期末個(gè)人總結合集15篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的期末個(gè)人總結，歡迎大家分享。
期末個(gè)人總結1
高一第二學(xué)期馬上就要結束了，下面對這學(xué)期的班主任工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
這學(xué)期學(xué)生情況與第一學(xué)期相比有了很大不同。第一學(xué)期學(xué)生處在習慣養成階段，重點(diǎn)培養良好的學(xué)習習慣、生活習慣和強烈的集體觀(guān)念。這學(xué)期文理分科后，工作重點(diǎn)轉變成了促進(jìn)新老同學(xué)的健康融合，并在此基礎上構建新班級的價(jià)值觀(guān)和發(fā)展目標。所以在這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，提出了新二班的建設宗旨：在今后兩年多的時(shí)間里，二班全體師生齊心協(xié)力，向著(zhù)“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標不斷奮斗！
在總體目標的指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績(jì)。
學(xué)習上，本學(xué)期各次月考成績(jì)繼續保持平行班第一名。
常規成績(jì)保持了較高水平。各月常規成績(jì)連續位居年級前列，全校前十名。
在一些活動(dòng)和評比中，也取得了驕人的成績(jì)。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”（鄭博嚴同學(xué)被評為“最佳指揮”）、“三操聯(lián)評優(yōu)秀班級”、“衛生區衛生評比優(yōu)秀班級”（柴菊同學(xué)被評為“優(yōu)秀衛生委員”）、“高效自習課評比優(yōu)秀班級”等。這些榮譽(yù)的獲得，極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志，增強了班級的凝聚力。
開(kāi)展了多種多樣的主題班會(huì )。例如：《新二班，新希望！》提出了班級的建設宗旨；《我要的是葫蘆》闡明了學(xué)習與常規的關(guān)系，強調了良好的常規成績(jì)對學(xué)習的促進(jìn)作用；《學(xué)習雷鋒精神》響應黨的號召，掀起助人為樂(lè )的高潮《和諧師生》搭建師生互動(dòng)平臺，促進(jìn)和諧師生關(guān)系；《食品安全》介紹生活常識，倡導健康飲食；《唱支歌兒給母親》祝愿母親節日快樂(lè )；《期末考試動(dòng)員大會(huì )》明確目標，沖刺期末；《守時(shí)、條理》強調守時(shí)和條理的重要性；《端午節班會(huì )》介紹端午節的由來(lái)和習俗；《放松心態(tài)，備戰期末》緩解學(xué)習壓力，積蓄能量，沖刺期末。
另外，本學(xué)期我班學(xué)生還參加了高一實(shí)驗部籃球聯(lián)賽，在活動(dòng)中增強了班級凝聚力；進(jìn)行了兩萬(wàn)米徒步旅行，在過(guò)程中磨練了每個(gè)人的意志力。
雖然取得了一些成績(jì)，但本學(xué)期工作上還存在一些問(wèn)題，值得反思。
第一，與學(xué)生交流不夠。由于思想上有些懈怠，缺少了與學(xué)生之間的平等交流，忽視了個(gè)別學(xué)生思想上出現的問(wèn)題。做學(xué)生工作時(shí)不夠耐心，影響到一些學(xué)生對班主任的信賴(lài)。
第二，經(jīng)驗不足，有些事情上缺乏預見(jiàn)性，走了一些彎路。
認識到這些問(wèn)題之后，在今后的工作中我將積極改進(jìn)，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的班主任！
期末個(gè)人總結2
順利通過(guò)乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺(jué)地結束了一個(gè)學(xué)期的工作，雖然還是那么忙碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認真工作著(zhù)，為課改的實(shí)施探索著(zhù)。為了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)
只有不斷地通過(guò)各種渠道學(xué)習，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項學(xué)習、培訓，認真參加活動(dòng)，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，我在狠抓班級常規的同時(shí)，真正做到工作有目的，行動(dòng)有組織，使班級各項常規得到了提高。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認真參加課改活動(dòng)，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和區域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動(dòng)中獲得的知識面就更廣，活動(dòng)的積極性就更強，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信念，規范良好常規
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利于培養幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習奠定良好的基礎。
根據這些，我根據孩子的生長(cháng)發(fā)育規律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開(kāi)設了區域活動(dòng)，幼兒在這活動(dòng)中可以自主選擇分區活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有針對性地對幼兒進(jìn)行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過(guò)半年的培養，班級常規初見(jiàn)成效。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大的進(jìn)步。
四、德育工作，從身邊做起
一個(gè)人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說(shuō)安慰話(huà)，整個(gè)過(guò)程讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心他人，并提高自身語(yǔ)言能力。
其實(shí)，再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂(lè )于助人的好兒童，，每當想到這些，我的心中就充滿(mǎn)了喜悅與感動(dòng)，看來(lái)，自己的付出與收獲是成正比的。
成績(jì)固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時(shí)和不足之處。對于剛工作一年多的我來(lái)說(shuō)，要學(xué)習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類(lèi)似于組織教學(xué)方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng )新精神的新時(shí)代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問(wèn)題。以后的路還有很長(cháng)，我想，只要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂(lè )、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導放心也將是我不變的追求。
沒(méi)想到轉眼間我已經(jīng)是個(gè)大四學(xué)子了，不知不覺(jué)中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無(wú)可否認，作為大四學(xué)生，意味著(zhù)更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì )責任和更為接近的分離暫別�；仡櫞笕娜兆�，確實(shí)有很多值得回味和總結的地方。
學(xué)習上，我繼續著(zhù)大二學(xué)年的學(xué)習勁頭，除了成為圖書(shū)館的�？屯�，平時(shí)在宿舍也會(huì )利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習的資料。除了學(xué)習，平時(shí)有時(shí)間也會(huì )多看看書(shū)，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過(guò)可能由于或復習的效率有效性不高，期末考試沒(méi)有取得自己期待中的成績(jì)。但是，我相信我會(huì )在總結中繼續成長(cháng)的。
工作上，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院104屆廣交會(huì )的實(shí)習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學(xué)們的后勤保障，同時(shí)對于會(huì )館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會(huì )期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學(xué)習了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團支書(shū)，組織了兩次有意義的團日活動(dòng)，深得同學(xué)們的好評，不過(guò)在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。
生活上，繼續與舍友、同班同學(xué)保持著(zhù)良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。平時(shí)較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過(guò)在作息時(shí)間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。
大學(xué)四年快過(guò)去了，讓我們一起把握好剩余的時(shí)光，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個(gè)大學(xué)生都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學(xué)生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。
期末個(gè)人總結3
本學(xué)期，我繼續擔任明月小學(xué)三年級期末的班主任工作。通過(guò)上一學(xué)期對本班學(xué)生的了解，通過(guò)我一學(xué)期堅持不懈的努力和精心管理，無(wú)論是學(xué)生，還是班級管理，都上了一個(gè)全新的臺階。但再完美的工作也會(huì )存在這樣或那樣的缺陷。因此，本人針對上一學(xué)期存在的班級管理還不夠嚴格，學(xué)生的良好習慣還沒(méi)完全形成，學(xué)習風(fēng)氣還不夠優(yōu)秀等各個(gè)方面存在的問(wèn)題，采取對癥下藥，采取恰當的班主任工作方法，決心做好下學(xué)期的班主任工作。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：
