個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結1
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉眼間我已經(jīng)步入大學(xué)一年半了，在大學(xué)中，一直在強調要注重實(shí)踐，可見(jiàn)在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，其一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
為此，今年寒假我就想鍛煉一下自己，去體驗一下社會(huì )，感受一下生活，也體會(huì )一下父母生活的艱辛與掙錢(qián)的不易。本想自己找到活干，可是終究沒(méi)有找到，于是在父母的聯(lián)系下，我在一位親戚家找到了工作。
我在一個(gè)親戚開(kāi)的手機配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。每一天都很有意義，早上七點(diǎn)到店里開(kāi)始點(diǎn)貨，把新進(jìn)來(lái)的產(chǎn)品都擺放一下，客人進(jìn)來(lái)要笑臉相迎，不買(mǎi)東西看看也行，不要不買(mǎi)就不理睬客人，等到晚上的時(shí)候，要清點(diǎn)一下賣(mài)出去的貨物產(chǎn)品，記下來(lái)，告訴店主，第二天還要進(jìn)貨，客人買(mǎi)了東西要退換的時(shí)候，一定要問(wèn)清緣由，以便我們向廠(chǎng)家退貨。有的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)累，但是很充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入，雖然我不是學(xué)電腦專(zhuān)業(yè)的，但技不壓身呀!社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一。在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。剛開(kāi)始我很是不適應，連歡迎光臨都說(shuō)不出口，但以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。慢慢地我有所改善了。記有一次，一個(gè)買(mǎi)主是一位大爺，他買(mǎi)了一個(gè)軟件，自己回家沒(méi)有按上，我給他講解了安裝方式，他也沒(méi)有聽(tīng)好，于是他說(shuō)我們賣(mài)的是假貨，要退，我當時(shí)很著(zhù)急，但是我知道一定不能慌，老人就是要細心講解，多溝通才能解決問(wèn)題。終于在我細心的講解，多次的講解下，老大爺好像明白了一些，最后老大爺終于笑呵呵的走了!雖然這讓我很是無(wú)奈，但終究解決了問(wèn)題!很是高興!
二。在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，雖然是大學(xué)生但是還沒(méi)有畢業(yè)，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結2
我的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在今日圓滿(mǎn)結束了。為期一周的社會(huì )實(shí)踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。
經(jīng)過(guò)這一周的社會(huì )實(shí)踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風(fēng)吹雨打，社會(huì )磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會(huì )的現實(shí)與夢(mèng)想的差距，但這并意味著(zhù)我對社會(huì )的失望，反而更加增加了我對將來(lái)拼搏的信心。我們都是社會(huì )的一份子，我們都離不開(kāi)社會(huì )，社會(huì )也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會(huì )和諧相處，進(jìn)取投身于社會(huì )的建設，獻出我們自我的綿薄之力。正如古話(huà)所說(shuō)，一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人僅有當他把自我和團體事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認識到自我的不足，可是我會(huì )努力改變自我，將來(lái)踏入社會(huì )時(shí)，我會(huì )比此刻更加進(jìn)取負責，認真完成一天的工作量，努力贏(yíng)得上司的信賴(lài)，不讓領(lǐng)導與家人失望，堅持不放棄。
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課，它是我們邁出大學(xué)校門(mén)走入大社會(huì )最重要的一步，我們每個(gè)大學(xué)生都應當正視社會(huì )實(shí)踐。都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，僅有用自我雙手創(chuàng )造出的合理合法的財富，我們才是學(xué)校的驕傲，父母的驕傲，是我們自我的驕傲。雖然短短一周的時(shí)間，只讓我看到了社會(huì )的冰山一角，但我相信我的努力能夠在未來(lái)看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，但我不會(huì )停止我的雙手，我要創(chuàng )造出更多的經(jīng)驗來(lái)豐富我的人生。每個(gè)人都是在生活學(xué)習里不斷地成長(cháng)，人生之路還有很長(cháng)，我們在一生中不能碌碌無(wú)為，不能安于現狀。上帝為我們創(chuàng )造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng )造未來(lái)。雖然一路有或多或少的坎坷，可是車(chē)到山前必有路，最重要的是堅定自我最初的信念。我們不能一輩子困在書(shū)里，我們要把書(shū)上學(xué)到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實(shí)踐，讓文字變成經(jīng)驗。多謝。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結3
本次寒假，我們參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐，我們團隊回訪(fǎng)了我們的母校由于我們畢業(yè)已經(jīng)一年多，所以有部分老師因為各種原因被調離，因此，我們對他們進(jìn)行了電話(huà)采訪(fǎng)。在開(kāi)學(xué)初，我們還聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)對一個(gè)高三的班級進(jìn)行了一次有意義的班團課。課上，我們講述了我們在大學(xué)的學(xué)習和生活，還介紹了我們杭電的概況。最后還由他們提問(wèn)一些有關(guān)大學(xué)和填寫(xiě)志愿的事情。由于氣氛相當熱鬧，一節課便在不知不覺(jué)之中已經(jīng)過(guò)去。
