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幼兒園新任教學(xué)主任工作總結

時(shí)間:2022-06-09 14:18:40 總結 我要投稿

幼兒園新任教學(xué)主任工作總結(通用6篇)

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷,我們收獲到了很多經(jīng)驗,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。相信寫(xiě)教學(xué)總結是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的幼兒園新任教學(xué)主任工作總結(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園新任教學(xué)主任工作總結(通用6篇)

  幼兒園新任教學(xué)主任工作總結1

  教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,它對轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量,提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期我們根據本園實(shí)際,開(kāi)展了一些活動(dòng),不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。

  一、加強日常教學(xué)的管理。

  1、組織和鼓勵教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,結合《綱要》的要求,認真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。

  把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái),在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法,讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作。

  2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持隨聽(tīng)隨評,做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流,細致的指導,熱心的給予幫助。

  3、分級時(shí)行探討教材的合理使用及各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的設計、安排、實(shí)施與反饋。

  4、組織教師參加市級、區級的繼續教育培訓,去各姐妹園參觀(guān)學(xué)習,了解各園的教育教學(xué)狀況,提高老師的教學(xué)水平及科研能力,更好地把握好當今的幼教形勢和發(fā)展方向。

  5、堅持采用分組教學(xué)的形式,讓教師有更多的機會(huì )關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習過(guò)程,增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率,合教師能適時(shí)的調整教學(xué)方法及教學(xué)內容,在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、加強學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會(huì ),加強了各類(lèi)學(xué)習。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛(ài)心”等活動(dòng),提高了教師們的思想品德,同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感,以及對幼兒教育工作的認識,正是因為在教師們的教學(xué)下,那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,百方支援”的壯舉,懂得了“迎奧運”的自豪。

  2、加強了教育理論的學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān),明確方向,解放思想,轉變觀(guān)念,大膽創(chuàng )新。設每周二、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,教師們互相探討,相互指點(diǎn)。并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué)、教案設計活動(dòng),促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng )新,使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。

  三、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、營(yíng)造學(xué)習氛圍,加強教學(xué)教研究,充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性。

  我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作,遵循互動(dòng)式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,交流看法,形成共識,鼓勵教師認真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內涵,綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)環(huán)節中的合理呈現。

  2、注重科學(xué)研究,促進(jìn)教師的教學(xué)觀(guān)念的轉變。

  我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí),以聽(tīng)讀游戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,我們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò )上和各種信息,不同地區的相關(guān)教法的收集,進(jìn)行交流。學(xué)習討論其觀(guān)點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導精神,溶入自己的見(jiàn)解,使正確的觀(guān)念化成一種教育理念,通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐,探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達,與成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快地游戲和學(xué)習。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設計中,也成功的體現了教師們的教學(xué)理念的轉變。

  3、加強教研力度,提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。

  有一位音樂(lè )家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,在首先是人的教育!币虼擞變簣@音樂(lè )教育是為了使孩子們從音樂(lè )中享受到喜悅、樂(lè )趣,從音樂(lè )中得到啟迪,使他們智力得到開(kāi)發(fā),是培養他們的創(chuàng )造力、想象力。

  在本學(xué)期的音樂(lè )教研活動(dòng)中,教師們的選材豐富多彩,教學(xué)設計能根據幼兒的實(shí)際需求,能由淺入深,由易到難,。教師們在相互觀(guān)摩、評析過(guò)程中,總結出:在音樂(lè )活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單,形象鮮明,有游戲性質(zhì)的音樂(lè ),或是幼兒生活范圍中的內容,比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內容為素材,加上音樂(lè )讓孩子根據自已有的經(jīng)驗進(jìn)行再次創(chuàng )作,很容易讓孩子們理解,使孩子們喜歡,學(xué)起來(lái)有積極性,并能運用音樂(lè )、律動(dòng)等手段加以表現。

  4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護節日,通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng),增強幼兒的環(huán)保意識與行為。

  環(huán)境的好壞,直接影響到后代的生存,同時(shí)也影響到現代幼輩們的身心發(fā)展。本學(xué)期我園在環(huán)境保護的教育教學(xué)中更新了觀(guān)念,除了強調在日常的各科教學(xué)中,生活的各個(gè)細節中,不斷的抓住機會(huì )滲透。

