幼兒防疫演練總結（通用9篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的幼兒防疫演練總結（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒防疫演練總結1
為我校師生開(kāi)學(xué)后應對疫情防控常態(tài)下工作和學(xué)習做好充分的準備。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰，落實(shí)細化學(xué)校疫情防控應急演練預案，提高防范和應急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程、落實(shí)責任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校于本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，由校長(cháng)號召，組織全校中層以上領(lǐng)導及班主任教師進(jìn)行一次疫情防控應急演練。
一、師生入校
1.師生按要求，站排進(jìn)入校園，前后左右距離1米。在校門(mén)口通過(guò)體溫檢測無(wú)異常方可進(jìn)入校園。
2.發(fā)現體溫異常的師生，需立即將該人員帶至校門(mén)外的臨時(shí)等候區。由校醫等專(zhuān)職人員復測體溫，確認體溫異常（即：37.3以上），班主任立即通知家長(cháng)，由家長(cháng)帶學(xué)生乘坐私家車(chē)送往定點(diǎn)醫院就診。就診途中，家長(cháng)及陪同人員需戴好防護口罩，做好個(gè)人防護。
3.學(xué)校負責人向教育局、疾控中心匯報異常人員情況。
二、進(jìn)入教室
1.學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)需時(shí)刻保持安全距離，有序進(jìn)入教室。
2.學(xué)生在走廊保持安全距離，入教室前由班主任老師逐一測量體溫，詢(xún)問(wèn)身體狀況，無(wú)異常的學(xué)生方可進(jìn)入教室學(xué)習。
三、在課堂上
1.學(xué)生在課堂上發(fā)現有異常癥狀（如：發(fā)熱、頭暈、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀），任課教師立即向校醫等專(zhuān)職人員匯報情況，由校醫等專(zhuān)職人員立即給學(xué)生戴好防護口罩，帶至學(xué)校的隔離室。
2.將身體異常學(xué)生帶至隔離室后，由校醫等專(zhuān)職人員對其進(jìn)行測量體溫、詢(xún)問(wèn)癥狀、調查行蹤、登記家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)、心理疏導等。
3.同時(shí)班主任給家長(cháng)打電話(huà)，聯(lián)系家長(cháng)到校接孩子就醫。學(xué)校負責人向上級領(lǐng)導和疾控部門(mén)報告學(xué)生異常情況。
4.同時(shí)，班主任將本班學(xué)生帶離班級，督促學(xué)生戴好口罩，與其他班級無(wú)交叉、有序的組織學(xué)生，到學(xué)校的臨時(shí)教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
四、防控區域處置
1.學(xué)生帶出原班級后，立即由專(zhuān)職人員對有異常癥狀學(xué)生的教室、走廊、衛生間等學(xué)生集中區域進(jìn)行消殺。
2.對有異常癥狀學(xué)生用過(guò)的隔離室進(jìn)行消殺。
3.將所有密閉消殺的場(chǎng)所，經(jīng)過(guò)30分鐘后，由教師或專(zhuān)職人員開(kāi)窗通風(fēng)，并將經(jīng)過(guò)噴灑消毒的區域用清水擦拭。重點(diǎn)部位如：門(mén)窗把手、水龍頭、樓梯扶手等用酒精擦拭消毒。
4.待所有危險區域消殺完成，開(kāi)窗通風(fēng)30分鐘后，再將班級學(xué)生從臨時(shí)教室帶回班級教室，進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
五、演練總結
在全程演練結束后，校領(lǐng)導對本次疫情防控演練進(jìn)行討論、分析、總結、反思，并對全體教職員工提出嚴肅疫情防控制度要求，責任到人，分工到位，不能疏忽大意。目前情勢告誡我們，防疫大于天，對在疫情防控工作中不認真履行職責的人員將會(huì )嚴肅對待，決不容情。
幼兒防疫演練總結2
為科學(xué)、規范、安全、有序的開(kāi)展新型冠狀病毒疫情后的幼兒園復學(xué)工作，根據我園制定的演練方案，圍繞疫情防控工作的知識培訓內容，認真開(kāi)展、做好開(kāi)學(xué)前的幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全園師幼的防范意識和應急處置能力，確保開(kāi)學(xué)安全，于20xx年4月10日上午行政組人員開(kāi)展了疫情防控應急演練，本次演模擬開(kāi)學(xué)復課后突發(fā)狀況、師生入園、離園、晨檢、午檢、午餐、午睡、環(huán)境教室食堂消毒等環(huán)節進(jìn)行演練，通過(guò)了本次演練使全體職工對防控知識有了更深層次的領(lǐng)悟：
一、演練目的：
針對當前新型冠狀病毒防控形勢日趨嚴峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。認真貫徹落實(shí)教育部門(mén)的指示精神，提高各級、各部門(mén)對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置具體過(guò)程；做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護師幼的身體健康，切實(shí)提高師幼防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月20日上午9點(diǎn)30分
地點(diǎn)：鳳溪幼兒園
三、演練內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習《疫情防控演練方案》，召開(kāi)了疫情防控操作演練前的培訓會(huì )議，會(huì )議的召開(kāi)讓各位組員深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項，自查物資。