一、培養好得力小助手，發(fā)揮典范帶頭作用。
一個(gè)好的班主任，要想使自身的班主任工作開(kāi)展的得心應手，就要學(xué)會(huì )放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自身管理自身。這樣，班主任工作才干進(jìn)行的輕松愉快，而又有好的效果。而讓學(xué)生自身管理自身，就要在班里就需要培養好班干部，讓班干部來(lái)代替老師管理班級。
上學(xué)期，雖然我注意培養了姚佳欣、朱祥等幾位班干部�？山�(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)察，我發(fā)現這幾位班干部在學(xué)生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習課，搞好各方面的活動(dòng)。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我重點(diǎn)做好小干部的培養工作。首先，重新選舉班干部。通過(guò)班會(huì )課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內個(gè)別學(xué)生談話(huà)，協(xié)助班干部樹(shù)立自信心，消除班內不利于班級管理和生長(cháng)的消極因素。最后，和學(xué)生一起制定班級制度，并嚴格按班級制度執行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處置的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養，姚佳欣、羅倩、李永麗等幾位小干部把班級管理有聲有色。不只幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自身的良好表示為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習典范。在他們的配合和協(xié)助下，我班的各項活動(dòng)開(kāi)展有序，我的班級管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道。
二、事無(wú)巨細，耐心地培養學(xué)生良好的習慣。
在上一學(xué)期中，雖然我在班級管理上下了很大力氣，但如何讓這些小朋友變得更懂事、更上進(jìn)呢？我認為，良好的習慣是學(xué)習的基礎�？晌乙裁靼�，無(wú)論哪一種習慣的養成都不能“說(shuō)到立即做到”。終究是小學(xué)三年級期末學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級管理無(wú)小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎上，從每一件生活、學(xué)習中的小事抓起，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用班隊會(huì )課加強學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表示好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵、多褒揚，對表示差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表示進(jìn)行總結、評比，以此不時(shí)強化，協(xié)助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。通過(guò)自身在平時(shí)一點(diǎn)一滴的精心管理，我班學(xué)生的各方面習慣越來(lái)越好，學(xué)生的表示也越來(lái)越出色。這為學(xué)生今后的生長(cháng)和學(xué)習成果的提高打下了堅實(shí)的基礎。
三、嚴中有愛(ài)，做好后進(jìn)生的轉化工作。
通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察和了解，我發(fā)現我們班有李祥、田小東、楊立濤、秦浩等幾位后進(jìn)生，后進(jìn)生人數挺多，而且全是男生。他們大局部難于管理，學(xué)習不刻苦，成果也較差。因此，轉化后進(jìn)生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習成果的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進(jìn)生呢？多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，對后進(jìn)生不只要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自身的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比方：對于他們身上出現的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現他們的錯誤，和時(shí)指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生發(fā)明條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕獲他們的閃光點(diǎn)，和時(shí)給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習。課外積極輔導，為他們發(fā)明一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
一位教育家曾指出，教育的奧妙就在于堅信小朋友“行”。我對后進(jìn)生正是堅持了這樣的態(tài)度，去關(guān)愛(ài)、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步。他們的變化，讓我感到自身的努力沒(méi)有白費。
四、繼續做好家長(cháng)工作，雙向管好小朋友。
小朋友的進(jìn)步，集體的生長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。要教育管理好學(xué)生，做好自身的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(cháng)的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才干把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現學(xué)生的不良傾向，我就和時(shí)的聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)介紹了解情況，與家長(cháng)協(xié)商好有效的解決方法，一起做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(cháng)多聯(lián)系，與家長(cháng)一起管教。
五、工作缺乏和努力方向。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我和小朋友們一起享受歡樂(lè )，一起接受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成果。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。做的再好的班主任工作都會(huì )存在缺乏。這也是再所難免的。本學(xué)期，我感覺(jué)自身在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒(méi)有和時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強等等。雖然很多小朋友也給我帶來(lái)不開(kāi)心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我生長(cháng)，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。
總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合，現在我對小學(xué)三年級期末的班主任工作，感覺(jué)還是得心應手的。經(jīng)過(guò)全體師生的一起努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相協(xié)助、遵守紀律的良好局面，是一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學(xué)期我將揚長(cháng)避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。
期末個(gè)人總結4
時(shí)光像水中的倒影，不知不覺(jué)用走過(guò)了大二的第一個(gè)學(xué)期，如今回收就像昨天一樣，所有的事情都歷歷在目。大二不再等同于剛剛進(jìn)來(lái)的新生，沒(méi)有了沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這也意味著(zhù)再也沒(méi)有人能常常的幫我門(mén)去解決問(wèn)題，教導我們如何去選擇。面對豐富多彩的校園生活，每個(gè)人都可以選擇走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負責。我們必須得學(xué)會(huì )去適應生活，適應社會(huì )。為此對自己的上個(gè)學(xué)期在學(xué)習上、思想上和生活上做了一個(gè)總結如下：
在政治思想方面上始終保持與黨保持高度一致，認真地學(xué)習了《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概述》，深刻地了解到中國共產(chǎn)黨是如何把毛澤東思想與中國國情相結合建立起了具有中國特色的.社會(huì )主義制度。此外，我還參加了系黨課培訓，并獲得了系黨課培訓的結業(yè)證書(shū)。從這次黨課的培訓，讓我深一步地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)與內涵，深刻地感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大之處與高尚所在，深深地感動(dòng)了我，鼓舞我為共產(chǎn)黨奉獻上自己的一份微薄之力。自此，我無(wú)論在學(xué)習上還是在生活中都以黨員的規則來(lái)制約自己。
