中隊工作總結（通用10篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的中隊工作總結（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中隊工作總結1
本學(xué)期以來(lái)我中隊以黨的“十八大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“愛(ài)國主義教育”為核心、以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點(diǎn)，加強基礎建設，深化常項活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)�，F將本學(xué)期少隊工作總結如下：
一、加強德育，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
根據社會(huì )主義精神文明建設要求和六年級學(xué)生身心特點(diǎn)，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開(kāi)展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會(huì )發(fā)展形勢，利用史紀念日和重大節慶日為載體，創(chuàng )造性地開(kāi)展德育教育活動(dòng)。
1、少先隊通過(guò)主題隊會(huì )、演講、作文比賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動(dòng)形式，激發(fā)隊員意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取的滿(mǎn)腔行情，引導和啟發(fā)少先隊員思考，使他們深刻地感悟到勞動(dòng)的光榮。
�。�、“十星級評比”活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展十星級評比等活動(dòng)引導學(xué)生發(fā)展道德認知能力和道德情感，學(xué)會(huì )承擔責任，在實(shí)踐中體驗，在體驗中融合，學(xué)做合一，達到知情意的統一，提高綜合素質(zhì)。
二、利用豐富的鄉土文化資源營(yíng)造少先隊文化氛圍。
進(jìn)一步加強少先隊文化建設，發(fā)揮藝術(shù)教育弘揚和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動(dòng)中受到文化藝術(shù)的熏陶，展現素質(zhì)教育的成果，促進(jìn)少先隊文化教育進(jìn)一步發(fā)展。
1、紅領(lǐng)巾藝術(shù)展演。舉行朗誦、故事大賽等活動(dòng)，展示紅領(lǐng)巾藝術(shù)教育成果。
�。�、“我是小小發(fā)明家”科技啟明星活動(dòng)。通過(guò)小發(fā)明、小創(chuàng )造科技實(shí)踐活動(dòng)，引導少先隊員接觸現代科技，培養崇尚科學(xué)的精神，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神。
三、加強基礎建設，促進(jìn)少先隊事業(yè)的可持續發(fā)展。
1、堅持不懈地抓實(shí)抓好日常行為規范養成教育，推進(jìn)隊員《日常行為規范》的全面實(shí)施。
2、加強少先隊陣地建設，加強社會(huì )實(shí)踐教育，把組織隊員參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為必修內容，列入教育教學(xué)計劃，統籌安排。
3、加強班隊建設。我中隊做到了四個(gè)有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結。在活動(dòng)中不斷增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
4、加強隊小干部的培養。本學(xué)期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實(shí)行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
5、繼續按照德育常規的要求，切實(shí)加強我校少先隊組織自身建設，促進(jìn)少先隊常規工作管理的規范化和制度化。本學(xué)期，加強每周一次的班隊活動(dòng)課，各中隊必須切實(shí)上好班隊活動(dòng)課，組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，定期舉辦少先隊中隊主題
中隊工作總結2
一年來(lái)，我們班抓住機遇，有計劃、有步驟地開(kāi)展各項工作，努力營(yíng)造良好的人文環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，關(guān)注學(xué)生的思想教育，為新世紀的人才培養打下基礎。具體回顧如下：
一、堅持從愛(ài)中啟發(fā)和教育學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。唯一的例外是剛進(jìn)入小學(xué)二年級的學(xué)生更強大。我愛(ài)我的學(xué)生就像我的父母愛(ài)他們的孩子一樣。我把我的愛(ài)毫無(wú)保留地、全心全意地傾注到每一位學(xué)生身上，用我的愛(ài)打開(kāi)他們心靈的大門(mén)，激發(fā)他們的智慧，激發(fā)他們的進(jìn)取精神，讓他們茁壯成長(cháng)。例如，陳克諾先生是一名學(xué)業(yè)成績(jì)差、不遵守學(xué)校紀律的雙差生，他已成為班上的典型學(xué)生。為了讓他盡快趕上團隊，他堅持每天在學(xué)校完成作業(yè)，老師們給予指導和思想教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他現在可以堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違紀行為，成績(jì)也有了不同程度的提高。
二、選擇班長(cháng)進(jìn)行聯(lián)合管理。
要在課堂上做好工作，很難單靠班主任。在多年的實(shí)踐中，我了解到，培養一支強大的骨干隊伍是做好班級工作的重要環(huán)節。首先,要選班干部,選敢于管理,愿意為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生當班長(cháng),選頑皮,有組織能力,聽(tīng)指揮的學(xué)生當班長(cháng),根據他們的不同長(cháng)處和個(gè)性分配工作任務(wù)。二是迅速組織班干部學(xué)習本職工作。為了讓每個(gè)人都履行自己的職責，我們班舉行了一次“宣誓就職”的班級主題會(huì )議，讓他們更加明確自己的職責。定期召開(kāi)會(huì )議,總結經(jīng)驗教訓。要樹(shù)立班長(cháng)的威信，一方要嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求學(xué)生服從命令，教師讓班級做一些班級事務(wù)，以培養他們的工作技能。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威望得到了提高，學(xué)生的自覺(jué)性也得到了提高。因此，他們有標準化和日常的班級管理。絕大多數學(xué)生遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀，在課堂上大聲朗讀，受到許多老師的贊揚。