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演練場(chǎng)景一：幼兒晨間入園發(fā)現疫情應急處理
背景：鳳溪幼兒園已經(jīng)復學(xué)一周，幼兒園實(shí)行各年齡段幼兒錯時(shí)入園和封閉管理，晨間幼兒入學(xué)時(shí)段，家長(cháng)們有序送幼兒來(lái)園保持一米排隊距離，家長(cháng)送幼兒到幼兒園門(mén)口，家長(cháng)止步在閘機外，不能進(jìn)入幼兒園，孩子們自己走進(jìn)園內進(jìn)行晨檢。
幼兒進(jìn)園前保安或門(mén)口值班教師先對其進(jìn)行體溫檢測，腳踏入消毒墊進(jìn)行鞋底消毒。入園后需在晨檢等待點(diǎn)對雙手進(jìn)行消毒，而后再保持一米距離有序排隊到醫生處進(jìn)行常規晨檢，由老師把孩子帶回班級，并開(kāi)展缺勤幼兒追蹤。
現有一名幼兒體溫異常，立刻請校醫復測體溫并把幼兒帶到健康觀(guān)察室，聯(lián)系家長(cháng)接孩子并做好簽名登記，請家長(cháng)帶去指定醫院檢查就診，并及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導匯報情況，通知本班教師做好后期的溝通跟進(jìn)工作，再將全班全體師幼轉移到臨時(shí)隔離區，排查幼兒和教師的體溫，進(jìn)行班級全面消毒，幼兒園在第一時(shí)間向區疾控中心和區教體局進(jìn)行匯報。
演練場(chǎng)景二：幼兒在班級活動(dòng)中發(fā)現疫情應急處理
背景：幼兒園復學(xué)后，某班級在進(jìn)行區域游戲活動(dòng)時(shí)，教師發(fā)現一名幼兒精神欠佳并出現流鼻涕、乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.6℃，班主任第一時(shí)間將該名幼兒帶到隔離室找到保健室陳醫生匯報情況。陳醫生對幼兒進(jìn)行體溫復查和癥狀詢(xún)問(wèn)，然后通知劉園長(cháng)。劉園長(cháng)了解情況并且進(jìn)行下一步指導工作，發(fā)現疑似疫情，馬上報告疾控中心、教育主管部門(mén)等相關(guān)部門(mén)，并且通知家長(cháng)將疑似幼兒送往指定醫院進(jìn)行檢查，并將與該幼兒親密接觸者進(jìn)行隔離、醫學(xué)觀(guān)察，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
安全教育、有序離園，在開(kāi)展放學(xué)十分鐘安全教育后全園幼兒園在各班級老師的帶領(lǐng)下，分時(shí)段、分班級有序的離園。
演練結束后，園長(cháng)、副園長(cháng)與參與演練的全體教職工集中及時(shí)進(jìn)行總結。我園通過(guò)此次疫情防控的實(shí)戰演練，進(jìn)一步規范了應急事件的處置流程，緊張有序、配合默契，全面檢驗了應急預案的可行性和操作性，提高了大家的應急處置能力，保障了全體師幼的安全，切實(shí)提高防控能力，為幼兒園的復學(xué)做好充足的準備工作。
幼兒防疫演練總結3
疫情防控，責任在肩。為認真貫徹《山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節期間加強疫情防控工作的通知》的文件精神要求，切實(shí)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，提高教職工防控防范意識和應急處置能力，保障全體教職工、幼兒的健康安全，20xx年1月13日，山東省人民政府機關(guān)幼兒園開(kāi)展了疫情防控演練活動(dòng)。
會(huì )議部署，統籌防控
演練前，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組制定了疫情防控演練方案，成立演練領(lǐng)導小組，王愛(ài)忠園長(cháng)任現場(chǎng)總指揮，并召開(kāi)了部署會(huì )議，成立管控組、環(huán)境消毒組、疫情宣傳組、物資籌備組4個(gè)專(zhuān)項工作組。對當天的`具體人員分工及場(chǎng)地布置等相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署，確保本次演練安全、有序、高效。
情景模擬，實(shí)戰演練
演練情景一：幼兒入園檢測
1.晨檢入園時(shí)，家長(cháng)出示健康綠碼，幼兒間隔1米距離進(jìn)行人臉識別入園。
2.幼兒自主利用紅外測溫打卡機進(jìn)行測溫。
3.如若幼兒體溫超過(guò)37.3℃，紅外測溫儀發(fā)出警報，幼兒立即由家長(cháng)帶回，并去醫院進(jìn)行檢查。
4.防疫消殺小組噴灑消毒液對周?chē)h(huán)境進(jìn)行消殺。
演練情景二：班級一日生活（教學(xué)）活動(dòng)中
1.幼兒一日活動(dòng)中，教師發(fā)現幼兒體溫超過(guò)37.3℃，值班老師第一時(shí)間給醫務(wù)室打電話(huà)說(shuō)明情況。
2.由醫務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀(guān)察隔離，聯(lián)系家長(cháng)帶返就醫，并打電話(huà)上報園長(cháng)及上級相關(guān)部門(mén)，由園長(cháng)上報上級領(lǐng)導。
3.班級老師組織密切接觸者佩戴口罩、測溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀(guān)察。
4.防疫消殺小組對涉及班級進(jìn)行暫時(shí)封閉，設置警戒線(xiàn)和隔離標識。
演練情景三：教師在備課室備課過(guò)程中
1.教師發(fā)現自己發(fā)燒后，第一時(shí)間佩戴口罩，進(jìn)隔離室隔離，并打電話(huà)報告醫務(wù)人員。
2.醫務(wù)人員詢(xún)問(wèn)教師接觸史等情況，及時(shí)上報園長(cháng)及上級相關(guān)部門(mén)，由園長(cháng)上報上級領(lǐng)導。
3.醫務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩、測溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀(guān)察。
4.防疫消殺小組對備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉，設置警戒線(xiàn)和隔離標識。
