防溺水安全演練會(huì )議總結（通用14篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的防溺水安全演練會(huì )議總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇1
為了全面提高學(xué)生的安全意識，20xx年5月11日下午4：30分，我們連朋小學(xué)認真落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，遠離溺水”的主題，在這里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防溺水演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全校師生對珍愛(ài)生命有了更深刻的認識。
首先進(jìn)行了防溺水知識講座，使學(xué)生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統、全面的了解。
接著(zhù)擬設模擬場(chǎng)景，指導學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現場(chǎng)講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。
最后老師指導學(xué)生開(kāi)展對溺水者實(shí)施醫療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應變能力和實(shí)際操作技能。
存在不足：有部分學(xué)生思想還不夠重視，沒(méi)能熟練地背誦“八不一要”。
通過(guò)演練，學(xué)生們安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠離溺水！
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇2
為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開(kāi)展防溺水應急演練。
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長(cháng)進(jìn)行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇3
夏季是溺水事故的高發(fā)期，為了提高學(xué)生的自救互救能力，筑牢安全防線(xiàn)，二中多管齊下扎實(shí)開(kāi)展預防溺水安全專(zhuān)項教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真落實(shí)一崗雙責
學(xué)校召開(kāi)防溺水專(zhuān)題安全工作會(huì )，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關(guān)知識、救護技能與注意事項。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節假日期間和同學(xué)們結伴外出游玩的管理，沒(méi)有家長(cháng)等監護人的帶領(lǐng)不準私自下溝、渠、河等處游泳等規定和要求。
2、加強宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍
德育處主任劉振清作了題為“珍愛(ài)生命、預防溺水”的國旗下講話(huà)，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛(ài)生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長(cháng)”等防溺水安全警示標語(yǔ)，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專(zhuān)題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長(cháng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責任書(shū)，家校聯(lián)手齊抓共管
校歷來(lái)高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(cháng)學(xué)習簽訂了《二中防溺水安全書(shū)》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長(cháng)閱讀，簽上名字后交回回執聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長(cháng)務(wù)必增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在5月29日組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
4、召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展分析討論活動(dòng)
各班組織召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )，各班利用班會(huì )課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學(xué)生體會(huì )親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開(kāi)展分析、討論活動(dòng)，進(jìn)行預防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準”。
5、宣誓簽字，安全牢記心間
各班利用政訓，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認真學(xué)習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水書(shū)上簽下自己的名字。
活動(dòng)的順利開(kāi)展增強了教師、家長(cháng)、學(xué)生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學(xué)校和家長(cháng)的監管意識。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇4
為了全面提高學(xué)生的安全意識，認真落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“預防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，我校于6月10日上午進(jìn)行了防溺水應急演練活動(dòng)，讓全校師生對珍愛(ài)生命有了更深刻的認識。
此次演練活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節，首先政教處李堅主任給全體學(xué)生普及防溺水知識，讓學(xué)生對溺水的原因以及如何預防溺水有了一定的了解；接著(zhù)是擬設模擬場(chǎng)景，指導學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐操練；同時(shí)宋校醫演示分解動(dòng)作、詳細講解溺水人員解救上岸后的急救處理方法；最后宋校醫指導學(xué)生開(kāi)展對溺水者實(shí)施醫療急救的模擬演練。講練結合生動(dòng)具體、扎實(shí)有效，既增強了師生暑期安全的意識，又為杜絕溺水事件發(fā)生敲響警鐘。
