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教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-08-09 11:09:05 總結 我要投稿

教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結(通用10篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家整理的教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結(通用10篇),歡迎大家分享。

教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結(通用10篇)

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇1

  去年的七月初,我從學(xué)校畢業(yè)了,時(shí)至今日,畢業(yè)一年。前幾天,學(xué)生們期終考試一結束就放假回家了,昨天閱完卷,自己這學(xué)期的工作也結束了,如此算來(lái),自己參加工作也整整一年時(shí)間了。

  雖然有了一年的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗,但自己仍覺(jué)著(zhù)在教育的道路上處于起跑線(xiàn)的位置,對于剛剛起跑的我還是應該針對這一階段做一個(gè)總結吧。

  這一年,自己在上學(xué)期教授四個(gè)班的地理,由于學(xué)生們基礎較差,我們師生間又互不了解再加上自己毫無(wú)教學(xué)和管理經(jīng)驗,對孩子們的活潑好動(dòng)總有種力不從心的感覺(jué),半年時(shí)間自己的精力全用在了備課、上課、批作業(yè)上,另外除了請教師傅之外,很多事情都自己慢慢的摸索,像蝸牛般慢慢爬行,這一階段的自己有進(jìn)步嗎?有,但是很小。

  下學(xué)期,13、14班被拆了,自己的教學(xué)任務(wù)由之前的四個(gè)班一下子變成了兩個(gè)班,我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半,起碼在心理上自己變得輕松、自在了很多。雖然除了教學(xué),在級部辦公室還有其它任務(wù)在身,但自己這半年的進(jìn)步是巨大的,我心里這樣認為。不僅僅是教學(xué)、學(xué)生管理上的成熟,更是自己對教學(xué)的思考深度加大。自己從三月份以來(lái)每個(gè)月都會(huì )買(mǎi)幾本書(shū),這些書(shū)都是自己午休、晚休前坐在床邊看完的。除了教學(xué)、看書(shū),下班時(shí)間偶爾看個(gè)電影或電視劇、跟閨蜜一起逛逛街、晚上跟哥們兒去打會(huì )兒乒乓球、心有感觸的時(shí)候發(fā)個(gè)博文……感覺(jué)很充實(shí)。

  在課堂教學(xué)方面,自己由最初的惶恐慢慢變得成熟、處變不驚,課件設計越來(lái)越熟練但談不上精美。課堂授課越來(lái)越靈活但談不上生動(dòng),上過(guò)幾節公開(kāi)課,每次都被批得體無(wú)完膚,但是批評的過(guò)程就是發(fā)現并改正缺點(diǎn)的過(guò)程,我很樂(lè )意多接受一些這樣的批評。

  在學(xué)生管理方面,由最初的不知所措變得可以應付但談不上應對自如。自己對學(xué)生了解加深,感覺(jué)我們之間的感情也加深了不少,幾天不見(jiàn)就對他們有些想念。孩子們仍然反映自己管理不夠嚴格,但我堅決不體罰學(xué)生,我始終認為教育是心與心的溝通,應該從一生的角度去教育孩子,而不是只看眼前,盡管眼前事依然重要。我堅定自己所思考的是正確的,只是實(shí)際操作起來(lái)很不成熟,沒(méi)有讓他們的成績(jì)有太大進(jìn)步,慚愧!

  工作一年,也許自己剛剛完成助跑,仍在起跑線(xiàn)上佇立,但是自己方向明確了,向前的步伐堅定了很多。越來(lái)越強烈的感到:自己所學(xué)、所讀、所思真的是太局限了,另外自己的所學(xué)在實(shí)踐上用之太少,實(shí)踐出真知!

  這些在以后的實(shí)踐中都要注意改正了!站在起跑線(xiàn)上,我決定大步向前!

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇2

  一個(gè)學(xué)期即將結束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進(jìn)步,有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結如下:

  一、努力學(xué)習理論知識,緊跟時(shí)代步伐

  在飛速發(fā)展的當今社會(huì ),注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,我認真參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。年初,在學(xué)校的組織下,民族文化進(jìn)校園的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習文件,參與活動(dòng),我深刻明白了作為一名體育教師,干好本職工作,做學(xué)生的表率,模范執行校紀校規,才能真正保持教師在學(xué)生中的先進(jìn)性;顒(dòng)結束后,我認真寫(xiě)好了一篇名為《小學(xué)體育教師工作的意義》的心得體會(huì ),真正提高了自己的思想認識。

