- 相關(guān)推薦
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結10篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 1
一、能積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習
堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、小班孩子剛入園
離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我能把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)我不餓，就是我不想吃，有時(shí)甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：
一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)撐易類(lèi)?ài)吃的東西。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。
二是對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
三是及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。
三、在衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 2
一、 進(jìn)餐常規。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導幼兒用筷子來(lái)木珠、波子，為了進(jìn)一步加強拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹(shù)立信心，加強鍛煉，不斷進(jìn)步。
二、 生活常規。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說(shuō)話(huà)不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現象。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的'習慣。
進(jìn)一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習疊被子，裝枕頭套，結鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。
三、 幼兒的保健。
引導幼兒要保持個(gè)人衛生，注重生活環(huán)境的衛生。知道保護自己的眼、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、 教學(xué)。
嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動(dòng)課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話(huà)的好習慣。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 3
幼兒園第一周順利度過(guò)了！豆豆的反應比我預料的要好些。
第一天，沒(méi)有很多人那種哭鬧，很順利，很開(kāi)心地度過(guò)，甚至還舍不得走！
第二天，很平靜地跟我再見(jiàn)，但眼神中稍有猶豫，一個(gè)多小時(shí)后小哭了會(huì )兒，但很快就開(kāi)心起來(lái)了�；貋�(lái)后晚上悄悄跟我說(shuō)自己今天想媽媽哭了。
第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了。到了門(mén)口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來(lái)了。
第四天，在去幼兒園的`路上沒(méi)有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)念叨著(zhù)我不想去幼兒園。到門(mén)口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋，馬上進(jìn)門(mén)了回頭哭著(zhù)邊揮手邊喊媽媽再見(jiàn)！后來(lái)老師說(shuō)很快也就沒(méi)事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時(shí)正搬著(zhù)小椅子準備做游戲去呢！
第五天，一路上問(wèn)我能不能不去啊，我說(shuō)今天是星期五，要上幼兒園的。問(wèn)為什么，答是規則，是責任，豆豆想想說(shuō)晚上我們回家看規則和責任這兩本書(shū)吧。下公交車(chē)后抱住我不肯放，說(shuō)媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門(mén)口一放下馬上眼淚就出來(lái)，并抑制不住地哭出聲來(lái)。老師出來(lái)后卻又哽咽著(zhù)問(wèn)早上好，還問(wèn)今天要擰的瓶蓋多不多��？（昨天老師答應今天讓她做這項工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著(zhù)揮手說(shuō)媽媽再見(jiàn)，就抽泣著(zhù)跟老師進(jìn)屋了。晚上回來(lái)情緒很好，還說(shuō)幼兒園很好玩，但過(guò)會(huì )兒又說(shuō)我不要上幼兒園。
總的來(lái)說(shuō)，豆豆從第一天的新鮮，到后來(lái)的分離焦慮，反應還不算太大。我覺(jué)得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著(zhù)她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會(huì )好些，但我已經(jīng)做好準備，2—3周的分離焦慮反應是很正常的。
