教師個(gè)人工作總結(合集15篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的教師個(gè)人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人工作總結1
在這個(gè)學(xué)期,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,現將本學(xué)期的工作情況總結如下:
一、堅持認真備課。
網(wǎng)絡(luò )上找到好的課件資源然后根據自己的講課特點(diǎn)修改,再與其他老師進(jìn)行討論定稿,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課件再進(jìn)行更好的修改,歸納成集。
二、努力增強我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事經(jīng)常交流,虛心請教劉部長(cháng)和觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )上名師課堂。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極與其他老師探討,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到有針對性,有層次性。
對于畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)習能力早已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的差距,所以對于后進(jìn)生,我給他們的作業(yè)時(shí)以基礎為主。而對于優(yōu)生,卻要準備很多的拓展題目,為了做到這點(diǎn),我常常到百度文庫和好的初中數學(xué)網(wǎng)站去搜集資料,對各種輔助練習進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果,對于這些優(yōu)生,作業(yè)做到面批面改,分析作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講。
五、做好課后輔導工作。
作為班主任和九年級數學(xué)教師,聯(lián)合英語(yǔ)高老師、科學(xué)王老師,利用晚自習前的半小時(shí)和晚自習結束后的1小時(shí)時(shí)間,給部分學(xué)生進(jìn)行單獨輔導,使之成績(jì)提高。
教師個(gè)人工作總結2
這個(gè)學(xué)年,我是語(yǔ)文課的班主任。學(xué)生剛從初中升到職高。任何事情都需要一個(gè)適應的過(guò)程。一學(xué)期過(guò)去了;仡欉^(guò)去的工作,充滿(mǎn)了挑戰、辛酸和滿(mǎn)足。一個(gè)學(xué)期的努力,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾。為了總結經(jīng)驗教訓,有利于今后的工作,現總結如下:
第一,加強日常管理,培養健康的集體
1、嚴格考勤,加強管理。早晚各一次,按時(shí)到校監督學(xué)生情況,嚴格防死,認真執行校規,每天做六次檢查!發(fā)現問(wèn)題,隨時(shí)解決。
2、加強學(xué)生自理能力的培養。通過(guò)談話(huà)等方式,注意引導學(xué)生進(jìn)行自我教育,使學(xué)生在自我意識的基礎上進(jìn)取,逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意引導學(xué)生如何管理自己,培養多方面的能力。
3、好好利用每周一的班會(huì )。根據學(xué)校計劃安排一些專(zhuān)項活動(dòng),學(xué)習相關(guān)安全知識,學(xué)習示范活動(dòng);根據班級的實(shí)際情況,學(xué)生a
、學(xué)習習慣、修養教育、學(xué)習經(jīng)驗交流、感恩教育等。這些活動(dòng)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部,培養積極分子。
我選擇了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,作風(fēng)正派,關(guān)心集體,有一定組織能力,在同學(xué)中有一定威望的同學(xué)做班干部。班干部選定后,我給他們指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。平時(shí)注意觀(guān)察、發(fā)現、培養積極分子,拓展先進(jìn)方面,讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機會(huì )擔任班干部,得到鍛煉。與此同時(shí),一些工作態(tài)度不夠認真、工作能力不突出的學(xué)生被替換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力,逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,進(jìn)一步促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。
第二,搞好學(xué)習中心,形成良好的學(xué)習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學(xué)生學(xué)會(huì )理解和尊重老師的工作,上課認真聽(tīng)講,認真做筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習委員、課代表、班組長(cháng)從各方面進(jìn)行協(xié)調,如布置作業(yè)、安排早讀、課前準備、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作。同時(shí),指導學(xué)生如何在課堂上認真聽(tīng)講,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、確定學(xué)習目標,督促自己學(xué)習,形成良好的學(xué)習氛圍。
