班級工作的總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的班級工作的總結，歡迎閱讀與收藏。
班級工作的總結1
緊張忙碌的一學(xué)期即將結束，回顧本學(xué)期的班級工作，充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰，下面重點(diǎn)圍繞幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、扎扎實(shí)實(shí)抓好班級管理常規工作。
一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部，由于這些學(xué)生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數同學(xué)的信任，在日常生活中，大多數同學(xué)能服從班干部的管理。
二、是堅持了每周一次的主題班會(huì )。都安排了一次主題班會(huì )，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數，不盲目，不匆忙做到有計劃，也有實(shí)效，每次的主題班會(huì )對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認識是一種升華。
三、是堅持每周日晚修班干部的例會(huì )制度，老師根據值日情況記載，結合自己的觀(guān)察進(jìn)行總結，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，提出要求，對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四、是堅持每天六到崗。即早起到崗，三餐飯后到崗，早操到崗，課外活動(dòng)到崗，晚睡午睡到崗，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題，也為當天的晚講積累。
本學(xué)期我們班著(zhù)重抓學(xué)生禮儀，就業(yè)培訓方向，在學(xué)期初讓學(xué)生們學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)歷，上網(wǎng)搜集和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的招聘信息。同時(shí)，還展開(kāi)了開(kāi)展了形式多樣、內容豐富，貼近學(xué)生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個(gè)個(gè)發(fā)言，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺，情感互動(dòng)的舞臺，成為學(xué)生觀(guān)察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實(shí)上，在這樣形式的活動(dòng)中，同學(xué)們在活動(dòng)中敢于敞開(kāi)心扉說(shuō)真話(huà)，有的交流學(xué)習經(jīng)驗和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現和感受，有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣，有的表?yè)P新人新事，有的提出合理化的要求和建議，最終，膽小的同學(xué)敢在臺上發(fā)言了，整體班風(fēng)收到了較好的效果。
五、身體力行，耐心細致做好后進(jìn)生的工作。
身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行，做學(xué)生的表率，班上的事情，事無(wú)大小我都親自過(guò)問(wèn)，學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)與學(xué)生一起完成，總是用自已無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生，打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學(xué)生交朋友，找學(xué)生談心，只有溝通，交流才無(wú)障礙，學(xué)生才樂(lè )意上你的課，聽(tīng)你的調度，才能構建好的師生關(guān)系，收到“潤物細無(wú)聲”的效果，本期利用課余時(shí)間，我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，尤其是是對調皮學(xué)生。如男生中的某些同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學(xué)生，因為我明白打罵是解決不了問(wèn)題的，反而，因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能。
班級工作的總結2
轉眼擔當班長(cháng)的工作又有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，感觸頗多。首先要感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好自己的工作，還要感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學(xué)，在今后的工作中我會(huì )更加努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個(gè)學(xué)期我和本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng)，
并在本班內自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，取得了良好的效果，帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境，同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著(zhù)建設一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習、進(jìn)步！現將20xx年的工作做總結如下：
一、班級制度建設
本學(xué)期，我班剛剛步入大一，由于工作經(jīng)驗尚不足，但我們在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中積極學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，增強自我強管理。在班級管理工作中，主要圍繞著(zhù)以下三點(diǎn)來(lái)開(kāi)展：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。
軍訓結束，我被同學(xué)們推選為本班班長(cháng)，便在第一時(shí)間制定了本班班級管理制度，該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做，以及對違反《班級公約》的懲罰等，為后續工作提供了管理依據。
