四年級班務(wù)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的四年級班務(wù)工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級班務(wù)工作總結1
隨著(zhù)時(shí)間的悄悄流逝,學(xué)生高高興地離開(kāi)了校園,本學(xué)期我負責的四年級班務(wù)工作順利結束了,為了更好地搞好將來(lái)的工作,我把本學(xué)期的班級工作情況總結如下。
一、班級基本情況:
我班共11人,男生8人,女生3人。學(xué)生普遍老實(shí),樸素,思想端正,勞動(dòng)積極,男生較懶惰。
二、進(jìn)一步加強思想政治教育,造就了良好的班級風(fēng)氣。
半年來(lái),我根據學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃,針對中年級學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育,培養學(xué)生良好的行為規范,收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,抓住升級的有利時(shí)機,借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,形成了"團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先"的良好班風(fēng),增強了班級凝聚力;再者,結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結其教訓,吸取其經(jīng)驗,引導學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。
三、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái),我著(zhù)重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
四、加強了班級安全教育。
本學(xué)期中,能夠針對當前不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去"。半年來(lái),在全班師生的共同努力下,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
五、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立了密切聯(lián)系。
六、開(kāi)展豐富多彩的活班級動(dòng)。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,圓滿(mǎn)組織完成了爭學(xué)《新守則》《新規范》,針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。其中在學(xué)校組織慶6,1活動(dòng)中,我班學(xué)生刻苦訓練,團結拼搏,榮獲好成績(jì)。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)調動(dòng)
同學(xué)們學(xué)習的積極性;讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快,而且能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),了解社會(huì )知識,大大提高了學(xué)習興趣,豐富了知識。
總之,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì),但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪(fǎng)不夠及時(shí),對學(xué)困生的轉化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題,當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。
四年級班務(wù)工作總結2
班級是學(xué)校肌體的細胞,學(xué)生在校生活的“家”。從教育的角度看,它是學(xué)生實(shí)現成長(cháng)和社會(huì )化的重要基地。因此,提高學(xué)生班級生活的質(zhì)量和班集體建設是班級工作的重要任務(wù)。本學(xué)期,我接任了四年級(4)班的班主任,針對學(xué)生的特點(diǎn),我在班級管理中滲透了新基礎教育的育人理念,努力推進(jìn)多元化評價(jià),增加評價(jià)的頻率,把評價(jià)的責任還給學(xué)生;努力營(yíng)造富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍,使整個(gè)班級煥發(fā)了勃勃生機!
首先,在新學(xué)期開(kāi)始,我多方面了解學(xué)生,并根據學(xué)校工作的總要求,組建了臨時(shí)班干部隊伍。一個(gè)月以后,我讓全體學(xué)生對臨時(shí)組建的班干部進(jìn)行評價(jià)打分。在此基礎上,開(kāi)展了“班干部競選”活動(dòng),讓學(xué)生將自己的興趣、能力對照起來(lái),對班級所設崗位進(jìn)行選擇和競爭演講,學(xué)生們則根據該生的平時(shí)表現和競爭演講再次打分,最后以全班同學(xué)舉手通過(guò)的方式確立本班新一任班干部隊伍。這種體現民主的班級管理,讓學(xué)生全員參與、全程參與氛圍的營(yíng)造,促進(jìn)了學(xué)生自我意識和發(fā)展能力、評價(jià)能力的開(kāi)發(fā)。同時(shí)也將班主任的消極管理轉變?yōu)閷W(xué)生的積極管理。
其次,增設班級崗位。在班內,我讓學(xué)生在充分討論的基礎上制訂了大到班主任助理,小到值日員等所設崗位的工作職責;建立了“對工作認真負責、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊師守紀、團結友愛(ài)、學(xué)習進(jìn)步”等學(xué)生的定期評比制度,并在板報上開(kāi)辟了“小小評比欄”,將評比結果每周一次登上板報。除此之外,我們還建立了班內小明星評比制度,如繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、學(xué)習、寫(xiě)作、勞動(dòng)、進(jìn)步、愛(ài)心等等,設立了“小明星展示臺”和“佳作欣賞”專(zhuān)欄,“小小圖書(shū)角”等,使每個(gè)學(xué)生都有表現自己的機會(huì ),為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展營(yíng)造了良好的文化氛圍,使整個(gè)班級充滿(mǎn)了成長(cháng)的氣息。
由于這一系列制度與專(zhuān)欄的推出,涉及到方方面面,各個(gè)層次,不僅豐富了班內評價(jià),而且開(kāi)創(chuàng )了積極向上的新局面,掀起了“比學(xué)趕超”的熱潮。同學(xué)們都在極力地展示著(zhù)自己的“閃光點(diǎn)”:班內關(guān)心集體的越來(lái)越多,熱愛(ài)勞動(dòng)的越來(lái)越多,為集體出謀劃策的也越來(lái)越多……
重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養、個(gè)性充分發(fā)展,是21世紀教育的重要內容,也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過(guò)程中,不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴格管理,關(guān)鍵是要教育和指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理,使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。
自我管理,可以提高他們自我教育的能力。從根本上說(shuō),兒童能否受到良好的教育,有內外兩個(gè)方面因素的影響。而引導小學(xué)生自我管理正是其內部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育!蔼毩ⅰ辈粌H指不依賴(lài)父母,有較強的生活自理能力,更重要的是指不迷信書(shū)本,具有開(kāi)拓創(chuàng )新的思維能力。在班級管理中有效地實(shí)行自我管理,有利于兒童認識自我,了解他人,明確人與人之間的合作關(guān)系,為培養“社會(huì )化”人才打下了堅實(shí)的基礎。
總之,作為一名小學(xué)班主任,應該認真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,千方百計調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性,培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向學(xué)生管理的過(guò)渡,真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色。
日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。本學(xué)期,我擔任了四(5)班班主任。作為四年級班主任,面對著(zhù)班上四十三名學(xué)生,我始終以“犯錯是孩子的權利,糾錯是師長(cháng)的責任,培養孩子自我教育能力是師長(cháng)的使命!睘槔砟,從我們四(5)班的班情、學(xué)生的學(xué)情等出發(fā),在班級管理上,主要抓了以下幾個(gè)方面的工作:
一、注重干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱(chēng)他們是“班主任的左右手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,我對原有的班委會(huì )進(jìn)行重大的調整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認為教師的包辦代替,必定會(huì )使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì )傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權衡。
實(shí)踐證明,我班的小干部隊伍在班級中很有威性,具有較強的戰斗力。例如:我班有好幾個(gè)差生經(jīng)常拖拉作業(yè),成績(jì)很差,拖班級后退,我們的班干部十分焦急,自發(fā)召開(kāi)了班干部會(huì )議,成立了幫困小組,幾個(gè)人進(jìn)行分工,對幾個(gè)差生進(jìn)行監督,必要時(shí)給予幫助。一段時(shí)間后,情況有了明顯好轉。
二、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。這學(xué)期我根據學(xué)生爭強的特點(diǎn),以“你爭我?jiàn)Z”積分表的評價(jià)模式,由班干部進(jìn)行監督和檢查,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,培養學(xué)生的自覺(jué)性,使良好的習慣內化,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。這個(gè)學(xué)期我班的“一日常規評比”成績(jì)有了明顯的提高。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作
在我班,后進(jìn)生影響壞。因此,轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。有一個(gè)學(xué)生左手臂扭傷,在家休息了2個(gè)月,我每周打電話(huà)進(jìn)行問(wèn)候,詢(xún)問(wèn)病情,在他返校后,主動(dòng)幫他補習拉下的功課,安排學(xué)生幫助他。其次是善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導,充分利用便利工具家校路路通,經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長(cháng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下,有所進(jìn)步,也提高了!班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
上學(xué)期,我擔任高一(x)班班主任。在這一學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導下,在任課教師的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班級各項工作順利開(kāi)展,學(xué)生在學(xué)習、生活等方面都取得不錯的成績(jì),F將該學(xué)期的工作總結如下:
一、班級工作思路
以德育工作為首, 以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級常規工作,狠抓學(xué)生的養成教育,培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、以德育工作為首,注重班級文化建設
1、確定班級目標,編成響亮的口號: “不到最后一刻,決不放棄”。
2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習方面、紀律方面、班務(wù)方面、衛生方面和日常規范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化。
3、制定“班訓”。通過(guò)征集意見(jiàn)反復討論,共同確定了班訓:讓過(guò)程更加完美,讓結局不留遺憾!
