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參加朗誦比賽的活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-10-08 12:12:01 總結 我要投稿

參加朗誦比賽的活動(dòng)總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的參加朗誦比賽的活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

參加朗誦比賽的活動(dòng)總結

參加朗誦比賽的活動(dòng)總結1

  4月是個(gè)播種的季節,4月是個(gè)萬(wàn)物蘇復的季節,4月更是個(gè)懷念和感恩的季節。在這個(gè)陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝的春天。我們沐浴著(zhù)春風(fēng),沐浴著(zhù)春光,我們迎來(lái)了信電學(xué)院第二屆“清明詠”感恩勵志詩(shī)文朗誦大賽。

  此次詩(shī)文朗誦大賽共分為三個(gè)篇章《追憶革命》、《感恩生活》、《青春奮斗》。楊文安教授和同學(xué)們朗誦的《感悟清明》拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。大賽給我印象最深的是第一篇章是來(lái)自通信10-1班的韓建鑫同學(xué)以一篇《祖國啊!我要燃燒》振撼了所有來(lái)賓,和一篇來(lái)自武老師的《囚歌》(葉挺)給我極大振奮使我熱血沸騰,當他讀到:“我渴望自由,但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應該在烈火與熱血中得到永生!”仿佛見(jiàn)到偉大的烈士葉挺正在敵人的霜劍嚴逼下痛苦地生存著(zhù)。雖然他身上戴著(zhù)滿(mǎn)身的刑具,雖然他每天都身心受傷,但是他是為了中國共產(chǎn)黨,為了新中國的成立而艱苦奮斗,為了隊員的安全。

  雖然他們沒(méi)有打敵人的武器,但是他們有一顆赤誠的心和筆!肚舾琛肥鞘自(shī),也是激勵成千上萬(wàn)用鮮血和身命譜寫(xiě)的氣壯山河的戰歌,它那字字句句都充滿(mǎn)了戰斗激情。然而俗話(huà)說(shuō)得好:“人心不足蛇吞象”。假如每個(gè)統治者都能三思而后行,學(xué)習葉挺那種忠貞不屈的精神,不再貪心,那么世界和平,沒(méi)有戰爭的那一天,遲早要來(lái)到!我感受到了我們今天的生活來(lái)之不易,我們現在能做的就是珍惜現在美好時(shí)光充分利用好現在的每一分鐘,將來(lái)我們才可以用今天學(xué)來(lái)的本領(lǐng)強大我們的祖國,讓我們的未來(lái)更加美好。

  春天生機勃勃,春天美妙安好,春天互相協(xié)助,春天有孩子歡快的笑聲,而春天就是規律的約束,一切之間,無(wú)限之間,我們的人生在慢慢成長(cháng)和發(fā)展,覺(jué)悟中,我們和別人交融。一首來(lái)自網(wǎng)絡(luò )10-1班的劉力榕同學(xué)以及全班同學(xué)的詩(shī)朗誦《我能行》加入了手語(yǔ)的表演,更是鼓舞著(zhù)我,給我力量。因為李白說(shuō)過(guò):天生我材必有用。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(cháng)處。她讓我看到了我們每個(gè)人都有尚未發(fā)氣掘出來(lái)的潛力和特質(zhì)。沒(méi)有必要自卑,也不應該自負,而是應該努力去揚長(cháng)避短,從而贏(yíng)得別人的尊重。如果能用尊重自己的態(tài)度努力發(fā)現和發(fā)揮這些潛能,我相信自己可以取得成功。

  人生沒(méi)有一帆風(fēng)順,成功的背后總有很多汗水,更何況你我普通的草根大眾。然而,無(wú)論貧富貴賤,我們的心靈可以保持高尚,我們的態(tài)度可以保持尊嚴,我們的勤奮可以幫助自己實(shí)現夢(mèng)想,我們應該感恩生活給予我們的一切,無(wú)論順境還是逆境,淡然堅定,繼續過(guò)好自己的每一天,繼續做好自己的本份,成就自己的生命。

參加朗誦比賽的活動(dòng)總結2

  為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化,進(jìn)一步豐富校園文化生活,幫助學(xué)生養成良好的閱讀習慣,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍。根據學(xué)校工作計劃,結合“我們的節日·清明節”,開(kāi)展了以“感恩”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