3、堅決杜絕不做作業(yè)的現象,要求當天的事情當天完成,經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的操作速度。平時(shí)學(xué)生勤奮有獎勵,懶惰有懲罰。在復習階段,積極配合各班老師指導學(xué)生開(kāi)展復習工作,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
4、為班級學(xué)習樹(shù)立榜樣,讓學(xué)生向班級中學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習,引導他們設定短期和長(cháng)期目標,增強競爭意識。定期學(xué)習評估,做好獎勵工作。
第三,創(chuàng )造發(fā)展學(xué)生個(gè)性的空間
我強調職業(yè)高中階段是學(xué)習和生活。學(xué)習是主旋律,但不是生活的全部。生活中還有很多內容和美好的東西。玩得開(kāi)心,調皮搗蛋,有時(shí)候在思維和行為上打破常規是很正常的。要給學(xué)生預留生活空間,發(fā)展個(gè)性。我反對壓制和扼殺學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,也不會(huì )擔心給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境會(huì )影響班級秩序。積極正確引導,提高娛樂(lè )生活質(zhì)量,明確什么是高尚、高雅、健康,應該提倡和積極參與;強調哪些是不健康的,低俗的,低俗的,影響身心健康發(fā)展的,責令禁止。豐富課余生活,培養興趣愛(ài)好,創(chuàng )造機會(huì ),讓學(xué)生上臺表演,釋放激情,享受快樂(lè );@球賽區鼓勵全班同學(xué)熱情地為場(chǎng)上的球員加油,簡(jiǎn)直是瘋了。在班會(huì )上,我用三句話(huà)做了開(kāi)場(chǎng)白:“展示你的才華”、“展示你的激情”、“享受你的快樂(lè )”。
總之,這學(xué)期通過(guò)我在以上幾個(gè)方面的努力,班級工作進(jìn)行的比較順利,學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。然而,學(xué)生中仍然存在的問(wèn)題不容忽視,工作將會(huì )很復雜。所以需要我不斷努力,努力,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,爭取更輝煌的成就。
教師個(gè)人工作總結3
一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任,下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì ):
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
一、課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
二、課堂上的情況。
1、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。
教師個(gè)人工作總結4
一、思想認識上
本人熱愛(ài)教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針。認真學(xué)習研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規范》。思想上嚴于律己,忠誠黨的教育事業(yè)以嚴格的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn),注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應用,理論聯(lián)系實(shí)踐,研究學(xué)生的學(xué)習情況。
二、教學(xué)工作上
在教學(xué)工作方面,認真研究教材教法和新課程標準。認真完成繼續教育任務(wù),整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)、初中美術(shù)目標教學(xué)案例精編》、《跨世紀中小學(xué)教師教改論文集》、《沉思錄》、《山東教育》等書(shū)籍、報刊。多聽(tīng)老教師的課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師,每上的一節課,我都做好充分的準備,決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)期主要擔任三、四、五、六年級幾個(gè)班的美術(shù)、信息技術(shù)、體育的教學(xué)及學(xué)校出納工作。對于學(xué)生的思想、學(xué)習情況等我都一清二楚,并且經(jīng)過(guò)兩年多的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng),用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面提高班級的優(yōu)秀率。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主探索或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,學(xué)生一般都能比較認真和自覺(jué)參加討論活動(dòng)。
3、狠抓課堂常規的落實(shí)和學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,以良好的學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
4、積極組織學(xué)生參加各項美術(shù)大賽活動(dòng),并取得了一定的成績(jì),在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,開(kāi)展了書(shū)法特色教育。
5、在體育上認真按照標準對學(xué)生進(jìn)行達標測驗,并堅持狠抓學(xué)生安全教育工作。