規范流程，統籌梳理
演練結束后，王愛(ài)忠園長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結梳理，她提出：“要針對當前疫情防控重點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)關(guān)鍵工作措施，健全突發(fā)事件處理機制，努力提高科學(xué)應對水平”。
通過(guò)本次疫情防控演練，提升了全體教職工疫情防控應急處理能力和應急實(shí)操經(jīng)驗，我園將深入貫徹落實(shí)落細疫情防控應急預案，切實(shí)為幼兒、家長(cháng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅決打贏(yíng)疫情防控校園保衛戰貢獻力量，為師幼的健康安全保駕護航！
幼兒防疫演練總結4
為全面做好全校教育系統的疫情防控工作,切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康,依據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》及各級部門(mén)應急預案要求，經(jīng)學(xué)校研究，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：
一、延期開(kāi)學(xué)期間師生安排
延期開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導班子按正常時(shí)間值班，每日確保一名領(lǐng)導班子和中層干部在校值班，負責人要親自值班帶班,領(lǐng)導班子成員要保持工作網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)24小時(shí)暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí)間根據區教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組通知而確定。
學(xué)校通過(guò)微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習提供支持。全體教職工強化政策學(xué)習，尤其是國家、省、市關(guān)于教師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習，按照學(xué)校要求，做好疫情防控工作。
二、延期開(kāi)學(xué)期間部門(mén)職責
延期開(kāi)學(xué)期間，任何學(xué)生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學(xué)生到校違規補課,一律停止各類(lèi)體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。制定并落實(shí)《學(xué)校延期開(kāi)學(xué)期間遠程學(xué)習教育服務(wù)工作實(shí)施指導方案》。利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展遠程教學(xué)。延期開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)科確保停課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò )授課形式為主進(jìn)行。
教學(xué)部門(mén)組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)習課程并推薦免費學(xué)習的平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習指導,開(kāi)展網(wǎng)上授課、在線(xiàn)答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現與開(kāi)學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。同時(shí),要求學(xué)校根據網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的特點(diǎn),合理安排好學(xué)生的.學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結合,保障學(xué)生身心健康。
延期開(kāi)學(xué)期間本著(zhù)提高學(xué)生修養、夯實(shí)學(xué)生基礎、提升學(xué)生技能的目標開(kāi)展各項工作，以學(xué)生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀(guān)教育、愛(ài)國主義教育、防疫情教育，各個(gè)教研組根據各自特點(diǎn)，鼓勵開(kāi)展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動(dòng)。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業(yè)反饋量，打好學(xué)生基礎，提升學(xué)生學(xué)習信心。
有條件的教研組可以通過(guò)虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò )平臺、學(xué)生自備技能訓練耗材等方式提升學(xué)生技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進(jìn)行組內微調，加強專(zhuān)業(yè)理論課的學(xué)習。待疫情解除后，學(xué)校將及時(shí)恢復正常秩序，并統籌周末、寒暑假時(shí)間安排，保證學(xué)生在校學(xué)時(shí)不減少。
三、正式開(kāi)學(xué)的各項防控工作
學(xué)校正式開(kāi)學(xué)通知發(fā)出后，由工會(huì )和學(xué)生處逐一排查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過(guò)疫區人員未超過(guò)14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過(guò)隔離時(shí)間后，經(jīng)相關(guān)處室、專(zhuān)業(yè)部、班主任確認，報學(xué)校工作領(lǐng)導小組研究后方可返校。