在學(xué)習上，積極性相對大一來(lái)說(shuō)較為積極了一點(diǎn)，常常利用周末和課余時(shí)間去圖書(shū)館自習室里面認真學(xué)習，并在自己的努力之下，順利地通過(guò)了全國大學(xué)英語(yǔ)四級考試。此外，還常常到圖書(shū)館閱覽室閱讀一些課外書(shū)以增強自己的課外知識，拓展自己的視野。同時(shí)還能夠在網(wǎng)上查找一些與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的資料來(lái)看，以加強自己的專(zhuān)業(yè)知識。但是也有做得自己不滿(mǎn)意的就是，遇到學(xué)習上的問(wèn)題的時(shí)候，總喜歡逃避，把它們擱置一邊，而不是想辦法從各種途徑去解決它們，把它們轉化為自己的知識。久而久之，積累的問(wèn)題就越來(lái)越多，難度就越來(lái)越大，往往不知道要從哪里學(xué)起了，這種不良的學(xué)習方式導致了我的學(xué)習的效率與積極性也大大地減低，不容置疑該學(xué)期的學(xué)習成績(jì)也相應地退步了。在此，我下定決心一定要改掉這個(gè)不良的學(xué)習習慣，往后面臨問(wèn)題的時(shí)候，要主動(dòng)去問(wèn)同學(xué)老師或者去找資料去把它們消化掉。另外，我給自己在這個(gè)學(xué)起定下了幾個(gè)目標，要努力學(xué)習，順利拿到普通話(huà)證書(shū)，高新證書(shū)和大學(xué)六級證書(shū)。我相信在我的努力奮斗下，我這個(gè)學(xué)期一定會(huì )獲得很大的進(jìn)步！
在生活上，我能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，十個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不盡相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我宿舍們就做得比較好。另外，我有有時(shí)間的時(shí)候會(huì )去找師姐們交流一下，詢(xún)問(wèn)一下她們關(guān)于大三所遇到的就業(yè)問(wèn)題等等，為此，對自己今后的生活作出一個(gè)計劃。
對于未來(lái)的展望，我相信“世間本無(wú)路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條�！弊约旱娜松�，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開(kāi)心就好。
期末個(gè)人總結5
可貴的衛校生涯已經(jīng)停止了，現在要來(lái)總結一下這幾年來(lái)的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路.。
雖然我的學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的進(jìn)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度，在我考進(jìn)衛校時(shí)，原來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛校的學(xué)習是更需要盡力認真的�？吹街�?chē)耐皞兤疵貙W(xué)習，開(kāi)端了衛校的學(xué)習旅程，感到自己落伍了。衛校的學(xué)習不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個(gè)時(shí)候自習才能和自制才能是很主要的。長(cháng)期自習以來(lái)我知道了要想學(xué)好，只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方式 ”，做事情的方式 。古人云：“授之以魚(yú)不如授之以漁”。我來(lái)這里的目標就是要學(xué)會(huì )“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂之處能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘。在學(xué)習知識這段時(shí)光里，我更與老師樹(shù)立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣，我與身邊許多同窗，也樹(shù)立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，戰勝難關(guān)。學(xué)習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候，我都會(huì )爭取機會(huì )多操作幾次。
我個(gè)人以為自己最大的毛病就是愛(ài)好一心兩用，甚至多用，急功近利，愛(ài)好一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果一段時(shí)間內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，必定
能更深入地懂得并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)毛病和問(wèn)題后，我常常告誡自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
通過(guò)兩年衛校生涯，我學(xué)到了很多知識，更主要的是掌握了護理操作技巧 ，思想變成熟了許多，性情更剛毅了。我也認識了許多同學(xué)和老師，樹(shù)立起友情，并在與他們的來(lái)往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并努力矯正。
兩年的衛校生涯是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我開(kāi)啟人生的輝煌起著(zhù)至關(guān)主要的作用。
期末個(gè)人總結6
在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔任高二415班的班主任。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，班級學(xué)習生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期班主任工作總結如下：
一、把握班級情況
基本情況：我班情況比較特殊，雖然是素質(zhì)班，成績(jì)相對來(lái)說(shuō)較高一有了一定的進(jìn)步，但是學(xué)生思想還是不夠穩定，自信心不足。全班共有51人，有30名男生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉，
二、進(jìn)一步完善班級管理建設。
高二年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著(zhù)過(guò)渡轉型等問(wèn)題，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復雜和重要。
1、自信心、自我約束習慣的培養
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
2、良好學(xué)風(fēng)的養成與保持
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的期中考取得較好成績(jì)，各項管理也都取得了較好的成績(jì)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jì)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導教育，主要分為四種類(lèi)型：雙優(yōu)生(成績(jì)思想都好的)、中等生、成績(jì)差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。
四、營(yíng)造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習成績(jì)有較大提高
根據我班的實(shí)際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習行為習慣
A、科學(xué)調整各科學(xué)習時(shí)間。
B、改進(jìn)學(xué)習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時(shí)鞏固和多次重復訓練重點(diǎn)知識。
C、要豐富自己的學(xué)習生活，調節緊張的學(xué)習情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。
D、引導學(xué)生培養間接興趣，對無(wú)興趣的科目要采取“強化學(xué)習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰略和戰術(shù)”。
戰略：以競爭的精神去拼搏，拋開(kāi)保守思想的束縛。
戰術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線(xiàn)。
五、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)效果良好
本次家長(cháng)會(huì )根據學(xué)校的統一安排進(jìn)行，絕大部分學(xué)生家長(cháng)參加了會(huì )儀。在召開(kāi)家長(cháng)之前制作出家長(cháng)會(huì )課件，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，詳細地介紹了學(xué)生在校學(xué)習生活情況。家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿(mǎn)意，深得家長(cháng)的好評，收到良好的效果。
六、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績(jì)。
期末個(gè)人總結7
專(zhuān)心學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，是節省學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率最基本的方法。
1、預習的習慣。預習可以讓你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現新的問(wèn)題，思考如何解決問(wèn)題，把自己不能理解的問(wèn)題帶到課堂上更好的聽(tīng)老師講課。
2.記筆記，事后整理的習慣。隨著(zhù)課程內容的增加和復雜化，做筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果上課記錄的東西由于時(shí)間限制比較亂，要在課后整理，做到全面有條理。整理過(guò)程是一個(gè)非常有效的過(guò)程，也可以鍛煉自己的分析歸納能力，所以要養成整理筆記的習慣。
ft;">3、課后復習的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。
4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。
5、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀(guān)察力。還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣，勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
6、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫(xiě)作的習慣。
7、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。
總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習方法。祝學(xué)習成功!