6、信息技術(shù)課上,嚴格教學(xué)常規,盡可能的給學(xué)生多的實(shí)踐機會(huì ),組織學(xué)生參加了“全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽”和“濰坊青少年科技創(chuàng )新大賽”活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(cháng),根據教育局一體化大課堂要求,把學(xué)生實(shí)踐放在第一位,努力培養全面、個(gè)性的時(shí)代小學(xué)生。
三、紀律考勤上
認真遵守學(xué)校的各項規章制度,做到有事請假,因為請假耽誤的課程盡可能的用一定手段進(jìn)行挽救。
四、學(xué)習方向上
繼續熟研教材,積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,在教育局博客和教育在線(xiàn)上發(fā)表文章,認真學(xué)習新課程標準,多讀教育專(zhuān)著(zhù),為自身發(fā)展奠定良好的基礎。
謝謝大家。
教師個(gè)人工作總結5
一學(xué)期工作將結束,在本學(xué)期工作中,能以學(xué)校和電教部的工作部署,努力學(xué)習,講究工作實(shí)效,現將工作總結如下:
一、治思想方面:
認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng)。為人誠實(shí),團結同志,寬以待人,服從領(lǐng)導安排,盡力完成自己的工作。
二、加強本人理論和業(yè)務(wù)學(xué)習
認真學(xué)習有關(guān)課程改革、教學(xué)改革和評價(jià)改革中的一些新的教育理念和教學(xué)思想,總結和完善本人的理論知識,加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,并且能很好的利用新教材的教學(xué)思路指導教學(xué)。
三、加強基層調研指導
這學(xué)期對全縣信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行了調研,并與縣政協(xié)在 毛塢中學(xué)、大川頭小學(xué)、實(shí)驗二校進(jìn)行了信息技術(shù)調研,并行成了調研報告。
四、培訓工作
XXX年XXX份前統計全縣完成信息技術(shù)一級培訓3933人,培訓率達到99%;全縣男45周歲,女40周歲都參加了二級培訓,受培訓人數為2654人,培訓率達到66.4%。
五、12月份在全市舉行了小學(xué)教師課件制作比賽,各小學(xué)在層層選拔的基礎上選送了235件作品參賽,評出一等獎15件、二等獎30件、三等獎45件,有效地促進(jìn)了教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力。
六、借用周邊學(xué)校計算機室對每所初中、中心校培訓2名懂行的業(yè)務(wù)骨干,村小培訓1名懂行的業(yè)務(wù)骨干,對他們不僅進(jìn)行了設備使用的培訓,更重要的是對教師如何用三種模式去上課,提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行培訓。
以上是本人一學(xué)期的工作情況,有成績(jì)也有不足,對于工作中存在的問(wèn)題,在今后的工作中,將不斷改進(jìn)。
教師個(gè)人工作總結6
時(shí)間匆匆而過(guò),轉眼間一學(xué)年的工作已結束,在這一年中,有得也有失,下面就個(gè)人在一年中的工作簡(jiǎn)單總結如下:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
二、考勤方面:
20xx年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過(guò)。春半年在五里小學(xué)、秋半年在雨臺小學(xué)。這兩所學(xué)校離家都比較遠,由于本人是學(xué)校的管理者,要在教師面前做出表率,要有依校為家的思想。雖然學(xué)校離家有將近20里路遠,不管是天晴天陰、下雨下雪,我都必須提前到校,推遲離校。雖然得不到家人和同事的理解,但是我無(wú)怨無(wú)悔。
三、教育教學(xué):
我作為一個(gè)學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù),還擔任兩門(mén)主學(xué)科和三個(gè)班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué),我利用雙休日時(shí)間備課,課余時(shí)間批作業(yè)、上網(wǎng)查找資料。
我所代的班級同學(xué)們的基礎較差,我就采取一對一幫扶的辦法,在課堂上做到精講,對于成績(jì)比較差的同學(xué)課后給予耐心的輔導。做到不讓一個(gè)同學(xué)落下。有付出就有回報,我們班在平崗中心校統考中取得了全辦第二的好成績(jì)。
四、其它方面:
本年度學(xué)校工作特別繁雜,除了完成個(gè)人的業(yè)務(wù)外,帶領(lǐng)全校教師完成了本年度的各項任務(wù)。本人主要完成了一下幾項工作:
1、在秋期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,就投入到新生入學(xué)的學(xué)習采集和電子學(xué)籍填寫(xiě)上報工作,接著(zhù)就是年報資料上報和學(xué)籍更新完善工作。
2、由于我校是“留守兒童之家”項目學(xué)校。分管這項工作的老師請假,就由我來(lái)代管此項工作,首先制定計劃、方案,隨后就組織教師來(lái)實(shí)施此項工作,在實(shí)施這項工作的過(guò)程中,留守兒童得到了精神上的安慰:他們在課余時(shí)間里聚在留守兒童活動(dòng)室里和老師們一起下棋、看書(shū)、談心,孩子們感到非常欣慰,有時(shí)還給他們的親人打電話(huà),讓他們也分享快樂(lè )。
3、學(xué)校的安全工作:我每天要提前半個(gè)小時(shí)到校開(kāi)門(mén),負責同學(xué)們的安全和學(xué)校的衛生監督工作。放學(xué)后要推遲20分鐘離校,檢查全校門(mén)窗是否關(guān)好及周邊的安全。定期對學(xué)校要進(jìn)行一次安全排查。由于本人的工作多而復雜,就粗略的回憶這些。從年度的工作內容和工作態(tài)度上看,自我鑒定為優(yōu)秀。
教師個(gè)人工作總結7
回首,十年了。
十年,是個(gè)什么概念?陳舊的?嶄新的?
