班級的工作總結
20xx年x月——20xx年x月
一學(xué)期的工作馬上就要結束了。本學(xué)期結合園里的工作計劃和班級計劃,我們積極開(kāi)展了班上的各項工作,較好地落實(shí)到實(shí)處完成了班級任務(wù)。下面將從以下幾方面進(jìn)行班級總結:
一、師德建設方面:
結合幼兒園保教計劃要求,我們在營(yíng)造“學(xué)楷模、正師德、做師星”的濃郁氛圍中,時(shí)刻牢記教師個(gè)人承諾與師德誓詞,日常工作中認真落實(shí)“教工文明行為準則”與“師德形象標準要求”。學(xué)習身邊“全國教書(shū)育人楷!笔惙f老師的事跡,感悟楷模們的高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范,工作中根據每個(gè)孩子的不同特點(diǎn),在日常生活中,能夠給予更多的耐心、細心和愛(ài)心。
日常生活中,我們努力做到多鼓勵孩子,幫助他們樹(shù)立自信,與幼兒談話(huà)時(shí),做到低、柔、輕、美,舉止大方,語(yǔ)言文明,不體罰或變相體罰孩子,細心照顧每一名幼兒,將《北京市第五幼兒園教師師德誓詞》作為我們的工作的生命線(xiàn),努力為家長(cháng)為孩子服務(wù)。用我們的良好師德形象為幼兒筑起愛(ài)的圍墻,讓班上充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。 結合小班幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們時(shí)刻注意在工作中,給予幼兒更多的母愛(ài)和關(guān)注,多與他們聊天、親近,摟一樓、抱一抱,讓孩子們感受到教師的愛(ài),逐步培養孩子們的愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)小朋友的情感。
二、教育教學(xué)工作方面:
1、結合園內的教科研工作,我們積極圍繞園里開(kāi)展“教師如何引導幼兒活動(dòng)區游戲中主動(dòng)活動(dòng)的指導策略”的實(shí)踐研究活動(dòng)開(kāi)展教育活動(dòng)。轉變教師的教育觀(guān)念,讓孩子共同參與、創(chuàng )設教育環(huán)境,努力打造突出幼兒主動(dòng)活動(dòng)的教育環(huán)境。在活動(dòng)區環(huán)境的創(chuàng )設中,努力挖掘其中的教育性,把握活動(dòng)的互動(dòng)性、連續性,突出發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用,反映幼兒活動(dòng)的全過(guò)程。
本學(xué)期我們積極開(kāi)展“活動(dòng)區游戲的指導”工作,在小班年級組主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)區游戲的展示活動(dòng)。有計劃、有步驟的開(kāi)展活動(dòng)區的游戲,加強個(gè)別指導,因人施教。多進(jìn)行小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng),豐富活動(dòng)區的游戲材料,制作了新穎的、立體的、可操作的學(xué)具材料,鼓勵幼兒多動(dòng)手,引導幼兒主動(dòng)活動(dòng),主動(dòng)的去學(xué)習,去發(fā)現。
2、日常教育教學(xué)工作中,我們能認真按照教育教學(xué)目標、計劃組織幼兒的一日活動(dòng)。日常教學(xué)做到游戲化、多樣化。鼓勵他他們積極主動(dòng)地去探索、去發(fā)現、去學(xué)習,初步掌握簡(jiǎn)單的知識技能和方法,培養幼兒對學(xué)習活動(dòng)的濃厚興趣。本學(xué)期我們有計劃有目的的開(kāi)展了
班級《能干的小手》主題教育活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種有趣的活動(dòng),認識自己的小手、了解手的功用。促進(jìn)幼兒認識自我,感受到自己的能力,體驗到自己的小手本領(lǐng)大。孩子們嘗試著(zhù)學(xué)習自己的事情自己做,初步建立自我保護意識。
結合園內保教計劃,日常工作中我們還進(jìn)一步加強德育教育,延續“慶傳統節日、賞中華美德”的專(zhuān)題教育,利用中秋、重陽(yáng)、春節等傳統節日開(kāi)展民俗體驗活動(dòng),建立民族自豪感、傳承中華文明與傳統美德。
3、在自然角里,圍繞本學(xué)期秋冬季節特點(diǎn),我們讓幼兒運用多種感官感知秋、冬季動(dòng)植物的明顯變化。確定相應的主題,開(kāi)展自然角的科學(xué)探究活動(dòng)。如《水果娃娃屋》《可愛(ài)的蒜寶寶》等。通過(guò)幼兒的認一認、看一看、猜一猜、觀(guān)察驗證、記錄等探索活動(dòng),豐富小班幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
三、保教常規工作方面
1、加強進(jìn)餐照顧
