幼師訪(fǎng)談總結（精選6篇）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的幼師訪(fǎng)談總結（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼師訪(fǎng)談總結1

　　12月8日下午，“我的幼教之路”職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談會(huì )在圖書(shū)館二樓報告廳舉行。本次活動(dòng)由幼兒師范學(xué)院和南京市雨花臺區實(shí)驗幼教集團聯(lián)合舉辦。南京市雨花臺區實(shí)驗幼兒園園長(cháng)凌霞和3位老師應邀作為受訪(fǎng)嘉賓與同學(xué)們進(jìn)行了分享交流。

　　四位老師分享了自己的幼教旅程，展示了幼兒園一線(xiàn)教育工作者的情懷，并介紹了幼兒園的基本工作任務(wù)和幼兒教師需要具備的基本素養，讓同學(xué)們明白要成為一名合格的幼兒教師不僅需要在校期間的刻苦學(xué)習和勤于實(shí)踐，還需要在進(jìn)入工作崗位后繼續學(xué)習，不斷提升自我。訪(fǎng)談會(huì )開(kāi)始前，學(xué)院收集整理了同學(xué)們的共性問(wèn)題，老師們現場(chǎng)給與了一一解答。期間，唐慧敏老師作為剛從曉莊畢業(yè)的學(xué)姐，提醒大家要認真對待專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，為將來(lái)更好地勝任幼兒園一線(xiàn)教學(xué)工作打下堅實(shí)基礎。在現場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們積極提問(wèn)，老師們也毫無(wú)保留地進(jìn)行分享與解答，現場(chǎng)氛圍生動(dòng)活躍。

　　通過(guò)本次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談會(huì )，學(xué)生們對幼兒園一線(xiàn)教師的工作有了更深入的認識，理解了幼教工作的意義和價(jià)值，引導他們?yōu)榧磳⒂瓉?lái)的職業(yè)生涯做出合理的規劃。

　　幼師訪(fǎng)談總結2

　　為全面深入了解廣州市幼兒園教師、園長(cháng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力的情況，20xx年4月14-20日，廣州市幼兒園教師發(fā)展中心連續組織開(kāi)展了六場(chǎng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升調研訪(fǎng)談會(huì )。訪(fǎng)談的對象包括各區教師發(fā)展中心幼教負責人、各區幼教教研員、市名園長(cháng)名教師工作室主持人、市卓越中小學(xué)校長(cháng)培養工程的園長(cháng)代表、各區園長(cháng)代表、各區教師代表。廣州市幼兒師范學(xué)校黨委副書(shū)記梁東標參加了訪(fǎng)談。

　　本次廣州市幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升調研是受廣州市教育局委托，由廣州市幼兒園教師發(fā)展中心具體負責。此次調研旨在全面掌握廣州市幼兒園教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)現狀，發(fā)現幼兒教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升中的問(wèn)題，為廣州市幼兒教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升方案提供科學(xué)依據。調研采用了線(xiàn)上調查問(wèn)卷和線(xiàn)上訪(fǎng)談兩種方式。共有80人次積極參與了六場(chǎng)線(xiàn)上訪(fǎng)談。

　　訪(fǎng)談中，各區發(fā)展中心負責人、教研員、園長(cháng)、教師代表針對各區教師發(fā)展不均衡、城鄉教師發(fā)展不均衡、公民辦教師發(fā)展不均衡，缺少頂層設計和個(gè)人規劃，以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升亟需相關(guān)政策的支持指引等方面的`問(wèn)題暢所欲言，在搭建“市-區-園一體化幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展體系”上如何做到“市引領(lǐng)-區轉化-園內化”的一體化路徑提出了很多很好的建議。

　　訪(fǎng)談結束后，廣州市幼兒園教師發(fā)展中心將收集到的培訓需求和工作建議整理成調研報告，為后續相關(guān)部門(mén)在健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展體系、深化教師管理制度改革、出臺相關(guān)政策等方面提供科學(xué)依據。