舊吧,十年了;新吧,最近的一年是在全新的龍峰國際學(xué)校度過(guò)。這十年是我努力工作的十年,我想我是盡了力的,但是有所不同。
工作前三年是為進(jìn)光榮的實(shí)驗小學(xué)而努力;到了實(shí)驗小學(xué)后的六年,又是為了不在這藏龍臥虎之地“銷(xiāo)聲匿跡”而奮發(fā),一次次獲獎,一個(gè)個(gè)榮譽(yù)還有那職稱(chēng)評聘……
可以說(shuō)這前九年更多的是為了自己,然而在龍峰國際的這一年也是這十年當中最忙的一年,不為別的,為了實(shí)現不同的教育夢(mèng)想,為了希望與龍峰國際共成長(cháng)。
雜事瑣事,有條不紊。新學(xué)校人少事多,大到安全工作、教務(wù)工作、宣傳工作、活動(dòng)策劃、公文收發(fā)、資料上傳、新生報名小到攝影攝像、獎狀打印、校標設計、明信片制作、各類(lèi)會(huì )議,無(wú)一不是耗時(shí)的活兒,雖偶有差錯,但總算一一完成了。特別是各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展,不論是自己策劃的,還是同事負責的,從方案制定到活動(dòng)開(kāi)展,從過(guò)程指導到資料收集從我必定跟到位,把好關(guān)。
用心做事,筆耕不輟。宣傳學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為學(xué)校的發(fā)展鼓勁加油。在與宣傳為伍的日子里,我品嘗到了寂寞,更享受到了豐收的喜悅。參加工作起,年年被評為縣信息工作先進(jìn)個(gè)人。對于信息報道做到有事必報,并爭取多出精品,20xx學(xué)年來(lái)在各級網(wǎng)站和報刊上發(fā)表了近200篇,難得是在浙江信息報發(fā)表2篇。此外,學(xué)校網(wǎng)站建設、宣傳冊制作、櫥窗展板等對我來(lái)說(shuō)雖是特長(cháng),但也花費了很多心思。
合作交流,創(chuàng )新工作。合作、相互學(xué)習是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,而為人處事、人際關(guān)系則是前提。初做教導處工作不僅要有容人之短的肚量,更要有容人之長(cháng)的胸懷。同事之間以誠相待,以自己的誠心和善意去爭取別人的實(shí)意和友善。多幫助別人,多學(xué)習取經(jīng),經(jīng)常保持通氣,及時(shí)溝通情況,將一些不必要的誤會(huì )和摩擦消滅在萌芽狀態(tài)。合作之間有創(chuàng )新,使每個(gè)活動(dòng)有成效。
學(xué)會(huì )反思,促進(jìn)成長(cháng)。業(yè)務(wù)上要想有突破,“反思”極其重要,然而,這一思想、這一理念僅僅停留于“意識”上,并沒(méi)有多少付諸實(shí)踐,更多的是應付和應對。以前“領(lǐng)導”怎么說(shuō),我就怎么做,完成即可。如今,很多事情得獨當一面,不論是策劃一次活動(dòng),還是教育一個(gè)學(xué)生,我努力做到以下幾點(diǎn):方案拿出來(lái)了嗎?細節考慮周全了嗎?活動(dòng)達到預期效果了嗎?活動(dòng)資料收集了嗎?如果下次再組織類(lèi)似活動(dòng),還有哪些地方需要改進(jìn)的?
量化成績(jì),爭取突破。要說(shuō)自己有哪些可以量化的成績(jì),倒是有幾篇論文獲獎或發(fā)表。20xx年8月《淺談小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養》在《中小學(xué)電教》發(fā)表,20xx年1月《讓課堂充盈生命成長(cháng)的韻味》在《吉林教育》發(fā)表,20xx年6月《小學(xué)數學(xué)估算教學(xué)的有效策略》在《小學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表;市級以上論文獲獎6篇;縣級立項課題1個(gè);輔導學(xué)?h級以上獲獎13人次;課件縣級以上獲獎2個(gè);連續9年被評為縣“信息工作先進(jìn)個(gè)人”。在自己取得一些獎項與榮譽(yù)的同時(shí),盡力去幫助同事,共同成長(cháng)。
發(fā)揮專(zhuān)長(cháng),服務(wù)大眾。只要有教師業(yè)務(wù)評比,不管是教研課、展示課,還是縣市優(yōu)質(zhì)課評比,就會(huì )有我的身影;只要同事有什么要求或請求,我都會(huì )“來(lái)者不拒”,都會(huì )能所力及地去做完、做好。學(xué)校電教設備維護、教師計算機技能輔導等一些“雜事”兒也占用了我大半的業(yè)余時(shí)間,從中遇到的問(wèn)題我都能想方設法去一一解決。所有這些我一點(diǎn)都不覺(jué)得苦和累,因為這正是我進(jìn)步的源泉,是他們促使我不斷學(xué)習,不斷思考,不斷創(chuàng )新,不斷進(jìn)步!