  還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行。

  首先每班創(chuàng )設,家長(cháng)、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護行為。再者,我們在三月的“植樹(shù)節”來(lái)臨之際,開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(cháng)高“的護苗活動(dòng)。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內的樹(shù)木施肥、澆水,同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗。中大班的師生們將他們的護苗行動(dòng)帶入了社區,為東涌鎮休閑公園里的樹(shù)木、綠草施肥、澆水,引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中。

  在三月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”里,設計了主題活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的幫助下,不但收集、了解了許多各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)圖片和資料,還做了許多鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)巢,掛在幼兒園里的樹(shù)上,希望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下。

  在4月22 日世界水日主題活動(dòng)中,中、大班的孩子們在“家庭用水調查”中了解了自己家中的用水狀況,從而自覺(jué)地將園中老師交給的節水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,洗臉用臉盆裝水,洗了臉的水,拿來(lái)拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的減少了,回到幼兒園里就會(huì )高興地告訴老師:“我們家的人都會(huì )節約用水啦”。

  5月28日世界地球日,我們結合 了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛(ài)我地球,友好環(huán)球境,綠色奧運”的集體繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)。大班 120名孩子在電教室里,將自己對環(huán)境保護的計劃與心意,揮筆作畫(huà),留下了兩幅意義非凡的作品。

  四、做好家長(cháng)工作,家園共促教育,增強良好社會(huì )效應。

  開(kāi)展好家長(cháng)工作,是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期,我園在堅持做好家長(cháng)宣傳欄;家長(cháng)聯(lián)系手冊,家訪(fǎng)工作的同時(shí),還不定期的開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“六·一” 親子運動(dòng)會(huì )、興趣班成果展等活動(dòng)。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法,向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空來(lái)參加,每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評。

  我園今年參加的:番禺區“慶六·一”幼兒健康操大賽,???幼兒繪畫(huà)大賽,均獲三等獎。這里固然有老師和孩子們的努力,但也離不開(kāi)不辭辛勞,堅持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓練的家長(cháng)們。

  從此可見(jiàn),教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒;必須與家長(cháng)有更密切的溝通。

  五、個(gè)人總結:

  本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績(jì),工作是大家一起做的,我只是做了我份內的、應該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項工作:

  1、加強了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷完善、提高自己。

  2、擔起了興趣班收費工作,順利完成了興趣收費任務(wù)。

  3、擔起了幼兒健康操的編排與訓練工作

  4、做好了幼兒園的環(huán)境保護教育工作,宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護主題活動(dòng)。

  5、積極配合搞好園中的各項工作。認真抓好教學(xué)工作。

  6、完成各項資料的回收、歸檔工作。

  幼兒園新任教學(xué)主任工作總結2

  回顧這一年,我和孩子們一起生活,一起游戲,一起由小班升入中班,看著(zhù)他們漸漸的長(cháng)大,從他們身上讓我感受到一種自豪感,我找到了自己生命的價(jià)值——工作著(zhù),永遠是快樂(lè )的。今天,我抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度,聆聽(tīng)各位老師在教學(xué)中的成功教育經(jīng)驗,同時(shí)和在坐的各位,分享我這一年的工作體會(huì ),使我在實(shí)踐、反思中不斷提高自己,以便今后的工作做得更好。

