學(xué)生上學(xué)期個(gè)人總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生上學(xué)期個(gè)人總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生上學(xué)期個(gè)人總結范文1
一、重視常規管理，建立班級良好秩序
以中學(xué)生行為規范要求每位學(xué)生，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。創(chuàng )設寬松、和諧、進(jìn)取的學(xué)習氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從下面幾點(diǎn)做起：
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學(xué)化、規范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三學(xué)期抓好紀律、衛生、早操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，還鑄造了學(xué)生持之以恒的精神。
2、深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校規落到實(shí)處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日六進(jìn)班，力爭做到出全勤出滿(mǎn)力，去了解每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了，每周做一次總結。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。好人好事堅持天天記。經(jīng)常表?yè)P好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時(shí)間，由班長(cháng)或班主任做班級情況小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了我們的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)非常重，我們要體貼學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。
二、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展
調動(dòng)學(xué)習的積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現進(jìn)步，充分表?yè)P;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣。同時(shí)利用每次月考的成績(jì)，進(jìn)行個(gè)人分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。
另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習。能夠提高學(xué)習效率，完成學(xué)習目標的途徑有二：
一是延長(cháng)時(shí)間，
二是提高效率。運用激勵措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強責任感、使命感和憂(yōu)患意識。以培養學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習的動(dòng)力。
三、發(fā)揮班集體的教育功能
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的各項工作。
1、確立班集體的奮斗目標。
一個(gè)良好的班級，要有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
2、培養正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班風(fēng)，要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
3、實(shí)行班級管理民主化、細致化。
一個(gè)民主化的班級，要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。
4、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級，要有班主任的有意識地組織各種有意義的教育活動(dòng)。幫助學(xué)生減輕、消除自卑心理，界定好自己的坐標，尋找努力的方向;促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的實(shí)踐證明“寓教育于活動(dòng)中”對實(shí)現班集體的共同目標對每一個(gè)人的健康成長(cháng)都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據不同年級的特點(diǎn)來(lái)確定。最后，良好的班集體的`形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
四、注意心理輔導，加強學(xué)習方法的指導
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴格要求自己，做到為人師表。同時(shí)閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信心;如何進(jìn)行考前復習;如何進(jìn)行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現知識缺陷等，還建立了班級心理檔案。根據不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的心理指導，收到了一定的效果。
學(xué)生上學(xué)期個(gè)人總結范文2
時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉眼間又到了學(xué)期末，這也是我進(jìn)入大學(xué)后的第三個(gè)學(xué)期了，在這一年多的適應中，我已經(jīng)不再對大學(xué)校園充滿(mǎn)無(wú)限的好奇，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的奮斗之心，曾經(jīng)我以為四年的時(shí)間很久，但實(shí)際上時(shí)間就是在不經(jīng)意間就流逝了，所以新的改變就從本學(xué)期的總結開(kāi)始。
一、心態(tài)的變化
在大一時(shí)，我的想法更多是玩一玩，想著(zhù)畢竟是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)間還有很多，而且沒(méi)有那么多的學(xué)習任務(wù)，所以在過(guò)去的那一年中并沒(méi)有充分利用好時(shí)間。那么在大一結束時(shí)，我也認識到了自己存在的問(wèn)題，所以在大二開(kāi)始之際便作了詳細的計劃，讓自己能夠在大二這一學(xué)期中彌補曾經(jīng)的遺憾，在完成計劃的過(guò)程中，雖然也經(jīng)歷了幾次挫折，但是在困難成功解決的那一刻，我才知道什么才是真正的快樂(lè )，所以在擺脫了大一懶惰的心理后，我逐漸找到了自己努力的方向。
二、學(xué)習情況
在本學(xué)期中，已經(jīng)開(kāi)始逐漸接觸專(zhuān)業(yè)課了，因此會(huì )根據每一科目的難易程度進(jìn)行時(shí)間的分配，在這個(gè)過(guò)程中也是進(jìn)行了幾次調整，因為每日的學(xué)習內容是有不同的，因此當天的時(shí)間就要依據實(shí)際情況制定。同時(shí)，在本學(xué)期中相關(guān)的實(shí)驗也增多了，這部分更加考驗自己的實(shí)際操作能力，因此這也提醒自己在理論的學(xué)習上要更加明確其本質(zhì)的含義。通過(guò)努力的學(xué)習，自己在幾次小考和最后的期末考試中取得了不錯的成績(jì)，我也會(huì )以此為新的起點(diǎn)，提醒自己在接下來(lái)的學(xué)習中要再接再厲，就算每次只是提高一點(diǎn)，但是通過(guò)量的積累，我相信終會(huì )有一天實(shí)現質(zhì)的變化。
三、其余方面發(fā)展
除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，在課下我還參加了學(xué)校的志愿者團隊，我認為作為一名大學(xué)生，不應該只是有理論知識，更應該注重自己多方面的發(fā)展，通過(guò)自己的努力做出一小微小的貢獻。同時(shí)還參加了藝術(shù)社團，因為本身有唱歌方面的基礎，所以在這個(gè)可以發(fā)揮自己一技之長(cháng)的地方，我也在盡自己最大的努力爭取機會(huì )，勇于挑戰才是永不磨滅的信念。
四、下學(xué)期計劃
在下學(xué)期的計劃上，主要以省級的比賽為主，通過(guò)本學(xué)期校級比賽的經(jīng)驗積累，我也將會(huì )向更高的層次發(fā)起沖擊，同時(shí)根據實(shí)際情況將學(xué)習以外的時(shí)間適當削減。
本學(xué)期已經(jīng)結束了，收獲和遺憾一定是同時(shí)存在的，但是我一定會(huì )向前看，因為我的目標是更遠的前方。
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