如果說(shuō)到實(shí)驗小學(xué)工作是幸運的,那么在龍峰國際學(xué)校是幸福的。因為,在這里工作,可以得到一次真正的洗禮。我將憑借這一難得的有利平臺,在嘗試中成長(cháng),在磨礪中成熟。
教師個(gè)人工作總結8
本學(xué)年度以來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì ):
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
。1)課前準備,備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
、鬯伎冀谭,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
。2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、用心參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天貢獻自己的力量。
教師個(gè)人工作總結9
學(xué)期很快結束了,回顧一學(xué)期所做的工作與反思,現總結如下;
一、教學(xué)工作
這個(gè)學(xué)期我根據幼兒年齡特點(diǎn)班級特點(diǎn),進(jìn)行了美術(shù)教學(xué),根據主題需要設計了一些活動(dòng),做到有計劃有目的地投放教學(xué),引導幼兒對美術(shù)的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力,培養幼兒大膽去作畫(huà),針對一些有差異的孩子開(kāi)放不同難度的作品。
二、衛生保健工作
我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛生保健工作,
做到每天對班級進(jìn)行消一次毒,每星期為孩子水杯進(jìn)行消毒,讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(cháng)。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點(diǎn)引導挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習慣,班級有不少孩子的身高增長(cháng)很塊。
三、家長(cháng)工作
我們對幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)電訪(fǎng),或者與家長(cháng)面對面交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
四、反思調整:
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:教學(xué)活動(dòng)中教師不能全面觀(guān)察到每一位孩子;創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強等,在今后的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚長(cháng)避短。
學(xué)期結束了,我們班的幼兒離開(kāi)幼兒園進(jìn)入了小學(xué),祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,學(xué)習天天向上。
教師個(gè)人工作總結10
本人忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導的工作安排,無(wú)論在什么崗位上,都能盡職盡責的努力做好。團結同事,樂(lè )于助人,為實(shí)驗中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊伍盡自己最大的努力。
一、在教學(xué)方面
1、我注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,認真研讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,利用各種資源,整理了高一至高三的教案及試卷,會(huì )考復習資料,制作了幾十個(gè)課件,不斷總結所教知識,形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數學(xué)參考》,從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法,不斷豐富自己的閱歷,使自己的教學(xué)理念不斷更新。
2、我積極探索教法學(xué)法,認真總結各種課型的教學(xué)模式,雖然教無(wú)定法,但我始終相信高效的課堂必然有規律可循,在經(jīng)過(guò)幾年的探索,我總結的“課前預習——出示問(wèn)題——自主學(xué)習——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓練——總結提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開(kāi)課上展示,其中在20xx年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀(guān)摩課《平面向量在解析幾何中的應用》,20xx年4月為全市高中數學(xué)教師上了一節示范課《集合》,得到教研員及廣大教師的普遍認可。我指導的青年教師陳佳佳在**年“教壇新秀”的評比中以一節優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù),這也得益于新的教學(xué)理念。
3、在教學(xué)中,我注重培養***的師生關(guān)系,要想讓學(xué)生喜歡這門(mén)課,首先讓學(xué)生喜歡老師,除了認真備課,讓知識的魅力來(lái)吸引學(xué)生之外,我特別注重激勵學(xué)生,學(xué)生的每次好的表現,我都會(huì )抓住機會(huì )表?yè)P學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì )投桃報李,不僅喜歡教師,而且也對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在20xx年的學(xué)生問(wèn)卷中,我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當年的高考中,我所教兩個(gè)班的平均分在年級中分列第一和第二。在20xx年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。
4、我注重教學(xué)反思,總結經(jīng)驗教訓。教學(xué)是一門(mén)缺憾的藝術(shù),也正因為如此,我在教學(xué)中不斷的反思,不斷的進(jìn)步,我將自己所上的公開(kāi)課都精心的進(jìn)行整理,總結自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法,對每一節公開(kāi)課都進(jìn)行反思,不僅總結成功之處,也指出不足之處,我準備在不久出自己的教學(xué)案例專(zhuān)輯,希望能為青年教師培養起到積極的作用。
二、在教育科研方面
