初中部德育工作總結范文（通用8篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，為此要做好工作總結。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編精心整理的初中部德育工作總結范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
初中部德育工作總結1
本學(xué)期同方學(xué)校初中部德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育處的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由德育主任負總責，班主任和學(xué)生會(huì )具體抓，實(shí)行德育處————班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習和經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對班級文化布置等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“文明修身”、“全國文明城市創(chuàng )建”、“創(chuàng )衛”等迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“人文精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的班級文化布置精美、范實(shí)用、富有教育性。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達80％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，部分教師教育方法待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想
1、進(jìn)一步加強“教師修身學(xué)堂”和“家長(cháng)修身學(xué)堂”建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師和家長(cháng)的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育
人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任德育工作，積極營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合初中生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展人才而不懈努力。
初中部德育工作總結2
本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養新世紀人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、加強德育隊伍建設，特別重視班主任的德育教育功能
學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。
其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學(xué)習《義務(wù)教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，以學(xué)習促德育水平的提高。
同時(shí)引導老師寫(xiě)教育隨筆、德育論文。堅持每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作會(huì )，學(xué)習先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，聽(tīng)取班主任在班務(wù)管理中的意見(jiàn)和困惑，對以后的班務(wù)管理工作提出指導性的方法和意見(jiàn)，編印班主任學(xué)習材料。
制定了《班主任工作評價(jià)方案》，從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評價(jià)，實(shí)行周評價(jià)、周公示、期匯總，期兌現，有效調動(dòng)了班主任工作的積極性。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務(wù)管理的針對性，強化了班務(wù)管理效果。
二、堅持落實(shí)八項德育制度
1、堅持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺、定期進(jìn)行廣播。表彰好人好事，議論不良現象，開(kāi)展道德觀(guān)察。
2、堅持上好團課制度。將團課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。定教師、定內容、定時(shí)間，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。
3、堅持規范升掛國旗制度。堅持開(kāi)展國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育，培養了愛(ài)國主義情感。
4、堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )制度。每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )分年級采用多種形式進(jìn)行，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界對學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，聽(tīng)取家長(cháng)對班主任工作的意見(jiàn)和建設，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級管理工作。
5、堅持家長(cháng)學(xué)校培訓制度。每期至少開(kāi)班兩次，將各班上報的家庭教育問(wèn)題突出的家長(cháng)請回學(xué)校，組織學(xué)習相關(guān)材料，并根據農村實(shí)際指導家長(cháng)如何做好家校配合，如何培養教育子女健康成長(cháng)。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，搭起了家校溝通的橋梁，增強了家長(cháng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。
6、堅持做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評選制度。
7、堅持“文明班級”的周評制度。根據學(xué)�！段拿靼嗉壴u選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理，參與值周工作，加強學(xué)生自我管理與教育的能力。以評比促班風(fēng)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。
8、堅持落實(shí)“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”方案。引導學(xué)生健康成長(cháng)，重視學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，教師為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展提供條件，記錄學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，展示學(xué)生的發(fā)展成果，讓學(xué)生感受自己的成長(cháng)與成功，從而發(fā)揮自己的潛能，積極向上。