  培養幼兒良好習慣,是三人和諧努力的結果。

  我覺(jué)得中班是三個(gè)年齡段最難管的一個(gè)階段,他們沒(méi)有小班時(shí)那樣乖順,也沒(méi)有大班孩子的自覺(jué)懂道理,中班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們好動(dòng)、好奇,好沖動(dòng)的行為特征。因此在培養幼兒良好生活習慣方面。我們三個(gè)老師一起商量從小事入手,三人保持一致要求,這樣幼兒就容易遵守。例在餐點(diǎn)喝完牛奶放杯子時(shí),有的孩子急著(zhù)去玩區域活動(dòng),就站著(zhù)把杯子隨手往桶里一扔,這樣不僅聲音很響,而且杯子和桶都容易損壞,我們就教育孩子要彎下腰,輕輕地把杯子放進(jìn)桶里,別讓杯子摔疼了,剛開(kāi)始,有孩子忘了,但不管哪個(gè)老師看見(jiàn),我們都馬上要求孩子重新放一次,在這樣的堅持中,就再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哐啷哐啷放杯子的聲音了。這雖然是一件小事,但只有讓孩子把小事做好了,長(cháng)大后才能做大事。從這件事中,我反思到如果這個(gè)老師這樣要求,那個(gè)老師那樣要求,對幼兒的要求不一致的話(huà),幼兒就不可能形成一致的習慣了。這學(xué)期通過(guò)我們三人的努力,幼兒基本上養成了良好的生活衛生習慣。

  照顧特殊幼兒,是我們用心工作的體現。

  對于每個(gè)班中,難免會(huì )有幾個(gè)體質(zhì)特殊的幼兒,這就要求教師給予特別的關(guān)心和照顧,這對幼兒的發(fā)展以及家園工作的良好開(kāi)展非常有幫助。像班中的一位幼兒體質(zhì)非常弱,未上學(xué)時(shí)就三天兩頭感冒吃藥,進(jìn)入小班后就常常請假,本來(lái)小班這個(gè)階段是孩子幼兒園生活的適應期,難免會(huì )比平時(shí)多感冒,由此家長(cháng)對于幼兒的感冒,一直誤認為是幼兒園午睡引起的,因此提出了中午把孩子帶回家,不要午睡的要求,對于家長(cháng)的這個(gè)不合理的要求,我們三個(gè)老師一起做家長(cháng)的思想工作,并向家長(cháng)了解孩子在家睡覺(jué)的習慣,知道孩子在家一般不午睡,即使要睡,大人睡前用熱水袋烘暖活被子,孩子衣服脫的剩下棉毛衫,被子要蓋的很厚。對于這樣特殊的幼兒,我們盡量讓自己的工作做的無(wú)可挑剔,這樣家長(cháng)才會(huì )滿(mǎn)意,信任我們。因此我們三個(gè)老師中,專(zhuān)門(mén)有一個(gè)午睡時(shí)提前照顧她,按照孩子家里的要求,并第一個(gè)給她穿脫衣服。而且平時(shí)多留心觀(guān)察,盡量讓孩子別受涼凍著(zhù)。通過(guò)我們的努力,孩子這學(xué)期感冒少了,體制也好多了,在園越來(lái)越活潑開(kāi)朗,自信了很多。期末家訪(fǎng)時(shí),家長(cháng)也說(shuō):“孩子體制弱,老師能給我們特殊的照顧,我們很感激,畢竟幼兒園孩子這么多,我們也覺(jué)得給老師添了不少麻煩!蔽蚁,只要我們細心去呵護、用心去照顧每個(gè)孩子,家長(cháng)們總有一天會(huì )肯定我們的工作,信任我們的!

  幼兒園新任教學(xué)主任工作總結3

  保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導的部署、組織下,在全體教師齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下,各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì),現總結如下。

  一、保育工作:

  幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位教師都能做到細心、耐心,讓家長(cháng)們更安心。

  1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心:"關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心"。在一日活動(dòng)中教師都能十分細心的觀(guān)察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口,加強照顧,關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化,在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

  2、每天檢查,每周匯總,每月考核"的教學(xué)安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系冊,向家長(cháng)宣傳育兒、安全知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛生工作的堅持性,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

  3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導小組,從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的`要求,防火、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

 。、班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。

  5、努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角,制作富有教育意義的墻飾,通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

  二、教育教學(xué)工作

  抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),形成園長(cháng)督察,保教主任主抓模式,加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為,創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。

 。ㄒ唬、加強常規工作管理督導。

  嚴格執行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃,要求教師周一張貼周計劃,每天張貼日計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價(jià)力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課,檢查一日生活常規管理工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交各類(lèi)總結,做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果。

 。ǘ、合理安排幼兒活動(dòng),豐富幼兒生活,在這些活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮集體智慧,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。

  1、為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率,新早操和下午操,動(dòng)作富有童趣,符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性。