我積極進(jìn)行行動(dòng)研究,于**年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數學(xué)自主學(xué)習的實(shí)驗與研究》課題組,每學(xué)年至少上一節實(shí)驗課,并參加各實(shí)驗教師的實(shí)驗課聽(tīng)評課活動(dòng),在開(kāi)展的活動(dòng)中,我總是積極闡述自己的觀(guān)點(diǎn),積極與實(shí)驗教師交流,對自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果:
研究方向:
1、以學(xué)生的平時(shí)成績(jì)?yōu)檩d體,對學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程進(jìn)行全方位評價(jià),評價(jià)以激勵為主,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,力爭通過(guò)積極的評價(jià)達到提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習。
2、研究教法。
取得成果:
1、形成了一套行之有效的評價(jià)方法,對學(xué)生自主學(xué)習的促進(jìn)明顯。
2、形成了較為成熟的自主學(xué)習教學(xué)模式:課前預習——出示問(wèn)題——自主學(xué)習——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓練——總結提升。
3、第一屆實(shí)驗學(xué)生在高考中無(wú)論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。
4、代表克拉瑪依在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。在課題組階段匯報中向自治區專(zhuān)家及教育局領(lǐng)導進(jìn)行了匯報。
5、在學(xué)校上了2節實(shí)驗課的公開(kāi)課,對促使其他教師轉變教學(xué)觀(guān)念起到了積極的作用。
資料收集:
學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問(wèn)題的記錄、學(xué)生問(wèn)卷調查、學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核表及照片等。
研究方向:
主要從加強與學(xué)生情感交流和加強課堂表現評價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。
取得成果:
1、在克拉瑪依教育上,發(fā)表了兩篇課題論文
2、在課題組階段匯報中向自治區專(zhuān)家和教育局領(lǐng)導進(jìn)行了匯報。
3、在市教研所組織的教研活動(dòng)中,向全市高中數學(xué)教師展示了一節實(shí)驗課。
教師個(gè)人工作總結11
本學(xué)期我按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求,能從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。在這一年的工作中,使我的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平等各方面得到了提高,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。在此,對我一年來(lái)的工作簡(jiǎn)單總結如下:
一、思想方面
在本學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹國家的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員活動(dòng)。一年來(lái)配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗的優(yōu)秀教師。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)工作方面,本年度的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔任兩個(gè)五年級班和五個(gè)六年級班的信息技術(shù)課。開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認
興慶區回民二小滕虎真鉆研教材,學(xué)習好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無(wú)“壞機器”。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導,課后及時(shí)反思,找出不足。
三、維護管理
。1)本學(xué)年我能在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下保質(zhì)保量的完成學(xué)校信息技術(shù)設備的維護、維修任務(wù)。如:每學(xué)期開(kāi)學(xué)初新增設備的安裝與調式及全校電腦的檢查維修,保障教學(xué)的正常使用。本學(xué)年對全校的信息技術(shù)硬件設備進(jìn)行了一次詳細統計,以及全校IP表更新。在維修工作量十分大的前提下保證教育教學(xué)的正常使用。
。2)每月對學(xué)校機房、辦公室信息技術(shù)設備的衛生、安全、運行等方面進(jìn)行了全面檢查登記,保障學(xué)校設備的正常使用、消除安全隱患。進(jìn)一步加強了對機房的管理,責任落實(shí)到人。
。3)擔任了學(xué)校部分課件制作,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各項教學(xué)活動(dòng)。
。4)加強對校園數據安全,網(wǎng)絡(luò )安全的管理,定時(shí)對學(xué)校計算機上的信息進(jìn)行審核,對不良信息進(jìn)行屏蔽和報學(xué)校作相關(guān)處理。加強對外網(wǎng)數據安全的管理,防止不法份子入侵網(wǎng)絡(luò )。定時(shí)給服務(wù)器打補丁,對殺毒軟件進(jìn)行升級。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,本學(xué)年里沒(méi)有缺席過(guò)一次,維修設施時(shí)也是堅持加班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)年中,我應更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個(gè)人工作總結12
回顧初二下學(xué)期一學(xué)期工作,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟不斷提高,所擔負的工作取得了一定的成績(jì),成績(jì)穩中有升,學(xué)生尊師守紀,各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經(jīng)驗,進(jìn)一步搞好工作,現將我的我的工作情況總結如下:
