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護理教學(xué)組長(cháng)工作總結（精選31篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，這段時(shí)間里，我們有得也有失，有苦也有甜，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？下面是小編為大家收集的護理教學(xué)組長(cháng)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護理組長(cháng)的崗位上所做的工作，心中有很多感慨；現將20xx年以來(lái)各項工作總結如下：
一、嚴格管理，有效協(xié)調
一年來(lái)，在護理部和科主任的領(lǐng)導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實(shí)醫院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩步進(jìn)行。積極配合主任做好醫護協(xié)調工作，引導大家做好醫護溝通；及時(shí)發(fā)現并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區住院環(huán)境。
二、狠抓護理業(yè)務(wù)培訓
作為一個(gè)中西醫結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理專(zhuān)科性不強的難題。而與之對應的是：中醫科的xx名護士，僅有一名是中西醫結合護理大專(zhuān)畢業(yè)，其余都是西醫護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫基礎知識；在西醫“專(zhuān)科護士”培訓不斷深入發(fā)展，專(zhuān)科護士特點(diǎn)和優(yōu)勢越來(lái)越明顯的今天，中醫科護士沒(méi)有特定的專(zhuān)業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊伍的穩定性，也給病區護理工作質(zhì)量帶來(lái)了負面影響。
針對這一現實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統的常見(jiàn)內科疾病知識進(jìn)行培訓，對中醫基礎知識和常用技能系統培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進(jìn)行了培訓。一年的系統培訓下來(lái)，考核結果表明，護士對上述各系統常見(jiàn)疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了護士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過(guò)的知識，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫特色的護理隊伍。
三、嘗試文化管理，力求做出特色
多年的護士長(cháng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì )到：對于一個(gè)團隊而言，規范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長(cháng)管理”這個(gè)外因，通過(guò)護士“個(gè)人素質(zhì)”的`內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟；舉辦“天使心語(yǔ)”小板報；利用早會(huì )給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。
潛移默化之中，我們中醫科的護士，人文素質(zhì)有了很大提高。不僅中醫科的護理文化建設搞得風(fēng)生水起，而且圓滿(mǎn)的完成了各項工作目標。在歷次檢查中，我們中醫科以收費規范著(zhù)稱(chēng)，每次都迎接收費檢查，沒(méi)有給醫院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫科的健康教育和護理服務(wù)，更是贏(yíng)得了參檢專(zhuān)家的肯定和贊揚。
四、注重服務(wù)細節，提高病人滿(mǎn)意度
在對病人的健康教育方面，多數科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我通過(guò)長(cháng)期以來(lái)的觀(guān)察，發(fā)現了一個(gè)弊端：護士說(shuō)得少了，內容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因為時(shí)間有限，就會(huì )說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內容列了一個(gè)提綱，作為護士口頭宣教的內容，而把詳細內容輸入電腦，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。這種口頭和書(shū)面相結合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節省了護士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。
五、不足之處和努力方向
面對我的病人我的科室，我可以坦然的說(shuō)，我一直在努力！但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動(dòng)力，但我們中醫科的護理科研項目至今還是空白；有時(shí)候，過(guò)于嚴厲的要求，我甚至看到過(guò)護士的眼淚和無(wú)奈。
展望未來(lái)，對新的一年的護士長(cháng)工作我充滿(mǎn)了信心，作為護士長(cháng)我的努力方向是：力爭在護理科研方面有所突破；寬嚴結合，讓自己的管理方式更加成熟。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇2
一年來(lái)，在院班子、主管院長(cháng)和護士長(cháng)的領(lǐng)導下，在醫院各科室的支持幫助下，我護理科同志協(xié)調一致，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀(guān)念，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責任心，結合本科室工作性質(zhì)，圍繞醫院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、全護理科人員在政治上認真學(xué)習
樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立“一切為病員服務(wù)”的'理念。加強醫患溝通，規范自己的言行，不斷提高思想道德修養，認真開(kāi)展自我批評，堅決抵制藥品購銷(xiāo)中的不正之風(fēng)，將反商業(yè)賄賂提高到政治思想的高度來(lái)認識和對待，科室內無(wú)醫藥回扣現象發(fā)生。
二、全護理科人員能夠自覺(jué)遵守院內各項規章制度
做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務(wù)實(shí)，克服人手少、任務(wù)重、人員結構不合理的狀況，保證正常醫療服務(wù)工作的順利開(kāi)展。按照“一級”醫院的要求完成各項臨床工作，并高質(zhì)量完成各種軟件、臺帳的整理工作，認真學(xué)習崗位職責、核心制度，并嚴格按照職責、制度的要求工作，認真學(xué)習“三基”并開(kāi)展崗位練兵，做到嚴格要求、嚴謹作風(fēng)、嚴密組織。嚴格執行“三合理”規范，做到合理用藥、合理收費、服務(wù)到人，科室獎金發(fā)放不與經(jīng)濟掛鉤，較好地完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
三、“總量控制、結構調整”
護理科室內部積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著(zhù)效果。抓合理用藥。抓單病種費用。抓一次性材料的使用。加快病床周轉。通過(guò)采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿(mǎn)完成醫院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長(cháng)速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負擔。
四、積極引進(jìn)和運用新技術(shù)
今年加大了對微創(chuàng )手術(shù)的推廣和運用，引進(jìn)了xx影像系統，在保證療效的基礎上積極尋求新的手術(shù)方法，總結臨床經(jīng)驗，切實(shí)讓病人花最少的錢(qián)得到最好的效果。
五、在宣傳工作上，充分利用多種形式
結合我院實(shí)際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫療范圍、專(zhuān)科專(zhuān)病、名醫、名藥、大型醫療設備以及開(kāi)展的新項目、新業(yè)務(wù)等。增強了醫院整體知名度和部分專(zhuān)家名醫以及專(zhuān)科專(zhuān)病知名度，為醫院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了較大的推動(dòng)作用。
一年來(lái)，通過(guò)全護理科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務(wù)，但工作標準和工作質(zhì)量與領(lǐng)導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。
在新的一年里，要加大政治學(xué)習力度，提高工作質(zhì)量，團結一致，扎實(shí)工作，高標準完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導交辦的各項臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇3
光陰似箭，日月如梭。20XX年過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我作為腫瘤外科護理單元責任組長(cháng)，在護士長(cháng)領(lǐng)導下工作。認真履行責任組長(cháng)職責，堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，配合護士長(cháng)帶領(lǐng)本單元年輕護士們以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)良的技術(shù)，熱誠地為廣大患者服務(wù)。作為責任組長(cháng)，在工作中我做到掌握患者的病情、治療及護理情況指導護士工作，根據病人護理需要下護囑，解決護理疑難問(wèn)題。督促、指導護士與病人進(jìn)行交流、溝通，實(shí)施心理護理，作好健康教育。責任護士不在班時(shí)，承擔其職責。及時(shí)評價(jià)新入院、危重病人的護理程序實(shí)施情況，指導責任護士及護生進(jìn)行教學(xué)查房，開(kāi)展專(zhuān)題講座。
我們面對的是腫瘤、手術(shù)前后、化療、癌癥晚期的病人，有的喪失了意識，有的喪失了信心，情緒不穩定。因此，我們不僅要配合醫生治“身”病，更要治“心”病視病人為親人，努力解決病人的痛苦，提高生活質(zhì)量。讓我們的工作得到進(jìn)一步的改進(jìn)及提升。應業(yè)余時(shí)間我努力學(xué)習，不斷的學(xué)習新知識和存在技能，為護理事業(yè)奉獻一份微薄力量，積極參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育，同時(shí)配合護士長(cháng)做好病房的'一些管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，在做好日常護理工作的同時(shí)，還要不厭其煩、耐心細致地指導、督促病人進(jìn)行積極的康復訓練，驅走病魔，戰勝心魔。通過(guò)我們的努力，病人得到了全方位的護理服務(wù)，提高了護理質(zhì)量，融洽了護患關(guān)系，病人滿(mǎn)意度穩步上升，工作之余我們給病人及家屬做好健康教育，疾病的治療和預后及預防知識。健康教育覆蓋率達到100%。我們的工作得到了病人的稱(chēng)譽(yù)，家屬的稱(chēng)道，病人的宣傳就是最好的宣傳。不論是在醫院內部還是在社會(huì )上，腫瘤外科的服務(wù)都得到了認可。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪！在即將迎來(lái)的20xx年，我會(huì )繼續發(fā)揚我在過(guò)去的一年中的精神，做好自己的工作，急病人之所急，為病人負責。作為責任組長(cháng)，我時(shí)刻的意識到我擔子上的重任，在今后工作中，我將加倍努力，護理事業(yè)作出自己應有的貢獻！
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇4
經(jīng)過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，本人在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并 在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自我，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，醫。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的'護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決醫。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人總結，從總結中汲取經(jīng)驗教訓，從總結中成長(cháng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習工作總結，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者供給
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇5
半年來(lái)，在院領(lǐng)導、科主任及護士長(cháng)的正確領(lǐng)導下，我認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并認真嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標護士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習與醫療護理工作中，獲得廣泛病員好評的同時(shí)，也得到各級領(lǐng)導、護士長(cháng)的認可。順利完成了上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結如下：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面：
我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長(cháng)做好病房的管理工作及醫療文書(shū)的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
�。ǘ⿷B(tài)度、學(xué)習方面：
嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名國優(yōu)國標白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
�。ㄈ┧枷氲赖�、政治品質(zhì)方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習護士專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在醫療護理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度的，遵守醫德規范，規范操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導，團結同事。
�。ㄋ模┰谏罘矫妫�
養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好同事們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標：
我決心進(jìn)一步振奮精神，加強個(gè)人世界觀(guān)的改造，努力克服自己存在的問(wèn)題，做到：
�。�1）扎實(shí)抓好理論學(xué)習，保持政治上的堅定性。
�。�2）在院領(lǐng)導、科主任的關(guān)心和指導下，順利完成醫療護理工作任務(wù)，認真履行職責，愛(ài)崗敬業(yè)。
�。�3）以科室為家，工作積極主動(dòng)，對待病員熱情、耐心，滿(mǎn)足病人的需求。
護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng )傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰勝疾病的勇氣。
護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)——用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類(lèi)的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻！雖然護理工作瑣碎平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。我的雙手我的'微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂(lè )！
人總是在不斷成熟與長(cháng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊熀椭負�，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而
我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護士同樣有她們的尊嚴！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個(gè)人都是平等的！
在過(guò)去的半年中，我要感謝同事們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們仍然能夠榮辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇6
首先感謝護理部及護士長(cháng)對我的信任，給我機會(huì )讓我在護理組長(cháng)的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進(jìn)修學(xué)習回來(lái)后，由護理部安排我負責科室護理教學(xué)工作以來(lái)，在醫院和護理部的領(lǐng)導下，在科護士長(cháng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)�，F將全年教學(xué)情況總結如下：
一、本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實(shí)習任務(wù)，其中大專(zhuān)生20人、中專(zhuān)生35人，總實(shí)習周數31周。實(shí)習期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學(xué)計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導尿術(shù)）考試并嚴格按計劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下：
1、制定詳細教學(xué)計劃：
�。�1）、認真解讀并執行前教學(xué)組長(cháng)制定的本年度教學(xué)計劃。
�。�2）、加強與各實(shí)習小組長(cháng)及各教學(xué)組長(cháng)的聯(lián)系，主動(dòng)與各教學(xué)組長(cháng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習她們的帶教經(jīng)驗。對實(shí)習同學(xué)在工作中提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。
�。�3）、做好入科培訓工作。為新入科的同學(xué)詳細做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個(gè)高風(fēng)險科室，所以，在認真執行已制定的教學(xué)計劃的同時(shí)，還新加入了有關(guān)醫療安全的相關(guān)內容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學(xué)習。要求實(shí)習
同學(xué)帶筆記聽(tīng)課。指導本科室實(shí)習要點(diǎn)，根據本科室情況及實(shí)習同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習期間學(xué)有所得。
�。�4）、對新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測試，針對同學(xué)在相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和操作技能方面存在的'不足和薄弱的方面加強培訓。
�。�5）、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習計劃，根據科室工作重點(diǎn)，設制具有專(zhuān)科特點(diǎn)的出科考試題目。
�。�6）、護理操作考試：采取統一授課、示教室現場(chǎng)操作演示、每個(gè)同學(xué)親手操作練習、嚴格操作程序并根據操作考試評分標準嚴格進(jìn)行考試。