三、認真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)。認真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)
1、深入開(kāi)展養成教育，堅持“初一抓適應，初二抓養成，初三抓提高”的原則，對學(xué)生進(jìn)行良好的衛生習慣、守紀習慣、文明習慣、學(xué)習習慣的培養、養成教育著(zhù)眼大局、著(zhù)手小處，堅持校園無(wú)小事，事事育人。校園無(wú)閑處，處處育人的思想。進(jìn)行學(xué)生課堂紀律評價(jià)，對學(xué)生宿舍實(shí)行規范化管理。
2、深入開(kāi)展學(xué)生不良行為的揭、擺、查活動(dòng)。以班級為單位，對在學(xué)習生活中的不良行為進(jìn)行自我反省、相互揭發(fā)，擺出其危害性，并對照自己進(jìn)行反思，寫(xiě)反思材料，制定整改措施。各班根據揭擺的情況寫(xiě)出整改方案，學(xué)校再根據各班情況召開(kāi)總結大會(huì )，提出整改意見(jiàn)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，培養了學(xué)生的自律意識，弘揚了學(xué)校正氣，端正了校風(fēng)。
3、堅持開(kāi)展了問(wèn)題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報的問(wèn)題學(xué)生集中起來(lái)，通過(guò)學(xué)習規章、體驗親情、觀(guān)看教育影片、暢談個(gè)人理想等形式，（她）讓他們在學(xué)習中提高，在體驗觀(guān)看中反思，在交流中升華。通過(guò)問(wèn)題學(xué)生的集中教育，幫助班級解決了班務(wù)管理中的突出問(wèn)題，穩定了學(xué)校的教學(xué)秩序。
4、堅持組織學(xué)生開(kāi)展有意義的寒假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據上級要求，根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng)，社會(huì )主義新農村的調查等活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中積累知識，在參與社會(huì )調查中感受黨的惠民政策下的農村的巨大變化，增強學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)，扎根農村，建設家園的堅定信念。
5、堅持開(kāi)展了“幫—轉—聯(lián)”教育活動(dòng)。落實(shí)了全員育人的思想�；顒�(dòng)內容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生。轉化一個(gè)后進(jìn)生，聯(lián)系一個(gè)班級�；顒�(dòng)的主題是“奉獻關(guān)愛(ài)，和諧育人”。
6、開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。設立心理健康咨詢(xún)信箱，將收集到的學(xué)生心理問(wèn)題通過(guò)校園廣播，個(gè)別輔導以及舉辦心理健康專(zhuān)題講座等形式進(jìn)行解決，緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長(cháng)。
7、堅持開(kāi)展警校共建活動(dòng)。學(xué)校騁請法制副校長(cháng)，并定時(shí)請到學(xué)校對全體師生進(jìn)行法制教育。通過(guò)法制教育報告會(huì )，增強了師生的法制觀(guān)念，有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
四、安全衛生工作常抓不懈
一是開(kāi)學(xué)初和學(xué)生家長(cháng)簽定了《安全協(xié)議書(shū)》《交通安全責任書(shū)》，召開(kāi)了校外食堂業(yè)主培訓會(huì )，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責任書(shū)》，對學(xué)生餐飲食堂定期檢查，對衛生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書(shū)。二是召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，向學(xué)生宣講衛生安全常識。加強對學(xué)生平時(shí)的安全檢查。三是積極配合衛生防疫部門(mén)做好學(xué)生各類(lèi)衛生防疫工作。四是規范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛生工作常做常有，常有常新，不斷推進(jìn)。
五、今后努力的方向
1、對學(xué)生的各種安全教育長(cháng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中。
5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導的力度。
總之，我校的德育工作從培養學(xué)生各種良好習慣入手，以開(kāi)展各種德育活動(dòng)為載體，以各項德育制度做保障，在開(kāi)展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中，做到了活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結，使活動(dòng)精細周密，效果明顯。一年來(lái)，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)校各項工作得到了良性發(fā)展。
今后我們將更加努力，以開(kāi)拓的精神，創(chuàng )新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問(wèn)題和不斷出現的新問(wèn)題，讓我校的德育工作再上新臺階。
初中部德育工作總結3
在統一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng )建平安校園為動(dòng)力，以提高文明素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，走內涵發(fā)展之路，凝心聚力抓質(zhì)量，全心全意謀發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度，以精細化管理求效率，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，調動(dòng)了廣大領(lǐng)導干部和的積極性，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺階�，F就本學(xué)期的德育工作總結如下：
一、進(jìn)一步加強德育隊伍建設
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班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊伍中的主力軍，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和18位班主任的工作息息相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調動(dòng)班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。