一、思想政治方面
熱愛(ài)教師職業(yè),貫徹黨和國家的教育方針,模范遵守國家的法律、教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度,認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,不斷加強修養,不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導,服從分配,團結同事,嚴于律已,寬以待人,實(shí)事求是。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田,真正做到為人師表,教書(shū)育人。
二、教學(xué)方面
我深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,我還采用了"一幫一"的方法,以?xún)?yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規的落實(shí),切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益,在研究課程標準,分析教材和學(xué)生的基礎上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,并在教案中突出教法和學(xué)法指導,講課時(shí)能根據學(xué)生的反饋情況及時(shí)調整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導,防止出現差生,做好差生的轉化工作。作業(yè)及時(shí)批改,每次批改有分數和日期,鼓勵學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
在課堂教學(xué)中,我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習,把教學(xué)過(guò)程從單向知識傳授的過(guò)程轉變?yōu)樽寣W(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的生本教育,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
三、學(xué)習方面
教師要想適應學(xué)生,要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng )新,就得不斷地學(xué)習、充電。認真學(xué)習《課程標準》,領(lǐng)會(huì )課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學(xué)理,并用新的理念指導自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的`要求。
以上是我本學(xué)期在思想,工作,學(xué)習上所下的功夫,取得了一定的成績(jì)。在新的一年里,我將繼續努力,加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,我相信自己會(huì )有更大的進(jìn)步和收獲。
教師個(gè)人工作總結13
一天的學(xué)習,緊張、忙碌而又充實(shí),看著(zhù)所有的學(xué)習內容一件件完成,紅點(diǎn)一個(gè)個(gè)變綠,心情慢慢的放松下來(lái)。該到了梳理一天的學(xué)習的時(shí)間了,我想有三點(diǎn)讓我體會(huì )頗深:
一是研修會(huì )讓我們改變自己。省專(zhuān)家王鍵老師在教師在《指導教師工作簡(jiǎn)報》的卷首寫(xiě)道;自我改變才是真的改變。寫(xiě)得真好。這讓我想起前幾天,工作的間隙,在重讀《孟子》時(shí)讀到的一段話(huà),我想能夠很好的涵蓋這次研修的意義:君子所以教者五:"有如時(shí)雨化之者,有成德者,有達才者,有答問(wèn)者,有私淑艾者"。(就是說(shuō),君子教育的方式有五種:有像及時(shí)雨滋潤萬(wàn)物的,有成就品德的,有培養才能的,有解答疑問(wèn)的,還有以流風(fēng)余韻為后人所私自學(xué)習的)。確實(shí),這次研修如及時(shí)春雨,讓我們從一個(gè)學(xué)期的忙亂中,抽出身來(lái)、定下心來(lái),從理論與實(shí)踐的層面,幫助我們審視職業(yè)人生、明確發(fā)展方向、解答工作困惑、掌握必備的技能,它的流風(fēng)余韻將長(cháng)久的影響和改變我們的工作和生活。
二是熱愛(ài)會(huì )讓我們不斷前行。前幾天,讀到一篇介紹民國時(shí)期清華大學(xué)校長(cháng)梅貽琦的文章,梅貽琦被譽(yù)為清華百年歷史上最好的校長(cháng),他的一句話(huà)為我們所耳熟能詳:所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也;讀孟子,才發(fā)現這句話(huà)化自《梁惠王章句》:所謂故國者,非謂有喬木之謂也,有世臣之謂也。完全相同的句式,其實(shí)反映出梅先生愛(ài)教育如命、視清華如家的家國情懷,我想,這也是他成為一代大師的最重要的原因。從各位研修指導老師的文章里,我們同樣能讀到這種熱愛(ài)、這種情懷。孟子說(shuō)過(guò)君子有三種樂(lè )趣,其中的一種是:得天下英才而教育之,所以,我認為:熱愛(ài)教育、快樂(lè )工作、幸福研修,會(huì )讓我們擺脫疲憊、不斷前行。
三是堅守會(huì )讓我們走向深刻。省語(yǔ)文專(zhuān)家團隊畢淑娟老師的《慢慢走,欣賞啊》,我品讀再三、感慨良多,讓我想起了曾經(jīng)到后六中學(xué)的一次參觀(guān)學(xué)習:后六中學(xué),不大的校園,樸素而干凈,有著(zhù)一種讓人沉靜的氣質(zhì),這也是胡建軍校長(cháng)所留給我們的印象。在聽(tīng)他報告的過(guò)程中,我一直在思考:胡建軍校長(cháng)貌不驚人,談吐也并不出色,但是什么讓一所瀕臨倒閉、合并的鄉村中學(xué)成長(cháng)為全國名校呢?在那次他長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的報告中,我反復聽(tīng)到這樣的詞語(yǔ):平淡、本真、常規、規律、堅守,特別是他強調的安安靜靜辦學(xué),讓我想到了諸葛亮《誡子書(shū)》中的"靜以修身;非寧靜無(wú)以致遠;夫學(xué)需靜也,才須學(xué)也",想到了《道德經(jīng)》中的:清靜為天下正;更想到了《大學(xué)》中的"知至而后定,定而后靜,靜而后慮,慮而后安,安而后得";我想,胡校長(cháng)和畢淑娟老師一樣,就是在這種靜中找到了一種規律性的東西。那就是,摒棄浮華,做好減法,回歸教育本身。就像胡校長(cháng)說(shuō)的,常規+細節+過(guò)程就是奇跡。就像畢淑娟老師在文章中寫(xiě)道的那樣"陌上花開(kāi),可緩緩歸矣",是啊,堅守住寧靜就能幸福,堅守住簡(jiǎn)單就能深刻,堅守住本色才能特色。
沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)得了路,相信,只要我們有夢(mèng)想,有奮斗,持之以恒,我們的遠程研修一定會(huì )達到碩果滿(mǎn)枝、天心月圓的美好境界!