二、與護理部及護士長(cháng)緊密聯(lián)系，學(xué)習她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗，在帶教過(guò)程中不懂的管理問(wèn)題，我及時(shí)請教，對護生的思想動(dòng)態(tài)和工作情況及時(shí)匯報。
三、不定時(shí)的對實(shí)習同學(xué)的工作情況及勞動(dòng)紀律情況進(jìn)行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴格帶教要求、規范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養實(shí)習同學(xué)的安全意識。
四、組織、策劃、參與我科室護理應急演練一次，課題是《羊水栓塞》；院內講課一次，課題為《異位妊娠的護理》。
五、對本科室護理教學(xué)方面所存在的問(wèn)題及時(shí)總結并改進(jìn)和反思。
1、本年度教學(xué)工作存在的問(wèn)題
�。�1）、本年度實(shí)習同學(xué)中，昆明市衛校部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真；專(zhuān)業(yè)知識和操作技能基礎較差；工作主動(dòng)性差，有的同學(xué)不遵守勞動(dòng)紀律，上班時(shí)間玩手機游戲和打電話(huà)的現象較突出。
�。�2）、一年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。在此，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長(cháng)以及我科室各病區帶教老師的支持配合；讓我認真、負責、安全的完成了20xx年度婦產(chǎn)科實(shí)習護生的臨床教學(xué)工作。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇7
護理部嚴格按照年初制定的全院護理工作計劃、全院五年護理規劃、月護理工作計劃逐項落實(shí)。進(jìn)一步深化“以病人為中心”服務(wù)理念，以提高醫療護理服務(wù)質(zhì)量為主題，認真落實(shí)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”并將重癥醫學(xué)科增設為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病房，夯實(shí)基礎護理，特一級護理，改革護理模式，加強醫院臨床各科護理服務(wù)工作，加強護理管理，強化護理隊伍素質(zhì)建設，規范護士執業(yè)行為，提高護理服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平。今年我院相繼成立五官科、中醫骨傷科、婦科、兒科，護理部積極籌備人力，合理調配護理人員，使新科室有條不紊的運作。
一、嚴格依法執業(yè)
認真貫徹執行《護士條例》，嚴格護士考核制度，依法加強護士執業(yè)注冊管理，加強護士執業(yè)準入管理，嚴把護理人員準入關(guān)，嚴格持證上崗，上半年新聘護士18人，其中未取得執業(yè)資格的護士均在執業(yè)護士帶領(lǐng)下一跟一搭配工作。
二、加強組織管理，強化質(zhì)量意識
嚴格按照綜合醫院評審辦法及標準，嚴格各護理崗位技術(shù)要求，制定了20XX年全院護理目標責任書(shū)，并與各科護士長(cháng)簽定目標責任書(shū)，各科護士長(cháng)與科內護理人員簽訂目標責任書(shū)，均嚴格按護理目標要求加強管理。每月制定全院護理工作計劃、每周計劃，并組織護士長(cháng)學(xué)習，嚴格實(shí)施，嚴抓基礎護理、危重病人管理、圍手術(shù)期病人管理、病室管理、護理文件書(shū)寫(xiě)及院感管理等。隨時(shí)檢查及每月組織護理質(zhì)量管理委員會(huì )成員進(jìn)行綜合護理質(zhì)量檢查，科內質(zhì)控小組嚴格科內質(zhì)控，每月兩次，針對危重、大手術(shù)、疑難重癥病人進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量控制，護理質(zhì)控部門(mén)對全院護理病歷進(jìn)行終末質(zhì)控，充分發(fā)揮二級四層護理質(zhì)控機構作用，每周組織護士長(cháng)夜查房?jì)纱�，護士長(cháng)每月參與臨床夜班一輪，以發(fā)現夜班安全隱患，同時(shí)可提高護理骨干在白班的管理能力，為醫院護理隊伍梯隊建設起到作用，同時(shí)對全院臨床護士是一個(gè)安慰，充分體現了安全及人性管理。結合我院護理工作中存在的不足進(jìn)行整改，每月進(jìn)行一次全院護理質(zhì)量的缺陷匯總及反饋，每半年進(jìn)行一次全院護理質(zhì)量評價(jià)、總結，召開(kāi)全體護士大會(huì )進(jìn)行分析討論，討論半年中存在的不足及整改，不斷的總結和提高。結合我院護理工作中還存在的'不足，組織全體護士長(cháng)學(xué)習，從細節管理，以病人的治療、康復為中心，治療上以病人為本，服務(wù)上以人為本的服務(wù)理念，確保護理安全。
加強護士長(cháng)的培訓管理，上半年外派護士長(cháng)及護理骨干參加醫院護理管理、護理技能操作培訓及醫院感染控制等，共計22人次，每周堅持護士長(cháng)例會(huì )交流，共計17次，對應規范標準，針對每周隨機抽查存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、整改，每月進(jìn)行一次缺陷分析、整改、討論，并以信息反饋的形式發(fā)放各科，各科針對自身缺陷進(jìn)行整改回復護理部，護理部再次進(jìn)行復查、整改，不斷的持續改進(jìn)，未發(fā)生一例護理事故及糾紛。
三、醫療安全管理，三基三嚴培訓：
針對我院護理隊伍年輕化現象，護理部嚴格制定三年內新護士規范化培訓計劃，并按計劃逐項落實(shí)。進(jìn)行院內培訓與院外培訓相結合的方法，每月組織全院護士基礎理論及基礎技能及急救技能培訓，定期質(zhì)量培訓、安全教育、法律法規、傳染病防治培訓、院感基礎知識培訓等，護理部不定期進(jìn)行督導。上半年組織技能培訓及考核12個(gè)項目，同時(shí)護理部每半年組織全院護理人員三基理論考試，合格率達100%，每月組織一次全員性護理業(yè)務(wù)查房，針對危重、大手術(shù)、專(zhuān)科疑難病人查房等，可完善護理措施，提高專(zhuān)科護理水平，鼓勵在職人員繼續教育學(xué)習。通過(guò)各種形式的培訓學(xué)習，促進(jìn)了大家的學(xué)習積極性，全面提升我院護士的服務(wù)理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)水平和服務(wù)能力。
嚴格按實(shí)習生管理辦法，按實(shí)習計劃進(jìn)行，對實(shí)習生進(jìn)行儀容儀表、實(shí)習生管理協(xié)議書(shū)等崗前培訓，并嚴格確定帶教人員，一跟一帶教，遵循放手不放眼的原則。
四、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)：
1、進(jìn)一步深化“以病人為中心”服務(wù)理念，加強醫院臨床護理服務(wù)工作，并根據《成都市20XX年推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案》要求，制定我院《20XX年推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案》，將我院重癥醫學(xué)科設立為優(yōu)質(zhì)服務(wù)病房，并在每月底向市衛生局報送我院優(yōu)質(zhì)護理工作開(kāi)展情況。結合全國衛生系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，努力向“三提高、三下降、三貼近”的方向發(fā)展，為人民群眾提供全程、全面、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，保障醫療安全，改善患者體驗，促進(jìn)醫患和諧。組織護理人員學(xué)習優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，增強了護理服務(wù)理念，提高了全院護理服務(wù)質(zhì)量，全院護士服務(wù)態(tài)度調查平均滿(mǎn)意率95.2%。
2、積極貫徹落實(shí)成都市衛生局關(guān)于召開(kāi)深入推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工作”要求，組織全院護理人員學(xué)習四川省醫療機構“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)評價(jià)標準（試行）及“護理技能大練兵”競賽工作方案，對全院護理人員進(jìn)行護理技能大練兵。并在全院抽取護士進(jìn)行考核，對考核不合格者加大培訓力度，經(jīng)培訓人人達標準要求。
3、上半年接待患者投訴一次，經(jīng)調查，由于護士粗心，造成護理記錄上病人姓名錯誤，而使病人報賬不順。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇8
一、工作情況
6月份住院病人相對較少，各班能認真履行各班崗位職責。無(wú)差錯事故發(fā)生，順利的完成了本月護理工作。入院人數73人，住院輸液481人，門(mén)診輸液2人，危重大搶救3人，急診救護5人，夜間急診2次，一級護理27人，氧氣吸入16人，留置導尿2人，皮內注射58人，肌肉注射74人，化驗抽血55人，血糖監測65人，霧化吸入35人�？偨Y如下：
1、急救用物管理工作，經(jīng)過(guò)上個(gè)月對氧氣濕花瓶提出的'問(wèn)題進(jìn)行整改，本月的氧氣吸入裝置管理工作有了明顯改善，現有2套氧氣吸入設備正常使用中，可備于應急情況。
2、院感控制工作，按照上級部門(mén)要求對醫療廢物管理工作進(jìn)行大力整改。如統一更改了醫療廢物專(zhuān)用桶，修建了醫療廢物暫存間，購置了一系列醫療廢物管理工作相關(guān)要求的用物。還安排了專(zhuān)人負責、管理、收集、交接等工作。
3、其他相關(guān)工作
�。�1）開(kāi)展并完成了制止亂收費及杜絕浪費專(zhuān)項治理工作和醫療行業(yè)綜合整治工作。
�。�2）繼續開(kāi)展了133專(zhuān)項整治一系列工作和上級督導檢查工作。
二、存在問(wèn)題：
1、急救藥品管理工作未能堅持開(kāi)展檢查工作。
2、急救藥品一些常用種類(lèi)欠缺。
3、因其他工作緊急情況較多的狀態(tài)下忽視了臨床護理工作，輸液過(guò)程中病人呼喊聲較多。
4、133專(zhuān)項整治工作上級督查情況存在的問(wèn)題是，工作開(kāi)展過(guò)于表面形式，處理方式單一，處罰力度不夠。
三、整改措施：
1、繼續堅持開(kāi)展定期檢查急救藥品管理工作。
2、針對缺乏常用的急救藥，盡量補齊。
3、緊急工作情況下，上午盡量以臨床護理工作為主，加強病房巡視工作。
4、建立133專(zhuān)項整治工作的處理制度，開(kāi)展多種處罰方式，嚴格問(wèn)責，嚴肅處理。
四、工作安排：
繼續深入開(kāi)展133專(zhuān)項整治工作，再次動(dòng)員實(shí)施開(kāi)展“回頭看”行動(dòng)，補齊相關(guān)措施處理制度。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇9
在臨床帶教過(guò)程中，貫徹理論與實(shí)際統一的原則，我科不僅注重培養護生的動(dòng)手能力、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動(dòng)性，還有的放矢開(kāi)展帶教培訓計劃、培養護生敏銳的觀(guān)察力與創(chuàng )新思維，保證護生們順利安全的進(jìn)行實(shí)習，使護生在我科高質(zhì)量完成實(shí)習，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下，帶教工作取得了一定的成績(jì)與進(jìn)步�；仡櫛灸甓葞Ы坦ぷ�，我科還存在一些不足之處需要不斷完善與改進(jìn)。
一、我科在帶教過(guò)程中存在的問(wèn)題
1、監督力度不夠，帶教老師責任心不強臨床帶教制度不夠完善，監督措施不得力。
例如個(gè)別老師帶教意識淡漠，缺乏責任感，片面認為帶教是一種負擔，害怕護生出了問(wèn)題要老師負責。個(gè)別不重視帶教工作，只讓學(xué)生跑腿干雜活，不教予知識;而有的帶教老師在護生實(shí)習后期，認為護生有了一定的操作能力，就放手讓其獨立操作，不再親自監督指導，從而增加了差錯發(fā)生率，為醫療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。
2、帶教老師經(jīng)驗缺乏：
由于實(shí)習護生與帶教老師之間存在年齡差距，導致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況，此外，由于對教育心理學(xué)了解不夠，其教學(xué)方法、方式死板，很難激發(fā)護生的學(xué)習興趣。
3、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)不足：
臨床帶教老師職業(yè)素質(zhì)不足主要體現在：如上班時(shí)和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機，夜班睡覺(jué)，把護生當勞動(dòng)力，使喚他們做這做那，自己卻坐著(zhù)不動(dòng)等等。
4、護生操作技術(shù)生硬，工作責任心較差：
由于護生的護理操作技術(shù)生硬、不熟練，讓患者難以接受，即使勉強接受，也會(huì )引起患者不滿(mǎn)，易引起醫療糾紛。部分護生責任心、耐心較差，對患者的詢(xún)問(wèn)感到不耐煩。對自身要求不高，
5、護生理論知識薄弱：
實(shí)習是護生過(guò)渡為稱(chēng)職護生的必須階段，在實(shí)習過(guò)程中不能很好的運用理論知識，思維還處于在學(xué)校時(shí)期的幼稚期，獨立思考能力及觀(guān)察力還有待提高。
6、護生的法律意識薄弱：
護生進(jìn)入臨床實(shí)習，對醫療護理所面臨的一些法律問(wèn)題知之甚少，有的護生認為出了差錯有帶教老師頂著(zhù)與己無(wú)關(guān)，對自己應負的法律責任不明確。所以在實(shí)習中不注重護理與法律的關(guān)系，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作，說(shuō)話(huà)做事不夠嚴謹，容易引起醫療糾紛。還有些護生過(guò)于自信，尤其是在實(shí)習后期，會(huì )出現脫離帶教老師的監督，擅自執行醫囑的現象，以致造成護理差錯，引起醫療糾紛。
二、我科針對以上問(wèn)題采取了相應的措施
1、增強帶教意識與責任心，加強對帶教工作的組織與管理，實(shí)行一對一的'帶教。
帶教老師必須嚴格示教，堅持一帶一，放手不放眼，在臨床護理教學(xué)中能突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，并能將護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)傳授給護生，以認真負責的精神、關(guān)心體貼的態(tài)度愛(ài)護教育學(xué)生，使護生在獲取知識的同時(shí)得到愛(ài)護、尊重和理解。采取多種帶教方法，理論與實(shí)踐緊密結合多年來(lái)，我們堅持了以實(shí)踐為中心的方針，帶教中注重提問(wèn)式為主，灌輸式為輔;示范性為主，理論為輔，帶教老師盡量多引導、啟發(fā)學(xué)生在眼看、口問(wèn)、手做上下工夫，提高學(xué)生的認識能力、觀(guān)察能力。
2、不斷完善自身的教學(xué)素養：
臨床帶教老師應積極參加各種帶教培訓，學(xué)會(huì )主動(dòng)摸索、改進(jìn)教學(xué)方法。要抓住護生的心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)，因人施教，靈活變通。在帶教中注重理論與操作相結合，使護生不僅知其然，還要知其所以然。同時(shí)注意把多種教學(xué)方法相結合，多為護生創(chuàng )造合適的臨床操作機會(huì )。要及時(shí)準確回答他們的問(wèn)題，采用激勵式教學(xué)法，多鼓勵少批評。要設法提高他們的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)他們的積極性，以達到不斷提升他們職業(yè)素質(zhì)的目的。
3、師生雙方建立互相信任、互相學(xué)習的關(guān)系。
我科改變傳統的“護生是護士的附屬品”的觀(guān)念，從護生入科開(kāi)始，科室便通過(guò)護生基本情況和個(gè)性特點(diǎn)，針對每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，鼓勵護生展現個(gè)人的'優(yōu)勢與長(cháng)處，讓其在適當的時(shí)機得到充分發(fā)揮。并調動(dòng)護生主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵經(jīng)常向老師提問(wèn)，在解答問(wèn)題的過(guò)程中，互相學(xué)習，一起進(jìn)步。且關(guān)心護生的生活狀況及心理狀態(tài)，分享其實(shí)習過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )，讓護生感覺(jué)既是老師又是朋友。
4、重視護理教學(xué)查房、鼓勵護生積極參與。
我科能?chē)栏癜醋o理部的教學(xué)要求及認真執行科室教學(xué)計劃，按要求定期組織護理教學(xué)查房，事先安排護生對查房病種相關(guān)知識進(jìn)行預習，讓其按照新的護理查房模式開(kāi)展查房，改變過(guò)去搬書(shū)照念的習慣，有針對性的，制定切實(shí)可行的護理措施，老師在整個(gè)教學(xué)查房過(guò)
5、提高護生工作條理性及動(dòng)手能力。
首先，讓其在實(shí)習前階段制定實(shí)習計劃，有目標的去學(xué)習，并讓其了解護士的工作流程，明確每班工作任務(wù)，脫離一味聽(tīng)從帶教老師安排的呆板學(xué)習方法，多動(dòng)腦思考，靈活安排工作任務(wù)，提高工作效率及條理性;其次，培養護生動(dòng)手能力，這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。開(kāi)始時(shí)作為帶教老師將一些復雜的操作技術(shù)分成簡(jiǎn)單容易的操作程序，以促進(jìn)記憶和操作，并給予鼓勵和肯定，使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué)，逐步熟悉操作規程后，再到實(shí)踐中應用，做到了熟練，并指導她們按正規操作流程進(jìn)行操作，避免從一開(kāi)始就養成錯誤習慣;再次，培養對工作認真負責的態(tài)度，養成良好的習慣，隨時(shí)指出工作中的不足之處及惡習。
6、加強帶教老師和實(shí)習護生法律意識的培養。
組織帶教老師認真學(xué)習相關(guān)的法律知識，及時(shí)查找在護理帶教工作中容易引起醫療糾紛和醫療差錯的隱患，一經(jīng)發(fā)現立即予以糾正。帶教過(guò)程中始終堅持尊重患者，維護患者的權利，保護患者的隱私。組織實(shí)習護生認真學(xué)習相關(guān)的法律法規知識，嚴格執行各項規章制度，指導護生明確自己在臨床工作中的法定職責范圍，要求嚴格在帶教老師的指導下對病人實(shí)施護理，不能獨立進(jìn)行操作，避免出現糾紛和差錯。
20XX年在我科實(shí)習較突出的實(shí)習生：何蒙蒙、左群峰、劉盼盼、銀立姿、佘穎穎、劉雨、肖絲絲、海彬彬、康紅蘋(píng)、李昱婷等。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇10
20xx年在醫院領(lǐng)導的關(guān)心與支持及全體護理同仁的共同努力下，護理部和各科護士長(cháng)嚴抓護理質(zhì)量計劃目標的落實(shí)、實(shí)施，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)為宗旨，較好地完成了各項工作任務(wù)，現總結如下：
�。ㄒ唬�、建立健全有關(guān)規章制度，明確崗位職責
年各科室按照優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作計劃，落實(shí)目標任務(wù)和實(shí)施措施。規范臨床護理執業(yè)行為，臨床護理人員注冊上崗，科室護士實(shí)行定崗定編，落實(shí)護士崗位責任制，護士認真履行崗位職責和工作標準。
2。根據整體護理要求和《臨床護理實(shí)踐指南2011版》修訂了常見(jiàn)疾病臨床護理常規和臨床護理服務(wù)規范、標準以及各項常用技術(shù)操作規程，制定并落實(shí)了護理質(zhì)量考核制度，護理安全管理制度，護士崗位責任制度，印發(fā)了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)手冊》全院護士人手一冊。
3．根據優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)考核標準，我們建立并落實(shí)護士?jì)?yōu)質(zhì)護理服務(wù)績(jì)效考核制度，根據護士完成臨床護理工作的數量、質(zhì)量以及住院患者滿(mǎn)意度，將考核結果與護士的工資獎金、評優(yōu)相結合。實(shí)行非懲罰性不良事件（缺陷）報告制度，把問(wèn)責制和非懲罰性制度有機結合，建立病人安全管理流程，鼓勵主動(dòng)上報不良事件，開(kāi)展有效的信息交流，落實(shí)護理安全制度，將患者的意外傷害降低到最小程度。
�。ǘ┥罨耙圆∪藶橹行摹崩砟�，豐富優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作內涵
年我院開(kāi)展責任制整體護理病房達100%，護理工作實(shí)行“責任護士管床制+床邊工作制+床邊記錄制的工作模式，減少了護士在辦公室書(shū)寫(xiě)記錄的時(shí)間，增加了護士與患者相處時(shí)間，責任護士實(shí)行8小時(shí)在班，24小時(shí)負責，病人從入院到出院由專(zhuān)人負責。