  其次,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認真學(xué)習自費訂閱的《小學(xué)體育教師》、《云南教育》等教育類(lèi)刊物,從刊物中汲取營(yíng)養,領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達到事半功倍的效果。同時(shí),認真學(xué)習了《小學(xué)體育教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。

  二、盡心盡職,干好本職工作。

  體育教學(xué)是學(xué)校的臉面,我擔任一年級體育教學(xué)工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我能認真學(xué)習《大綱》,鉆研教材,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案后進(jìn)生認真的輔導。

  其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持培養學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在一定中發(fā)現興趣,帶著(zhù)興趣上課,鼓勵學(xué)生大膽嘗試,在教學(xué)中營(yíng)造興趣濃厚學(xué)習氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育,培養愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

  第二,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

  在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此,開(kāi)學(xué)初,我就結合本校學(xué)生的實(shí)際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,合理做好各班的教學(xué)分工。組織體育委員學(xué)習理論知識,幫助他們制訂好訓練計劃。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導組織全校體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì )議。通過(guò)學(xué)習,讓全體教師充分體會(huì )到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促學(xué)生上好每一堂體育課,做好運動(dòng)員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為初高中運動(dòng)隊選拔后備力量。

  同時(shí),積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。四月份,體育組認真組織、精心安排,成功舉辦了本年度春季田徑運動(dòng)會(huì ),既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為初高中運動(dòng)隊選拔了一批后備人才。

  第三:狠抓體育興趣小組管理,全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上,既要體現“嚴”字,又要有愛(ài)心。學(xué)期初,我就針對各組的實(shí)際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結評比,全面提高了訓練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降,訓練時(shí)間不能夠保證等現象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌。

  第四,做好體育各班的兩操考核工作。每個(gè)周末,能評比各班的兩操,認真填寫(xiě)每周考核表,對考核中發(fā)現的問(wèn)題,能當面提出批評,督促學(xué)生改正,絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下,能做到教學(xué)井然有序。

  三、嚴格執行學(xué)校常規,做學(xué)生的表率。

  一學(xué)期來(lái),我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學(xué)校規章制度,堅持早到校,晚離校,陪同興趣小組參與訓練,自始至終認真做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與學(xué)生搞好團結。

  四、體育成績(jì)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。

  本學(xué)期,通過(guò)多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jì),但是與一些好的學(xué)校相比尚有差距,興趣小組尚需加大訓練力度,克服種種不利因素,力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會(huì )。

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作,發(fā)現問(wèn)題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們學(xué)校的體育工作能躍上一個(gè)新的臺階。

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇3

  歲月如梭,轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上我是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些問(wèn)題。而我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn),F作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長(cháng)補短,以便以后的教學(xué)水平更上一層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,我和教研組的老師一起,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本美術(shù)組工作的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,在本學(xué)期新課開(kāi)始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。我教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況

  1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)但這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節課,對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以怎樣上好每節課對學(xué)生對老師都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還要通過(guò)上網(wǎng)為制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

  2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )。利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,并在安全方面上與家長(cháng)作好聯(lián)系。學(xué)期末在?萍嘉幕澬g(shù)節舉辦了作品展覽,取得了較好的成績(jì)。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評課,我還注意到要通過(guò)自學(xué)來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),在生活上注意形象。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),可聯(lián)系數學(xué)中的'相關(guān)概念來(lái)解釋。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓、

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇4

  本學(xué)期我堅持聽(tīng)課44節,其中大多數是身邊同年級同學(xué)科的教師的課,從中也深受啟發(fā),對于九年級的孩子,他們更懂事了,我們的教學(xué)方法與七,八年級的要有所不同,但是同時(shí)還要兼顧到九年級學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨特的教學(xué)特色,從他們身上我找到了自己的不足,然后改進(jìn)并應用到我實(shí)際教學(xué)中,與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,這樣不僅教學(xué)能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強!

