小學(xué)控輟工作總結范文（通用14篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)控輟工作總結范文，歡迎大家分享。
小學(xué)控輟工作總結 1
我校今年在上級黨委政府及縣教科局的直接領(lǐng)導下，為了鞏固“普九”驗收的成果，認真貫徹《義務(wù)教育法》，依法執教，加強對學(xué)生的管理，學(xué)校建立學(xué)籍制度，備有學(xué)籍冊，轉入、轉出手續健全。千方百計控制輟學(xué)現象的發(fā)生，做了一定的工作，現總結匯報如下：
一、大力宣傳教育法規，加強依法治教。
1、為加大對教育法律法規宣傳教育力度。今年以來(lái)，我校發(fā)放宣傳資料，使全社會(huì )都認識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。此外，我校在每個(gè)學(xué)期初均組織教師學(xué)習宣傳《教師法》和《義務(wù)教育法》。
2、加強領(lǐng)導、落實(shí)責任。學(xué)校成立了以校長(cháng)牽頭、教導主任和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，每個(gè)學(xué)期初和期末“兩基”工作小組定期召開(kāi)會(huì )議研究總結全�！皟苫惫ぷ�。針對期初學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，學(xué)校組織黨員教師包扶，將“兩基”工作進(jìn)展和完成情況與其工作業(yè)績(jì)考核掛鉤，切實(shí)把“兩基”鞏固提高工作為一項政治任務(wù)來(lái)抓。同時(shí)，認真落實(shí)“一把手”負責制，并使之形成長(cháng)效機制，確保了“兩基”鞏固提高工作順利進(jìn)行。
二、認真落實(shí)國家“兩免一補”政策，組織師生開(kāi)展“獻愛(ài)心”活動(dòng)，解決貧困生入學(xué)問(wèn)題。
今年上學(xué)年我校學(xué)生全部獲免費教科書(shū)，學(xué)校對享受“兩免一補”的貧困家庭學(xué)生及時(shí)向社會(huì )進(jìn)行公示，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。有效地解決了我部分貧困家庭學(xué)生交書(shū)雜費難的問(wèn)題，此外，我校以校長(cháng)建設年為契機，努力為學(xué)生辦實(shí)事好事，積極聯(lián)系社會(huì )各單位和各界人士到學(xué)校調研，為學(xué)生捐款獻愛(ài)心。一學(xué)期來(lái)，我校得到資助的學(xué)生達400人次，有效地解決了貧困生入學(xué)問(wèn)題。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的`課內外活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住。
1、我校根據各階段、各月份節日先后開(kāi)展了：慶�！笆弧毕盗谢顒�(dòng)圍繞“建設特色教育，做學(xué)有特長(cháng)學(xué)生”這一主題，精心設計了系列活動(dòng)。舉行了跳繩、拔河比賽、隊列和廣播體操比賽，極大的豐富學(xué)校文化生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、加強師德師風(fēng)建設。將教師的職業(yè)道德建設放在教師建設的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì )和把握師德、師風(fēng)要求，正確處理好嚴格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對后進(jìn)生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現象發(fā)生，嚴肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會(huì )上的良好聲譽(yù)。
3、做好課外興趣小組活動(dòng)組織工作�；顒�(dòng)是小學(xué)生“學(xué)會(huì )創(chuàng )造”的動(dòng)力機制。為此，我校十分重視活動(dòng)課的建設，建立了與學(xué)科教學(xué)相適應的課外活動(dòng)體系，開(kāi)設了音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、舞蹈、數學(xué)等課外興趣小組，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內容、學(xué)生、教師五落實(shí)。使課外活動(dòng)課真正成為了各門(mén)學(xué)科有機滲透，各種能力綜合培養，學(xué)生個(gè)性得到很好發(fā)展和張揚。
小學(xué)控輟工作總結 2
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。
一、提高認識，思想到位
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎。
二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢。本班xx名同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。因此，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。我班的xxx同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習穩步上升。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的.轉變
1、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種狀況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓xxx同學(xué)來(lái)管，撮子讓xx來(lái)管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫(huà)書(shū)法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè )趣。
四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)
每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來(lái)，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰(shuí)進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現突出，到達了上級的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
小學(xué)控輟工作總結 3
一、領(lǐng)導重視，認識到位
各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的"控輟"工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì )議上曾強調要抓好"控輟"工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控輟”工作。我們認為“控輟”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要到達"不讓一個(gè)孩子失學(xué)"的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都用心工作，加強管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)兼組長(cháng)，教導主任兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)狀況調查統計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。