2。把“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中，在提供基礎護理服務(wù)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，加強與患者的溝通交流，重視健康教育，把健康教育貫穿患者住院治療和出院回訪(fǎng)的全過(guò)程，為患者提供人性化護理服務(wù)。
3。責任護士明確基礎護理項目?jì)热菁肮ぷ饕幏�，嚴格履行基礎護理職責，規范護理行為，大大提高了護理服務(wù)質(zhì)量。病區建立生活護理記錄本，護理部每天巡查病房，了解患者對護理工作的評價(jià)，檢查各種護理記錄，檢查督促各病區基礎護理工作。切實(shí)轉變“重專(zhuān)業(yè)、輕基礎，重技術(shù)、輕服務(wù)”的觀(guān)念。
4。病區落實(shí)巡視卡，嚴格按分級護理標準巡視、觀(guān)察記錄，護理人員做到一級護理患者六知道，危重患者七知道。加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理，明確了分級護理服務(wù)的內涵、為患實(shí)施的病情觀(guān)察、治療和護理措施、生活護理、健康指導等，并通過(guò)每月的護理質(zhì)量考核和患者滿(mǎn)意度調查，評價(jià)護理服務(wù)質(zhì)量。
5。責任護士對所負責的患者提供連續、全程的護理服務(wù)，實(shí)施責任制整體護理，增強護士的責任感，密切護患關(guān)系。得到患者及家屬的好評。責任護士負責出院患者電話(huà)回訪(fǎng)，促進(jìn)護患關(guān)系長(cháng)久和諧。
�。ㄈ�、落實(shí)三基培訓計劃，提高護理人員素質(zhì)
1、護理部重視護士培訓管理，全院護士按層次、專(zhuān)科、崗位需要進(jìn)行“三基”培訓�？剖颐吭屡嘤栆淮�，護理部每季度培訓一次，科護士長(cháng)每周晨會(huì )提問(wèn)兩次，有效提高了專(zhuān)科護士的護理技能，為我院培養專(zhuān)科護理人才隊伍。
2、護理部不定期抽查進(jìn)行護理制度或專(zhuān)科知識等的提問(wèn)和操作考試。對考試成績(jì)優(yōu)良護士給予表彰和獎勵。
3、鼓勵護士參加再繼續教育，積極組織護士長(cháng)、護士參加市護理學(xué)會(huì )舉辦的各項培訓。
�。ㄋ模�、提高護士長(cháng)管理水平
1、堅持了護士長(cháng)手冊的記錄與考核：要求護士長(cháng)手冊每月8日前交護理部進(jìn)行考核，并根據護士長(cháng)訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監測實(shí)施效果，要求護士長(cháng)把每月工作做一小結，以利于總結經(jīng)驗，開(kāi)展工作。
2、堅持了護士長(cháng)例會(huì )制度：按等級醫院要求每二周召開(kāi)護士長(cháng)例會(huì )一次，內容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應的整改措施，向各護士長(cháng)反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習護士長(cháng)管理相關(guān)資料。每月對護理質(zhì)量、護理安全進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護士長(cháng)的管理水平。
3。通過(guò)不斷培訓學(xué)習，護士長(cháng)技術(shù)水平和整體素質(zhì)有很大提高，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)和服務(wù)理念上成為科室護士的榜樣。病房全體成員愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，勤奮工作，在病人中享有較高滿(mǎn)意度。
�。ㄎ澹�、完善臨床護理質(zhì)量管理，持續改進(jìn)質(zhì)量
年度在護理部帶領(lǐng)下，完善臨床護理質(zhì)量考核標準，進(jìn)一步細化考核指標，保證優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的落實(shí)。護理部與臨床科室建立落實(shí)基礎護理的責任制，建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核制度，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結合，并將檢查和考核結果作為護士個(gè)人和部門(mén)獎懲、評優(yōu)的依據，持續改進(jìn)護理質(zhì)量。2。嚴格執行基礎護理與專(zhuān)科護理措施、規章制度和操作規程，按護理程序實(shí)施基礎護理和專(zhuān)科護理，基礎護理合格率、危重病人護理合格率、護理人員技術(shù)操作合格率均達到要求。及時(shí)準確執行醫囑。配合醫療開(kāi)展臨床路徑、單病種質(zhì)量控制。
�。┰侯I(lǐng)導高度重視臨床護理工作，保障措施到位
年我院院領(lǐng)導高度重視臨床護理工作，把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作作為醫院“抓服務(wù)、樹(shù)形象”的重要契機，每月全院通報優(yōu)質(zhì)護理質(zhì)量考評成績(jì)。在患者滿(mǎn)意度調查中，患者提名表?yè)P的護士；收到患者感謝信、表?yè)P信的'護士，技術(shù)考核成績(jì)優(yōu)異的護士，院領(lǐng)導及時(shí)給予表彰獎勵。同時(shí)以每月評選“服務(wù)之星”的院內活動(dòng)為依托，深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的開(kāi)展，在全院營(yíng)造了良好優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍，調動(dòng)廣大護士的工作積極性。進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在我院的開(kāi)展。今年五月我院婦科護士張纓玉被評選為西安市優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人，為我院爭得了榮譽(yù)。目前我院護士人人爭當“服務(wù)之星”臨床一線(xiàn)護士工作狀態(tài)良好。
2。醫院各部門(mén)切實(shí)履行責任，本年度完成了手術(shù)室、人流室、產(chǎn)房、急診科的改造，完成了三個(gè)病區的改造、粉刷，改造了供應室下送車(chē)，醫廢轉運車(chē)，更換了病區患者被服、床頭柜、床旁椅，冬季為患者增加了電暖寶等取暖設備，加強了保障支持，加強部門(mén)團結協(xié)作，醫院為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作加大專(zhuān)項經(jīng)費投入，向臨床一線(xiàn)傾斜，調動(dòng)各方面力量為臨床一線(xiàn)服務(wù)，為落實(shí)基礎護理工作提供便利條件和有力保障�；颊邼M(mǎn)意度有了很大提高。
3。我院領(lǐng)導注重護理人員的在職培訓，本年度西安市護理學(xué)會(huì )的培訓均派相關(guān)人員參加培訓，醫院投入大量資金支持護理管理人員參加各種培訓班，回來(lái)后組織院內培訓，使醫院學(xué)習氛圍濃厚，護理人員能夠及時(shí)掌握新知識、新理論，使我院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示真正達到科學(xué)規范。
�。ㄆ撸�、存在問(wèn)題
1、個(gè)別護士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀(guān)念不強，操作時(shí)消毒隔離做的不到位。
2、對責任制整體護理及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作內涵認識，仍有待提高。
3、基礎護理工作不到位，如一級護理病人生活護理仍依賴(lài)患者家屬。
4、主動(dòng)巡視不到位，仍存在液體輸完靠病人呼叫。住院患者床頭卡、輸液卡等身份標識做不到及時(shí)準確，和醫囑一致。
5、遵守勞動(dòng)紀律自覺(jué)性差，如個(gè)別科室護士長(cháng)帶頭上班時(shí)間吃東西，著(zhù)裝不整齊，不帶頭花。
6、在規章制度執行方面，仍有少數護士意識淡漠，有換錯液體加錯藥情況。
7、在服務(wù)態(tài)度、病人滿(mǎn)意度上還需加強。
一年來(lái)，雖然我院護理工作雖然取得了一些成績(jì)，但是仍然存在許多的不足，我們會(huì )珍惜榮譽(yù)，抓住機會(huì )推動(dòng)我院護理質(zhì)量提升。我們會(huì )牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎護理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作。在管理意識上還要大膽創(chuàng )新，持之以恒；今后我們將不斷總結經(jīng)驗、刻苦學(xué)習，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力，朝著(zhù)“患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”的目標不斷前進(jìn)，。創(chuàng )造華仁醫院美好的明天！
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇11
20xx年大內科護理組在院部、護理部的領(lǐng)導下繼續以深化優(yōu)質(zhì)護理，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，提高護理人員素質(zhì)和護理質(zhì)量的持續改進(jìn)為目的，狠抓護理安全不放松，積極創(chuàng )新改善服務(wù)措施，提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，完成了既定工作目標，現將20xx年護理工作總結如下：
一、繼續深化優(yōu)質(zhì)護理，拓展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵
1、豐富服務(wù)內涵，樹(shù)立“主動(dòng)為患者服務(wù)”的意識，跟班指導責任制整體護理的實(shí)施，培訓6S管理方法，加強責任護士工作的計劃性，統籌性，樹(shù)立自己的病人自己負責的理念，提高工作效率，合理安排病人的治療、護理、檢查，實(shí)施無(wú)縫隙、全方位護理，充分體現專(zhuān)科特色，增強人文關(guān)懷意識，倡導人性化服務(wù)。
2、開(kāi)展優(yōu)護評比，發(fā)揮骨干護士的模范帶頭作用.
3、按照《衛生部關(guān)于實(shí)施醫院護士崗位管理的指導意見(jiàn)》，將護士身份管理逐漸轉變?yōu)閸徫还芾�，合理安排人力，每天根據病人病情、工作量、護士年資、能力強弱安排分管床位。為提高合同制護士的工作積極性，實(shí)施同工同酬考核，大內科上半年4名護士通過(guò)考核，在病區發(fā)揮骨干作用，體現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
4、夯實(shí)基礎護理，新入科護士增加《基礎護理服務(wù)工作規范》與《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規范》的培訓與考核。
二、狠抓計劃落實(shí)，做好護理質(zhì)量控制
1、本著(zhù)科學(xué)、實(shí)用、專(zhuān)業(yè)和適用性為原則，結合近年來(lái)本科開(kāi)展的醫療護理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新方法，修訂了護理安全質(zhì)量控制標準，增加了輸血質(zhì)量考核標準、護士長(cháng)管理質(zhì)量考核標準，組織編寫(xiě)了《內科高危疾病的風(fēng)險評估及管理手冊》，深入科室跟班觀(guān)察，細化了工作流程：吸氧、留置針、胃管、引流管、心電監護、輸液泵的交接流程；夜班雙人核對長(cháng)期輸液流程；更換輸液流程；患者不在病房時(shí)的發(fā)藥流程、處理靜脈采血醫囑流程等，改革了病區交班報告，1
內容簡(jiǎn)潔明了，減少了護士的重復書(shū)寫(xiě)。
2、認真落實(shí)護理質(zhì)量三級監控，落實(shí)護理質(zhì)量考評制度，制定質(zhì)控計劃，護士長(cháng)和質(zhì)控護士一起質(zhì)控，科護士長(cháng)抽查，檢查結果隨時(shí)反饋，并指導整改，護士長(cháng)在晨會(huì )上分析、提出整改方法，跟蹤檢查整改效果，并在護士長(cháng)會(huì )議上共享。進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，做到客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整，責任組長(cháng)每天檢查本組護士書(shū)寫(xiě)情況，并及時(shí)向護士長(cháng)匯報，護士長(cháng)檢查危重一級護理病人、發(fā)生病情變化的病人（特別是夜間）、轉出病人的書(shū)寫(xiě)情況，抽查新病人書(shū)寫(xiě)，科護士長(cháng)隨時(shí)抽查危重一級護理病人護理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行針對性的培訓和跟蹤整改。護士書(shū)寫(xiě)水平、護理文件書(shū)寫(xiě)的終末質(zhì)量得到持續提高。
3、規范了床頭交接班。將床頭交接班的各項流程制成卡片，護士按流程交接，護士長(cháng)跟班檢查指導，科護士長(cháng)抽查�，F各種管道交接規范，夜班護士能主動(dòng)了解病人的飲食、睡眠、二便、睡眠情況及病情觀(guān)察要點(diǎn)，主動(dòng)匯報，交班全面且時(shí)間縮短。
4、堅持護士長(cháng)夜查房質(zhì)控，保證夜間、節假日期間護理工作質(zhì)量。
5、了解住院患者對護理工作的滿(mǎn)意度，根據了解情況及護理部滿(mǎn)意度調查的結果對護理工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，整改。同時(shí)對患者表?yè)P的護士給予贊揚，調動(dòng)她們的工作積極性，從思想上，行動(dòng)上真正做到主動(dòng)服務(wù)。
三、抓好安全管理，定期和不定期檢查護理安全工作
1、組織學(xué)習不良事件的概念、類(lèi)型、要素、分級、處理流程等相關(guān)知識，使護士能及時(shí)識別不良事件，按流程處理，填寫(xiě)不良事件上報表，科室討論，科護士長(cháng)、護理部提出改進(jìn)意見(jiàn)，最終形成周密的整改措施，指導落實(shí)，及時(shí)評價(jià)改進(jìn)效果。重視流程的因素，改造流程，減少不良事件的發(fā)生。
2、根據患者安全目標，進(jìn)一步落實(shí)各項患者安全制度與規范，一年來(lái)，未發(fā)生嚴重差錯.
3、執行《輸液治療護理實(shí)踐指南》，未發(fā)生外滲事件。
4、加強執行醫囑的環(huán)節管理：醫囑轉抄和執行時(shí)有嚴格核對程序且有簽字，強化執行醫囑的準確性，嚴格遵守“誰(shuí)執行誰(shuí)負責”“誰(shuí)簽字誰(shuí)負責”的責任追究制管理。有疑問(wèn)時(shí)及時(shí)與醫生核對，所有操作均落實(shí)雙核對，進(jìn)行各項操作時(shí)主動(dòng)向病人或家屬解釋取得理解和配合，執行單保存做到可追溯。
5、完善搶救藥品、備用藥品管理，根據藥品高危級別分為ABC三類(lèi)，統一標識，提高用藥安全。
6、加強重點(diǎn)人員的管理：如見(jiàn)習護士、實(shí)習護士及新入護士，指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有帶教資格的護士做帶教老師，培養他們的溝通技巧，臨床操作技能，對他們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識，使他們明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實(shí)施護理。
7、常抓應急預案演練，對每例搶救進(jìn)行分析，提高應急救治能力。
四、加強護士在職教育，提高護理隊伍整體素質(zhì)
1、按照護理部護士分層培訓計劃，根據職稱(chēng)、工作年限對護理人員分層次進(jìn)行在職培訓，進(jìn)一步提高護理人員基本知識、基本理論和基本技能。
2、合理使用專(zhuān)科護士，組織專(zhuān)科護士進(jìn)行培訓、會(huì )診、參加臨床實(shí)踐能力考核，發(fā)揮專(zhuān)科護士作用。
3、加強急救技能培訓，在院“5.12”護士節舉辦的急救技能競賽活動(dòng)中，獲得較好成績(jì)。
4、對護理人員重點(diǎn)進(jìn)行危重病護理的相關(guān)知識和操作技能的培訓和考核，包括：急救藥品知識、危重患者護理常規、搶救技能、生命支持設備操作，患者病情評估與處理、緊急處理能力等，制定在科室理論、技能培訓考核計劃內，確保人人參與、人人合格，對輸液泵的使用及血糖監測、胰島素筆注射進(jìn)行全員培訓、考核。
五、提高護士長(cháng)素質(zhì)，充分發(fā)揮護士長(cháng)管理職能
1、充分發(fā)揮護士長(cháng)管理職能，一是加強護士長(cháng)管理知識的學(xué)習，參加護士長(cháng)管理培訓，將新的護理理念和管理知識在全科共享。今年本科胡曉莉、盧艷護士長(cháng)參加了鹽城市護士長(cháng)培訓班，并獲得管理證書(shū)。不斷更新管理理念和管理方式，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗，并結合本院實(shí)際，使護理管理步入科學(xué)化管理，二是護士長(cháng)應加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，熟悉新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新知識，解決疑難問(wèn)題。
2、加強護士長(cháng)工作的計劃性，制訂了護士長(cháng)月工作計劃表，將質(zhì)控、培訓、查房、公休座談會(huì )、科室護士會(huì )議、各種統計上報等護士長(cháng)管理內容細化到周、日安排，督促護士長(cháng)按計劃執行，提高工作效率，減少拖延現象。
3、每季度對護士長(cháng)管理全面檢查一次，提高護士長(cháng)管理質(zhì)量，相互學(xué)習，達到共同促進(jìn)，持續改進(jìn)。
4、每天對新入院病人、危重疑難病人的護理質(zhì)量進(jìn)行檢查，適時(shí)進(jìn)行床邊查房，講解評估方法、觀(guān)察要點(diǎn)、護理要點(diǎn)、相關(guān)知識。認真尋找護理人員服務(wù)中的.不足之處，切實(shí)提高護理人員學(xué)以致用的能力，提高護理隊伍的綜合素質(zhì)，引導和培養護理人員理論結合實(shí)際的綜合分析能力和處理具體問(wèn)題的能力。
5、合理排班。節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間，護士長(cháng)根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數，以達到保質(zhì)保量為病人提供滿(mǎn)意的護理服務(wù)；緊急狀況下，申請護理部對護理人力資源進(jìn)行調配。
6、做好護士的思想工作。對年輕護士以及有思想情緒的護士加強溝通，了解思想動(dòng)向，加強對她們的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德教育，提高職業(yè)認同度，樹(shù)立正確的理念。
7、注重護士長(cháng)臨床工作能力的考核，不斷提高護士長(cháng)自身業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)全科護理人員不斷努力進(jìn)取，解決護理工作中以及技術(shù)上的疑難問(wèn)題，指導全科的護理工作。采取先培訓再考核的方式，護理部考核前，護士長(cháng)帶領(lǐng)護士一起評估、找護理問(wèn)題，制定護理措施，一起找專(zhuān)科知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，在跟蹤過(guò)程中發(fā)現護士存在不足，教會(huì )護士工作方法，使護士切實(shí)掌握疾病護理方法，考核成績(jì)有了大幅提升。
六、加強實(shí)習生和新入護士的管理，提高臨床帶教質(zhì)量
1、做好實(shí)習生的帶教工作，依據學(xué)校培訓大綱要求的內容，制定實(shí)習計劃，指派大專(zhuān)以上學(xué)歷、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟練、思想品德高尚、關(guān)心同志、樂(lè )于帶教、有一定講解能力的護師負責帶教，實(shí)施一對
一、手把手帶教，確保教學(xué)實(shí)踐的質(zhì)量。
2、做好新護士的培訓工作，制定新護士培訓考核計劃，按計劃進(jìn)行培訓和考核，包括進(jìn)夜班考核、階段考核等，并記錄好培訓手冊。
3、深入了解各科室帶教情況，檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，了解帶教效果，并針對存在問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，使年輕護士臨床工作能力穩步提升，順利完成工作任務(wù)。
七、加強專(zhuān)科護理建設，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇12
我及我們病區的護士在院長(cháng)及護理部的直接領(lǐng)導下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)”的宗旨，較好的完成了醫院及護理部布置給我們的任務(wù)�，F將年度工作總結如下：
一、加強了病房管理
1、根據醫院的計劃認真制定適合本病區的年計劃、季安排、月計劃，并督促護士實(shí)施，監測實(shí)施效果。
2、認真落實(shí)各項規章制度
嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。嚴格執行崗位責任制和護理工作制度，提高了護理質(zhì)量，杜絕了醫療糾紛的發(fā)生。
堅持查對制度：要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1—2次。護理操作時(shí)要求三查七對。一年來(lái)未發(fā)生大的護理差錯。
認真執行各項護理技術(shù)操作規程及疾病護理常規。每季度組織護士練習技術(shù)操作，考試合格率達100%。平時(shí)嚴格要求護士按規程和常規執行。
3、加強了質(zhì)量管理
定期檢查基礎護理、護理文件書(shū)寫(xiě)、健康教育、技術(shù)操作、急救物品等，不定時(shí)檢查、指導危重病人的護理�；A護理合格率、護理表格書(shū)寫(xiě)合格率大于95%，急救物品完好率達100%。
二、重視提高護士整體素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍
繼續落實(shí)護士行為規范及文明用語(yǔ)，組織護士學(xué)習職業(yè)道德教育、規章制度、護士行為規范教育。
提高護士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護理查房一次，業(yè)務(wù)學(xué)習四次，學(xué)習先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗、臨床知識、疑難病例的護理。
組織護理人員加強第四版三基理論學(xué)習，參加護理部及科內每季度組織的理論考核，考核合格率達100%。在加強理論學(xué)習的同時(shí)，注重操作技能的提高，根據護理部計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。每月召開(kāi)工休會(huì )一次，對每位出院病人進(jìn)行一次滿(mǎn)意度調查，征求病人的意見(jiàn)及建議，并及時(shí)改正。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習及教學(xué)科研
鼓勵護士參加夜大、自學(xué)考試。組織護士學(xué)習書(shū)寫(xiě)論文方面的.知識。
認真做好實(shí)習帶教工作，按要求制定帶教計劃，帶教老師以身作則，嚴格管理，保證帶教質(zhì)量，實(shí)習同學(xué)反饋較好。
四、積極參與護理服務(wù)示范病區的評比，制定一系列服務(wù)規范。
對護理人員實(shí)行全員競聘上崗。
五、存在的不足：
護士的論文科研工作還需要加強。新護士的急救技術(shù)還需要進(jìn)一步帶教。病房管理需要進(jìn)一步加強。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇13
一、上下一條心目標明確團結協(xié)作
從我科確定為開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理科室起，大家一致的目標是：不斷完善自己，不斷完善我們的服務(wù)，不說(shuō)大話(huà)，不喊大口號讓患者檢驗我們的服務(wù)，讓我們的服務(wù)真正深入人心。作為管理者，把每一個(gè)護士都當作是自己的寶貝，努力發(fā)揮和挖掘她們的長(cháng)處，對存在的問(wèn)題及時(shí)予以指出，使大家在這個(gè)集體中都能得到長(cháng)足的進(jìn)步。
二、注重細節，從細節處體現人性化服務(wù)
以前患者或家屬時(shí)常要跑幾次辦公室才能把出院手續辦好，我們總結原因，提出相關(guān)整改措施后，達到了手續清楚，費用合理，需要幫助的我們引領(lǐng)辦好。在這一個(gè)環(huán)節上工作質(zhì)量得到明顯提高。
三、不斷加強培訓與學(xué)習，提高護士素質(zhì)
針對科室年輕護士多，臨床經(jīng)驗不足，基礎知識較薄弱，開(kāi)展了多種形式的.學(xué)習。如每周一護士輪換講課，針對典型病例開(kāi)展集體查房，用提問(wèn)的方式了解護士知識面情況，如我們常做的拍背排痰，除了讓大家掌握相關(guān)知識點(diǎn)，還對手法進(jìn)行演示等。
四、用心服務(wù)，讓患者檢驗我們的服務(wù)
23床何標輝，因腦動(dòng)脈瘤術(shù)后昏迷不醒從縣醫院轉到我們科，當初家屬有許多顧忌，治療和護理能否落實(shí)到位。而在
住院78天出院時(shí)，家屬含著(zhù)淚水，連聲說(shuō)太謝謝你們每一個(gè)護士了，你們的護理讓我非常滿(mǎn)意和感動(dòng)。每天9次定時(shí)翻身拍背，2次口腔護理，協(xié)助患者通便，床上擦浴等大醫院能做到的我們也做到了。
五、領(lǐng)導重視，工作穩步推進(jìn)
醫院投入幾萬(wàn)，安裝了自來(lái)水凈化系統，保正了患者24小時(shí)用水方便。護理部每天到病房督查，并發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，對存在的問(wèn)題提出整改措施，表現好的予以表?yè)P和獎勵�？傊�，在大家的共同努力下，科室里面逐漸形成了一個(gè)良性氛圍，患者更安全，護患更和諧，我們的工作更加充實(shí)和快樂(lè )。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇14
培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
創(chuàng )新意識是創(chuàng )新素質(zhì)培養的前提。因為創(chuàng )新素質(zhì)表現為善于發(fā)現問(wèn)題，求新求變，積極探索的心理趨向。創(chuàng )新意識包括強烈的創(chuàng )新激情、探索欲、求知欲、好奇心、進(jìn)取心、自信心等心理品質(zhì)，也包括具有遠大的理想，不畏艱險的勇氣，鍥而不舍的意志等非智力因素。在臨床實(shí)踐教學(xué)中，教
師要善于激發(fā)學(xué)生對自己教學(xué)的興趣，確立自己教學(xué)內容的吸引力。在教學(xué)中注意根據所授內容設疑、提問(wèn)和求新，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的精神和創(chuàng )造力。
注意理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生綜合能力
必須從護理的實(shí)際工作出發(fā)，樹(shù)立高的標準，并將該標準加以細化，以便執行。此后，根據樹(shù)立的標準落實(shí)具體的要求，以求實(shí)、嚴謹的態(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在要求明確，講解清晰，確認學(xué)生能勝任的情況下，鼓勵、督促學(xué)生大膽操作，放開(kāi)手腳，給她們獨立鍛煉的機會(huì )同時(shí)，要注意對其操作進(jìn)行評價(jià)與總結，對操作中出現的問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)加以解決。護理臨床教學(xué)最忌脫離臨床實(shí)際照本宣科。要結合臨床實(shí)踐典型病例，還要更新知識，掌握國內、外新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，介紹新技術(shù)、新療法，繼承和發(fā)揚并重，講授每一堂，都應把新概念交代清楚，深入淺出，有重點(diǎn)、有步驟地講解，并著(zhù)重講解與其他幾個(gè)疾病的鑒別。這樣，學(xué)生記憶起來(lái)比較深刻。
注重教學(xué)實(shí)踐，選擇適當的教學(xué)方法
采取晨會(huì )交接班、護理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習、操作訓練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問(wèn)和檢查，如出現差錯，帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結。實(shí)習結束后，按各科室的特點(diǎn)，帶教老師對護生進(jìn)行操作及理論測試、簽好實(shí)習生鑒定護生將實(shí)習生鑒定和每月的實(shí)習情況寫(xiě)1篇心得體會(huì )或總結交護
理部，同時(shí)按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進(jìn)行評價(jià)，護理部根據護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見(jiàn)，作為對科室和帶教老師年終的考核內容之一；以便針對性地指導帶教工作，建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通。在教學(xué)實(shí)踐中，老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統性很強的教學(xué)內容和生動(dòng)的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，使學(xué)生熱愛(ài)自己講授的程。如在講授總論部分時(shí)，對于病因病機，因為學(xué)生已在校對中醫基礎、中醫內外婦兒的常見(jiàn)病、多發(fā)病系統學(xué)習過(guò)，所以對重要內容一帶而過(guò)，重點(diǎn)講解中醫的辨證施護、病因病機，治則治法，在強調整體觀(guān)念的同時(shí)突出專(zhuān)科特點(diǎn)。這樣，使學(xué)生加深理解和記憶，以免使學(xué)生感到重復內容，產(chǎn)生厭煩情緒。注重學(xué)生實(shí)際能力的培養，從臨床中，到臨床中去，切忌“紙上談兵”。
注重臨床實(shí)踐，帶好臨床實(shí)習生
學(xué)生最后階段的畢業(yè)學(xué)習，是一個(gè)學(xué)生到護士成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)特殊階段。學(xué)生經(jīng)過(guò)3年的基礎理論學(xué)習，具有一定的理論積累，但尚未實(shí)踐，還未從1名學(xué)生走向護士，而這1年的畢業(yè)實(shí)習，將完成從學(xué)生到護士的初步轉變，是關(guān)鍵性的1年。進(jìn)入社會(huì )，使學(xué)生從理論知識的學(xué)習轉向工作能力的鍛煉、堂教學(xué)轉向臨床工作，接觸患者家屬及老師，這就要求處理好上述之間的關(guān)系，這就要求老師要經(jīng)常與實(shí)習學(xué)生溝通，包括溝通思想、心理活動(dòng)、業(yè)務(wù)提高、對待病
人的態(tài)度等諸多方面，并指導學(xué)生將堂學(xué)到的知識與臨床結合起來(lái)。比如觀(guān)測血壓，血壓突然上升要注意高血壓腦病、腦出血，血壓突然下降要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合分析，不能只看表面，應從整體出發(fā)注意鑒別，以患者每一個(gè)細微變化，觀(guān)察病人集體的整體情況是一個(gè)護士的基本功，這要從實(shí)習時(shí)開(kāi)始培養。從日常工作的每件事抓起，在指導學(xué)生過(guò)程中，教師本身也是自我提高的`過(guò)程。同時(shí)，護士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關(guān)愛(ài)病人。這方面言傳在前，而身教尤勝言傳。對病人主動(dòng)熱情的態(tài)度，對病人的關(guān)心與理解，對病人各種各樣的問(wèn)題與要求的答復與處理，與病人的交流與溝通，都是職業(yè)道德的體現，而這一切都要靠日常帶教工作潛移默化地影響教育學(xué)生，讓她們認識理解并在其行為觀(guān)念中扎根，成為行為準則。
注重實(shí)習護士的自我總結
首先，看自己在實(shí)習中對中醫辨證、病因病機、中醫診斷、中醫護理措施是否得當，護理結果成功與否，總結成功的護理病例，從成功中積累經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓。高尚的醫德和高超的護理技術(shù)是護理質(zhì)量的保證，醫德教育與業(yè)務(wù)工作有機結合起來(lái)，在臨床實(shí)習階段，培養學(xué)生良好的醫德醫風(fēng)，過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，是每個(gè)臨床教師的責任。
出科前對護生綜合考核
考核包括2個(gè)方面，一方面是實(shí)習中的表現，包括組織
紀律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結協(xié)作等方面另一方面是出科考試，包括理論知識考試和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗護生在這一段時(shí)期的實(shí)習效果。護生出科后，帶教老師要認真總結帶教經(jīng)驗及不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)帶教工作從而提高帶教質(zhì)量�？傊�，臨床教師在護理臨床帶教過(guò)程中帶領(lǐng)學(xué)生努力將實(shí)踐與理論結合起來(lái)，用嚴謹務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng )新的敬業(yè)精神、高風(fēng)亮節的醫德風(fēng)尚、精益求精的護理技能，使學(xué)生在實(shí)習結束時(shí)在綜合能力與思想品質(zhì)等方面有一個(gè)升華。帶教工作在堅持高標準、嚴要求同時(shí)，還要加強整個(gè)過(guò)程的標準化實(shí)施與管理，使這一工作的每個(gè)步驟都有的放矢、有據可依。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇15
時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千，在這一年里，我在院領(lǐng)導、科主任和護士長(cháng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著(zhù)一切以病人為中心，一切為病人的服務(wù)宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能充分發(fā)揮崗位職能，并以服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作為準則，始終堅持高標準、嚴要求，始終把安全第一放在首位。較好的完成了各級院領(lǐng)導布置的各項護理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現工作總結如下：
一、在思想政治方面
積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿(mǎn)意度為標準，牢固樹(shù)立團隊精神。
二、積極學(xué)習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)
作為一名外科護士，在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹(shù)立高度的集體責任感和榮譽(yù)感，團結同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作中
積極進(jìn)取，嚴格查對，嚴謹細致，杜絕差錯事故的'發(fā)生，在這一年的工作中我將克服自身的一切不足，取長(cháng)補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績(jì)。
四、為做好基礎工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人
一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，二是錘煉技能講提高。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和鍛煉，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、工程師和同事請教，在不斷學(xué)習和探索中使自己在技術(shù)上有所提高。
五、嚴于律已，不斷加強作風(fēng)建設
一年來(lái)我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則，始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿(mǎn)完成。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪、在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、科主任和護士長(cháng)給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足。主要是學(xué)習、技術(shù)上還不夠努力，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。
在即將迎來(lái)的20xx年，我會(huì )繼續發(fā)揚我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的護士應該做的最起碼的工作。
作為一名護士，我時(shí)刻的意識到我擔子上的重任，我不會(huì )為醫院抹黑，我只會(huì )來(lái)激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì )嚴格要求自己，我相信我會(huì )做到為人類(lèi)的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻！
伴隨著(zhù)年末的到來(lái)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年。在這一年里我科全體護理人員在院領(lǐng)導重視及直接領(lǐng)導下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，針對年初制定的目標規劃，全體護理人員狠抓落實(shí)、認真實(shí)施、不懈努力，圓滿(mǎn)地完成了各項護理工作，同時(shí)也取得了較好的成績(jì)�，F將20xx年工作作如下總結：
一、護理安全管理
1、積極整改完善各項工作，著(zhù)重加強了患者十大安全目標考核。將患者十大安全目標管理在科室進(jìn)行分工，讓全科護士主動(dòng)參與護理安全管理。加強了科室護理質(zhì)控小組的管理，修訂了護理質(zhì)控檢查標準及檢查方法。提高質(zhì)量控制的效果。重新制定了護理不良事件呈報表及壓瘡/跌倒呈報表及流程，建立關(guān)健科室間的病人轉接制度，包括身份識別與登記制度，使護理人員工作有單可循，使護理行為更加科學(xué)、規范。為了掌握各項制度，提高護士的應急能力，科室組織學(xué)習了病區管理制度、危急值報告制度、醫療廢物的處理、低血容量性休克的急救流程，進(jìn)行心肺復蘇、簡(jiǎn)易呼吸囊使用理論及操作，微量泵使用的培訓與考核，心電監護理論操作考核等等。護士參與率和合格率均達100%，從而使護士能夠規范落實(shí)各項護理操作，有較強的應急能力，遇事臨危不亂，沉著(zhù)、冷靜，大大的提高了護理的安全，減少了差錯事故的.發(fā)生。今年我科發(fā)生一般護理差錯7起，比去年同期明顯減少。
2、今年科內新調入院護士3名，其中2名為應屆畢業(yè)生，臨床上缺乏經(jīng)驗，對她們進(jìn)行各項護理規章制度、職責、護理病歷書(shū)寫(xiě)，專(zhuān)科護理等多項護理技能的指導以及法律意識的教育，提高她們的抗風(fēng)險意識及應急能力，指定有臨床經(jīng)驗、責任心強的老護士做新調入護士的帶教老師，培養與患者之間的溝通技巧、臨床操作技能等。
二、護理質(zhì)量管理
1、護士長(cháng)每周進(jìn)行護理質(zhì)量檢查，每月進(jìn)行護理質(zhì)量分析，每季度護理部進(jìn)行行政查房，每月填寫(xiě)護理風(fēng)險管理登記表及壓瘡月報表，讓科室每位護士參與質(zhì)量管理，每月定期檢查各自分管的任務(wù)，從而提高護士主觀(guān)能動(dòng)性和主動(dòng)參與管理的意識，護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)上報、分析、糾正處理，并且把存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給每位護士，提出有效的整改措施，并且進(jìn)行整改后的評價(jià)，從而進(jìn)一步提高護理質(zhì)量水平，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我科在護理質(zhì)量檢查中取得較好的成績(jì)，1—10月平均得分為95.5分，獲得流動(dòng)紅旗“最佳護士站”的稱(chēng)號。
2、針對護理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，設置工作重點(diǎn)，堅持把以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實(shí)際具體的工作細節。使護理質(zhì)量標準落到實(shí)處，滲透、貫穿、落實(shí)到每個(gè)護士全程工作中去，使護理質(zhì)量管理有章可循，形成一個(gè)良性循環(huán)。從病人的角度評價(jià)護理質(zhì)量，把病人的滿(mǎn)意度作為評價(jià)護理質(zhì)量的重要指標，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠。
3、20xx年1—10月共收治住院病人648人，平均住院日8.08天，其中手術(shù)例數447人。
三、病房管理
1、我科共有床位48張，這一年中護士最少只有5人，目前護士有10人，工作量較大，但我科全體護士始終重視基礎專(zhuān)科護理，自覺(jué)進(jìn)行晨晚間護理，協(xié)助病人進(jìn)行日常生活的護理，保證病人“三短六潔”。督促工友做好環(huán)境衛生清潔工作，為病人提供一個(gè)整潔，舒適的環(huán)境，良好的住院環(huán)境得到病人一致的好評。