因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)內容，主要通過(guò)調減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來(lái)補償，保證總教學(xué)時(shí)長(cháng)不減少;學(xué)期開(kāi)始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過(guò)網(wǎng)上教研、視頻會(huì )議等方式，組織教師備好課。
開(kāi)學(xué)集中開(kāi)展防疫教育。制定并落實(shí)開(kāi)學(xué)預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進(jìn)行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開(kāi)展校園集中消毒，精心做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行一次集中疫情防控知識教育，組織開(kāi)展一次集體心理輔導。
幼兒防疫演練總結5
為進(jìn)一步規范食品衛生安全和傳染病防治管理工作，嚴防傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。我校積極采取措施開(kāi)展傳染病和突發(fā)公共衛生事件的防控工作，我校無(wú)一起傳染病和突發(fā)公共衛生事件發(fā)生�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，責任到人。
在中心領(lǐng)導下，分別成立了食品衛生和傳染病防治管理工作領(lǐng)導小組，建立健全工作機制，明確責任分工。一成立了以劉丹為組長(cháng)，劉安仁為副組長(cháng)，各班班主任為主要成員的工作組織機構。各領(lǐng)導小組責任到人，各司其職，各負其責。
二、嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。
根據上級有關(guān)部門(mén)的指示，制定本校區傳染病預防應急預案和食物中毒應急預案，并配備充足的物資；每天班主任進(jìn)行晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。如發(fā)現傳染病，學(xué)校及時(shí)將病人進(jìn)行隔離，將情況上報上級有關(guān)部門(mén)，并學(xué)校進(jìn)行全面消毒。做好傳染病的防控管理工作，配合衛生防疫部門(mén)按時(shí)完成預防性消毒工作，對學(xué)生傳染病要做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。配合當地衛生部門(mén)，有計劃的開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作，做好學(xué)生小傷小病的簡(jiǎn)易治療和急救包扎處理。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)制定本校區的師生考勤管理規定及時(shí)了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的相關(guān)情況。
三、開(kāi)展一次衛生大檢查，加強傳染病疫情和突發(fā)公共衛生事件防控力度。
開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)針對教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、廁所及學(xué)校周邊進(jìn)行一次全面大掃除，并建立檢查督促制度，每天檢查，并詳細記錄備案，及時(shí)反饋檢查結果。開(kāi)學(xué)初，二校區首先認真檢查了校區生活飲用水源狀況，確保學(xué)校生活飲用水符合衛生標準；二是嚴把食品安全管理關(guān)，對學(xué)生食堂及食品加工場(chǎng)所進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)清理銷(xiāo)毀過(guò)期或腐敗變質(zhì)食品，完善食堂內的防鼠、防蠅、防塵設施，認真執行食品從業(yè)人員的持證上崗制度；三是對校園和校舍環(huán)境衛生進(jìn)行一次大清理大檢查，教室和宿舍保持開(kāi)窗通風(fēng)。
四、堅持開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。
堅持“每天一小掃、每周一大掃”的衛生制度，認真清掃和清理教學(xué)場(chǎng)所和生活場(chǎng)所，確保學(xué)生學(xué)習和生活場(chǎng)所的清潔衛生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。為了使工作落到實(shí)處，二校區還特別成立了紅十字服務(wù)小分隊，協(xié)助衛生室全面作好檢查和監督工作，并制定了相應措施，做到“四個(gè)一”，即一日三次巡查（環(huán)境衛生），一周一次衛生大檢查，一月一次評比、一學(xué)期表彰一次（單項衛生先進(jìn)班級），學(xué)校衛生工作越做越好，基本上做到地面無(wú)紙屑，教室無(wú)灰塵，個(gè)人衛生逐年好。
五、加強食堂衛生自身管理。
嚴格按照教育部、衛生部的要求，建立健全各項食品衛生管理規章制度。嚴把食物操作各個(gè)環(huán)節，對食品采購、蔬菜進(jìn)貨、餐具清毒等把好索證、驗收質(zhì)量關(guān)，確保食堂食品用品質(zhì)量安全。根據中心的要求，一、二校區定期或者不定期對從業(yè)人員進(jìn)行食品衛生教育培訓，提高他們的衛生意識，做到持證上崗。學(xué)校實(shí)行食物48小時(shí)留樣、登記制度。
六、廣泛宣傳，重點(diǎn)開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