2、規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向。
班級定期召開(kāi)班會(huì )以及班委會(huì )議，廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)，在班級大事上做到民主化、公開(kāi)化。如在去鼎源農莊野炊和班級聯(lián)誼等事情上廣泛征求意見(jiàn)，做到了民主決定班級走向。
3、明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。
班級制度明確規定了各班委的職責以及每位班級成員的義務(wù)，從大處出發(fā)，逐步細化，讓每個(gè)人都能明白自己應當做什么以及應該怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。
在此基礎上，揚長(cháng)避短，爭取使在穩步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部。各班團委成員分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟，對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委成員都能肩負責任，精誠團結。
班長(cháng)xx總領(lǐng)班級各項事務(wù)，大事小事做到心中有數，在班級學(xué)風(fēng)建設中提出了“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”的戰斗口號，在歷屆班會(huì )中強調班級凝聚力的重要性，是《班級公約》的主要制定人。
團支書(shū)xx管理本班團支部，協(xié)助班長(cháng)管理本班大小事務(wù)，積極主辦班團活動(dòng)，與組織委員一起組織參與了“醫學(xué)院第五屆特色團日活動(dòng)大賽”，工作勤懇。
學(xué)習委員xx引導本班同學(xué)努力學(xué)習，以身作則，積極參與了“知行杯”演講比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。及時(shí)發(fā)布學(xué)習信息，讓同學(xué)們明白每星期的學(xué)習任務(wù)。
組織委員xx組織班級各項活動(dòng)，在毫無(wú)經(jīng)驗的情況下協(xié)助班長(cháng)、團支書(shū)組織了歷屆班會(huì )，組織同學(xué)們去鼎源農莊開(kāi)展野炊活動(dòng)，在與城建學(xué)院的給水排水1001班的聯(lián)誼活動(dòng)中盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。
文娛委員xx組建了本班話(huà)劇團，并帶領(lǐng)該劇團參加了學(xué)院以“和諧心靈”為主題的話(huà)劇表演大賽，取得了較好成績(jì)。在學(xué)院20xx年元旦晚會(huì )上參加了演出，為同學(xué)們做出了榜樣。
生活委員xx與班長(cháng)一起主管班級活動(dòng)經(jīng)費，詳細地記載了班級的每一項活動(dòng)開(kāi)支，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習生活，及時(shí)發(fā)布天氣變化信息，將生活中應該注意的小事以小帖士的形式貼出來(lái)，讓同學(xué)們感受到了藥學(xué)1002班這個(gè)大家庭的溫暖。
宣傳委員xx主管班級活動(dòng)宣傳工作，每一次活動(dòng)前辦出了活動(dòng)宣傳欄，為班級宣傳造勢。積極將班級活動(dòng)以新聞稿的形式投給校報，并在每次班委開(kāi)會(huì )時(shí)都能提出良好的意見(jiàn)。
體育委員xx引導同學(xué)們鍛煉身體，為給同學(xué)們提供鍛煉器材，與班長(cháng)一道去選購器材。在20xx年秋季運動(dòng)會(huì )中代表本班參加了運動(dòng)會(huì )，為同學(xué)們做出了表率。
心理委員xx積極引導同學(xué)們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗地生活學(xué)習，及時(shí)地給同學(xué)們發(fā)放校心理協(xié)會(huì )的相關(guān)宣傳健康心理的資料，努力疏通班級各成員之間的關(guān)系。
三、豐富多彩的班級活動(dòng)
這學(xué)期領(lǐng)導和參與的活動(dòng)有：
1、建立和健全了班級管理制度，制定《班級公約》。
2、班費管理。班費實(shí)行“班長(cháng)+生活委員管理，班委監督”。大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班委會(huì )通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了財務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
3、購買(mǎi)體育用品，與組織委員、體育委員組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)，進(jìn)行體育比賽
4、先后組織以“班級學(xué)風(fēng)建設”和“要看得到未來(lái)”等為主題班會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)班級氣氛融洽。
5、統計本班同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級QQ群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通。
6、定期收集同學(xué)對班委及班級建設的意見(jiàn)和建議。
7、帶領(lǐng)同學(xué)們參加了桂希恩教授的表彰大會(huì )。
8、與團支部書(shū)記莊燕芬、組織委員李維歡一起組織了《12·4法制宣傳活動(dòng)》。
四、文明班級的班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，我提出了“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，提倡加強個(gè)性發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)競賽等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項活動(dòng)中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習之余能夠主動(dòng)加強交流，增進(jìn)感情。
五、積極向上的學(xué)風(fēng)建設
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、交流學(xué)習心得。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。大部分同學(xué)從以前的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。