2、我科全體護士自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，堅守崗位，不遲到、不早退，十分注重護士?jì)x表，態(tài)度，每位護士統一著(zhù)裝，配戴統一的頭花，衣服干凈整潔，在每次的儀表檢查中獲得較好的評價(jià)，良好的形象、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)態(tài)度和熟練的護理技術(shù)使我科在醫院病人滿(mǎn)意度調查中得到較好的成績(jì)，病人滿(mǎn)意度調查分數平均為91分以上。
四、消毒隔離
1、嚴格執行了各項消毒隔離制度，每2月組織1次醫院感染知識學(xué)習和考核，提高護士的消毒隔離意識。特別是加強了圍手術(shù)期抗生素使用知識的學(xué)習。
2、每月進(jìn)行科室消毒隔離質(zhì)量管理的自查及整改，每季度組織全體醫務(wù)人員進(jìn)行院感反饋會(huì )議及整改，1—10月消毒隔離質(zhì)量檢查平均得分為95.85分。配合院感科做好本科院感的管理：醫院感染病例的上報、抗生素使用的管理，科室環(huán)境學(xué)監測，紫外線(xiàn)燈管測試，手衛生規范，醫療垃圾處理，環(huán)境衛生管理等等。
五、護理病歷書(shū)寫(xiě)
1、為了規范護理病歷書(shū)寫(xiě)，不斷提高護理病歷質(zhì)量，每月由專(zhuān)管人員不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，對護理病歷書(shū)寫(xiě)進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。護士長(cháng)嚴格把握護理病歷質(zhì)量各個(gè)環(huán)節，根據護理記錄評分標準，每月定期檢查5份出院病歷，每發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護理文書(shū)質(zhì)量分析，對存在問(wèn)題提出整改措施，并繼續監控，使護士逐步掌握護理病歷書(shū)寫(xiě)要求，以不斷的提高護理病歷的質(zhì)量。護理病歷合格率為95.89%。
2、重視護理人員繼續教育，不斷提高護士的綜合素質(zhì)，護士綜合素質(zhì)的高低決定著(zhù)護理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，鼓勵護士進(jìn)行在職繼續教育，努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。今年我科有5位護士參加了繼續教育學(xué)習。
六、護理管理
1、根據年初制定的護理操作考核培訓計劃、搶救儀器使用培訓計劃，專(zhuān)科護理知識、護理制度培訓計劃以及護士應急能力培訓計劃，對我科護士有組織、有計劃、有目的進(jìn)行了培訓和考核，護士參與率達100%，培訓合格率達100%，取得較好的成效。
2、定期召開(kāi)科室會(huì )議、科室質(zhì)控小組會(huì )議，工休座談會(huì )、護理疾病查房、業(yè)務(wù)學(xué)習、院內感染會(huì )議、每2月組織護理理論知識考核、護理操作考核、每周進(jìn)行晨間提問(wèn)。定期上報護理風(fēng)險管理登記表，按時(shí)對護士工作質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)并且上報，每年進(jìn)行2次護理持續質(zhì)量改進(jìn)，不斷提高護理質(zhì)量。
3、繼續發(fā)揮信息登記本的作用，鼓勵護士積極參與，及時(shí)將工作中出現的問(wèn)題及各種信息通過(guò)信息本反饋給每位護士，從而為護理部、護士長(cháng)和護士之間架起一座溝通的橋梁。
4、為了滿(mǎn)足病人及家屬的需求，為病人提供良好的住院環(huán)境，減少家屬的負擔，食堂進(jìn)行了送餐服務(wù)，良好的服務(wù)質(zhì)量，得到了病人的好評，使病人的滿(mǎn)意度不斷提升。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇16
一年轉眼即逝，20xx年就要過(guò)去了，xx外科的工作也基本步入正軌�，F總結如下。思想上。在這一年中xx外科最少只有八名護士，最多有十二名護士，每位護士都很熱愛(ài)這個(gè)年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒(méi)有怨言，經(jīng)常加班加點(diǎn)努力把工作做好。為了維護集體榮譽(yù)，關(guān)鍵時(shí)候，同志們能夠犧牲個(gè)人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚團結友愛(ài)精神，互相關(guān)心、互相幫助。
一、工作上，按照年初的計劃
1、大家認真開(kāi)展了“百日無(wú)缺陷活動(dòng)”，執行科室防范護理缺陷的方案，增強護理人員參與意識，共同提高護理質(zhì)量。
2、落實(shí)科室的護理細節質(zhì)控措施。
3、建立了外科手術(shù)備皮的細節質(zhì)控管理制度，每位護士都能夠按此執行，達到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的。
4、規范了科室的入院指導、住院指導、圍術(shù)期指導，并裝訂成小宣傳冊，方便住院患者查閱與護士的指導，切實(shí)提高護理質(zhì)量。
5、全員參與護理部組織的禮儀培訓，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比，努力為科室爭得榮譽(yù)。
6、按照護理部的要求，規范執行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”。
7、全年基本做到了對化驗單的細節管理，確保每位患者住院期間能夠及時(shí)留取所需化驗，真正做到以人為本。
管理上，緊密跟隨醫院、護理部的各項改革：
1、學(xué)習并推廣使用HIS系統。組織全員進(jìn)行學(xué)習，教會(huì )每位同志進(jìn)行查帳核對，使用過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題查找原因后及時(shí)與大家溝通。
2、護理質(zhì)量管理逐步提高。配合護理部的`取消季度檢查、改為隨機的日查，每位護士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。
3、根據工作崗位的變化，及時(shí)調整了崗位職責，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個(gè)班的每日重點(diǎn)工作，使重點(diǎn)工作內容更加突出、同志們工作更加明確。
4、設立了“記事本”，記錄需每位護理人員應知曉及注意的事情，固定放在護士站，并閱者簽字，確保有效傳達。
5、設立了出院患者登記本、會(huì )診登記本，保證出院證明能夠準確及時(shí)送到出院處、會(huì )診但能夠及時(shí)送到會(huì )診醫生手中。
二、學(xué)習上
1、為了提高護理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵大家自學(xué)的同時(shí)，每日晨交班提問(wèn)一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識的小問(wèn)題，共同學(xué)習。
2、每天學(xué)習一個(gè)醫學(xué)英文單詞、一句英語(yǔ)，記錄在本上，固定放在護士站，并于次日晨交班提問(wèn)進(jìn)行檢查，但是沒(méi)有堅持到底。
3、每位護士能夠利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)的學(xué)習科學(xué)文化知識，續專(zhuān)、續本，不斷提高自身文化修養。
在這過(guò)去的一年中，有成功、有失敗、有快樂(lè )、有辛酸，xx外科全體護士在科主任科護士長(cháng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)來(lái)了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的護理人員績(jì)效考評表，并據此客觀(guān)地評價(jià)護理人員的工作質(zhì)量。培養同志們的科研能力，爭取多發(fā)表有意義的論文。堅持每日英語(yǔ)的學(xué)習等等。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇17
首先感謝護理部及護士長(cháng)對我的信任，給我機會(huì )讓我在護理組長(cháng)的崗位上鍛煉。自20xx年x月由護理部安排我負責科室護理教學(xué)工作以來(lái)，在醫院和護理部的領(lǐng)導下，在科護士長(cháng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)�，F將全年教學(xué)情況總結如下如下：本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實(shí)習任務(wù)，其中大專(zhuān)生20人、中專(zhuān)生35人，總實(shí)習周數31周。實(shí)習期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學(xué)計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導尿術(shù)）考試并嚴格按計劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下：
制定詳細教學(xué)計劃制定詳細教學(xué)計劃制定詳細教學(xué)計劃制定詳細教學(xué)計劃：
�。�1）認真解讀并執行前教學(xué)組長(cháng)制定的本年度教學(xué)計劃。
�。�2）加強與各實(shí)習小組長(cháng)及各教學(xué)組長(cháng)的聯(lián)系加強，主動(dòng)與各教學(xué)組長(cháng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習她們的帶教經(jīng)驗。對實(shí)習同學(xué)在工作中提出對實(shí)習同學(xué)在工作中提出的.問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。
�。�3）做好入科培訓工作。為新入科的同學(xué)詳細做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個(gè)高風(fēng)險科室婦產(chǎn)科，所以在認真執行已制定的教學(xué)計劃的同時(shí)還新加入了有關(guān)醫療安全的相關(guān)內容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學(xué)習職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學(xué)習。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇18
伴隨著(zhù)年末的到來(lái)，我們又平平安安兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年。2013年是收獲的一年，在院領(lǐng)導及護理部的正確領(lǐng)導下，在全科醫護人員的密切配合支持下，針對年初制定的目標規劃，全體醫護人員狠抓落實(shí)、認真實(shí)施、不懈努力，為了創(chuàng )建三級醫院積累材料�，F將20xx年各方面工作作如下總結：
一、護理安全：科室建立護理鏈接本，建立護理風(fēng)險評估單并動(dòng)態(tài)評估，各種標識規范應用；加強輸血輸液各環(huán)節管理，加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，不斷強化安全意識教育，發(fā)現工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實(shí)例組織討論學(xué)習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。完善護理緊急風(fēng)險預案，平時(shí)工作中注意培養護士的應急能力。為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。
二、護理文書(shū)：完善護理文件書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患。重視現階段護理文書(shū)存在問(wèn)題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整”，避免不規范的書(shū)寫(xiě)，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問(wèn)題記錄，又要體現專(zhuān)科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。
三、基礎護理、優(yōu)質(zhì)護理：以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護理糾紛。
1、真誠接待新入院病病人，把病人送到床前，主動(dòng)向病人家屬做入院宣教及健康教育。
3、要求責任護士每天與家屬及家屬溝通，包括健康教育、了解病人的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
4、認真執行臨床檢查及各項操作的告知程序，尊重患者家屬的知情權，解除患者家屬的顧慮。
5、給病人對護理工作滿(mǎn)意度調查，對服務(wù)質(zhì)量好的.護士給予表?yè)P鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。
6、加強護患溝通，定期組織召開(kāi)工休座談會(huì )，聽(tīng)取患者及家屬的建
議，以便護理工作的開(kāi)展和改進(jìn)，真正做到想病人所想急病人所急；
四、搶救藥械：對搶救藥品和器材及無(wú)菌物品作了補充，進(jìn)行規范化管理。首先要求每位護士嚴格掌握搶救車(chē)物品及藥品的“五定”，其次要求熟練掌握搶救藥品的用途，劑量，及用法；還要求每位護士熟練掌握搶救器械及監護儀的應用。避免了搶救時(shí)的慌亂，提高搶救成效率。
五、病房管理：首先應發(fā)揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費；我要求全體醫護人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開(kāi)始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現象，及時(shí)提出批評，必要時(shí)輔以經(jīng)濟處罰；其次護理人員加強病區環(huán)境衛生的管理，勤下病房規范病房物品擺放，督促清潔員及時(shí)打掃，保證病區無(wú)異味，安靜、整潔。
六、消毒隔離：
1、嚴格執行了院內管理領(lǐng)導小組制定的消毒隔離制度，并每周對科室進(jìn)行自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正。加強對衛生員的管理。
3、科室堅持了每日對治療室、換藥室進(jìn)行等離子消毒，并記錄，每周對紫外線(xiàn)燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每半年對紫外線(xiàn)強度進(jìn)行監測。.
4、一次性用品使用后能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一巾一濕掃。
5、病區治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地，病房?jì)榷ㄆ谟孟疽和系�，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。
七、禮貌禮儀：大多數護士做的比較好，嚴格按著(zhù)醫院要求及時(shí)巡視病房，見(jiàn)著(zhù)領(lǐng)導及本院職工熱情主動(dòng)打招呼，對待病人能夠耐心細致，合理解釋病人及家屬提出的任何問(wèn)題，上班時(shí)著(zhù)裝整齊，精神飽滿(mǎn)，接打電話(huà)時(shí)使用標準用語(yǔ)。
八、加強重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)患者重點(diǎn)員工的管理，如夜班、中班、節假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配值班人員，同時(shí)組織護士認真學(xué)習，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責任心和獨立值班時(shí)的慎獨精神。，如危重病人，把危重病人做為晨會(huì )及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對病人現存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達成共識，引起各班的重視。如新調入院護士，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高她們的抗風(fēng)險意識及能力，指定有臨床經(jīng)驗、責任心強的老護士做新調入院護士的帶教老師，培養與患者之間的溝通技巧、臨床操作技能等。
九、護理業(yè)務(wù)培訓
作為一個(gè)發(fā)展中的科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護理專(zhuān)
科性強的難題.而針對這一現實(shí),我果斷決定:從我做起,全員培訓.采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房及晨會(huì )提問(wèn)的方式,對一些骨科疾病的常規護理，術(shù)前術(shù)后護理，保守治療、護理知識進(jìn)行學(xué)習，護士有了全面的認識和了解,提高了她們的專(zhuān)科理論水平。
十、存在的問(wèn)題
1、護理安全方面護理風(fēng)險評估單不能正確應用，措施不到位。
2、基礎護理方面還存在不足，有的病人指甲長(cháng)入院處置不到位，晨晚間護理做的不到位，一級護理病人未能得到一級護士的服務(wù)，僅次于日常工作。
3、護理文書(shū)方面還存在涂改，內容不夠準確，對于特殊病人體溫繪制不正確。
4、消毒隔離方面液體不能做到現配現用，一次性物品存在打開(kāi)包后過(guò)期，手消不能按要求應用。
5、禮貌禮儀方面新護士做的不盡人意需要進(jìn)一步加強。
新的一年，新的開(kāi)始，來(lái)年將更努力的工作和學(xué)習，不負醫院的培養。特別感謝護理部給我各種成長(cháng)的機會(huì )，使我不斷的鞭策自己努力學(xué)習和改進(jìn)自我。護理工作就是實(shí)實(shí)在在地工作我將繼續“享受工作，享受生活”�。�！
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇19
首先感謝護理部及護士長(cháng)對我的信任，讓我有機會(huì )在護理組長(cháng)的崗位上鍛煉。負責科室護理教學(xué)工作以來(lái)，在醫院和護理部的領(lǐng)導下，在科護士長(cháng)的支持下，通過(guò)全體同事及學(xué)生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)。
實(shí)習生的臨床教學(xué)是醫院的一項重要工作，它的好壞直接影響培養下一代護理人才的質(zhì)量。我院是清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院，連州衛校等多所護理學(xué)院的臨床護理實(shí)習基地。在我科實(shí)習的護理學(xué)生共有50人，其中本科生1人，大專(zhuān)生28人、中專(zhuān)生21人。實(shí)習護生人數多、水平參差不齊。針對實(shí)際情況，結合我院的教學(xué)資源進(jìn)行合理分配，加強素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，以利教學(xué)相長(cháng)。實(shí)習期間未發(fā)生任何差錯、事故�，F作總結如下：
1、計劃教學(xué)。
根據各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學(xué)計劃、入科培訓計劃、出科理論及護理操作考試并嚴格按計劃進(jìn)行考核。對新入科的實(shí)習生詳細介紹本科特點(diǎn)及病房管理制度。按照教學(xué)計劃要求安排好護生的實(shí)習，嚴格遵照護理本、專(zhuān)、中專(zhuān)學(xué)生實(shí)習大綱安排臨床教學(xué)。每月組織護理講課1～2次，使其了解本科常見(jiàn)病種護理常規及圍手術(shù)期護理，健康宣教；
每月組織護生參加護理查房至少一次，教學(xué)查房1-2次，并組織疑難護理討論會(huì )，讀書(shū)報告會(huì )等教學(xué)活動(dòng)，實(shí)習結束前，對護生基礎護理，基礎技能操作，專(zhuān)科護理以及基礎理論進(jìn)行考核，根據考核結果，實(shí)習表現等，對護生的政治思想、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出評價(jià)，及時(shí)填入實(shí)習手冊中，最后由護士長(cháng)審查簽名。督促各帶教老師定期完成護理帶教記錄本。
由于骨二區是一個(gè)高風(fēng)險科室，所以在認真執行已制定的教學(xué)計劃同時(shí)還新加入了有關(guān)醫療安全的相關(guān)內容如加強查對制度，消毒隔離制度，職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學(xué)習。11月，還專(zhuān)門(mén)邀請ICU主任孟啟勇對全科在職護士及實(shí)習護士進(jìn)行CPR配合及除顫儀使用的培訓。
2、嚴格學(xué)生管理，防范護理差錯。
嚴格落實(shí)實(shí)習護士管理規定，負責學(xué)生的考勤，經(jīng)常了解實(shí)習學(xué)生在本科室的實(shí)習情況，如有違紀、差錯或其他特殊情況發(fā)生，及時(shí)向護長(cháng)匯報，對學(xué)生進(jìn)行規范、系統的管理。全年實(shí)習生未有醫療問(wèn)題出現，未出現違反紀律情況。嚴格做好實(shí)習生的考核。本年度共對實(shí)習護士進(jìn)行理論考核50人次，合格率100%；操作考核合格率100%。