社會(huì )實(shí)踐雖然比較麻煩，但作為一名即將步入社會(huì )的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是帶著(zhù)學(xué)習和無(wú)比好奇的心情去迎接挑戰的。我們想象過(guò)所有會(huì )發(fā)生的情況，唯恐自己不能有對策。由于以前在高中時(shí)我們也有過(guò)類(lèi)似的精力，原本以為那是一件非常簡(jiǎn)單的事情。但只有自己親身經(jīng)歷了才發(fā)現，一件看似簡(jiǎn)單的事情，在之前要做那么多的準備和預計，還要準備應付各種突發(fā)情況。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，但此次社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我暫別象牙塔中舒適的生活，走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上與實(shí)踐相結合的道路。在社會(huì )的大課堂中見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。
這個(gè)寒假，我沒(méi)有閑著(zhù)，而是非常榮幸地加入了當地的“紅螞蟻”志愿服務(wù)團，開(kāi)始了我為家鄉青年志愿服務(wù)的第一步。三門(mén)“紅螞蟻”志愿服務(wù)團是與我同校的一個(gè)師姐和她的小學(xué)同學(xué)一起組建。收到邀請的時(shí)候很興奮，那是因為有一群人和我有著(zhù)相同的想法，并且一起努力，何況還是一批充滿(mǎn)活力、熱情的優(yōu)秀大學(xué)生和高中生。很快，我們開(kāi)始著(zhù)手策劃我們團隊的第一個(gè)活動(dòng)：“光盤(pán)行動(dòng)”。
從活動(dòng)開(kāi)始前的團隊自身對外宣傳，到創(chuàng )建自己的新浪微博、人人主頁(yè)、QQ群和招募新成員，我們的團隊在一點(diǎn)點(diǎn)壯大，最后擴大到二十人左右。緊接著(zhù)，對“光盤(pán)行動(dòng)”，我們寫(xiě)前期的策劃，提前三天展開(kāi)全面的活動(dòng)宣傳。海報、徽章、工作牌等相繼出爐，只等待活動(dòng)的到來(lái)。但是天公不作美，原定的活動(dòng)因為大雨而延期，留給我們的還有前期宣傳成為徒勞。不過(guò)年后，在2月16日，我們還是舉辦我們籌辦已久的活動(dòng)�，F場(chǎng)參與人數，以及市民的熱度都超出了我們預期，活動(dòng)很成功。我想，這是我們三門(mén)青年志愿者漂亮的“處女秀”。
這個(gè)寒假雖然很忙，家里生意很忙需要人手，但是我還是堅持參與了活動(dòng)策劃、宣傳、參與等各個(gè)環(huán)節，并且覺(jué)得很充實(shí)。事實(shí)證明，不是時(shí)間不夠，而是自己愿不愿意去做這件事。其實(shí)我在反思，倘若那位師姐沒(méi)有拉我一起加入他們，或者他們也沒(méi)有行動(dòng)組建這樣的志愿團體，我的美好想法是不是還只是想法。壓根就沒(méi)有任何的行動(dòng)，是不是一直會(huì )成為一種空談。這讓我足夠給自己一記大大的耳光，因為在這件事情上，我只是做了一個(gè)行動(dòng)上的矮子。
回顧“紅螞蟻”志愿服務(wù)團從創(chuàng )建到第一次成功地舉辦活動(dòng)，雖然我們做的事情算不上大，或者根本不算什么，但是我們很自信地說(shuō)我們打出了很漂亮的第一槍。我想，現在，在我的家鄉，應該有一部分人知道了“紅螞蟻”，知道了有這么一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、熱情的團體，有這么一群活力的年輕人。在大學(xué)，我沒(méi)有加入任何的志愿團體，不是我不喜歡志愿活動(dòng)，只是當初覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間再去做好一名合格的志愿者�，F在，回到家鄉后，我在假期成了一名志愿者，盡管這沒(méi)有正規的志愿者入團手續，盡管這股力量還很微薄。但是何為志愿者，有的應該是這份愛(ài)心，無(wú)私奉獻的精神。志愿者又何須記功獎勵，非要記錄黑白字的檔案里，我們只是在做自己喜歡的，履行我們青年人應盡的義務(wù)，對我們社會(huì )、身邊的人貢獻力所能及的力量。我想，這才是志愿者應該有的理念。說(shuō)真的，我挺反感大學(xué)志愿組織里各種評獎制度，雖然這些獎勵制度的制定在某些程度上是激勵大多數人認真負責地工作，但是這與真正的志愿者理念有了一定的偏差。我不知道做了一年志愿者后退出的那批人是否都愿意在今后加入其他的志愿服務(wù)，我希望他們都還保持那份志愿者的熱情，無(wú)論在哪里，都不忘記自己能夠幫助到身邊的人。
我相信，家鄉的志愿事業(yè)會(huì )在我們“紅螞蟻”的帶領(lǐng)下逐步從虛設走向實(shí)干，讓家鄉的青年人有更多的機會(huì )接觸社會(huì )、體驗公益的快樂(lè )！“紅螞蟻”雖小，但是因為團結，我們力量很巨大。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結4
學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì)�，F有關(guān)情況總結如下：
一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
1、學(xué)校開(kāi)展了“感恩社會(huì )、感恩自然”為主題的參觀(guān)游覽活動(dòng)，引導學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。組織學(xué)生到“蘇州樂(lè )、蘇州電視臺”參觀(guān)，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，感受蘇州樂(lè )園是集西方游樂(lè )園的活潑、歡快、壯觀(guān)和東方園林的安閑、寧靜、自然為特點(diǎn)的現代化主題樂(lè )園。
2、了解蘇州的發(fā)展變化，更為形象的認識到家鄉蘇州近幾年日新月異的飛速發(fā)展。鼓勵學(xué)生用眼睛觀(guān)察，用心靈感受，用鏡頭記錄，用嘴巴講述“家在蘇州、水美蘇州、人美蘇州”。
3、體會(huì )和領(lǐng)悟什么是“關(guān)愛(ài)”，讓學(xué)生在思想的沖撞中升華對快樂(lè )交往的理解，活動(dòng)中提高對文明素養的感悟，爭做有道德少年。在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，號召每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社會(huì )奉獻一份力量，融入社會(huì )大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
1、通過(guò)讓學(xué)生走走看看等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。
2、活動(dòng)中，要求低年級學(xué)生認識1至2種花草樹(shù)木，高年級學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)感受�；顒�(dòng)結束后，要求低年級的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己認識的花草樹(shù)木，要求高年級學(xué)生與父母合作寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
