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校長(cháng)試用期轉正工作總結（精選13篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的校長(cháng)試用期轉正工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 1
20xx—20xx學(xué)年度在鎮中心校的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，全力協(xié)助校長(cháng)，依靠全體教師，共同努力、團結拼搏、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗，各項工作取得一定成績(jì)�，F將本年度的主要工作成績(jì)總結如下：
一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)。
大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境。
領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由學(xué)校德育處具體負責班級、學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的.情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結當前各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排報道各種好人好事及文學(xué)稿件。
三、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規工作檢查，堅持提前一周備課。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中、期末考試，嚴格遵守考場(chǎng)紀律，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
本年度我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績(jì)，1人考上縣重點(diǎn)初中，優(yōu)秀生人數達到中心校下達的任務(wù)，為布局調整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開(kāi)門(mén)紅。
四、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教研組每學(xué)年度堅持開(kāi)展不少于四次的教研活動(dòng)，教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文。
五、推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。各班還根據自身實(shí)際情況開(kāi)展多種形式的運動(dòng)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導到有意義的事情上來(lái)，培養了學(xué)生良好的情趣。
六、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jì)，但也還有很多不足，個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待加強，教研專(zhuān)題研究不夠，學(xué)校教師學(xué)科不配套。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jì)回報家長(cháng)，回報社會(huì )，回報上級領(lǐng)導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 2
由于肩頭的職責和心中的良知，自己身整個(gè)心都用在學(xué)校上，使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情、師生愛(ài)，讓自己的有無(wú)盡的力量和充實(shí)。
一、開(kāi)展教師集體活動(dòng)，提高教師幸福指數
在本學(xué)年的開(kāi)學(xué)前期的暑假，教體局毛穎貞局長(cháng)為了提高通許教育人的幸福指數，組織了“做幸福的教師心語(yǔ)沙龍”團隊來(lái)通許，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂(lè )，”那次的學(xué)習，給我心靈很大的震動(dòng)，像一縷清風(fēng)吹皺了我的心，一時(shí)間，我反復考慮的問(wèn)題就是“如何讓老師的教育生活幸�？鞓�(lè )呢？”當時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪。
本學(xué)期剛開(kāi)始，我就在“如何讓教師快樂(lè )”上做，當時(shí)就下定了決心，一定要一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動(dòng)，讓活動(dòng)來(lái)使校園充滿(mǎn)活力和生機，用活動(dòng)來(lái)豐富教師的教學(xué)生活，進(jìn)而來(lái)提高教師工作積極性和主動(dòng)性。
在開(kāi)學(xué)初，為豐富課余生活，減緩教師壓力，我就以教研組為單位，將全校老師分成8個(gè)小組，舉行了學(xué)校有史以來(lái)的第一次“我跳繩、我快樂(lè )”教師集體跳繩比賽活動(dòng)，當時(shí)全體老師都積極參與，主動(dòng)訓練，來(lái)應對比賽，老師參與的激情空前高漲，取得了不錯的實(shí)效。
第二學(xué)期，進(jìn)行了“教師籃球接力賽，”比賽的當天，教體局的毛穎貞局長(cháng)和陳玉永副局長(cháng)到場(chǎng)觀(guān)看了比賽。
我認為，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情，老師才會(huì )有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動(dòng)，人人都有禮品，但作為學(xué)校，能給予老師更多的物質(zhì)，也是很困難的，能讓老師在工作之余，快樂(lè )生活，生活中充滿(mǎn)七彩，老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬。
二、構建學(xué)習型組織，形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化
本學(xué)年，我定位仍然是以建立“學(xué)習型組織”為抓手，通過(guò)“教育博客、讀書(shū)論壇、網(wǎng)路學(xué)習，”打造教師學(xué)習共同體，努力為老師成長(cháng)服務(wù)，幫助老師制訂個(gè)人成長(cháng)計劃，使教師得以發(fā)展和進(jìn)步，最終受使學(xué)生得以健康成長(cháng)。
我積極倡導教師每月讀一本教育理論書(shū)籍，每周寫(xiě)一篇教育札記發(fā)于博客上，讓老師繼續反思自己，書(shū)寫(xiě)教育故事的“博客行走，”通過(guò)“學(xué)習+激勵”方式，讓老師在寫(xiě)作路上不停下來(lái)腳步，激揚教師，成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨。
給老師購買(mǎi)點(diǎn)讀卡，讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習，網(wǎng)路學(xué)習是一種新的學(xué)習方式，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源，能直接與專(zhuān)家，名師對話(huà)，再讓“兩棵桐”成員注冊“樹(shù)人網(wǎng)”、“中國教師報·香山會(huì )館讀書(shū)俱樂(lè )部”、“中國教師成長(cháng)網(wǎng)”、來(lái)跟帖，發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩，或者層次不清，但能書(shū)寫(xiě)和記錄就是自己的思考的過(guò)程，反思了，悟了，才是自己的，悟多了，就會(huì )使自己積累到一定的高度。
同時(shí)，給老師購買(mǎi)書(shū)籍，讓老師每天抽出時(shí)間，讀讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓老師擁有深厚的底氣，老師能有了讀書(shū)的好習慣，教學(xué)生涯就會(huì )多姿多彩，就會(huì )幸�？鞓�(lè )。
李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點(diǎn)，還愛(ài)不釋手，如饑似渴，說(shuō)明老師已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習慣。
三、打造學(xué)校文化，創(chuàng )造學(xué)生生命每次感動(dòng)
打造濃厚的文化氛圍，在農村學(xué)校確實(shí)很難，學(xué)校文化，不是一兩次活動(dòng)能形成的，靠的是長(cháng)期的積淀，我結合學(xué)校的情況，定下了“儀式文化”和“活動(dòng)文化，”用文化人，用文育人，用一次次活動(dòng)，讓學(xué)生去體驗、感知和感受，用文化去洗禮學(xué)生心靈，用文化去感染學(xué)生，用活動(dòng)創(chuàng )造學(xué)生的每次感動(dòng)和激動(dòng)，用活動(dòng)讓學(xué)校變得靈動(dòng)和生機。
儀式文化，像升國旗儀式，已經(jīng)行走三年了，通過(guò)莊重嚴肅的儀式，由學(xué)生主持國旗下講話(huà)和經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，加強師生的責任感，也給師生帶來(lái)了積極向上的精神。
利用開(kāi)學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化，總結和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向，以?xún)?yōu)秀學(xué)生為標尺，逐步縮小距離，用這樣的儀式文化來(lái)激勵學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。
用遠足和隊列隊形比賽活動(dòng)文化，磨煉學(xué)生意志，提高學(xué)生身體素質(zhì)，強化集體意識，凝聚班級力，以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng)，用這樣活動(dòng)文化，為學(xué)生初中生活打下底色，健全學(xué)生人格，不能讓學(xué)生只會(huì )做題。
用制度文化約束學(xué)生的.言行舉止，如“二中十個(gè)好”、“文明班級實(shí)施細則”，來(lái)引領(lǐng)和規范學(xué)生的良好的養成習慣。
對學(xué)生的穿戴、發(fā)飾、及手機等做了統一的要求，規范了學(xué)生的各個(gè)方面，來(lái)幫助學(xué)生的做人。
四、家校聯(lián)合，辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校
本學(xué)期，在教育局的指導下，學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，”目的就是讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)校的發(fā)展情況，增強家校聯(lián)系，讓學(xué)校和家庭一起來(lái)關(guān)心孩子，從而形成合力，一起做好孩子的教育。
五、一份汗水，一份收獲
通過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)�！�，并且，在全縣農村初中招中，獲得第二名的可喜成績(jì)。在16年一年一度的“通許教育工作大會(huì )”上，我代表學(xué)校在大會(huì )上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言，這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見(jiàn)證。
對學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育、養成教育、理想教育四育并舉的措施，進(jìn)行著(zhù)有聲有色的“做智慧與快樂(lè )學(xué)生”的教育，取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效。同時(shí)，又由于我們學(xué)校在“教育博客”，“讀書(shū)論壇”，“課題研究”，“網(wǎng)路學(xué)習”等方面領(lǐng)跑全縣，先后迎來(lái)了“教體局局長(cháng)，教育專(zhuān)家，《中國教師報》河南站長(cháng)，《教育時(shí)報·課改導刊》主任，山西師范大學(xué)教授”等來(lái)我們學(xué)校調研。