二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強化依法治輟
1、增強師生依法治輟意識。根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規定，每年3月和9月有組織、有計劃的開(kāi)展"控輟保學(xué)"宣傳工作。組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規范》。向學(xué)生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。使廣大師生認識到，《義務(wù)教育法》是由國家制定、靠國家強制力實(shí)施的行為規范，任何人不能以個(gè)人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而務(wù)必不折不扣的執行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認真落實(shí)依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)，要求適齡兒童父母或監護人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅持入學(xué)注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對確認為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪(fǎng)，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì )或居委會(huì )，請他們協(xié)助做好輟返工作；五是對勸說(shuō)無(wú)效的輟學(xué)生要及時(shí)上報，并推薦有關(guān)部門(mén)對不按法律規定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長(cháng)或監護人給予行政處罰。
三、采取有力措施，做好“控輟”工作
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校討論制訂了《朝陽(yáng)小學(xué)關(guān)于確保轄區適齡兒童入學(xué)的工作規定》。規定里應對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規定。為把“控輟”工作落到實(shí)處，學(xué)校校長(cháng)與班主任、科任老師簽訂了職責狀，一級抓一級，層層抓落實(shí)。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導到每一位教師都能按規定要求，主動(dòng)、用心、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。
2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐證明，許多學(xué)生輟學(xué)是正因厭學(xué)或學(xué)習困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)聯(lián)到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就務(wù)必深化教育教學(xué)改革。學(xué)校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“自主學(xué)習，自主發(fā)展”的新教學(xué)理念。全方位開(kāi)展了自主學(xué)習、研究學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習等課題研究。改變注入式的傳統教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調動(dòng)學(xué)生主體參與意識，實(shí)現了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化知識。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的'課外活動(dòng)，給有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生展示才華的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習、生活，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習。
3、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。我們要求各校老師個(gè)性是班主任，要個(gè)性關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫忙他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心，防止他們因學(xué)習困難而輟學(xué)，對家庭生活困難的學(xué)生，學(xué)校還建立了“一分錢(qián)基金會(huì )”救助貧困生。本學(xué)期被免費的貧困生有3人，被減免的貧困生有6人。
4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，我校在治輟工作中主要采取了以下幾個(gè)措施：嚴格學(xué)籍管理。教育局建立的統一學(xué)籍，并實(shí)現了微機管理，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)號。嚴格休學(xué)、轉學(xué)、借讀的手續；加強班級管理。教學(xué)班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的職責：一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，摸清班內學(xué)困生和特困生的狀況，做到心中有數；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；三是建立學(xué)生家長(cháng)通訊錄，及時(shí)與家長(cháng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現象發(fā)生；四是實(shí)施定期家訪(fǎng)制度，與家長(cháng)結合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。
在上級教育部門(mén)正確領(lǐng)導下，透過(guò)廣大師生的共同發(fā)奮，我校的"控輟"工作取得了較大成績(jì)，小學(xué)入學(xué)率到達100%，鞏固率到達100%，畢業(yè)率到達100%。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)控輟工作總結 4
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農村學(xué)校來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。
一、提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。
二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。首先班主任要摸清后進(jìn)生和特困生的`狀況，做到心中有數，有的放矢。其次，實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。
四、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作，我校在控輟工作中表現突出，到達了上級的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢。但仍然還有許許多多的工作要做，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后，必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