4、打造“班級精神”:自強不息的進(jìn)取精神,厚德載物的包容精神。
5、挑選競爭對手:每個(gè)同學(xué)挑選一名競爭對手,比學(xué)習、比紀律、比進(jìn)步。學(xué)期末敗者向勝者贈送一個(gè)小禮品并交流體會(huì )。
總之,通過(guò)各種渠道塑造一個(gè)團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規,做好班級管理
1、每周一次班會(huì ),并有相應的班會(huì )記錄。
2 建立激勵機制,每次考試,班級前10名、單科第一名、進(jìn)步10位以上的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
3、深入學(xué)生宿舍,指導學(xué)生的學(xué)習與生活,常于宿舍管理員溝通,了解宿舍管理狀況。
4、衛生工作常抓不懈,責任到人,實(shí)行班干部負責制,班主任隨時(shí)檢查監督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
四、培養一批得力班干部,讓學(xué)生“自治”
開(kāi)學(xué)初,我采取了讓學(xué)生毛遂自薦和競選相結合的辦法挑選了班干部,并成立了班委會(huì ),由班委會(huì )制定了班規,每天有一個(gè)班干部值班,負責處理當天的一切事宜,班長(cháng)定期向我匯報。
班里的很多工作,我只是適時(shí)的指導,其它的都由班委會(huì )來(lái)完成。在具體的工作中,按實(shí)質(zhì)內容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列:思想文化建設由團支部書(shū)記負責,宣傳、組織委員協(xié)助,如投稿和辦黑板報等;常規工作由班長(cháng)負責,紀律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(cháng)、寢室長(cháng)協(xié)助;學(xué)習方面由學(xué)習委員負責,課代表和組長(cháng)協(xié)助。三個(gè)系統由班長(cháng)和團支書(shū)統一領(lǐng)導,分工協(xié)作,形成一個(gè)具有系統合力的緊密團結的有機整體。
3、我深深體會(huì )到一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個(gè)良好的班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。
五、利用各種機會(huì ),及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通
我不定期做學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找學(xué)生談心,通過(guò)平時(shí)觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,工作方法是:“動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行”。鼓勵他們只有現在盡最大的努力,將來(lái)才會(huì )留最小的遺憾。并教育他們“多為成功想辦法,少為失敗找借口”。有很多同學(xué)有不良習慣,如上網(wǎng)、玩手機、看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍、上課睡覺(jué)等,我就不厭其煩地找他們做工作,并鼓勵他們說(shuō)“習慣改變一小步,人生變化一大步”。有很多同學(xué)已經(jīng)改掉了不良習慣。但有的人還有反彈,這還需要一個(gè)過(guò)程,貴在堅持,只有不拋棄,不放棄,才能一步步走向成功,并鼓勵他們說(shuō):“今天你們以一中為榮,明天一中一定會(huì )以你們?yōu)闃s”。
為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通,隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,及早發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
比如有一個(gè)叫江從威的同學(xué)翻墻上網(wǎng),我及時(shí)通知家長(cháng)來(lái)校配合學(xué)校教育孩子,家長(cháng)在班上陪孩子聽(tīng)了一星期的課,并不斷做其思想工作,終于使孩子認識到了錯誤,現在孩子把全部精力用在了學(xué)習上,并有了很大的進(jìn)步。
另外,還和各科任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題,同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使學(xué)生更好的配合,更大限度的提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
特別對期中考試,利用家長(cháng)節做了認真的總結。表彰了總分前十名、單科第一名、進(jìn)步十位以上的同學(xué),并要總分第一名和進(jìn)步最大的同學(xué)作了經(jīng)驗交流,也要退步大的同學(xué)分析了失敗的原因,并鼓勵他們說(shuō)失敗是成功之母,誰(shuí)笑到最后誰(shuí)才笑得最美。
六、不斷給自己“充電”,提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平
“學(xué)高為師,身正為范”在學(xué)生的心目中占有著(zhù)重要的地位,我想,絕大多說(shuō)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任,所以,作為一名當代班主任,不僅要書(shū)教的好,還需要有人格魅力和淵博的知識。這就要求我們要及時(shí)更新自己的知識和觀(guān)念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習,師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的,我們只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任班主任工作,否則會(huì )心有余而力不足。
總之,班級工作的好壞,關(guān)系到孩子的成長(cháng)和未來(lái),所以我們任重而道遠,今后我會(huì )繼續努力工作,更加嚴格要求自己,力爭做到讓學(xué)生們舒心!家長(cháng)們稱(chēng)心!領(lǐng)導們放心!
四年級班務(wù)工作總結3
又一學(xué)年結束了,撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。 雖然天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我已認真努力地飛過(guò)。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下,在和各位任課老師的通力協(xié)作下,我們班一直穩步向前。我主要做了以下幾方面的工作:
一、日常行為規范的落實(shí):
雖然以前一直在抓日常行為規范,但都不是特別到位,這學(xué)期在新的要求下,我們班從各個(gè)方面重新規范。每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況;有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生;有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律;有專(zhuān)人負責文明禮貌及方行舉止;有專(zhuān)人負責學(xué)習情況。每天一匯報,每周一評比,效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養:
大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養干部團結協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,以面帶面。
三、狠抓教育教學(xué)工作:
利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)及理想教育,跟科任任老師密切配合,從抓學(xué)習態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,我們班整體學(xué)習風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容,只要同學(xué)們一到教室,就書(shū)聲瑯瑯了。
四、規劃了班級與個(gè)人的奮斗目標:
有目標才有動(dòng)力。我根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,對每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
五、注重了后進(jìn)生的轉化工作:
在后進(jìn)生的轉化方面,我分了兩類(lèi),一種是馬靜茹、金芳等僅學(xué)習成績(jì)差的;一種是馬國慶、吳寧等行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,對癥下藥,長(cháng)期不懈地去輔導教育他們,感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。
六、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展:
在學(xué)校的統一布署下,我注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。另外,根據本班學(xué)生在思想、學(xué)習及行為上出現的狀況,及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對性的班會(huì )和隊會(huì ),起到了很大的收效。
七、培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力:
這個(gè)時(shí)代需要的人才應是高素質(zhì)的、復合型的、有創(chuàng )造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),更要努力發(fā)掘學(xué)生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養創(chuàng )造能力。我給學(xué)生提供各種發(fā)展平臺,支持和鼓勵他們發(fā)展特長(cháng),不放過(guò)任何一個(gè)培養學(xué)生能力的機會(huì )。
四年級班務(wù)工作總結4
隨著(zhù)時(shí)間的悄悄流失,學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊,本學(xué)期我負責的四年級班務(wù)工作順利結束了。為了更好的搞好班級管理工作,檢查自己工作中存在的問(wèn)題,結合我在班級建設及管理方面的工作情況,現對本期班務(wù)工作總結于下:
一、工作成績(jì)
。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)工作
上學(xué)期在籍51人,本學(xué)期轉走3人,報名注冊48人,無(wú)流失、留級的學(xué)生。及時(shí)發(fā)放了新書(shū)與作業(yè)本,保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,選出了班委、中隊成員,組成四年級班委會(huì )、中隊部,讓班干部充分參與班級管理,成為我的得力助手。根據學(xué)生的身高、年齡、性別、成績(jì)、性格及特殊原因,給學(xué)生安排合適的座位,保證了學(xué)生的學(xué)習效果。另外,任命冉祎瑋為教室總管,負責開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),管好教室的日光燈、桌凳、勞動(dòng)工具及其它物品。