三、密切配合家長(cháng)做好學(xué)生思想工作。
家庭教育對青少年的成長(cháng)起著(zhù)不可估量的作用。父母管教孩子的方式直接影響他們的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我堅持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成“雙管齊下”的教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養成。每周仔細簽署并閱讀比賽表格。以競賽形式作為溝通的橋梁，每周將學(xué)生的學(xué)校情況提交家長(cháng)審核，以獲得家長(cháng)的支持，達到共同管理的目的。
中隊工作總結3
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一向以陶行知的這句話(huà)勉勵自我。雖然輔導員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導提起，但那份職責卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養良好的禮貌禮儀習慣
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是構成良好行為習慣的和品德的時(shí)期，我注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管，經(jīng)常、反復的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是經(jīng)過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的提高，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。
根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、婦女節、元旦等傳統節日開(kāi)展各種對隊員有影響、有教育性的活動(dòng)。
充分利用好每周的國旗下講話(huà)，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環(huán)保的時(shí)機，這時(shí)侯不一樣的觀(guān)點(diǎn)對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。
二、利用好少先隊標志，抓住教育良機
建隊節前夕，我花了很多的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每一天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情景。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
三、組織作好信息的交流
每次征訂報刊，我總是進(jìn)取的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛(ài)科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧，期望在下學(xué)年我的輔導員工作能有更高的境界一一在創(chuàng )新、活潑中提升工作品位。
中隊工作總結4
一年來(lái)，我班抓住時(shí)機，有計劃有步驟地開(kāi)展了各項工作，力爭創(chuàng )造一個(gè)良好的'人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。具體回顧如下：
一、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。異常是剛入小學(xué)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對學(xué)生既像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
如：陳可諾同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每一天的作業(yè)堅持在校內完成，教師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他此刻能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，并且成績(jì)也有了不一樣程度的提高。
二、選好班干，共同管理。
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。
在多年的實(shí)踐中，使我明白培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有必須組織工作本事的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不一樣的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì )，使他們更加明確自我的職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹(shù)立威信，一方應對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，教師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作本事。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作本事和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多教師的贊揚。
三、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一向以來(lái)，我堅持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，構成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的構成。每周認真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情景呈交家長(cháng)審閱，以取得家長(cháng)的支持，到達齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情景。