1、認真學(xué)習，增強意識。
為了使廣大師生增強安全意識，學(xué)校利用各種宣傳工具，對師生進(jìn)行安全教育，每周一的教師例會(huì )上，組織全體教師反復學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規，增強教師的責任感，
使命感，同時(shí)還多次學(xué)習了上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習，使廣大教師從思想上提高了認識，增強了責任感。
2、每周堅持利用周一班會(huì )課，要求班主任認真組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規范》并積極傳達上級文件精神，做好工作總結和工作布置。
3、開(kāi)學(xué)初班主任嚴格工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導性，增強了班主任工作的計劃性。認真學(xué)習《班主任工作條例》等，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進(jìn)，多數班級發(fā)展平穩順利，涌現出了班活動(dòng)組織好，班級常規工作抓的好等充滿(mǎn)生機、富有特色的班集體。
二、多渠道、多方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作
�。ㄒ唬┘訌姁�(ài)國主義思想教育。
1、規范升旗儀式。國旗下的一課中，結合本學(xué)校的實(shí)際，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育和文明行為教育等。
2、結合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，結合清明節、五四青年節、教師節、十一國慶節、中秋節、一二九紀念、元旦等重大節日，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專(zhuān)
題黑板報等活動(dòng)，對學(xué)生加強思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統和理想前途等教育。
3、積極開(kāi)展各種獻愛(ài)心活動(dòng)。幫助貧困學(xué)生走出困境，并引導學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好的道理，弘揚了扶弱濟困的中華民族傳統美德，提高了愛(ài)國主義情感。
�。ǘ┘訌娦袨橐幏娥B成教育。
成立學(xué)校德育工作組織機構，領(lǐng)導小組組長(cháng)是校長(cháng)，副校長(cháng)是副組長(cháng)，成員為中層干部和各班班主任老師，常務(wù)機構是團委會(huì )。由團委會(huì )作好實(shí)施方案，抓好對全校學(xué)生的日常行為規范管理。
1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》、《夏官營(yíng)中學(xué)一日規》教育為重點(diǎn)，對學(xué)校和班級衛生、自行車(chē)排放、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。
2、開(kāi)展形式多樣內容豐富的強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月是行為規范養成月，對學(xué)生行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步強調、完善與落實(shí)。
3、為了培養良好的學(xué)風(fēng)，塑造和諧校園、平安校園，嚴格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留，不亂買(mǎi)零食，不損壞群眾莊稼，不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧，不與社會(huì )閑雜人員或外校生結伙，不私自下水游泳，
不準打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的允許不到同學(xué)或親戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳。
三、開(kāi)展多種形式的法制教育
為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。
1、上好法律啟蒙課。結合政治課，組織學(xué)生學(xué)習《新刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識，加強《預防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計劃中，把“禁毒”教育與“禁煙”、“禁黃”、“禁賭”、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機、Mp3、Mp4”教育相結合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，凈化了校園環(huán)境。以法律來(lái)規范學(xué)生的行為。
2、利用國旗下講話(huà)，通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)教育學(xué)生知法、守法教育。
3、利用專(zhuān)題教育的課時(shí)，開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)：開(kāi)展 “禁毒教育”“預防艾滋病教育”，組織學(xué)生觀(guān)看宣傳圖片，出宣傳板報，寫(xiě)活動(dòng)心得，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了學(xué)生明辨是否的能力，形成了良好的校風(fēng)校紀。
四、開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。
“一個(gè)民族的新一代，沒(méi)有強壯的體魄和心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒(méi)有力量，就不可能屹立于世界民族之林�！苯�(jīng)濟的告速發(fā)展，社會(huì )的巨大變化，競爭的加劇，節奏的加快，物質(zhì)生活的豐富，超前消費的影響，無(wú)一不沖擊著(zhù)我們的青少年，沖擊著(zhù)涉世未深的未成年學(xué)生。在當今這個(gè)高心理負荷時(shí)代，為了培養學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿(mǎn)足社會(huì )的需要，我們根據學(xué)校的實(shí)際，有針對性地開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。
1、建立健全心理健康教育工作體系。
我校有具體的老師負責學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴大到學(xué)校干部、班主任、任課教師，實(shí)行多元組合，各人員根據自身特長(cháng)從不同角度、不同渠道開(kāi)展工作，實(shí)現中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的。