  4月2日下午,我校開(kāi)展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。本次比賽主要以集體誦讀為主要形式,節目題材多樣、內容豐富。表現形式也多種多樣,既有領(lǐng)誦、集體朗誦、配樂(lè )朗誦等藝術(shù)表演形式;又有琴曲、吟唱等。隨著(zhù)悠揚典雅的樂(lè )曲聲,中青年教師深情誦讀了經(jīng)典詩(shī)歌《相信未來(lái)》,參賽班級用清脆而悠揚的聲音吟誦了《感恩媽媽》《初春》《我的祖國》《游子吟》《紅色箴言》《初春》《寫(xiě)給媽媽的詩(shī)》《畢業(yè)歌——感謝你,乾明》這些膾炙人口的古今詩(shī)詞,孩子們用優(yōu)雅的表演和甜美的語(yǔ)調展示了古今詩(shī)詞的韻律美和意境美,深深地感染了臺下的每一位學(xué)生。讓我們在欣賞經(jīng)典詩(shī)文的同時(shí),也看到了孩子們團結、積極、向上的精神風(fēng)貌,感受到誦讀經(jīng)典詩(shī)文濃厚的氛圍。

  本次誦讀比賽分三個(gè)年級段(低、中、高),經(jīng)全體語(yǔ)文老師評選,二乙班《學(xué)會(huì )感恩》,四甲班《我的祖國》,五乙班《感恩的心》獲一等獎。

  本次比賽進(jìn)一步了加深學(xué)校師生對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛(ài)中國文化,在熱愛(ài)中弘揚中華文明,在弘揚中催生踐行活動(dòng)。過(guò)此次活動(dòng),引導小學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,提升道德素質(zhì),增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感。

參加朗誦比賽的活動(dòng)總結3

  周一下午進(jìn)行了朗誦比賽,是學(xué)校教務(wù)處和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的以建設書(shū)香班級為主題,以詩(shī)歌朗誦演講的形式進(jìn)行班級特色建設;钴S班級氣氛,加強同學(xué)們的文化氣氛,響應學(xué)校、文學(xué)的活動(dòng)要求,提高自身文化素養,培養讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。

  朗誦比賽有一定的要求,內容要積極向上、中心明確、主題突出,語(yǔ)言表達流利、聲情并茂,融入個(gè)人情感、豐沛自然,儀態(tài)大方,符合主題和高中學(xué)生身份。

  我有幸擔任了初賽和決賽的'評委,學(xué)生們表現都特別好,尤其是幾個(gè)播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,朗誦的很到位,帶個(gè)學(xué)生們精神上的陶冶。這次比賽無(wú)論是內容還是感情上都很到位,可以說(shuō)這次朗誦比賽真的很成功。我們班的、和x由初賽順利的進(jìn)入決賽。到?jīng)Q賽時(shí),由于緊張,發(fā)揮的不好,沒(méi)有得到優(yōu)勝獎,只有優(yōu)秀獎。其余兩個(gè)同學(xué)發(fā)揮的很好,朗誦形式新穎,聲音洪亮,感情充沛,得到了優(yōu)勝獎。無(wú)論怎樣,只要勇敢地站到朗誦比賽的現場(chǎng)就是勝利者,我為我班的同學(xué)感到驕傲。其實(shí)想想,站在好幾百人面前聲情并茂的朗誦,確實(shí)很考驗人,就是我,也會(huì )緊張的。學(xué)生們的表現超出學(xué)校領(lǐng)導和老師的想象,值得表?yè)P和鼓勵。

  通過(guò)活動(dòng)的舉辦,加強了班級的文化氛圍,鍛煉了學(xué)生的表達能力和心理素質(zhì)。從這次比賽中,我看到了學(xué)生的付出與努力,我相信只要有這股勁,無(wú)論遇到什么困難都能勇敢地克服。

參加朗誦比賽的活動(dòng)總結4

  4月是個(gè)播種的季節,4月是個(gè)萬(wàn)物蘇復的季節,4月更是個(gè)懷念和感恩的季節。在這個(gè)陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝的春天。我們沐浴著(zhù)春風(fēng),沐浴著(zhù)春光,我們迎來(lái)了信電學(xué)院第二屆“清明詠”感恩勵志詩(shī)文朗誦大賽。

  此次詩(shī)文朗誦大賽共分為三個(gè)篇章《追憶革命》、《感恩生活》、《青春奮斗》。楊文安教授和同學(xué)們朗誦的《感悟清明》拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。大賽給我印象最深的是第一篇章是來(lái)自通信10-1班的韓建鑫同學(xué)以一篇《祖國啊!我要燃燒》振撼了所有來(lái)賓,和一篇來(lái)自武老師的《囚歌》(葉挺)給我極大振奮使我熱血沸騰,當他讀到:“我渴望自由,但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應該在烈火與熱血中得到永生!”仿佛見(jiàn)到偉大的烈士葉挺正在敵人的霜劍嚴逼下痛苦地生存著(zhù)。雖然他身上戴著(zhù)滿(mǎn)身的刑具,雖然他每天都身心受傷,但是他是為了中國共產(chǎn)黨,為了新中國的成立而艱苦奮斗,為了隊員的安全。這一切,不,應該說(shuō)是中國共產(chǎn)黨的一切給了他堅持下去,繼續拼搏的動(dòng)力和勇氣。

