實(shí)用教師個(gè)人年度工作總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的實(shí)用教師個(gè)人年度工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用教師個(gè)人年度工作總結范文1
這一年來(lái),我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中認真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來(lái)。下面是我在本年教研工作方面的收獲:
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),讓我在與同伴的研討中發(fā)現問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著(zhù)自己的課堂,收獲著(zhù)應對棘手問(wèn)題的經(jīng)驗和方法,收獲著(zhù)太多太多的真知灼見(jiàn)。
二、細致當開(kāi)展課堂教研活動(dòng),每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評課研討
在研討中,每位教師都能夠從細微處發(fā)現課堂教學(xué)的成敗,在教研中,老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,創(chuàng )設情境應符合學(xué)生的認知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習服務(wù),教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話(huà),每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,使我們聽(tīng)課、評課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研
使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間,這樣你才會(huì )發(fā)現你要學(xué)的還有很多,你才會(huì )進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,觀(guān)摩了名師的課堂,多參加聽(tīng)課教研,你才會(huì )發(fā)現自己需要學(xué)習的很多很多,需要提高的更多更多,默默的告誡自己:努力和加油是現在必須做好的。下學(xué)期,我努力的方向
1、課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標準的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,從容對待課堂中出現的每一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(cháng)處,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂之外,多學(xué)習,多反思,多總結在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,實(shí)現實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好。
實(shí)用教師個(gè)人年度工作總結范文2
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束,為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色,本人就這學(xué)期的工作總結如下:
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,我一直在各方面都嚴格要求自己,不斷地提升自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的`道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養,處處以為人師表律己。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)期,本人仍然擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,班上有xx名學(xué)生。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記錄下來(lái)與同事交流,甚至把它寫(xiě)成文章發(fā)表在各類(lèi)博客中。平時(shí),工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛(ài)學(xué)生,因為低段教學(xué)識字是重點(diǎn),所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字,并積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,交流教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格,平等地對待班里的每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài),感受到讀書(shū)的樂(lè )趣,因為良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、遵守紀律方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在平時(shí)工作中,不遲到,不早退,就是有時(shí)有課要上,無(wú)法調課,不能及時(shí)參加校本培訓,也會(huì )主動(dòng)給領(lǐng)導請假,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)現代教育技術(shù),會(huì )制作簡(jiǎn)單的平面圖;喜歡閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,特別喜歡創(chuàng )作了聊齋故事和哲理故事連載,有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現在百度首頁(yè)。
五、教學(xué)效果方面
通過(guò)一學(xué)期的努力,教學(xué)效果還不錯,我班孩子的優(yōu)生率為xx%,合格率也為xx%。教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù),在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷進(jìn)取,重視自身修養,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
實(shí)用教師個(gè)人年度工作總結范文3
光陰似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾聲,總結本學(xué)年來(lái)的工作,用幾個(gè)字描述很恰當:工作認真負責,勤奮學(xué)習,愛(ài)崗敬業(yè),恪守職責,嚴謹治學(xué),生活儉樸。具體表現如下:
一、熱心教學(xué),認真負責
本人本學(xué)年來(lái)繼續擔任x年級段x個(gè)班的xx課程教學(xué)。一周xx課時(shí),xx多位學(xué)生,其中外來(lái)民工子弟達xxx多位,他們的學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣不好,自主學(xué)習能力差,條件差,自律能力差,加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參,無(wú)服務(wù)條件,無(wú)方向的課程設置,給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對問(wèn)題,與學(xué)生一起探討,認真分析校園內外的條件,即時(shí)捕捉教學(xué)素材,以網(wǎng)絡(luò )資料做參考,以時(shí)事熱點(diǎn)為題材,認真備課、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題,篩選研究性課題,鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,實(shí)踐體驗,解決問(wèn)題,積累課程教學(xué)資源,規范教學(xué),努力完成四項規范達標要求:計劃、備課、改作、評價(jià)。
二、后勤工作,忠誠服務(wù)
本學(xué)年來(lái),本人繼續擔任打印室里的打印復印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(cháng)等工作。一學(xué)年來(lái),接受鎮、區、市級領(lǐng)導檢查x人次,都受到好評:檔案整理A檔,學(xué)籍管理規范,井然有序,教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強,組員獲獎率高,服務(wù)工作效率高;教研組課題區級立項,落實(shí)扎實(shí)。平時(shí),我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,鼓勵年輕教師積極參與各類(lèi)競賽活動(dòng)。
三、關(guān)注生活,熱情周到
我校校園文化建設經(jīng)常會(huì )接受上級領(lǐng)導的檢查,學(xué)校領(lǐng)導一直關(guān)注生活教育,在后勤服務(wù)工作中,一些領(lǐng)導級的檢查,洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,雖然只是幫忙,只要有空,我也能做到熱情周到,利于生活方便給以關(guān)注,使工作氛圍和睦團結,和諧發(fā)展。平時(shí),本人生活簡(jiǎn)樸,沒(méi)有刻意打扮,但在學(xué)生面前也會(huì )經(jīng)常修好邊幅,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投身工作。在x班的副班主任工作中,能為班主任排憂(yōu)解難,一起排練晨會(huì )表演,一起做好值周班工作;在綜合教研組內,關(guān)心組員生活,能給以幫助,一些病殘的老師,給以慰問(wèn),從不計較個(gè)人得失,使老師們感到溫暖。
當然,本人存在不足,因為能力有限,教學(xué)效率不怎么高,還沒(méi)有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習情況不是很關(guān)注,勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續觀(guān)察習慣培養做得不夠。
總之,本學(xué)年來(lái),因為大家的共同努力,取得了一些成績(jì),但只能代表過(guò)去,希望自己戒驕戒躁,爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
實(shí)用教師個(gè)人年度工作總結范文4
一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認真研修《xx標準》,嚴格遵守《xx道德規范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況總結如下:
一、我的思想
堅持x的教育方針。嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養,讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,及時(shí)采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)
根據學(xué)期開(kāi)始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號,過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
【教師個(gè)人年度工作總結】相關(guān)文章:
教師年度個(gè)人的工作總結11-15
年度教師個(gè)人工作總結04-27
教師的年度個(gè)人工作總結06-10
教師年度個(gè)人工作總結05-08
教師年度個(gè)人考核工作總結04-21
教師年度考核個(gè)人的工作總結03-30
教師年度個(gè)人的考核工作總結06-13
教師年度的個(gè)人工作總結11-30
教師年度個(gè)人工作總結01-29
教師個(gè)人年度的工作總結08-10