期末個(gè)人總結8
在—班這個(gè)集體已經(jīng)兩個(gè)月了，在這個(gè)集體中我感受很多，也學(xué)到很多東西，不僅僅是學(xué)習上的，更多的是思想上的。下面我就簡(jiǎn)單回顧一下這半個(gè)學(xué)期的情況吧。
這半個(gè)學(xué)期我們班共開(kāi)了三次班會(huì )。一次是關(guān)于黨史的，一次是關(guān)于男孩兒，女孩兒的，最后一次是關(guān)于足球的。黨史的學(xué)習不僅使我了解了鄭中夏，瞿秋白，何書(shū)恒等老一輩革命家，而且在找圖片的游戲中更加深入的了解了雷鋒，孔繁森等年輕一代。在男孩，女孩的班會(huì )上，班主任向老師結合我們說(shuō)了我們班的特點(diǎn)：男生在運動(dòng)會(huì )，體育節，足球賽上，還有每天中午搬飯上從沒(méi)讓女生費過(guò)心；在各科的學(xué)習成績(jì)上，在每一次比賽的啦啦隊中，那一次女生落在別的班的后面了呢？所以男孩，女孩構成了一個(gè)完整的—班，我真的為有這樣的班級而感到自豪！
最后一次班會(huì )的內容是關(guān)于足球的，我不是很內行，但通過(guò)這次班會(huì )我了解了不少關(guān)于世界杯和足球的知識，讓我收益非淺。以上就是半個(gè)學(xué)期以來(lái)的班會(huì )情況，它讓我在歡樂(lè )與同參與中學(xué)到了許多東西，更多的感受到的四班這個(gè)集體的力量。這幾天，沒(méi)事和王宇歌閑聊，聊出一些值得思考的東西。王宇歌說(shuō)有一次他和幾個(gè)同學(xué)去問(wèn)題，沈老師對他們說(shuō)：“八一的學(xué)生只有努力才能和人大附中的學(xué)生比，努力到什么程度呢？努力到一想起自己的努力程度就哇哇大哭為止�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)感觸頗深，我不禁問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：我努力了嗎？我能一想起自己的努力程度就哇哇大哭嗎？
記得我上初二的時(shí)候，一次大考我沒(méi)考好，我覺(jué)得的別對不起自己和老師，就哇哇大哭，哭的腳都麻了。我不知道自己是老了，還是事故了，面對一次次不及格我竟然默然了，很坦然的接受了，是我成熟了，學(xué)著(zhù)掩藏自己的感情了嗎？還是我真的就接受這一切了？
我不希望自己就此沉淪下去，我要是一座火山，在積蓄了所有能量后，噴發(fā)出耀眼的火焰！“假如給你花不完的錢(qián)，你還會(huì )學(xué)習嗎？”“我學(xué)習不是為了錢(qián)，假如學(xué)習的目的就是錢(qián)，那么學(xué)習并不是為了達到什么目的，學(xué)習是在努力的過(guò)程中尋找快樂(lè )！”我真的很贊同王宇歌的回答，雖然我學(xué)的不是十分出色，但是我愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中我學(xué)會(huì )作一個(gè)怎樣的人，誠實(shí)，正值，守信是我的做人準則；我學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)一個(gè)人，像簡(jiǎn)。愛(ài)，居里夫人那樣愛(ài)的有尊嚴，有骨氣！我想學(xué)習到做人的真諦，才恐怕是最根本的吧！這就是我的一份總結，算不上完整，就算是思想匯報吧！
期末個(gè)人總結9
時(shí)間過(guò)得真快！好像昨天剛踏進(jìn)學(xué)校，今天已經(jīng)大二了，標準的大四。第一年的新鮮感已經(jīng)不多了，再次走在校園的小路上，對生活的感悟很多。又一次不得不承認大學(xué)時(shí)光過(guò)得真快。我大一的第一年就這樣過(guò)去了。大一的時(shí)候我確實(shí)有很多快樂(lè )，但同時(shí)也有很多失落。我盡力完成我的學(xué)習目標，用各種活動(dòng)豐富我的生活。大二第一學(xué)期真的是各種考試。對此，我們團隊在大二第一學(xué)期做了如下總結:
學(xué)習方面:這學(xué)期可以說(shuō)是最忙的了，新的核心考試，四級，期末考試。不管這學(xué)期有多苦多累，此刻我正在寫(xiě)這最后的總結�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)也沒(méi)那么難，只是我們堅持了下來(lái)。不管結果如何，這學(xué)期結束了。
新核心期間真的是一直抱著(zhù)英語(yǔ)書(shū)在背，腦子里全是英語(yǔ)。我們班的英語(yǔ)成績(jì)一直是墊底的，但是在X老師的悉心幫助下，從全年級墊底掉到了前面。雖然不是最好的，但是和我們之前的相比已經(jīng)很不錯了。當我們說(shuō)四級的時(shí)候，真的是精神上和身體上的摧殘。在英國老師和班主任的陪同下，我們一起挺過(guò)來(lái)了，然后等一個(gè)月后的四級。期末考試，相對于新核心和四級，輕松了很多，但是我們每個(gè)人都很緊張，因為之前都是在備考四級，專(zhuān)業(yè)課沒(méi)考好。何老師很關(guān)心我們的期末考試，給我們整理專(zhuān)業(yè)課的知識點(diǎn)，請大三的學(xué)長(cháng)講課，組織我們復習。是的，我們非常擔心。但是，我感覺(jué)我的考試成績(jì)很不理想。我覺(jué)得對不起，何老師。另外我這學(xué)期有點(diǎn)晚，經(jīng)常上課睡覺(jué)。
在生活方面:基本上所有同學(xué)都能和睦相處，和睦相處，互助互愛(ài)，各做各的事，形成了獨立自強的良好品德。宿舍是一個(gè)大群體。我們五個(gè)人住在同一個(gè)空房間，但是生活習慣不同，需要互相理解和遷就。只有這樣，我們才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)相當于一個(gè)小社會(huì )，作為進(jìn)入社會(huì )的緩沖，可以從中學(xué)到很多東西。在班里，我也積極遵守班規，與同學(xué)和睦相處，互相幫助。
總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期比大一有了一定的進(jìn)步，但是這次期末考試并沒(méi)有達到我理想的成績(jì)。所以，我對下學(xué)期有一個(gè)新的計劃。先爭取考試一次通過(guò)，然后準備六級，也爭取一次通過(guò)。最后，我會(huì )積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，所有的考試都不會(huì )不及格，這樣可以積累學(xué)分。
期末個(gè)人總結10
時(shí)光飛逝，這一學(xué)期所有的學(xué)習和工作都即將要告一段落。仔細一下自己擔任團支書(shū)以來(lái)的所做所問(wèn)所學(xué)所思，從工作中也體會(huì )到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里，是有成績(jì)也有不足。但全團隊同學(xué)如一家人和睦相處，我覺(jué)得便是我的最大收獲。
為了在今后的工作中取得更好的成績(jì)，避免失誤，現將團隊工作總結如下：
學(xué)習方面：
班級保持良好的課堂學(xué)習氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。
社會(huì )實(shí)踐方面：
“實(shí)踐出真知”，對于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì )實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，學(xué)校讓同學(xué)們在假期體驗社會(huì )實(shí)踐，去年收到了良好的效果，同學(xué)們都從多個(gè)角度認識了社會(huì )老師對全班同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予一定的理論指導，把寒假的社會(huì )調查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為主要內容，并結合有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的設置，讓同學(xué)們在課堂上講述自己的實(shí)踐經(jīng)歷。在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中探真理，以便更好的適應社會(huì )發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