  2、組織了大型活動(dòng)。在5月份組織了"全員親自運動(dòng)會(huì )"、慶"六一文藝匯演"、"大班幼兒畢業(yè)典禮"。

  3、舉行了幼兒繪畫(huà)比賽、折紙、剪紙比賽、兒歌比賽,評出優(yōu)秀作品。個(gè)班級參與積極、配合默契。

 。ㄈ、教師業(yè)務(wù)培訓工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓,通過(guò)培訓,讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力,能更好的組織活動(dòng)。

 。ㄋ模、重視家長(cháng)工作,促進(jìn)家園共育。

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期,我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)和家園練習冊形式,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  我園依靠全體教師的共同努力,各項工作均取得了較好的成績(jì),但還有不盡人意的地方,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,為此,我針對教育教學(xué)中的疏漏和不足,特別提出下學(xué)期工作設想:

  1、開(kāi)展多種形式的園本教研,把園本教研抓實(shí),并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

  2、繼續豐富區域材料的投放,督促教師扎實(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)。

  3、鼓勵教師多看書(shū),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  4、展望新學(xué)年,我們信心滿(mǎn)懷,希望在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我們苗苗一定會(huì )茁壯成長(cháng)!

  幼兒園新任教學(xué)主任工作總結4

  這個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了10個(gè)主題,22周的教學(xué)活動(dòng),其中《綠色家園》、《家鄉的西瓜》、《中秋月兒圓》三個(gè)主題是結合實(shí)際生成的,其中《綠色家園》這個(gè)主題教學(xué)后,“有一位家長(cháng)對我說(shuō),有一天,孩子乘在我車(chē)上,吃完早點(diǎn)后,始終不肯扔掉塑料袋,我正納悶時(shí),看到路邊有個(gè)垃圾箱,孩子叫我停車(chē),把塑料袋扔了進(jìn)去。并說(shuō)老師告訴他們,塑料袋是有害垃圾,一定要扔到垃圾桶里!蔽蚁脒@樣的主題生成活動(dòng),對幼兒的教育非常好,使幼兒樹(shù)立了環(huán)保的意識。像在《家鄉的西瓜》這個(gè)主題中,我們通過(guò)讓幼兒觀(guān)察、品嘗、繪畫(huà),了解西瓜的特征。并利用家長(cháng)資源,引導孩子和家長(cháng)一起制作了西瓜燈,讓幼兒進(jìn)一步了解平湖的西瓜燈文化,這讓孩子進(jìn)一步了解家鄉,熱愛(ài)家鄉。

 。ㄒ唬┲匾曊Z(yǔ)言,關(guān)注個(gè)別,提高幼兒語(yǔ)言表達能力。

  提高幼兒的口語(yǔ)表達能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,是我們幼兒園語(yǔ)言特色教育的目的。一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中,我們都重視幼兒語(yǔ)言的培養,通過(guò)一年半的努力,孩子們有了明顯的進(jìn)步。不過(guò)由于個(gè)別的差異,我們在組織教學(xué)中,特別關(guān)注個(gè)別語(yǔ)言發(fā)展弱的幼兒。例我們班中有一位幼兒,由于大人跟孩子交流的少,進(jìn)入幼兒園后,只能說(shuō)三個(gè)字,簡(jiǎn)短的句子也不行,而且孩子唇齒音不會(huì )發(fā),早上來(lái)只說(shuō)老師早,我和韓老師,教他一遍后孩子肯叫,可翁老師就是不肯叫,原來(lái)翁字這個(gè)音是唇齒音,孩子發(fā)不出來(lái)。為了讓孩子叫清楚每個(gè)老師,我們決定抓住孩子喜歡排隊排第一個(gè)的特點(diǎn),每次外出游戲排隊,叫他叫一叫我是什么老師,在不斷的練習中,直到期末的最后一天早上,孩子走進(jìn)教室,努力地叫出了每個(gè)老師,雖然我們等了很長(cháng)時(shí)間,可聽(tīng)到孩子的叫聲,我們很欣慰。每個(gè)孩子的進(jìn)步是不同的,我們衡量孩子的尺寸也是如此。