1、安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，行政組、教導處、總務(wù)組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn);班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng);以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
2、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結5
短短幾天的風(fēng)電廠(chǎng)社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，這次的社會(huì )實(shí)踐讓我把以前了解到的理論知識與現場(chǎng)實(shí)踐緊密的結合在了一起，收獲頗多。
當今人類(lèi)生存和發(fā)展所要解決的緊迫問(wèn)題就是能源、環(huán)境問(wèn)題。風(fēng)能作為可再生的清潔能源，世界各國都在大力開(kāi)發(fā)，如何利用風(fēng)力發(fā)電機將風(fēng)能轉換成電能是各國開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。我國在自主開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電機組的同時(shí)，也遇到了許多關(guān)鍵技術(shù)需要去突破。為了深入了解機組運行特征與故障狀態(tài)，我們需要發(fā)展一種設備狀態(tài)檢測技術(shù)來(lái)更好的檢測設備。隨著(zhù)國外對風(fēng)力發(fā)電機組領(lǐng)域的進(jìn)一步研究，我國也在對風(fēng)力發(fā)電機組的相關(guān)領(lǐng)域加速進(jìn)行了自主研發(fā)，其中振動(dòng)檢測是風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的關(guān)鍵技術(shù)之一。
風(fēng)力發(fā)電機組振動(dòng)狀態(tài)檢測的主要特點(diǎn)是：監測點(diǎn)數量多，檢測時(shí)間長(cháng)，檢測情況復雜。傳統風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測手段的缺點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)困難、節點(diǎn)智能化程度不高，結合我的研究方向—無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )，我考慮把無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )中的ZigBee協(xié)議與風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系在一起。該檢測系統的優(yōu)勢是：網(wǎng)絡(luò )布局方便，節點(diǎn)數量大，可靠性高，可遠程操控。
現在制造的大型風(fēng)力發(fā)電機的設備結構越來(lái)越復雜，部件之間的關(guān)聯(lián)程度也越來(lái)越緊密。在風(fēng)力發(fā)電機組中，如果某一部件出現故障，有可能造成風(fēng)里發(fā)電機組無(wú)法正常運行，所以我們有必要對風(fēng)力發(fā)電機組的設備進(jìn)行狀態(tài)檢測。由于我國此項技術(shù)起步較晚，已經(jīng)給所運行的風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)帶來(lái)了不小的損失，經(jīng)�？梢栽诿襟w上看到有關(guān)風(fēng)力發(fā)電設備損壞的報道，比如主軸，葉片，齒輪箱等風(fēng)力發(fā)電設備的部件。
為了更好的讓風(fēng)力發(fā)電機組平穩地發(fā)電，我們把無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用在了風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測中。無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )是集成了檢測、控制和無(wú)線(xiàn)通信的網(wǎng)絡(luò )系統，節點(diǎn)數目龐大、分布不均勻，環(huán)境干擾和節點(diǎn)故障容易造成網(wǎng)絡(luò )拓撲結構的變化。另外，傳感器節點(diǎn)具有的能量、處理能力、存儲能力和通信能力等都十分有限。傳統無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的首要設計目標是提供高服務(wù)質(zhì)量和高效帶寬利用，其次考慮節約能源。而傳感器網(wǎng)絡(luò )的首要設計目標是能源的高效使用。ZigBee是一種可靠性高、功耗低的無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)，其體系結構通常由層來(lái)量化它的各個(gè)簡(jiǎn)化標準。ZigBee技術(shù)的體系結構主要由物理層、數據鏈路層、網(wǎng)絡(luò )層、以及應用層組成。在ZigBee技術(shù)中，PHY層和MAC層采用IEEE802。15。4協(xié)議標準。網(wǎng)絡(luò )層和安全層由ZigBee聯(lián)盟定義。
風(fēng)力發(fā)電機組檢測當中所要檢測的部位分別是齒輪箱，葉片，主傳動(dòng)軸，發(fā)電機，偏航系統，塔架�；赯igBee技術(shù)的風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測系統由監控主機和ZigBee網(wǎng)絡(luò )組成。這是一個(gè)層次型網(wǎng)絡(luò )結構，最底部為傳感器終端設備，向上依次是路由器，協(xié)調器和監控主機。監控主機為一臺計算機，用來(lái)顯示風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的數據，對網(wǎng)絡(luò )發(fā)送命令。ZigBee網(wǎng)絡(luò )負責風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測數據的采集和發(fā)送，它由ZigBee協(xié)調器、ZigBee路由器和ZigBee終端設備組成。ZigBee協(xié)調器負責發(fā)起網(wǎng)絡(luò )并對其管理和維護，并且將采集的數據上傳給監控主機或者將監控主機的命令在網(wǎng)絡(luò )中發(fā)送出去。監控主機與ZigBee網(wǎng)絡(luò )中的協(xié)調器是通過(guò)USB口連接，組成了一個(gè)監控系統。監控主機監控網(wǎng)絡(luò )中節點(diǎn)的工作狀態(tài)，顯示所有節點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )地址和網(wǎng)絡(luò )拓撲結構，而且還顯示傳感器節點(diǎn)采集的數據的變化趨勢。通過(guò)監控傳感器狀態(tài)，可以及時(shí)調整傳感器節點(diǎn)的工作周期，重新分配任務(wù)，從而避免節點(diǎn)過(guò)早失效， 延長(cháng)整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的生命期。