2、根據中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)設心理健康輔導教育課。課堂是教育實(shí)踐的主要場(chǎng)所，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過(guò)程中表現較多，所以，心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生的健康心理的培養要立足于課堂滲透。我校在各年級不定時(shí)開(kāi)設心理健康教育輔導課程，具體內容涉及學(xué)習方法的指導、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養等，使學(xué)生們學(xué)會(huì )科學(xué)的理解人生、客觀(guān)地面對現實(shí)、合理地對待自我和評價(jià)自我，懂得自尊自愛(ài)的重要性，正確處理成長(cháng)過(guò)程中出現的種種挫折、沖突和矛盾。
初中部德育工作總結4
本學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育大綱》，圍繞xx市教育局xx年度德育工作意見(jiàn)，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，貫穿于教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
學(xué)校德育工作以常規管理為載體，提高學(xué)生的思想道德素養，加強法制教育和養成教育；加強學(xué)科滲透，健全員育人機制，建構多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò )；加強家校溝通，促進(jìn)家校聯(lián)系，動(dòng)員社會(huì )和家庭力量協(xié)同搞好學(xué)生思想教育；進(jìn)一步確立“德育為首”的教育理念，加強德育隊伍建設，逐步提高德育工作水平，增強德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，取得了良好的成績(jì)�，F將學(xué)期德育工作總結如下：
一、狠抓德育隊伍建設，健全全員育人機制
1、以師德教育為先導，建設一支高素質(zhì)的德育隊伍
教育人者必先受教育。根據新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設一支覺(jué)悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《xx一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。
2、加強班主任隊伍建設，打造一支德育工作的強勁隊伍
從本學(xué)期開(kāi)始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生管理，個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹(shù)立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀(guān)念，人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓。
這次培訓的主要形式是：一是學(xué)習，學(xué)習國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)；二是講座，講座內容有：班主任工作的具體職責和要求，班主任必須具備的幾種素養，班主任工作的藝術(shù)等；三是聽(tīng)取xx市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗；四是交流；五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的'理論測試。
在培訓期間，校長(cháng)張xx、副校長(cháng)陳xx為與會(huì )者分別作了精彩的輔導報告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。
堅持每月班主任例會(huì )制度。傳達上級精神，總結前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì )時(shí)間加強對青年班主任的培訓；進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報；及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài)，給班主任發(fā)放學(xué)習材料，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規律，求新辦法，總結新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應社會(huì )變化的需要。
堅持要求每位教師寫(xiě)教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線(xiàn)”，張校長(cháng)和沈雪華老師的教育博客在xx市教育博客評比中榮獲一等獎。
3、加強激勵機制，切實(shí)為班主任工作提供保障
嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動(dòng)、班內宣傳、學(xué)生常規管理、衛生、兩操評比等。每天由校長(cháng)、德育處負責人、年級組長(cháng)進(jìn)行檢查，要求每位教師發(fā)現情況應處理并報行政值班人員記錄�？己朔謹得吭碌子傻掠幐鶕涊d進(jìn)行統計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規考核獎。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇，同時(shí)為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。
二、重視德育常規工作，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展
1、注重學(xué)生日常行為的養成教育，增強德育工作的實(shí)效性
�。�1）為培養學(xué)生良好的行為習慣，期初我們就要求各班（特別是起始班）認真學(xué)習《震澤一中學(xué)生一日常規》、組織學(xué)習新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生明確應知應為的常識和必須遵守的規章制度，同時(shí)學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、組織各年級學(xué)生會(huì )議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規范》知識測試，努力把規范要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)；學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì )議，加強對學(xué)生的思想政治和紀律教育。從正面引導學(xué)生，盡力防止學(xué)生因無(wú)知而盲動(dòng)現象的發(fā)生。
�。�2）以嚴格規范學(xué)生日常行為為抓手，全面整治學(xué)校校風(fēng)。從
細小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學(xué)生儀表、穿著(zhù)，出勤、紀律、衛生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴格要求，使之養成良好的習慣。
�。�3）選拔學(xué)生會(huì )干部，充分發(fā)揮校團委、學(xué)生會(huì )的作用，培養學(xué)生自主管理、自主生活的能力。