3、選擇合適帶教老師，因材施教。
選擇帶教認真、負責、有豐富臨床理論和實(shí)踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師進(jìn)行帶教。因臨床護士素質(zhì)參差不齊，對于帶教老師的培訓，在這一年度做得不夠好。本人認為，在帶教工作開(kāi)始之前，科室應培訓帶教老師，統一教學(xué)標準，加強老師自身的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)水平。所以，對帶教老師的培訓，是來(lái)年帶教工作的重點(diǎn)之一。本科室相對固定帶教老師帶教。在帶教中以各種形式，結合醫院特點(diǎn)，帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)，使護生能運用所學(xué)知識指導實(shí)踐，盡快掌握基本工作和基本操作。帶教過(guò)程中要求帶教老師做到放手不放眼，鼓勵護生細心、大膽。重視培養護生的.自身調節能力，在保證外在表現良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調節，自我疏導，自我學(xué)習，授人以漁。
4、及時(shí)雙向溝通，提升教學(xué)水平。
不定期對帶教老師、實(shí)習生進(jìn)行調查，充分聽(tīng)取各方合理化建議，及時(shí)反饋，達到雙向溝通，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。合理排班，關(guān)心學(xué)生生活，指導實(shí)習護士找工作。由7月至11月各校實(shí)習生順利完成實(shí)習計劃，先后安全離院。
要做好骨二區的護理帶教工作，首先要對帶教老師嚴格要求，其次切身從帶教工作出發(fā)，根據護生的特點(diǎn)，人性化的實(shí)施帶教方法，教導其增強法律意識、職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)素養、內外兼修等。嚴格的要求、專(zhuān)業(yè)的培訓最終使護理事業(yè)得以發(fā)展和壯大。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇20
一年來(lái)，在護理部的正確指導下，根據科室臨床教學(xué)工作計劃，我科教學(xué)工作不斷改進(jìn)、不斷充實(shí)。全科人員團結協(xié)作，把教學(xué)看做是一項重要的工作�，F將有關(guān)護理教學(xué)工作總結如下：
1、今年在我科實(shí)習的護理學(xué)生共有2人，是中專(zhuān)實(shí)習生。我科針對實(shí)際情況，結合醫院的教學(xué)安排進(jìn)行合理分配，計劃教學(xué)，加強書(shū)本知識與臨床實(shí)際的有機結合。在臨床帶教方面，安排副護士長(cháng)，制定實(shí)習生教學(xué)計劃。
2、嚴格學(xué)生管理，防范護理差錯。由帶教小組成員監督，落實(shí)實(shí)習生管理規定、實(shí)習護士職責，對學(xué)生進(jìn)行規范、系統的管理。全年實(shí)習生無(wú)任何護理差錯事故發(fā)生，未出現違反紀律情況。
3、進(jìn)一步完善了詳細切實(shí)的入科教育，包括科室基本情況介紹、科室各項規章制度、護理核心制度、教學(xué)工作開(kāi)展情況。
4、進(jìn)行了專(zhuān)科知識小講課4—8次/月，每月1—2次教學(xué)查房，實(shí)習生為主，帶教老師指導為輔，多形式、多疾病的進(jìn)行系統教與學(xué)。
5、完善了教學(xué)評析。每批次學(xué)生實(shí)習結束時(shí)進(jìn)行一次教學(xué)評析，內容包括：取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，以便于下階段教學(xué)工作開(kāi)展。
6、采取一對一帶教方式，對實(shí)習生的基本技能進(jìn)行專(zhuān)人指導。使實(shí)習同學(xué)學(xué)會(huì )了病人出入院護理、晨間護理、病室常用物品的清潔、消毒及保養方法等
7、熟悉兒科常用的藥物名稱(chēng)、劑量、劑型、使用方法及注意事項。熟悉常見(jiàn)急癥護理程序與護理常規。
8、掌握新生兒等急重病的臨床表現及處理原則，早產(chǎn)低出生體重兒等病人的急救及注意事項。
9、熟悉兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病常見(jiàn)的護理。
10、分床管理病人，熟悉八知道。
11、了解兒科護理文件的書(shū)寫(xiě)整體護理的'概念。
12、掌握嬰兒培養箱、藍光箱、微量泵的使用
13、掌握心電監護的使用。
實(shí)習結束后，根據科室制定的計劃對護生在科室實(shí)習期進(jìn)行一次階段性考評，包括基本技能操作、筆試等。對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個(gè)正確的評價(jià)，誠懇地指出不足。
為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，我科室每年不定期組織由護士長(cháng)、帶教老師、實(shí)習學(xué)生參加的教學(xué)會(huì )議，對之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析、總結，找出教學(xué)工作中存在的不足，同時(shí)針對不足之處提出改進(jìn)措施。與此同時(shí)，我們也認真聽(tīng)取實(shí)習同學(xué)針對帶教工作提出的建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。本屆的實(shí)習護士帶教工作已基本結束，我們會(huì )認真總結帶教經(jīng)驗并應用到下一屆的帶教工作中，在加強對學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識培訓的同時(shí)，不斷高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇21
實(shí)習學(xué)員剛從學(xué)校來(lái)到醫院實(shí)習，醫院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習的，其心理活動(dòng)也有的，在剛接觸臨床時(shí)，對環(huán)境、臨床工作陌生、好奇又緊張的心理，在病區面對著(zhù)患有疾病的患者及陌生的護理教員，產(chǎn)生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1、神經(jīng)內科的患者特點(diǎn)：老齡、患者生活自理、病種多樣，病情危重，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術(shù)，做膀胱沖洗等，腦血管放射介入的，許多患者需行術(shù)前如備皮、導尿等，而且不乏男性患者，的實(shí)習護士幾乎全為女性，使實(shí)習護士難以面對，操作時(shí)縮手縮腳，性。
2、患者對實(shí)習學(xué)員不信任：從患者的角度來(lái)講，患者大多對其所熟悉的.醫護人員產(chǎn)生信賴(lài)感和依賴(lài)感，對實(shí)習護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。給治療的是女性實(shí)習護士，有些患者不愿甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會(huì )拒絕，傲慢無(wú)禮，呵斥實(shí)習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來(lái)!”，使實(shí)習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而實(shí)習，不利于實(shí)習階段規定的要求和任務(wù)。
3、帶教方法：實(shí)習學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常與實(shí)習護士交流談心，注意培養的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習上多幫助，多關(guān)懷。詢(xún)問(wèn)學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前科學(xué)習的情況，家庭背景等，的心得體會(huì )，如可告知剛剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)也經(jīng)常碰到類(lèi)似，是如何克服的等等，以學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可呼吸新鮮空氣，聽(tīng)音樂(lè )，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習等方法轉移注意力，緊張。
4、盡快神經(jīng)內科的護理工作：實(shí)習護士病房后，讓其熟悉神經(jīng)內科的護理實(shí)習，護士長(cháng)、帶教老師、教學(xué)組長(cháng)先向學(xué)員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，;介紹神經(jīng)內科的病種及特點(diǎn)，護理特點(diǎn)及管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時(shí)的注意及操作規則。神經(jīng)內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見(jiàn)，許多患者生活自理，甚至伴隨情緒性格的，給護理工作帶來(lái)挑戰和專(zhuān)科護理，生活護理。
5、護理操作的帶教要循序漸進(jìn)遍護理操作由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作及注意。從練開(kāi)始，由實(shí)習學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其，特殊的操作，要放手不放眼。是給男性患者造影前的導尿，備皮等，要讓實(shí)習學(xué)員從消除顧慮，擺正的角色，把當作一名真正的臨床護士，患者需要醫護人員為其解除疾病的痛苦，實(shí)習學(xué)員就可以放下包袱，緊張情緒。每次操作時(shí)，有帶教老師陪同一起，讓她們有信心。帶教老師還可布置觀(guān)察的內容，如患者出現的癥狀、體征、治療效果、藥物反應、思想動(dòng)態(tài)、營(yíng)養狀態(tài)、護理問(wèn)題及護理措施實(shí)施后的效果等，并指導護生如何觀(guān)察，護生必須收集以上資料，提出護理問(wèn)題，制定護理措施，并在帶教老師的指導下實(shí)施并及時(shí)給予評價(jià)。臨床教學(xué)是護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節，是培養護生分析、解決問(wèn)題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇22
這一年，綜合醫院的大樓尚未竣工，又趕上了醫療體制改革，對醫院、對科室沖擊不小。有的人在改革中成長(cháng)、成熟，而有的人被淘汰，被刷新。因對體制中的某部分不適應，個(gè)別人在工作中作梗，嚴重影響科室團結和科室管理，好在有些事情是水到渠成的，該去的會(huì )去，該來(lái)的會(huì )來(lái)。就目前來(lái)說(shuō)，大部分護理人員素質(zhì)較高，能順應時(shí)代發(fā)展，順應改革潮流，能順從科室管理，使科室能管好理順。
一．全面完成醫療護理任務(wù)如下：
1.日常工作量完成情況，見(jiàn)附表。
2.能積極參與社會(huì )活動(dòng)，按時(shí)完成縣衛生局臨時(shí)分配的醫療救助任務(wù)。
二.全科護士發(fā)揮集體力量，使工作量再創(chuàng )新高。
從工作量來(lái)看，與去年相比，在人員未增加的情況下，病房收入增加了6.4萬(wàn)；換藥室共做門(mén)診手術(shù)355臺，比去年增加了38臺；全年完成門(mén)診輸液7632人次，比去年共增加了714人次，輸液室收入增加了0.7萬(wàn)。特別第四季度，護理人員加班加點(diǎn)延長(cháng)工作時(shí)間，全體護理人員超負荷工作，科室超負荷運轉。每位護理人員都很了不起。每個(gè)人都把工作效率提到了最高限度，顧不上喝水顧不上上廁所，神經(jīng)蹦到最緊。不說(shuō)別的，就門(mén)診輸液這一塊，查對藥品，【有時(shí)藥房治療單有誤或者發(fā)放藥品有誤，還得給藥房打電話(huà)與藥房聯(lián)系】告知擺藥、排液體、加藥、霧化、穿刺，既要安排合理，還要協(xié)調其他
病人，使操作合理有序，而對最多日輸液量達到50人次的門(mén)診病人，每位護理人員均做出了最大的努力，發(fā)揮了集體巨大的力量，治療護理病人的同時(shí)抽空抓緊時(shí)間做其他的準備工作，比如扯膠布，擺放液體。因為人員的限制，巡回液體這一項是短板，有很大的安全隱患，12月底經(jīng)護理部對人員進(jìn)行調整，加之輸液量下降，這一問(wèn)題才得以徹底解決
三、業(yè)務(wù)培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習
按照崗位大練兵的要求，每周學(xué)習兩次�？剖易约喊才艜r(shí)間，每周二業(yè)務(wù)學(xué)習，周五有安全教育，也有院內感染知識培訓，大部分人員能按照科室要求準備資料。按科室情況我科學(xué)習要求醫護共同參加，但有個(gè)別醫生總以各種理由不準備資料，護士均能積極參與。
20xx年我科幾位護士參加了縣醫院的護理操作技術(shù)培訓，20xx年我們只對新入的護士進(jìn)行了培訓，其他護士未作要求。
四、規范護理文件書(shū)寫(xiě)
我本人參加院內護理大查房主要考核護理文件書(shū)寫(xiě)，在考核的過(guò)程中也有新的收獲。檢查完畢及時(shí)向科內的護士反饋檢查結果，要求護士要及時(shí)完成護理文書(shū)，要有法律意識及自我保護意識，要明確護理文件的.重要性及法律意義。我科的護理文件書(shū)寫(xiě)在今年有大的提高，從版面整潔度及護理內涵來(lái)看均一定程度的提高，這也與平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習分不開(kāi)。
五、注意成本的管理、杜絕浪費
水、電，人員等各方面加強管理，以壓縮成本，減少支出。
對病人的費用也做到嚴格的管理.該記的不得漏費，不該記的不能亂記，防止增加群眾負擔。這也是醫改所要求的。
經(jīng)常對藥品進(jìn)行清點(diǎn)，剩余的藥品及時(shí)交回藥房，先使用近期的藥品，后使用遠期的藥品，防止浪費不少，僅利巴韋林一種，今年就上交近千支。
六、經(jīng)常清掃，為醫務(wù)人員及病人提供舒適的環(huán)境。
護士每天打掃值班室、辦公室、注射室、治療室及換藥室，每月有護士長(cháng)劃分衛生區域。由護士們輪流大掃除。程麗君主要負責換藥室，兩個(gè)庫房主要有護士長(cháng)清掃。
衛生工對病區、兩個(gè)陽(yáng)臺及病房、衛生間進(jìn)行清理。
七、通過(guò)多渠道加強院內感染的控制
1.加強院內感染方面知識的培訓，讓醫務(wù)人員明確手衛生、，醫療垃圾的分類(lèi)、耐刺合的使用的重要性，在醫療護理中能主動(dòng)執行各項規定。
2．經(jīng)常抽查、提醒、和監督護理人員，認真執行手衛生、“84”消毒液的正確應用、紫外線(xiàn)燈管的使用、拖布的分室使用，無(wú)菌容器的更換，很多工作已規范化、日�；�。個(gè)別人員浸泡止血帶前不清洗，大部分護士先用洗衣粉水洗滌、流水沖凈再浸泡。對晨間護理不到位的也及時(shí)提醒。
3．對門(mén)診病人的管理，平時(shí)能夠做到分室管理，但在第四季度輸液人數多、輸液量大、占位時(shí)間長(cháng)的情況下難以做到分室輸液，造成了腹瀉與呼吸道感染的患兒交叉感染的現象，因病人流動(dòng)性很強，無(wú)法做確切的統計。
4．對衛生工的監管。過(guò)去衛生工把無(wú)菌包、水瓶、醫療垃圾一塊往住院部送，11月份無(wú)菌包由護士取送，要求衛生工將水瓶與醫療垃圾分次送去，并對方法，路線(xiàn)做統一要求。拖布的使用也有要要求。
八、各負職責，協(xié)手管理
急救藥品、貴重儀器、藥品分派給幾位護士，每周檢查一次。護士長(cháng)定期大檢查。保證藥品的質(zhì)量與數量,能做到常清點(diǎn)，常整理。護士們共同管理科室。
九、重視實(shí)習生的帶教工作。
今年共接待實(shí)習生兩名，主要由白班護士帶教，從最基礎的護理操作技術(shù)開(kāi)始教，培養法律意識、責任心和良好的工作習慣。
當然，因人員素質(zhì)參差不齊，個(gè)別護士有時(shí)與其他人格格不入，考慮自己得利益多一些，工作中也有一些怠慢和松懈，但經(jīng)過(guò)提醒和批評教育，未與工作人員或者病人發(fā)生大的摩擦，另外液體的巡回還不盡人意，責任心有待加強；護士主動(dòng)學(xué)習意識不強，這些方面都應在20xx年繼續加強。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇23
這學(xué)年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)工作
護護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性和應用性很強的學(xué)科，由于我校學(xué)生入學(xué)時(shí)總體成績(jì)較低，基礎知識較薄弱，所以在課堂教學(xué)中，我也不斷根據學(xué)生的特點(diǎn)、理解能力改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
�。�、備課方面
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。為上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，選取內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的典型病案，盡量不選取那些病程復雜，癥狀不明顯的、少見(jiàn)的病案，這樣才能讓學(xué)生對病案進(jìn)行正確、恰當的分析，有利于提高內科護理的教學(xué)質(zhì)量
�。�、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
三、今后打算
1加強自身基本功的.訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。２、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對護理基礎的認識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對護理工作興趣，提高水平，為將來(lái)的護理事業(yè)打好基礎。
�。�、加強道德方面的教育。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力，培養學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇24
醫院從1970年開(kāi)始臨床教學(xué)工作，臨床教學(xué)工作包括進(jìn)修和實(shí)習兩個(gè)方面。進(jìn)修生主要來(lái)自周邊縣市醫院及基層衛生院。實(shí)習生主要來(lái)自省內各醫學(xué)院校。醫院十分重視臨床教學(xué)工作，在醫院分管領(lǐng)導下實(shí)行兩級管理制：由科教科主管，醫務(wù)科、護理部協(xié)同管理，各臨床科室設有一名教學(xué)負責人落實(shí)教學(xué)計劃，為了提高臨床教學(xué)工作的質(zhì)量，醫院不斷改進(jìn)教學(xué)工作，選派優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教，提供臨床教學(xué)所必須的教室，實(shí)驗室、示教室和常規的教學(xué)儀器設備，以及宿舍、食堂等，滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習和生活需要。
一、進(jìn)修生教學(xué)
醫院根據進(jìn)修生的進(jìn)修目的、內容，制定出相應的.進(jìn)修計劃，由各臨床科室教學(xué)負責人安排老師帶教，完成進(jìn)修生的進(jìn)修計劃。醫院平均每年帶教進(jìn)修生30-50名。2003年至2007年，接受進(jìn)修生204人。
為了保證進(jìn)修生完成進(jìn)修計劃，醫院制定了完善的《進(jìn)修生管理制度》。
附錄1進(jìn)修生管理制度
1、進(jìn)修生必須是取得醫師或護士執業(yè)證書(shū)，具有中專(zhuān)以上學(xué)歷，在鄉及鄉級以上醫院工作兩年以上的醫務(wù)人員，申請進(jìn)修專(zhuān)業(yè)與從事專(zhuān)業(yè)相一致，進(jìn)修時(shí)間至少三個(gè)月以上。
2、進(jìn)修生入院前必須認真填寫(xiě)《衛生干部進(jìn)修表》并加蓋單位公章，連同畢業(yè)證、醫師或護士執業(yè)證書(shū)原件及復印件一并送至科教科。
3、實(shí)行二級管理：進(jìn)修生由科教科主管，醫務(wù)科、護理部協(xié)同管理�？平炭瓢凑者M(jìn)修生應具備的條件進(jìn)行嚴格審核考試后送至相關(guān)科室；有關(guān)科室根據進(jìn)修人員的進(jìn)修目的、內容，制定出進(jìn)修計劃。
4、進(jìn)修生人入院后應嚴格遵守本院的各項規章制度，服從領(lǐng)導。進(jìn)修時(shí)間、學(xué)習內容和要求，一律由我院統一安排。中途不能自行轉科。若中途停止進(jìn)修，必須由選送單位書(shū)面申請，經(jīng)科教產(chǎn)批準，方可辦理離院手續。
5、進(jìn)修生須嚴格遵守本院的請假、銷(xiāo)假制度。請假一天時(shí)間需由帶教老師科室教學(xué)負責人或科主任批準；一至三天時(shí)間需到科教科填寫(xiě)請假條，經(jīng)科室教學(xué)負責人簽字報科教科審批同意；三天以上時(shí)間需由所在單位簽出意見(jiàn)，經(jīng)科教科批準方可辦理（病假必經(jīng)事先出示診斷證明）。假期止先到醫院科教科銷(xiāo)假后方可回科進(jìn)修學(xué)習，否則不辦理結業(yè)手續。