。ǘ⿲W(xué)習方面
我教育學(xué)生認真學(xué)習,獨立學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣,牢固掌握各學(xué)科的知識,并轉化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習的愿望和行動(dòng),形成了良性的學(xué)習氛圍,學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭,并相互促進(jìn)。
學(xué)生選出了倪萍擔任學(xué)習委員,負責學(xué)習上的事務(wù),給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助,成為學(xué)習的帶頭人。她沒(méi)有辜負老師的期望和同學(xué)的信任,積極帶領(lǐng)大家認真學(xué)習,幫助學(xué)習困難的同學(xué),使全班的成績(jì)得到了穩定和提高。
我對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢嚴格要求,對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也嚴格要求,并對學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴格要求,使絕大多數學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度較好,寫(xiě)字的水平較好。
我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績(jì),認清每個(gè)學(xué)生的`學(xué)習形勢。隨時(shí)與學(xué)生交談,了解他(她)們學(xué)習中的困難,及時(shí)地為他(她)們排憂(yōu)解難,對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生贈送學(xué)習用品,在教室設立圖書(shū)角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀,保證學(xué)生的知識得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流,使班上多數學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學(xué)生的思想工作,使他(她)們有良好的學(xué)習態(tài)度,學(xué)會(huì )獨立、自覺(jué)的學(xué)習,懂得現在的學(xué)習是為了將來(lái)自己的發(fā)展,不要為了應付老師和家長(cháng)的檢查而讀書(shū),否則,將來(lái)后悔就晚了。
我還加強對學(xué)生的輔導,保證班級成績(jì)的穩定,盡量不讓學(xué)生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認真學(xué)習的好榜樣,鼓勵大家向他(她)們學(xué)習,向他(她)們靠齊。
。ㄈ┘o律方面
制訂了四年級班規,搞好組織教學(xué),強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律,對違紀違規行為加以記載,并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀違規行為13人次,對違紀學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴肅的批評、教育,對遵守紀律的38名學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。
每天早上做好點(diǎn)名工作,及時(shí)、真實(shí)地填寫(xiě)學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為:病假xx人次,事假1人次,遲到9人次,有31人全勤。本期無(wú)擾亂公共秩序的行為發(fā)生,也沒(méi)有大的違紀行為發(fā)生。
。ㄋ模┌踩矫
開(kāi)學(xué)時(shí),家長(cháng)自愿投保,購買(mǎi)了保險單,使學(xué)生的安全有了保證。
20xx年9月12日,學(xué)校、班主任與家長(cháng)簽定了《安全責任卡》,明確了雙方的責任和義務(wù)。隨后,由于罾潭集鎮進(jìn)行施工,因此向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》,共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬,為了確保學(xué)生的安全,我堅持每天護送場(chǎng)上的學(xué)生回家,并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規定,不要到施工地去逗留。學(xué)生的《免疫證》復印件上交學(xué)校存檔,提醒家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)打好疫苗,防止流行病的發(fā)生。
每周通過(guò)班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育,實(shí)行放學(xué)后不回家的雙向請假制度(早上給家長(cháng)打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學(xué)生課間注意安全,提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險的游戲,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全監督員冉薪治進(jìn)行監督、教育。全期無(wú)安全事故的發(fā)生。
。ㄎ澹﹤(gè)人衛生
每天由衛生委員楊建飛對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行抽查,糾正不正確的衛生習慣,引導學(xué)生養成良好的衛生習慣,對養成較好的學(xué)生加以表?yè)P和鼓勵。
。┦称沸l生
制定了《安全、食品衛生公約》,讓學(xué)生明確應該遵守的事宜,強調放學(xué)后方能購買(mǎi)食品,要認準食品是否變質(zhì)、腐爛,不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監督員陳然做好觀(guān)察記錄。本期沒(méi)有食品衛生事故發(fā)生。
。ㄆ撸┣鍧嵭l生
教室和公共區域的清潔每天由勞動(dòng)委員倪聰安排學(xué)生認真打掃,并定時(shí)檢查。加強對學(xué)生的養成教育,使學(xué)生明白大家的教室應該大家愛(ài)護,基本養成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
。ò耍┧圀w方面
堅持搞好音樂(lè )、體育、美術(shù)的教學(xué)工作,搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭,參加唱歌、體操、繪畫(huà)、閱讀等方面的訓練,鍛煉學(xué)生的能力。
。ň牛﹥刹偌盎顒(dòng)
組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操,由冉祎瑋任領(lǐng)操員,保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動(dòng)員組織學(xué)生參加升旗、跳擺手舞、校會(huì )等活動(dòng),維護隊列秩序與紀律。組織學(xué)生參加“紀念‘一二九’學(xué)生運動(dòng)七十一周年紀念活動(dòng)”,上交五幅美術(shù)作品參與書(shū)畫(huà)比賽,全班學(xué)生參與歌詠比賽。
。ㄊ┌嗉壔顒(dòng)
本期開(kāi)展了一次繪畫(huà)比賽、一次口算比賽和一次書(shū)法比賽,均取得了很好的效果,學(xué)生的參與熱情很高,鍛煉了學(xué)生的能力,使學(xué)生的特長(cháng)得到了展示與肯定。繪畫(huà)比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路,女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?谒惚荣惞谲娛悄咂、冉園林、代娜、王鋒等。書(shū)法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。
·集中整頓不規范辦學(xué)行為工作總結
·對于地震逃生應急演練總結
。ㄊ唬┙淌矣布
學(xué)生自籌勞動(dòng)工具,動(dòng)手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習園地,合理布置教室,改善教學(xué)環(huán)境,使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書(shū)角、報刊角由鄧麗負責管理,做好書(shū)籍和報刊的借閱工作。
。ㄊ┌嚓牴ぷ鞣矫
本期加強對中隊的建設,成立了以中隊長(cháng)冉祎瑋、副中隊長(cháng)鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監察委員冉薪治為核心,小隊長(cháng)陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干,全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽為要求,以做一個(gè)合格的少先隊員為目標,爭做好人好事、講文明講禮貌。通過(guò)大家的努力,取得了一定的效果,多數同學(xué)能積極佩帶隊徽、紅領(lǐng)巾。通過(guò)副班長(cháng)宋小潔的記錄,本期全班共做好人好事44人次,其中,冉杰、向路、倪聰做得最多,是大家學(xué)習的榜樣,學(xué)生基本養成了拾金不昧、熱心助人的好習慣。我對學(xué)生的文明習慣加強教育,以身作則,使學(xué)生語(yǔ)言文明、行為文明,爭做一個(gè)正直的人。教育他們對人有禮貌,主動(dòng)向老師、長(cháng)輩問(wèn)好,與同學(xué)友好相處,做一個(gè)惹人喜歡的學(xué)生,多數學(xué)生做得較好。
。ㄊ┌肫、期末考試
我積極配合學(xué)校組織的中期測試和期末測試,及時(shí)了解學(xué)習成果。本期我班的中期測試成績(jì)如下:語(yǔ)文,平均分66。3,及格率79。2%,優(yōu)生率22。9%;數學(xué),平均分71。6,及格率75%,優(yōu)生率39。6%。本期我班的期末測試成績(jì)如下:語(yǔ)文,平均分60。9,及格率62。5%,優(yōu)生率2。1%;數學(xué),平均分66。2,及格率68。8%,優(yōu)生率25%;品德與社會(huì ),平均分78。8,及格率91。7%,優(yōu)生率64。6%;科學(xué),平均分75。7,及格率93。8%,優(yōu)生率47。9%。
。ㄊ模┘以L(fǎng)工作
作為班主任,對學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的,因此,做好家訪(fǎng)工作是很重要的。通過(guò)電話(huà)交談、去家里與家長(cháng)面談、家長(cháng)到校主動(dòng)了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現,互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問(wèn)題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等原因,不管是在學(xué)生家里,還是在學(xué)校,不管是面談,或是電話(huà)聯(lián)系,我與不少于27個(gè)學(xué)生的家長(cháng)交流過(guò),總計46人次以上,便于班級的管理工作。
。ㄊ澹┘膊》揽