通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)地考察，我更加明確了大型風(fēng)力發(fā)電機組容易發(fā)生故障的部位，明確了要檢測的部位，這種新型的檢測方式—無(wú)線(xiàn)檢測方式，打破了傳統的有線(xiàn)檢測方式，隨著(zhù)對WSN研究的越來(lái)越深入，WSN的應用價(jià)值逐漸體現了出來(lái)，ZigBee作為WSN的一個(gè)典型協(xié)議，也越來(lái)越廣泛地應用于各種實(shí)際系統的設計中。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結6
今天是6月16日，也是我第一天來(lái)燕趙棋社實(shí)習的日子，在緊張的期末考試復習周中，我這算也是不務(wù)正業(yè)，呵呵這就是所謂的忙里偷閑吧。遙想XX年前的時(shí)候，我也如那些孩子一樣，活躍在秦皇島市乃至河北省的圍棋賽場(chǎng)上�，F在我升格了，成為了一名圍棋老師，孩子們都很可愛(ài)，我也希望把我的知識傳授給那些孩子們。
也是很感謝周昌亮老師，給我一個(gè)這樣的機會(huì )。不過(guò)當然，水平在這里，自然會(huì )有孩子可以進(jìn)行教授。
我跟隨的老師是年輕有為的仇雨涵老師，仇老師二十五六歲，有一些書(shū)生氣，水平比我高，在河北省圍棋圈里名列前茅。很欣賞他對大局的掌控能力和跟孩子家長(cháng)交流的能力�；蛟S在這些方面，我還是比較欠缺的。由于我的棋力和棋風(fēng)與比較真誠善良的'心地與仇老師對圍棋的追求與執著(zhù)我們一見(jiàn)如故，以雨涵哥相稱(chēng)。
第一天下棋的孩子叫做賈興林，河北省業(yè)余三段，我當年也是這個(gè)水平，當然了，當年的水平還是硬一點(diǎn)，讓這個(gè)孩子兩個(gè)子�，F在的孩子大局觀(guān)還是不錯的，基本功比較扎實(shí)，最讓我喜歡的是非常懂得思考下棋，可惜缺乏計算能力和力量，在復雜的攻防戰斗中還是不懂得如何取得主動(dòng)與攻擊敵方要害，或許也是現代業(yè)余圍棋逐漸向暴力方向發(fā)展的緣故，孩子們在基本功變強的過(guò)程中一定程度上犧牲了計算力和強大的力量。依靠強大的力量贏(yíng)了這個(gè)孩子，也是有些僥幸。
在仇老師復盤(pán)的過(guò)程中了解了一些在治理孤棋，大局觀(guān)方面存在的問(wèn)題，水平高的棋手就是能夠更深的指點(diǎn)出較低水平的人存在的問(wèn)題，對孩子的指導主要在大的方面，間或有小的計算。
授課結束后，與雨涵哥下了幾盤(pán)交流對局，對棋較生的我迅速被打到了讓二子，在下棋過(guò)程中，感到隨手棋過(guò)多，下網(wǎng)絡(luò )圍棋在對瞬間勝負感與思維敏捷性提高的同時(shí)，極大影響深思熟慮的能力與耐心。以后奠定了多下棋打譜的決心。
第二天的孩子叫柴博陽(yáng)，也是河北省業(yè)余三段，這是一個(gè)另類(lèi)的孩子，有些像我，思維能力很快，可惜缺乏思考的能力，發(fā)散性倒是很強，或許有一些計算上的天賦，不因為我是強手而怯于作戰，一點(diǎn)都不害怕我，讓我感到驚訝的同時(shí)對這個(gè)孩子非常喜歡。后來(lái)又下了一盤(pán)純快棋，分先，也就是不經(jīng)思考完全憑感覺(jué)下棋，結果輸給了他，非常有意思。
下棋結束后得到雨涵哥的指點(diǎn)，跟家長(cháng)溝通在于幫助家長(cháng)，適當的對孩子進(jìn)行提拔，家長(cháng)總是望子成龍的，與家長(cháng)溝通是一項比較高超的藝術(shù)，我還需要多多學(xué)習。
課程結束后，雨涵哥帶我去了三字禪茶房，幾位比較資深的棋友，都是比較成功的人士，我們一起在一個(gè)屋子里探討棋藝，在探討棋藝的過(guò)程中聽(tīng)各位老師評點(diǎn)，獲益良多。結識的各位棋友很可能以后對我很大的幫助，畢竟都是一些成功人士，年輕時(shí)期的他們也曾經(jīng)活躍在全國比賽之中，時(shí)常參加全國比賽，對局經(jīng)驗和大局的掌控不是我可以比擬的，我的優(yōu)勢在于比較強大的計算力與力量，這一點(diǎn)可以說(shuō)擁有很大優(yōu)勢。年齡增長(cháng)對局增長(cháng)閱歷，經(jīng)驗增長(cháng)的同時(shí)不可避免導致精力的衰退。老去的是英雄，不朽的是傳說(shuō)，看見(jiàn)一位老師拿著(zhù)全國比賽優(yōu)異成績(jì)后職業(yè)高手提名的扇子實(shí)在非常羨慕。
第三天，是6月23號，這是端午節的前一天，期末考試之間，但是我十分珍惜和孩子們呆在一起的機會(huì )，我喜歡孩子們，這次還是和賈興林對局，兩盤(pán)讓兩子，一勝一負，賈興林的棋還是讓我非常喜歡，顯得十分大器�？粗�(zhù)雨涵哥黑板上擺的死活題，遙想當年，最擅長(cháng)死活題的我都是在他們做題半小時(shí)后才來(lái)，而后瞬間瞪出答案的能力讓他們目瞪口呆，真是懷念啊。
聽(tīng)著(zhù)雨涵哥復盤(pán)，其他孩子們的棋還是很差，開(kāi)玩笑的起了一路小公主和壘墻小王子的不雅稱(chēng)號，這樣鼓勵孩子教學(xué)還是不錯的，或許這就是鼓勵式教學(xué)所在。遙想當年我們嚴格的教學(xué)正如韋伯科層制管理模式，嚴格的戒尺傷害著(zhù)我們純真善良的心靈。反觀(guān)他們呢，太寬松的環(huán)境恰恰讓一些孩子缺乏了強烈的進(jìn)取心和在棋盤(pán)上思考靜坐的耐心，這也是我正在思考的問(wèn)題，因為家長(cháng)的溺愛(ài)，孩子的學(xué)習環(huán)境實(shí)在太好了。
第四天是一個(gè)雨天，突然想體驗一回雨中漫步的樂(lè )趣，公交車(chē)多坐了一站，從河北報社往棋社那邊走，雨中散步真的很有樂(lè )趣，再加上下棋的感受，于是就有了開(kāi)頭的那首詩(shī)。
今天來(lái)了一位家長(cháng)，來(lái)看望雨涵哥。在與家長(cháng)交流的過(guò)程中也是得到了雨涵哥的一些指點(diǎn)，家長(cháng)都是望子成龍，與家長(cháng)交流主要在幫助家長(cháng)理解孩子們的進(jìn)步，將孩子們的進(jìn)步反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)反過(guò)來(lái)督促孩子們，這或許是與家長(cháng)溝通的關(guān)鍵所在。
課程結束后，與雨涵哥下了暑假前最后的一局棋，逐漸熟練的我這盤(pán)棋有了很多的機會(huì )，雖然仍然告負，但我的水平有了顯著(zhù)增長(cháng)是無(wú)疑的事實(shí)，只要領(lǐng)導行棋的步調，進(jìn)入復雜的戰斗，我還是有很多的機會(huì )的。
這兩周八個(gè)小時(shí)的實(shí)習讓我明白了很多教授孩子的方法以及和家長(cháng)溝通，最重要的是體會(huì )了一種對棋的執著(zhù)精神，我也相信我一定會(huì )不斷努力在棋上下出自己的成績(jì)。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結7