6、進(jìn)修生在學(xué)習期間，應嚴格遵守各項醫療、護理操作規程，在帶教老師指導下參與查房、手術(shù)、各種討論等日常醫療工作。進(jìn)修人員不得超越權限擅自處理患者和做不應由其實(shí)施的技術(shù)操作。若進(jìn)修期間造成有過(guò)錯醫療糾紛和醫療事故者，則取消進(jìn)修資格，不發(fā)結業(yè)證書(shū)，并由醫院通知進(jìn)修人員所在單位按國務(wù)院頒發(fā)的《醫療事故處理辦法》等文件規定處理，并對指導老師也給予相應的處理。
7、進(jìn)修人員在工作中有顯著(zhù)成績(jì)者予以表?yè)P，載入鑒定表，對醫療作風(fēng)惡劣或犯有嚴重錯誤者，連同材料一起送回原單位處理。
8、科教科定期下科室了解進(jìn)修進(jìn)度、帶教情況、進(jìn)修生表現及要求，掌握進(jìn)修生臨床教育整體情況，對存在問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，并妥善解決。
9、鑒定：進(jìn)修生進(jìn)修結束時(shí)，必須書(shū)寫(xiě)自我鑒定，科室負責人據其進(jìn)修情況寫(xiě)出科室意見(jiàn)，最后由科教科發(fā)放結業(yè)證。
二、實(shí)習生臨床教學(xué)
根據各醫學(xué)院校的教學(xué)大綱，安排教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。簽有協(xié)議的大專(zhuān)院校主要有：華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院，武漢大學(xué)口腔醫學(xué)院，武漢大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，三峽大學(xué)醫學(xué)院，鄖陽(yáng)醫學(xué)院，湖北民族大學(xué)醫學(xué)院，長(cháng)江大學(xué)醫學(xué)院、荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校，荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、荊楚理工學(xué)院等。每年在院臨床實(shí)習生有300余名。2003年至2007年，接受實(shí)習生1545人。在組織管理方面，醫院有分管領(lǐng)導主管，科教科負責各專(zhuān)業(yè)科室設專(zhuān)人負責，實(shí)行院科兩級教學(xué)管理體系，負責落實(shí)教學(xué)大綱和實(shí)習計劃的完成，組織落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢查考核工作，落實(shí)教學(xué)示教觀(guān)摩及專(zhuān)病專(zhuān)題的講座，堅持教學(xué)工作例會(huì )，管理如臨床教學(xué)設施，為學(xué)生提供良好的教學(xué)條件。確保證臨床教學(xué)計劃的完成，提高教學(xué)質(zhì)量，制定了實(shí)習生管理制度。
附錄2實(shí)習生管理制度
1、實(shí)習生進(jìn)院后，由科教科組織學(xué)習醫院各項規章制度，按教學(xué)大綱安排實(shí)習周期，落實(shí)實(shí)習計劃。
2、實(shí)習生在各科室教學(xué)組長(cháng)的領(lǐng)導下，服從科室安排，由教學(xué)老師指導，按實(shí)習計劃進(jìn)行學(xué)習，不得自行更改。
3、實(shí)習生嚴格遵守醫院和病房的規章制度。上班不得遲到，早退、脫班、脫崗、私自換班，每天提前15分鐘進(jìn)病房。輪科當天，每個(gè)同學(xué)都必須到新科室報到，由教學(xué)組長(cháng)安排實(shí)習。
4、嚴格執行請假制度：病假必須事先出示診斷證明（不得等病情痊愈后出示）。請假一天時(shí)間需由帶教老師及科室教學(xué)負責人或科主任批準；一至三天時(shí)間需到科教科填寫(xiě)請假條，經(jīng)科室教學(xué)負責人簽字的科教科審批同意；三天以上時(shí)間需由學(xué)校實(shí)習科簽字蓋章批準，然后經(jīng)科教科批準辦理。假期止應先到醫院科教科銷(xiāo)假后，方可繼續實(shí)習。違反者取消實(shí)習資格。
5、實(shí)習生要加強安全意識，嚴格遵守各項醫療、護理操作規程。處理患者和實(shí)施技術(shù)操作需在帶教老師的指導下完成。若發(fā)生差錯不得隱瞞，要立即報告帶教老師及時(shí)處理，避免發(fā)生嚴重后果。
6、實(shí)習生每實(shí)習完一個(gè)科室，由科室教學(xué)組長(cháng)和帶教老師組織進(jìn)行相應的考試，書(shū)寫(xiě)鑒定并簽字，不得補寫(xiě)。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇25
本學(xué)期護理教研室在院領(lǐng)導的指導下，全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦專(zhuān)研，開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)。全教研室成員在本學(xué)期的工作過(guò)程中投入了極大的熱情，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、圓滿(mǎn)完成教學(xué)、教師聽(tīng)課和集體備課等任務(wù)
在教學(xué)工作中，教師們認真貫徹教學(xué)原則，合理制定教學(xué)計劃，刻苦專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)知識。本學(xué)期護理教研室按照教學(xué)安排，承接了基礎護理學(xué)、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、老年護理學(xué)等教學(xué)任務(wù)，壓力雖大，教學(xué)任務(wù)重，但教研室成員頂住了困難，按時(shí)上交教案、教師工作手冊、教學(xué)進(jìn)度表等。本學(xué)期教研室教師共檢查教案3次，教研室活動(dòng)共舉行了12次，集體備課4次，每位教師聽(tīng)課達10次以上。教師們克服各種困難，勇敢接受挑戰將理論與臨床有機地結合起來(lái)，精心探索教學(xué)藝術(shù)，因材施教，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
二、加強教研室的團結、共同學(xué)習共同進(jìn)步
護理教研室在院領(lǐng)導的關(guān)心與支持下不斷的壯大，在這個(gè)大集體中為了加強各教師之間的情感交流與學(xué)習，我教研室實(shí)行“老帶新”原則，定期的組織了專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課的交流培訓課、公開(kāi)示范課、講座等。在這些教研活動(dòng)中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無(wú)保留的奉獻精神，讓彼此之間學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也較好的培養了新進(jìn)教師的授課能力和專(zhuān)業(yè)知識水平。
三、因材施教，教書(shū)育人
本學(xué)期護理教研室本著(zhù)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教學(xué)實(shí)訓的是學(xué)科質(zhì)量的保證”認真完成每一堂教學(xué)課。同時(shí)開(kāi)展護理操作競賽等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立牢固專(zhuān)業(yè)思想。
四、重視實(shí)訓教學(xué)，認真做好實(shí)訓室開(kāi)發(fā)和崗前培訓
護理教研室教師不計報酬利用余業(yè)時(shí)間做好實(shí)訓室開(kāi)放，使實(shí)訓室的開(kāi)放成為日常工作，為學(xué)生操練提供機會(huì )，使學(xué)生在反復練習的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題。同時(shí)，12級學(xué)生面臨著(zhù)走向實(shí)習崗位，為提高學(xué)生的溝通能力、思考能力、專(zhuān)業(yè)知識綜合技術(shù)能力及對臨床護理的應變能力，我教研室對12級學(xué)生安排了崗前培訓，增加了實(shí)習生走向臨床的信心，為踏上護理工作崗位奠定了良好基礎。
五、提升教研室科研水平
本學(xué)期在院領(lǐng)導的支持下，護理教研室成功申報了一項質(zhì)量工程：基礎護理學(xué)精品課程。加上之前的一項教改措施質(zhì)量工程，現護理教研室有兩項科研項目，并且有一位教師發(fā)表論文一篇，在以后的工作中護理教研室再接再厲加強科研水平，以提升教研室整體科研質(zhì)量及水平。
六、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)、出卷嚴謹，成績(jì)評定嚴格
為抓好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，護理教研室做到平時(shí)上課層次分明、重難點(diǎn)突出、考點(diǎn)明確。在考試來(lái)臨之時(shí)不花重點(diǎn)，要求學(xué)生全面掌握所學(xué)學(xué)科的知識要點(diǎn)。教師在出卷時(shí)嚴格按照教學(xué)大綱及考級考證要求出題，在閱卷時(shí)教研室采取集體閱卷、流水作業(yè)，保證改卷的公平公正性。
七、完成人才培養方案調研工作
為使今后護理專(zhuān)業(yè)人才培養更合理更適應社會(huì )需求更能與臨床相結合，護理教研室在教研室主任的帶領(lǐng)下到昆明市各大醫院進(jìn)行了人才培養方案的調研活動(dòng)，載調研過(guò)程中與各大醫院護理部直接負責人交流經(jīng)驗，了解臨床護理人才需求情況，這為2014級的人才培養方案的重新修訂準備了充分的理論與實(shí)踐基礎。
八、讓學(xué)期工作圓滿(mǎn)完成
在這一學(xué)年認真完成了學(xué)院教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。完成了專(zhuān)任、兼課教師教學(xué)工作量的統計。完成了學(xué)院教材的.征訂工作。安排好了下學(xué)期教師和班級課程表。保證了教師和班級課程表到位，教材到位，教師到位。按期完成學(xué)院的期末考試安排、13級護理專(zhuān)業(yè)基礎課實(shí)訓考試、試卷閱卷、成績(jì)登記、成績(jì)上報、試卷收集與入庫，并且把學(xué)院的學(xué)生成績(jì)導入教學(xué)管理系統中的準備，同時(shí)為了確保下學(xué)期教學(xué)工作有條不紊的開(kāi)展，本教研室做好下學(xué)期教學(xué)工作計劃安排，包括：下學(xué)期開(kāi)課計劃、教師的分配、課程標準的編寫(xiě)、實(shí)驗指導的編寫(xiě)等。
教研室工作苦與樂(lè )并存，在面對每一次任務(wù)、每一項工作我及我的教研室成員都在勤勤懇懇、不辭辛勞的工作著(zhù)，作為護理教研室主任我在工作中有許多的不足及做得不夠完好的方面也得到了學(xué)院各領(lǐng)導的諒解，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導一路的指引。這學(xué)期是護理教研室收貨的學(xué)期，我們堅信,有領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,有全院教職工的鼎力支持,護理教研室的明天會(huì )更好。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇26
臨床教學(xué)是護理教育的重要組成部分，是培養護理人才的關(guān)鍵階段，臨床護理教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著(zhù)護理人才的素質(zhì)和護理教育的質(zhì)量。我科在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，在各位帶教老師的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法。
我國護理學(xué)培養課程設置中缺乏有關(guān)醫療安全方面的教學(xué)內容，而當前由于患者自我保護意識增加，醫療、護理糾紛日趨增多。醫療安全教育是必不可少的，也是帶教工作的重點(diǎn)。為此，帶教老師每天工作開(kāi)始前都要對護生集中進(jìn)行醫療、護理安全教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開(kāi)討論，從中吸取教訓。讓學(xué)生懂得保證患者在院期間的醫療安全，是每個(gè)醫療衛生人員義不容辭的責任，從而為她們將來(lái)走向社會(huì )安全行醫打下堅實(shí)的基礎。
因材施教，帶教老師要對學(xué)員的個(gè)性特征有一定的認識，并根據其特點(diǎn)實(shí)施教導。對于學(xué)習能力較強者，以“導”為主，對于學(xué)習能力較差者，以“教”為主，對于那些主動(dòng)性差的，則適當給予督促。對于各項已經(jīng)熟練的操作者，帶教老師做到放手不放眼，鼓勵學(xué)生細心、大膽。
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培訓護生臨場(chǎng)應變，處變不驚的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)要建立在過(guò)硬的'專(zhuān)業(yè)水平之上，教育護生要有團隊合做精神。
提高學(xué)生的職業(yè)危機意識，讓其認識到當今的就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解，增強競爭意識和上進(jìn)心，促進(jìn)其對自身的嚴格要求、積極進(jìn)取、努力奮斗。
提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，我科注重實(shí)習生的職業(yè)素養的修煉。帶教老師在這會(huì )起到一個(gè)模范作用，所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以達到教學(xué)目的，包括整潔的著(zhù)裝、良好的性格、穩定的情緒和熟練的溝通技巧等。具體體現在注重自身儀表、談吐，對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。
重視培養學(xué)生的自身調節能力，在保證外在表現良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調節，自我疏導，自我學(xué)習，授人以漁。
要做好內干科的護理帶教工作，首先要對帶教老師嚴格要求，其次切身從帶教工作出發(fā)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，人性化得實(shí)施帶教方法，教導其增強法律意識、職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)素養、內外兼修等。嚴格的要求、專(zhuān)業(yè)的培訓最終使護理事業(yè)得以發(fā)展和壯大。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇27
20xx年上半年在醫院和護理部的領(lǐng)導下，在科護士長(cháng)、病房護士長(cháng)支持下，通過(guò)全體帶教老師和實(shí)習同學(xué)的努力，完成了本年度上半年臨床護士實(shí)習生教學(xué)任務(wù)。上半年呼吸內科共接收實(shí)習護士27人，其中本科2人、大專(zhuān)8人、中專(zhuān)17人。我們科一直重視臨床護理帶教質(zhì)量，制定不同學(xué)歷層次護生的教學(xué)計劃、臨床帶教措施，定期不定期檢查護理教學(xué)落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，保證教學(xué)質(zhì)量。
呼吸內科上半年實(shí)習護士結構圖
為提高護理臨床教學(xué)質(zhì)量，依據pdca系統原理，結合我科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，制訂出pdca帶教系統，將pdca應用到臨床教育中，使教與學(xué)有程序、質(zhì)與量可監控，取得較好的護理臨床教學(xué)效果�，F將上半年教學(xué)工作總結如下：
1、計劃階段（p）
制訂教學(xué)計劃
嚴格按照護理部及實(shí)習大綱的要求，按時(shí)進(jìn)行每周的小講課和操作培訓，讓每位同學(xué)親自看病人，翻閱病歷，了解病人情況，在帶教老師指導下，由同學(xué)自己完成資料，晨間查房時(shí)大家進(jìn)行提問(wèn)、發(fā)言、補充，最后進(jìn)行總結。要求每一位帶教教師學(xué)習教學(xué)大綱，依據教學(xué)大綱及實(shí)習要求，結合個(gè)人帶教經(jīng)驗，進(jìn)行臨床帶教。
合理安排帶教人員
采取一對一的帶教方式，做到放手不放眼。盡量讓同學(xué)有動(dòng)手的機會(huì )，防止護理差錯的發(fā)生。護理部定期召開(kāi)實(shí)習生座談會(huì )，充分聽(tīng)取實(shí)習學(xué)生的合理化建議，并及時(shí)與各科護士長(cháng)溝通，協(xié)調、解決科室存在的問(wèn)題。
施教前準備
補充完善了實(shí)習帶教管理制度，制定了優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀實(shí)習學(xué)生評選條件，重新修訂了帶教老師任職條件，對實(shí)習生、帶教老師實(shí)行雙向考評。
評估護生情況
包括學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、層次、素質(zhì)、籍貫及人數等便于安排帶教力量。建立健全考核制度，確保臨床教學(xué)質(zhì)量，有效的考核制度可以鞭策學(xué)生更好地學(xué)習，幫助他們完成學(xué)習任務(wù)�？己税ǎ豪碚摽己撕妥o理技術(shù)考核。要求學(xué)生備好筆記本，把每天在科室所學(xué)所感都記錄下來(lái)，一方面可以培養他們獨立學(xué)習與總結知識的能力，更有效地將理論與實(shí)踐相結合，另一方面老師通過(guò)查看筆記與周記也可以了解她們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與其溝通，給予正確的'引導，及時(shí)解決現存的問(wèn)題，保證臨床實(shí)習的質(zhì)量。培養護士生與病人的溝通能力，使其學(xué)好了與病人如何進(jìn)行有效的交流，鞏固了所學(xué)的理論知識。不斷強化安全意識，把安全教育貫穿于實(shí)習始終。
2、實(shí)施階段（d）
進(jìn)科介紹
每批護生進(jìn)科第1天，由教學(xué)組長(cháng)或臨床帶教老師介紹環(huán)境、制度、工作程序、物品設施，強調實(shí)習重點(diǎn)，使護生在跟班之前，較快熟悉工作日程，熟悉環(huán)境，及工作制度，減輕臨床老師帶教量。每一次輪轉實(shí)習生集中時(shí)，都將臨床安全生產(chǎn)問(wèn)題擺在首位，采取實(shí)例教育，不斷強化其安全意識。
專(zhuān)科知識訓練
臨床帶教老師負責每周理論授課＞1次，要求有教案，講課方式靈活，護理部安排各科帶教老師每周集中對護生進(jìn)行專(zhuān)科技術(shù)和基礎護理操作訓練，使護生在實(shí)習中盡快掌握專(zhuān)科技術(shù)。同時(shí)加強基礎護理技能的操作訓練，護士長(cháng)和臨床帶教老師對不同疾病進(jìn)行2～3次教學(xué)查房，以提問(wèn)方式引導護生進(jìn)行觀(guān)察和護理，鞏固護生的理論知識。
專(zhuān)人帶教
護生的實(shí)習過(guò)程，是理論與實(shí)踐相結合及良好作風(fēng)形成的過(guò)程，教師的言傳身教對護生有著(zhù)巨大的影響力。按照教學(xué)計劃，要求教師在帶教中嚴格要求護生，操作示范要正規，操作示范時(shí)可將整套動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)，分別演示，操作完畢，立即要求護生將示范過(guò)的操作演練一遍。以便發(fā)現缺點(diǎn)，加以糾正。臨床實(shí)踐時(shí)老師要多提供操作的機會(huì )，但放手不放眼，嚴防差錯事故的發(fā)生。用啟發(fā)式的教學(xué)方式指導護生思考和分析，注重以提問(wèn)為主的帶教方式，鞏固理論知識。
3、檢查階段（c）
提問(wèn)方式進(jìn)行檢查
護士長(cháng)利用3次/周的晨間提問(wèn)，以教學(xué)計劃中要求護生掌握的內容為主，檢查護生對知識的掌握程度，促進(jìn)護生學(xué)習積極性，同時(shí)也是對老師帶教的一次評估。
參與課堂授課評審，提高講課質(zhì)量
護士長(cháng)或臨床帶教老師參加每一輪教學(xué)講課，及時(shí)補充講課內容，并進(jìn)行評審，以不斷提高講課水平。對專(zhuān)科技術(shù)和基礎操作，采用定期或不定期的方式進(jìn)行檢查，以考核教與學(xué)的質(zhì)量。
出科考試
建立各科題庫，每輪實(shí)習結束之前由臨床帶教老師根據護生實(shí)習重點(diǎn)從題庫中抽題，保證了考試內容靈活，加強專(zhuān)科特點(diǎn)。每次考試的卷子由臨床帶教老師及時(shí)批改，并且快速反饋給護生，便于護生發(fā)現不足，以利改進(jìn)。
實(shí)習鑒定和出科小結
實(shí)習鑒定由帶教老師填寫(xiě)，力求對護生實(shí)習期間表現作公正的評價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，以利在下輪實(shí)習中揚長(cháng)避短。出科小結由護士長(cháng)組織實(shí)行，對實(shí)習內容作全面總結，以了解護生對實(shí)習任務(wù)的完成程度和老師是否全面執行教學(xué)計劃的情況，征詢(xún)護生對帶教老師和教學(xué)方法的意見(jiàn)和建議，使教與學(xué)之間有評估，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、總結處理階段（a）