整個(gè)演練活動(dòng)同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應變能力和實(shí)際操作技能。演練結束后，曹正昌副校長(cháng)作了演練總結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣，告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的暑假更應該增強防溺水意識。
總之，通過(guò)演練學(xué)生們防范、處理溺水事件的知識面拓寬了，安全意識更強了，對安全的理解更深刻了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一次演練活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識，處處常抓不懈，將安全工作進(jìn)行到底！
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇5
適逢我市第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”，又值暑期長(cháng)假來(lái)臨，為了有效避免汛期幼兒溺水事故的發(fā)生，提高幼兒的防范意識和急救能力，我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動(dòng)。
鑒于此次演練活動(dòng)的特殊性，結合幼兒園實(shí)際，本次防溺水安全演練活動(dòng)統一安排各班老師在室內組織進(jìn)行。
活動(dòng)內容分三部分：
一是防溺水知識的宣傳教育；
二是溺水后的'簡(jiǎn)單自救；
三是如何施救溺水者。
1.各班老師通過(guò)談話(huà)、視頻、短片、實(shí)例等多種形式向幼兒進(jìn)行防溺水知識的宣傳教育。
2.不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍；
3.不單獨下水游泳；游泳前做好熱身運動(dòng)；游泳時(shí)不去不熟悉的水域；不去深水區；不與小朋友嬉戲等。
其次，教給幼兒不慎落水后的簡(jiǎn)單自救方法。
1.落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；
2.冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸；
3.千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過(guò)演示、講解，促使幼兒掌握對溺水者的簡(jiǎn)單急救方法。
如果出現有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救；可以大聲向周?chē)拇笕饲笾�；同時(shí)找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話(huà)等。
溺水者被救上岸后，應該及時(shí)進(jìn)行急救：
1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
2.溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動(dòng)，形式多樣、內容豐富，寓較全面的防溺水知識于快樂(lè )的游戲活動(dòng)中，有效地豐富了幼兒的防溺水知識，提高了幼兒的安全防范意識。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇6
為有效預防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，強化全體師生防溺水安全意識，讓全體師生深刻的學(xué)習防溺水安全知識，掌握正確的防溺水技能，4月12日，玉州區第六實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展“珍愛(ài)生命預防溺水”為主題的20xx年春季期防溺水安全演練暨防溺水知識培訓活動(dòng)。
活動(dòng)中，朱劍斌老師抽查學(xué)生背誦防溺水“六不一會(huì )”：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自與他人結伴游泳；
3.不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
會(huì )基本的應急自救、求助、報警方法。
接著(zhù)，為了讓學(xué)生近距離感受溺水的瞬間，采取了情景再現的方式讓6位學(xué)生代表在老師的指導下，把頭浸泡在水盆中，切身感受頭部浸在水中的滋味，體驗溺水的危險性。在朱劍斌老師的一聲令下，六位同學(xué)齊刷刷地把頭投進(jìn)水盆中......
朱劍斌老師現場(chǎng)采訪(fǎng)了參加防溺水情景式演練的幾位同學(xué)，讓他們分別說(shuō)一說(shuō)自己的感受：
“我感覺(jué)我在水中非常難受，感覺(jué)快要窒息了，無(wú)法正常呼吸�！�、“我的感受是很難受，溺水太可怕啦！”、“我呼吸困難，心里很慌張了，我趕緊把頭抬起來(lái)�！�、“我感覺(jué)很難受，我覺(jué)得溺水太恐怖啦，我以后保證不私自下水游泳！”
隨著(zhù)采訪(fǎng)活動(dòng)的結束，學(xué)�？倓�(wù)處邱永強主任帶領(lǐng)全體同學(xué)開(kāi)展模擬有人溺水時(shí)如何救援�，F場(chǎng)挑選了六位不同年齡、不同年級的學(xué)生到臺上進(jìn)行模仿溺水現場(chǎng)自己選擇救援器械或向大人求救的方法。邱主任用生動(dòng)、形象、幽默的語(yǔ)言慢慢引導同學(xué)們，當發(fā)生險情時(shí)不能私自下水施救，必須采取智慧救援方法，避免發(fā)生二次傷害。同時(shí)，邱主任對師生進(jìn)行溺水救護培訓，重點(diǎn)進(jìn)行胸外心臟按壓及人工呼吸培訓。教師代表朱劍斌老師及學(xué)生代表饒嘉輝、段炫杰參加了胸外心臟按壓及人工呼吸體驗。
防溺水情景式演練結束后，該校校長(cháng)黎任對此次防溺水演練活動(dòng)進(jìn)行總結，并對全體師生進(jìn)行防溺水安全知識教育。他充分肯定了此次教育活動(dòng)的意義及成效，要求全體師生務(wù)必高度重視防溺水“六不一會(huì )”安全教育工作，強化防溺水安全意識，掌握防溺水知識及逃生、自救、互救技能，呼吁同學(xué)們嚴防溺水，珍愛(ài)生命。
開(kāi)展此次防溺水演練、知識培訓活動(dòng)，不僅讓該校學(xué)生們掌握防溺水的安全知識，提高自護自救能力，同時(shí)也讓學(xué)生們懂得了珍愛(ài)生命的意義，從而減少、避免溺水事故的發(fā)生。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇7
夏季，是溺水事故的高發(fā)季節，為了確保我園在園幼兒不發(fā)生溺水事故，我園積極響應上級部門(mén)的相關(guān)指示，因地制宜的制定我園防溺水實(shí)施計劃，各部門(mén)分工協(xié)作，齊心協(xié)力保護孩子們的安全，具體如下：
一、領(lǐng)導重視，上下一心
4月底，灃東新城教育局組織召開(kāi)防溺水工作專(zhuān)項會(huì )議，要求園長(cháng)和主管安全的領(lǐng)導必須參加。我園領(lǐng)導高度重視此項工作，積極按照上級部門(mén)的要求開(kāi)展我園的防溺水工作，成立了專(zhuān)項領(lǐng)導小組，召開(kāi)班子會(huì )議，全園動(dòng)員會(huì )議，研究制定活動(dòng)方案，為后續工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、重視宣傳，事半功倍
借鑒以往的工作經(jīng)驗，我們知道良好的宣傳往往會(huì )起到事半功倍的效果，為此，我園下大力氣，多方位的開(kāi)展防溺水宣傳工作，注重營(yíng)造宣傳氛圍。