�。�4）全校掀起學(xué)洋思經(jīng)驗的教學(xué)活動(dòng)，探究“課堂學(xué)案導學(xué)”教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
2、各班利用班會(huì )課，發(fā)揮其教育主陣地作用。組織各類(lèi)主題教育，努力培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習慣，形成健全的人格。10月份、11月份開(kāi)展主題班會(huì )公開(kāi)課評比活動(dòng)，行政人員帶頭聽(tīng)課，在片視導時(shí)，受到視導領(lǐng)導的一致好評。
初中部德育工作總結5
“務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是揚子江高級中學(xué)的辦學(xué)目標，也是學(xué)校向家長(cháng)作出的鄭重承諾，為了把這個(gè)目標真正落到實(shí)處，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：
一、從狠抓常規工作入手
1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規范學(xué)生管理工作。（班級管理細則等材料）
2、以常規管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進(jìn)班級的日常管理工作。（常規管理考核的材料）
二、從管理班主任隊伍入手
1、定期召開(kāi)班主任會(huì )議，落實(shí)學(xué)校和政教處的各項管理制度，聽(tīng)取班主任的反饋意見(jiàn)，不斷完善班主任工作。
2、加強對班主任的隊伍的培訓。（王志剛來(lái)校講課的材料）
3、加強對班主任的隊伍的考核。（政教處考核班主任的材料）
三、從培養學(xué)生干部隊伍入手
1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。（政教處打印的班干部一覽表）
2、對學(xué)生干部的工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性和經(jīng)常性的指導。（班干部職責，班干部培訓的材料）
四、從開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)入手
1、每周一的升旗活動(dòng)。（部分國旗下講話(huà)材料）
2、以班級為單位，上好每次的主題班會(huì )。（部分主題班會(huì )材料）
3、以重大紀念日為契機，以活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展青年學(xué)生思想道德教育。（體育組、團委組織活動(dòng)的相關(guān)材料）
元旦期間，高二年級舉行“我心中的歌”征文競賽；“五四”期間，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講比賽；盧溝橋事變紀念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲；教師節期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會(huì )；國慶節期間，我們舉行“祖國在我心中”征文比賽；南京大屠殺紀念日，我們舉辦“勿忘國恥，珍愛(ài)和平”主題團課活動(dòng)。這些鮮明生動(dòng)的主題教育活動(dòng)培育和弘揚了以愛(ài)國主義為核心的民族精神，促進(jìn)了良好思想道德體系的構建�！短┲萃韴蟆�、泰興電視臺對上述多項活動(dòng)作了報道，產(chǎn)生了較好的社會(huì )影響。
全校學(xué)生先后三次為患有嚴重疾病和家庭突遭變故的學(xué)生捐款，總計近5萬(wàn)多元，同學(xué)們用愛(ài)心和真情譜寫(xiě)了一曲和諧校園的美好樂(lè )章
五、從關(guān)心學(xué)生，構建和諧校園入手
1、加強法制安全教育。
�。�1）開(kāi)展法制講座（照片）；
�。�2）設立法制班長(cháng)（政教處設立法制班長(cháng)的材料）；
2、加強學(xué)生心理健康輔導。（常春芳老師提供的心育材料）
在高一年級各班設心育聯(lián)絡(luò )員，了解班級學(xué)生的一些情況，聯(lián)絡(luò )輔導室，對健康的心理知識加以宣傳；學(xué)校心理室采用個(gè)別輔導的方法，接受咨詢(xún)；針對一些較普遍的心理問(wèn)題，開(kāi)設講座，為學(xué)習困難生、行為習慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。（學(xué)校獎學(xué)金發(fā)放的材料）
學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過(guò)發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，鼓勵莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。
六、從密切與家長(cháng)的聯(lián)系入手
學(xué)校分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現告訴家長(cháng)，假期結束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂，歸納家長(cháng)意見(jiàn)并主動(dòng)與家長(cháng)溝通。（家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系卡的相關(guān)材料）
通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì)，（相關(guān)的榮譽(yù)、表彰：如學(xué)校團委被團市委、市教育局授予XX年年度泰興市學(xué)校共青團工作先進(jìn)集體等）今后我們還將繼續作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺階！
初中部德育工作總結6
本學(xué)期，政教處根據學(xué)校工作計劃，以《中學(xué)生日常行為規范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各項教育，努力培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績(jì)：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，本著(zhù)“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。
�。�1）新學(xué)年新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)調整德育工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）認真抓好師德建設，組織初中部教師在教師周一例會(huì )中開(kāi)展政治理論學(xué)習，積極開(kāi)展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。
�。�3）以校長(cháng)為主導進(jìn)行教師的各種業(yè)務(wù)和政治學(xué)習，簽訂了我校教師師德師風(fēng)責任書(shū)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
2、抓好對班主任的管理
班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。