我們學(xué)校的故事多次發(fā)在在“開(kāi)封教育網(wǎng)”、“通許教育網(wǎng)”、“《通許教研》”上，據統計，已有15篇，專(zhuān)題報道7篇發(fā)表。
我一年來(lái)，在工作之余，寫(xiě)了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事，寫(xiě)下了自己的管理心路，寫(xiě)下了自己的管理反思，我的《用讀書(shū)浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者（三）》《扎根在兩棵桐成長(cháng)的沃土里》發(fā)在《通許教研》上。我的《讓我們揚起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長(cháng)毛穎貞來(lái)玉皇廟二中調研》《生命在博客中綻放》在開(kāi)封教育網(wǎng)上發(fā)表。
回想一年的工作，與師生一起快樂(lè )著(zhù)，前行著(zhù)，感慨著(zhù)，充實(shí)著(zhù)……
回想一年的工作，揮汗如雨，只為心中的坦然和踏實(shí)……
展望未來(lái)，面對前方的路，不停的走，努力前行……
下學(xué)期的打算：
1、試著(zhù)進(jìn)行國旗下學(xué)生宣誓和教師宣誓。教師宣誓，也是心靈的凈化和自我警示，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出，對學(xué)生一定有潛移默化作用，更會(huì )感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，因為“最好的管理是感染�！�
2、采納《中國教師報》記者的建議，“一個(gè)學(xué)校一旦走上了讀書(shū)之路，她的生命力必然旺盛和強大，”每周開(kāi)設兩節讀書(shū)課，來(lái)打造書(shū)香校園，讓生命在閱讀中拔節，讓讀書(shū)聲充盈校園的每個(gè)角落。
3、為了使學(xué)生在課堂上不再難受，使師生的生命因課堂而精彩，狠剎講風(fēng)，讓學(xué)生展示，讓學(xué)生快樂(lè )，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)愿學(xué)，堅決全面推進(jìn)高校課堂。
4、繼續進(jìn)行每期一次教師集體活動(dòng)，下期進(jìn)行“同心向前”“同步向前”教師集體活動(dòng)。繼續給教師創(chuàng )造每年一次外出學(xué)習的機會(huì )。
5、繼續深化和強化教師網(wǎng)路學(xué)習，讀書(shū)論壇……
6、努力打造家校聯(lián)合，讓家長(cháng)參與學(xué)校的管理，增強家校聯(lián)系，共同形成合力。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 3
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養
政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任五年級的語(yǔ)文的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的'美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得一定成績(jì)。
�。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄�、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。
�。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還通過(guò)每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，通過(guò)教室的，班級圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔；開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型校園。
�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處熍囵B工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。
�。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。
�。⿲W(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 4
20xx年在區教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項工作取得一定成績(jì)�，F將本年度的主要工作成績(jì)總結如下：
一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì )還是行政會(huì )都安排一定的時(shí)間學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團員及教師開(kāi)展理論學(xué)習并檢查學(xué)習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結本周各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。
充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。
三、狠抓常規教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的`良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提升上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進(jìn)行，考室人數最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(cháng)主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。
每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著(zhù)。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 5
“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長(cháng)角色的重要性已被廣泛認同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長(cháng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩步持續健康發(fā)展，我校3名校長(cháng)付校長(cháng)進(jìn)行了以《校長(cháng)與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長(cháng)成功案例》為主要內容的培訓學(xué)習。由于認識明確，組織嚴密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓學(xué)習工作。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習，促進(jìn)了對我校管理工作。
現將具體培訓學(xué)習工作總結匯報如下：
一、主要表現
培訓學(xué)習期間，嚴格按照有關(guān)要求，遵守紀律，按時(shí)出勤，認真聽(tīng)講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績(jì)效校長(cháng)的10種特質(zhì)》、《學(xué)校管理策略》等書(shū)籍，認真記錄了讀書(shū)筆記。結合學(xué)習所得，積極撰寫(xiě)了研討論文——《淺談通過(guò)“三步走”實(shí)現學(xué)校高效能管理》，并在培訓學(xué)習班結業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績(jì)突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象。
另外，我還積極向培訓學(xué)習班的《學(xué)員簡(jiǎn)報》投稿。兩篇文稿獲得采用：
一則簡(jiǎn)訊對參訓校長(cháng)嚴格要求等作法進(jìn)行了宣傳報道；
二是撰寫(xiě)了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文，與各位分享學(xué)習感悟，指出參與培訓學(xué)習要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習，得到各位的認可。
二、培訓學(xué)習所得
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我們對此次培訓學(xué)習期望值很高，也告誡自己要珍惜機會(huì )，潛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)20天的努力，我覺(jué)得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長(cháng)角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來(lái)，我覺(jué)得有這么四點(diǎn)：
1、校長(cháng)應該是個(gè)多面手（校長(cháng)工作的“廣”度）。一看到培訓學(xué)習班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內教育現狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理，校長(cháng)應該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
2、校長(cháng)應該是個(gè)細心人（校長(cháng)工作的“精”度）。學(xué)校工作包羅萬(wàn)象，校長(cháng)要盡量做一個(gè)有心人，細心人，善于從微小的現象看問(wèn)題、找原因；善于從細小的工作入手聚民力、聚人心；
3、校長(cháng)應該是個(gè)學(xué)習者（校長(cháng)工作的“遠”度）。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習，校長(cháng)崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開(kāi)。沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有可持續發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。
4、校長(cháng)應該是個(gè)研究者（校長(cháng)工作的.“深”度）�；蛘哒f(shuō)，校長(cháng)應該是個(gè)思考者。對工作的預見(jiàn)、調整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，思考解決問(wèn)題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現“內涵發(fā)展”的理念。
最后，我們想說(shuō)，培訓學(xué)習才剛剛開(kāi)始，只要有心，我們每天都可以接受培訓學(xué)習。正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫(xiě)道的：培訓學(xué)習中，當學(xué)思并重；培訓學(xué)習后，當學(xué)而時(shí)習。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習則是鞏固學(xué)的必要補充，學(xué)而不習的收獲如曇花一現，學(xué)而時(shí)習才能不斷改進(jìn)，不斷提升。所以，我們會(huì )時(shí)常翻閱筆記，認真學(xué)習報告的光盤(pán)內容，形成自己的觀(guān)念指導實(shí)踐，不斷反觀(guān)自己工作的過(guò)程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習才能溫故知新；只有學(xué)而時(shí)習才能使學(xué)習成為一種習慣。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 6
我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，以創(chuàng )新占領(lǐng)高地，以?xún)群\求跨越。一年來(lái)，我校團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。