體育活動(dòng)方面
本學(xué)期本團隊和其他團隊組織了多次籃球比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們表現積極，充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神，為我團隊的課余生活又添加了絢麗的一筆。
這一學(xué)期各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認識也使團隊工作能更加順利地進(jìn)行�；@球賽、羽毛球比賽、社會(huì )實(shí)踐等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班里的團支書(shū)，我認真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現真的還有好多事情是還沒(méi)有做到的。來(lái)自不同生長(cháng)環(huán)境的同學(xué)們有著(zhù)很多表面并沒(méi)有展露出來(lái)的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著(zhù)熱情但羞于表露的人。作為團隊的團支書(shū)，我想我有義務(wù)來(lái)關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會(huì )在這方面傾注更多的力量。
我希望在新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。在干好本職工作的同時(shí)，和其他班委一起將我們團隊帶到一個(gè)更輝煌的高度。
下個(gè)學(xué)期，我們會(huì )有更重的學(xué)習任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項活動(dòng)，但要認識到當好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，我們是學(xué)生，學(xué)習永遠是最重要的。一個(gè)班級沒(méi)有突出的學(xué)習成績(jì)是不會(huì )被認可的，所以在學(xué)習方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習中去。
半年的大學(xué)生活，半年的工作學(xué)習使我真正認識到一個(gè)大學(xué)生應具備的綜合素質(zhì)，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時(shí)提高我自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。
回首大一生活，我們一路走來(lái)；一路上無(wú)論汗水還是歡樂(lè )都已成為美麗的記憶。明天還會(huì )在路上，相信我們會(huì )因為一直在努力而感到充實(shí)與無(wú)憾。我們一定會(huì )繼續發(fā)揚團結拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng )佳績(jì)。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個(gè)大家庭建設得更加和諧，更加溫暖！
期末個(gè)人總結11
大學(xué)生社團是由學(xué)生組成的學(xué)校團體組織。是學(xué)校分團委領(lǐng)導下的一個(gè)部門(mén)。我院社團聯(lián)掌管了十九個(gè)社團。社團聯(lián)是在學(xué)院團委領(lǐng)導下的全院學(xué)生社團的最高權利機構。它的主旨是創(chuàng )新校園文化生活，弘揚校園主旋律，利用課余時(shí)間，創(chuàng )造性開(kāi)展理論教育、科技創(chuàng )新、文化體育等豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。以尊重個(gè)性，張揚個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心。利用課余時(shí)間打造豐富的校園文化環(huán)境，創(chuàng )建和諧的校園氛圍為宗旨。體現我們的青春活力與激情!
本學(xué)期伊始，社團聯(lián)便訂立了相關(guān)計劃如下：
1. 開(kāi)學(xué)初期迎接20xx級新同學(xué)
2. 9月第三周社團聯(lián)合會(huì )招新工作展開(kāi)
3. 9月第四周各社團自主招新
4. 10月20日至11月28日社團風(fēng)采月
5. 12月第一周社團風(fēng)采周，展示各社團在風(fēng)采月中的成果
6. 12月10日舉辦第二屆社團風(fēng)采月“七彩社團”閉幕晚會(huì )
為促進(jìn)社團的健康發(fā)展，活躍學(xué)生生活，按照開(kāi)學(xué)初制定的目標，社團聯(lián)合會(huì )全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿(mǎn)完成開(kāi)學(xué)初制定的計劃，取得的效果顯著(zhù)。
于9月第三周，社團聯(lián)合會(huì )面向全院進(jìn)行招新。剛進(jìn)入大學(xué)的新生對加入社團聯(lián)合會(huì )、擔任學(xué)生工作的態(tài)度非常積極，社團聯(lián)各個(gè)部門(mén)的招新點(diǎn)都擠滿(mǎn)了報名加入的同學(xué)。這次招新，各部門(mén)對新成員進(jìn)行篩選，迅速完成了社團聯(lián)合會(huì )人員編制。新生的加盟為我們社團聯(lián)注入了新的活力。
于9月第四周，社團聯(lián)合會(huì )組織我院19個(gè)社團開(kāi)展招新。這次的招新包括招納各社團新會(huì )員和各社團各部門(mén)干事招新。對于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子而言，大學(xué)環(huán)境是新奇的。同時(shí)又是陌生的，他們將在這里度過(guò)美好的學(xué)習、生活時(shí)光。社團聯(lián)合會(huì )旨在規范學(xué)生社團工作，幫助新生適應新的學(xué)習和新的生活，幫助他們調整人際關(guān)系，培養健康向上的文化生活。招新現場(chǎng)熱鬧非凡，各個(gè)社團用自己獨有的方式來(lái)吸引新成員的報名�！膀G武”武術(shù)協(xié)會(huì )打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報名人員絡(luò )繹不絕。音樂(lè )協(xié)會(huì )則擺出樂(lè )器，進(jìn)行現場(chǎng)演奏，可謂精彩不斷�！翱�(lè )夫”話(huà)劇社成員還穿著(zhù)演服，用他們的精彩演藝來(lái)吸引不少同學(xué)爭相報名。社團招新的方式都有千秋，使前來(lái)報名的同學(xué)川流不息。這次招新成效顯著(zhù)，各社團有了強大的陣容與后備力量。