本學(xué)期大多數同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習的態(tài)度很認真。
對大學(xué)生而言，學(xué)習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習中的疑難問(wèn)題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，專(zhuān)業(yè)最新理論講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙（如對本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的困惑等）。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。
六、目前班上存在的問(wèn)題
1、班級凝聚力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現的不夠活躍。
2、個(gè)別班委會(huì )成員要提升個(gè)人能力，增強責任意識和服務(wù)意識。
3、班里個(gè)別同學(xué)偶爾出現早晚自習遲到或曠課現象，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強。
4、班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法及意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應的工作調整。
七、改進(jìn)工作，創(chuàng )造輝煌
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出藥學(xué)1002班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。在這方面班委會(huì )要強化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會(huì )成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著(zhù)力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)像兄弟姐妹一樣的生活在藥2這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級的溫暖。
八、個(gè)人感想
1、學(xué)會(huì )交流溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。在工作中、生活中，當別人向自己求助時(shí)，也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō)，可對于求助的人這件事也許是很重要的、自己的隨口一說(shuō)只會(huì )加重別人的茫然無(wú)助、很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)非常重要。
2、換位思考。工作中生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )換位思考，立場(chǎng)不同，角度不同，對問(wèn)題的看法也會(huì )不同、學(xué)會(huì )換位思考，帶來(lái)的是對別人的理解，帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇、
3、信任的基礎是自己準備好了。工作當中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問(wèn)：做好了嗎做好了嗎？我想還是應該反思一下自己：自己準備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無(wú)理由的！只有自己準備好了，才會(huì )換來(lái)別人百分之百的信任！
4、感恩的心。在工作中生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道、可是沒(méi)有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )報著(zhù)感恩的心去做每一件事，我都會(huì )報著(zhù)感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！
這一學(xué)期已快結束，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能辦起來(lái)的，它需要一個(gè)強大的團結的班級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能運籌帷幄，萬(wàn)無(wú)一失。
回首這學(xué)期，這是我們思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們團結友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體。當然，我們日后的工作肯定會(huì )也遇到一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導員唐美麟的指導下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會(huì )謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng )新去譜寫(xiě)屬于藥學(xué)1002班的新華章！
班級工作的總結3
每個(gè)人的生命都是一個(gè)過(guò)程，一種體驗。成功的我們把它叫做經(jīng)驗；失敗的我們把它叫做教訓。我也無(wú)所謂成功與失敗，只是將自己的一些做法，在此與大家做個(gè)交流。以下是我的工作總結，請大家指正。
一、扎扎實(shí)實(shí)抓好班級管理常規工作。
一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部，由于這些學(xué)生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數同學(xué)的信任，在日常生活中，大多數同學(xué)能服從班干部的管理。
二、是堅持了每周一次的主題班會(huì )。
都安排了一次主題班會(huì )，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數，不盲目，不匆忙做到有計劃，也有實(shí)效，每次的主題班會(huì )對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認識是一種升華。
三、是堅持每周六下午第三節課班干部的例會(huì )制度