我教給學(xué)生必要的預防疾病的知識,提醒學(xué)生隨時(shí)注意保護自己的身體,要他(她)們生病了就請家長(cháng)及時(shí)治療,或直接給我說(shuō),我可以幫助解決。對學(xué)生的異常情況及時(shí)處理,對膽小的學(xué)生主動(dòng)詢(xún)問(wèn),給予必要的幫助。對所有同學(xué)一視同仁,只要有病,就要給予關(guān)懷。
。ㄊ┌嗉墭s譽(yù)方面
本班榮獲“一二九”歌詠比賽b組第一名,楊建飛獲得書(shū)畫(huà)比賽b組第一名,冉祎瑋獲得書(shū)畫(huà)比賽b組第三名,冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎,冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。
本班獲得“課間操流動(dòng)紅旗”2次,“眼保健操流動(dòng)紅旗”5次。
冉祎瑋擔任升旗儀式主持人,肖社擔任升旗手,代德?lián)巫o旗手。倪萍、冉雪東擔任學(xué)校廣播站播音員。冉祎瑋擔任“一二九”紀念活動(dòng)主持人。
。ㄊ撸﹤(gè)人榮譽(yù)方面
倪萍、倪聰、楊建飛被學(xué)校大隊部評為“文明禮儀學(xué)生”。倪聰、肖恩被學(xué)校大隊部評為“好人好事積極分子”。
。ㄊ耍┢渌矫
安排好值日、值周時(shí)間,實(shí)行值日生工作制度和值周組長(cháng)負責制,由四個(gè)值周組長(cháng)(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實(shí)行小組長(cháng)負責制,四個(gè)小組長(cháng)(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強)為本小組服務(wù),負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個(gè)學(xué)生發(fā)課程表,讓學(xué)生了解課程,便于做好學(xué)習安排。強化學(xué)籍管理,填寫(xiě)完善學(xué)籍卡,對班務(wù)工作實(shí)行電腦管理對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關(guān)事宜及時(shí)通知家長(cháng),并配合學(xué)校予以完成。填寫(xiě)具有教育意義的操行評語(yǔ),盡量給學(xué)生鼓勵,多談他(她)的閃光點(diǎn),委婉地提出不足之處,使學(xué)生能正確面對自己的得失。向學(xué)生及時(shí)發(fā)放素質(zhì)報告冊。
二、存在的問(wèn)題:
由于班級人數較多,進(jìn)行各項工作的量度、難度就很大,管理起來(lái)有時(shí)顯得心有余而力不足,造成事與愿違的結果。
三、來(lái)期的打算
來(lái)期要加強與學(xué)生交流,與學(xué)校、家長(cháng)共同努力,多關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生著(zhù)想,解決各方面的困難,形成良好的班風(fēng)。在學(xué)習、紀律、中隊、衛生、清潔、安全、活動(dòng)等方面加強管理,使我班成為我校的一張名片。
四年級班務(wù)工作總結5
作為班主任,每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作,使我體會(huì )到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結合自己的班級工作實(shí)際,談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì )。
一、深化思想教育。
為了加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項
活動(dòng),加強班級凝聚力,本學(xué)期繼續規范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報、等作用,對學(xué)生進(jìn)行品德教育;愛(ài)國主義、集體主義教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,特別結合五月母親節和六月父親節進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。結合捐款活動(dòng),讓學(xué)生了解理解病人的痛苦和苦衷,奉獻自己的愛(ài)心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。
二、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng)。
1。 分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習中,會(huì )出現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績(jì),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績(jì)有望提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。
2。做好課后輔導工作。
3。鼓勵、輔導學(xué)生積極參加活動(dòng),發(fā)揮潛能,增長(cháng)才干。
三、對學(xué)生負責。
愛(ài)還要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會(huì )學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
。1)、我在工作中,發(fā)現學(xué)生的不好的苗頭后,就及時(shí)和家長(cháng)溝通,盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
。2)、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣,以及提高全班學(xué)生的衛生自律行為,主要采取組長(cháng)和班干部檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反應,及時(shí)解決。對于學(xué)生的作業(yè)凡是得滿(mǎn)分的班干部畫(huà)“正”字記著(zhù),作為評選三好學(xué)生的參考分,這樣,有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛生的自覺(jué)行為。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。
四、今后努力方向:
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在工作中難免有許多缺陷,例如:
1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。
3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表?yè)P力度。
總之,我深感班主任工作多而雜,但只要你具備一個(gè)愛(ài)字,那一定會(huì )把工作做好。但我覺(jué)得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,工作不細致,不過(guò)相信自己通過(guò)努力,也會(huì )逐漸細化的?傊,一個(gè)班集體的進(jìn)步不是一撮而就的,它是每個(gè)教師眷顧的結果,而這份眷顧需要班主任的智慧,同時(shí)需要教師們共同的操守。
四年級班務(wù)工作總結6
本學(xué)期,我繼續任四年級班主任。根據上級要求、結合學(xué)校工作計劃,我本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,完成班級教育教學(xué)工任務(wù),現將所做工作總結如下:
一、進(jìn)行思想品德教育
思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。我多次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》及《日常行為規范》,常利用班會(huì )課并結合教材內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。教育他們從小熱愛(ài)祖國,明辨是非,增強集體觀(guān)念,培養高尚情操,教育時(shí),做到動(dòng)之以情,曉之以理,有的方矢。同時(shí)強化學(xué)生道德行為規范,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。形成了一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
二、重視小助手的培養
開(kāi)學(xué)初,民主選舉一批品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,我定期召開(kāi)班干部會(huì )議,落實(shí)責任。經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感。要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。使之成為同學(xué)的榜樣,從而帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。學(xué)習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助,通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作的精神。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,教育學(xué)生首先要有明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期,我繼續在學(xué)習方法的指導、規范學(xué)生學(xué)習習慣上下功夫,狠抓后進(jìn)生轉化工作。功夫不負有心人,我所帶數學(xué)在期末檢測考試中人均87。4,居同類(lèi)學(xué)校之首。
四、加強衛生安全工作
抓學(xué)生個(gè)人衛生和班級衛生。衛生委員余彩云每天對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行抽查,對養成較好的學(xué)生加以表?yè)P和鼓勵。教室清潔區每天由勞動(dòng)委員賈洪新定時(shí)檢查。同時(shí)加強學(xué)生安全教育。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康、食品衛生知識、自我防范等安全知識教育。由于措施得力,方法的當,本學(xué)期我班多次被評為衛生先進(jìn)班集體,從沒(méi)發(fā)生一起不安全事故。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
對學(xué)生全面負責,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展。對生活學(xué)習有困難的學(xué)生關(guān)心備至,從不體罰和變相體罰學(xué)生。引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念及我為人人的思想。
四年級班務(wù)工作總結7
xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期來(lái),我所帶的四年級(1)班已逐步成為一個(gè)團結向上、具有強大凝聚力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下和師生共同努力下,終于圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),被評為先進(jìn)班集體。為了更好地搞好將來(lái)的工作,我把本學(xué)期的班級工作情況總結如下。
一、切實(shí)做好思想教育工作。
隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng),他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主見(jiàn),所以要走近他們,抓好班集體,必須耐心、細致地做好他們的思想工作,而且要常抓不懈,才能收到良好的效果。所以,平時(shí),我利用數學(xué)、科學(xué)、校本等課程資源的自身魅力,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并利用身邊的一些例子,如好人好事、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點(diǎn),來(lái)教育他們,感染他們,充分發(fā)揮班級中榜樣的作用,引導學(xué)生向榜樣學(xué)習,以達到教育的目的。并定期私下向班干部了解一些班內情況,發(fā)現個(gè)別學(xué)生有不良行為和不良思想導向,及時(shí)與他們單獨談話(huà),進(jìn)行教育,保證了他們身心的健康發(fā)展。
二、關(guān)注學(xué)生習慣的養成
良好的習慣將伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生,小學(xué)階段是養成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期 。
1、學(xué)習習慣的培養
根據班級學(xué)生的特點(diǎn),和本班學(xué)生存在的問(wèn)題,本學(xué)期,我結合“讓數學(xué)走進(jìn)生活化的課堂”這一課題研究,從課外和課內兩方面,著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。嚴格要求學(xué)生養成認真計算,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、行為習慣的養成
行為習慣的養成,并非一朝一夕的事。本班部分學(xué)生自覺(jué)意識較差,自我約束能力弱,這就需要我們班主任時(shí)刻提醒,教育。當學(xué)生行為錯誤時(shí),及時(shí)的進(jìn)行批評教育,指出缺點(diǎn),使之改正;當發(fā)現良好的行為習慣時(shí),及時(shí)的給予表?yè)P肯定。針對本班的實(shí)際,這學(xué)期,一抓衛生習慣,為了保證學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境,早自習安排值日同學(xué)檢查個(gè)人衛生及班級衛生,一有發(fā)現,馬上指正。二抓學(xué)習用品和衛生工具的擺放,進(jìn)行突擊檢查,使每一位學(xué)生都養成愛(ài)護學(xué)習用品和公共財物的良好習慣。同時(shí)注重培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、禮貌待人等,促進(jìn)學(xué)生行為習慣的進(jìn)一步養成。
三、抓好班委班風(fēng)建設
現代教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
1、選拔培養班干部
班干部是班集體建設的核心、班主任的得力助手。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,注意培養并發(fā)揮其作用,是樹(shù)立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,因此每學(xué)期開(kāi)始,我們兩位班主任都要決定民主推選班干部。在學(xué)生相互熟悉了解的基礎上,采用民主推舉方式,讓學(xué)生提名心目中的帶頭人。然后讓被提名者進(jìn)行“競選演說(shuō)”——說(shuō)出自己的。優(yōu)點(diǎn)及準備如何當好班干部,最后投票表決。對于班干部的任職采用試用一個(gè)月,表現不好或不盡職的班干部,學(xué)生代表可向班主任老師反映,班主任可做適當調整。
2、增強班級的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。在班級管理上,我經(jīng)常組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習上成立幫扶小組,以好帶差;紀律上互相監督,互相提醒;勞動(dòng)生活上互相關(guān)心,互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果,又能在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣,形成一支積極向上,凝聚力強的班集體。
四、加強班級安全教育。
本學(xué)期中,能夠針對當前不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去"。半年來(lái),在全班師生的共同努力下,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
四年級班務(wù)工作總結8
一學(xué)期的班務(wù)工作結束了,在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有了明顯的改變,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現將本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下。
一、抓好班級常規的管理實(shí)施,培養學(xué)生良好的養成教育。
。1)堅持開(kāi)好每周二的班會(huì )。班會(huì )上認真總結上周工作的得失,布置本周工作。同時(shí)還利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行相應的思想、品德教育。
。2)分工明確,密切合作,培養每個(gè)學(xué)生的責任心。班級的5名同學(xué),每人都有自己的職責,每個(gè)學(xué)生都有為集體做事的機會(huì ),每個(gè)學(xué)生的責任心都能得到鍛煉,人人關(guān)心集體,形成和諧文明向上的班級。
。3)在衛生方面,關(guān)心班級衛生,不隨地丟東西,值日生按時(shí)打掃,保持好清潔區衛生,課間活動(dòng)時(shí)有專(zhuān)人督促學(xué)生去撿廢紙,養成良好的生活習慣。隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛生(個(gè)人、校園)教室衛生一定要注意保持清潔,師生努力創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。共同努力把班集搞得團結、活潑,向上的好班集。
。4)認真辦好每期板報,認真學(xué)習“四年級班規”,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
。5)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活班級動(dòng),構筑班級教育的平臺,讓學(xué)生多育并舉,全面發(fā)展。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,還召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì ),針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。同時(shí)還抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、 “一幫一,比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動(dòng),調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性,使他們增長(cháng)了課外知識,提高了閱讀能力。
二、重視了班干部的培養。
。1)在開(kāi)學(xué)初根據學(xué)生的能力及特長(cháng)選出班干部,對班干部的職責進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,該怎么干。
。2)每周召開(kāi)班干部會(huì )議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
三、繼續加強了班級安全教育,周密落實(shí)了各項安全措施,防患于未然。
。1)每天站隊時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,對當天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,并強調路對安全。
。2)每周堅持對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育要,并及時(shí)作好了安全教育記錄。
。3)督促各路隊長(cháng)做好路隊記錄,有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
四、學(xué)校教育與家庭教育相結合。
平時(shí),通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)的途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
六、今后需要努力的方向。
1。對邊緣生的輔導要繼續抓好,還須更耐心的輔導。
2。對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松。
3。繼續加強學(xué)生習慣養成方面的教育。
4。要融入到學(xué)生當中,成為學(xué)生的好朋友。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì )。當然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛,因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠。有人曾說(shuō),能發(fā)現問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。
四年級班務(wù)工作總結9
一學(xué)期的班務(wù)工作結束了,在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有了明顯的改變,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現將本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下。
一、抓好班級常規的管理實(shí)施,培養學(xué)生良好的養成教育。
。1)堅持開(kāi)好每周一的班會(huì )。班會(huì )上認真總結上周工作的得失,布置本周工作。同時(shí)還利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行相應的思想、品德教育。
。2)分工明確,密切合作,培養每個(gè)學(xué)生的責任心。班級的33名同學(xué),每人都有自己的職責,例如領(lǐng)取蛋奶的、鎖門(mén)的、擺放桌凳的、督促學(xué)生課前準備學(xué)習用具的等等,總之,每個(gè)學(xué)生都有為集體做事的機會(huì ),每個(gè)學(xué)生的責任心都能得到鍛煉,人人關(guān)心集體,形成和諧文明向上的班級。
。3)在衛生方面,關(guān)心班級衛生,不隨地丟東西,值日生按時(shí)打掃,保持好清潔區衛生,課間活動(dòng)時(shí)有專(zhuān)人督促學(xué)生去撿廢紙,養成良好的生活習慣。隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛生(個(gè)人、校園)教室衛生一定要注意保持清潔,師生努力創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。共同努力把班集搞得團結、活潑,向上的好班集。
