教師教育讀書(shū)活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教師教育讀書(shū)活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
教師教育讀書(shū)活動(dòng)總結1
“書(shū)香潤澤人生，閱讀伴我成長(cháng)”，本學(xué)期的五月份，我校舉行了第三屆讀書(shū)節活動(dòng)。
一直以來(lái)，我們學(xué)校力求在孩子們心靈純凈空闊的少年時(shí)期，引導他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩(shī)文，激發(fā)他們一生對文化的向往。我們努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，豐富知識，開(kāi)闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開(kāi)展的書(shū)香校園活動(dòng)落到班級實(shí)處，創(chuàng )建了具有星光特色的書(shū)香班級。
讀書(shū)節的前期活動(dòng)為
1、前期在班級內建立“班級圖書(shū)角”。班級圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少100本；書(shū)籍種類(lèi)主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類(lèi)作品為主；書(shū)籍分組擺放、整齊美觀(guān)、小組管理；有書(shū)籍借閱評比獎勵機制并能切實(shí)執行。
2、“精美書(shū)簽伴我讀書(shū)”書(shū)簽制作活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在班主任指導下，學(xué)會(huì )設計書(shū)簽，制作書(shū)簽在日常讀書(shū)生活中使用。
讀書(shū)節具體活動(dòng)安排為
活動(dòng)一：開(kāi)展主題班會(huì )。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》，在班級內開(kāi)展了“與好書(shū)交朋友”為主題的班會(huì )，并告訴他們讀什么書(shū)、掌握正確的讀書(shū)方法，以培養良好的讀書(shū)習慣。
活動(dòng)二：1、“哈，我是書(shū)中人物”活動(dòng)。我指導學(xué)生根據“星光閱讀手冊”中的書(shū)目，進(jìn)行多種形式的閱讀。選出自己最感興趣的人物裝扮，要求符合原著(zhù)描述，有明顯的人物特征。提倡自制服裝、道具。5月22日，孩子們身著(zhù)自制服裝道具，扮演書(shū)中人物一天。
2、“圖書(shū)交易活動(dòng)”。在校園內再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力。給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì )資源共享。進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時(shí)，學(xué)會(huì )交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養了學(xué)生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，并提高學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力。
活動(dòng)三：分年級特色活動(dòng)展示，我們二年級分別進(jìn)行了詩(shī)配畫(huà)展示和故事大王比賽�！霸�(shī)配畫(huà)”展示為人人制作，詩(shī)詞為學(xué)校必背103首詩(shī)詞的內容，孩子們都完成的很好，5月4日至8日我們班出展板展示學(xué)生的獲獎作品。 “故事大王比賽”班級內部進(jìn)行了初賽，人人參與，推選出一名學(xué)生參加年級的總決賽。 5月7日中午12：30五樓會(huì )議室進(jìn)行決賽，二年級學(xué)生并進(jìn)場(chǎng)觀(guān)看。
活動(dòng)四：“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”“書(shū)香少年”的評選。我們班評選出了一位愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，節假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習慣。有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書(shū)架，有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。能認真閱讀學(xué)校和班級推薦的篇目，每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間，讀書(shū)時(shí)能認真做好讀書(shū)筆記，善于積累，養成每天閱讀書(shū)報的良好習慣。能積極參加班級、學(xué)校和上級主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用的書(shū)香少年。我們班還評選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書(shū)習慣，孩子能堅持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間，家庭堅持開(kāi)展親子閱讀，有計劃化的共讀一本書(shū)。家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，家庭根據各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”或“家庭書(shū)架”，有不少于100冊的藏書(shū)量，家庭堅持每年購新書(shū)，有適合孩子的書(shū)籍和報刊雜志。家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。孩子品行表現良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書(shū)香家庭。
教師教育讀書(shū)活動(dòng)總結2
為了活躍校園文化，樹(shù)立良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，我校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。旨在讓教師在讀書(shū)活動(dòng)中提升自身修養，便于指導工作。同時(shí)，為了提高師生的文化底蘊，讓學(xué)校內充滿(mǎn)讀書(shū)的風(fēng)氣。特自此總結一下我校教師讀書(shū)活動(dòng)：
本次活動(dòng)以“創(chuàng )建讀書(shū)校園”為主題，逐步增強學(xué)生文字素養，培養實(shí)踐能力，養成良好的閱讀習慣。
我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書(shū)，共同學(xué)習，閱讀學(xué)校給老師規定的參考書(shū)目，并要求教師寫(xiě)下大量讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，在開(kāi)會(huì )時(shí)相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。