  初三年級充分備好每一節課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)是有限的,但是通過(guò)精心的備課我們可以把他的利用值達到最大,與此同時(shí)根據學(xué)生不同的特點(diǎn),有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,再補詳案”的形式。感覺(jué)我的教案寫(xiě)得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在每次聽(tīng)完組內外語(yǔ)教師的課以后,有了新的靈感、或是創(chuàng )意都可以隨時(shí)補充到我的課堂中來(lái)。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,勇于創(chuàng )新,不斷豐富和完善英語(yǔ)教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式,他們的方法多,路子比較巧妙而有實(shí)效,給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。

  及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在授課之余,把自己也融入學(xué)生中去,讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌,設計板報,給他們提建議,與他們談心,走進(jìn)學(xué)生的心里。

  在這一學(xué)期里,我所教的兩個(gè)班級的外語(yǔ)成績(jì)較好。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇5

  山光水色的自然美,對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,常能使人在風(fēng)度與不知不覺(jué)中印上它們的影子。

  一年多了,時(shí)間過(guò)的真快。在這一年多的時(shí)間里,我覺(jué)得自己還是有剛走進(jìn)工作崗位的那種迷茫與慌亂,但仔細一想,這一年多的時(shí)間,我通過(guò)各種方式所學(xué)會(huì )的東西也是歷歷在目。這一年多的時(shí)間里我所學(xué)到的東西都是潛移默化的,僅從表面看,很難看出差別,要細看。這也許就是名師并不張揚的原因吧。

  這個(gè)學(xué)期是我在教學(xué)上收獲最大的半個(gè)學(xué)期。短短幾個(gè)月,我參加講課語(yǔ)文三課,品社兩課,每次的結果雖然都不盡人意,但是從中所得到的卻比結果要多的多。漸漸的我發(fā)現我不愁講課了,只要有課題,有時(shí)間,課就能呈現。感覺(jué)講課就像化妝,剛開(kāi)始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長(cháng)時(shí)間的練習。講課亦是如此。真是應了那句話(huà):萬(wàn)事開(kāi)頭難,習慣成自然。

  村小講,鎮小講,區里講,市里講,層層深入,讓我有無(wú)比的優(yōu)越感,也讓我對講課越來(lái)越喜歡,我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺(jué),更喜歡那種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。到今天我發(fā)現原來(lái)講課就像演戲,講好了,你就是演員,你就會(huì )受歡迎,就可以家喻戶(hù)曉。這種優(yōu)越感我等了好久,終于等到了。

  每個(gè)人都有屬于他自己的領(lǐng)域,只要在他自己的領(lǐng)域內他就是國王。在網(wǎng)上看到一句話(huà)很有感觸:靠父母,你可能成為公主;靠男人,你可能成為皇后;靠自己,你才能做女王。說(shuō)的很現實(shí),我們可以選擇依靠的對象,只要有那樣的條件,但是很多人找不到依靠的對象,只能靠自己,就是這樣一群人成了女王。

  很多時(shí)候我們羨慕別人擁有的多,羨慕別人會(huì )的多,懂得多。我們往往忘記自己身上的閃光點(diǎn),“尺有所短,寸有所長(cháng)”我們無(wú)法肯定自己就無(wú)法出人頭地。但是一個(gè)人的力量總是有限的,在這個(gè)競爭無(wú)限大的社會(huì )里,我們不能“閉門(mén)造車(chē)”,我們要打團隊戰!耙粋(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)人如何對抗一群人?

  每天我們都在成長(cháng),慢慢成熟,我們周?chē)囊磺卸荚谧兓,這一切看似平靜但隨時(shí)間的推移,我們將被最后的結果驚嚇到。所以不要沉迷于周?chē)钠届o,而放縱自己。趁年輕,我們要抓緊往前走,沒(méi)人會(huì )告訴你什么時(shí)候你要走,什么時(shí)候你該走,只有不斷提升才能不被淘汰。

  最后,借張德芬的一句話(huà),我們的一生,其實(shí)是由每一個(gè)當下組成的,所以,試著(zhù)在每一個(gè)當下,保持喜悅的心!

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇6

  本學(xué)期我擔任初一xx班和初二xx班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調進(jìn)本校,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)經(jīng)驗頗淺,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰。因此,本人對教學(xué)工作不敢怠慢,虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應有的成績(jì),F對本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結,希望不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結經(jīng)驗,吸取教訓,使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

  要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表?yè)P,樹(shù)立他們的自信心。目前,我們班學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣始終穩定在較高水平。

  一、認真備課、上課,注重教學(xué)反思

  作為一名年輕教師,我的體會(huì )是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內容進(jìn)行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點(diǎn)難點(diǎn),同時(shí),備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學(xué)手段。

  認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),本著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎,培養能力,發(fā)展智慧,培養學(xué)生的正確思維方式,養成良好的學(xué)習習慣。堅持做到以學(xué)生為主體,教師為主導,訓練為主線(xiàn)。在課堂上,特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上,根據不同學(xué)生設計不同層次的問(wèn)題,樹(shù)立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

  本人堅持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù),對所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認真及時(shí)地批改作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,認真透徹地進(jìn)行講評,根據其情況不斷改進(jìn)教法。

  教學(xué)這一活動(dòng),沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì )有進(jìn)步。堅持每次授課后,認真回想,進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時(shí)做改進(jìn)。

  二、虛心請教其他教師

  教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。因此,在此過(guò)程中,一旦心中有疑,必會(huì )請教于同行。認真做到每月聽(tīng)課兩節,做好聽(tīng)課記錄,取之所長(cháng),克服所短。并常常與其他教師交流,改進(jìn)教學(xué)方法。

  總之,在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,做一位合格的人民教師!

