防溺水主題教育個(gè)人總結（通用6篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的防溺水主題教育個(gè)人總結（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防溺水主題教育個(gè)人總結1
夏季即將來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強化學(xué)校安全教育，增強安全防范意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線(xiàn)，xx二中多管齊下扎實(shí)開(kāi)展預防溺水安全專(zhuān)項教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。
召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真落實(shí)一崗雙責：4月16日，學(xué)校召開(kāi)防溺水專(zhuān)題安全工作會(huì )，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關(guān)知識、救護技能與注意事項。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節假日期間和同學(xué)們結伴外出游玩的管理，沒(méi)有家長(cháng)等監護人的帶領(lǐng)不準私自下溝、渠、河等處游泳等規定和要求。
加強宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍：4月23日，德育處主任劉振清作了題為“珍愛(ài)生命、預防溺水”的國旗下講話(huà)，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛(ài)生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長(cháng)”等防溺水安全警示標語(yǔ)，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專(zhuān)題黑板報和手抄報比賽 ，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長(cháng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
簽訂責任書(shū)，家校聯(lián)手齊抓共管 ：校歷來(lái)高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(cháng)學(xué)習簽訂了《xx二中防溺水安全承諾書(shū)》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長(cháng)閱讀，簽上名字后交回回執聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長(cháng)務(wù)必增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在4月29日組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展分析討論活動(dòng):4月20各班組織召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )，各班利用班會(huì )課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學(xué)生體會(huì )親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開(kāi)展分析、討論活動(dòng)，進(jìn)行預防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準”。
宣誓承諾簽字，安全牢記心間：4月24日，各班利用政訓，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認真學(xué)習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳……錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水承諾書(shū)上簽下自己的名字。
活動(dòng)的順利開(kāi)展增強了教師、家長(cháng)、學(xué)生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學(xué)校和家長(cháng)的監管意識。
防溺水主題教育個(gè)人總結2
暑假又長(cháng)又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因為溺水。
那天，游泳班照常上課。一個(gè)小孩在教練沒(méi)看的時(shí)候游到了深水區，害怕的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。他拼命掙扎，感覺(jué)身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽(tīng)不到他微弱的呼救聲，因為他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲淹沒(méi)了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。
當教練找到他時(shí)，他被救出并被送往醫院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領(lǐng)導的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個(gè)警示，也給了游泳池一個(gè)慘痛的教訓。前幾天什么都沒(méi)發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因為水溫很低，影響消費者健康。即使人們去游泳池游泳，他們也會(huì )暫時(shí)不游泳就離開(kāi)。然而，從這些現象來(lái)看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學(xué)生，但教練只有一兩個(gè)。是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。
從每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費者滿(mǎn)意，才能贏(yíng)得信譽(yù)和更多的利潤。一味的只獲取暴利，就會(huì )失去所有的市場(chǎng)，失去消費者的信任，在社會(huì )上就沒(méi)有立足之地。
從我們學(xué)生的角度來(lái)看，暑假期間要時(shí)刻注意安全。生命寶貴，來(lái)之不易；生命也是脆弱的。不注意就沒(méi)了。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)的人生，美好的人生才剛剛開(kāi)始。不要讓生命之花在開(kāi)放之前枯萎，不要讓幼苗在成長(cháng)之前死去。
當我們處于危險中時(shí)，不僅我們會(huì )難過(guò)，我們的家人也會(huì )擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次�！彼�，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )活好每一刻。
現在夏天到了，許多學(xué)生去河里游泳和玩耍。你有沒(méi)有想過(guò)危險隨時(shí)可能發(fā)生？所以大家游泳的時(shí)候還是父母帶比較安全！因為曾經(jīng)發(fā)生在我身上。