在學(xué)生群體中，學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個(gè)“讀書(shū)之星“、舉行朗讀比賽，組織班級讀書(shū)會(huì )，充分利用語(yǔ)文課，由語(yǔ)文老師組織，開(kāi)展讀故事，演話(huà)劇和演講等文化活動(dòng)。同學(xué)們談到了閱讀的`收獲，向大家推薦好書(shū)，并介紹了自己在家讀書(shū)的情況。在學(xué)校的號召下，不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個(gè)班級還根據各班情況制定讀書(shū)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
學(xué)校方面積極組織活動(dòng)，配合學(xué)生和教師，把讀書(shū)活動(dòng)推到高潮。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、辦好班級圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū)，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。從小區綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無(wú)不充斥著(zhù)大量的閱讀信息，養成文化。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，舉行各類(lèi)閱讀之星評比。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì )讀”。辦好�？�，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了三次大規模的學(xué)生讀書(shū)比賽，分別于四月、五月、六月中下旬開(kāi)展了學(xué)生朗讀比賽活動(dòng)。有180余人次在朗讀比賽活動(dòng)中受到表彰，有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎。涌現出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。
希望大家能從這篇讀書(shū)活動(dòng)總結范文中得到一些寫(xiě)作的經(jīng)驗。更多活動(dòng)總結請戳活動(dòng)總結。
教師教育讀書(shū)活動(dòng)總結3
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書(shū)籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負責組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
為把此項活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì )專(zhuān)欄等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去。
教師教育讀書(shū)活動(dòng)總結4
根據縣教育局的文件精神，引導全體教師養成“愛(ài)讀書(shū)會(huì )讀書(shū)讀好書(shū)”的好習慣，在教師中形成良好的讀書(shū)氛圍，提高教師教育科研能力和文化素養，打造學(xué)習型教師群體，構建書(shū)香校園，特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、讀書(shū)活動(dòng)主題
以陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，讓全體教師成為“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣，構建書(shū)香校園。
三、讀書(shū)活動(dòng)組織
為了讓讀書(shū)活動(dòng)成為我校教師的一種生活習慣，保證讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我校特成立以校長(cháng)漆洵為組長(cháng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，每學(xué)期把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
四、讀書(shū)活動(dòng)內容
1、讀書(shū)活動(dòng)原則。堅持整體性原則，不是單一的讀書(shū)而是與學(xué)校整體文化建設和書(shū)香校園建設結合，專(zhuān)業(yè)性原則，從教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展出發(fā)，提倡教師廣泛閱讀。著(zhù)力于提高人文素養和科學(xué)素養，著(zhù)眼于專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng )新。堅持實(shí)效性原則，讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效性，避免搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
2、讀書(shū)活動(dòng)形式。自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫(xiě)同步，每期有讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。集體閱讀。學(xué)校推薦目錄，分年級組學(xué)科組進(jìn)行集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談疑惑。
3、讀書(shū)活動(dòng)內容。讀名人傳記書(shū)，提供有益的借鑒；讀教育專(zhuān)著(zhù)書(shū)，增加教學(xué)的時(shí)效；讀學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識更新。讀現代科技書(shū)，增強工作的針對性。
五、讀書(shū)活動(dòng)措施
1、設立教師專(zhuān)用閱覽室，營(yíng)造靜雅、寬松、自由的讀書(shū)環(huán)境。豐富“教師書(shū)架”，及時(shí)提供相關(guān)讀書(shū)信息。
2、做好開(kāi)展讀書(shū)計劃的宣傳工作。
�。�1）做好實(shí)施讀書(shū)計劃的動(dòng)員工作，召開(kāi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )。
�。�2）設立讀書(shū)宣傳專(zhuān)欄，利用專(zhuān)欄及時(shí)給老師推薦好書(shū)、及時(shí)交流老師讀書(shū)心得。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。
4、建立各種讀書(shū)沙龍和讀書(shū)協(xié)會(huì )。學(xué)校根據年級學(xué)科組特點(diǎn)，組建各種讀書(shū)活動(dòng)小組，堅持定時(shí)閱讀和交流閱讀，讓閱讀材料發(fā)揮最大效益。
5、學(xué)校把每年的4月設立為“師生讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )，一次讀書(shū)征文比賽，一次讀書(shū)成果展示。對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。
6、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
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