　　幼師訪(fǎng)談總結3

　　為扎實(shí)開(kāi)展新時(shí)代教師師德師風(fēng)建設，深入推進(jìn)“守初心、嚴師德、鑄師魂”主題教育，有效發(fā)揮幼兒園老干部老教師“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛(ài)后代、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、無(wú)私奉獻”的精神，2022年6月10日，峰影幼兒園以“對話(huà)教育初心筑牢育人之魂”為主題開(kāi)展老園長(cháng)、老教師訪(fǎng)談活動(dòng)。

　　活動(dòng)以訪(fǎng)談的形式，與四位老師對話(huà)，通過(guò)講述園史，了解園史，發(fā)現峰影成長(cháng)故事，不斷豐富教師團隊文化，為積極有愛(ài)、敏銳善學(xué)、專(zhuān)業(yè)智慧的百草園教師注新的力量。老教師們還展現了扎實(shí)的基本功，表演了自己才藝，為大家獻唱了歌曲《江南的橋》。聽(tīng)完老教師的分享，教師們也感慨頗深，和老教師進(jìn)行互動(dòng)，分享了新一代教師們的教育理念。最后在歡快的鼓聲中中，老教師們和青年教師一起合作完成了非洲鼓表演《小寶貝》結束了此次訪(fǎng)談活動(dòng)。

　　通過(guò)講述園史、了解園史，挖掘“百草園”團隊文化內涵，鼓勵老黨員、老教師參與幼兒園活動(dòng)，努力形成全員參與、全面覆蓋、全程關(guān)懷的教育服務(wù)機制，激勵廣大教師大力弘揚“大氣為人、雅致為師、嚴謹為學(xué)、仁愛(ài)為教”濱湖教師職業(yè)精神，更好地承擔起立德樹(shù)人的重大責任。

　　幼師訪(fǎng)談總結4

　　為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，深入推進(jìn)“守初心、嚴師德、鑄師魂”主題教育，扎實(shí)開(kāi)展新時(shí)代青浦教育師德師風(fēng)建設，青浦區沈巷幼兒園黨支部開(kāi)展了“對話(huà)教育初心”退休老教師訪(fǎng)談活動(dòng)。

　　20xx年6月11日上午，結合“退休教師回娘家”活動(dòng)，黨團員青年教師代表走近老教師，開(kāi)展現場(chǎng)訪(fǎng)談活動(dòng)。通過(guò)一起翻看老照片、現場(chǎng)問(wèn)答的形式，記錄下退休老教師從教故事、從教體會(huì )以及對青年教師的真誠期望等。

　　在對話(huà)中，幾位老教師侃侃而談，用真摯的話(huà)語(yǔ)向大家講述了為人為師的真諦與感悟。在她們生動(dòng)的教育故事中，青年教師們感受到了他們幾十年如一日的無(wú)私師愛(ài)、強烈的追求理想的執著(zhù)精神，體會(huì )到了他們用言傳身教的人格魅力演繹對教育崗位的理解。同時(shí)他們不忘對青年教師強調家長(cháng)工作的重要性、傳授班級常規工作的經(jīng)驗，還特別囑咐，作為幼兒園老師最主要的是愛(ài)孩子，要懷有一顆真正有愛(ài)的心。

　　雖然此次訪(fǎng)談時(shí)間并不長(cháng)，但感恩遇見(jiàn)各位老教師，讓青年教師面對面體會(huì )每一位老教師的教育初心、理想追求以及對青年教師的期望。我們定不會(huì )辜負老教們師對我們的期望，將追尋著(zhù)青浦教育人過(guò)往的足跡，不忘初心，牢記使命，大力弘揚“用心做教育，全力謀發(fā)展”的青浦教育精神！