在校委會(huì )的領(lǐng)導下制定了健康教育目標，并有專(zhuān)人負責，教務(wù)處在排課時(shí)安排每周都有健康教育課，并進(jìn)行期末總結。定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查、視力檢查等工作，及時(shí)掌握學(xué)生營(yíng)養狀況、生活習慣、學(xué)習情況，對不良現象及時(shí)進(jìn)行糾正。認真填寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康卡和學(xué)生因病缺課記錄，建立健全學(xué)生健康檔案。做好學(xué)校衛生保健資料的統計工作，及時(shí)將學(xué)校各項衛生情況歸檔，建立健全學(xué)校衛生檔案。一、二校區結合本校區實(shí)際，充分利用廣播、黑板報、衛生小報、墻報、宣傳窗等多種形式，同時(shí)廣泛組織開(kāi)展了衛生委員培訓一次、食品衛生主題班會(huì )課三次、食品衛生法以及腸道傳染病預防講座一次等宣傳教育活動(dòng)；及時(shí)印發(fā)“預防食物中毒”、“預防腸道傳染病”等健康教育資料，提高師生員工對預防食物中毒的認識，增強自我防護意識和技能。
幼兒防疫演練總結6
春冬季是麻疹、流腦 等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數冬季傳染病通過(guò)空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常開(kāi)展，結合上級有關(guān)的文件要求和我園的實(shí)際情況，現將我園有關(guān)傳染病等相關(guān)的防控工作總結如下：
我園防控工作領(lǐng)導小組積極開(kāi)展檢查工作，完善防控預案，并通過(guò)加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實(shí)消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，采取個(gè)人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著(zhù)、科學(xué)有效地防范和應對流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學(xué)秩序正常開(kāi)展。全員參與，全面實(shí)施防控。
一、在園門(mén)口對幼兒進(jìn)行體溫檢測，觀(guān)察幼兒有無(wú)明顯癥狀。
值日領(lǐng)導、值班人員、門(mén)衛等工作人員每天在園門(mén)口對來(lái)園的幼兒進(jìn)行體溫檢測，對體溫超過(guò)37.5%的幼兒進(jìn)行詢(xún)問(wèn)觀(guān)察登記，并及時(shí)報告幼兒園園內疫情負責人。 其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀(guān)察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀(guān)察，及時(shí)采取相應的治療措施。若發(fā)現有幼兒出現相同癥狀時(shí)，園里要及時(shí)采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時(shí)上報。
二、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。
如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內幼兒及時(shí)采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長(cháng)要及時(shí)通知幼兒園。堅持信息報告制度實(shí)行日報。
三、告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。
教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領(lǐng)導部門(mén)報送(疫情信息報告單)。
堅持登記詢(xún)問(wèn)制度，園內門(mén)衛對來(lái)園人員均進(jìn)行登記詢(xún)問(wèn)工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。
四、堅持做好宣全教育工作
充分利用班會(huì )、板報等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養成良好的衛生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開(kāi)展衛生方面的主題活動(dòng)，讓孩子樹(shù)立起自我保護意識，掌握簡(jiǎn)單的衛生生活常識。
五、抓好衛生，有效防范
1、班級內每天定時(shí)開(kāi)窗戶(hù)適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內。早晨來(lái)園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門(mén)把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。
2、消毒工作是疾病預防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動(dòng)空間采用開(kāi)窗通風(fēng)和每日紫外線(xiàn)燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時(shí)把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調制作關(guān)，不購買(mǎi)三無(wú)食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開(kāi)、每餐有留樣。
3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開(kāi)展豐富多彩的`戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營(yíng)養，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個(gè)人衛生，做好個(gè)人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場(chǎng)所。作為家長(cháng)，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
六、培訓人員，積極應對
加強幼兒園衛生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓。提高其衛生防控知識和衛生安全重要性的認識。