四、開(kāi)展手拉手活動(dòng)，共獻愛(ài)心。
認真組織學(xué)生開(kāi)展"手拉手，獻愛(ài)心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫忙之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自我的利是錢(qián)、零用錢(qián)。我班還開(kāi)展"手拉手，結對子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫忙他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫忙他共同學(xué)好。
中隊工作總結5
本學(xué)期，我們二、一中隊在大隊部和德育處的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，取得了較好成績(jì)，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、優(yōu)秀隊員評比活動(dòng)。
每個(gè)人，不管是學(xué)生還是教師，都是愛(ài)表?yè)P的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高興可是的事了。我要讓每位同學(xué)都有展示自我的機會(huì )，都有受表?yè)P的機會(huì )，都能有一個(gè)十分健康、自信的心態(tài)，我要肯定每位同學(xué)的努力與提高。所以，以建立一個(gè)民主、和諧、團結向上的班團體為目標，為學(xué)生建立一個(gè)良好的學(xué)習與工作環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生各種本事為宗旨，我制定了一個(gè)比較有效的評價(jià)體系，并與學(xué)生商定了一系列實(shí)施細則，那就是“我又提高了”專(zhuān)欄，把每位同學(xué)的名字都展示在專(zhuān)欄上，每個(gè)同學(xué)的提高都經(jīng)過(guò)小紅旗表示岀來(lái)，小紅旗包括每位同學(xué)在學(xué)習、紀律、衛生等各方面的表現，學(xué)期末能夠把小紅旗的數量作為評優(yōu)的一項依據。各方面都做了比較細致的劃分，建立了必須的評價(jià)標準，用笑臉作為獎勵發(fā)給學(xué)生，每10個(gè)笑臉能夠換一個(gè)小紅旗貼入“我又提高了”專(zhuān)欄。
我們的評價(jià)制度給學(xué)生帶來(lái)了很大的動(dòng)力，他們的干勁和進(jìn)取性明顯提高，當然我也適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行了思想調整：我們的學(xué)習不是為了得這幾個(gè)紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標志，但不是我們的目的，我們的目標是把每一件事情做好，把每一項知識學(xué)好、運用好，那么我們必須是全面發(fā)展的好學(xué)生。
二、愛(ài)護我們的學(xué)習環(huán)境，主動(dòng)撿起一片紙。
每個(gè)同學(xué)都很愛(ài)干凈，任何人都不會(huì )允許把自我的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛生工作看作是愛(ài)護我們的臉。我們的教室、衛生區就是我們二年級一班的臉，同學(xué)們也決不會(huì )容忍它整天臟兮兮。本學(xué)期，我把衛生工作進(jìn)行細劃，職責到人，各負其責，漸漸地，即使教師不再場(chǎng)，同學(xué)們了能互相監督，及時(shí)完成衛生打掃工作了。同時(shí)，我在班內發(fā)起了“主動(dòng)撿起一片廢紙”的活動(dòng)，有些同學(xué)有隨手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內的衛生，又十分不禮貌，對此，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次班隊會(huì )，共同研究了解決辦法。對于能夠隨手撿起一片廢紙的同學(xué)給予表?yè)P鼓勵，并號召同學(xué)們向這些愛(ài)護環(huán)境的小衛士學(xué)習。開(kāi)展這一活動(dòng)以來(lái)，我們的班內衛生和學(xué)校衛生都有了很大的改善。同學(xué)們已漸漸養成了良好的衛生習慣。
三、做事有效率，對人有愛(ài)心。
此刻的獨生子女，在家備受寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子，很多學(xué)生身上都有拖拉、懶散的習慣。本學(xué)期，我對學(xué)生進(jìn)行了“做事有效率”的思想教育，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，雙方配合，針對每個(gè)同學(xué)的狀況采取了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯的。比如有的同學(xué)回家后只愛(ài)玩、愛(ài)看電視，不愛(ài)看書(shū)，就引導他給家長(cháng)、同學(xué)講故事，看書(shū)少了，是講不出好聽(tīng)的故事來(lái)的，這就使他漸漸養了每一天看書(shū)的習慣。有的同學(xué)早上賴(lài)床、拖拉，有時(shí)家長(cháng)一著(zhù)急就包辦了，我就與家長(cháng)達成協(xié)議，必須讓他自我來(lái)完成每一件事，如果晚了，就遲到，不管到幾點(diǎn)都要把一切做完才能上學(xué)，遲到了教師自然要問(wèn)明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在平日的常規管理中我還注意教育學(xué)生對人要有愛(ài)心。同學(xué)之間互相幫忙，相互謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)愛(ài)。在今年的“手拉手獻愛(ài)心”中，每個(gè)同學(xué)都拿出了自我的零花錢(qián)，為山區的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都受到了很好的教育，有的同學(xué)拿出了自我所有的零花錢(qián)，捐款50多元，還有的同學(xué)把自我的新棉衣拿出來(lái)送給了山區的小伙伴。
中隊工作總結6