老師根據值日情況記載，結合自己的觀(guān)察進(jìn)行總結，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，提出要求，對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四、是堅持每天六到崗。
即早起到崗，三餐飯后到崗，課間操到崗，課外活動(dòng)到崗，晚睡午睡到崗，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題，也為當天的晚講積累。
上學(xué)期我們班開(kāi)展了具有本班特色的“感動(dòng)二(8)十佳學(xué)生”的評選活動(dòng)，評選出勤奮、儉樸、博愛(ài)、執著(zhù)、文明、自信、自律、超越、負責、禮貌等十個(gè)方面的十佳標兵，將他們的事跡利用晚講時(shí)間在全班進(jìn)行表彰，號召全班同學(xué)學(xué)習這些同學(xué)的認真負責，關(guān)心集體的團隊精神；關(guān)心他人奉獻的無(wú)私愛(ài)心。不怕挫折，樂(lè )觀(guān)自信的曠達胸襟；敢于超越，惜時(shí)勤奮的學(xué)習品質(zhì)；自我約束，文明禮貌的人生修養。這樣做全班同學(xué)有榜樣、趕目標，從而形成了班級精神，收到了較好的效果。
本期我們班開(kāi)展了形式多樣、內容豐富，貼近學(xué)生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個(gè)個(gè)發(fā)言，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺，情感互動(dòng)的舞臺，成為學(xué)生觀(guān)察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實(shí)上，同學(xué)們在活動(dòng)中敢于敞開(kāi)心扉說(shuō)真話(huà)，有的交流學(xué)習經(jīng)驗和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現和感受，有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣，有的表?yè)P新人新事，有的提出合理化的要求和建議，收到了較好的效果。
五、身體力行，耐心細致做好后進(jìn)生的工作。
身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行，做學(xué)生的表率，班上的事情，事無(wú)大小我都親自過(guò)問(wèn)，教室的玻璃、門(mén)窗壞了我都親自維修，衛生區的衛生我帶頭打掃；學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)與學(xué)生一起完成，總是用自已無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生，打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學(xué)生交朋友，找學(xué)生談心，只有溝通，交流才無(wú)障礙，學(xué)生才樂(lè )意上你的課，聽(tīng)你的調度，才能構建好的師生關(guān)系，收到“潤物細無(wú)聲”的效果，本期利用課余時(shí)間，我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，尤其是是對調皮學(xué)生。如男生中的丁建、趙韻杰等同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學(xué)生，因為我明白打罵是解決不了問(wèn)題的，反而，因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能。
轉化的力量在于愛(ài)，班級工作中我能關(guān)愛(ài)學(xué)生，班上有同學(xué)生病，只要知道我都我去問(wèn)個(gè)明白，李小敏同學(xué)生病，我為他們打電話(huà)請醫生，代付藥費，前段寒潮來(lái)臨，我事先通知他們掭加衣服。張悅同學(xué)由于某種原因住進(jìn)了醫院，我火速趕到醫院，與他的家長(cháng)取得了聯(lián)系，部分同學(xué)無(wú)生活費，我為他們代墊生活費，去年熱天，學(xué)生自習寢室睡覺(jué)蚊子困撓，我又自己掏錢(qián)為他們買(mǎi)蚊香，學(xué)生有困難，只要我知道，我都給予幫助。
存在問(wèn)題
1、部分學(xué)生有厭學(xué)情緒。
2、極個(gè)別學(xué)生有早戀、打游戲、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現象。
3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學(xué)生叛逆情緒重，容易出問(wèn)題。
今后工作重點(diǎn)：
1、重視中等生，中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，作為班主任，應該重視他們，調動(dòng)他們的積極因素。
2、建立一套競爭機制：人人要有一個(gè)競爭。
3、提高自身素質(zhì)，塑造自身形象，贏(yíng)得學(xué)生依賴(lài)。
4、狠抓倆頭。重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行每日向我匯報制度。每周和其家長(cháng)通一次電話(huà)或見(jiàn)一次面。
5、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，做好指導工作計劃。如超級學(xué)習法、五步學(xué)習法
盡管我清楚的看到一年后的結果，但我依然會(huì )做好自己的本職工作，弱者總是為自己找借口，強者只是盡力的去尋找解決問(wèn)題的辦法。無(wú)病呻吟只會(huì )引起別人更多的反感。
也許最后的結果不一定令人滿(mǎn)意。但自己畢竟付出了。
請各位老師批評指正。
班級工作的總結4
時(shí)間過(guò)得真快，火光電石之間，我們跨入師院的大門(mén)了，完成高中到大學(xué)的轉折。
本學(xué)期的工作任務(wù)本著(zhù)從大局出發(fā)，兼顧個(gè)體的原則，積極主動(dòng)配合學(xué)校，做好院的各項工作與活動(dòng)，并認真組織同學(xué)參與。同時(shí)將開(kāi)展一系列富有特色的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，挖掘同學(xué)的潛能，豐富同學(xué)們的課外生活，在具體的工作與生活按排中，民主集中，責任到人，班委不得推托職責。負責的班委應有計劃總結。按時(shí)完成工作任務(wù)，定期開(kāi)展班級活動(dòng)，做到重時(shí)效，重內容。
1、組織好每周的班會(huì )，關(guān)注國內國際新聞，培養同學(xué)政治敏感性和積極討論熱點(diǎn)問(wèn)題的`習慣。
2、做好班級布置工作，給同學(xué)們一個(gè)輕松安靜的學(xué)習環(huán)境。為了克服活動(dòng)環(huán)境與活動(dòng)設施相對缺陷的問(wèn)題，開(kāi)展一些小型活動(dòng)。