小學(xué)控輟工作總結 5
控輟保學(xué)工作是現代教育的重要資料，尤其對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)更是重中之重，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師控輟會(huì )議，成立了以武校長(cháng)為首的控輟領(lǐng)導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學(xué)工作的重要性，成為我這大半年來(lái)發(fā)奮控輟的思想基礎。
只想不干，那是空話(huà)，工作是干出來(lái)的不是想出來(lái)的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢，上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就對本校的學(xué)生進(jìn)行摸底，了解他們的家庭狀況，以及他們在小學(xué)時(shí)的表現狀況。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學(xué)習。
3、建立學(xué)生檔案，準確地記錄學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系電話(huà)，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，（對無(wú)電話(huà)的家庭及時(shí)上門(mén)了解狀況）阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施，對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，不能簽過(guò)假條就完事。
5、鼓勵學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，參加校舉行的各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特長(cháng)，我班的學(xué)生有的參加興趣小組等，他們在活動(dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂(lè )趣，發(fā)現了自己身上的閃光點(diǎn)，體驗到了成功的快樂(lè )，學(xué)校生活也就對他更有吸引力，他也就不會(huì )有輟學(xué)的`念頭了。
6、平時(shí)在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學(xué)生，我班安排了這樣的學(xué)生十二名，要求他們發(fā)現狀況及時(shí)報告，發(fā)現了輟學(xué)苗頭，及時(shí)找他談話(huà)，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實(shí)開(kāi)展我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮，我�？剌z工作取得了較好的成績(jì)，這與領(lǐng)導及班級其他任課老師的大力支持是分不開(kāi)的，今后，我必須加倍發(fā)奮，把工作做得更好，謝謝大家！
小學(xué)控輟工作總結 6
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作，定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，作好規劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強化對中小學(xué)辦學(xué)行為的督導，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在各級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位
我校領(lǐng)導，十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì )議上多次強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。
二、制度完善，落實(shí)到位
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規定。規定里面對領(lǐng)導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。學(xué)校將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規定要求，主動(dòng)、積極、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。
三、措施得力，工作到位
1、加大執法宣傳力度，提高社會(huì )共識。
開(kāi)學(xué)初，我校利用校園廣播、板報、班團會(huì )宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并通過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、加大教育執法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我校要求教師全面走訪(fǎng)未到校的學(xué)生家庭，將政府開(kāi)出的義教敦促書(shū)，送達未到校學(xué)生的父母或監護人手中，在各村口醒目處懸掛義教標語(yǔ)，在全校掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。為加強義務(wù)教育的執法力度，我們還注意對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行勸導，對社會(huì )廣泛宣傳教育執法程序和規則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學(xué)生。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養成教育為基石，通過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當前農村小學(xué)出現了許多新情況、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀(guān)念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線(xiàn)這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了前提條件。
強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的'重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。在管理過(guò)程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習、多指導、�？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，要求領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，有的放矢地進(jìn)行指導。規定學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見(jiàn)；校長(cháng)、主任都親自兼課、聽(tīng)課。一直以來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習。
4、關(guān)注學(xué)困生，加強轉化。
學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。為此，我校開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結，規定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結會(huì )上，班主任直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著(zhù)他們。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。