�。�1）為扭轉學(xué)校管理局面，開(kāi)學(xué)伊始就出臺讓班主任提前上崗的有關(guān)規定，穩定了學(xué)生的情緒，為校風(fēng)學(xué)風(fēng)的扭轉奠定了基礎。
�。�2）本學(xué)期學(xué)校完善了《班主任工作考核辦法》、《班級考核辦法》，讓班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的質(zhì)量和效率。
�。�3）及時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì )，及時(shí)交流班主任工作的成功經(jīng)驗，讓班主任自我找差距，探究班級創(chuàng )新發(fā)展的路子，大大促進(jìn)了班主任工作的順利開(kāi)展。
�。�4）堅持班主任工作例會(huì )制，及時(shí)總結及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正。
�。�5）堅持人文主義的基本原則，尊重每一位班主任，班主任會(huì )上倡導“知無(wú)不言，言無(wú)不盡，言者無(wú)過(guò)”的良好風(fēng)尚，及時(shí)傾聽(tīng)班主任對學(xué)生管理的意見(jiàn)和建議，不斷調整工作方法和工作思路，保證了工作的順利進(jìn)行。倡導和諧的工作環(huán)境，做到大事講原則小事講團結，保持班主任隊伍的健康發(fā)展，大大推動(dòng)了學(xué)校教務(wù)工作的順利進(jìn)行。
3、發(fā)揮教務(wù)處、團委、學(xué)生會(huì )的作用。
由團委牽頭教務(wù)處督導成立學(xué)生會(huì )，堅持每周一至周五的校園大檢查查。紀律部、衛生部、安全部、體育部、宣傳部，部部分工明確、職責分明。每周檢查的結果由教務(wù)處聯(lián)合團委進(jìn)行匯總總結，利用周一升旗公布檢查結果頒發(fā)流動(dòng)紅旗。這大大激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了校風(fēng)校紀的根本好轉。
4、構建教育網(wǎng)絡(luò )
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò )。成立家長(cháng)委員會(huì )、關(guān)工委、家長(cháng)學(xué)校，加強與家長(cháng)、社會(huì )的溝通和聯(lián)系，取得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和幫助。積極組織學(xué)生參加社會(huì )舉行的各項主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮社區教育的德育優(yōu)勢，形成多層次多渠道合力網(wǎng)絡(luò )的德育大格局，使學(xué)生在校與在家的時(shí)間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、重視德育契機
堅持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養良好的道德行為習慣。
德育教育不通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展是無(wú)法實(shí)施的。
�。�1）校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗成功，彰顯個(gè)性，體現自身價(jià)值。我們舉行了一次籃球比賽、跳繩比賽、學(xué)生書(shū)法比賽等活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的才華，進(jìn)而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣。
�。�2）堅持抓好國旗下講話(huà)這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過(guò)每周選派一個(gè)班級最優(yōu)秀的學(xué)生作國旗下講話(huà)，塑造學(xué)生主人翁意識，起到了溶入心靈，潤物無(wú)聲的作用。
�。�3）我們還加強學(xué)生干部的培養，定期對學(xué)生干部培訓、座談會(huì )提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中盡快成長(cháng)，形成自我教育、自我管理的局面。
2、重視安全教育
�、匍_(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識。
安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校班子會(huì )議，班主任例會(huì )、門(mén)衛會(huì )議、全體學(xué)生集會(huì )、教師例會(huì )上，都做到次次有研究有部署，并制定了校園安全網(wǎng)絡(luò )，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學(xué)期共進(jìn)行了5次徹底的安全大排查，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。
�、陂_(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校教務(wù)處以規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，
�。�1）摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級。
�。�2）安排值日教師、值日領(lǐng)導認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律安全維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
�。�3）并加強交通安全教育，利用國旗下講話(huà)在全校教育學(xué)生遵守交通規則。
�。�4）積極開(kāi)展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現出來(lái)的特點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題，本學(xué)期我們邀請來(lái)自本地派出所我校的法制副校長(cháng)來(lái)我校進(jìn)行了一次專(zhuān)題教育講座。強化學(xué)生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。
�。�5）組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生、消防疏散演練，訓練學(xué)生的逃生能力。
�。�6）對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，組織安全知識競賽，簽訂龍礦學(xué)校、家長(cháng)交通安全協(xié)議書(shū)、交通安全責任書(shū)以及消防安全責任狀，讓學(xué)生和家長(cháng)都明確所承擔的安全責任，增強安全意識，消除安全隱患。努力杜絕安全事故的發(fā)生。
�。�7）自九月份以來(lái)，學(xué)校認真貫徹上級關(guān)于預防甲流的有關(guān)指示，成立龍礦學(xué)校甲流防控領(lǐng)導小組，形成從校長(cháng)到班主任、值班老師全方位全天候的防御體系，班主任與值班老師要及時(shí)給學(xué)生測體溫、及時(shí)填寫(xiě)晨檢、午檢記錄，及時(shí)檢查學(xué)生的家發(fā)現癥狀學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)隔離流感學(xué)生，。同時(shí)各班主任及時(shí)為教室噴灑消毒液，督促學(xué)生及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣的清新，避免了流感在我校的爆發(fā)，防控甲流工作取得了階段性成果。