3、購置了較完整的體育器材，方便同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉，與兄弟班級舉行籃球友誼賽。
4、配和校運會(huì )和科技文化藝術(shù)節大型活動(dòng)，組織同學(xué)做好后勤宣傳工作。
5、積極準備院組織的迎新晚會(huì )，在期中考試過(guò)后組織全班同學(xué)前往芳草園野炊。
班級工作的總結5
本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結束了，一個(gè)學(xué)期在學(xué)校和園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下、在家長(cháng)的積極配合下，安全順利完成了本學(xué)期的每一項任務(wù)。我班共有幼兒30名，他們大多數聰明、可愛(ài)、懂禮貌，有良好的生活衛生習慣，并且動(dòng)手能力和操作能力較強，初步具有了感受美和表現美的能力，但是幼兒之間存在著(zhù)相對的差異。部分幼兒在集體活動(dòng)中表現膽怯、甚至畏縮，缺乏自信心，有的幼兒協(xié)調同伴之間關(guān)系的能力差。有的幼兒解決問(wèn)題的能力較差。根據以上的情況，我在工作中為了讓每一位幼兒都能健康、和諧、正常的發(fā)展，做了大量的工作，現將工作情況總結如下：
一、了解幼兒，尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒。
在幼兒的各種活動(dòng)中，我細心地觀(guān)察幼兒的種種表現，并隨著(zhù)幼兒的發(fā)展變化，持續不懈的了解、熟悉他們不斷產(chǎn)生的問(wèn)題。通過(guò)深入的了解幼兒，做到了有的放矢，因材施教，取得了教育的主動(dòng)權。同時(shí)，做他們的知心朋友，經(jīng)常和他們進(jìn)行交流，尊重他們的合理要求和愿望，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展。
二、為幼兒創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓他們在活動(dòng)中學(xué)。
會(huì )創(chuàng )造。班內設制了活動(dòng)角、種植角，豐富了幼兒的生活內容，并且在活動(dòng)中也增長(cháng)了知識。班內也開(kāi)展了各種活動(dòng)：“八個(gè)一”和區角活動(dòng)，不但豐富了幼兒的知識，而且幼兒的思維、動(dòng)手、創(chuàng )造能力都得到了不同程度的提高。同時(shí)，我們把創(chuàng )造教育滲透在教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，在指導幼兒活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，鼓舞他們去探索、去發(fā)現，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了創(chuàng )造。
我們對工作認真負責，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認真備課，上好每一節課，教具準備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動(dòng)靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握各種技能。在工作中能認真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，幼兒在健康的方面做到了以下幾點(diǎn)：
1、逐步養成了保持儀表整潔的好習慣。
2、養成了把紙屑放到垃圾桶里，不隨地吐痰的好習慣。
3、保持了坐、立、走的正確姿勢。
在品德方面做到了：
1、和相識的人能主動(dòng)打招呼。
2、能用普通話(huà)和別人交談。
3、做錯了事能主動(dòng)承認錯誤。
4、能夠和同伴之間友好相處。
5、不拿別人的東西，拾到東西要交給老師和失主。
6、愛(ài)護幼兒園的一草一木。
7、能夠遵守集體規則，樂(lè )意為班集體服務(wù)。
安全方面做到了：
1、上學(xué)不攜帶不安全物品。
2、上學(xué)、放學(xué)靠右行。
3、排隊入廁。
4、不亂跑、不打鬧。
總之，教師在一日的活動(dòng)中處處為幼兒的發(fā)展著(zhù)想，幼兒的各種能力都得到不同程度的提高。為了今后的班級工作做得更好，教師努力學(xué)習新的科學(xué)文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭各項工作在新的學(xué)期中更加突出。
班級工作的總結6
教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作。班級授課制是學(xué)校教育的基本形式，因而搞好班級德育工作對學(xué)校工作的有效開(kāi)展十分重要。如何搞好班級德育工作呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)教育界的同仁，人們也探索出了許多有效的措施。但是面對當今復雜多變的教育環(huán)境，面對當前學(xué)生思想十分活躍的特點(diǎn)，德育工作出現了許多困境，許多教師感嘆：當今的學(xué)生難教難管��！一個(gè)“難”字，包含了德育工作的許多困惑和尷尬。
當今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，世界已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑，學(xué)生接觸社會(huì )，接受教育的途徑越來(lái)越廣，越來(lái)越難以控制，學(xué)生思想越來(lái)越活躍，給德育工作帶來(lái)前所未有的困難。出路在哪里呢？與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新。德育工作的對象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潛在的向上性。我在實(shí)踐中發(fā)現，通過(guò)班級文化建設來(lái)促進(jìn)班級德育工作，不失為一條好的途徑，學(xué)生樂(lè )學(xué)樂(lè )做，學(xué)生融入了健康的文化氛圍之中，學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)不自覺(jué)地受到了教育，規范了自己的行為。具體做法是：
一、辦好班級學(xué)習園地。
由學(xué)習委員負責，班長(cháng)協(xié)調，把全班學(xué)生分成四個(gè)小組，給每個(gè)小組開(kāi)辟一塊園地，每月做一次，評比一次，請其他班級的學(xué)習委員和班長(cháng)與本班全體同學(xué)共同打分，請的評委與本班同學(xué)打分各占五十分，根據結果，給各組分別加操行分，并且總結各組學(xué)習園地的特點(diǎn)，在全班交流。
二、開(kāi)展手抄小報比賽。