希望寶貝在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心！
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 4
當芒作物成熟油菜籽豐收，夏種也隨即而來(lái)，在忙忙碌碌中反復的播種和收獲，我們的工作也像農耕般不停的運轉。首先回顧上周六的活動(dòng)，在市府會(huì )議中心舉行的平湖市“慶六一”幼兒才藝表演上，我們黃幼用民間游戲改編的舞蹈《丟手絹》被搬上了舞臺。我們采用手絹、羊肉串、扇子做為道具，以民間游戲《丟手絹》為主線(xiàn)，王老師和方老師為“六一”精心編排了具有我們黃姑幼兒園特色的帶有濃厚民間游戲的舞蹈。
在舞臺上孩子們邊歌邊舞邊叫賣(mài)，在這些耳熟能詳的民間游戲中讓大家領(lǐng)略到了民間游戲的豐富多彩。特別是我們的徐麗婷小朋友在舞蹈中用自己天籟般的童聲唱響了民間童謠《過(guò)家家》贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
近年來(lái)，我園將民間游戲做為園本課程之一，在實(shí)施過(guò)程中不斷改編創(chuàng )新。這次將民間游戲以舞蹈的形式搬上舞臺，也是一次以“讓優(yōu)秀的民間游戲得以傳承，讓休閑文化走入你我的生活”為目標打造的`游戲文化活動(dòng)。在弘揚民間游戲的優(yōu)秀文化的同時(shí)，也積累和提升了我園的文化底蘊。
6月1日兒童節，我園的民間串燒游戲展示活動(dòng)在后操場(chǎng)如期舉行，經(jīng)過(guò)前期的民間游戲評選活動(dòng)，本次民間游戲大薈萃共有13個(gè)節目進(jìn)行展示表演。來(lái)自各教學(xué)點(diǎn)的孩子們先后為大家獻上了《造大橋》、《草墊樂(lè )》、《小猴玩�！�、《搖啊搖》等十三個(gè)民間串燒游戲，我們用游戲演繹的“六一”兒童節使黃幼成了一片歡騰的海洋。通過(guò)一次次的活動(dòng)，我們也看到了近年來(lái)我園對民間游戲的重視。
周四上午，陳園長(cháng)召集了黃姑15個(gè)行政村的婦女主任召開(kāi)了20xx年黃幼新生招生工作會(huì )議，會(huì )上，陳園長(cháng)就目前的社會(huì )形勢，闡述了各教學(xué)點(diǎn)配備保安力量的必要性以及各幼兒園的安保情況。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 5
在忙忙碌碌中學(xué)期接近了尾聲，回顧這學(xué)期來(lái)的工作，可以用"緊張忙碌"四個(gè)字來(lái)形容，真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，為了今后揚長(cháng)避短地開(kāi)展工作，現將這學(xué)期的工作總結如下：
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺(jué)，當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下小結：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的`嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂。上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
四、家園溝
主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 6
通過(guò)這一周老師們的細心觀(guān)察，發(fā)現有許多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問(wèn)題做了一下總結：
讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì )盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動(dòng)，可以說(shuō)這些孩子自出生以后就沒(méi)有自己?jiǎn)为氃谝粋�(gè)陌生的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數孩子來(lái)到園中都會(huì )哭鬧，這是避免不了的，但是通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習鍛煉孩子們進(jìn)步了不少！
那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個(gè)孩子是個(gè)很調皮的寶寶，不怎么聽(tīng)話(huà)，喜歡動(dòng)手，是對小冤家，因為一個(gè)玩具就能動(dòng)起手來(lái)，但是通過(guò)這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習他們改變了不少，會(huì )和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長(cháng)的配合和支持，這周新入園的小朋友，因為還沒(méi)有學(xué)會(huì )和同伴相處，又出現了很多不足，例如：爭搶玩具，動(dòng)手打同伴，手很挺快，而且還有比較內向的'，這也需要家長(cháng)積極配合我們，統一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養。