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇7

  一、工作上,我擔任局機關(guān)食堂主管兼食堂烹調工作。首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實(shí)踐中我不斷探索,根據湖南和粵北地區的飲食愛(ài)好,不斷提高自己的刀功和烹調技術(shù),配制有多套特色的菜譜,讓全局干部職工和來(lái)往客人都能吃上香甜可口的飯菜。讓干部職工吃的滿(mǎn)意,生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了幾個(gè)環(huán)節。一是把好食堂原料進(jìn)貨關(guān),我不怕遠路,進(jìn)市場(chǎng),貨比多家,選購各種營(yíng)養豐富的食品原料,保證物美價(jià)廉,讓干部職工吃得好,花錢(qián)少。二是當好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛,不變質(zhì),不浪費,節省食堂開(kāi)支,近五年來(lái),為局機關(guān)節省招待費20多萬(wàn)元。三是保證按時(shí)開(kāi)餐,保證開(kāi)水正常供應,平時(shí)我起早貪黑,甚至星期天不休息,作好下星期的后勤準備工作,自1992年以來(lái),每年由教育局主持召開(kāi)的教育行政工作會(huì )議,每月教育行政例會(huì ),每年的教職工、中學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )和上、下級來(lái)往的有關(guān)工作人員的開(kāi)餐和接待工作,都由我個(gè)人操辦。我也從不怕苦怕累,也不失職失誤。由于食堂工作有特色,深受市、縣領(lǐng)導及其他部門(mén)的好評,保證了局機關(guān)工作的正常運轉。在1999年至xx年度考核評比中,被教育局評為先進(jìn)工作者。

  我在搞好本職工作的同時(shí),我又積極參加縣教育局各項中心工作,歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作,每年的“五一”、“十一”春節長(cháng)假,包括今年“非典”期間值夜班我都主動(dòng)參加,不辭勞苦,任勞任怨,深受同志們好評。

  二、注重學(xué)習,養成讀書(shū)看報的良好習慣。關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注國家大事,做到頭腦清醒,不落后于形勢。

  三、遵守勞動(dòng)紀律,不缺勤,不曠工。今年來(lái),我都是出滿(mǎn)勤,甚至超滿(mǎn)勤,做了些份外勤雜工作。

  總之,近幾年來(lái),我忠于職守愛(ài)崗敬業(yè),遵紀守法,廉潔奉公,取得了很好的成績(jì)。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇8

  根據教育做好教師職稱(chēng)制度改革的要求,穩步推進(jìn)中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革,搞好現有中小學(xué)、幼兒園及其他列入改革范圍教師的過(guò)渡,根據人力資源社會(huì )保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革擴大試點(diǎn)指導意見(jiàn)的通知》(人社部發(fā)〔20xx〕98號)及有關(guān)規定,結合實(shí)際,順利地完成了這次過(guò)度工作,現總結如下。

  一、領(lǐng)導重視,成立領(lǐng)導和工作機構

  首先我校對這次中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡工作高度重視,立即成立領(lǐng)導機構和工作機構,立即組織開(kāi)展工作。

  大力宣傳并認真學(xué)習大力宣傳這次工作的重要性,使廣大教師明確這次中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡工作的重要意義。組織全校教師學(xué)習了教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革擴大試點(diǎn)指導意見(jiàn)的通知》(人社部發(fā)〔20xx〕98號)、《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革擴大試點(diǎn)工作方案的通知》(人社廳發(fā)〔20xx〕96號)和深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革擴大試點(diǎn)工作會(huì )議的部署要求。

  二、制定措施了有效的工作措施。

  我校對全校體教師的基本情況作了詳細的統計,進(jìn)行了細致的摸底和排查。對每個(gè)教師的信息進(jìn)行核對,并由每位教師核對簽字,使信息和數據做到無(wú)一紕漏,把工作做的更細更實(shí)一些。并統一填寫(xiě)《山東省深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡登記表》然后由個(gè)人確認。教師本人對學(xué)校(單位)填寫(xiě)的《山東省深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡登記表》所列內容進(jìn)行核對確認。