三、安全教育、正源固本
讓孩子遠離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節，為此，我園教師特別制定了一節防溺水教育課。同時(shí)，根據我園幼兒年齡小，接受能力弱的特點(diǎn)，我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀(guān)看的“防溺水動(dòng)漫視頻”，使孩子們對溺水事故有了更加直觀(guān)的印象。
四、家園共育，齊心護航
“眾人拾材火焰高！”在本次防溺水專(zhuān)項活動(dòng)中，我園以家園共育為平臺，充分發(fā)揮家長(cháng)的力量，做好園內、園外安全保護的對接工作。在五一節前，各班召開(kāi)緊急班會(huì )，對全園家長(cháng)進(jìn)行了節前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作，要求家長(cháng)不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護孩子的安全。
同時(shí)，與家長(cháng)簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國中小學(xué)幼兒園家長(cháng)的一封信》，要求每個(gè)家長(cháng)都要簽訂，并做好回執的收繳工作。
五、后記
孩子的生命安全大于天，我們不敢說(shuō)我們所做的就一定能保護好孩子的安全，但是我們會(huì )一直懷著(zhù)對生命的敬畏，堅持將與孩子安全相關(guān)的每一件小事做好。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇8
學(xué)校安全工作是一項長(cháng)期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛(ài)生命，預防溺水”的主題開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)。
一、提高認識，精心安排
學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議，認真學(xué)習教育主管部門(mén)關(guān)于預防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學(xué)生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實(shí)抓好學(xué)校預防溺水安全教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導組積極落實(shí)會(huì )議精神，認真分析學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育活動(dòng)的各項工作，形成工作方案，發(fā)至全校各年級、各班。
二、人人參與，落實(shí)到位
1、學(xué)校成立開(kāi)展學(xué)生預防溺水安全教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達到每一個(gè)學(xué)生。
2、利用莊嚴的升旗儀式，開(kāi)展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，亞郭副校長(cháng)向全體師生作了《珍愛(ài)生命，預防溺水》的主題講話(huà)，以近期發(fā)生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發(fā)生。
3、上好兩次“珍愛(ài)生命、預防溺水”的安全教育課，教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
4、布置各班，出一期“珍愛(ài)生命，預防溺水”的安全主題板報。
5、學(xué)校廣播站、向學(xué)生宣傳預防溺水的基本常識；明確要求學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。讓學(xué)生充分體會(huì )到安全的重要性。
6、通過(guò)微信、短信等方式，給全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)溫馨提示，提醒家長(cháng)監管好子女，嚴防溺水事故的發(fā)生。
通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇9
一、演練目的
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，針對我校管轄的學(xué)區內水庫、河流水深處較多，對學(xué)生的安全存在很大安全隱患的現實(shí)情況，我校定于4月28日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應急演練。演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的防溺水安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時(shí)，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容：防溺水安全演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20xx年4月28日
三、組織領(lǐng)導及職責：
組長(cháng)：顏發(fā)亮
現場(chǎng)指揮：段晶負責相關(guān)的防溺水知識安全教育（溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。）
劉建軍負責溺水情況發(fā)生時(shí)急救的方法。各班班主任負責學(xué)生的聚集和演練現場(chǎng)清點(diǎn)人數。
四、演練的組織實(shí)施：
�。ㄒ唬┭菥毲胺滥缢R教育
1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�、偃裟缯呖诒侵杏杏倌�、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�、谀缯呷粢押攘舜罅康乃�，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�、廴羰悄缯咭鸦杳�，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。
�。ǘ┘本确椒�
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復為止。
五、全校溺水應急演練（以情景劇的方式演練，江明星和盛青青組織學(xué)生排練。）
1、準備：全體師生到達崗位。
2、啟動(dòng)：（1）組長(cháng)宣布演練開(kāi)始
�。�2）警報響起
�。�3）各工作小組啟動(dòng)，參加演練的教師和學(xué)生開(kāi)始演練。
�。�4）示范溺水急救。
3、演練結束，清點(diǎn)人數。
4、結束：組長(cháng)宣布演練結束并做現場(chǎng)總結。
5、學(xué)生各自回班。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇10
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長(cháng)進(jìn)行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、預防孩子溺水的措施：