10月20日至11月28日，是社團聯(lián)合會(huì )舉辦的社團風(fēng)采月。它向同學(xué)們展示了社團的風(fēng)采與活力，獻上了一場(chǎng)文化盛宴，并扇起了一次校園文化熱�！跋孪以隆睍�(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )進(jìn)行了首屆“弦月”杯書(shū)法大賽，很多有書(shū)畫(huà)特長(cháng)的同學(xué)在這次比賽中盡顯才華。同時(shí)，引起其他不少同學(xué)的關(guān)注與興趣;乒乓球協(xié)會(huì )舉辦了第三屆“新生挑戰杯”大賽，反響熱烈，頗受矚目;羽毛球協(xié)會(huì )舉辦了“新生杯”羽毛球比賽、首屆羽網(wǎng)趣味活動(dòng)比賽，甚至還受武漢工商學(xué)院的邀請參加五校聯(lián)賽，獲得第二名的好成績(jì);建筑設計協(xié)會(huì )進(jìn)行了文化節攝影展，舉行了校園人物景觀(guān)攝影大賽，該協(xié)會(huì )舉辦的“第一屆大學(xué)生科技節——建筑設計大賽”也獲得圓滿(mǎn)成功;“騁武”武術(shù)協(xié)會(huì )則舉辦了首屆武術(shù)嘉年華，還邀請韓國黑帶跆拳道專(zhuān)業(yè)選手來(lái)我校表演、指導。很多同學(xué)都慕名前往觀(guān)看，除此以外，武協(xié)還參加首屆高校雙截棍交流表演。湖北高校中華武術(shù)文化交流會(huì )等;文學(xué)社則主要舉辦創(chuàng )作大賽，旨在提高廣大學(xué)子的寫(xiě)作水平，進(jìn)行思想交流;“仲夏夢(mèng)”電影協(xié)會(huì )進(jìn)行電影配音等活動(dòng)，深受廣大同學(xué)喜愛(ài);環(huán)保協(xié)會(huì )在校園內大力宣傳環(huán)保知識，開(kāi)展回收廢電池等活動(dòng)，掀起綠色校園的熱浪;心理協(xié)會(huì )則在廣場(chǎng)上掛起“心情漂流瓶”，讓同學(xué)們把或好或壞的心情書(shū)寫(xiě)在紙條上投入瓶中，再把瓶子掛在風(fēng)中，從而通過(guò)這種方式釋放自己，這種別具一格的方式使不少同學(xué)紛紛參加到活動(dòng)中去。在風(fēng)采展示月中，各個(gè)社團舉辦豐富多彩的校園社團活動(dòng)，給了每一個(gè)同學(xué)展示自我、張揚個(gè)性的平臺，以此盡顯大學(xué)生與眾不同的青春風(fēng)采。
于12月第1周，社團聯(lián)組織各社團展開(kāi)社團風(fēng)采周。這是為了展示各社團本學(xué)期的成果。書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在成果展現中進(jìn)行了現場(chǎng)秀，龍飛鳳舞的字體讓人嘖嘖稱(chēng)好;攝影協(xié)會(huì )進(jìn)行了圖片展，其社的成員甚至擺出了‘塔羅牌’;動(dòng)漫社的同學(xué)才華橫溢，穿上卡通人物式的衣服專(zhuān)業(yè)地演繹;武協(xié)成員穿上武術(shù)道服，給現場(chǎng)帶來(lái)不一樣的熱烈氣氛�！翱ǚ蚩ā痹�(huà)劇社的成員在現場(chǎng)作搞怪動(dòng)作，頗有明星風(fēng)采。各個(gè)社團都展示出自己驕人的成績(jì)。這個(gè)社團風(fēng)采周在社團聯(lián)組織下獲得了成功，讓廣大學(xué)子看到了我校社團的風(fēng)采與潛力，提高了各社團的影響力，這將激發(fā)更多同學(xué)的興趣，踴躍加入社團活動(dòng)，為我院校園生活起到更好的推動(dòng)促進(jìn)作用。
于12月10日，社團聯(lián)舉辦了“七彩社團”閉幕晚會(huì )。為了籌辦這次晚會(huì )，社團聯(lián)合會(huì )相互合作，以積極態(tài)度投入工作。各成員協(xié)力完成了會(huì )場(chǎng)的布置，座位的安排，到會(huì )人員的接待等事宜。晚會(huì )現場(chǎng)激情洋溢，給觀(guān)眾獻上了一頓豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。表演安排了女仆表演，街球表演，街舞競技，有大合唱，有搞怪合唱“超級瑪麗”。動(dòng)力十足的現場(chǎng)引起觀(guān)眾的聲聲喝彩。這次晚會(huì )充分展現了大學(xué)生的風(fēng)采，獲得了校領(lǐng)導的好評，讓同學(xué)們對社團聯(lián)今后的活動(dòng)有了更多期待。晚會(huì )結束后，社團聯(lián)各部門(mén)成員有條不紊地清理了活動(dòng)現場(chǎng)，為晚會(huì )畫(huà)上了完滿(mǎn)的句號。
在面對成功所帶來(lái)的喜悅與自豪的同時(shí)，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問(wèn)題。金無(wú)足赤、人無(wú)完人，而所有活動(dòng)都是有我們直接觸手的，所以，也一定存在不少細微的問(wèn)題。而我們要把工作做到完美無(wú)缺才是最具折服力的。故在此總結之上，我們反過(guò)來(lái)尋求問(wèn)題，試圖解決問(wèn)題，期待在今后的工作中比米那并再創(chuàng )佳績(jì)!
綜觀(guān)社團聯(lián)整個(gè)結構，我們仍需加強的是動(dòng)員每一個(gè)人，無(wú)論是干事還是直接負責人都團結到一起、凝聚到一起。換而言之，我們的凝聚力還不夠。相信眾志成城，團結就是力量，如果我們可以很好地動(dòng)員沒(méi)一個(gè)人，而部長(cháng)、副部又身先士卒，可以肯定的是，任何困難都無(wú)法阻止我們前進(jìn)的步伐!又集思而廣益，無(wú)論任何一項活動(dòng)，倘或總是勞累部分成員去籌劃，不如征集多方意見(jiàn)來(lái)完善自己的內容!解決問(wèn)題的途徑是多種多樣的，關(guān)鍵在于人與人之間的溝通、交流，且是從心靈開(kāi)始!相信無(wú)微不至的關(guān)懷可以改變很多不足，而不是開(kāi)會(huì )時(shí)你我是職稱(chēng)上我伙伴，到了會(huì )后學(xué)習或日常生活中就老死不相往來(lái)。人的情感可以支配到我們的工作激情，我們應該糾正對人的看待與價(jià)值的不同，而以一顆平常人的心去溝通，這樣便可以成為永恒的友誼，不僅是工作上的同伴更是生活上的知己，此何樂(lè )而不為呢?
其次，我們的問(wèn)題在于許多細小的地方?jīng)]有很好的預料或是估計不足。即對諸多突發(fā)事件的處理及事先的預案。我們的思維仍舊是存在著(zhù)缺陷和不足的!故在任何活動(dòng)之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問(wèn)題，并提前做好應急的準備，且不是唯一一種預案而是多種不同的預案，這樣才有把握去克服與避免!
最后，是我們社團聯(lián)存在不少在其位而不謀其職的人員的存在�；蛟S他(她)們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是這里，我們還是應該強調一下人的責任心問(wèn)題。我們每一個(gè)人都非常地了解責任心是怎么一回事，之所以在總結報告中再一次提出并且強調責任心的絕對重要性，是因為我們的工作甚至生活中任何一件瑣事的辦理都離不開(kāi)它。它是我們的核心所在，必須將其提高到一定高度來(lái)強調。如果我們每一個(gè)人都把持住這顆責任心的話(huà)，一個(gè)整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團聯(lián)的前程是不可限量的。
短短的半年來(lái)，社團聯(lián)合會(huì )始終把強化管理、搞好自身建設作為提高工作水平，完善服務(wù)職能，開(kāi)創(chuàng )新局面的突破口。狠抓內部管理制度建設和社團聯(lián)合會(huì )成員素質(zhì)提高，使社團聯(lián)合會(huì )工作邁上了一個(gè)新臺階。過(guò)去的成績(jì)并不代表現在。我們在工作中存在著(zhù)不少的困惑和困難，我們的工作還需要很好的去完善!我們也一定會(huì )繼續總結經(jīng)驗和教訓在來(lái)年的工作中做得更出色!我們要始終貫徹本社團聯(lián)合會(huì )的宗旨“服務(wù)社團，服務(wù)同學(xué)”。更好的為文華學(xué)子服務(wù)，提高我們大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )的知名度!