假期到來(lái)，為了不讓自己這段假期很無(wú)聊，所以我就去參加了社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，幫助自己打發(fā)假期的無(wú)聊，也讓自己去體驗真正的社會(huì )實(shí)踐工作是什么樣子的。
我報名了社區的環(huán)衛工作，成了其中一名年齡最小的環(huán)衛工人。我的工作職責就是打掃社區的衛生。雖然我進(jìn)去了，但是大家體諒我年紀小，所以沒(méi)有給我們安排很重的工作，其他人都是一天的工作，我只要在社區撿撿垃圾，簡(jiǎn)單打掃一下就行。開(kāi)始我還覺(jué)得是他們小看我，我覺(jué)得自己是可以完成一天的打掃任務(wù)的，畢竟就是打掃衛生這樣一件小事，所以是很簡(jiǎn)單的，因為我們在學(xué)校也是要打掃教室和公共區的衛生的。對于我這種想法，我只能說(shuō)是我太年輕了，我覺(jué)得自己可以做，但是實(shí)際上真的是大家為了我好。因為我們的社區很大，有很多條街道，負責清掃的區域特別的大，每個(gè)人即使都只是安排一條街，但是要從街頭掃到街尾，也是夠艱難的了。
我之所以會(huì )這樣覺(jué)得，就是因為我不服輸后努力的撿了我負責，的一條街道的垃圾后，我發(fā)現自己真的是想多了。原來(lái)?yè)焓袄@任務(wù)都是輕松的。我從街頭撿到街尾，我都累的不行，因為不管街上被打掃的多干凈，總是會(huì )有些沒(méi)有素質(zhì)的人一直在扔垃圾，所以當我從尾巴在撿回去的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現垃圾更多了，而且旁邊的灌木叢中也有垃圾，我還得進(jìn)去撿，太難了。我還是只是撿個(gè)垃圾而已，還是他們已經(jīng)掃過(guò)一遍的了，那他們專(zhuān)門(mén)打掃的，那得有多么的辛苦啊。我都不敢去想象。
短短一個(gè)星期的工作，讓我真正的了解到環(huán)衛工人工作的辛苦，讓我明白做這行真的是需要很大的責任心，不然是無(wú)法做下去的。早上天還沒(méi)有亮，他們就要起床了，所以真的很需要大家的諒解，也更需要大家去自覺(jué)遵守規則，不要亂扔垃圾。有了這假期對環(huán)衛工作的體驗，我真的是對這份職業(yè)由衷的產(chǎn)生了敬佩，是這群不顧辛苦的人為我們打掃社區的衛生，所以我們的社區才會(huì )那么美麗，給大家帶去美好的環(huán)境。以后我對于衛生也會(huì )更加的嚴格要求了，要求自己文明扔垃圾，更要去監督他人維護社區的衛生。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結8
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼近十天的社會(huì )實(shí)踐就結束了。在這段時(shí)間里，自己真的學(xué)到了很多，不管是專(zhuān)業(yè)知識方面，還是人際交往方面，亦或是組織管理方面，我都有了很大的收獲。
本來(lái)這次暑期社會(huì )實(shí)踐是抱著(zhù)與患者多接觸的初衷去的，但是實(shí)際了解后才發(fā)現，這個(gè)想法是不現實(shí)的�，F在的醫患關(guān)系極度緊張，醫生與患者間的隔閡越來(lái)越大，而我們作為在校就讀的醫學(xué)生，根本不具備與病人交流的基本能力和專(zhuān)業(yè)知識，無(wú)法得到患者的信任和配合。所以，這次暑期社會(huì )實(shí)踐，方老師對我們主要是以教育為主，先學(xué)習相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識，再去與患者和家屬進(jìn)行接觸和交流。其實(shí)，一路走來(lái)，現在感覺(jué)自己學(xué)到了很多的東西，特別是通過(guò)學(xué)習方老師的網(wǎng)站中的文章，了解到方老師的一些觀(guān)點(diǎn)和想法，讓我有了耳目一新的感覺(jué)，也對目前的醫患問(wèn)題有了更深層次的理解。
其實(shí)最想說(shuō)的就是感謝了吧，感謝方老師為我們暑期社會(huì )實(shí)踐隊做出的貢獻。方老師作為我們的指導老師，能夠這樣盡職盡責的帶領(lǐng)我們一步一步的走下來(lái)，能夠盡心盡力的為我們考慮，可見(jiàn)方老師對我們的極大關(guān)心和極強的責任心。在活動(dòng)的過(guò)程中，我覺(jué)得我們有很多做的不是很到位的地方，但是方老師都一一為我們指出，并且原諒我們的過(guò)錯，不放在心上，可以看出方老師為人的坦誠和大度，特別是對我們的關(guān)照。
其實(shí)開(kāi)始一直認為方老師是一個(gè)很“啰嗦”(嘿嘿，原諒我哈)的人，跟方老師深入的接觸后，才發(fā)現，其實(shí)方老師是一個(gè)很有自己想法，很有個(gè)人原則，很有博愛(ài)精神和醫者仁心的人，能夠為了自己的目標而奮斗、而付出，是一個(gè)極有奉獻精神的醫生。這些話(huà)不是頌歌，而是通過(guò)與方老師的實(shí)際接觸和了解后，發(fā)至肺腑的感言。方老師想要做的事業(yè)很龐大，路途中也會(huì )遇到很多的困難，但我相信，方老師一定能夠沖破世俗的障礙，達到自己理想的彼岸。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結9
今年暑假，我有幸來(lái)到安徽省第一建筑工程公司參加大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參見(jiàn)實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。為期八天的實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟頗多。以下便是本次實(shí)踐活動(dòng)的具體內容。
安徽省第一建筑工程公司始建于1966年，系房屋建筑工程施工總承包一級，市政公用工程總承包一級企業(yè)，同時(shí)具有機電安裝工程施工總承包二級資質(zhì)，建筑幕墻工程專(zhuān)業(yè)一級建筑裝飾裝修工程專(zhuān)業(yè)承包一級，地基與基礎承包一級，鋼結構工程，消防，預應力，起重設備安裝工程專(zhuān)業(yè)二級包施工能力，具有對外勞務(wù)和商品經(jīng)營(yíng)權。
一、建筑施工測量工作
建筑施工必須有個(gè)完整的操作方案，這個(gè)方案需要由工程施工測量前準備工作來(lái)完成，它包括準確的選擇測量?jì)x器，認真地對圖紙校核，施工現場(chǎng)調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有：ds3微傾型水準儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，三腳架，塔尺，半圓儀，測纖，直尺，50xx50圖紙等。
二、水準測量的原理
水準測量是利用水準儀提供的水平準線(xiàn)，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點(diǎn)的高差，然后根據已知點(diǎn)高程共和測得的高差，推算出未知點(diǎn)的高程。
三、工程施工測量
1、對該建筑群體定位，埋設相關(guān)的坐標和高程點(diǎn)
2、再對單位工程放線(xiàn)，確定單位工程的軸線(xiàn)，并在施工中逐層傳遞
3、提供個(gè)單位工程各層標高點(diǎn)。
4、必要時(shí)設置沉降觀(guān)測點(diǎn)，進(jìn)行沉降觀(guān)測。
四、實(shí)踐心得
