幼兒園學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我們從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使語(yǔ)言教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我們的教師注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。
二、達到的教學(xué)目的
激發(fā)幼兒學(xué)習語(yǔ)言的興趣,培養語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。對幼兒進(jìn)行正確的、基本的語(yǔ)言教育，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，擴大詞匯量，掌握基本的聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)技能，提高語(yǔ)言交往能力。初步培養幼兒對書(shū)刊、廣播、電影、電視多媒體表現的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦詩(shī)文和表演故事等，從而獲得初步的.欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語(yǔ)言的感受能力，為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習打下良好基礎。
1、學(xué)說(shuō)普通話(huà)方面。幼兒學(xué)會(huì )辨別方言與普通話(huà)發(fā)音和聲調的不同。豐富幼兒詞匯，并寫(xiě)會(huì )正確使用。學(xué)習日常生活用語(yǔ)，掌握基本句型。
2、在口頭講述方面。學(xué)會(huì )了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng )造性講述。
3、在欣賞文學(xué)作品方面。孩子能安靜地、注意力集中地聆聽(tīng)成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學(xué)作品中的語(yǔ)言韻味，了解作品內容，豐富對語(yǔ)言的認知和體驗。
4、早期閱讀方面。學(xué)會(huì )看圖書(shū)，體會(huì )翻閱圖書(shū)的經(jīng)驗，讀懂圖書(shū)的內容，了解圖書(shū)畫(huà)面、文字與口語(yǔ)的對應關(guān)系。學(xué)習認讀漢字，知道文字是一種符號，每一個(gè)漢字都有它的讀音和具體的意義，了解識字規律，懂得一些書(shū)寫(xiě)規則。
我們今后將更加努力，認真做好本職工作，讓我們的教學(xué)再上一個(gè)臺階！
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