一、基本情況
我校座落在舒城縣西南山區，萬(wàn)佛湖上游，是一所山區、庫區學(xué)�！，F轄六所完小和一所初中，現有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標準化建設（至目前我校轄區僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施）。標準化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內涵，極大地提高了辦學(xué)條件。
二、本年度工作完成情況。
一年來(lái)，我校教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成效。
1、穩步實(shí)現“平安校園”、“和諧校園”。20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等，現正申報全國“零犯罪”示范校；
2、校園文化建設不斷進(jìn)步。20xx年順利通過(guò)縣級“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！笨己蓑炇�。
3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫區，硬件設施和教育教學(xué)資源相當薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來(lái)，在歷年的中考中，成績(jì)雖略有起伏，在同類(lèi)學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng )新成績(jì)，在學(xué)生數銳減的同時(shí)，我校被省級示范高中錄取就達39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級領(lǐng)導及廣大群眾的一致認可和贊賞。為建成山區示范校目標奠定了基礎。
4、規范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農村留守兒童之家的基礎上，合理利用鄉鎮、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設施設備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績(jì)基礎上更上新臺階。我校轄區學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達70%以上，經(jīng)濟困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數的40%，小學(xué)生198人，占總數的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。
5、抓好重點(diǎn)建設工程的實(shí)施。投資達180萬(wàn)元的鄉鎮中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭在年內竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。
6、順利完成教輔用房及標準化配套實(shí)施年度維修、建設類(lèi)工程。西港小學(xué)廁所維修、園內道路，投入近10萬(wàn)元，現已竣工驗收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達30萬(wàn)元，已投入使用；中心小學(xué)校園道路、標準化籃球場(chǎng)已硬化，投入達6萬(wàn)元；投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標準化建設，全部建配了圖書(shū)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室、中學(xué)理化生實(shí)驗室、音體美器材室；各校體育健身設施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊，中學(xué)生均不低于15冊；儀器配備達標。
8、重點(diǎn)建設中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設，創(chuàng )建引領(lǐng)示范效應。中心校少年宮開(kāi)設了音樂(lè )、舞蹈類(lèi)、體育、競技類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、手工類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、微機類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、學(xué)校鼓樂(lè )隊訓練、棋藝類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、未成年人心理健康、文學(xué)類(lèi)等十二類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)課正常，有效培養了學(xué)員的興趣愛(ài)好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習欲望。少年宮活動(dòng)對轄區內少年開(kāi)放，社會(huì )影響深遠，廣大家長(cháng)大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà)、書(shū)法為特色；中心小學(xué)以音樂(lè )、舞蹈為特色；中心校培養體育類(lèi)人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區內學(xué)校藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)人才培養的示范作用。
9、實(shí)施教師形象工程建設，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵教職工活動(dòng)，提高師德建設水平，規范教師教育教學(xué)行為，加強教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長(cháng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌�！皹�(shù)正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái)，我校無(wú)一例違反規范辦學(xué)行為現象發(fā)生。
10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng )建山區示范校。20xx年我校在“規范辦學(xué)行為”、“法制報告會(huì )和消防演練活動(dòng)”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導一行在五橋開(kāi)展山區薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。
11、加強教師隊伍建設，樹(shù)立終身教育理念。一年來(lái)，我們組織教師外出聽(tīng)示范課、觀(guān)摩課達40人次；3人次分別參加淮北師大、桐城師專(zhuān)、合肥師范等開(kāi)展的“國培——緊缺學(xué)科（小學(xué)語(yǔ)文、幼兒教師、轉崗）短期培訓班”；參加網(wǎng)絡(luò )“國培”學(xué)習初中11人次，小學(xué)18人次；組織安排暑期各類(lèi)培訓達xx3人次。認真做好教師繼續教育工作。鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類(lèi)提高培訓，并確保公用事業(yè)費的5%用于教師培訓學(xué)習費用。近年來(lái)，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高，本科以上學(xué)歷44人，占教師總數的49%以上，大專(zhuān)學(xué)歷17人，中師學(xué)歷19人。
12、加強教科研工作。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線(xiàn)鍛煉、校間交流和上公開(kāi)課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)推薦參加縣市級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級等次獎。
三、存在問(wèn)題
1、編制與實(shí)際需要不相適應。按師生比例，我校教職工編制嚴重超標，但按實(shí)際需要，教師卻嚴重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補充，嚴重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2、教師隊伍老齡化嚴重，全鄉50周歲以上的總計34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢嚴峻。
3、人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)�！捌站拧苯y計數據顯示：在不足2000人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著(zhù)國家計劃生育國策深入民心，這一趨勢暫時(shí)只會(huì )加劇，不會(huì )緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數將下降4.2%左右，初中生人數將下降10.6%左右。
4、生源外流趨勢加劇。究其原因有三：一是隨著(zhù)異地高考政策的放開(kāi)，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)；二是向城區流動(dòng)學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否，城區學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規范得到了很多家長(cháng)的認可，更多圖省事的家長(cháng)趨之若鶩。
5、教師隊伍不穩定�，F如今，各種選招考試，導致山區教師隊伍及不穩定。山區條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(cháng)剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎知識都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗畢竟有限，勢必會(huì )影響教師隊伍的成長(cháng)和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續性發(fā)展。
6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費難以維持正常的工作。自國家事項義務(wù)教育經(jīng)費保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費來(lái)源有限，特別是近年來(lái)，學(xué)生數銳減，公用經(jīng)費也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。
7、山區教師待遇低，教師情緒不穩定，工作積極性調動(dòng)不起來(lái)。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源，況且年輕人花費較大，剛參加工作的'教師入不敷出。
8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來(lái)所轄人口少，學(xué)生數更少，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴重不足。
四、意見(jiàn)和建議
1、實(shí)行大學(xué)區管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區管理模式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區學(xué)生愛(ài)教育的成本，減輕了老百姓的負擔。
大學(xué)區管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無(wú)門(mén)路也交不起擇校費的百姓子女也有機會(huì )享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強城鄉、校際教師交流，建立正常的教師流動(dòng)機制，真正實(shí)現教育資源共享�？h教育主管部門(mén)應制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿(mǎn)后調回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗。