　　幼師訪(fǎng)談總結5

　　教師節來(lái)臨之際，為了讓孩子們更好地了解自己的老師，密切與老師的感情，學(xué)習感恩，20xx年9月4日至6日日照市東港區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展“采訪(fǎng)老師，送祝�！被顒�(dòng)。

　　首先老師和孩子們一起討論了采訪(fǎng)前的準備工作、采訪(fǎng)老師時(shí)應注意的事項，采訪(fǎng)時(shí)要有禮貌，采訪(fǎng)過(guò)程中認真聽(tīng)認真記錄，采訪(fǎng)結束要道謝等，同時(shí)精心制作了賀卡和祝福的話(huà)，為采訪(fǎng)的順利進(jìn)行做好準備。

　　活動(dòng)中，孩子們自發(fā)三五一組拿著(zhù)自己制作的話(huà)筒，到不同的班級采訪(fǎng)不同的老師，采訪(fǎng)時(shí)他們興奮中又帶點(diǎn)緊張地來(lái)到老師面前，有禮貌地問(wèn)老師問(wèn)題，結束后不忘對老師說(shuō)聲謝謝。采訪(fǎng)結束，孩子們用符號、繪畫(huà)等方式將自己的采訪(fǎng)內容記錄下來(lái)，并與其他幼兒交流自己的采訪(fǎng)。

　　本次采訪(fǎng)老師活動(dòng)，孩子們不僅在關(guān)心、了解老師的同時(shí)，也能感受到老師工作的辛苦和老師對孩子們的愛(ài)，并且學(xué)習了交往和采訪(fǎng)技巧，增強了自信心，向敬愛(ài)的老師們獻上一份最真誠，最特別的教師節禮物!

　　幼師訪(fǎng)談總結6

　　蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是培養地區幼教專(zhuān)業(yè)人才的重要育人搖籃，教育實(shí)習是幼教專(zhuān)業(yè)人才培養的必要環(huán)節與重要措施。作為蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)習生實(shí)踐基地，20xx年12月17日，太倉市藝術(shù)幼教中心南園幼兒園接待了蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導，并就圍繞師范生的培養與本學(xué)期實(shí)習工作情況進(jìn)行了面對面的訪(fǎng)談。參加此次訪(fǎng)談的有蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校袁玉明副校長(cháng)和學(xué)前1系俞芳副主任，南園幼兒園部高建紅園長(cháng)、俞煒副園長(cháng)、董超軍副園長(cháng)以及實(shí)習生、帶教老師和部分蘇幼畢業(yè)生。

　　首先，俞主任向大家介紹了此次訪(fǎng)談的目的和意義，并從學(xué)習任務(wù)和行為態(tài)度等方面對實(shí)習生提出了要求。接著(zhù)，本學(xué)期蘇幼師的實(shí)習生分別圍繞實(shí)踐過(guò)程中的收獲與問(wèn)題進(jìn)行了交流與互動(dòng)，帶教老師圍繞實(shí)習生的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵他們在有限的實(shí)習時(shí)間里，將所學(xué)理論知識和保教實(shí)踐相結合、在觀(guān)摩和實(shí)踐中進(jìn)一步了解幼兒園教師的工作特點(diǎn)和班級管理的各個(gè)環(huán)節。最后，高園長(cháng)對蘇幼師的課程設置與實(shí)習生管理提出了優(yōu)化建議，也對實(shí)習生的學(xué)習提出了殷切希望，鼓勵實(shí)習生在實(shí)踐中不斷成長(cháng)，努力提高自身的教學(xué)技能，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，為今后走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。

　　短暫的訪(fǎng)談，互相交流，共同提升，讓參加本次實(shí)習活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)一步明確了實(shí)習的目的和意義。作為實(shí)習基地的南園幼兒園也將繼續為實(shí)習的老師們提供充分的學(xué)習機會(huì )，為培養未來(lái)優(yōu)秀的幼教人才而貢獻力量。

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