3、重視規范教育
�。�1）一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以宣傳和教育，學(xué)習龍礦學(xué)校日常管理制度、衛生管理、宿舍管理、治安管理規定，開(kāi)展養成教育活動(dòng)。
�。�2）定期召開(kāi)主題班會(huì )，結合學(xué)校和班級工作的實(shí)際進(jìn)行有的放失的教育。
�。�3）成立了學(xué)生會(huì )，以“中學(xué)生日常行為規范”為中心，周周有主題，周周有重點(diǎn)，周周有通報，各班級發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，效果明顯。
4、重視轉化工作
重視后進(jìn)生的轉化工作：
�。�1）針對不同年級的學(xué)生所表現的不同特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì )議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P先進(jìn)，鞭策激勵，又指出不足并提出改進(jìn)要求。
�。�2）堅持心理輔導與正面教育相結合，對于有心理問(wèn)題的學(xué)生，多理解多鼓勵多贊賞，多給予他改正錯誤的機會(huì )，動(dòng)之以情曉之以理，努力讓這類(lèi)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，正確處理與老師與同學(xué)間的矛盾，與父母之間的矛盾，讓他們珍惜自我快樂(lè )成長(cháng)。
�。�3）學(xué)生在堅持正面教育的同時(shí)，加大對違紀學(xué)生的查處，先后對打架斗毆、曠課、敲詐勒索以及嚴重違反宿舍管理規定等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項治理。發(fā)現問(wèn)題絕不手軟，發(fā)現一次整頓一次。（4）通過(guò)違紀學(xué)生學(xué)習班的開(kāi)設，學(xué)生對照“規范”找差距、談反思，起到了良好的效果。
�。�5）本學(xué)期多人次受到紀律處分，并啟動(dòng)了對受處分學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理，構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò )結構。既能給問(wèn)題學(xué)生公正的評價(jià)，又給予一定的鞭策，更能引導問(wèn)題學(xué)生珍惜時(shí)光，改過(guò)自新，有效遏制了不良行為的蔓延。
�。�6）把后進(jìn)生吸收到學(xué)生會(huì )中來(lái)，讓他們通過(guò)檢查別人來(lái)促進(jìn)自己。
三、舉行系列德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設
在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學(xué)期，政務(wù)處、各年級通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
�。�1）通過(guò)“祖國在我心中”大合唱比賽、“愛(ài)國立志”詩(shī)歌朗誦會(huì )等激發(fā)了同學(xué)們對祖國的熱愛(ài)之情，增強了團隊意識和集體榮譽(yù)感。感恩演講比賽，使同學(xué)們感恩來(lái)自父母之愛(ài)、老師同學(xué)之愛(ài)、社會(huì )之愛(ài)以及大自然之愛(ài)，重溫了人性中最美麗的最精華的東西，心靈得到了凈化和洗禮。
�。�2）艾滋病知識的宣傳，艾滋換水試驗讓同學(xué)們增強了防范意識、安全意識、責任意識。
�。�3）在語(yǔ)文和美術(shù)老師的指導下，學(xué)生自定內容，編輯排版，自己美工，出版龍礦學(xué)校校報。該校報已成為我校德育傳統活動(dòng)的主要園地之一。
�。�4）通過(guò)手抄報，繪畫(huà)展的宣傳評比，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高
�。�5）堅持做好每周一的升旗儀式，安排各班學(xué)生在國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、感恩、勤奮學(xué)習、預防甲流，強身健體以及養成良好習慣等教育。利用宣傳欄、板報，弘揚正氣，培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
四、存在的問(wèn)題
1、在全員做好學(xué)生的教育方面，工作不夠細致，還存在許多問(wèn)題。
2、對個(gè)別“后進(jìn)生”的轉化工作不到位，對“遲到”、“厭學(xué)”等不良現象還缺乏應有力度的合適的遏制。
初中部德育工作總結7
教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作。班級授課制是學(xué)校教育的基本形式，因而搞好班級德育工作對學(xué)校工作的有效開(kāi)展十分重要。如何搞好班級德育工作呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)教育界的同仁，人們也探索出了許多有效的措施。但是面對當今復雜多變的教育環(huán)境，面對當前學(xué)生思想十分活躍的特點(diǎn)，德育工作出現了許多困境，許多教師感嘆：當今的學(xué)生難教難管��！一個(gè)“難”字，包含了德育工作的許多困惑和尷尬。
當今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，世界已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑，學(xué)生接觸社會(huì )，接受教育的途徑越來(lái)越廣，越來(lái)越難以控制，學(xué)生思想越來(lái)越活躍，給德育工作帶來(lái)前所未有的困難。出路在哪里呢？與時(shí)倨進(jìn)，大膽創(chuàng )新。德育工作的對象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潛在的向上性。我在實(shí)踐中發(fā)現，通過(guò)班級文化建設來(lái)促進(jìn)班級德育工作，不失為一條好的途徑，學(xué)生樂(lè )學(xué)樂(lè )做，學(xué)生融入了健康的文化氛圍之中，學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)不自覺(jué)地受到了教育，規范了自己的行為。具體做法是：
一、是辦好班級學(xué)習園地。
由學(xué)習委員負責，班長(cháng)協(xié)調，把全班學(xué)生分成四個(gè)小組，給每個(gè)小組開(kāi)辟一塊園地，每月做一次，評比一次，請其他班級的學(xué)習委員和班長(cháng)與本班全體同學(xué)共同打分，請的評委與本班同學(xué)打分各占五十分，根據結果，給各組分別加操行分，并且總結各組學(xué)習園地的特點(diǎn)，在全班交流。
二、是開(kāi)展手抄小報比賽。
全班每個(gè)同學(xué)每月做一份手抄報，定時(shí)在全班懸掛出來(lái)，全班同學(xué)來(lái)評，也請任課教師來(lái)參與評比，根據內容、形式等方面評選出單項優(yōu)勝者和總評優(yōu)勝者，給獲勝者加操行分，發(fā)給筆記本一個(gè)或者圓珠筆一支等獎品。