3、建立農村、邊遠地區工作的教師激勵獎勵機制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區一線(xiàn)辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級職稱(chēng)，留下了深深遺憾。為此，在職稱(chēng)評定和評先評優(yōu)的指標上應予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉鎮所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。
5、加快教師周轉房建設，解決教師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉房能因地制宜，考慮實(shí)際，合理設計，發(fā)揮最大效益。
今后，我們將進(jìn)一步加強領(lǐng)導的自身建設，努力提高領(lǐng)導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì )更美好！
校長(cháng)試用期轉正工作總結 7
作為一名副校長(cháng)，我能明確職責，當好助手，創(chuàng )造性開(kāi)展好所分管工作，面對新形勢、新觀(guān)念，能以全新思想積極推進(jìn)課程，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，堅持德育為首，教學(xué)為中心的辦學(xué)方針，努力提高個(gè)人素質(zhì)，現將本年度工作的基本情況總結如下：
一、思想
我在思想上積極要求上進(jìn)，關(guān)心國家事，不斷提高自身的理論素養。工作中，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的理論指導自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習與工作中不斷提高。各項工作都能以身作則，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。對學(xué)校小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長(cháng)參謀，做教師表率。我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。
二、德育工作
我充分認識到強化師德建設的重要意義，本年度組織開(kāi)展了“師德建設論壇”活動(dòng)，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學(xué)習了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過(guò)活動(dòng)的`開(kāi)展，使教師更加敬業(yè)愛(ài)崗。
我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：小學(xué)階段以行為規范的養成教育為主，中學(xué)階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主，加強學(xué)生干部隊伍的建設，做到天天有檢查，周周有初評，月月有復查，學(xué)年有總評。在全校內形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來(lái)，學(xué)生養成教育頗見(jiàn)成效，學(xué)生自理、自立能力顯著(zhù)增強。寓教于活動(dòng)，把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商，為學(xué)生開(kāi)設豐富多彩的課外活動(dòng)。
三、教研工作
課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，同時(shí)對學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我們重視課程落實(shí)，認真執行國家戒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、課程標準，按規定開(kāi)設課程，開(kāi)足課時(shí)，并控制周課時(shí)總量。
常規檢查能及時(shí)饋教師教學(xué)情況，能促使教師積極改進(jìn)。我每月對老師礁和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有饋。牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的思想，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結構、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅持寫(xiě)“教學(xué)思”，認真思教學(xué)得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討，明確今后努力方向，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，以調整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，檢查學(xué)生接受情況。
四、抓好教師隊伍建設。
教師們每周都堅持學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué)，加強了現代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓創(chuàng )造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創(chuàng )造外出學(xué)習交流機會(huì )。
以上是我一年來(lái)的工作開(kāi)展情況，雖然取得了一些成績(jì)，但還有不足和缺憾。在今后的工作中，我將再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，以滿(mǎn)腔的熱情，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，為教育事業(yè)努力工作。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 8
本學(xué)期是“十一五”培訓的最后一個(gè)學(xué)期，我市干訓工作緊緊圍繞教育局的中心工作，努力開(kāi)展校長(cháng)培訓及校長(cháng)活動(dòng)，取得了令人滿(mǎn)意的效果，為“十一五”培訓畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
一、舉辦各類(lèi)培訓班
�。ㄒ唬┡e辦中小學(xué)校長(cháng)后備干部培訓班
本學(xué)期我們舉辦了為期三天的后備干部培訓班，培訓班以學(xué)校管理為主題，輔之以《綱要》解讀、全教育會(huì )精神學(xué)習，學(xué)員們不僅在專(zhuān)業(yè)上有所收獲，更在政治導向上有所明確。達到了培訓的預期效果。該班培訓學(xué)員80余人，為五常校長(cháng)整體素質(zhì)的`提升奠定了基礎。
�。ǘ┡e辦中小學(xué)校長(cháng)專(zhuān)題培訓班
12月21——22日，我們舉辦中小學(xué)校長(cháng)專(zhuān)題培訓班，該培訓班以校園文化建設為主題，以突出特色辦學(xué)為目標，對全市中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。該培訓班共培訓學(xué)員260人。
二、繼續開(kāi)展校長(cháng)辦學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)
本學(xué)期舉辦校長(cháng)辦學(xué)風(fēng)格展示一次。我們在上學(xué)期分片預賽的基礎上，選出9名優(yōu)勝選手參加本次全市展示，并將他們的稿件裝訂成冊，發(fā)放到全市中小學(xué)校長(cháng)手中。
這次活動(dòng)必將對全市中小學(xué)教育改革和發(fā)展起到強勁的助推作用。全市中小學(xué)校長(cháng)均參加了此次活動(dòng)。
三、為鞏固培訓成果，組織校長(cháng)外出考察
為進(jìn)一步鞏固培訓成果，把學(xué)到的理論結合于實(shí)踐。根據國家指導性教學(xué)計劃，我們周密組織中小學(xué)校長(cháng)外出考察。本學(xué)期分別組織中小學(xué)校長(cháng)各10人赴南方考察，學(xué)到了許多外地課改經(jīng)驗，這些經(jīng)驗必將對我市課改進(jìn)程起到推動(dòng)作用。
四、各培訓班收尾工作有序進(jìn)行
“十一五”期間，我們舉辦小學(xué)校長(cháng)提高培訓班五個(gè)，這五個(gè)班的結業(yè)收尾工作正在進(jìn)行之中。預計在下學(xué)期全面完成。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 9
20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導下，在當地黨政的關(guān)心支持下，依靠全校師生的共同努力，按照年初的計劃，抓好三支隊伍，突出三項工作，提升服務(wù)功能，學(xué)校各項工作得以平穩有序的開(kāi)展，現作簡(jiǎn)要總結如下：
一、抓好三支隊伍。
在上級的的領(lǐng)導下，學(xué)校校行政班子引領(lǐng)全校師生共同努力，學(xué)校工作才能開(kāi)展并達到目的，取得成效。年初學(xué)校計劃就明確要求抓好學(xué)校行政隊伍、教師隊伍和學(xué)生隊伍，并依靠三支隊伍做好各項工作。
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)校行政隊伍。
學(xué)校行政隊伍建設的目標是“團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)”。本年度學(xué)校共有五名行政人員，專(zhuān)科以上學(xué)歷，平均年齡不到三十五歲，全部都是xx籍人。
1、每周一下午的行政碰頭會(huì )，行政人員都要統一思想，相互激勵為教育的發(fā)展和xx的發(fā)展作貢獻；堅持民主管理，討論學(xué)校重大問(wèn)題，形成集體意志；每學(xué)期至少召開(kāi)一次行政人員民主生活會(huì )開(kāi)展批評和自我批評，這兩項常規工作的結果是，學(xué)校的行政人員持續多年都能團結進(jìn)取。
2、學(xué)年初，行政會(huì )就討論通過(guò)了行政人員的工作分工。今年暑期，所有的行政人員都參加了縣教育局組織的學(xué)校行政人員培訓班，兩個(gè)學(xué)期內組織行政人員分別到xx小學(xué)、高坪中學(xué)學(xué)習了行政工作經(jīng)驗，行政人員的行政能力得到了提高，能在日常工作中切實(shí)履行職責，開(kāi)拓創(chuàng )新。政務(wù)處在工作中充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用，教務(wù)處在全片各村校中開(kāi)展的集體備課活動(dòng)，總務(wù)處的食堂校管工作，都具有新意，師生相對滿(mǎn)意。
3、所有的行政人員都擔任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，并且蹲點(diǎn)到村小和教研組，深入師生，了解學(xué)生，每周一的行政碰頭會(huì )上要湊情況，據此達到求真，從而務(wù)實(shí)工作。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)校教師隊伍。
本年度學(xué)校有三十五名教師，還聘請了三名代課教師，教師隊伍業(yè)務(wù)上參差不齊，年齡上兩極分化嚴重，初中部幾乎全是近三年來(lái)參加工作的年輕教師，而小學(xué)部教則全都將在三年內退休。學(xué)校的教師隊伍建設遵循“精神上引領(lǐng)人，事業(yè)上成就人，待遇上留住人”的原則。
1、師德師風(fēng)教育是每周一的教工例會(huì )不可缺少的一項內容，用年長(cháng)教師的現身說(shuō)法，結合當前的形勢，激勵年輕教師立足本職，甘于奉獻；
2、業(yè)務(wù)上則施壓力，給動(dòng)力，促成長(cháng)。學(xué)校提供充足的機會(huì )讓教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。本年度派出教師參加省級培訓六人次，市級培訓十人次，縣內培訓及交流二十一人次，要求每人次回校后都要通過(guò)匯報課、講座或材料等形式匯報收獲。學(xué)校讓年輕人挑重擔，九年級的任課教師全都是新參加工作的教師。學(xué)校也同時(shí)注重年長(cháng)教師的傳幫帶作用，指定年長(cháng)教師帶一名或幾名年輕教師。學(xué)�；ㄥX(qián)引入光纖，為教師提供重要的信息通道。