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )，
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結10
(一)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，是我們做好工作保證。大學(xué)三年，我一直保留著(zhù)記筆記的習慣，我覺(jué)得首先它能讓我更集中精力于聽(tīng)講、其次它能讓我記憶更加深刻。當然我并不是說(shuō)大家就非要記筆記不可，重要的是你要對你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程擁有足夠的興趣，猶如你品讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》似的渴望。當你真正步入社會(huì )的時(shí)候，你才發(fā)現自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程是多么的重要。
剛進(jìn)入了綾致時(shí)裝青島分公司JACK&JONES李村店做貨品管理時(shí)，店里將我派到了佳世客店跟隨公司的金牌倉管學(xué)習，隨著(zhù)他不斷的言傳身教我發(fā)現，他所講的一切管理方法恰恰就是我所學(xué)現代倉儲與配送運作管理專(zhuān)業(yè)課的一個(gè)分支，而且我在那時(shí)幾乎記起了全部我所學(xué)的這部分知識，老師的諄諄教誨仿佛就在耳邊回響。所以在回到店里開(kāi)始我的工作后，我用了短短的一周時(shí)間將店內所有貨物統統建賬歸類(lèi)，重新安排貨位存放，要知道這在公司和店內是聞所未聞的。
有的貨品管理干了整整三年了，賬面還是難以理清，賬本難建。而我則憑著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)課知識積累，迅速的為公司和店里解決了這一難題，得到了領(lǐng)導的一致好評，并將這一做法在全公司推廣學(xué)習。試想如果我當初在學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)也是深一點(diǎn)淺一點(diǎn)，理論學(xué)習不扎實(shí)，不知道會(huì )遇到多少困難，會(huì )不會(huì )也和他們一樣在賬面上糊涂不清。
(二)實(shí)習是全方位認識社會(huì )、正確認識自己的過(guò)程。在不斷的學(xué)習實(shí)踐中，我漸漸懂得了如何去最大限度的施展自身所學(xué);如何處理同事間的人際關(guān)系;如何在這個(gè)競爭與機遇并存的社會(huì )立足。同時(shí)，我也明白了在校所學(xué)的各種理論與現實(shí)還是有所差異的，在平時(shí)工作中要密切理論聯(lián)系實(shí)踐，“以實(shí)踐來(lái)驗證理論、用理論來(lái)引導實(shí)踐”。更清楚了作為一名即將步入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生，應該正確看待自身價(jià)值所在，擺正自身的求職應聘態(tài)度，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，有時(shí)以一種平和的心態(tài)來(lái)看待一切，你會(huì )收效甚好。激烈的社會(huì )競爭中，缺乏的就是這么一種對人對事的達觀(guān)態(tài)度。
天生我材必有用，只要自身肯努力、能吃苦，就沒(méi)有什么不能克服的困難與挫折，就一定能夠打拼出一方屬于自己的天空。而今，即將再次回到校園繼續深造的我，抱定‘雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越’的決心，加緊擴充自身的知識儲備，彌補著(zhù)實(shí)習中發(fā)現的以下一些差距：1.專(zhuān)業(yè)知識的差距。短短的半年實(shí)習，我深感自身在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺，例如:貨品安全管理知識了解部全面、倉庫合理化規劃應用領(lǐng)域使用不明確、倉儲管理理論知識理解不深入等。
此外，在連續補貨、出入庫管理、庫存盤(pán)點(diǎn)等專(zhuān)業(yè)知識方面也存在著(zhù)不少差距和不足。2.基本技能的差距。實(shí)習還讓我重新認識了自身所掌握的基本技能，在一些方面的差距也是相當明顯，例如：計算機實(shí)際操作技能不熟練、條形碼掃描機使用不清楚、英語(yǔ)口語(yǔ)表達不到位等。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結11
社會(huì )在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去應對新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應新的時(shí)代，這對每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認為中學(xué)生應具備這樣的新形象：敢于創(chuàng )新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì )為人民服務(wù)。
創(chuàng )新對個(gè)國家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng )新慣穿于人類(lèi)發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì )發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。創(chuàng )新加速了社會(huì )的進(jìn)步，豐富了社會(huì )的財富。個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng )新潛力，才能立于不敗之地。不創(chuàng )新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng )新潛力的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒(méi)有創(chuàng )新精神，是難以適映現代社會(huì )的。所以說(shuō)，勇于創(chuàng )新是中學(xué)生應具備的新形象。
除了創(chuàng )新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際好處。校園之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng )意運用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養，同時(shí)，我們創(chuàng )新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會(huì )有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應具備的新形象。