總之，我園將嚴格按照國務(wù)院常務(wù)會(huì )議提出的，"高度重視，積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的原則"，積極爭取家長(cháng)的最大支持配合，認真做好防范甲型流感及其它傳染病的相關(guān)工作。
幼兒防疫演練總結7
一、明確指導思想以堅持安全發(fā)展的指導原則和安全
第一、預防為主、綜合治理的工作方針，幼兒園通過(guò)開(kāi)展安全工作專(zhuān)項整治活動(dòng)，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，集中力量、集中時(shí)間，狠抓細節，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí)，完善管理措施，嚴格查處各類(lèi)安全工作違法違規違章行為，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩定。
二、明確工作目標以深入開(kāi)展幼兒園的火災隱患大排查、大整改為主線(xiàn)
以幼兒園排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患為重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)防火專(zhuān)門(mén)會(huì )議，開(kāi)展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發(fā)生。
三、完善幼兒園組織機構，落實(shí)責任制
�。ㄒ唬┙M成領(lǐng)導安全組長(cháng)：馬瑞峰
�。ǘ┌踩苯M長(cháng)：李紀霞
成員：各班班主任領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在東二樓辦公室。安全副組長(cháng)由李紀霞擔任。在幼兒園相關(guān)部門(mén)積極配合下，組織開(kāi)展我校的防火減災的安全工作。
1、幼兒園在以馬瑞峰園長(cháng)為安全工作負責人的領(lǐng)導小組具體布置火災防控工作，并于每周對全園的各教室、辦公室、專(zhuān)用教室、食堂及校內環(huán)境進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。并在內網(wǎng)上匯總整改情況。
2、防火安全培訓全覆蓋。
11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓，分管領(lǐng)導李紀霞老師先就“關(guān)注消防安全你我”的具體指導思想進(jìn)行了宣傳，讓每一個(gè)教職工明確目標，不能輕視每一個(gè)細小的安全隱患，把一切有隱患的.苗子都要扼殺在萌芽之中。接著(zhù)由馬瑞峰園長(cháng)給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點(diǎn)進(jìn)行了認真細致的培訓。
11月6日，組織了全體門(mén)衛人員進(jìn)行防火案例培訓，強調了安保人員應如何正確應對火災防范。
11月7日對仿真消防演練進(jìn)行了部署與安排。
3、防火安全檢查制度化。
我園安全檢查實(shí)行制度化，并列入月考核。園安全領(lǐng)導小組成員，分工明確。每天進(jìn)行全園內外各環(huán)境、角落現場(chǎng)檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改；每周進(jìn)行匯總梳理。園內堅持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過(guò)每一個(gè)細小的角落。同時(shí)，還定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查，制訂了專(zhuān)門(mén)的檢查表，從班級環(huán)境、園所環(huán)境、食品衛生等方面進(jìn)行，全面排查影響校園安全的問(wèn)題，對檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改，堅決不留后患。
11月9日，全園師生進(jìn)行了消防仿真演練。
新學(xué)期進(jìn)行新入職教師滅火器使用方法培訓。
開(kāi)展全體師生防震逃生演練。
4、消防演練師生意識強。
每月不定時(shí)的時(shí)候，園內常常忽然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次精心安排的隨機進(jìn)行“緊急疏散”演練，用來(lái)進(jìn)一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個(gè)演練活動(dòng)中最快速度撤離的班級只用了 48秒，最慢的班級用時(shí)3分18秒。分管組長(cháng)李老師監控了整個(gè)演練過(guò)程，并進(jìn)行了現場(chǎng)點(diǎn)評。
5、消防安全教育進(jìn)課堂。
在班內老師們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)“119消防安全”的主題活動(dòng)，使安全教育真正走進(jìn)課堂，提高幼兒消防安全意識。
總之，學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作，是一項長(cháng)抓不懈來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級有關(guān)部門(mén)的指導下，真抓實(shí)干，把一切不安全的.隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個(gè)安全舒適的工作學(xué)習環(huán)境，以確保幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展。
幼兒防疫演練總結8
今年以來(lái)，我省部分地區發(fā)生手足口病疫情，為有效預防控制手足口病的發(fā)生和流行，切實(shí)保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門(mén)會(huì )議精神和文件要求，結合實(shí)際有針對性地采取有效措施，確保了幼兒安全。
一、加強領(lǐng)導，提高認識，高度重視手足口病的防治工作。