另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個(gè)季節還是手足口病的高發(fā)期，昨天開(kāi)會(huì )還強烈要求幼兒園做好安全衛生工作，但在這一方面，老師們也沒(méi)有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時(shí)觀(guān)察孩子的狀況，周二上午，細心的汪老師發(fā)現，一個(gè)小朋友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現這一情況馬上向閆老師匯報，嚴老師毫不猶豫帶他去醫務(wù)室就診，一看沒(méi)事，這下可放心了。還有個(gè)笨辦法就是多喝水，而且細心的家長(cháng)還拿來(lái)了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛生、安全的環(huán)境下學(xué)習、玩耍，請家長(cháng)放心。
以上是我對本周工作的總結，又沒(méi)寫(xiě)到的地方請多指教，也希望家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )積極采納。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 7
上周是較忙的一周，也是很有成績(jì)的一周。首先是周一上午的早操比賽。整體來(lái)看，效果較好。幼兒出操及時(shí)，能那好器械。做操時(shí)認真，參與性強，基本沒(méi)有講空話(huà)和不做的情況。除了兩個(gè)托班，其他幼兒的服裝整齊，特別是中一班，一律都是夏裝，非常地整齊。教師的領(lǐng)操做到動(dòng)作熟練、整齊，做操時(shí)能與幼兒進(jìn)行一些互動(dòng)。今后希望老師在注重一下帶操時(shí)的精神和動(dòng)作力度，并以積極、飽滿(mǎn)的情緒感染、鼓勵幼兒。最后，我們還評出了獎項，一等獎為中一班和托班，其余為二等獎。
本周的大型活動(dòng)還有周五晚上的社區演出。我園參加的節目是古詩(shī)新唱《明日歌》。為了這次的.演出，我們早在開(kāi)學(xué)時(shí)就分配了任務(wù)，實(shí)習生胡敏艷老師敢于挑重，愉快地接受了重任。于是在很早就已經(jīng)開(kāi)始策劃、編排。多次利用空班時(shí)間進(jìn)行排練。我園沒(méi)有空閑的室內場(chǎng)地，每次都是在室外的太陽(yáng)下進(jìn)行。嗓子啞了，人也曬黑了，但是沒(méi)有怨言。最后，在金靈超老師的協(xié)助下，順利完成了演出任務(wù)。
本周，各培訓班進(jìn)行了學(xué)習。王水蓮組織老師們研討了期中古詩(shī)教學(xué)開(kāi)課后的問(wèn)題和經(jīng)驗交流。胡、王分別參加了園務(wù)會(huì )議、安全演習展示活動(dòng)和黨支部會(huì )議。會(huì )后，還召集食堂人員傳達了會(huì )議精神，再次強調食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的墻飾更換在張圣琪的牽頭下也終于完工。另外，本周陸陸續續還有新生來(lái)報名，目前除了大班還有少量名額外，其他各年齡段基本完成報名工作。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 8
經(jīng)過(guò)暑期托管服務(wù)工作，我在托管服務(wù)方面收獲了很多經(jīng)驗和技能。以下是我的工作總結：
1.管理能力提升：我負責組織和安排每天的活動(dòng)計劃，包括室內游戲、戶(hù)外活動(dòng)、手工藝制作等。在組織活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)孩子們的積極性，提高他們的參與度。
2.溝通能力提升：在與孩子們的交流中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他們的需求和想法，并適時(shí)給予指導和建議。我也學(xué)會(huì )了與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通，及時(shí)向他們反饋孩子在托管期間的情況。
3.團隊合作能力提升：我與其他托管服務(wù)人員密切合作，共同制定和執行活動(dòng)計劃。我們互相支持和協(xié)作，確保托管服務(wù)順利進(jìn)行。
4.管理問(wèn)題能力提升：在工作中，會(huì )遇到一些孩子的`行為問(wèn)題，例如情緒失控、爭吵等。我學(xué)會(huì )了冷靜處理這些問(wèn)題，采取適當的方法和技巧來(lái)解決，并及時(shí)向主管或家長(cháng)匯報情況。
5.對孩子的了解：通過(guò)與孩子們的交流和觀(guān)察，我更好地了解了他們的興趣、特點(diǎn)和需求。這有助于我更好地設計活動(dòng)和制定計劃，使他們在托管期間能夠享受到樂(lè )趣和成長(cháng)。
6.心理輔導能力提升：有些孩子可能面臨一些困擾或問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和安慰他們，給予適當的建議和支持。這讓我更加熟悉兒童心理，并能夠給予他們需要的幫助。
通過(guò)這次暑期托管服務(wù)工作，我不僅提高了自己的能力，也對兒童教育和管理有了更深入的了解。我相信這些經(jīng)驗和技能對我未來(lái)的工作和生活都將有很大的幫助。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 9
現將有關(guān)方面總結如下：
1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師。因為我帶的是一年級的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛入學(xué)的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內讓他們養成良好的行為習慣，主動(dòng)學(xué)習，而且要喜歡學(xué)習。這對一個(gè)新入行的教師是一種挑戰，但我從來(lái)沒(méi)有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真備課，嚴格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(cháng)溝通，防止孩子出現偏科的現象。