1、從網(wǎng)絡(luò )，書(shū)籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強孩子的安全和自我防護意識。
2、教育孩子不獨自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結伴私自去河邊游泳，當同伴發(fā)生溺水險情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節假日、雙休日期間，加強對孩子的監管，不隨意
離開(kāi)孩子，教育孩子在大人的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，要有家長(cháng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學(xué)會(huì )溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時(shí)可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無(wú)法靠岸，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的"那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現場(chǎng)搶救溺水者的方法：
1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫院；
4、在施救時(shí)預防眼外傷。
安全工作無(wú)小事，千忙萬(wàn)忙，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線(xiàn)，讓孩子們平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇11
近幾年，隨著(zhù)生活水平的提高，家庭鍛煉意識的轉變，很多家庭帶孩子游泳的現象更趨頻繁。近兩年頻繁發(fā)生幼兒和中小學(xué)生的溺水事故，這些事故均發(fā)生在校外或節假日，發(fā)生在脫離家長(cháng)和老師監護管理的時(shí)段，給家庭、社會(huì )及幼兒園造成了很多的不良影響，為了深入貫徹安全教育精神，確保幼兒安全，長(cháng)塘幼兒園于五·一放假前組織開(kāi)展了以“防溺水安全教育10分鐘”為主題的安全教育課。
活動(dòng)課上，老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步；教小朋友怎樣認識防溺水標志；給幼兒講授發(fā)生溺水的急救知識以及現場(chǎng)模擬演習如何搶救溺水者。小朋友通過(guò)老師的講解和示范，學(xué)到并掌握了“防溺水”的相關(guān)安全常識，提高了幼兒及家長(cháng)的.防溺水安全意識和自救互救能力。幼兒園在顯眼的位置也定期更新了防溺水安全橫幅，提示家長(cháng)隨時(shí)關(guān)注和學(xué)習。同時(shí)通過(guò)印發(fā)《防溺水告家長(cháng)書(shū)》給每一位幼兒家長(cháng)或監護人，告知他們必須肩負起監護人的責任和義務(wù)，在放學(xué)后、周末或節假日里加強對幼兒的安全監管。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于學(xué)前教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，讓安全教育牢記在每一位教師心中，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天！
夏季來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)季，xx鎮中心幼兒園以“規范安全教育，遠離溺水傷害”為主題，結合本園實(shí)際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主要工作總結如下：
一是成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，提高師生安全意識。為加強和規范防溺水安全工作，我園成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，對防溺水各項工作進(jìn)行部署。各班級根據不同年齡段的幼兒特點(diǎn)，對其進(jìn)行預防溺水專(zhuān)題教育活動(dòng)，了解預防溺水安全小常識。
二是開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，強化師生安全意識。各班班主任利用主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，介紹預防溺水安全常識，提高幼兒避險意識和自護能力，嚴防意外事故的發(fā)生。各班主任在班級微信群中提醒廣大家長(cháng)增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監管責任，加強對孩子的教育和管理，特別是周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時(shí)的管理，進(jìn)行預防溺水等安全教育，監督孩子主動(dòng)遠離危險水域。
三是層層簽訂責任書(shū)，提高家長(cháng)安全意識。與家長(cháng)簽訂夏季安全責任書(shū)、防溺水安全責任書(shū)及防溺水致家長(cháng)一封信，家園共育，教育幼兒堅決不到到河灣、池塘、水庫等處游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰；不擅自與他人結伴滑冰、游玩；不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰；不到不熟悉的水域游玩；不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水時(shí)一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
四是及時(shí)排查和整改安全隱患，標語(yǔ)警示牌保證長(cháng)效。專(zhuān)項領(lǐng)導小組對幼兒園內部的安全隱患進(jìn)行了認真自查自糾，及時(shí)排除了隱患近10處，針對安全隱患對幼兒和老師進(jìn)行了教育，同時(shí)設立警示牌。在幼兒園附近水域設置警示牌10塊，有效發(fā)揮了警示和安全教育作用。
五是召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家�；�(dòng)，共同教育，確保安全教育落到實(shí)處。召開(kāi)一次防溺水安全教育專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，通報全國各地溺水事故，引起家長(cháng)警醒。強調家長(cháng)監護責任，加強家長(cháng)對幼兒的監管意識，確保幼兒在家安全。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇12
演練前，我們精心設計了防溺水演練環(huán)節，制定好防溺水演練方案，做好分工與合作。確保防溺水演練順利開(kāi)展。
一、防溺水安全教育
各班教師利用晨談時(shí)間，對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當發(fā)現幼兒溺水時(shí)，不能擅自下水施救。學(xué)會(huì )正確的自救和他救的科學(xué)方法。
二、學(xué)會(huì )正確的自救和互救方法
1、不會(huì )游泳的自救
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。