手足口病是由腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時(shí)間內機易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開(kāi)了領(lǐng)導班子成員緊急會(huì )議，成立了手足口病防控工作領(lǐng)導小組，并召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，使廣大教職工充分認識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來(lái)抓，嚴格落實(shí)責任，加強督察力度，認真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。
二、突出重點(diǎn)，加強健康教育，加大宣傳及防控工作力度。
為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門(mén)口櫥窗內張貼了有關(guān)手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長(cháng)對全體家長(cháng)進(jìn)行手足口病防控知識的宣傳，讓家長(cháng)提高認識，對幼兒加強健康教育。同時(shí)，幼兒園還對全體教師進(jìn)行了一次手足口病防治知識全員培訓，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責、責任到人、全面落實(shí)晨午檢制度及衛生消毒制度等措施，并對幼兒進(jìn)行健康教育，引導幼兒正確的吸收方法，養成良好的飲食衛生習慣。通過(guò)在門(mén)口櫥窗內張貼預防手足口病的預防知識、溫馨提示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、小喇叭廣播等形式，開(kāi)展“勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水、常通風(fēng)、曬被褥”等為重點(diǎn)的手足口病防控知識宣傳，讓家長(cháng)知道當前的形式及預防知識，切實(shí)做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
三、全員參與，全面實(shí)施防控。
針對當前手足口病發(fā)生的嚴重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實(shí)施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關(guān)手足口病知識上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓教師、家長(cháng)利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行了認真學(xué)習。同時(shí)，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：
1、各班教師按要求嚴格執行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀(guān)察精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點(diǎn)狀丘疹、水皰等現象，要及時(shí)通知家長(cháng)隔離，送醫療單位進(jìn)行診療。
2、各班教師認真做好缺勤幼兒登記、調查工作。及時(shí)了解因病缺勤患兒的診斷情況，發(fā)現手足口病或其他傳染病時(shí)要及時(shí)向園領(lǐng)導報告并采取相應的措施。
3、為保持活動(dòng)室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開(kāi)窗通風(fēng)20——30分鐘。
4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進(jìn)行清洗消毒；對地面、門(mén)把手、樓梯扶手、活動(dòng)室墻壁等物體表面每日用84消毒液進(jìn)行擦拭消毒。
5、各班教師教育幼兒養成了吃飯（吃點(diǎn)）前和便后洗手的良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個(gè)人衛生。
6、教師每天按規定帶幼兒到室外參加活動(dòng)鍛煉，沐浴陽(yáng)光。
7、各班通過(guò)家長(cháng)會(huì )及接送孩子交流等方式，讓家長(cháng)帶幼兒多參加活動(dòng)鍛煉，沐浴陽(yáng)光，確保幼兒身體健康和生命安全。
8、為及時(shí)掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)，并做好相應記錄。
夏天是各種傳染病的高發(fā)期，我們要有針對性對幼兒進(jìn)行衛生保健教育，使幼兒養成良好的飲食衛生習慣。繼續加大督察力度，對晨午檢、衛生消毒、幼兒一日活動(dòng)等進(jìn)行嚴格督察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，確保幼兒安全。
幼兒防疫演練總結9
學(xué)期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門(mén)的正確指導下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作，使我園的衛生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結：
一、堅持保教并重