全班每個(gè)同學(xué)每月做一份手抄報，定時(shí)在全班懸掛出來(lái)，全班同學(xué)來(lái)評，也請任課教師來(lái)參與評比，根據內容、形式等方面評選出單項優(yōu)勝者和總評優(yōu)勝者，給獲勝者加操行分，發(fā)給筆記本一個(gè)或者圓珠筆一支等獎品。
三、開(kāi)展多項體育活動(dòng)。
我們以小組為單位開(kāi)展拔河、籃球、乒乓球等體育類(lèi)比賽，也以個(gè)人為單位開(kāi)展棋類(lèi)比賽，還與其他班級開(kāi)展體育友誼比賽。
四、舉辦形式多樣的文娛活動(dòng)。
我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動(dòng)，主題有慶祝教師節、慶祝中秋節、慶祝本月同學(xué)的生日等。除了我們自己組織開(kāi)展的文化建設活動(dòng)，凡是學(xué)校開(kāi)展的各項文化活動(dòng)，我們都要在班內進(jìn)行初賽選拔，鼓勵同學(xué)為班集體爭榮譽(yù)，不管成功與否，我們都要表?yè)P和慶祝，讓每位同學(xué)感到集體的溫暖，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。為了搞好這些活動(dòng)，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都會(huì )在全班討論本期的活動(dòng)，然后制定計劃。各項工作由相關(guān)干部負責組織，班長(cháng)和團支書(shū)負責協(xié)調工作，做到有計劃，有總結，有評比，有鼓勵，讓人人參與，人人有收獲，人人感到有事情做，人人感到班集體少不了自己。通過(guò)這些文化建設活動(dòng)，將抽象的學(xué)生守則和日常行為規范具體化、生動(dòng)化、趣味化，容易被學(xué)生接受。這些活動(dòng)使班級德育工作建設有聲有色，每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了鍛煉，學(xué)到了知識，受到了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，具有了競爭意識、合作意識，班級凝聚力很強，對形成良好的班集體起到了重要作用。我班從第一學(xué)期開(kāi)始連續幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體，與我們重視班級文化建設不無(wú)關(guān)系。
在班級文化建設中滲透德育，符合當今時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，將給學(xué)校德育工作帶來(lái)生機與活力，使德育工作走出“難”的困境，也符合素質(zhì)教育思想和當前的課改精神，給德育工作帶來(lái)希望。
班級工作的總結7
一、本月主要工作
1、進(jìn)一步加強常規教育，教育學(xué)生認真遵守學(xué)校的各種規章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣(mài)部買(mǎi)些垃圾食品等。
2、教育學(xué)生不要帶木棍，鋒利等危險物品在操場(chǎng)亂跑。個(gè)別喜歡伸腿拌倒別人的學(xué)生，應嚴加管教
3、以“防災減災黑板報 ”為主題，出好本月的黑板報，并向學(xué)生介紹防災減災的安全知識。
4、衛生：教育學(xué)生在注意班級衛生、到校后開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)要注意個(gè)人衛生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長(cháng)了及時(shí)理…… 通過(guò)教育，收到很好的效果。
5、認真做好手足口病的安全預防工作，堅持室內消毒，預防流感。
6、開(kāi)好部分家長(cháng)會(huì )。
二、不足：
每天值日工作，個(gè)別小組做的不到位，需繼續加強，部分家長(cháng)對孩子放松要求，常見(jiàn)到孩子吃著(zhù)雪糕來(lái)校，由此引起班級刮起“零食風(fēng)”，學(xué)生的攀比心理較嚴重，以后還需要加強教育。
三、下月努力的方向
1、對學(xué)生加強各項常規教育促良好班風(fēng)形成。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到不要獨自去河里、池塘游泳。
3、及時(shí)與家長(cháng)溝通和交流好商討好共同教育學(xué)生的方法和措施。
班級工作的總結8
時(shí)光飛逝，本學(xué)期是緊張與繁忙的，在我們還沒(méi)有來(lái)得及靜坐品茶聊天的時(shí)候，已經(jīng)到了學(xué)期結束。細細的回顧，真是感慨萬(wàn)千�？吹胶⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)，我們感到付出的快樂(lè )；看到家長(cháng)們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導關(guān)心和鼓勵的目光，我們體會(huì )到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出，工作著(zhù)，是幸福的；能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的集體，是幸運的！現總結如下：
一、教學(xué)工作
1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2．在主題活動(dòng)中，根據幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設計了泥塑活動(dòng)，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的活動(dòng)。主題活動(dòng)通過(guò)認識陶泥，了解陶泥的歷史，玩，自己設計玩等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng )造能力，動(dòng)手能力，社會(huì )交往能力有了很大的提高。我們還開(kāi)展了一次比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(cháng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)，孩子們更加愛(ài)惜圖書(shū)，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這活動(dòng)中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動(dòng)了孩子各種感官參與，強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會(huì )資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3．本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評比活動(dòng)，并把獎狀張貼在“家園專(zhuān)欄”。幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來(lái)越高