5、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，我校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。
通過(guò)努力，我們取得了一些成績(jì)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全體師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天！
小學(xué)控輟工作總結 7
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求�！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。本學(xué)年我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我校曾召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，作好規劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì )各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好”。xx年，我校轄區共有256個(gè)適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教育經(jīng)費的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達到上級規定的標準。
我�！翱剌z保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績(jì)，主要是因為我們做到了以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì )議上曾強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)兼組長(cháng)，書(shū)記兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調查統計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校規定領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當中。因此，從學(xué)校領(lǐng)導到每一位教師都能按規定要求，主動(dòng)、積極、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。
三、措施得力，工作到位。
對于“控輟保學(xué)”工作，我校采用了以下有力措施：
1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區分成六個(gè)片，各片領(lǐng)導每學(xué)期初要填寫(xiě)好適齡兒童，入學(xué)情況調查表，送交校長(cháng)處。對適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(cháng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門(mén)，好磨嘴。
3、對未入學(xué)的.適齡兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期貧困生住宿補助有108人。全面實(shí)施兩免一補政策。
4、學(xué)校組織師生開(kāi)展“捐資助學(xué)、獻愛(ài)心”活動(dòng)。全校師生都主動(dòng)、熱情、積極參加了活動(dòng)，知青李廣生先生捐助450萬(wàn)修建了教學(xué)樓，同時(shí)還成立了教育基金，全部用扶助那些貧困生。
5、學(xué)校嚴格控制有償輔導、亂搭車(chē)收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導等既增加學(xué)生經(jīng)濟負擔，又增加學(xué)生課業(yè)負擔的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長(cháng)的信賴(lài)和獲得了社會(huì )各界的好評。
小學(xué)控輟工作總結 8
控輟保學(xué)工作是現代教育的重要資料，尤其對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)更是重中之重，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師控輟會(huì )議，成立了以武校長(cháng)為首的控輟領(lǐng)導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學(xué)工作的重要性，成為我這大半年來(lái)發(fā)奮控輟的思想基礎。
只想不干，那是空話(huà)，工作是干出來(lái)的不是想出來(lái)的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢，上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就對本校的學(xué)生進(jìn)行摸底，了解他們的家庭狀況，以及他們在小學(xué)時(shí)的表現狀況。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學(xué)習。
3、建立學(xué)生檔案，準確地記錄學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系電話(huà)，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，（對無(wú)電話(huà)的家庭及時(shí)上門(mén)了解狀況）阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施，對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，不能簽過(guò)假條就完事。
5、鼓勵學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，參加校舉行的各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特長(cháng)，我班的學(xué)生有的參加興趣小組等，他們在活動(dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂(lè )趣，發(fā)現了自己身上的閃光點(diǎn)，體驗到了成功的快樂(lè )，學(xué)校生活也就對他更有吸引力，他也就不會(huì )有輟學(xué)的.念頭了。
6、平時(shí)在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學(xué)生，我班安排了這樣的學(xué)生十二名，要求他們發(fā)現狀況及時(shí)報告，發(fā)現了輟學(xué)苗頭，及時(shí)找他談話(huà)，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實(shí)開(kāi)展 我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮，我�？剌z工作取得了較好的成績(jì)，這與領(lǐng)導及班級其他任課老師的大力支持是分不開(kāi)的，今后，我必須加倍發(fā)奮，把工作做得更好，謝謝大家！
小學(xué)控輟工作總結 9
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現總結如下：
一、控輟保學(xué)情況：
經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。