期末個(gè)人總結12
時(shí)光荏苒，忙碌中的一年已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二 師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
三 教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。 加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
經(jīng)過(guò)這一年的教學(xué)實(shí)踐，我深深的感受到新老師因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗，以致在面對復雜的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題時(shí)不知如何應變，不知如何用通俗易懂的語(yǔ)言把課本上的知識轉變?yōu)閷W(xué)子的學(xué)識，如何將課本上的音符轉變?yōu)閷W(xué)子優(yōu)美的歌聲。因此，如何成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師成了我的思考問(wèn)題。
20xx年秋季學(xué)期過(guò)去了，開(kāi)心忙碌同時(shí)也是收獲多多。在本學(xué)期我接任了汽修專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)概論、汽車(chē)材料、汽車(chē)維修與保養、汽車(chē)故障診斷技術(shù)，對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，是一種挑戰。我在認真鉆研教材的基礎上，及時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，結合自己所學(xué)知識，形成自己的教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，收到很好的效果。
期末個(gè)人總結13
轉眼間，在院學(xué)生會(huì )已呆了將近一學(xué)期�；厥走@一學(xué)期，我在學(xué)院的團委學(xué)生會(huì )里面結識了很多朋友，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也得到了很多鍛煉。經(jīng)過(guò)一年的努力，生活紀檢部也在我們大家共同的努力下越來(lái)越優(yōu)秀了，當然也存在一些問(wèn)題�，F將這一學(xué)期以來(lái)的工作梳理總結如下，以便以后部門(mén)能夠吸取經(jīng)驗教訓，更好地發(fā)展。
一、 部門(mén)建設
1、招新工作。20xx年9月，學(xué)院團委學(xué)生會(huì )展開(kāi)招新工作。我們經(jīng)過(guò)初試、復試多次考察，成功挑選出七名干事，為部門(mén)注入了新鮮的血液。
2、干事培訓。為了盡快讓干事熟悉本部門(mén)工作，盡快進(jìn)入角色，我們對他們進(jìn)行了基本工作知識的培訓。讓他們初步了解了本部門(mén)的工作流程及基本的電腦操作知識，為能順利的完成工作任務(wù)做好了準備工作。
3、制度學(xué)習。為了加強部門(mén)的組織紀律性，便于更好的管理，提高工作效率，我們根據以往的部門(mén)條例并根據實(shí)際情況學(xué)習了本部門(mén)的管理制度：《西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì )生活紀檢部工作制度》和《政治與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì )生活紀檢部?jì)炔抗芾項l例》，使我部的管理更加科學(xué)高效。
4、召開(kāi)例會(huì )。我們本學(xué)年例會(huì )時(shí)間定為每周二晚九點(diǎn)四十在學(xué)院的團委辦公室召開(kāi)。我們的例會(huì )一直保持著(zhù)會(huì )前五分鐘的“個(gè)人秀”流程，旨在鍛煉干事們的口頭表達能力與發(fā)言的氣質(zhì)形象，是一項很有意義的會(huì )議流程。每次例會(huì )干事要對之前的工作進(jìn)行總結經(jīng)驗教訓，以便以后的工作能夠更加順利高效的完成。同時(shí)部門(mén)成員之間也通過(guò)會(huì )議加強交流，增進(jìn)互相了解，加強感情聯(lián)系。
二、 日常工作的開(kāi)展
1、 寢室衛生例行檢查。這是我們部門(mén)的本職工作，旨在為同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。我們每2周會(huì )對寢室進(jìn)行一次例行衛生檢查，并將結果及時(shí)的公布，在各個(gè)宿舍張貼檢查公示，做的公平公開(kāi)，對衛生情況優(yōu)秀的寢室予以表?yè)P鼓勵，對相當較差的寢室予以及時(shí)提醒�；具_到了為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈、和諧、舒適寢室環(huán)境的目的。
2、 查寢工作。為了加強對學(xué)生寢室的管理和安全建設，應上級領(lǐng)導的指示，我
們協(xié)助各年級輔導員老師對寢室進(jìn)行了突擊檢查工作。于晚上10點(diǎn)對學(xué)生的就寢情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，查看有無(wú)違法亂紀現象。結果令人滿(mǎn)意，各年級學(xué)生基本上都能遵守紀律按時(shí)回寢室就寢，說(shuō)明學(xué)院的同學(xué)們的思想覺(jué)悟和組織紀律性還是很高的，查寢工作也達到了預期的要求。
3、 積極配合其他部門(mén)的工作。我部在認真做好部門(mén)本職工作外，還積極協(xié)助、
配合其他部門(mén)做好相關(guān)活動(dòng)，如“政管杯”辯論賽、“政管杯”籃球賽、達人秀、大學(xué)生生涯規劃大賽等，對團委學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)的順利開(kāi)展發(fā)揮自己應有的積極作用。
三、 活動(dòng)回顧
我院為了展現新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富大學(xué)生文化生活，為新生提供了一個(gè)展示風(fēng)采，挑戰自我的舞臺。以“承辛亥精神，揚寢室新風(fēng)”為主題，開(kāi)展了第七屆“政管杯寢室風(fēng)采大賽”。
本次活動(dòng)分為初賽“秀出自我，美化生活”寢室美化和復賽“展優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秀寢室風(fēng)采”寢室風(fēng)采展示兩個(gè)部分。初賽讓各參賽寢室對寢室進(jìn)行美化，要求他們以最經(jīng)濟最節約的方式去裝扮寢室，并突出廢物利用的思想，改變生活環(huán)境，使之更加美觀(guān)舒適、綠色環(huán)保。在初賽的基礎上，我們挑選出九個(gè)表現突出的寢室進(jìn)入了復賽。我們的復賽在人流量較多的融匯廣場(chǎng)舉行，分為風(fēng)采展示、闖關(guān)競答、水果拼盤(pán)三個(gè)環(huán)節。
各參賽寢室各顯身手，他們的精彩表現為他們贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲及喝彩。在她們熱情洋溢的舞蹈與歌唱中，彰顯的是西大學(xué)子對生活的熱愛(ài)；在闖關(guān)競答時(shí)他們手忙腳亂的身影中，體現的是他們追求夢(mèng)想的步伐。在水果拼盤(pán)這一環(huán)節，寢室成員相互合作，在10分鐘內把水果拼成各種美麗的圖案，不僅讓在場(chǎng)的每一位評委、嘉賓和觀(guān)眾飽了眼福，還讓他們飽了口福。
我部從本學(xué)期開(kāi)學(xué)之日起，就精心對寢室風(fēng)采大賽進(jìn)行策劃和籌備，并對活動(dòng)現場(chǎng)的工作進(jìn)行細致安排，保證各部門(mén)分工明確、責任到人。在團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)的積極配合下，活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
本次活動(dòng)在學(xué)院的關(guān)注和各部門(mén)的支持下取得圓滿(mǎn)成功。實(shí)踐證明，寢室風(fēng)采大賽在學(xué)生中起了積極作用，調動(dòng)了他們的熱情與激情，豐富了他們的生活，為他們帶去快樂(lè )的同時(shí)也增進(jìn)了他們之間的友誼，充分展現了當代大學(xué)生的活力與風(fēng)采。
四、經(jīng)驗總結與教訓反思
1、 分工協(xié)作，各司其職，互相配合。在本學(xué)期的工作中，我們始終堅持明確的分工，把各項工作都落到實(shí)處，堅持分工與合作相結合，保證工作的協(xié)調統一與有條不紊。
2、 認真負責，和諧高效，加強交流。我部成員在工作時(shí)積極、認真、負責，能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)。同時(shí)，保持與其他成員直接的溝通交流，互相幫助，是個(gè)和諧高效的團隊。
3、 善始善終，端正態(tài)度，注意細節。善始善終是一種優(yōu)良的品質(zhì)，無(wú)論在學(xué)習中還是在工作中，都應善始善終。同時(shí)端正態(tài)度，給自己正確的定位，樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識，并付諸于行動(dòng)當中，在工作中鍛煉自己，提高能力。在舉行活動(dòng)和日常的工作中，應當注意細節，考慮到每一個(gè)可能出現的問(wèn)題，做好準備工作，保證工作的順利進(jìn)行。
五、 未來(lái)展望
在今后的工作中，我們一定會(huì )繼承優(yōu)良傳統作風(fēng)，吸取經(jīng)驗教訓，相信通過(guò)集體的努力，會(huì )把生活紀檢部建設的更好。也相信通過(guò)大家的共同努力，政治與公共管理學(xué)院團委學(xué)生會(huì )的明天也會(huì )更好！
期末個(gè)人總結14
本學(xué)期，本人擔任高一（XX）班數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及教研組工作計劃為指導；以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自我的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)本事，參加自學(xué)考試，努力提高自我的學(xué)歷水平。經(jīng)過(guò)學(xué)習，轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改善教學(xué)方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自我，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標準來(lái)要求自我，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì )。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)），備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，進(jìn)取落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
四、正視自我，明確今后努力方向