。4)認真辦好每期板報,認真學(xué)習“四年級班規”,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
。5)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活班級動(dòng),構筑班級教育的平臺,讓學(xué)生多育并舉,全面發(fā)展。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,還召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì ),針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。同時(shí)還抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一,比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動(dòng),調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性,使他們增長(cháng)了課外知識,提高了閱讀能力。
二、重視了班干部的培養。
。1)在開(kāi)學(xué)初根據學(xué)生的能力及特長(cháng)選出班干部,對班干部的職責進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,該怎么干。
。2)每周召開(kāi)班干部會(huì )議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
三、繼續加強了班級安全教育,周密落實(shí)了各項安全措施,防患于未然。
。1)每天站隊時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,對當天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,并強調路對安全。
。2)每周堅持對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育要,并及時(shí)作好了安全教育記錄。
。3)督促各路隊長(cháng)做好路隊記錄,有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
四、學(xué)校教育與家庭教育相結合:
平時(shí),通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)的途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
六、轉化待進(jìn)生,促進(jìn)全員發(fā)展。
在后進(jìn)生的轉化方面,我分了兩類(lèi),一種是羅玉蘭、袁思峰、趙普楊,屬于自身學(xué)習能力差。一種是羅旺、康純潔、康成林等,屬于有學(xué)習能力,而懶惰不想學(xué)的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,經(jīng)常找他們談心做思想教育工作,只要是一有時(shí)間就對他們進(jìn)行基礎知識查缺補漏,并且進(jìn)行面批面改,在進(jìn)行強化練習,其次對癥下藥,長(cháng)期不懈地去輔導教育他們。
七、今后需要努力的方向:
1、對邊緣生的輔導要繼續抓好,還須更耐心的輔導。
2、對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松。
3、繼續加強學(xué)生習慣養成方面的教育。
4、要融入到學(xué)生當中,成為學(xué)生的好朋友。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì )。當然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛,因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠。有人曾說(shuō),能發(fā)現問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。
四年級班務(wù)工作總結10
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期即將結束了,看著(zhù)孩子們那一張張開(kāi)心的笑臉,不禁想起我們共同走過(guò)的成長(cháng)之路。
抓住點(diǎn)滴小事,與學(xué)生共同成長(cháng):在學(xué)校里,應該說(shuō)班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng),和學(xué)生在一起開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響也最深,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規范學(xué)生的行為,首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。我堅持幾年如一日的撿起校園內外的各種垃圾,還要求孩子和我一起這樣做,久而久之孩子們就養成了習慣,班級涌現出了一批像xx,xx等一批環(huán)保小衛士。記得今年春游時(shí)觀(guān)看了精彩的鳥(niǎo)藝表演,在表演結束之后,看見(jiàn)場(chǎng)地上散落著(zhù)很多垃圾,我號召孩子們行動(dòng)起來(lái),把場(chǎng)地上的垃圾撿起帶走,一聲令下,孩子們迅速投入到“戰斗”中,看著(zhù)孩子們拿著(zhù)各種“戰利品”走向垃圾桶,看著(zhù)整潔如初的表演館,我真的很欣慰。六一演出結束后,看著(zhù)操場(chǎng)上散落的各種垃圾,我的心里很不是滋味,我們又是最后一個(gè)離開(kāi)操場(chǎng)的,孩子們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù),尋找著(zhù),撿拾著(zhù),連一個(gè)小小的紙屑都不放過(guò),在我們全班同學(xué)的努力下,操場(chǎng)又恢復了往日的光彩。正是有了我的這些要求,孩子們基本已經(jīng)養成了習慣,每次放學(xué)帶隊出去,只要有垃圾我們都會(huì )行動(dòng)起來(lái),將垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我會(huì )一如既往時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,做學(xué)生的表率,與學(xué)生共同學(xué)習,共同進(jìn)步。
是學(xué)生的良師,更是學(xué)生的益友:在平日的工作中和學(xué)生和平共處,既教給孩子學(xué)習的方法又教會(huì )孩子們做人的道理,聽(tīng)取孩子的合理化建議,與孩子開(kāi)心游戲。在班里積極開(kāi)展各項活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的知識面,培養學(xué)生的興趣,如建立各種課活動(dòng)小組等。以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。記得一節體育課,老師有事沒(méi)有來(lái),我并沒(méi)有在教室里上語(yǔ)文,而是和孩子們一起來(lái)到了操場(chǎng)上,我們一起丟沙包,做游戲,看著(zhù)孩子們笑得那么天真,那么無(wú)邪,那一刻我感到自己真的很幸福。還有我教孩子拼魔方,在這個(gè)過(guò)程中既培養了學(xué)生的動(dòng)手能力同時(shí)也增進(jìn)了我們師生之間的友誼。同時(shí)我們還堅持在每天早上到校和放學(xué)的時(shí)候誦讀《孝經(jīng)》在誦讀中孩子明白了很多做人的道理。
找準方法因材施教:人們常說(shuō)“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”,我們所面對的學(xué)生更是各具特色。班里比較特殊的孩子有x2人,有單親的,有離異后復婚的,有重新組建家庭的,每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,所以想要教育好他們就要找準方法,因材施教。
xx,是班里最特殊的一個(gè)父母離異,判與母親,在孩子幾個(gè)月的時(shí)候媽媽扔下他外出打工,至今下落不明,與姥爺相依為命,而姥爺身體不好,經(jīng)常鬧病,現在是家庭作業(yè)基本不完成,上課基本不聽(tīng)講,說(shuō)重了就哭,表?yè)P兩句就會(huì )得意忘形。本學(xué)期我抓住了他愛(ài)勞動(dòng),喜歡運動(dòng)的特點(diǎn),經(jīng)常在下午留下他,讓他幫我做一些力所能及的事,說(shuō)是幫我,實(shí)則是我幫助他完成一些當天的作業(yè),與他談心聊天,教給他一些學(xué)習方法,功夫不負有心人,期中考試,他的語(yǔ)文考了六十多分,他給自己期末定的目標是考到七十分。春季運動(dòng)會(huì )上給他報了短跑的項目,取得了較為理想的成績(jì)。同時(shí)也讓他的自信心倍增,能很積極地參加各項活動(dòng)。
xx身上有著(zhù)不竭的動(dòng)力,經(jīng)常是剛剛還看見(jiàn)他在教室里,一眨眼的功夫就找不到人了,上課基本不聽(tīng)講經(jīng)常鼓搗一些小東西,經(jīng)常吸引老師的注意力,但他是我們班里有名的運動(dòng)健將,春季運動(dòng)會(huì )為他提供了一個(gè)展示自己的舞臺,根據他的特點(diǎn)我給他報了一百,二百和四乘二百米接力,結果他蟬聯(lián)了這些項目的冠軍,接下來(lái)的一段時(shí)間里學(xué)習勁頭足了,期中考試成績(jì)也比較理想。由于每天下午放學(xué)他都不記家庭作業(yè),要么在座位上玩,要么就跑出教室,經(jīng)常單獨問(wèn)我家庭作業(yè),因此我想了一個(gè)好辦法,就是讓他在黑板上寫(xiě)當天的語(yǔ)文家庭作業(yè),對于愛(ài)表現的他,這項工作成了他展示自己的好機會(huì ),不但書(shū)寫(xiě)字跡清楚工整,而且在寫(xiě)到黑板上的同時(shí)也記在了他的心里,他還把這次經(jīng)歷寫(xiě)在了班級日記里,從那以后他的家庭作業(yè)都能按時(shí)按量完成。
xx上課回答問(wèn)題聲音小,用了很多方法鼓勵都沒(méi)有效果,但是孩子的積極性非常高,很愿意幫助老師做力所能及的事,于是我讓他來(lái)喊隊,這樣一來(lái)他的聲音大了許多。
xx,多才多藝,愛(ài)表現自己,于是就盡可能多地給他提供展示的平臺,在紅領(lǐng)巾廣播,升旗儀式,班里的公開(kāi)課上,他的表現都是可圈可點(diǎn),得到了領(lǐng)導和老師的好評。同時(shí)我還鼓勵他參加上一級的比賽,在xx市小學(xué)生xx愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)講故事比賽中獲得了一等獎?粗(zhù)他一天天成長(cháng)起來(lái),我也打心里替他高興。
各種活動(dòng)中展風(fēng)采:本學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中同學(xué)們取得了優(yōu)異的成績(jì),春季運動(dòng)會(huì )團體總分第一名;“送媽媽的畫(huà)”和班級“雷鋒日記”都獲得了優(yōu)秀組織獎,班級環(huán)境布置獲得了一等獎;“抗旱救災”活動(dòng)中被評為了“愛(ài)心班級”。此外,還成功召開(kāi)了,“爭當四好少年”主題隊會(huì )并報到了區團委參加比賽,利用班會(huì )對孩子進(jìn)行“安全教育”“抗震救災教育”等,孩子們在活動(dòng)中展示了自己的風(fēng)采,也學(xué)會(huì )了很多做人的道理。
總之,一個(gè)學(xué)期下來(lái),每次活動(dòng)都組織同學(xué)們積極參加,讓孩子們在活動(dòng)中展示自己,充實(shí)自己,不斷提升自己!相信這樣一來(lái)孩子們到了期末收獲將不僅僅是優(yōu)異的成績(jì),還有自己一路的成長(cháng)足跡!