 。ǘ┱嫘母冻,真誠溝通,架起愛(ài)的橋梁。

  幼兒是我們的上帝,家長(cháng)是我們的裁判,教師各方面的能力如何家長(cháng)會(huì )評判的。因此做好家長(cháng)工作是我們教師的首當職責。由于我是小班第二學(xué)期進(jìn)來(lái)的,孩子們和家長(cháng)對我都比較陌生,尤其是家長(cháng)還有些顧慮。因此我笑臉相迎每位家長(cháng),以自己的熱心、愛(ài)心和耐心去贏(yíng)得每位家長(cháng)和孩子的信任,通過(guò)小班一年的接觸,孩子們喜歡我了,家長(cháng)們信任我了。但我和翁老師仍舊認真組織好每次家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日和每月一次的家委會(huì )活動(dòng)。其次認真填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊,對于家長(cháng)提出的合理意見(jiàn)和建議,盡量配合滿(mǎn)足。另外還做好每月家園欄的宣傳工作、家訪(fǎng)、以及晨接晚送時(shí)及時(shí)和個(gè)別家長(cháng)聯(lián)系,反映幼兒在園的表現。家園共同合作,使每一位幼兒都能得到最大的進(jìn)步。

  回顧這一學(xué)年的工作,還有許多不足的地方,還有待我進(jìn)一步的改正。我想我會(huì )越做越有信心,越做越好!

  最后有一句話(huà)和大家共免,我堅信:只要用心工作,用情體驗,你會(huì )快樂(lè )生活每一天!

  幼兒園新任教學(xué)主任工作總結5

  幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著(zhù)幼兒的發(fā)展,關(guān)系著(zhù)幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,在過(guò)去的工作中得到了社會(huì )的認可,社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期,我們將在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下繼續抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,積極爭創(chuàng )南陽(yáng)市示范幼兒園。

  一、幼兒園保教現狀分析:

  我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師居多。大多數教師都是幼教專(zhuān)業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著(zhù)幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價(jià)沒(méi)有得到落實(shí)。我們只有抓住機遇,解決困惑,才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

  二、保教工作:

  1、保育工作:

  (1) 加強對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節檢查的力度,加強跟班指導,定期召開(kāi)員工作例會(huì ),學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。

  2、教育教學(xué):

  (1) 進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神,學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實(shí)驗幼兒園評定標估細則》,學(xué)習幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

  (2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計劃,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  (3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

  (4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

 、 通過(guò)國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

 、 創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。

 、 鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現能力。積極的組織幼兒參加繪畫(huà)比賽。

 、 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

 、 加強對區域活動(dòng)的探索,充分發(fā)揮區域活動(dòng)的作用。

 、 豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械,加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導。

 、夜澣张e行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

  (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,富有個(gè)性的發(fā)展。

  3、衛生保。

  (1) 把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)察及記錄。

  (2) 嚴格執行衛生消毒保健制度,加強檢查、指導。

  (3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  (4) 定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座,定期出衛生知識專(zhuān)欄,向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

  (5)做好環(huán)境衛生檢查工作,保證幼兒健康成長(cháng)。

  1、保育工作:

  (1) 加強對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節檢查的力度,加強跟班指導,定期召開(kāi)保育員工作例會(huì ),學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。

  2、教育教學(xué):

  (1) 進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神,學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實(shí)驗幼兒園評定標估細則》,學(xué)習幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

  (2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計劃,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  (3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

  (4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

 、 通過(guò)國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

 、 創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。

 、 鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現能力。積極的組織幼兒參加繪畫(huà)比賽。

 、 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

 、 加強對區域活動(dòng)的探索,充分發(fā)揮區域活動(dòng)的作用。

 、 豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械,加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導。

 、夜澣张e行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

  (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,富有個(gè)性的發(fā)展。

  3、衛生保。

  (1) 把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)察及記錄。

  (2) 嚴格執行衛生消毒保健制度,加強檢查、指導。

  (3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  (4) 定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座,定期出衛生知識專(zhuān)欄,向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