本學(xué)期，我所帶班級相對其它快班而言，有必須的差距，本人認真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性，但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；
3、對差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改善的措施：
1、進(jìn)一步加強對新課改的認識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習進(jìn)取性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；
3、加強學(xué)生的閱讀訓練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的本事；
4、采取措施，加強訓練，落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jì)。
期末個(gè)人總結15
擔任教室領(lǐng)導期間在我的心里，一向裝著(zhù)這樣一句話(huà)：學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。在教室領(lǐng)導工作中，我一向是這樣要求自我的，也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。
一、學(xué)會(huì )合作
此刻的學(xué)生以獨生子居多，多數缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項工作開(kāi)展很不利。于是，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話(huà)”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng)，如拔河比賽、運動(dòng)會(huì )等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會(huì )課等進(jìn)行適當的教育：同學(xué)之間要互相幫忙，互相關(guān)心等。另外，在我平常的教學(xué)工作中，我也有認識地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學(xué)生的團結合作認識。而我自我在工作中，也能做到主動(dòng)與其他教師合作、討論。
二、學(xué)會(huì )學(xué)習
今日的學(xué)習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自我的教育教學(xué)水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，認真研究新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。對于教室管理工作，我在平時(shí)很多閱讀各種書(shū)籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向學(xué)校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領(lǐng)導請教和學(xué)習。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì )學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。
三、學(xué)會(huì )做事
從教室領(lǐng)導的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )做事，就是體此刻對教室的管理工作上。其實(shí)，教室管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上，并且往往是男同學(xué)，如果這幾個(gè)人能轉變的話(huà)，班風(fēng)就會(huì )有很大改善，反之，則會(huì )帶壞好多人。醫學(xué)中，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。我所帶的高一四班，在上一學(xué)期時(shí)，真不知讓我流了多少眼淚，有時(shí)甚至想撒手不管了，但哭過(guò)后，恨過(guò)后，我依然能靜下心來(lái)找找癥結所在，經(jīng)過(guò)各種方法進(jìn)行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來(lái)做的：
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。比較好的辦法應當是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)教室領(lǐng)導的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到了同學(xué)們的信任和擁護。還有教室領(lǐng)導對班干部，不能只是使用，還應當進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為團體服務(wù)的光榮感和職責感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不能過(guò)分苛求、指責，異常是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情景，總結得失，并加以改善，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在教室中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)教室的管理工作。
2、正確引導教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導在教育、教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，根據是非標準進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵;該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班構成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的團體網(wǎng)民以及媒體。這種團體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導的單向灌輸，而是借力用力，借助團體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3、把握批評的尺度
記得剛做教室領(lǐng)導的時(shí)候，我很容易在教室上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自我也很難堪下不了臺，并且我發(fā)現這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做教室領(lǐng)導的威嚴而心里不服氣。之后在做教室領(lǐng)導的過(guò)程中不斷的反思和探索，我覺(jué)得“退三進(jìn)一”比較有效，我們看電視時(shí)經(jīng)常能夠看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢就是為了更好的向前進(jìn)攻！我想批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表?yè)P他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn)，作為教室領(lǐng)導應當善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你經(jīng)過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)能夠挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家馬卡連科以往有這樣一句話(huà)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著(zhù)名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話(huà)：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自我的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎樣調皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧
4、加強與父母之間的交流
家訪(fǎng)作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅僅加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合在一齊。也加強了父母、教師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。作為一個(gè)教室領(lǐng)導，我覺(jué)得更應當進(jìn)行家訪(fǎng)或電訪(fǎng)。與父母溝通能幫忙教師找到教育學(xué)生的鑰匙。這一年來(lái)我一向堅持勤與父母聯(lián)系或約父母面談，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情景反映給父母，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。
四、學(xué)會(huì )做人
教室領(lǐng)導的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí)，我嚴格要求自我，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說(shuō)侮辱性的話(huà)。行動(dòng)上，我不體罰學(xué)生，每次向學(xué)生借東西，我都會(huì )說(shuō)多謝，有話(huà)說(shuō)錯了，有事做錯了，我也及時(shí)說(shuō)聲對不起，看到地上有紙屑，我會(huì )彎下腰去撿。其實(shí)，我的這些做法，對自我是一個(gè)做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。
當教室領(lǐng)導很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，可是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)歡樂(lè )的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當父母打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那種歡樂(lè )是從心里往外涌的。經(jīng)過(guò)一年來(lái)教室領(lǐng)導工作的磨練，我發(fā)覺(jué)自我能夠更理智地對待一些問(wèn)題了，我也更愛(ài)我的學(xué)生了。
最終，我想說(shuō)：也許我做得還不夠好，我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足，但我會(huì )繼續努力，主動(dòng)提高，朝著(zhù)更高的目標奮斗！
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