四年級班務(wù)工作總結11
一、進(jìn)一步加強思想政治教育,造就了良好的班級風(fēng)氣。
半年來(lái),我根據學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃,針對中年級學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育,培養學(xué)生良好的行為規范,收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,抓住升級的有利時(shí)機,借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,形成了"團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先"的良好班風(fēng),增強了班級凝聚力;再者,結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結其教訓,吸取其經(jīng)驗,引導學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。
二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái),我著(zhù)重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
三、加強了班級安全教育。
本學(xué)期中,能夠針對當前不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去"。半年來(lái),在全班師生的共同努力下,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、碰頭會(huì )面等形式,并在5月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,通過(guò)這些工作,使很多家長(cháng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強了做家長(cháng)的責任感,收到了較好的效果。
五、開(kāi)展豐富多彩的活班級動(dòng)。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,圓滿(mǎn)組織完成了爭學(xué)“《新守則 》《新規范》,針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。其中在學(xué)校組織慶6,1活動(dòng)中,我班學(xué)生刻苦訓練,團結拼搏,榮獲好成績(jì)。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性;讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快,而且能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),了解社會(huì )知識,大大提高了學(xué)習興趣,豐富了知識。
總之,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì),但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪(fǎng)不夠及時(shí),對學(xué)困生的轉化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題,當然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。
四年級班務(wù)工作總結12
本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導的統一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲,但總的感覺(jué)還是在穩步向前,F就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結:
一、日常行為規范的落實(shí):
雖然以前一直在抓日常行為規范,但都不是特別到位,這學(xué)期在學(xué)校統一部署下,我們班從各個(gè)方面重新規范,每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況;有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生;有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律;有專(zhuān)人負責文明禮貌及言行舉止;有專(zhuān)人負責每天同學(xué)們的學(xué)習情況。每天一匯報,每周一評比,效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養:
學(xué)期初,根據班干部以往的表現,進(jìn)行重新任命,好的繼續擔任,對責任心不強的進(jìn)行調換,進(jìn)行明確分工。并大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),幫助小干部樹(shù)立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養干部團結協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,達到以面帶面的良好效果。
三、狠抓教育教學(xué)工作:
通過(guò)座位的安排,適當進(jìn)行優(yōu)差搭配,使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習氛圍,同時(shí)跟科任老師密切配合,從抓學(xué)習態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,班級學(xué)習風(fēng)氣較濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早讀前15分鐘都有課代表和老師定內容,只要同學(xué)們一到教室,就各司其職,檢查作業(yè),清理衛生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。說(shuō)廢話(huà)的少了,追逐打鬧的現象也已少了。
四、重視主題班會(huì )的開(kāi)展:
本學(xué)期除按學(xué)校的統一安排召開(kāi)了“全球洗手日”活動(dòng),期中考試動(dòng)員大會(huì ),冬季安全教育等主題班會(huì )外,我還根據節假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習及行為上出現的狀況,及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對性的班會(huì ),我注重了每次班會(huì )活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都給學(xué)生留下深刻印象并指導自己以后的言行,起到了很大的收效。
五、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì )課、還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,安排路隊長(cháng)協(xié)助護送路隊老師管好路對紀律,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。
六、搞好衛生,關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境,從小養成講究衛生的習慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。在全球洗手日活動(dòng)期間,我加強對健康知識的學(xué)習,教會(huì )他們如何洗手的活動(dòng)。對于班級衛生,我專(zhuān)門(mén)做了相應的具體安排,以勞動(dòng)委員為總組長(cháng),安排學(xué)生并監督各組的打掃衛生工作有秩序的進(jìn)行,做到具體到組,具體到人,衛生工作經(jīng);,不留死角。為預防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃健康衛生食品、注意增減衣服、對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
七、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向。
。ㄒ唬┌鄤(wù)工作存在的一些問(wèn)題:
1、有時(shí)因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現亡羊補牢的情形。
2、部分學(xué)生學(xué)習熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒(méi)有好的辦法。
3、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
4、對學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學(xué)生,兩三次教育引導努力之后,就會(huì )煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,不能調控自我情緒,處理方法簡(jiǎn)單。
。ǘ┓此甲约旱墓ぷ,我認為以后努力的方向:
1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變去適應他們;
2、學(xué)習累,要想辦法讓他們學(xué)得好又輕松,對學(xué)習有興趣不厭學(xué)。
3、在教育過(guò)程中還應多和家長(cháng)溝通,互相配合,共同教育。
4、多向同行們虛心學(xué)習,請教、管理班級的方法,使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,有喜有憂(yōu),取得了一些成績(jì),但同時(shí),本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有時(shí)工作缺乏耐心,有時(shí)對學(xué)生的管理過(guò)于松懈,造成班級風(fēng)氣渙散。這些我將在今后的工作中加以改正,使來(lái)年的工作能上一個(gè)新的臺階。
四年級班務(wù)工作總結13
在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
一、培養學(xué)生的良好習慣。
。1)培養學(xué)生遵守紀律的習慣。
本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì )課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P,在班中樹(shù)榜樣,發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班定下班規,要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范條例并實(shí)行班干部分工負責,讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。
。2)培養學(xué)生文明禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范,衣著(zhù)整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,;,小黃帽。由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學(xué)生自覺(jué)自悟,現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌。。
二、培訓班干部。
要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期我們班級是新組成的,開(kāi)始就新選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。對工作做得好的干部表?yè)P鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。期中進(jìn)行了改選,
現在班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。
三、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是這個(gè)學(xué)期大部分家長(cháng)不熟悉,就在開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天我對大家說(shuō),想和老師個(gè)別交流的請早點(diǎn)來(lái),好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家長(cháng)都來(lái)得挺早,特別是何家的何博女,何周旭同學(xué)的媽媽?zhuān)妩c(diǎn)多一點(diǎn)就來(lái)了,向我講了孩子的性格及在家表現,我也講了在校情況及要求。那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。
經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的教育,現在基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規范了。
今后還要繼續做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養新時(shí)代接班人努力!