總結處理
本科帶教老師通過(guò)檢查階段所獲的結果，操作及理論考核的成績(jì)、定期、不定期的抽查中所發(fā)現的優(yōu)缺點(diǎn)，將以上結果及時(shí)反饋給帶教老師和護生，從普遍的個(gè)性中找到共性，獲得雙向反饋信息，每個(gè)月教學(xué)會(huì )上總結帶教效果1次，組織實(shí)習生評選優(yōu)秀帶教老師和最差帶教老師，重獎優(yōu)秀，取消最差帶教老師的帶教資格。帶教人員的帶教成績(jì)直接同年終評獎掛鉤，增加臨床帶教老師的教學(xué)積極性和自覺(jué)性。
存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
我們雖然完成了20xx年上半年的教學(xué)工作，但是教學(xué)中還是存在著(zhù)許多不足之處，我科的帶教工作任有許多方面需要加強。如帶教意識，我科護理工作非常繁忙，實(shí)習生實(shí)習任務(wù)及工作量相對較大，有時(shí)繁忙中我們不能很好的做到帶教工作，給他們示范正規專(zhuān)科護理操作。導致實(shí)習生操作也不是很規范，這一點(diǎn)，是我科在下半年需要及時(shí)改進(jìn)的地方。我們還需不斷的努力學(xué)習，提高自身的理論知識、業(yè)務(wù)能力和操作技能，工作中不斷的總結，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取更好的完成20xx年下半年的教學(xué)工作。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇28
活潑、可愛(ài)的兒童是祖國的未來(lái)，也是中華民族的希望。兒童是稚嫩的小苗，只有精心呵護和用愛(ài)來(lái)澆灌才會(huì )茁壯成長(cháng)。父母們希望孩子能健康聰明，但對于如何養育小兒、如何防治小兒疾病所知甚少。作為兒科護士，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)是我們的責任，本學(xué)期作科護理教師的我將帶領(lǐng)我的學(xué)生們去了解護理對象，掌握更多的兒科護理知識來(lái)幫助家長(cháng)更好地護理小兒。
我所教的學(xué)生主要為中專(zhuān)生所以我將力求突出“三基五性”（三基：基本知識、基本理論、基本實(shí)踐技能；五性：思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）基本原則。本學(xué)期這門(mén)學(xué)科我主要采取的以問(wèn)題為向導的教學(xué)方法，基于現實(shí)，并與學(xué)生為中心、是現階段科學(xué)而行之有效的一套教育方式。它具有以案例為先導、以問(wèn)題為基礎，以學(xué)生為主體，以教師為導向，學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)特點(diǎn)。同以往的以教師為中心、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的.“填鴨式”教學(xué)方式截然不同。
我本學(xué)期所講授的這門(mén)課為五篇，分別是：①兒科護理學(xué)導論、②新生兒與新生疾病患兒的護理、③小兒營(yíng)養與營(yíng)養障礙性疾病患兒的護理、④各系統疾病患兒的護理、⑤全身性疾病患兒的護理。其中，以第一、二、四篇（即兒科護理學(xué)導論、新生兒與新生疾病患兒的護理、各系統疾病患兒的護理）為重點(diǎn)掌握內容。
根據我所教授學(xué)生的整體情況，在具體的教學(xué)過(guò)程中，主要劃分為五大板塊互動(dòng)學(xué)習。分別是：
預習項目：結合我在醫院工作的實(shí)際經(jīng)驗，為學(xué)生提供典型病例剖析，并提出相關(guān)問(wèn)題，培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力及臨床思維能力。
學(xué)習項目：以學(xué)習目標作為開(kāi)端，從了解、熟悉、掌握三個(gè)方面對本長(cháng)知識盡心歸類(lèi)，便于學(xué)生把握重點(diǎn)。
實(shí)踐項目：不同于傳統教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓脫節的問(wèn)題，通過(guò)編排技能訓練、綜合性實(shí)訓和角色體驗等多樣化的教學(xué)設計，督促學(xué)生自主學(xué)習和動(dòng)手操作，培養學(xué)生探究的精神及參與的態(tài)度。
拓展項目：對前沿性知識進(jìn)行補充，讓學(xué)生在學(xué)習主要知識之余，培養獵取新知識的能力與興趣，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和探究學(xué)習的能力。
復習項目：一重點(diǎn)串聯(lián)的形式，將主要內容進(jìn)行梳理，便于學(xué)生對主要知識點(diǎn)的回顧，以便于學(xué)生更系統和明確地對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固。
通過(guò)以上教學(xué)方法，我感覺(jué)到學(xué)生的學(xué)習效果比較理想，學(xué)生的各方面能力也有所進(jìn)步�？傮w來(lái)說(shuō)，我的教學(xué)方法和學(xué)生互動(dòng)較好，是比較受學(xué)生歡迎和成功的。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇29
冬去春來(lái)，又一新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我仍然擔任《婦產(chǎn)科護理學(xué)》的教學(xué)工作，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，使學(xué)生能更好地掌握知識，我對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃：
本學(xué)期我擔任15-1班的《婦產(chǎn)科護理學(xué)》（共60學(xué)時(shí)），課程的內容和授課安排簡(jiǎn)單介紹如下：
《婦產(chǎn)科護理學(xué)》是護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)具有代表性專(zhuān)業(yè)課，所選教材是全國中等衛生職業(yè)教育衛生部“十一五”規劃教材。本教材共二十一章，包括女性生殖系統解剖、生殖系統生理、正常孕婦的護理、正常分娩產(chǎn)婦的護理、正常新生兒護理、產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理、異常妊娠的護理、妊娠合并癥產(chǎn)婦的護理、異常分娩產(chǎn)婦的護理、分娩期并發(fā)癥產(chǎn)婦的護理、異常產(chǎn)褥產(chǎn)婦的護理、異常胎兒及新生兒的護理、病史采集、婦產(chǎn)科常用手術(shù)、產(chǎn)科手術(shù)、女性生殖系統炎癥、生殖系統腫瘤、妊娠滋養細胞疾病、婦科其他疾病、計劃生育與婦女保健、婦產(chǎn)科常用局部護理技術(shù)等。婦產(chǎn)科護理學(xué)在護理科學(xué)中應用十分廣泛，是一門(mén)重要的'醫學(xué)護理學(xué)主干課程，結合課程特點(diǎn)和本校學(xué)生的知識結構情況，在授課過(guò)程中我要注意以下幾點(diǎn)：注重對基本概念的講解，理論知識以實(shí)際夠用和必需為度，簡(jiǎn)明實(shí)用；強調各章節基本理論知識在臨床中的應用，注重知識間的相互聯(lián)系，在講解過(guò)程中提出一些與臨床醫學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，將醫學(xué)理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系，將學(xué)校課堂與醫院有機結合，教學(xué)中應以臨床疾病為引領(lǐng)，開(kāi)展教學(xué)內容的學(xué)習，通過(guò)分析婦科護理學(xué)與疾病的關(guān)系，由淺入深，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。運用引領(lǐng)式、討論式等多種教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新思維，引導學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，獨立解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，做好基礎課與專(zhuān)業(yè)課相結合，教學(xué)與執業(yè)考試相結合的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，保證執業(yè)考試的通過(guò)率。
在授課過(guò)程中，我要力求基礎明細，重點(diǎn)突出，理論內容服務(wù)于應用，以當前基礎醫學(xué)理論為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧將要應用于醫學(xué)方面的技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對女性自身生理現象和生理過(guò)程認識和探討的向往。在講授理論的同時(shí)，還附有練習題及思考題，以培養學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識去解決問(wèn)題的能力。
在教學(xué)中，我將采取先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，然后再講授知識的教學(xué)方法。注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好課下作業(yè)，課后作業(yè)與學(xué)生期末考試復習題掛鉤，激發(fā)她們認真完成作業(yè)的主動(dòng)性。
本學(xué)期，我力求在提高自身的專(zhuān)業(yè)知識水準的同時(shí)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，并且，在教學(xué)過(guò)程中注意更新新的知識，使教學(xué)緊跟專(zhuān)業(yè)要求，努力提高自己的教學(xué)水平，按照學(xué)校的要求認真、準確、及時(shí)完成授課、測試、復習、期末考試等教學(xué)任務(wù)。
任課老師田淑芳
20xx.3.1
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇30
本年度我院共接收xxx護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習生護生，各地方院校、職業(yè)學(xué)校的護理實(shí)習生共65人�，F對20xx年度在我院護理實(shí)習的教學(xué)情況進(jìn)行檢查與評估，具體情況如下：
1.能注重學(xué)生理論與實(shí)踐技能的培養，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果。各科室能較好落實(shí)實(shí)習大綱、護理部及科內的帶教計劃。帶教老師能進(jìn)行科內常見(jiàn)操作的示范，并根據本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理知識每周進(jìn)行一次小講課，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房等�？剖业目値Ы虒γ棵麑W(xué)生的學(xué)習情況、學(xué)習效果及帶教老師的教學(xué)情況能定期進(jìn)行檢查，以不斷提高學(xué)生的臨床護理技能，督促帶教老師按本科室的教學(xué)計劃完成好學(xué)生的臨床帶教工作。對學(xué)生要求嚴格，學(xué)生出科前必須完成科內的必考理論、操作考核，本年度的學(xué)生均能完成科室進(jìn)行的理論考核及操作考核，合格率達100%。
2.對帶教老師要求嚴格，各臨床科室能挑選年資高、責任心強的護士擔任帶教老師，護理部還能定期對帶教老師進(jìn)行培訓、考核，選派優(yōu)秀的帶教老師外出學(xué)習等，不斷提高帶教老師的教學(xué)水平。
3.護理部不定期對老師及學(xué)生進(jìn)行護理帶教的雙向質(zhì)量檢查，每季度由護理教育委員會(huì )的小組成員到各臨床科室對實(shí)習學(xué)生的實(shí)習計劃完成情況和老師的帶教情況進(jìn)行檢查，并讓實(shí)習生對帶教老師進(jìn)行評價(jià)，帶教老師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)等，并對檢查的情況進(jìn)行分析、提出整改意見(jiàn)。能及時(shí)了解及解決臨床老師教學(xué)及學(xué)生實(shí)習中實(shí)際存在的問(wèn)題，使護理教學(xué)質(zhì)量有了持續提高。
4.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，了解學(xué)生的`心理狀態(tài)，能定期召開(kāi)實(shí)習生組長(cháng)會(huì )議，經(jīng)常與組長(cháng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活上的問(wèn)題，得到學(xué)生們的對護理教學(xué)工作的認可，本年度收到東莞衛校的表?yè)P錦旗一面。
5.本年度學(xué)生能遵守醫院的勞動(dòng)紀律，無(wú)無(wú)故請假，曠工現象；無(wú)經(jīng)常遲到、早退現象。大部分同學(xué)能愛(ài)崗敬業(yè)，做到勤動(dòng)手、勤跑腿、勤動(dòng)口，有較強的工作責任心強，能按計劃完成實(shí)習任務(wù)。本年度的實(shí)習生無(wú)任何護理差錯事故發(fā)生。
6.存在問(wèn)題：大部分學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知理論識比薄弱，對病人病情的觀(guān)察能力及文書(shū)的書(shū)寫(xiě)水平能力均比較差，且大部分學(xué)生普遍缺乏安全意識，個(gè)別學(xué)生缺乏吃苦與奉獻精神，工作主動(dòng)性差，本年度因學(xué)生無(wú)故曠工自動(dòng)放棄實(shí)習的護生有4名。
護理教學(xué)組長(cháng)工作總結 篇31
本學(xué)年基礎護理教研室在院領(lǐng)導和系領(lǐng)導的指導下，全體教師與時(shí)俱進(jìn)，團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研，開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機，開(kāi)展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，根據工作重點(diǎn)，分析研究護理教研室工作情況，加強教師們的政治思想工作，使教師們在護理教育工作實(shí)踐中發(fā)揮積極作用。首先，在學(xué)期之初，就制定了較好較詳盡的教研室工作計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果一學(xué)期來(lái)，按時(shí)按質(zhì)完成《護理學(xué)導論與護理學(xué)基礎》、《老年護理學(xué)》、《護理心理學(xué)》、《護理技術(shù)》《護理學(xué)基礎》、《兒科護理學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)，具體情況如下：
一、圓滿(mǎn)完成教學(xué)、教師觀(guān)摩聽(tīng)課和集體備課等任務(wù)
1、在教學(xué)工作中，教師們認真貫徹教學(xué)原則，合理制定教學(xué)計劃，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識。本學(xué)年基礎護理教研室按照學(xué)校的教學(xué)安排，承接了護理技術(shù)、護理學(xué)導論與護理學(xué)基礎、兒科護理學(xué)、老年護理學(xué)等教學(xué)任務(wù)，壓力雖然大，教學(xué)任務(wù)重，平均每位教師的工作量為320學(xué)時(shí)，雖然任務(wù)重，由于準備充分，教學(xué)工作受到學(xué)生好評，本組共舉行教研活動(dòng)12次，檢查教案2次。老師們克服困難，勇敢接受挑戰將理論與臨床有機地結合起來(lái)，精心探索教學(xué)藝術(shù)，因材施教，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
2、聽(tīng)課情況：
本學(xué)期現已進(jìn)行檢查性聽(tīng)課2次，其中高華、李艷玲各一次，要求教研室全體教師均參加。其目的一方面是了解教師授課情況，督促教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.試講集體備課
本學(xué)期教研室全體教師進(jìn)行了試講1次加集體備課2次。試講是由高華主講，通過(guò)試講提高其教學(xué)積極性，培養其教學(xué)能力；集體備課在學(xué)期初和學(xué)期中各進(jìn)行一次，對本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論并總結。
4.師生座談會(huì )
本學(xué)期在課程中期和末期各召開(kāi)師生座談會(huì )一次，學(xué)生踴躍反映在基礎護理學(xué)教學(xué)過(guò)程中的感受，對自己最關(guān)心的問(wèn)題、師生關(guān)系、教學(xué)方法、教學(xué)內容提出自己的見(jiàn)解，教師從中也受益匪淺，促進(jìn)了教學(xué)方法和方式的改進(jìn)，也提高了同學(xué)們的學(xué)習積極性。
二、積極開(kāi)展護理技能教學(xué)改革
在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，基礎護理教研室積極開(kāi)展護理技能教學(xué)改革，護理教研室認真組織教師編寫(xiě)護理程序，簡(jiǎn)化護理操作流程，制作護理技術(shù)課件，并應到護理教學(xué)中，效果好，受到學(xué)生歡迎。
三、因材施教，教書(shū)育人
隨著(zhù)改革開(kāi)放，就業(yè)實(shí)行雙向選擇，加上社會(huì )上有部分人看不起護士，護生正確的專(zhuān)業(yè)思想受到不良影響，產(chǎn)生了動(dòng)搖。針對這一情況，提出了把護理專(zhuān)業(yè)思想教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，還開(kāi)展護理技能操作競賽等活動(dòng)，使護生樹(shù)立牢固專(zhuān)業(yè)思想。
四、重視實(shí)驗教學(xué)，認真做好實(shí)驗室開(kāi)放和崗前培訓。
全體教師和實(shí)驗人員不計報酬，利用業(yè)余時(shí)間做好實(shí)驗室開(kāi)放，使實(shí)驗室的開(kāi)放成為日常工作，為學(xué)生操作訓練提供機會(huì )，使學(xué)生在反復練習的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，提高學(xué)生操作技能的同時(shí)也培養了學(xué)生的'評判性思維能力。并且進(jìn)行各項護理操作考核，并在考核中注重護士與病人的溝通，這種考核方法提高了護生獨立思考能力及對臨床護理的應變能力，同時(shí)也提高學(xué)生的溝通能力，特別是提高學(xué)生的獨立思考、分析能力和綜合運用能力。使護生大大提高應崗能力，使我們的實(shí)踐教學(xué)真正做到課程教學(xué)和臨床實(shí)際“零距離”。
五、出卷嚴謹，成績(jì)評定嚴格。
抓好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，平時(shí)認真做好答疑輔導，考前決不劃重點(diǎn)，要求學(xué)生對照大綱全面復習，以達到全面掌握知識點(diǎn)的目的。對每一位學(xué)生的成績(jì)從平時(shí)出勤、操作考試成績(jì)、作業(yè)、期末考試幾個(gè)方面認真、客觀(guān)地給予評定。認真出卷、批卷和進(jìn)行試卷分析；每份試卷都按要求出題，題量飽滿(mǎn)、題型多樣、涵蓋面廣、難易比例適當。
六、不斷學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平
護理專(zhuān)業(yè)現使用新教材，對老教師來(lái)說(shuō)也存在著(zhù)熟悉教材的問(wèn)題。因此在備課過(guò)程中，在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，在復習高職高專(zhuān)教材內容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，老師們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習，積極撰寫(xiě)論文。積極參加繼續教育。高華老師申報市級課題并獲得立項。
七、問(wèn)題和不足
1、科研工作還有待加強。立項課題較少、論文等成果不多；
2、教學(xué)方法、手段改革力度較小，沒(méi)有放開(kāi)手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠等
3、個(gè)別活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展。
這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，力爭在新的學(xué)年把工作做得更好。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，一如既往地本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，再接再厲，把工作搞得更好。
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