3、學(xué)校盡力讓教師感受到學(xué)校的溫暖。學(xué)校改善教師的辦公及生活條件，花七千多元為教師辦公室和教室安裝電扇，寒冷時(shí)節為教師辦室添置了四個(gè)烤火器，免費為值周教師提供用餐，擠錢(qián)兌現工作量補貼。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生隊伍
學(xué)校從一年級至九年級，學(xué)生年齡差距大，身心成長(cháng)的特點(diǎn)不一，教育難度大，但學(xué)生的培養和成長(cháng)，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、發(fā)揮學(xué)校、教師的主導作用。
教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中滲透德育，每周二下午最后一節班會(huì )課還要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)德育，學(xué)校組織了“拒絕零食進(jìn)校園”、“我為學(xué)校作貢獻”專(zhuān)項活動(dòng)，與此同時(shí)，改善學(xué)生的學(xué)習和生活條件，據此培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、團結向上的精神和愛(ài)家、愛(ài)校的'情感。
2、挖掘學(xué)生的主體作用。
學(xué)校通過(guò)團委、學(xué)生會(huì )、少先隊大隊部充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用，團結上進(jìn)，自我提高。學(xué)校學(xué)生的環(huán)衛檢查、紀律檢查，班級評比都以學(xué)生為主。
二、突出三項工作
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1、根據上級的有關(guān)精神，出臺了《xx中心學(xué)校安全制度匯編》，并印發(fā)至各班、各村小，要求全體師生，明確職責，遵守規范，確保安全。
2、讓安全成為了常規，時(shí)時(shí)處處事事講安全。每次課間集會(huì )，每周的班會(huì )都要強調安全，每學(xué)期都召開(kāi)了一次女生大會(huì )，上半年舉行了一次交通安全的講座，日常安全工作實(shí)行日巡周查月報。
3、逐步完善安全設施。
學(xué)�；ń迩г惭b了路燈，購置了四個(gè)消防應急燈和兩個(gè)滅火器，花一萬(wàn)多元為學(xué)生宿舍的鋁合金窗安裝了防護網(wǎng)。
�。ǘ┮浴捌站拧睘橹攸c(diǎn)。
1、兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都組織了教師入戶(hù)動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復學(xué)。
2、要求教師應用新的教學(xué)理念，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，避免學(xué)生厭學(xué)。
3、努力改善校園環(huán)境，把學(xué)校建設成學(xué)生的家園。
4、加強“普九”資料建設，上半年已完成文化普查，其余資料也在不斷整理。
�。ㄈ┮越虒W(xué)為中心
1、在教學(xué)常上嚴格執行了縣教育局要求的“五制”。教務(wù)處印發(fā)《xx中心學(xué)校關(guān)于認真執行教學(xué)常規“五制”的實(shí)施辦法》，要求全校教師認真做好，并不定期進(jìn)行了檢查。
2、教師間互幫互助。學(xué)校實(shí)行了集體辦公，提供互助機會(huì )和方便。下半年，校內新來(lái)的教師均上了見(jiàn)面課，工作五年以上的教師都上了示范課，課后都進(jìn)行了議課。
3、加強校本教研。學(xué)校初中英語(yǔ)組申報了全國英語(yǔ)“四位一體”教研法的一個(gè)子課題，其余教研組都有一個(gè)校內進(jìn)行教研的主題。
4、注重校際交流。本年度參加了的xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)和xx小學(xué)的四校聯(lián)誼系列活動(dòng)和xx中小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，并成功舉辦了一次四校聯(lián)誼的小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)和一次xx中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，均得到了領(lǐng)導和專(zhuān)家的肯定。
5、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全片的教育教學(xué)質(zhì)量提高不明顯，上半年中考遂中上線(xiàn)人數僅僅是較前兩年有突破，學(xué)校在著(zhù)力想辦法，增強師生的質(zhì)量意識，形成良好的學(xué)風(fēng)，力爭取得好成績(jì)。
三、提升服務(wù)功能
學(xué)校為師生的教育教學(xué)活動(dòng)提供服務(wù)，良好的服務(wù)必將推動(dòng)教育教學(xué)工作的前進(jìn)。
1、學(xué)校加強了食堂管理。從上半年起，學(xué)校食堂不再委托校外人員管理，而由學(xué)校指派一名職工負責，飯菜質(zhì)量明顯好轉。
2、在上級關(guān)心和支持下建設的宿舍樓下半年已交付使用，師生的住宿條件得到了明顯改善。至下半年止，學(xué)生已全部用上了鐵架床。學(xué)校還興建了一棟簡(jiǎn)易學(xué)生浴室。
3、校門(mén)道路已經(jīng)硬化，師生出入方便。
4、要加大教師培訓力度，營(yíng)造科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，以此提高全體教師的業(yè)務(wù)素養。
5、校園內新增了四張乒乓球臺、一個(gè)水泥球場(chǎng)，學(xué)校還新購了一批音體美器材，師生課后可擁有豐富多彩的生活。
四、不足與今后努力的方向
1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著(zhù)不上進(jìn)、不和諧的聲音；上班遲到早退、不參加集體活動(dòng)、工作時(shí)間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動(dòng)指南。
2、要加大教師培訓力度，營(yíng)造科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，以此提高全體教師的業(yè)務(wù)素養。
3、要進(jìn)一步更新教育理念。在我校，對學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴的管理方式時(shí)有發(fā)生，不僅效果差，還帶來(lái)了負面的社會(huì )影響。所以，需要全教師要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 10
彈指間，一年的工作即將結束，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持、老師們的理解和幫助，學(xué)校的各項工作正朝著(zhù)健康、可持續發(fā)展的方向邁進(jìn)�，F總結一年來(lái)的任職情況，擔負著(zhù)這光榮的使命，摸摸自己逐漸厚實(shí)的肩膀，深刻感受到了這份責任，雖然品嘗了跋涉的艱辛，但的是體驗到了全校師生同舟共濟、克難勇進(jìn)帶來(lái)的快樂(lè )�；厥走^(guò)去我們步履堅實(shí)，展望未來(lái)我們信心百倍。對過(guò)去一年的工作加以梳理和反思，作為“啟明星”校長(cháng)，我能在校長(cháng)本位上，認真思索如何做一個(gè)按教育規律辦事的教育工作者，努力做一個(gè)恪盡職守的校長(cháng)，圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展開(kāi)展了系列工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、靜下心，一心一意謀求學(xué)校長(cháng)足發(fā)展。
XX年8月調入啟明星學(xué)�！獂x縣xx鎮中心學(xué)校，初來(lái)乍到有諸多不適應之處：在工作上從原崗位的“獨當一面”到要做好“多面手”這個(gè)角色的轉變；在生活上，現崗位業(yè)余生活相對單調一些，對家中年邁的母親和年幼的兒子時(shí)常牽腸掛肚。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰，我能做到“本色做人，角色做事”。全體教職員工扎根山區無(wú)私奉獻精神的燭照、遠離功利的淡泊、愛(ài)崗敬業(yè)和節操風(fēng)骨的體現令我感動(dòng)，以及常務(wù)副校長(cháng)的責任和擔當，讓我能靜下心來(lái)：從周日中午上班到周五中午下班，堅持吃住在校，從學(xué)生早晨起床到就寢，堅持全程陪同師生，并做到了“走在前頭，干在實(shí)處”，讓自己一心一意去謀求學(xué)校長(cháng)足發(fā)展。明確目標，規劃發(fā)展。
1、“辦人民滿(mǎn)意的教育”是我們的總體目標，是龍坪教育人的理想“標高”。
摸清我們自己的“家底”，“讓教師把教育的過(guò)程當成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習的過(guò)程當成是一種快樂(lè )”，是我們當前的重點(diǎn)工程。在對學(xué)�，F狀進(jìn)行了大量的調研之后，結合學(xué)校實(shí)際，我提出了新的工作思路：“三帶三促”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長(cháng)，“三分三過(guò)三規范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量。在擬定工作思路時(shí)，我尊重了教師們以前的積累，進(jìn)行了充實(shí)、拓展，賦予新的內涵。理清了當前及后期的工作思路，擬定了學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展規劃，以“生本教育”為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)生本課堂、生本德育、生本管理、生本活動(dòng)、生本服務(wù)的研究與實(shí)踐，統領(lǐng)學(xué)校全局工作，確保了學(xué)校各項工作有條不紊的開(kāi)展。
2、建章立制，依法治校。
開(kāi)學(xué)初，我同學(xué)校教職工代表、教導室和政教室負責人一起廣泛征求教職工意見(jiàn)，對學(xué)校的各項規章制度進(jìn)行了補充和完善，如《龍坪鎮中心學(xué)校教職工年度考核細則》、《龍坪鎮中心學(xué)校中層干部考核細則》、《龍坪鎮中心學(xué)校教學(xué)常規考核細則》、《寢室管理制度》、《學(xué)生一日常規》等，充分體現了制度化和人性化管理。利用每周五的校委會(huì )、周日的教師例會(huì )，引導中層干部和教職員工學(xué)習教育法規和有關(guān)政策，一年來(lái)，全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué)、依法治校、以德服人、依章辦事。
3、務(wù)本求實(shí)，優(yōu)化管理。
學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重、頭緒多，我能堅持“以人為本”，積極進(jìn)行生本管理的研究與實(shí)踐，注重落實(shí)過(guò)程性的管理和落實(shí)。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長(cháng)，實(shí)行了中心學(xué)校領(lǐng)導帶班制、中層干部值日制、教師值周制、學(xué)生值周制、教師值夜制，各項管理工作相互監督、相互促進(jìn)。學(xué)校形成了“人人有事做，事事有人做”的齊抓共管局面，學(xué)校政令暢通，教職員工勞動(dòng)紀律好，工作上上進(jìn)，學(xué)生文明守紀、勤奮好學(xué)，校園風(fēng)氣正。
4、與時(shí)俱進(jìn)，不斷規范。
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著(zhù)深刻的變革，不學(xué)習，就不能與時(shí)俱進(jìn)踏上課改的步伐。只有堅持讀書(shū)學(xué)習，才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導水平。我清醒的認識到必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，要有的知識和能力，要把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終站在時(shí)代前列。為此，我堅持不懈地吸取各個(gè)方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為了我生命中不可缺少的習慣。對學(xué)生的學(xué)習、生活、成長(cháng)，對老師的工作、生活和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時(shí)進(jìn)行規范，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。