創(chuàng )新和實(shí)踐，我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個(gè)不熱愛(ài)國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補塊磚，添片瓦，都是能夠的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng )新、重于實(shí)踐、樂(lè )于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的！
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結12
在這個(gè)暑期，我和來(lái)自各院系的多位小伙伴組成了“錢(qián)錢(qián)錢(qián)去哪兒了”的團隊，共同完成了以“紅包里暗藏的社會(huì )——從壓歲錢(qián)變遷看社會(huì )發(fā)展”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐。在本次社會(huì )實(shí)踐中，我們團隊采用調查問(wèn)卷為主的研究方式，深入了解了隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展與網(wǎng)絡(luò )支付的流行，人們對壓歲錢(qián)這一傳統文化的認知變化，并通過(guò)問(wèn)卷分析了解了地域經(jīng)濟對壓歲錢(qián)金額，使用方式的影響。
此次活動(dòng)中，我主要和另一位小伙伴許冉同學(xué)負責南京地區的問(wèn)卷發(fā)放工作。仍記得那天下著(zhù)蒙蒙細雨，由于沒(méi)有問(wèn)卷發(fā)放的經(jīng)驗，我們在細雨中一步步摸索，探討人員密集的地方便于發(fā)放問(wèn)卷，最后考慮到人員流動(dòng)及人員收入年齡等多樣性，我們把發(fā)放地點(diǎn)定在了地鐵站及出口，以及南京金鷹地下通道。一開(kāi)始問(wèn)卷發(fā)放的并不順利，因為我們都比較內向。
但我們并沒(méi)有因此放棄，一次一次的相互鼓勵，讓我們開(kāi)始放開(kāi)自己內心的束縛，大膽邁向陌生人群。也通過(guò)此次活動(dòng)，更加認識到人性的善良與合作的重要性。
通過(guò)參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對壓歲錢(qián)的了解與認識，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì )合作，這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導我們去觀(guān)察生活。
實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì )更加深刻。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長(cháng)，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也成就了我們，社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì )，也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結13
近三年來(lái)，本人在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導下，在本部門(mén)領(lǐng)導及干部職工的大力支持和配合下，恪守職責、廉潔自律、全力以赴，使各項工作取得了一定的成績(jì)，現就個(gè)人近三年工作做簡(jiǎn)要總結：
一、堅持講政治、講學(xué)習、講正氣，不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導經(jīng)濟工作的能力
當今，工業(yè)經(jīng)濟新情況、新問(wèn)題層出不窮，經(jīng)濟領(lǐng)域已發(fā)生了巨大的變化，因此只有把加強學(xué)習擺在重要位置，才能使自己的觀(guān)點(diǎn)、思想和知識結構跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能具備駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟的能力，當好縣委、政府的參謀，當好經(jīng)貿委主任。鑒于這一認識，我堅持不懈地加強三個(gè)方面的學(xué)習：一是認真學(xué)習鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論，并鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論與“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建黨90周年講話(huà)和十七屆四中、五中全會(huì )的決定、決議結合起來(lái)研究，以求弄通特色理論，不斷提高執行黨的基本路線(xiàn)的堅決性和自覺(jué)性。二是認真學(xué)習法律、法規和縣委、政府的決定、決議，凡涉及工業(yè)經(jīng)濟方面的法規，如《企業(yè)法》、《公司法》、《質(zhì)量法》、《會(huì )計法》、《通則》等等，我都進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和較為深入地研究，從而強化了自己的公仆意識、依法行政意識，同時(shí)提高了依法行政能力和用法律引導、推進(jìn)我縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的能力。三是認真學(xué)習社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟知識，我系統地學(xué)習了關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟基本原理、關(guān)于宏觀(guān)經(jīng)濟運行的理論、關(guān)于現代科學(xué)管理的理論等等。通過(guò)不斷強化自己的政策理論水平，為各項工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定了政策基礎和思想基礎。
二、加強領(lǐng)導班子建設，提高干部素質(zhì)
加強班子分工協(xié)作，增進(jìn)班子團結。我在抓班子建設上，一是按分工協(xié)作的原則明確崗位職責，各管一塊，既有分工又有合作，保證各項決策、決定落實(shí)到位;二是經(jīng)常開(kāi)班子成員碰頭會(huì )，在工作中，本人堅持與領(lǐng)導班子成員相互交流，相互溝通，凡遇重大問(wèn)題按規定程序集體討論決定，充分發(fā)揚民主，科學(xué)決策;三是做到抓事不抓權，使副手們有責有權，能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在干部廉潔自律建設上，本人以身作則，不搞特殊化。
三、加強機關(guān)建設，增強經(jīng)貿委在工作上的凝聚力、協(xié)調性、主動(dòng)性和積極性