在我園領(lǐng)導的重視下，開(kāi)學(xué)初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛生保健工作得以正常開(kāi)展，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、舒適、衛生的生活、學(xué)習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛生保健計劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以"保"為籠頭開(kāi)展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，各班根據幼兒年齡特點(diǎn)每天堅持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當的活動(dòng)，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅持巡視，及時(shí)觀(guān)察幼兒有無(wú)身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學(xué)期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問(wèn)、四查"來(lái)進(jìn)行；并杜絕危險品的帶入，及時(shí)向家長(cháng)了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現異�；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，并根據幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀(guān)察，做好記錄，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀(guān)察記錄、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報及時(shí)(“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育總結匯報)處理，堅持晨檢與全日觀(guān)察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學(xué)期，我園還積極配合衛生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
三、加強衛生消毒工作
消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間學(xué)習了《重慶市托兒所，幼兒園衛生保健管理方法實(shí)施細則》。在學(xué)習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開(kāi)門(mén)窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線(xiàn)消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí))；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(cháng)。
另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營(yíng)養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、營(yíng)養員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓；定期與不定期的對保育員和營(yíng)養員工作進(jìn)行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營(yíng)養員都能規范操作。
消毒和減少疾病有著(zhù)密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食
我園本著(zhù)衛生、安全、富有營(yíng)養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著(zhù)對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應商簽訂安全責任書(shū)，強調提供的菜必須新鮮、無(wú)毒，嚴把食品的驗收關(guān)。
每月我還及時(shí)認真做出營(yíng)養分析，通過(guò)營(yíng)養分析及結合召開(kāi)膳委會(huì )，討論改進(jìn)措施，廣泛聽(tīng)取教師、廚房人員、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，適當調整幼兒食譜，保證幼兒各類(lèi)營(yíng)養素攝取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(cháng)公布，讓家長(cháng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專(zhuān)人負責，與教師伙食嚴格分開(kāi)，每月向家長(cháng)公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺(jué)讓家長(cháng)監督。
另外，我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時(shí)，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過(guò)各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養，確保安全；各班的消毒藥品有專(zhuān)人保管，存放安全，標志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。
六、加強家園聯(lián)系
為了讓家長(cháng)積極配合學(xué)校做好衛生保健及安全工作，我園通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、家訪(fǎng)、講座、活動(dòng)觀(guān)摩、問(wèn)卷調查等形式開(kāi)展一系列的家長(cháng)活動(dòng)，加強家園合作，使家長(cháng)掌握科學(xué)的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動(dòng)之以情，讓每位家長(cháng)懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。
回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng)，工作得到了家長(cháng)的肯定與贊揚。當然我們會(huì )一如既往地開(kāi)展好幼兒的保育工作。我們堅信沒(méi)有最好，只有更好!
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