幼兒園中一班工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的幼兒園中一班工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班級現狀：

　　我班有幼兒33人，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是通過(guò)中班這一年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語(yǔ)言表達方面，動(dòng)手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數幼兒自理方面得到了很大的進(jìn)步，如學(xué)會(huì )了自己穿脫衣物和整理衣物等。教師3名，我們團結合作，把班級工作做得非常好，給孩子們創(chuàng )造溫馨而舒適的生活和學(xué)習環(huán)境。雖然我們在面對孩子們在幼兒園中出現的種種問(wèn)題時(shí)我們有些茫然和不知所措。但是我們不畏困苦，共同探討、學(xué)習、實(shí)踐，在這種精神下我們的班集體發(fā)展非常的迅速，孩子們也都在各種活動(dòng)中得到了發(fā)展。

　　日常教學(xué)：

　　不知不覺(jué)，這一年忙碌而又充實(shí)的教學(xué)工作又要結束了。在教育教學(xué)過(guò)程中，我們不斷的探索研究，明確了教育目標。在領(lǐng)導的支持、幫助下我們反復學(xué)習，不斷探索，將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，用理論指導實(shí)踐。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析研究，使我們的教學(xué)觀(guān)念不斷轉變。通過(guò)與本班教師的共同努力，尋求科學(xué)的.教學(xué)方案，努力完成了學(xué)期目標、月目標、周目標，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結合《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現游戲教學(xué)的形式，充分運用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。

　　小班幼兒缺乏安全意識，安全教育又是我們幼兒園的工作的重重之中。因此，我們要不斷發(fā)展促使我們加強幼兒的安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道保護自身安全的重要性，懂得保護自己。

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　本學(xué)期我們的主題是《多彩的春天》《禮儀》通過(guò)墻飾我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，我們將活動(dòng)的照片以及活動(dòng)的過(guò)程都展現在墻飾當中。側墻我們的主題《各種各樣的橋》。通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子知道了橋的結構、根據橋的建筑材料、結構、用途等氛圍不同種類(lèi)的橋。

　　大型活動(dòng)：

　　本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)

　　1、三八節活動(dòng)

　　2、早操、律動(dòng)展示活動(dòng)

　　3、春季運動(dòng)會(huì )

　　4、快樂(lè )社區游活動(dòng)

　　5、快樂(lè )展示活動(dòng)

　　6、六一慶�；顒�(dòng)

　　7、愛(ài)心圖書(shū)特賣(mài)會(huì )

　　8、禮儀小標兵

　　9、防火，防爆，防震的安全教育及演練

　　習慣培養：

　　1、常規培養：穿、脫衣服，戴手套，穿鞋，疊被

　　2、禮貌教育：開(kāi)展禮儀小標兵活動(dòng)，見(jiàn)到他人打招呼，學(xué)會(huì )使用“請、謝謝、對不起”等基本禮貌用語(yǔ)

　　3、良好的用餐習慣：不挑食，不浪費，正確的進(jìn)餐姿勢，正確使用筷子

　　教研活動(dòng)：

　　本學(xué)期雙周幼兒園都會(huì )組織集體教研，教研內容包括《繪本教學(xué)研究》《剪紙教研》《玩教具教研》等。

　　衛生保健及安全工作：

　　我們班里的三位老師共同做好衛生保健工作。做到月末一次大掃除，流感多發(fā)季節時(shí)劉老師按時(shí)對玩具清洗、消毒，用來(lái)蘇水擦地，活動(dòng)室和睡眠室堅持做到每天及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，督促幼兒多喝水、勤洗手（六步洗手法）、勤剪指甲、勤換衣服，指導幼兒在打噴嚏、咳嗽時(shí)用手捂著(zhù)鼻子和嘴。

　　家園對話(huà)：

　　努力做好常規性的家長(cháng)工作。開(kāi)學(xué)初，我們請家長(cháng)來(lái)到幼兒園參加家長(cháng)會(huì )，通過(guò)會(huì )議，了解幼兒的成長(cháng)情況，讓每位幼兒家長(cháng)了解我們幼兒園的辦學(xué)宗旨和科學(xué)的育兒理念等。在節日期間召開(kāi)了家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，將幼兒在園學(xué)習情況像家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)詳細了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行溝通。個(gè)別有問(wèn)題的孩子我們有目的的和家長(cháng)進(jìn)行溝通，平時(shí)有情況我們隨時(shí)溝通。以電話(huà)、短信的方式向家長(cháng)發(fā)送幼兒園最新的活動(dòng)情況。

　　亮點(diǎn)展示：

　　一、圖書(shū)區、美工區和表演區的故事大王講故事系列活動(dòng)：利用飯前時(shí)間讓孩子講故事，然后在圖書(shū)區進(jìn)行自制圖書(shū)，在美工區進(jìn)行故事人物的彩泥制作，在表演區進(jìn)行故事表演；美工區的剪紙系列主題活動(dòng)，分別進(jìn)行了春天——快樂(lè )社區游剪紙活動(dòng)、快樂(lè )成長(cháng)展剪紙活動(dòng)、慶祝六一活動(dòng)剪紙。

　　二、建構區主題搭建：我們班的建構區主題為各種各樣的橋，通過(guò)與主題墻結合，逐漸豐富孩子們的經(jīng)驗，讓他們自己動(dòng)手搭建，動(dòng)手設計自己心目中的橋，區域聯(lián)動(dòng)在益智區進(jìn)行搭建活動(dòng)。

　　三、通過(guò)教育活動(dòng)生成的游戲活動(dòng)：有很多的教育活動(dòng)都很有趣味性，借助這一契機，我們將很多教育活動(dòng)生成出有意思的其他活動(dòng)。

　　不足與努力方向：

　　雖然我們在工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在不足，需要進(jìn)一步努力。首先，加強班級常規培養，讓目標貫穿一日生活中的各個(gè)環(huán)節。尊重和承認幼兒個(gè)體差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，更多點(diǎn)愛(ài)心和耐心，是每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。此外，就是要加強自身基本功的訓練，加強理論學(xué)習、充實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，努力克服自身缺點(diǎn)。愿缺憾和收獲都不斷激勵我們不斷努力，在今后的工作中不斷地學(xué)習，盡職盡責將工作做好。

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