二、控輟保學(xué)主要措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，認真執行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把鄉政府民規民約深入宣傳到各家各戶(hù)。
2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責任制：
�、�、控輟保學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責任指標。
�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度
校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。
�、�、建立輟學(xué)報告制度
學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng);增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的.支持。
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要內容，也是“普九”工作中的重中之重�！安蛔屢粋�(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作，定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，作好規劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，不斷改善辦學(xué)條件。我校在各級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區適齡少年和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。xx年度我校多年輟學(xué)學(xué)生高居不下的情況得到控制。
小學(xué)控輟工作總結 10
一、控輟保學(xué)所做的工作
(一)全面落實(shí)責任，強化領(lǐng)導
建立健全控輟保學(xué)工作領(lǐng)導機構�？h、鄉鎮建立了由政府主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導為組長(cháng)，司法、公安、民政、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計生、教育等職能部門(mén)為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組和工作機構。教育局成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，分管局長(cháng)為副組長(cháng)，職能科室負責人為成員的“控輟保學(xué)領(lǐng)導小組”。各學(xué)校成立了以校長(cháng)為第一責任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”�？剌z保學(xué)工作機構制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實(shí)際問(wèn)題，依法回收流失學(xué)生。
建立健全領(lǐng)導干部保學(xué)保學(xué)責任制。全縣創(chuàng )建并推行了由縣、鄉鎮、村、組與一線(xiàn);縣教育局、學(xué)校、教師為一線(xiàn)的保學(xué)保學(xué)雙向目標責任。工作中推行一級揪一級，層層抓落實(shí)。
(二)齊抓共管，認真實(shí)施
我縣各鄉鎮政府，推行鎮干部包村、村干部包組入戶(hù)，將廢舊外流學(xué)生責任落實(shí)到人頭。充分利用標語(yǔ)、黑板報、廣播等形式，積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富、深入細致長(cháng)久的宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步完善了脫貧助學(xué)的有效率機制，努力做到“不想一個(gè)貧困家庭子女失學(xué)”。根據《義務(wù)教育法》和有關(guān)的法律法規，制訂了本地保學(xué)保學(xué)規章制度和鄉規民約，明晰學(xué)生家長(cháng)或監護人的.保學(xué)責任。村組與學(xué)生家長(cháng)或監護人簽訂保學(xué)保學(xué)責任書(shū)，杜絕未受滿(mǎn)九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生種地、務(wù)工人員、經(jīng)商，依法強制性保證適齡兒童少年拒絕接受九年義務(wù)教育。一些鄉鎮政府將保學(xué)保學(xué)指標列入了對鄉鎮干部工作目標考核。
教育局制定并下發(fā)了《金堂縣教育局關(guān)于控輟保學(xué)工作的實(shí)施方案》(金教發(fā)【20**〕8號)，要求各級義務(wù)教育階段學(xué)校認真做好控輟保學(xué)工作，并把每年的3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”，強化目標責任，實(shí)行教育局領(lǐng)導包學(xué)區、聯(lián)系科室包鄉鎮、科室工作人員包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導包年級、班主任包班級、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責任制。積極落實(shí)辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著(zhù)力解決農村師資匾乏問(wèn)題，統一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導班子工作政績(jì)考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。
(三)實(shí)行管理保學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用
各校進(jìn)一步端正辦學(xué)指導思想，全面貫徹教育方針，加強師德師風(fēng)建設，大力推進(jìn)新課程改革，以活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展以責控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)責任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績(jì)、評優(yōu)晉升的重要依據。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報告制度，通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )、家訪(fǎng)、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、宣傳報道等形式，大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，營(yíng)造出良好的控輟保學(xué)氛圍。
二、保學(xué)保學(xué)工作獲得的成績(jì)
從政府到家長(cháng)控輟保學(xué)意識都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責任更落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。截止5月14日，我縣小學(xué)階段回收流失生157人，流失了28人，流失率為0.05%;初中階段回收流失生535人，流失了92人，流失率為0.32%。共辦理轉出學(xué)生有效證明材料2247份，完善轉入學(xué)生有效證明材料1046份。全面完成了全縣小學(xué)階段年輟學(xué)率0.6%以?xún)�，初中階段年輟學(xué)率1%以?xún)鹊目剌z保學(xué)目標任務(wù)。
三、保學(xué)保學(xué)工作存有的問(wèn)題