教師個(gè)人工作總結14
時(shí)間過(guò)去的真快,一個(gè)學(xué)期己過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
我在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我聽(tīng)課25節,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)年主要擔任二年級年級數學(xué)。培優(yōu)扶困是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和學(xué)困生。對于學(xué)困生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說(shuō):“老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好,我們同樣有信心!薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下,他一定有很大的進(jìn)步!庇谑,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開(kāi)會(huì ),提出“老師”必須履行的職責,主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能。給學(xué)困生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)!袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責,而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?。
。1)課前準備
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
。2)課堂教學(xué)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣,作業(yè)少而精,減輕了學(xué)生的負擔。
教師個(gè)人工作總結15
美國教育家杜威先生有這樣一句話(huà):“給孩子一個(gè)什么樣的教育,就意味著(zhù)給孩子一個(gè)什么樣的生活!”是的,孩子的童年生活大部分都是在學(xué)校中度過(guò)的。于是,作為小學(xué)語(yǔ)文課改實(shí)驗教師的我,常常思索著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題:應該給孩子一個(gè)什么樣的語(yǔ)文課堂?給孩子什么樣的生活?在假期里我認真研讀了《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》,從這本書(shū)中我收獲不少,作為一名年輕教師,我深深感覺(jué)到這本書(shū)對我的教學(xué)有很大的幫助,現總結讀書(shū)收獲如下:
一、課堂上必須有情感。
崔巒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在小學(xué)的閱讀教學(xué)中,對于情深、景美的課文,教師要重視創(chuàng )設情境,使學(xué)生自然而然地入境入情,在陶情冶性的同時(shí),品味生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。細細品讀、認真思考,我也深有同感。語(yǔ)文不是無(wú)情物,它本身棲息著(zhù)浪漫和詩(shī)意,作者情誼的表達就隱匿于語(yǔ)言文字的深處。語(yǔ)文教學(xué)要讓情感流淌,讓課堂充溢濃濃的人文情懷!暗巧絼t情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于!,教學(xué)當中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動(dòng)的“催化劑”,有了它,學(xué)生才會(huì )在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。
二、重視情境教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
情境教學(xué)法很早就被提出,實(shí)施起來(lái)效果的確不錯,尤其是新課導入這一環(huán)節,F在有了多媒體的幫助,把學(xué)生帶入一個(gè)有聲、有形、有色的情境世界已不是難題,關(guān)鍵是看教師創(chuàng )設的時(shí)機對不對,能不能起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用。否則就是“熱鬧的空架子”!敖虒W(xué)不僅僅是一種告訴,更多的是學(xué)生的一種體驗、探究和感悟!闭n堂上,千萬(wàn)別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切!讓他們去體驗,去探索,去感悟,去盡情地展示自己吧!
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):教材無(wú)非是例子。那么,利用好例子教給學(xué)生學(xué)習方法之后,接下來(lái)的應該是大量的實(shí)踐,只有在實(shí)踐中,學(xué)生的能力才能不斷鞏固、提高;谶@個(gè)思想,教師應該經(jīng)常搜集課外閱讀材料,推薦給學(xué)生閱讀,使其領(lǐng)悟書(shū)中的精妙所在!教師應做一個(gè)牧羊人,把可愛(ài)的孩子們引領(lǐng)到最肥沃的草地上去盡情享受!“讓語(yǔ)文走進(jìn)生活,在生活中學(xué)習語(yǔ)文!币恢币詠(lái),教師應引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)文,使孩子們深切地感受到:語(yǔ)文離他們很近很近。這樣,孩子們便會(huì )更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習。大街上、電視上、車(chē)廂里到處都成了孩子們識字的地方,積極鼓勵學(xué)生在生活中識字,抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼里有資源,心里有教育,課程資源就無(wú)處不在。
三、創(chuàng )設多種情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
情境創(chuàng )設是一個(gè)提供各種形式的刺激信息,引起心理反應或活動(dòng)的過(guò)程,它不是教學(xué)過(guò)程的自然伴隨物,而是教師主動(dòng)設計的產(chǎn)物。它要求教師以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心全體學(xué)生成長(cháng),深入了解他們的生活習慣、興趣愛(ài)好和學(xué)習特點(diǎn),建立深厚的師生感情,讓學(xué)生“親其師,信其道”。在教學(xué)中努力做到以充沛的感情、專(zhuān)治的精神、豐富的想象、生動(dòng)的語(yǔ)言、高度的概括力,從各方面感染學(xué)生。使學(xué)生耳濡目染,激發(fā)起學(xué)好語(yǔ)文的情感。
讀書(shū),使我對工作、對生活都充滿(mǎn)了自信,讀書(shū)可以使我們更智慧,輕松的面對生活中的災難和困惑,讀書(shū)可以使我們更明理,能更好與家人和諧相處,讀書(shū)可以使更理智,使我們與孩子更好的溝通,讀書(shū)還可以使我們的生活更豐富,更有樂(lè )趣
【教師個(gè)人工作總結(合集15篇)】相關(guān)文章:
歷史教師個(gè)人教學(xué)工作總結(合集12篇)04-08
教師年度個(gè)人工作總結05-08
年度教師個(gè)人工作總結04-27
教師個(gè)人校本研修工作總結04-26
教師學(xué)期個(gè)人工作總結05-27
生物教師個(gè)人工作總結05-26
后勤教師個(gè)人工作總結05-14
音樂(lè )教師個(gè)人工作總結05-13