二、家長(cháng)工作
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：元旦的“歡樂(lè )新年”；“六一文藝演出” “家長(cháng)參與設計組織的社區活動(dòng)”等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期成立了班級家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛生保健工作
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì).幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(cháng)迅速。
四、教師協(xié)作
班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，做到了相互學(xué)習，及時(shí)反思，隨時(shí)調整。班級工作得以順利進(jìn)行。
不足之處：對幼兒的細致觀(guān)察不夠，班級教師在指導活動(dòng)區時(shí)指導不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。我們將再接再厲，努力做得更好。
班級工作的總結9
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂。是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校一筆寶貴的財富。要實(shí)現學(xué)校人才培養的目標，使學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是其重要的保證。為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強班級學(xué)風(fēng)建設，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，12級臨床七年制5班特舉行學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
建設優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直受到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導高度重視和要求，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)院領(lǐng)導﹑輔導員老師的共同領(lǐng)導和監督下，在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)建設取得了一定成果�，F將我們班的學(xué)風(fēng)建設總結如下：
1、班級工作問(wèn)題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強個(gè)人的集體意識和集體觀(guān)念。這就必然出現了同學(xué)之間的交流問(wèn)題，班干部之間的交流問(wèn)題，班干部與輔導員之間的交流問(wèn)題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應誠懇、謙和，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級不但工作難開(kāi)展，學(xué)習風(fēng)氣更是無(wú)從談起。
2、學(xué)習、生活方面的問(wèn)題：作為一名大學(xué)生，在與中學(xué)階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問(wèn)題的解決，應努力做到樹(shù)立長(cháng)期的學(xué)習目標，樹(shù)立近期及遠期的生活理想，養成正確的學(xué)習生活習慣;努力端正學(xué)習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會(huì )發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。
3、班級形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時(shí)應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著(zhù)良好的班風(fēng)，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺(jué)維護著(zhù)集體的榮譽(yù)。
4、課堂紀律方面：最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開(kāi)小差，做小動(dòng)作，或者說(shuō)吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng)，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個(gè)好印象!各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個(gè)有著(zhù)良好紀律的班級。每位同學(xué)應該自覺(jué)遵守課堂紀律，配合老師和班委。
5、寢室衛生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長(cháng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì )帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個(gè)人衛生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的立足點(diǎn)，堅持學(xué)風(fēng)建設與思想政治教育相結合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵其在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中做出應有的貢獻，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)班級QQ群、班會(huì )等形式加大宣傳力度。