本學(xué)期，我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的班隊活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，使班級形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體，少先隊中隊工作總結。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好少先隊員的思想教育工作。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我把自已的愛(ài)全心全意地傾注到每個(gè)少先隊員的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如：湯曉丹同學(xué)，她學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型。為了使她早日趕上隊伍，她每天的作業(yè)堅持在校內完成，我和幾個(gè)隊干部就在旁邊給予引導，并進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，她現在能堅持完成作業(yè)，不再做違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
二、建立一支高素質(zhì)的班干部隊伍。
首先要選好少先隊干部，選大膽管、愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任少先隊干部，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使少先隊干部樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊干部去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，少先隊干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：副班長(cháng)，她做得非常出色，每天她都堅持比其他同學(xué)早5分鐘左右到校，為班開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀律，她都要登記。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎，教師節作文《少先隊中隊工作總結》。班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、成一直線(xiàn)，每一天的值日都做得最好。
三、開(kāi)展形式多樣的班隊活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中。
(一)思想性的活動(dòng)。如9月10日是教師節。結合教師節，開(kāi)展“師恩難忘”感恩主題隊會(huì )。結合思想品德課，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展"自查"活動(dòng)。"查"平時(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動(dòng)上。同時(shí)還借此機會(huì )教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習文化知識，以報答老師的辛勤勞動(dòng)。還有，10月1日是國慶節，每人寫(xiě)一篇以“愛(ài)祖國”為主題的作文，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛(ài)自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個(gè)偉大的社會(huì )主義國家。作為一個(gè)中國人，值得自豪，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。
(二)知識性的活動(dòng)。如開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)。為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生至少拿一本書(shū)來(lái)，最多就沒(méi)有規定了。小小圖書(shū)角里有作文書(shū)、、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)八十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高。
(三)趣味性的活動(dòng)。如組織學(xué)生們開(kāi)"元旦慶祝會(huì )"，要求每個(gè)學(xué)生自己帶東西回來(lái)(自愿帶多少就帶多少)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的積極性。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體少先隊員的努力結果，班級期末考試各科成績(jì)均位居全鄉前列，受到老師們、家長(cháng)們的認可。少先隊中隊的工作，取得一些成績(jì)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好少先隊工作。
中隊工作總結7
�。辏�1）中隊，是一個(gè)比較團結奮進(jìn)的隊伍；是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中隊。一年來(lái)，本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富讓同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了。
一、做好學(xué)生的思想工作。
自從接手這個(gè)中隊，我便對全隊隊員進(jìn)行深入細致的調查，按思想品德情況、學(xué)習成績(jì)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類(lèi)，確定每個(gè)隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進(jìn)生講明目的，并且經(jīng)常與他們談話(huà)，了解他們、輔導他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪(fǎng)，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。
二、充分發(fā)揮班隊骨干作用。
學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵學(xué)生大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等，使這些隊員倍感自豪。另一方面，放手讓班干去做，培養他們的工作能力在學(xué)習方面，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。
三、積極參與豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
1、充分利用班會(huì )課，解決班里出現的各種問(wèn)題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。而且我實(shí)行獎罰分明，好的我將大力表?yè)P并堅持，不好的我提出改正的地方，讓學(xué)生慢慢改正。