二、潛下心，真心實(shí)意促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我在思索學(xué)校的發(fā)展大計時(shí)，為學(xué)校發(fā)展找到了一個(gè)準確的定位，學(xué)校要發(fā)展靠的是教師，如何促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我能潛下心來(lái)，堅持每天到教室、寢室、老師辦公室、老師家中去了解老師們的愿望和想法，真心實(shí)意的加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業(yè)道德修養，對教師提出了嚴密的工作計劃、嚴肅認真的`工作態(tài)度、嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)。對教職員工提出了：要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學(xué)習上要虛心。注重學(xué)習，提高認識。
1、利用黨員民主生活會(huì )、校委會(huì )、教師例會(huì )引導教師進(jìn)行學(xué)習
從黨報黨刊、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習領(lǐng)會(huì )教育方針政策；從身邊的“好老師”學(xué)習，提高了老師們思想上的認識�，F在，老師們在帶著(zhù)感情工作，為了xx鎮教育人的尊嚴努力工作，為了家鄉的父老鄉親忘我的工作。老教師馮xx面臨退休，仍然堅持干好本職工作，馮舉略老師帶多個(gè)班級地理課，還肩負九年級備課任務(wù)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。韓xx、楊xx等老師帶病堅持工作，湯德憲老師小孩做心臟手術(shù)、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù)、都不忘先給學(xué)生上好課。
2、師徒結對，補齊短板。
為加強教師隊伍建設，補齊短板是關(guān)鍵，我們實(shí)行了“三帶三促”促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，即干帶群，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規范。老帶新，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。優(yōu)帶普，促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升。老師們學(xué)有榜樣，行有標兵，師資水平得到明顯提升。黃先平幫扶的劉天才老師，在協(xié)作區的研討課得到了與會(huì )同行的好評，靳遠江幫扶的朱德云老師成長(cháng)為業(yè)務(wù)骨干，我幫扶的劉乾俊老師在市級體育教師技能大賽中榮獲二等獎。在今春九年級的適應性考試和模擬考試中，分別取得了全縣第二和第六的好名次。
3、搭建平臺，促進(jìn)交流。
對省、市、縣等教育主管部門(mén)的各種教育教學(xué)活動(dòng)，我們克服經(jīng)費緊張、人手不足等問(wèn)題，派老師參加，并積極參加教學(xué)協(xié)作區的研討活動(dòng)，每學(xué)期都舉行校內的“比教學(xué)”活動(dòng)，為老師們搭建了交流、學(xué)習、展示的平臺，如：王培國、張銳、湯才東、楊小英、劉乾俊等老師，在這個(gè)平臺上參加市、縣、協(xié)作區的教學(xué)研討活動(dòng)均取得了不俗的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同行們的認可。
4、科學(xué)評價(jià)，正確導向。
對教職工的出勤、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、工作業(yè)績(jì)等方面實(shí)行剛性和彈性評價(jià)相結合，評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范，對教師的評價(jià)既看業(yè)績(jì)，還注重家長(cháng)、學(xué)生、老師們的評議。引導老師們工作上以集體為重，處理好方方面面的人際關(guān)系，如今干群之間、教師之間、師生之間、家校之間關(guān)系融洽，校園和諧。
三、俯下身，全心全意幫扶學(xué)生健康成長(cháng)。
在我來(lái)到龍坪鎮中心學(xué)校后，發(fā)現學(xué)生生活、學(xué)習、成長(cháng)中存在很多漏洞，如：男女生寢室同在一層樓，學(xué)生夜間入廁難、洗漱難，在經(jīng)常停電停水時(shí)有安全隱患等問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初，對男女生寢室進(jìn)行了統一的分隔調整，定了代理家長(cháng)，為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭、應急燈，添置了洗腳用小凳，張貼了窗花紙，在冬季為學(xué)生購買(mǎi)了洗碗用橡膠手套，為提高學(xué)生生活質(zhì)量，定期召開(kāi)了食堂工作人員會(huì )議。為幫扶學(xué)生健康成長(cháng)，俯下身來(lái)作了以下四項工作。以生為本，面向全體。
1、實(shí)行“三聯(lián)三幫”
即校委會(huì )領(lǐng)導帶頭聯(lián)系孤兒、殘疾學(xué)生；班主任帶頭聯(lián)系單親、學(xué)困生；全體教師聯(lián)系留守、貧困生。幫助他們解決生活上的困難，幫助他們解決學(xué)習上的困難，幫助他們解決成長(cháng)中的煩惱。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)得到了根本的保障，全年沒(méi)有一名學(xué)生輟學(xué)，沒(méi)有一名違法亂紀學(xué)生，沒(méi)有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生在校的學(xué)習、生活滿(mǎn)意度較高。
2、主題活動(dòng)，豐富多彩。
指導教導室、政教室、教研組、團委、學(xué)生會(huì )以及在全體教職員工的共同努力下，一年來(lái)，圍繞“生本教育”有計劃、有組織的開(kāi)展了系列主題活動(dòng)，如：慶“五四”文藝匯演、“我的中國夢(mèng)”演講比賽、安全演練、籃球比賽、“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”、“課內比教學(xué)”、征文比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生的精神情操，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。先后有30余名學(xué)生的讀書(shū)征文、書(shū)畫(huà)大賽、演講比賽等在省、市、縣獲獎，靳xx老師撰寫(xiě)的論文獲得省二等獎，李xx同學(xué)在縣“我的中國夢(mèng)”演講比賽中獲得二等獎。
3、安全第一，常抓不懈。
我始終把安全工作放在第一位，在開(kāi)學(xué)初同家長(cháng)簽訂了安全責任狀，針對安全撰寫(xiě)了致家長(cháng)一封信。添置了消防設施，構建了學(xué)校安全工作保障體系，落實(shí)了安全工作責任制，健全了學(xué)校安全預警機制，制定了突發(fā)事件應急預案，建立了校園周邊整治協(xié)調機制，維護了校園及周邊環(huán)境安全，加強了安全教育培訓，開(kāi)展了防震疏散、消防安全演練，提高了師生安全意識和防護能力。我們全校師生堅持了每天、每周、每月、每季度的安全自查、排查和及時(shí)整改。對安全工作堅持常抓不懈，一年來(lái)，保障了在校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全。
4、自信教育，彰顯特色。
我是一個(gè)自信的人，并努力通過(guò)自己去感染我的同事，力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色。通過(guò)課題立項大力推進(jìn)自信教育，我們把我校的生本德育確定為自信教育，要求師生大聲說(shuō)話(huà)、大膽做事、大方做人，把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂；通過(guò)大課間的體育活動(dòng)、師生參與的文體活動(dòng)，如集體跳繩、教師合唱等，想方設法調動(dòng)教師們的自信；通過(guò)組織師生走出去，培養師生的自信，教師參加協(xié)作區聯(lián)研活動(dòng)，學(xué)生參加各類(lèi)征文競賽和演講比賽所取得的成績(jì)，都是自信教育成果的充分體現。
四、存在的不足及今后努力方向。
回首反思，我自認為工作踏實(shí)，以身作則，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng )新，處理問(wèn)題果敢、堅決。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對全校教師，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵；對全校學(xué)生，我同各位老師一樣用真心、愛(ài)心、細心呵護他們。
我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。生本教育研究還處在“臨帖”階段，內涵研究不夠，離“破帖”還有很長(cháng)一段路要走；一流學(xué)�？课幕�，二流學(xué)�？恐贫�，三流學(xué)�？咳酥�，我們的校園文化氛圍還不濃厚；啟明星團隊明確了目標，知道該干些什么，該怎么干，但是沒(méi)有發(fā)揮出啟明星團隊的最大效益。
在以后的工作中，我將從以下四方面繼續努力：
1、進(jìn)一步立足本職做好工作。在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力圓滿(mǎn)地完成各項工作任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校的基本管理，確保行政、教職工、學(xué)生、教育教學(xué)、安全、校園管理不斷走向務(wù)實(shí)高效，保障學(xué)校穩步、健康、可持續發(fā)展。
3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量：一是繼續加強生本教育的研究；二是深入開(kāi)展全員賽課、跟蹤問(wèn)效，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮啟明星團隊、教導室和教研組作用，抓實(shí)抓好教學(xué)常規，向常規管理要質(zhì)量；四是加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。擴大學(xué)校的影響力。
今后我將一如既往地勤于學(xué)習，努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線(xiàn)，為龍坪鎮的教育事業(yè)，為�？悼h的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 11
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學(xué)校負責，為了教師的幸福尊嚴、為了學(xué)生的健康成長(cháng)、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無(wú)論在什么情況下，無(wú)悔無(wú)怨，全力以赴，傾注了我個(gè)人的全部心血，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養。
政治理論學(xué)習是個(gè)人的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。及時(shí)認真學(xué)習上級文件及會(huì )議指示精神，把握正確的政治方向。積極參加研討，傾聽(tīng)同志們的見(jiàn)解，堅持自我反思，撰寫(xiě)心得體會(huì )7篇。積極參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓，順利完成了國培計劃（20xx）甘肅省萬(wàn)名中小學(xué)校長(cháng)提升培訓。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自己勝任中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任八年級的思想品德的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，率先遵守學(xué)校的規章制度。
敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)XX初中教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累。
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“保一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流學(xué)生”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得一定成績(jì)。
�。ㄒ唬┡�(shí)現山河初中畢業(yè)會(huì )考跨越發(fā)展
今年前季，我擔任山河初中副校長(cháng)，主管常規教學(xué)，包抓九年級組教育教學(xué)工作。我俯下身子，率先垂范，深入一線(xiàn)，親身帶課，與各位老師一起研究教材、制定方案、改革教法、優(yōu)化課堂，搶擠時(shí)間，為提高會(huì )考成績(jì)不懈奮斗。經(jīng)過(guò)努力，今年前季，山河初中畢業(yè)會(huì )考成績(jì)突飛猛進(jìn)，由全市43名上升到全市第12名。
�。ǘ閄X初中的持續發(fā)展而奮斗
今年后季，組織委派我擔任XX初中校長(cháng)，在新的崗位上，我與同志們一起，為XX初中的持續發(fā)展繼續努力。
1、優(yōu)化管理，凸顯人文關(guān)懷。
學(xué)校重視管理工作，注重人文化管理，想師生所想，急師生所急。學(xué)年初，針對師生反響較大的突出問(wèn)題進(jìn)行了多次商討，決定痛下決心，革除時(shí)弊，營(yíng)造寬嚴相濟、充滿(mǎn)活力的管理氛圍。一是針對師生在校時(shí)間過(guò)長(cháng)，教師職業(yè)倦怠、缺乏激情；學(xué)生疲于應付、厭學(xué)情緒大，普遍效率低下等問(wèn)題，學(xué)校一方面強化效率意識，同時(shí)即時(shí)修改作息時(shí)間，減少師生工作學(xué)習時(shí)間，通過(guò)本次中考來(lái)看，效果良好。二是針對政史地生等課程跨年級帶課，分散老師精力等問(wèn)題，學(xué)校立即改變課務(wù)分工，逐步實(shí)現了每位老師只帶一級課程，使老師更能集中精力于優(yōu)化課堂、精心輔導學(xué)生。三是隨著(zhù)時(shí)令季節的變化，適時(shí)調整教師例會(huì )時(shí)間及學(xué)生在操場(chǎng)的定位閱讀，對確有實(shí)際困難的老師在課務(wù)分工時(shí)給予充分照顧等舉措。這些舉措深入人心、直擊心扉，增強了師生的主人翁意識，受到師生一致好評。
2、整章立制，強化制度的約束力。
為了充分調動(dòng)廣大教職員工的積極性，增強教職工履行崗位職責的自覺(jué)性，使獎?dòng)幸罁�、罰有憑證，學(xué)校高度重視制度建設。根據形勢發(fā)展及學(xué)校實(shí)際需要，反復征求意見(jiàn)，教代會(huì )、黨委會(huì )、校委會(huì )屢次修改，五易其稿，制定了《XX初中教育教學(xué)獎懲制度》，修訂完善《XX初中教職工綜合考核辦法》，此項工作正在進(jìn)行中，學(xué)校隨后還將對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價(jià)機制等制度進(jìn)行修訂和完善，確保每項制度都符合廣大教職員工的根本利益，促進(jìn)學(xué)校各項工作的`規范、健康和高效發(fā)展。
3、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實(shí)施素質(zhì)教育。先后召開(kāi)4次班主任工作會(huì )，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效。
4、進(jìn)一步構建德育常規管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。
根據學(xué)校實(shí)際需要，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。舉行了七年級學(xué)生整訓活動(dòng)1次、全校紀律整頓兩次。同時(shí)，為響應縣局號召，向全體師生發(fā)放《禁止學(xué)生校園攜帶手機》及《全域無(wú)垃圾》的倡議書(shū)600多份。依托安全教育網(wǎng)絡(luò )平臺，加強安全教育，順利完成每期教育任務(wù)。組織學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行禁毒知識競賽，學(xué)生參與率100%。定期組織少年宮社團活動(dòng)，從活動(dòng)組織、過(guò)程監管到資料整理做了具體安排，順利通過(guò)了市縣驗收，匯報材料被市文明辦評為一類(lèi)材料。
5、加強教學(xué)常規管理，向管理要效益要質(zhì)量。
發(fā)揮年級組、教研組作用，強化了分工協(xié)作，加強了對教師備課、上課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)批改等常規環(huán)節及教育科研的制度化、規范化管理。前半期，年級組查閱教案、作業(yè)2次。經(jīng)過(guò)檢查，及時(shí)反饋，糾正了備課、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，彌補了不足。同時(shí)，堅持巡課制度，班子成員輪流巡視，監督課堂，保證無(wú)一人遲到、曠課。為研究教學(xué)、指導教學(xué)，學(xué)校班子成員除按時(shí)參加教研組組織的“說(shuō)做評”活動(dòng)外，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導糾正，前半期，班子共計聽(tīng)課220多節，真實(shí)的了解了課堂，明確了短板。經(jīng)過(guò)全體老師努力，目前，我校校風(fēng)純正，廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，絕大多數學(xué)生樂(lè )學(xué)善思，勇于爭先的喜人局面已經(jīng)形成。
6、重視實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生動(dòng)手能力
結合縣教體局四項工作督導檢查，學(xué)校加強了理化生地實(shí)驗教學(xué)的管理及落實(shí)。首先規范實(shí)驗儀器及藥品的管理，派專(zhuān)人負責管理，為實(shí)現危險化學(xué)藥品管理“雙人雙鎖、雙門(mén)雙鎖”的目的，學(xué)�？朔Y金短缺等困難，為化學(xué)儀器室安裝了卷閘門(mén)，保證了儀器藥品管理符合規范。學(xué)期初，要求理化生地老師制定了詳盡的實(shí)驗計劃，班子成員隨機檢查、隨時(shí)聽(tīng)課，確保實(shí)驗教學(xué)落到實(shí)處。同時(shí)注重過(guò)程性資料的積累與歸檔。通過(guò)不懈的堅持，在縣局“四項工作”督導評估中受到一致好評。
7、強化多媒體對課堂教學(xué)的輔助作用。
抓住全縣中小學(xué)電子白板教學(xué)應用能力大賽的契機，學(xué)校強化了多媒體在課堂教學(xué)中的應用。制定了具體的實(shí)施方案，開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓，從技術(shù)保障到資料的整理、從人選的擬定到全員參與的磨課、從課件的制作到教法的指導，都做了具體安排與實(shí)施，保證每節課都能達到高質(zhì)量。經(jīng)過(guò)努力，在本次大賽中我校選手表現良好，受到評委一致好評。
8、開(kāi)展“親近經(jīng)典、弘揚傳統文化”讀書(shū)競賽活動(dòng)。
根據縣局第九屆中學(xué)生讀書(shū)競賽活動(dòng)安排，學(xué)校從上學(xué)期就制定了《XX初中讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，派專(zhuān)人負責，從領(lǐng)導機構到廣泛宣傳、從資料整理到影視制作、從選手選拔到活動(dòng)主持、從活動(dòng)的時(shí)間節點(diǎn)到活動(dòng)具體方式都做了詳盡安排。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間準備，于10月16日成功舉辦了XX初中古詩(shī)詞背誦競賽活動(dòng)。11月14日，在全縣第九屆中學(xué)生讀書(shū)競賽活動(dòng)中，我校取得了團體三等獎，姚藝偉、楊靜靜同學(xué)表現優(yōu)異，獲得個(gè)人三等獎。
9、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì )認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認識。從老師的配備到課程的分配都充分予以?xún)A斜，先后召開(kāi)兩次會(huì )考科目科任教師會(huì )議，對教學(xué)進(jìn)度的安排、課堂教學(xué)的實(shí)施、復習工作的組織、學(xué)生學(xué)習習慣的養成等進(jìn)行了具體詳實(shí)的安排。先后組織了4次大型考試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修正教育教學(xué)方向。目前，畢業(yè)會(huì )考科目老師認真負責、敬業(yè)奉獻、主動(dòng)鉆研，全體學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，刻苦勤奮，形式良好。
10、繼續完善后勤管理，努力提高后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量
后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹(shù)立起服務(wù)至上的意識。前半期，我校后勤人員不辭辛苦，修整花園兩次、維修廁所2次、維修宿舍樓頂2次，為全體師生解決了生活之急，學(xué)習之需。學(xué)校歷來(lái)嚴把食堂的衛生關(guān)，食品衛生工作長(cháng)抓不懈，對學(xué)校食堂及營(yíng)養餐食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園，在各級各類(lèi)檢查中都受到了表?yè)P。
五、以身作則，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制
一年來(lái)，本人模范遵守國家法律和學(xué)校各項規章制度，嚴格落實(shí)領(lǐng)導干部“八項規定”，做到作風(fēng)正派、品行端正，規范學(xué)校財務(wù)管理，實(shí)行經(jīng)費收支公開(kāi)透明，千元以上支出校委會(huì )研究通過(guò)，3千元開(kāi)支提交縣局審批，一名副校長(cháng)分管財務(wù)，期末職工大會(huì )進(jìn)行公布；職稱(chēng)評聘、評優(yōu)選模，均由班子會(huì )、職代會(huì )通過(guò)并在校園進(jìn)行公示，自覺(jué)接受群眾的監督，不接受家長(cháng)宴請，不收受各種禮品、禮金。使廉潔自律工作形成上對下、下對上，全方位立體式的領(lǐng)導體制和工作機制。
當然，成績(jì)有目共睹，問(wèn)題也不容忽視。目前學(xué)校仍然存在以下問(wèn)題。
一是教育教學(xué)質(zhì)量不高。就幾次考試來(lái)看，我們與兄弟學(xué)校仍然存在較大差距，我們的擔子還很重，不容放松。
二是教研工作做的還不夠扎實(shí)。雖然組織說(shuō)做評活動(dòng)，但形式主義嚴重，起不到促進(jìn)作用；雖然組織課改研討，但研討質(zhì)量急需提高。
三是愛(ài)崗敬業(yè)精神有待提高。如早晨的出操、下午的輔導，個(gè)別老師做的不夠好。
我堅信在各級領(lǐng)導指引下，以科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，以務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，以探究創(chuàng )新的工作方法，凝聚力量，彰顯特色，定能不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位，描繪出我校更加絢麗的教育畫(huà)卷！
校長(cháng)試用期轉正工作總結 12
我校xx年教育法治和普法工作堅持規范、依法、和諧管理，進(jìn)一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質(zhì)，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和五五普法工作順利完成。
一、加強隊伍建設、提高師資素質(zhì)加強學(xué)校班子隊伍建設