本次的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展得十分成功，改良了部分學(xué)生的學(xué)習習慣，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習氛圍，豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對學(xué)習引起了高度重視，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí)，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設對于我班是一項長(cháng)期工程。我們要做好總結工作，分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處，恰當地評價(jià)工作，準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習工作和日常管理中，我們仍要自覺(jué)延續學(xué)風(fēng)建設精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì )具有深厚的教育意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設都十分重要。同時(shí)希望未來(lái)的學(xué)習生活中同學(xué)們能夠提高對守時(shí)的認識，更加珍惜時(shí)間。
班級工作的總結10
本學(xué)年，我擔任xx班的班主任。一學(xué)期以來(lái)，我努力履行班主任工作職責，認真執行學(xué)校安排的各項工作，在班級管理的過(guò)程中，注重教書(shū)育人，正確引導學(xué)生成長(cháng)。因此，所帶班級在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得一定的成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)一些不足，現對我的班主任工作總結如下：
第一、加強學(xué)生思想教育，使其端正學(xué)習態(tài)度
xx班的大多數學(xué)生來(lái)自農村，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差，而且她們有相當一部分人認為自己就是差生。所以，很有必要對她們進(jìn)行思想教育，以讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)，端正學(xué)習態(tài)度，正確對待學(xué)習。我使用的教育方式有以下。第一，通過(guò)讓學(xué)生參加集體活動(dòng)，比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報等比賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立起團結友愛(ài)和班級榮譽(yù)感等意識，讓她們意識到自己在班級組織中的價(jià)值所在。第二，加強后進(jìn)生的教育，對于一些學(xué)習成績(jì)差，而且紀律性較差的學(xué)生，通過(guò)加強與其溝通，正確引導他們遵守學(xué)校的各項規章制度，課前不遲到，課中認真聽(tīng)課，課后及時(shí)完成作業(yè)。第三，嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，善于運用家長(cháng)的力量來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，這樣會(huì )起到事半功倍的效果。
第二、忠于職守，及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習
為了及時(shí)督促本班學(xué)生學(xué)習，在自己沒(méi)課的時(shí)候，我經(jīng)常下班到教室，巡查學(xué)生上課的紀律情況。并使用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習。比如：對于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教育為先，對于個(gè)別屢教不改的學(xué)生給予一定的“處罰”，以使學(xué)生養成按時(shí)上下課習慣；發(fā)現學(xué)生上課期間開(kāi)小差、玩手機、小動(dòng)作等情況，及時(shí)的制止并做相應的教育；檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問(wèn)題的學(xué)生指導完成作業(yè)。
第三、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，提高學(xué)生的集體意識
學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng)，我都組織學(xué)生積極參加。一方面，可以豐富學(xué)生們的可以文化生活；另一方面，可培養學(xué)生敢于表現自己和集體榮譽(yù)感，進(jìn)而提高班級凝集力。一學(xué)期以來(lái)，我們班參加學(xué)校的文體活動(dòng)，取得了以下成績(jì)：墻報設計比賽第一名，計算機打字比賽團體第二名，班級排球比賽第四名等等。
第四、善于與家長(cháng)溝通，共同教育學(xué)生
要想教育好學(xué)生，家長(cháng)的教育力量不可小視。因為，家長(cháng)是學(xué)生的啟蒙老師，是學(xué)生的最初管理者，他們對學(xué)生的個(gè)人行為習慣、心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以，在對學(xué)生教育的過(guò)程中，我們作為班主任要善于利用家長(cháng)的力量，加強與學(xué)生家長(cháng)的有效溝通，共同來(lái)教育學(xué)生，這樣的教學(xué)管理效果會(huì )更好。
第五、工作存在的問(wèn)題及其改善措施
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀律，還是班級凝聚力都比開(kāi)學(xué)初有所改善，這樣的成績(jì)可喜可賀。但是，通過(guò)一個(gè)學(xué)前的班主任工作，我發(fā)現自己在工作過(guò)程中還存在這以下一些問(wèn)題：
第一，班級的凝聚力還是不夠強；第二，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力還是不足；第三，學(xué)生的文明禮貌水平低等。
因此，為了以后更好地履行自己的班主任工作，我擬采取以下措施來(lái)改進(jìn)：
第一，多組織學(xué)生參加一些集體活動(dòng)，讓她們覺(jué)得自己在集體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級凝聚力。第二，繼續對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和人才觀(guān)，進(jìn)而端正學(xué)習態(tài)度和目標，更好地去學(xué)習。第三，教書(shū)育人，育人為先，教書(shū)次之。所以，作為教師，我們更新教育教學(xué)觀(guān)念，把育人放在第一位，教書(shū)放在第二位，這樣才能培養出德、育、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主要合格接班人。第四，加強與學(xué)生家長(cháng)的有效溝通，共同教育好學(xué)生。
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