加強機關(guān)自身建設，按市場(chǎng)經(jīng)濟規律辦事，這是我們經(jīng)貿委工作重點(diǎn)方面，為此，我把加強機關(guān)建設，轉變經(jīng)貿委職能擺在重要位置上。從加強和改進(jìn)機關(guān)全體黨員干部的工作作風(fēng)入手，強化服務(wù)觀(guān)念，提高工作質(zhì)量，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)和承諾制度，使工作效率和整體素質(zhì)有了明顯的提高。為把培養后備干部和轉變機關(guān)作風(fēng)落在實(shí)處，近年來(lái)，經(jīng)貿委在大力培養年輕干部，把在工作中表現突出的，符合提拔條件的年輕人提拔到部門(mén)中層領(lǐng)導工作崗位上，同時(shí)，每年選派3-5名干部職工到外地考察學(xué)習，把外地好的工作方法、經(jīng)驗引薦進(jìn)來(lái)，充分讓他們行使自己的職能，不斷地調動(dòng)他們主動(dòng)工作的積極性，這樣，就大大地增強了經(jīng)貿委在工作上的凝聚力、協(xié)調性，主動(dòng)性和積極性。為進(jìn)一步提高我縣企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展，經(jīng)貿委將企業(yè)人才培訓做為工作重點(diǎn)，加強與州經(jīng)貿委的聯(lián)系溝通，積極爭取有關(guān)培訓項目，全力做好培訓工作。在州經(jīng)貿委的安排下，組織相關(guān)企業(yè)管理層人員72人參加了國家銀河培訓中心舉辦的培訓班，對中國經(jīng)濟發(fā)展現狀和企業(yè)增長(cháng)路徑分析、公司品牌戰略和品牌塑造、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識進(jìn)行了系統學(xué)習。
四、堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，積極探索和全面發(fā)揮經(jīng)濟管理服務(wù)的職能作用
在具體工作中，我提倡做到三個(gè)結合，一是根據我委工作職能和我縣經(jīng)濟發(fā)展形勢做到把長(cháng)期與短期的工作相結合;二是把重點(diǎn)項目的扶持與企業(yè)運行指導相結合;三是把當好縣委、政府經(jīng)濟參謀與指導全縣工業(yè)經(jīng)濟工作相結合。幾年來(lái)經(jīng)貿委干部職工克服人員少、工作量大等重重困難，全力以赴為經(jīng)濟建設服務(wù)。
1、對企業(yè)運行進(jìn)行有效監控、協(xié)調、指導，確保工業(yè)經(jīng)濟運行發(fā)展。經(jīng)常性地深入企業(yè)進(jìn)行調研，及時(shí)掌握了企業(yè)的動(dòng)態(tài)，從協(xié)調服務(wù)入手，幫助企業(yè)排憂(yōu)解難。20xx年實(shí)現工業(yè)增加值7500萬(wàn)元，較上年同期增長(cháng)57%，20xx年實(shí)現工業(yè)增加值11192萬(wàn)元，較上年同期增長(cháng)124%。20xx年實(shí)現工業(yè)增加值1.37億元，較上年同期增長(cháng)50.1%。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結14
今天是周日，爸爸媽媽都不在家，我無(wú)意間發(fā)現干干凈凈的地沾2113上了紙屑，灰塵，讓人看了直想吐，我想：今天爸爸媽媽不在家，就讓我來(lái)掃地吧！
我拿起掃帚來(lái)到陽(yáng)臺，彎下要，慢慢的掃起來(lái)，不一會(huì )，陽(yáng)臺就掃干凈了。我又把垃圾堆起來(lái)，往前一推，然后我又來(lái)到客廳5261，繼續掃起來(lái)，掃完客廳，家里的地方也沒(méi)有多大，接著(zhù)，我就來(lái)檢查一下。我在客廳檢查著(zhù)，突然我想起媽媽每次掃4102地都是要掃沙發(fā)底下的，我連忙又彎下要，蹲在地上，手里拿著(zhù)掃帚柄把垃圾往外挑，可調皮的小紙屑好像在跟我作對，就躲在里面不出來(lái)。我只好趴在地上，伸長(cháng)1653脖子拿手去夠，小專(zhuān)紙屑終于不干情愿地從沙發(fā)下走出來(lái)，我再去空調下看看吧！
我一看嚇了一跳，原來(lái)地上沾著(zhù)一張貼畫(huà)，我急忙伸手賣(mài)力地摳起來(lái)，功夫不負有心人，我屬終于把它摳下去了。
這次掃地掃的很干凈，我也很滿(mǎn)意。真是不掃不知道，一掃下一跳呀！原來(lái)掃地也不簡(jiǎn)單呀！
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結15
馬上就要開(kāi)學(xué)了，假期如此之快的結束，面對本次假期進(jìn)行的社會(huì )實(shí)踐，也是給了我很多的體會(huì )，然后我有積累到一定的工作經(jīng)驗。這個(gè)假期過(guò)的算是比較充實(shí)的了，不僅打發(fā)無(wú)聊時(shí)間，而且還給自己賺到一部分的生活費，總體上是比較滿(mǎn)意的。
假期一開(kāi)始，我就在鎮上的一家教育機構做輔導老師，在這一個(gè)假期里，我主要做的工作就是給xx歲的小學(xué)生輔導作業(yè)。在進(jìn)入機構工作的第一天，真的是有很多的艱難，一是我對他們的不了解，二是他們對我的不了解，所以沒(méi)有人主動(dòng)，導致中間很尷尬，我差點(diǎn)都要以為自己工作要沒(méi)了，畢竟沒(méi)有人問(wèn)我問(wèn)題，我也不知道怎么去打破尷尬的氛圍，好在后面有個(gè)老師進(jìn)來(lái)介紹了我，我也鼓起勇氣跟他們說(shuō)話(huà)，才慢慢的進(jìn)入到狀態(tài)中。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直覺(jué)得給學(xué)生輔導作業(yè)很簡(jiǎn)單，畢竟自己都讀大學(xué)了，教他們肯定是綽綽有余的，可是等真正的看到了他們的作業(yè)，才不得不感慨時(shí)代的不同，學(xué)習的內容也在改變。我們以前的作業(yè)沒(méi)有他們那么難，他們的作業(yè)有些我都不會(huì )，尤其是數學(xué)，那真的是有難度的。
一個(gè)月大的輔導，我由開(kāi)始的淡定到急躁又轉為平靜，真的是不知道自己經(jīng)歷過(guò)什么。在這期間，有些學(xué)生特別的皮，根本管不住他們，雖然是被家長(cháng)送到這輔導的，但是他一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，作業(yè)總是拖到最后才寫(xiě)，這就造成我必須要把他的作業(yè)輔導完才能下班，前期的時(shí)候，真的是無(wú)比的煩躁。我能夠堅持一個(gè)月，也真的是覺(jué)得比較難得了。好在這個(gè)班級里大部分都是比較乖巧的，作業(yè)都能按時(shí)寫(xiě)完，也能主動(dòng)找我問(wèn)問(wèn)題，在幫他們的過(guò)程中，其實(shí)我也發(fā)現自己也有一些收獲，原本都要忘記的知識，在輔導的過(guò)程中，慢慢的又記起來(lái)了，如此也算是對自己的學(xué)習的一個(gè)溫習。
不過(guò)通過(guò)這次的輔導作業(yè)的工作，我算是知道家長(cháng)的無(wú)奈，輔導真的不是只要幫助學(xué)生把作業(yè)完成就行的，還是要把學(xué)生不懂的知識給教會(huì )的，要真正的讓學(xué)生學(xué)到東西，才算是真正的輔導成功了。經(jīng)過(guò)假期一個(gè)月的輔導工作，我覺(jué)得做老師是真的辛苦，不僅要教他們知識，還要去管理他們的言行，不是一般的累。不過(guò)體驗了這一回，我也就更加明白老師的辛苦了，我以后也會(huì )對老師更加尊敬了。
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