1、工作力度不夠。實(shí)行“以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制后，全縣雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責任狀，但一些鄉鎮政府控輟工作不夠到位，沒(méi)有盡到應負的控輟保學(xué)職責，一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過(guò)控制標準。
2、學(xué)籍證明相關(guān)手續的辦理相當困難和繁雜，特別就是隨父母至省外讀書(shū)的學(xué)生，調查取證工作更是困難重重。
3、執法力度有待加強，對家長(cháng)的監護職責缺乏強制措施�！读x務(wù)教育法》執法力度不大，這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來(lái)了困難。
4、部分須要特定協(xié)助的適齡殘疾兒童，沒(méi)能入學(xué)但沒(méi)依法辦理緩學(xué)或免學(xué)相關(guān)手續。
四、進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作的建議
1、強化依法保學(xué)力度，構成保學(xué)合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計生、教育等職能部門(mén)必須依法辦事，制訂切實(shí)可行的措施，強制性學(xué)生家長(cháng)使學(xué)生拒絕接受義務(wù)教育，確�！读x務(wù)教育法》的成功實(shí)行。
2、加大財政投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、制定獎勵措施，調動(dòng)各鄉鎮、學(xué)�？剌z保學(xué)的積極性。
4、穩步搞好“扶貧幫困”工作。強化民政部門(mén)脫貧資金的派發(fā)管理，精確確認救助對象，進(jìn)一步健全對貧困生的免征與扶持措施，建議創(chuàng )建各級領(lǐng)導�？h級部門(mén)對口扶貧貧困生制度，保證每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而休學(xué)。
小學(xué)控輟工作總結 11
一、領(lǐng)導注重，重新認識妥當。
我校領(lǐng)導，十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì )議上多次強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。
二、制度健全，全面落實(shí)妥當。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規定。規定里面對領(lǐng)導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。學(xué)校將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規定要求，主動(dòng)、積極、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。
三、措施功勛卓著(zhù)，工作到位。
1、加大執法宣傳力度，提高社會(huì )共識。開(kāi)學(xué)初，我校利用校園板報、班隊會(huì )宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并通過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、加強教育稽查力度，不斷提升鞏固率。
為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我校要求教師全面走訪(fǎng)未到校的學(xué)生家庭，將政府開(kāi)出的義教敦促書(shū)，送達未到校學(xué)生的父母或監護人手中，在各村口醒目處懸掛義教標語(yǔ)，在全校掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。為加強義務(wù)教育的執法力度，我們還注意對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行勸導，對社會(huì )廣泛宣傳教育執法程序和規則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦成教育，取悅學(xué)生。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養成教育為基石，通過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當前農村初中出現了許多新情況、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀(guān)念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線(xiàn)這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了前提條件。
加強管理就是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎和確保。嚴苛有序的管理就是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵確保，行之有效地管理方法就是并使教育適應環(huán)境發(fā)展的基礎。在管理過(guò)程中，發(fā)生改變以往的“嚴要求、誠嚴格執行、多檢查”這種純粹給教師壓擔子的教學(xué)管理模式，實(shí)行了“多自學(xué)、多指導、�？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，建議領(lǐng)導深入細致教學(xué)第一線(xiàn)，有的'放矢地展開(kāi)指導。規定學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期對任課教師的教學(xué)
檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見(jiàn)；校長(cháng)、主任都親自兼課、聽(tīng)課。一直以來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習。
4、高度關(guān)注學(xué)困生，強化轉變。
學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。為此，我校開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結，規定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結會(huì )上，班主任直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著(zhù)他們。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。
5、愛(ài)心協(xié)作，關(guān)懷學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，我校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。
通過(guò)不懈努力，我們獲得了一些成績(jì)，的確深感由衷的欣喜和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )至今后責任的關(guān)鍵性。但我們存有決意，存有信心在今后的工作中一如既往，不斷積極探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，率領(lǐng)全體師生唱出更加光輝的明天！
小學(xué)控輟工作總結 12
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現總結如下：
一、控輟保學(xué)情況：
經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。
二、控輟保學(xué)主要措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，認真執行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把民規民約深入宣傳到各家各戶(hù)。