(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記:千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。
2、會(huì )游泳的自救
(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時(shí)呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來(lái)，持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以?xún)勺阌斡尽?/p>
3、互救
(1)救護者應鎮靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。
(3)對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。
(4)如救護者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
(5)救援時(shí)要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應放手自沉，使溺水者手松開(kāi)，再進(jìn)行救護。
4、醫療或第一目擊者現場(chǎng)急救
(1)第一目擊者在發(fā)現溺水者后立即撥打120或附件醫院急診電話(huà)請求醫療急救。
(2)第一目擊者或急救醫務(wù)人員到達現場(chǎng)后，首先將溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開(kāi)氣道，給予吸氧。
(4)進(jìn)行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內的水流出，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)(1分鐘即夠)。
(5)現場(chǎng)進(jìn)行心肺復蘇，并盡快搬上急救車(chē)，迅速向附近醫院轉送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發(fā)現開(kāi)始持續進(jìn)行心肺復蘇搶救。
三、防溺水情景劇表演
1、節氣起源
我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫生警察趕到現場(chǎng)，醫生進(jìn)行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認錯誤。
2、急救方法：
首先發(fā)現溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過(guò)如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水�？梢跃徒倚I(yíng)救東西進(jìn)行救助，比如救生圈，繩子等。
其次把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣和領(lǐng)口，保持溺水者呼吸通暢。
然后，到處溺水者腹腔內容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內的吸入物排出。
四、總結防溺水演練
負責安全工作的xx主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話(huà)等正確做法;第二，重點(diǎn)強調當發(fā)現有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術(shù);最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦防溺水六不準將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護:當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿然下水施救。
(2)若發(fā)現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。
(3)發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(cháng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設備千萬(wàn)不要徒
手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應著(zhù)手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是空水。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關(guān)鍵步驟，應不失時(shí)機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數小時(shí)的人工呼吸后才復蘇的。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇13
20xx年6月11日上午第一節課時(shí)間我校開(kāi)展了防溺水宣誓、簽字儀式和自救演練活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害，進(jìn)一步提高了學(xué)生防溺水的自覺(jué)性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力，使每一位同學(xué)都掌握溺水以后緊急自救的基本知識。
整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
第一、由劉濤同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行防溺水宣誓；
第二、進(jìn)行防溺水緊急自救演練。
演練分為三項內容：
1、由校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行防溺水的急救處理知識講座；
2、由校長(cháng)講解進(jìn)行自救互救的三個(gè)環(huán)節。
3、由五、六年級的學(xué)生輪流示范演練對溺水者進(jìn)行急救處理演練，對溺水者進(jìn)行胸外心臟按摩、清理溺水者口鼻內污泥、痰涕、控水處理、虛擬口人工呼吸等等。
第三、組織全體學(xué)生進(jìn)行防溺水簽字活動(dòng)。
第四、校長(cháng)對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結，并對“六不一會(huì )”再次進(jìn)行強調。
內容豐富、形式多樣、魅力十足的演練使同學(xué)們在快樂(lè )的氣氛中學(xué)到了防溺水的基本知識，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了搶救的技能，填補了學(xué)生在防溺水方面求救、互救、自救方面知識的不足，同時(shí)也讓學(xué)生懂得了游泳時(shí)所要牢記的安全事項，從而避免事故的發(fā)生。
防溺水安全演練會(huì )議總結 篇14
為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開(kāi)展防溺水應急演練。
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長(cháng)進(jìn)行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
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