3、認真批改作業(yè)。根據時(shí)間安排，我都會(huì )要求學(xué)生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì )認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì )檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長(cháng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò )系統，每周六晚上會(huì )跟所帶學(xué)生家長(cháng)一一溝通，告訴家長(cháng)，孩子在學(xué)校這一周的'表現及學(xué)習情況，并充當孩子和家長(cháng)的紐帶，通過(guò)和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長(cháng)。
現在班上紀律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習任務(wù)，一項一項進(jìn)行，有條不絮，我的心樂(lè )呵呵的。但是也有很多工作沒(méi)有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過(guò)深刻反省。
1、沒(méi)有真正了解孩子心理，沒(méi)有做到在樂(lè )趣中學(xué)習。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來(lái)到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習方面有進(jìn)步，所以我會(huì )給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺(jué)到有壓力了，不愿意來(lái)托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著(zhù)減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著(zhù)老師趕緊聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長(cháng)溝通還沒(méi)有到位。雖然我每周都會(huì )與家長(cháng)溝通，但是有些家長(cháng)對孩子的表現不滿(mǎn)意，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有抓住重點(diǎn)與長(cháng)好好溝通，沒(méi)有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，教育工作，是一份永無(wú)止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿(mǎn)完成每一項任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導老師。
托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結 10
一、話(huà)術(shù)分享
托管老師如何組織課堂小游戲？
首先受場(chǎng)地的限制，老師在備課時(shí)考慮到這一點(diǎn)，將游戲名字告知孩子們，講解游戲規則、注意事項，然后老師帶孩子們試玩一次后在組織孩子們游戲。托管老師可以參與充當倒霉蛋、組使者，盡快讓孩子們參與到游戲中，對于違反規則的孩子作為老師要及時(shí)引導孩子們。
二、工作之得
很欣慰自己能和4班的7位家長(cháng)和孩子結緣，今天孩子們從學(xué)校出來(lái)的時(shí)候就興奮地告訴我：“老師，我把哪項、哪項作業(yè)完成了，還有哪項作業(yè)我快寫(xiě)完了�！被氐叫^后孩子們按部就班地寫(xiě)作業(yè)，連上廁所的時(shí)間都是很緊湊的、急匆匆的.，就擔心自己到點(diǎn)寫(xiě)不完作業(yè)，第二天周末不能痛痛快快玩耍了。這要是放在以前，孩子們可沒(méi)有這樣自覺(jué)，孩子大一些了總歸是好管理了。對于這個(gè)年級段最頭疼的就是寫(xiě)作文了，今天梓萱有一篇作文我就鍛煉她自己完成，梓萱這孩子就是依賴(lài)性很強，無(wú)論是生活上還是學(xué)習上，做事情的速度都比較慢，想到這些我就安排她自己先寫(xiě)，改改她這種依賴(lài)的習慣，最后這孩子還真寫(xiě)完了，雖然語(yǔ)句不是特別流暢，但是已經(jīng)進(jìn)步很大了。要想讓孩子有價(jià)值感，就得讓孩子自己多做事、多經(jīng)歷才行。
三、學(xué)習之得
托管老師如何做好學(xué)員管理？概況下來(lái)可以從思想、教學(xué)、生活三個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生自律，提高教學(xué)效果。
1、樹(shù)立以人為本的思想意識，加強對學(xué)員的思想教育
2、重視學(xué)員品德教育，托管機構并不只是簡(jiǎn)單的傳授知識和技能，還要教導學(xué)員自立自強，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)
3、多鼓勵少批評
4、做好心理輔導
5、加強家校溝通工作。
四、正能量之得
當你遇到一件事，感覺(jué)無(wú)法解決，甚至已經(jīng)影響到了你的生活和心情時(shí)，何不停下腳步，多些冷靜，多些思考，換個(gè)角度，換的空間，換種方法，換個(gè)思路，也許事情會(huì )簡(jiǎn)單許多。一昧的原地踏步、繞圈或者太執著(zhù)，只會(huì )讓自己陷入痛苦的深淵。生命中總有挫折，但那不是盡頭，只是在提醒你：該轉彎了！換位思考，從圈子了跳出來(lái)思考問(wèn)題，問(wèn)題就不是問(wèn)題了。
【托管老師開(kāi)學(xué)第一周工作總結】相關(guān)文章：
托管老師工作總結04-04
托管老師周工作總結06-21
托管老師總結06-21
托管班教師工作總結05-24