2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責任制：
在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包片、班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責任指標。
3、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度
校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。
4、建立輟學(xué)報告制度
學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。
5、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
首先，加強問(wèn)題學(xué)生的教育。正面引導，給予各方面的鼓勵和幫助。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的責任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取達到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、征文、演講比賽中涌現很多優(yōu)秀的特長(cháng)生。
再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。
四、轉化潛能生：
潛能生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位潛能生根據自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。
五、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：
學(xué)校教師進(jìn)行家訪(fǎng)，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況，對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。
六、取得成果：
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：
1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責任人，對已注冊的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。
2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報制度。對曠課4節的'學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(cháng)，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪(fǎng)動(dòng)員，并將家訪(fǎng)情況書(shū)面報告教導處；對已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報告學(xué)校。
3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，成績(jì)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑。按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程，增加了音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現代技術(shù)教育教學(xué)上�，F代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校所有班級的鞏固率均達到100%，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。面對這些成績(jì)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)我校更加輝煌的明天！
小學(xué)控輟工作總結 13
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》，確保每一位適齡學(xué)生，讀完九年義務(wù)教育。蕭縣教體局高度重視控輟保學(xué)工作，積極采取有效措施開(kāi)展控輟保學(xué)工作，經(jīng)多方共同努力，我縣未出現一例輟學(xué)現象，真正實(shí)現了“一個(gè)都不能少”的目標任務(wù)�，F將我縣近期控輟保學(xué)工作匯報如下：
一、建立控輟機制
建立“6+8”控輟機制，實(shí)行單位一把手負責制，采取“六包”責任制，即縣教體局黨委成員包片區、股室包鄉鎮、鄉鎮中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長(cháng)。層層分解任務(wù)，人人壓實(shí)責任。健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。要求各學(xué)校在學(xué)校年度工作計劃中明確提出年度輟學(xué)底線(xiàn)�？剌z保學(xué)工作與班主任、任課教師績(jì)效工資掛鉤。實(shí)現了制度保障，精準控輟。
二、抓牢“8項”措施
1、宣傳控輟。通過(guò)“告家長(cháng)一封信”、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、廣播、壁字、標語(yǔ)橫幅、宣傳欄、與家長(cháng)簽訂責任書(shū)等多樣形式，做實(shí)宣傳工作，使義務(wù)教育階段一個(gè)不能輟學(xué)的政策深入人心。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實(shí)義務(wù)教育免費就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個(gè)適齡兒童動(dòng)員入學(xué)，對特殊情況兒童，依據政策采取對策。保障每一個(gè)適齡兒童都有相應的學(xué)位。
3、均衡控輟。蕭縣在xx年通過(guò)了均衡驗收，城鄉義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善，我們又加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度，進(jìn)一步充實(shí)城鄉教師，均衡縣域和鎮域內教育資源配置，落實(shí)農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，保障了每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的'教育。
4、質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。首先開(kāi)齊開(kāi)足國家規定課程，特別是學(xué)生感興趣的體、音、美、信息技術(shù)課，極大地調動(dòng)了學(xué)生上學(xué)的積極因素，消除了學(xué)生抵制上學(xué)的情緒，提高了學(xué)額鞏固率。
再次，從強化學(xué)校內涵發(fā)展，打造辦學(xué)特色上吸引學(xué)生。我們打造了多所“書(shū)香校園”“墨香校園”“歌舞校園”“運動(dòng)校園”等特色校園，極大的豐富了學(xué)生的校園學(xué)習生活，提高了學(xué)生的上學(xué)樂(lè )趣。
并繼續以“五好”教育為抓手，開(kāi)展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力。
關(guān)愛(ài)特殊群體控輟。留守兒童、單親學(xué)生、學(xué)困生、貧困生、殘疾兒童、殘疾人子女是控輟保學(xué)的難點(diǎn)。我們對他們采取了“一家一案、一生一案”，精準幫扶、應助則助、有效關(guān)愛(ài)等措施，使義務(wù)教育路上一個(gè)不能少，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年特殊教育學(xué)校采取送教上門(mén)等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