2、積極參與學(xué)校倡導在全校廣泛開(kāi)展的感恩教育�！案卸鹘逃背蔀檫@學(xué)期中隊活動(dòng)主題，我中隊也開(kāi)展了為家長(cháng)做一件事的感恩活動(dòng)，學(xué)唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動(dòng)貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中，讓少先隊員明白：感恩老師就應該認真寫(xiě)好每一次作業(yè)，用心傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。感恩社會(huì )就要做一個(gè)文明禮貌遵守社會(huì )公德的人。感恩學(xué)校就讓校園每一個(gè)角落都變得更整潔更美觀(guān)。感恩父母就不要讓父母為自己的學(xué)習而操心難過(guò)。在一系列感恩活動(dòng)中，孩子們知道了要學(xué)會(huì )感恩，就要以實(shí)際行動(dòng)感恩。行動(dòng)感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
3、提倡積極參與學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)。這一學(xué)期讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機會(huì )，既鍛煉身體又大顯身手。如：國旗下的講話(huà)，讓學(xué)生鍛煉膽子的同時(shí)培養他們的口語(yǔ)表達能力；安全知識競賽，讓學(xué)生更加了解安全問(wèn)題；關(guān)于節糧的書(shū)簽設計大賽，讓學(xué)生展開(kāi)了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運動(dòng)會(huì )，讓學(xué)生增強團隊意識等等。盡管在這些活動(dòng)中我中隊沒(méi)能取得理想的成績(jì)（這與我的管理有關(guān)吧�。�，我會(huì )找出不足的地方，把不好的改正過(guò)來(lái)，在下一次的項目中爭取更好的成績(jì)。
四、常做計劃與總結。
一學(xué)期來(lái)，除了學(xué)期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃，每次活動(dòng)有活動(dòng)計劃、活動(dòng)總結。確立各階段的目標，并及時(shí)分析情況，總結經(jīng)驗。
通過(guò)以上工作，我知道自己的工作經(jīng)驗還有很多不足之處，但我會(huì )在實(shí)踐中改正。在接下來(lái)的時(shí)間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來(lái)?yè)芜@些工作，在工作中反思，爭取更大的進(jìn)步。
中隊工作總結8
這學(xué)期我繼續擔任ｘｘ班的中隊輔導員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂(yōu)、一起學(xué)習、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè )趣和力量，所以我一走進(jìn)班級，心情就會(huì )豁然開(kāi)朗。
在這半年中，我除了認真的開(kāi)展少先隊安排的活動(dòng)，我們還自主舉辦一些活動(dòng)。比如：放風(fēng)箏比賽，機器人制作比賽，做個(gè)有責任心的人能手比賽，勞動(dòng)小能手比賽等。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結。
一、穩步開(kāi)展少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的個(gè)性思維與協(xié)作意識
少先隊的活動(dòng)，是少先隊的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊就會(huì )形同虛設。作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，我們班形成了兩個(gè)讀書(shū)出版社，輪流出黑板報。在相互交流故事的過(guò)程中，孩子們不斷吸收他人的長(cháng)處、取長(cháng)補短，改善了班級的班風(fēng)，增強了班級的凝聚力。從開(kāi)始他們給我當聽(tīng)眾，到現在是我給他們當聽(tīng)眾，真正做到了我想要的學(xué)生為主，教師為輔。并且兩小組之間形成競爭，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與讀書(shū)出版報的活動(dòng)，我想以后我們可以組成四個(gè)小隊分期輪流出黑板報。培養孩子們的參與意識，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標與追求。
二、在少先隊活動(dòng)中培養學(xué)生豐富的情感，增強班級凝聚力
這學(xué)期開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)�！鞍踩赜谔┥健蹦隳軌蚩吹胶芏嗟年爢T們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，向其他同學(xué)宣傳安全知識。他們變得更懂事了，在樓道里的走路更加有秩序了、放學(xué)過(guò)馬路時(shí)也知道注意安全，不到老師不讓去的危險地方玩耍，學(xué)生整體的安全意識有所提高。
“爭當四個(gè)好少年”貫穿于整個(gè)學(xué)期，同學(xué)們牢記班主任和輔導員老師的話(huà)，更加嚴格的要求自己，把“四個(gè)爭當”作為自己的目標。隊歌唱得更加嘹亮了，舞跳得更有節奏，樂(lè )感也強了。為了鼓勵他們，我還給他們拍了視頻，留作紀念。在“做個(gè)有責任心的人”主題中隊會(huì )上，大家暢所欲言，都把焦點(diǎn)集中到班級，他們想著(zhù)自己要為集體，為班級做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團結更友愛(ài)？我想他們能夠從活動(dòng)中去思考，那就有收獲，后來(lái)的行動(dòng)讓我看到他們眼中時(shí)時(shí)刻刻有集體。想讓?zhuān)喑蔀楸容^優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看。他們做任何事請都會(huì )思考會(huì )給班級帶來(lái)什么樣的結果。我想他們在成長(cháng)，我也為他們的懂事而欣慰。
三、適當放手，在中隊活動(dòng)中培養學(xué)生自我管理意識