三、是開(kāi)展多項體育活動(dòng)。
我們以小組為單位開(kāi)展拔河、籃球、乒乓球等體育類(lèi)比賽，也以個(gè)人為單位開(kāi)展棋類(lèi)比賽，還與其他班級開(kāi)展體育友誼比賽。
四、是舉辦形式多樣的文娛活動(dòng)。
我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動(dòng)，主題有慶祝教師節、慶祝中秋節、慶祝本月同學(xué)的生日等。 除了我們自己組織開(kāi)展的文化建設活動(dòng)，凡是學(xué)校開(kāi)展的各項文化活動(dòng)，我們都要在班內進(jìn)行初賽選拔，鼓勵同學(xué)為班集體爭榮譽(yù)，不管成功與否，我們都要表?yè)P和慶祝，讓每位同學(xué)感到集體的溫暖，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。為了搞好這些活動(dòng)，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都會(huì )在全班討論本期的活動(dòng)，然后制定計劃。各項工作由相關(guān)干部負責組織，班長(cháng)和團支書(shū)負責協(xié)調工作，做到有計劃，有總結，有評比，有鼓勵，讓人人參與，人人有收獲，人人感到有事情做，人人感到班集體少不了自己。
通過(guò)這些文化建設活動(dòng)，將抽象的學(xué)生守則和日常行為規范具體化、生動(dòng)化、趣味化，容易被學(xué)生接受。這些活動(dòng)使班級德育工作建設有聲有色，每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了鍛煉，學(xué)到了知識，受到了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，具有了競爭意識、合作意識，班級凝聚力很強，對形成良好的班集體起到了重要作用。我班從第一學(xué)期開(kāi)始連續幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體，與我們重視班級文化建設不無(wú)關(guān)系。
在班級文化建設中滲透德育，符合當今時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，將給學(xué)校德育工作帶來(lái)生機與活力，使德育工作走出“難”的困境，也符合素質(zhì)教育思想和當前的課改精神，給德育工作帶來(lái)希望。
初中部德育工作總結8
時(shí)間似水，歲月在平凡中悄悄而去，一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結束。本學(xué)期，初三年級組全體教師團結協(xié)作，順利完成了學(xué)校交給的各項工作，現總結如下，不妥之處，請批評指正。
一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書(shū)育人，管理育人，營(yíng)造全員德育，全程德育的良好氛圍。
學(xué)期初，結合初三年級的特點(diǎn)，我們確立了：人人爭做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。
1、嚴格執行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》、《北京市中學(xué)生日常行為規范》，從學(xué)生的發(fā)型、著(zhù)裝抓起，從學(xué)生的坐、立、行、走抓起，引導學(xué)生注重自身的外在形象，進(jìn)而內化為自覺(jué)行動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。
1）年級進(jìn)行定期檢查與抽查，確保每一位學(xué)生具有良好的形象，為調動(dòng)學(xué)生的積極性，我們把常規檢查結果及時(shí)反饋給班主任、班長(cháng)，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺(jué)約束自己，一學(xué)期中，初三年級校服著(zhù)裝、發(fā)型、自行車(chē)擺放、衛生、財產(chǎn)等各項工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習的順利完成奠定了基礎。
2）班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強有力的教育力量，為本屆初三各項工作的順利開(kāi)展提供了保證。
本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項工作：
第一，定期與任課教師座談，便于年級掌握第一手材料，對癥下藥。
第二，實(shí)行班主任與任課教師“會(huì )診”制，即定期對班級的情況，存在的問(wèn)題進(jìn)行研討、溝通，統一認識，統一思想，提高教育效果。
2、組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，承擔起時(shí)代賦予的重托。
思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的內容，才能真正落實(shí)教書(shū)育人的雙重責任。為此年級定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進(jìn)行問(wèn)卷，使教師們能夠自覺(jué)規范自己的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
3、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作水平，用現代教育思想，教育觀(guān)念武裝班主任。
班級是學(xué)校的基本組成，只有一個(gè)個(gè)班級秩序的穩定，才能有年級學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級工作的組織者，，班主任的工作水平直接影響著(zhù)班級管理的實(shí)效，為此，年級根據實(shí)際情況，采用以會(huì )代訓的形式進(jìn)行培訓學(xué)習，在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。
二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時(shí)機，開(kāi)展符合年級學(xué)生特點(diǎn)，身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。
1、織學(xué)生參加周一的規范化升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，提升學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2、發(fā)揮共青團組織的作用，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。借發(fā)展團員這一契機，規范初三學(xué)生的言行舉止，規范他們的坐立行走，培養具有良好行為的初中畢業(yè)生。
3、豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生審美能力，為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿(mǎn)的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。
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