  (5)做好環(huán)境衛生檢查工作,保證幼兒健康成長(cháng)。

  (6)積極的鼓勵保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓、“兒童美食”大賽。

  (三)、培訓工作:

  1、園長(cháng)積極參加區托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓,組織教師參加區進(jìn)修學(xué)校舉辦的專(zhuān)題研培活動(dòng),不斷獲取幼教新信息,并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,提高管理水平。

  2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習,在學(xué)期初,我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習資料,列出菜單,讓部分教師認領(lǐng)并請他們做好充分的準備,請教師來(lái)主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習論壇,分析文章的精髓,談體會(huì )與啟示,提出相關(guān)問(wèn)題思考,在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

  3、各教研組、年級組進(jìn)行小組學(xué)習,多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討,學(xué)思結合,使理念逐步轉化為教師的教育行為,改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式。

  4、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性,充分尊重教師的人格,營(yíng)造民主平等氛圍,盡可能多給教師提供參與的空間。繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養"全面加特長(cháng)"的教師。

  5、繼續鼓勵支持教師參加大專(zhuān)、本科的學(xué)習和進(jìn)修。

  (四)、教研工作:

  1、加大教研力度。認真組織教師制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的保教計劃,選擇符合目標、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內容,共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

  2、園內定期組織觀(guān)摩研討活動(dòng),共同探討根據本園的實(shí)際情況合理的運用整合教材。反饋研討情況,擬定下一階段的研討方法。

  3、今年教研重點(diǎn)是做好我園市級立項課題的結題工作,爭取出成果。提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。

  4、繼續完善園本化課程的整體方案,實(shí)施園本教育教學(xué)質(zhì)量評估體系。

  (五)、家長(cháng)工作:

  1、每學(xué)期召開(kāi)2次 "家委會(huì )",共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長(cháng)對幼兒園工作的建議、意見(jiàn),溝通家園聯(lián)系,向社會(huì )宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監督、促進(jìn)作用。

  2、提高家長(cháng)育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  (1) 每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。

  (2)舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座,提高家長(cháng)科學(xué)育兒知識。

  (3)每學(xué)期組織一次"半日家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng),通過(guò)教師介紹活動(dòng)、家長(cháng)看活動(dòng),使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

  3、搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。

  (1)一年全面家訪(fǎng)不少于一次,幼兒2天沒(méi)入園,老師要打電話(huà)家訪(fǎng),必要時(shí)應登門(mén)家訪(fǎng)。

  {2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊。

  (3)節日舉行家園同樂(lè )親子活動(dòng),進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

  幼兒園新任教學(xué)主任工作總結6

  衛生保健工作作為體現幼兒園保教結合原則的重要方面,是幼兒園工作的重要組成部分。為此,我園一直非常重視幼兒衛生保健工作,牢固樹(shù)立健康第一、預防為主的觀(guān)念,采取了一系列的有效措施,營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛生保健工作的良好局面,從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng)。近年來(lái),我園衛生保健方面的出色工作得到了上級相關(guān)部門(mén)的肯定,榮獲了浙江省衛生先進(jìn)單位、平湖市衛生先進(jìn)單位、幼兒園食堂被評為浙江省食品衛生信譽(yù)A級單位。我園的衛生保健工作主要體現在“把好五關(guān)”上,具體是:

  一、把好體檢關(guān)

  園保健醫生在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結束前都要對全園幼兒進(jìn)行一次常規體檢,同時(shí)每年在市婦幼保健所的協(xié)助下,對全園幼兒進(jìn)行一次全面的健康體檢,主要對幼兒的身高、體重、視力、血色素等進(jìn)行測查,將每位幼兒檢測的各項數據進(jìn)行分析、評價(jià),作出分析報告,并向家長(cháng)做好反饋,讓家長(cháng)了解自己孩子的生長(cháng)發(fā)育情況,針對孩子的身體情況調整飲食結構和習慣等,家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。另外,配合防疫部門(mén)做好國家規定的計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理。

  二、把好晨檢關(guān)