四年級班務(wù)工作總結14
當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期也接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作,有得有失,有經(jīng)驗,也有教訓。為了積累經(jīng)驗,吸取教訓,以便今后更好的開(kāi)展班務(wù)工作,現就本學(xué)期的工作總結如下。
一、取得的成績(jì)與經(jīng)驗
(一)加強思想品德教育,建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)。
1、深入了解和研究學(xué)生。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是以了解和研究學(xué)生為前提的,是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛(ài)護的基礎上的。開(kāi)學(xué)初,我通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等方式對部分學(xué)生的學(xué)習情況、思想品德、興趣愛(ài)好、才能特長(cháng)、性格特征、家庭情況等方面進(jìn)行了解,經(jīng)過(guò)去粗取細,去掉一些表面現象,抓住一些本質(zhì)的、實(shí)質(zhì)的東西,把握主學(xué)生的思想脈搏和行動(dòng)傾向,為有的放矢、因勢利導的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎。
2、加強集體主義教育。本班學(xué)生缺乏集體主義觀(guān)念,為了改變這種現狀,我先是在班里提出了共同的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。然后開(kāi)展各種集體活動(dòng),這樣學(xué)生感覺(jué)到集體的存在,主動(dòng)關(guān)心班集體,為集體做有益的事。
3、加強紀律教育。紀律是學(xué)習的保障,一個(gè)班紀律的好壞,直接影響班里的學(xué)習成績(jì)。開(kāi)學(xué)初,我組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,同時(shí)還制定了班級公約,要求學(xué)生不遲到、不曠課、有事要請假,自習課不影響他人,上操、站隊要做到快、靜、齊,課外不狂歡,不打人罵人等,自己則緊跟班級,讓學(xué)生變被動(dòng)遵循為主動(dòng)遵循。
4、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育。經(jīng)常教導學(xué)生并讓他們知道學(xué)校的每一件物品都來(lái)之不易,要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛(ài)護自己家里的東西一樣,通過(guò)召開(kāi)愛(ài)護公物的主題班會(huì ),收到了良好的效果。
5、加強禮儀教育
四年級學(xué)生年齡小,自制能力較差,這就要求老師進(jìn)行耐心的教導。我首先要求學(xué)生講普通話(huà),使用禮貌用語(yǔ),自己則以身作則,給學(xué)生做個(gè)榜樣。在九月,我在班內重點(diǎn)開(kāi)展"做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀律、勤學(xué)習的好孩子"的活動(dòng)。在這個(gè)月,比一比誰(shuí)的文明禮貌語(yǔ)言說(shuō)得多、說(shuō)的好,誰(shuí)的臟話(huà)多、粗話(huà)多、打人多,誰(shuí)的紀律遵守的好。比一比誰(shuí)能做到三個(gè)一樣,即校內校外表現一個(gè)樣,老師在和老師不在一個(gè)樣,語(yǔ)言行為一個(gè)樣。并及時(shí)進(jìn)行小結,發(fā)動(dòng)學(xué)生找差距,補措施,使班紀班風(fēng)的要求落到實(shí)處,并能持之以恒。
(二)加強安全教育。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對學(xué)生的安全教育,我一刻也沒(méi)有放松。本學(xué)期,我通過(guò)召開(kāi)"安全第一"、"安全伴我在校園"等主題班會(huì ),給學(xué)生講安全知識,講不注意安全的危害,要求學(xué)生放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交規,不能在路上追逐打鬧,不坐"三無(wú)"車(chē),超載車(chē)。常給學(xué)生講取暖要注意的問(wèn)題,嚴禁學(xué)生攜帶火源,并經(jīng)常讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)哪些該做,哪些不該做,應該怎樣做,這些措施都收到了良好的效果。
(三)加強衛生管理。
衛生管理是班級工作不可缺少的一部分,因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛生常識教育。要求學(xué)生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內無(wú)廢紙、無(wú)果皮,教師能夠在較好的環(huán)境內工作,學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內學(xué)習。每周堅持一次大掃除,每天堅持一清一掃,環(huán)境、教室垃圾清理?yè)煲淮螔咭淮。每周對個(gè)人衛生檢查一次,并及時(shí)小結。同時(shí)教育學(xué)生認真保持環(huán)境衛生,對做得好的學(xué)生給予鼓勵。
二、工作中的不足及今后努力的方向
本學(xué)期我作為班主任平時(shí)對特殊學(xué)生溝通不夠,信任與關(guān)愛(ài)不夠。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì )被感動(dòng)。作為班主任,對于這些特殊學(xué)生,主要就是親近他們,尊重他們,在學(xué)習上耐心引導,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機,盡量做到多表?yè)P,多鼓勵,多給他們改錯的機會(huì ),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習成績(jì)。
當然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。今后的工作中我將不斷總結以往的一些經(jīng)驗與教訓,不斷地反思以前工作的中不好的教育行為,去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法。實(shí)踐——學(xué)習——反思,不斷提高班級管理藝術(shù)。
四年級班務(wù)工作總結15
本學(xué)年我擔任四年級班的班主任工作。一年以來(lái)我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執行學(xué)校的工作計劃,以班級工作計劃為依據,開(kāi)展班級管理工作。切實(shí)推行素質(zhì)教育,深入開(kāi)展教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使四年級學(xué)生在班內凝造成一種團結向上,愛(ài)集體的風(fēng)氣。
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
。1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。堅持正面教育為主,結合反面教育,運用多種方法教育學(xué)生老實(shí)做人,勤奮學(xué)習。以新《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》為基本準則,嚴格要求學(xué)生,努力將學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著(zhù)很密切的聯(lián)系,愛(ài)國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀律,愛(ài)護集體等等,都是愛(ài)國的行動(dòng)。利用課余時(shí)間跟少數學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師加深了師生感情,從而方便了教師對教育工作的開(kāi)展。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
。2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)!缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、加強班集體建設針對本班的一些實(shí)際情況,我花了許多心思調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來(lái)為班級出一分力。
首先,與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規,經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現和培養班內的積極分子,明確落實(shí)班干的責任,經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì ),了解班干的工作表現和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過(guò)以上的一系列措施,班干部的威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二,在班內確立正確的集體輿論。大力表?yè)P好人好事或學(xué)習勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P,不斷發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。第三,利用班隊會(huì )等時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如利用班會(huì )開(kāi)展講故事比賽、知識問(wèn)答等活動(dòng)。還對學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生凡事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。我還要求學(xué)生每周寫(xiě)兩篇日記,有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà),每周一班隊會(huì )時(shí)間我都會(huì )認真審閱。這樣,既可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方,感情也就有了歸屬了。
三、指導學(xué)生學(xué)習,提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)
小學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好與壞多半與興趣有關(guān),抓住這一點(diǎn),便教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。并把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習小組,同組共榮辱,同加減分,小組內要互相幫助,想辦法共同管理、共同提高。平時(shí)不斷抓學(xué)生的朗讀和聽(tīng)寫(xiě)。還注重培養學(xué)生的作文興趣,提高寫(xiě)作水平。如把一些寫(xiě)得好的作文當做范文朗讀。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。為將來(lái)報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,本班學(xué)生在語(yǔ)文方面取得了可喜的成績(jì)。這些對我都是一個(gè)非常大的鼓舞。
四、增強學(xué)生的安全、法制意識
學(xué)校教育不僅僅是學(xué)習知識教育,安全、法制教育也是重中之重。根據我校的實(shí)際情況,學(xué)校制定了給家長(cháng)的一封信,組織觀(guān)看安全知識影片,并請法制副校長(cháng)做法制輔導,班內也每周進(jìn)行一次安全知識學(xué)習,教育學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
當班主任很累,事情很多、很雜,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )地談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變得懂事聽(tīng)話(huà)了那快樂(lè )是從心里往外涌的。
總而言之,班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。堅持"嚴中有愛(ài)"、"以人為本"的思想,就能達到科學(xué)地管理班級,并能取得一定的成績(jì)。這一切都很值得,因為,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!
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