一日三餐中,班上幾位教師認真照顧幼兒進(jìn)餐,保證幼兒吃飽吃好,對于個(gè)別挑食幼兒,除了講道理以外,我們還采取“少盛多添”的方法,讓幼兒嘗一嘗、哄一哄、喂一喂。進(jìn)餐中,多介紹各種飯菜的營(yíng)養,以積極樂(lè )觀(guān)的情緒感染幼兒,使每一名幼兒都能得到各種均衡的營(yíng)養,保證了幼兒的生長(cháng)發(fā)育期末測查身高、體重都達標。
2、加強體弱兒照顧,肥胖兒管理:
根據本學(xué)期天氣逐漸變冷的特征,我們隨時(shí)為幼兒增加衣服,戶(hù)外前、小便后,教給幼兒整理衣褲,掖衣服,不讓幼兒露肚皮,防止著(zhù)涼,對個(gè)別體弱兒加強護理,隨時(shí)關(guān)注,多給增加飲水次數,有病時(shí)及時(shí)、按時(shí)吃藥,加強鍛煉,減少生病的機會(huì )。對個(gè)別肥胖兒(李元峰、張恩笑等)加大運動(dòng)量,適當控制食量,不斷提高身體素質(zhì)。
3、加強戶(hù)外體育鍛煉:
每天我們努力保證按時(shí)進(jìn)行戶(hù)外鍛煉,保證足夠的戶(hù)外時(shí)間和活動(dòng)量,組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí),努力做到動(dòng)靜交替,內容充實(shí),讓幼兒有足夠的充分的自由活動(dòng)時(shí)間,同時(shí),隨時(shí)提醒加強安全教育。
日常生活中,教師和保育員之間做到了互相提醒,共同配合,發(fā)現漏洞不妥及時(shí)溝通,共同做好保教結合工作。
4、一日生活常規培養:
本學(xué)期我們重點(diǎn)加強了常規培養工作,并貫穿于一日生活中。首先教師要求一致,按常規要求,細致的有重點(diǎn)的向幼兒進(jìn)行示范,教給正確的方法,日常帶班工作中,堅持按要求去檢查,提醒幼兒,同時(shí)教師間注意多溝通,發(fā)現不適及時(shí)調整,逐步培養幼兒自主的、自覺(jué)的按常規要求去做,使其形成了良好的常規習慣。
四、家長(cháng)工作方面:
工作中我們努力做到主動(dòng)熱情的接待每一位家長(cháng),及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的情況表現,對家長(cháng)提出的合理要求,認真給予答復和滿(mǎn)足,努力為家長(cháng)服務(wù)。
同時(shí)我們還利用多種方式與家長(cháng)溝通,填寫(xiě)“家園聯(lián)系冊”,針對家長(cháng)的不同要求,有重點(diǎn)的向家長(cháng)介紹每個(gè)孩子的健康、學(xué)習、交往情況,給幼兒多鼓勵多肯定,以得到家長(cháng)的信任和支持。
利用約談的方式,我們多次的與個(gè)別家長(cháng)交流和溝通,全面了解孩子在幼兒園的`情況,互相溝通,共同配合,制定個(gè)別教育方案和措施,進(jìn)行家園一致的教育。
本學(xué)期我們還積極開(kāi)展“家;(dòng)平臺”的工作。利用“家校通”使老師和家長(cháng)能夠及時(shí)方便、快捷有效的溝通,充分發(fā)揮“家;(dòng)平臺”的橋梁作用,及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系和溝通。
調動(dòng)家長(cháng)的參與意識,我們還邀請家長(cháng)參與班內的新年聯(lián)歡活動(dòng)、《秋游動(dòng)物園、海洋館》的外出活動(dòng),讓家長(cháng)更全面的了解幼兒園的工作,充分的利用家長(cháng)的教育資源,達到家園共育的目的。期末家長(cháng)們給我們寫(xiě)來(lái)了表?yè)P信,表示了對我們工作的肯定和認可。
五、其他工作:
安全工作是我們一切工作的重中之重。結合園里的要求,日常生活中,我們隨時(shí)提醒幼兒活動(dòng)中注意安全,加強安全教育。平時(shí)工作中,時(shí)刻注意安全問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,按時(shí)召開(kāi)班會(huì ),認真做好交接班記錄工作。在班上做到及時(shí)查找不安全隱患,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)找有關(guān)人員修理、解決問(wèn)題,把孩子的安全、班級的安全放在班上工作的首位,較好的完成了班級的安全教育工作。
班上四位老師,平時(shí)工作中努力做到互相幫助配合提醒。多溝通,一切以做好班上的本職工作為出發(fā)點(diǎn),一切為了孩子。班組長(cháng)帶頭,以身作則,搞好團結,少計較個(gè)人得失、報酬,平時(shí)工作中,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,充分發(fā)揮了每個(gè)教師的工作積極性。
以上是本學(xué)期的工作總結,下學(xué)期我們還要繼續努力,力爭將班上各項工作做得更好。
20xx年x月
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