守規控輟。嚴禁人為工作失誤造成輟學(xué)，要求各學(xué)校不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生。不得因教育教學(xué)管理行為不當造成輟學(xué)，不得因貧未受到及時(shí)資助而輟學(xué)，不得因學(xué)習困難、厭學(xué)未得到及時(shí)關(guān)愛(ài)糾正而輟學(xué)，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開(kāi)除學(xué)生導致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一、空掛學(xué)籍，技術(shù)性造成輟學(xué)。
7、督查控輟。我們實(shí)行了縣、鄉、校三級督導巡查機制，縣教體局相關(guān)股室對全縣控輟保學(xué)工作每學(xué)期進(jìn)行一次全面督查，鄉鎮中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查，督查結果作為控輟保學(xué)獎懲依據。
8、獎懲控輟�？h教體局每學(xué)年對控輟保學(xué)工作中成績(jì)突出的單位和個(gè)人實(shí)施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全縣教育工作大局的單位和個(gè)人嚴肅問(wèn)責。
三、健全“xx項”檔案
蕭縣教體局、各鄉鎮中心學(xué)校、各學(xué)校分別建立了“控輟保學(xué)的經(jīng)驗、總結、調研論文”、“控輟保學(xué)會(huì )議記錄”、“控輟保學(xué)兌現獎懲材料”、“控輟簡(jiǎn)報”和“控輟典型案例集”等xx項檔案材料。為控輟保學(xué)工作積累了經(jīng)驗，今后更好的開(kāi)展工作。
四、交流互學(xué)促進(jìn)“控輟保學(xué)”有序完善
蕭縣教體局多次舉行控輟保學(xué)工作校際互查互學(xué)活動(dòng);多次召開(kāi)全縣控輟保學(xué)工作校際交流互學(xué)活動(dòng)會(huì )議，通過(guò)互查互學(xué)及交流會(huì )議根據各校實(shí)際情況，針對存在的問(wèn)題，形成互查問(wèn)題清單，找出差距、找準問(wèn)題。把“互學(xué)互查”作為交流學(xué)習的機會(huì )，發(fā)現問(wèn)題、學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，近一步提高控輟保學(xué)工作水平。同時(shí)，“互查互學(xué)”理清工作思路、找出工作差距、提高業(yè)務(wù)能力，不斷推進(jìn)我縣控輟保學(xué)工作再上新臺階，使我縣控輟保學(xué)工作更加規范化、系統化、標準化。
小學(xué)控輟工作總結 14
本校在20xx年開(kāi)學(xué)以來(lái)，為確保學(xué)齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，不使一人輟學(xué)，進(jìn)取做了很多工作，目前沒(méi)有一名學(xué)生流失，實(shí)現了輟學(xué)率為零的目標。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結工作，積累經(jīng)驗，現將我�！胺懒骺剌z”工作情景總結如下：
一、強化措施，落實(shí)職責，增強了全體教師的職責感和使命感
上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學(xué)與學(xué)校、校長(cháng)與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書(shū)，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。
二、加強學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”
1、在開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開(kāi)展了學(xué)籍核查工作，對轉入轉出學(xué)生要求必須嚴格轉學(xué)手續。轉入學(xué)生要有轉出學(xué)校證明，轉出學(xué)生要有轉入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報鎮中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來(lái)得明白，走得清楚”。組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習，加強師德師風(fēng)教育，嚴禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
2、建立輟學(xué)報告制度。要求各班做好控輟活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情景，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情景，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的.自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。
三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失
建立健全經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用省對農村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補助”政策、進(jìn)取動(dòng)員社會(huì )各界人士共同關(guān)注社會(huì )弱勢階層家庭子女的教育問(wèn)題、利用團隊活動(dòng)開(kāi)展“手拉手、獻愛(ài)心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶措施，實(shí)行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛(ài)和幫忙，在生活和學(xué)習上都重新樹(shù)立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續完成他們的學(xué)業(yè)。
學(xué)業(yè)上幫忙學(xué)困生，學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與提高。首先點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵他們揚長(cháng)避短，每一天讓每位學(xué)困生根據自我的實(shí)際情景，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。這樣經(jīng)過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。
四、取得成果
在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區內在校生xx人，今年春季在校生xx人，其中正常轉出x人，轉入x人，實(shí)現入學(xué)鞏固率100%。雖然我們取得了必須的成績(jì)，但也存在很多不足，需政府和社會(huì )的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
應對這些成績(jì)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到今后職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)xx小學(xué)更加輝煌的明天！
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