  為了有效的預防疾病,幼兒每天入園時(shí)保健醫生嚴格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的方法,對幼兒進(jìn)行嚴格檢查,一方面是杜絕傳染病兒的入園,及時(shí)進(jìn)行隔離,控制傳染病病菌的傳播,把好安全的第一關(guān)卡;另一方面是及早發(fā)現身體異常幼兒,并及時(shí)、準確地向家長(cháng)了解幼兒在家的健康情況。平時(shí)保健醫生還協(xié)助好班級共同做好患病幼兒的全日觀(guān)察,按時(shí)喂藥,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)處理,并做好記錄。

  三、把好消毒關(guān)

  由于幼兒的年齡小,抵抗力差,是傳染病的易感人群,而群體生活又極容易引起傳染病的傳播,因此做好消毒工作非常重要。我園要求保育員嚴格按照消毒制度執行消毒,每天一早開(kāi)門(mén)開(kāi)窗進(jìn)行室內的通風(fēng),洗滌并消毒好幼兒毛巾、口杯、餐具;每次餐前用消毒抹布將桌面擦干凈;活動(dòng)室、午睡室每周紫外線(xiàn)消毒2次(時(shí)間為40分鐘);被褥每周曝曬一次;塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次。各班保育員規范操作并做好消毒記錄。

  四、把好飲食關(guān)

  我園的食堂從業(yè)人員都有健康證。炊事員們搞好個(gè)人衛生,每天都穿戴清潔的工作衣、帽,不留長(cháng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品,接觸直接入口食品之前都洗手消毒。食堂內外環(huán)境整潔,每天一小掃、每周一大掃;每天用紫外線(xiàn)消毒食堂的配送間;餐飲具使用流動(dòng)水清潔之后用高溫消毒;櫥柜定期清洗、保持潔凈。炊事員嚴格執行食品衛生規范操作,食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放,蔬菜烹飪之前先浸泡1小時(shí),不購買(mǎi)腐敗變質(zhì)的食品,不吃隔夜飯菜,每餐有留樣。幼兒園也加強對食堂工作的監督指導:如對食品的驗收驗發(fā),禽蛋肉類(lèi)檢疫證的把關(guān),食具衛生消毒的質(zhì)量,各工作環(huán)節的規范操作,以保證幼兒進(jìn)食的安全健康,杜絕食品中毒的發(fā)生。

  園保健室每周制定并公布食譜,在制定幼兒營(yíng)養食譜時(shí),根據幼兒年齡特點(diǎn)制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜。每月召開(kāi)膳食小組會(huì )議,廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn),改進(jìn)幼兒食譜,讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng )新。每月用計算機軟件對幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養分析,做到膳食平衡。

  五、把好教育關(guān)

  衛生保健工作需要營(yíng)造良好的氛圍,形成全員重視的態(tài)勢,才能從根本上保證衛生保健工作的落實(shí)。為此,我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,加強對廣大師生、家長(cháng)的衛生保健教育,并積極參與到衛生保健活動(dòng)中來(lái)。

  1、進(jìn)行輿論宣傳。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄、幼兒園網(wǎng)站等宣傳陣地,有計劃、針對性地開(kāi)展健康教育宣傳,向廣大師生、家長(cháng)宣傳各種衛生小常識,如有關(guān)的春季傳染病(麻疹、手足口病、水痘等)的預防、癥狀、處理的有關(guān)知識。

  2、舉辦衛生健康知識講座和保育員培訓活動(dòng)。根據季節的變換、社會(huì )上的常見(jiàn)病等定期舉辦各種專(zhuān)題的知識講座和培訓,如邀請臨床醫生作“小兒常見(jiàn)病的防治講座”,結合春季是手足口病的高發(fā)季節,舉行“預防手足口病,確保幼兒健康”的專(zhuān)題培訓。

  3、加強對幼兒的衛生健康教育。各班將衛生保健教育與幼兒一日的生活、學(xué)習相結合,針對幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行防病知識的健康教育,提高幼兒自我防病意識和養成良好的衛生習慣。同時(shí)加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng),增強體質(zhì)。

  我園扎實(shí)到位的衛生保健工作,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、舒適、衛生的生活、學(xué)習、游戲的環(huán)境,由此在上級部門(mén)的每次安全、衛生、保健工作檢查中,都得到了很好的評價(jià)。

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