學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)習法律法規，帶頭依法辦事，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重擔，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。同時(shí)，學(xué)校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長(cháng)，從而更加充實(shí)了學(xué)校法治管理工作的領(lǐng)導力量。
二、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)推行依法治校
加強和推進(jìn)依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進(jìn)依法治校的切入點(diǎn)。
1、規范管理，完善制度。
近年來(lái)，在依法治校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如《校園教室衛生一日常規》、《政治學(xué)習制度》、《班主任工作條例》、《家長(cháng)學(xué)校工作制度》、《財務(wù)管理制度》等，這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規范化奠定了基石，使學(xué)校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。
2、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，增強學(xué)校透明度。
學(xué)校以教代會(huì )為基本載體，把全面推行校務(wù)公開(kāi)與加強教代會(huì )制度建設結合起來(lái)，不斷補充和豐富教代會(huì )的內容，拓寬教代會(huì )工作的領(lǐng)域，學(xué)校在發(fā)揮教代會(huì )功能的原有的基礎上進(jìn)一步建立規章制度，凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規劃、規章制度、獎懲方法、財務(wù)收支等情況都通過(guò)教代會(huì )向教師公示，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)真正實(shí)現學(xué)校的'科學(xué)決策和民主監督。
三、實(shí)施普法宣傳、提高法律素質(zhì)
我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進(jìn)一步深入開(kāi)展師生的法制宣傳教育，通過(guò)學(xué)習，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅實(shí)的思想基礎。
1、加強領(lǐng)導，建立健全機構。
在學(xué)校依法治校領(lǐng)導組領(lǐng)導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設的工作重點(diǎn)，作為考核評估學(xué)校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實(shí)，取得顯著(zhù)成績(jì)。將學(xué)校學(xué)習法律制度化，校領(lǐng)導小組加強法律知識的學(xué)習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。
2、利用各種渠道，多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校積極開(kāi)展普法教育，在提高實(shí)效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規范化、科學(xué)化，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規律和教育要求，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習《義務(wù)教育法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護法》、《動(dòng)物保護法》、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》、《小學(xué)生日常行為規范》及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過(guò)程中，全體教職工是推進(jìn)學(xué)校法治化建設的基本力量，教職工法制觀(guān)念的強弱，直接影響學(xué)校法治化的進(jìn)程。為此，今年我校將有計劃地組織每位教職工認真學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《國家通用語(yǔ)言文字法》、《四川省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》、《四川省中小學(xué)管理規范》等法規文件，做到教材、課時(shí)、人員三落實(shí)。為確保法制宣傳教育順利進(jìn)行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動(dòng)，我校將舉辦各種法制專(zhuān)題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專(zhuān)欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長(cháng)委員會(huì )這一重要家校溝通媒介，以家長(cháng)為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進(jìn)行法制教育的社會(huì )宣傳活動(dòng)。
校長(cháng)試用期轉正工作總結 13
本人xxx，畢業(yè)于云南大學(xué)人文學(xué)院，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)。20xx年7月份，我通過(guò)全省法檢系統公務(wù)員錄用考試，有幸成為了檢察戰線(xiàn)上的一名新兵。一年來(lái)，在這個(gè)團結求實(shí)，溫暖友愛(ài)的集體里，我親身感受到了組織的關(guān)懷、領(lǐng)導的關(guān)心和同事的關(guān)愛(ài)，體會(huì )到了團結奮斗的快樂(lè )。在組織的培養教育下，我嚴格按照一名檢察干警的標準去做好每一件事，加強學(xué)習，對工作認真踏實(shí)，現將自己一年試用期間的工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，努力提高自身思想認識。
認真加強思想政治學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì )精神，深入領(lǐng)會(huì )黨委政府和上級檢察機關(guān)的一系列重大方針、政策、措施。我院的“二五”學(xué)習制度，為干警的政治學(xué)習搭建了一個(gè)良好的平臺。一年來(lái)，我不斷學(xué)習黨和國家的方針政策，以“恪守檢察職業(yè)道德.促進(jìn)工作廉潔執法”主題實(shí)踐活動(dòng)、“創(chuàng )新寧洱.爭創(chuàng )一流”、“創(chuàng )先爭優(yōu)”等一系列活動(dòng)活動(dòng)為重要契機，及時(shí)加強對政治理論、社會(huì )主義法治理論及檢察職業(yè)道德的學(xué)習和培育。同時(shí)，利用個(gè)人閑暇時(shí)間，不斷加強業(yè)務(wù)理論、辦公自動(dòng)化等與工作領(lǐng)域相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。通過(guò)不斷學(xué)習，使思想認識和自身素質(zhì)都有了新的提高，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、在實(shí)踐中學(xué)習，努力做好基礎性工作。
我所在的部門(mén)——辦公室，是一個(gè)綜合性、服務(wù)性的部門(mén)，工作瑣碎繁雜。本著(zhù)對工作積極、認真、負責的態(tài)度，認真遵守各項規章制度，虛心向領(lǐng)導和同事請教，努力學(xué)習各項業(yè)務(wù)知識。初到辦公室時(shí)，我對工作程序一無(wú)所知，領(lǐng)導安排我先從簡(jiǎn)單的入手，做一些收發(fā)文件、草擬批文和撰寫(xiě)信息等工作，一年來(lái)，共辦理收文份，發(fā)文份，撰寫(xiě)信息篇，會(huì )議通知次。通過(guò)不斷學(xué)習，不斷積累，使我對檢察院辦公室工作的職能和程序有了初步了解，形成了一定的感性認識，同時(shí)，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高。隨著(zhù)所接觸工作面的增長(cháng)和工作量的不斷加大，我對科室工作的認識也不斷加深，這些基礎性工作也為我進(jìn)一步提高工作能力打下了扎實(shí)的基礎�，F在我所負責的主要是辦公室內勤工作、全院文書(shū)工作、宣傳工作、同時(shí)機動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導和各科室開(kāi)展全院性的活動(dòng)，一年來(lái)，按照要求上報主題實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )先爭優(yōu)、檢察文化建設、“創(chuàng )新寧而.爭創(chuàng )一流”等各項活動(dòng)所要求的文字材料，同時(shí)，完成了半年工作總結、年終工作總結，較好地完成了各項工作任務(wù)。
三、勤于動(dòng)筆，增強文字功底
我所負責的工作最主要是文字工作，要求有較強的政治理論功底、分析研究能力和語(yǔ)言表達能力，材料和信息的寫(xiě)作要求盡可能的詳盡、準確且突出亮點(diǎn)，這樣才能保證向領(lǐng)導反映準確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據，向群眾傳達正確的信息，塑造檢察機關(guān)的形象。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請領(lǐng)導和老同志幫把關(guān)，提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修改，一篇文章往往經(jīng)過(guò)反復幾次推敲、反復幾次修改才最后定稿。孰能生巧，一年來(lái)，我起草各種綜合材料、文件、等近xx0份，通過(guò)反復寫(xiě)、反復磨練，已從最初的磨洋工漸漸變?yōu)榈眯膽�，從最初的“害怕�?xiě)”漸漸變成“樂(lè )于寫(xiě)”。在工作之余，我大量地翻閱辦公室、圖書(shū)室的報刊資料，不斷更新理論知識，虛心學(xué)習前任同事的經(jīng)驗、做法，大膽地進(jìn)行嘗試，將學(xué)習到的理論融入到所寫(xiě)材料之中。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，寫(xiě)作能力得到了較大的提高。
四、擺正位置，做好領(lǐng)導的助手
工作中，我擺正位置，不斷提高為領(lǐng)導服務(wù)的質(zhì)量，努力做好領(lǐng)導的助手。每天的'來(lái)文、來(lái)電都嚴格按照程序進(jìn)行登記匯報，對于緊急的來(lái)文來(lái)電主動(dòng)及時(shí)辦理。同時(shí)，熱情接待來(lái)訪(fǎng)賓客，認真做好會(huì )議籌備、服務(wù)和接待工作。對于工作中存在的問(wèn)題，積極動(dòng)腦筋、想辦法，力求保證工作質(zhì)量前提下提高工作效率，充分發(fā)揮了助手和參謀作用。同時(shí)，對領(lǐng)導交辦的工作愉快地接受，狠抓落實(shí)，加班加點(diǎn)完成領(lǐng)導交辦的各項工作。生活中，我時(shí)刻提醒自己：一個(gè)人的形象有時(shí)候可以代表一個(gè)單位的形象。我注意擺正自己的位置，尊敬領(lǐng)導、團結同事、以誠待人，堅持正直、謙虛、勤儉節約的生活作風(fēng)，塑造良好的個(gè)人形象和單位形象。
一年來(lái)，我在學(xué)習和工作中逐步成長(cháng)、成熟。但與其他同事相比還存在著(zhù)很大的差距，離檢察工作的需求還待不斷提高、加倍努力。在今后的工作中，我將客觀(guān)面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應變能力和協(xié)調能力，不斷在工作中學(xué)習、進(jìn)取、完善自己。以上是我這一年來(lái)的工作和學(xué)習總結，不妥之處，懇請組織批評指正。在今后的工作和學(xué)習中，我將立足崗位，做好本職工作，再接再厲。作為一名公務(wù)員，我渴望按期轉正，請領(lǐng)導考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗！
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