我從來(lái)不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺(jué)應該怎樣去做。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想，靈活變換，要學(xué)會(huì )處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀，要學(xué)會(huì )分析，處理事情。
班級里除了班長(cháng)，中隊長(cháng)，小隊長(cháng)，課代表，小組長(cháng)，我還安排很多小干部，比如：圖書(shū)管理員，多媒體設備管理員，飲水機管理員，窗簾小隊，墻壁小隊，門(mén)窗小隊，抬飯小隊，中餐小隊，發(fā)飯小隊長(cháng)，黑板報小隊長(cháng)，苗圃小隊長(cháng)，衛生小隊長(cháng)等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個(gè)人都有管理的權利，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。
四、放低身價(jià)做學(xué)生，融入其中，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，給學(xué)生表達的機會(huì )。
我沒(méi)有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大朋友。我想每個(gè)人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的，因為人無(wú)完人，何況他們僅僅是個(gè)孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的家庭、生活、學(xué)習、以及思想狀況。當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我不是嚴厲的呵斥，也不是隨口的批評。而是盡量了解他當時(shí)的想法，看他的出發(fā)點(diǎn)是好是壞，再進(jìn)行教導，讓他自己說(shuō)出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲，融入其中，分享彼此的快樂(lè )。
在這半年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng )新，將班級管理工作做精做細。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我深感自己經(jīng)驗的不足，還沒(méi)有形成系統科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。
中隊工作總結9
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵自己。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。對二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一年的學(xué)習，但是時(shí)間短，習慣的養成還需繼續培養，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：
一是嚴抓實(shí)管，經(jīng)常、反復的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；
二是通過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。
根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，有教育性的活動(dòng)。充分利用好每周的國旗下講話(huà)，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環(huán)保的最好時(shí)機，這時(shí)侯不同的觀(guān)點(diǎn)對對碰，總能碰撞出文明的火花。
二、利用好少先隊標志，抓住教育良機
建隊節前夕，我花了大量的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
中隊工作總結10
作為六（3）中隊的輔導員兼大隊輔導員，一直根據鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使班級形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為祖國培養新世紀人才奠定基礎。
1、堅持從愛(ài)入手重抓學(xué)生養成教育。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我們教師對學(xué)生既要像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
2、要搞好一個(gè)班隊的工作，班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚
3、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。
二、結合“減負”抓好學(xué)生的文化知識，學(xué)習，引導學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。
為貫徹執行上級有關(guān)"減負"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學(xué)生實(shí)際組織練習，以此強化學(xué)生的課前預習，使之形成制度，以培養學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。三、開(kāi)展形式多樣的班活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中。
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1、4月5日是清明節，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向學(xué)生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開(kāi)展"學(xué)習烈士精神"的班主題會(huì )，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(cháng)大了要把祖國建設得更加繁榮富強。
2、5月1日是國際勞動(dòng)節，教育學(xué)生懂得幸福生活與勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會(huì )、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結教育得失。換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強大動(dòng)力。
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