  雖然他們沒(méi)有打敵人的武器,但是他們有一顆赤誠的心和筆!肚舾琛肥鞘自(shī),也是激勵成千上萬(wàn)用鮮血和身命譜寫(xiě)的氣壯山河的戰歌,它那字字句句都充滿(mǎn)了戰斗激情。然而俗話(huà)說(shuō)得好:“人心不足蛇吞象”。假如每個(gè)統治者都能三思而后行,學(xué)習葉挺那種忠貞不屈的精神,不再貪心,那么世界和平,沒(méi)有戰爭的那一天,遲早要來(lái)到!我感受到了我們今天的生活來(lái)之不易,我們現在能做的就是珍惜現在美好時(shí)光充分利用好現在的每一分鐘,將來(lái)我們才可以用今天學(xué)來(lái)的本領(lǐng)強大我們的祖國,讓我們的未來(lái)更加美好。

  春天生機勃勃,春天美妙安好,春天互相協(xié)助,春天有孩子歡快的笑聲,而春天就是規律的約束,一切之間,無(wú)限之間,我們的人生在慢慢成長(cháng)和發(fā)展,覺(jué)悟中,我們和別人交融。一首來(lái)自網(wǎng)絡(luò )10-1班的劉力榕同學(xué)以及全班同學(xué)的詩(shī)朗誦《我能行》加入了手語(yǔ)的表演,更是鼓舞著(zhù)我,給我力量。因為李白說(shuō)過(guò):天生我材必有用。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(cháng)處。她讓我看到了我們每個(gè)人都有尚未發(fā)氣掘出來(lái)的潛力和特質(zhì)。沒(méi)有必要自卑,也不應該自負,而是應該努力去揚長(cháng)避短,從而贏(yíng)得別人的尊重。如果能用尊重自己的態(tài)度努力發(fā)現和發(fā)揮這些潛能,我相信自己可以取得成功。

  人生沒(méi)有一帆風(fēng)順,成功的背后總有很多汗水,更何況你我普通的草根大眾。然而,無(wú)論貧富貴賤,我們的心靈可以保持高尚,我們的態(tài)度可以保持尊嚴,我們的勤奮可以幫助自己實(shí)現夢(mèng)想,我們應該感恩生活給予我們的一切,無(wú)論順境還是逆境,淡然堅定,繼續過(guò)好自己的每一天,繼續做好自己的本份,成就自己的生命。

參加朗誦比賽的活動(dòng)總結5

  本學(xué)期在全校師生的共同努力下,學(xué)校成功開(kāi)展了“回味經(jīng)典書(shū)香校園”經(jīng)典詩(shī)歌吟誦比賽活動(dòng);顒(dòng)分為師生兩個(gè)層面展開(kāi),但都圍繞一個(gè)主題,大家精心準備,尤其是教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。為打造書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍,傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。

  教師朗讀大賽展示出我校教師良好的專(zhuān)業(yè)素養。一篇篇經(jīng)典佳作或抑揚頓挫,或娓娓道來(lái),富有感情的誦讀配以?xún)?yōu)美的音樂(lè ),聲情并茂、鏗鏘有力,強烈的感染力深深打動(dòng)人心!白钍菚(shū)香能致遠”,在精彩的朗讀比賽中,使人感受到的是文字的魅力,體味到的是閱讀的力量。彰顯經(jīng)典詩(shī)文的魅力,弘揚優(yōu)秀中華傳統文化。本次活動(dòng)是對教師專(zhuān)業(yè)素養的考量,也是老師們對中華優(yōu)秀傳統文化的身體力行的傳承,不僅豐富了校園文化生活,展示了老師們豐厚的文化底蘊,也為指導學(xué)生閱讀經(jīng)典起到了良好的引領(lǐng)和示范作用,為打造書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。

  隨后學(xué)生的詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。舞臺上,端莊儒雅的服裝,翰墨飄香的書(shū)法,悠揚婉轉的琴聲,曼妙動(dòng)人的舞姿,博得了陣陣熱烈的掌聲。男同學(xué)個(gè)個(gè)謙謙如玉,女同學(xué)個(gè)個(gè)端莊大方,在深沉的朗誦中,同學(xué)們將一個(gè)個(gè)經(jīng)典傾情演繹,或娓娓道來(lái),或慷慨激昂,或樂(lè )觀(guān)向上,或氣勢磅礴,稚嫩或深沉的聲音中滿(mǎn)含著(zhù)家國天下的情懷、對青春歲月的歌頌和對偉大祖國的無(wú)盡深情與熱愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)誦讀經(jīng)典,不僅品味了文字的美好與詩(shī)意,也展示出朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。

  總之,這次活動(dòng)主題突出,準備充分,活動(dòng)層次分明,教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。在品味經(jīng)典魅力的同時(shí),也豐富了校園文化生活,打造書(shū)香校園,營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。

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