  三、公開(kāi)公示。

  我們把次深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革過(guò)度工作的結果及時(shí)公布公示,并貼在宣傳欄中,做到信息公開(kāi)和透明,做到不弄虛作假和敷衍了事。

  我校通過(guò)以上四個(gè)方面的工作,順利完全了對教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡的工作。

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇9

  自20xx年9月參加工作以來(lái),我在政治思想、師德修養、教育教學(xué)等方面,都能夠嚴格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真辦事,盡職盡責地完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。

  作為一名新教師,我工作十分努力。在教學(xué)上,我虛心向他人學(xué)習,悉心鉆研教材,根據學(xué)生的實(shí)際水平和能力,由淺入深地設計教學(xué)環(huán)節。因材施教,積極調動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,使知識傳播、能力鍛煉、情感培養都能取得較好的效果。另外,我還注重研究,潛心鉆研,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習培訓,認真學(xué)習借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準,工作之余不忘學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  作為教師,除了教書(shū)外還應懂得育人。任教以來(lái),我始終把育人放在首位。在他們遇到困難的時(shí)候,幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時(shí)候,以理服人;在他們懵懂渾混的時(shí)候,以愛(ài)感化他。并與家長(cháng)成為朋友,深入學(xué)生家庭及時(shí)交流和反饋學(xué)生在校的表現,共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想,營(yíng)造教育的氛圍,深受家長(cháng)的好評與信賴(lài)。在工作中我也很在乎學(xué)生,幾乎把學(xué)生當成親人來(lái)對待,當成是自己的親人來(lái)教育。在這兩年的工作中,我認真履行職責,教書(shū)育人、為人師表。工作以來(lái)一直從事小學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作,每次所任教班級的學(xué)生成績(jì)合格率均在85%以上。受到了師生、領(lǐng)導的一致肯定與好評。

  總之,初上講臺的一年里,我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸,同時(shí)更嘗到了收獲與成功的喜悅。當你走上講臺,看到一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )地談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你孩子變了,變得懂事聽(tīng)話(huà)了,那快樂(lè )是從心里往外涌的;仡欁约旱倪^(guò)去,既有成績(jì),也有不足。未來(lái)的路還很長(cháng),我將不斷戰勝自己、超越自己,誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè),絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

  教師職稱(chēng)教學(xué)工作總結 篇10

  本人自19xx年8月任中學(xué)二級教師以來(lái),在新華中學(xué)一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,同時(shí)擔任語(yǔ)文組長(cháng)及?骶。四年來(lái),我盡職盡責完成本職工作,成績(jì)雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結。希望能夠幫到大家!

  一.思想方面

  作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此,我有幸成為我縣提前晉升工資的少數教師之一。

  二.教學(xué)方面:

  1.教學(xué)認真并取得了一定的成效。任職以來(lái),我對教學(xué)一絲不茍,對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節勇于鉆研、精心設計,因而很快成為我校骨干教師,并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。

  2.積極進(jìn)行教學(xué)研究,獲獎?wù)撐念H多。作為語(yǔ)文教研組長(cháng),我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結提高,并寫(xiě)成論文。任現職以來(lái),我共有獲獎?wù)撐奈迤,其中國家級三篇,省級一篇,地區級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物,有的入編論文專(zhuān)著(zhù),如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀教育改革與發(fā)展文獻》(新疆大學(xué)出版社)。

  3.為了教學(xué)的需要,我創(chuàng )辦了?毒G原》。作為一名我校公認的寫(xiě)作能手,為了激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,我主動(dòng)請示學(xué)校領(lǐng)導,發(fā)起并創(chuàng )辦了?毒G原》,并擔任主編。這一行動(dòng)得到了老師與學(xué)生的大力支持,?渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。

  這在我校曾是轟動(dòng)一時(shí)的大事。三.班主任工作方面:工作認真,管理有效,善待學(xué)生,這是學(xué)校對我班主任工作的一個(gè)總結。幾年來(lái),我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時(shí)地完成,教育管理也有一定的成效

  特別是在教育學(xué)生方面,我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯誤時(shí),我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”,而非“檢討書(shū)”,因而我也贏(yíng)得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴,并曾獲得過(guò)縣級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。

  以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會(huì )在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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