有一次天氣很熱，我約好吃完飯和朋友去游泳。我們游泳玩得很開(kāi)心。然而，當我游泳時(shí)，我的腿突然感到疼痛和抽筋。我立刻感覺(jué)到了危險，大聲喊道。朋友聽(tīng)到了。有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們似乎都很匆忙和驚慌。更別說(shuō)我了，我的手一直在拍打。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，救了我。當我回到岸邊時(shí)，我喘著(zhù)氣。最后朋友通知了父母，把我送了回去。
我經(jīng)歷過(guò)可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時(shí)候千萬(wàn)不要慌，否則只會(huì )起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很容易導致腿抽筋，溺水。
生命很寶貴，希望大家珍惜；人生只有一次，希望大家都愛(ài)；人生不會(huì )再回來(lái)了，希望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠離危險，或者知道如何不溺水，溺水時(shí)如何自救，溺水就永遠不會(huì )發(fā)生在你身上。
防溺水主題教育個(gè)人總結3
夏季來(lái)臨，氣溫升高，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，增強學(xué)生防溺水的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護學(xué)生的生命安全，5月23日，群眾小學(xué)組織各班召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )。
各班班主任以實(shí)際發(fā)生的案例為切入點(diǎn)，以預防學(xué)生溺水為重點(diǎn)，利用觀(guān)看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學(xué)生安全教育。班會(huì )課上還對學(xué)生進(jìn)行預防溺水的知識普及教育，同時(shí)，明確要求學(xué)生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的.水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，發(fā)現同學(xué)溺水時(shí)，要呼叫成年人開(kāi)展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，培養學(xué)生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識。
防溺水主題教育個(gè)人總結4
會(huì )上，各班班主任就加強夏季學(xué)生安全管理做了專(zhuān)題發(fā)言。首先，通報了近期全國各地多起學(xué)生溺水身亡的事件，分析了學(xué)生安全教育工作的重要性與緊迫性，以及家庭教育的重要作用，希望家長(cháng)們要充分認識溺水事故的危害性，做好預防溺水的家庭教育，教給孩子預防溺水的技能，提高自救自護能力，要求家長(cháng)加強對孩子在期末及節假日(特別是暑假)的安全監管，切實(shí)擔負起監護人的義務(wù)和職責。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預防等安全事宜。
接著(zhù)，向全體家長(cháng)解讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學(xué)家長(cháng)的一封信》、防溺水倡議書(shū)、防溺水承諾書(shū)、《預防溺水家訪(fǎng)記錄表》，并通過(guò)身邊溺水案例，給予與會(huì )家長(cháng)作了具體而細致的防溺水的家庭教育培訓。同時(shí)，要求家長(cháng)幫助孩子制定暑假計劃，督促孩子按時(shí)按量完成學(xué)習和作業(yè)，幫助大人干一些力所能及的勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參加一些公益性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)安全充實(shí)而有意義的暑假。
此次活動(dòng)，對學(xué)校的安全教育工作起到了強化與鞏固作用，有效促進(jìn)了家校合作，對家校共同教育孩子健康成長(cháng)有著(zhù)重要的意義。
防溺水主題教育個(gè)人總結5
為確保學(xué)生安全、校園穩定。近日，蘆湖學(xué)區中心小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)可行措施，抓好學(xué)生防溺水主題教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。 總結如下：
提高認識，明確責任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高認識，成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，政教主任及年級組長(cháng)、班主任為成員的預防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導小組，充分認識到保障學(xué)生生命安全的重要性和緊迫性，認真做好學(xué)生防溺水工作，切實(shí)保障學(xué)生生命安全；以告家長(cháng)書(shū)、與學(xué)生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家�；�(dòng)和校地協(xié)調，督促學(xué)生法定監護人切實(shí)負起監護責任，擔負起防溺水的第一道防線(xiàn)，學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長(cháng)書(shū)、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過(guò)板報、櫥窗、標語(yǔ)條幅等形式加強防溺水宣傳；進(jìn)一步整合現有資源，以安全教育平臺、家長(cháng)微信群、QQ群等為載體，班主任與學(xué)生家長(cháng)或監護人的即時(shí)通信體系，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和提醒。學(xué)校利用班會(huì )時(shí)間，集中開(kāi)展防溺水主題宣傳教育活動(dòng)。
主題活動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)校進(jìn)一步嚴格上課期間學(xué)生考勤和異常情況通報家長(cháng)制度，嚴防發(fā)生安全責任事故；開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，通過(guò)觀(guān)看視頻、師生演講、學(xué)生簽名等形式，提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。
防溺水主題教育個(gè)人總結6
根據贛州市綜治委《關(guān)于全力做好防止學(xué)生幼兒溺水事故工作的緊急通知》和南康市防止學(xué)生、幼兒溺水等安全事故工作會(huì )議精神，我校6月1日至6月30日開(kāi)展了主題為“警示警醒、珍愛(ài)生命、防范溺水”的學(xué)生防溺水安全教育月活動(dòng)。
圍繞全國各地學(xué)生溺水事故典型案例，深入開(kāi)展警示教育系列活動(dòng)，深化防溺水教育，組織學(xué)習防范知識，增強學(xué)生防范意識，提高學(xué)生防范能力，加強防范協(xié)同保障，落實(shí)學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生各自責任，避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
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通過(guò)黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體和告家長(cháng)書(shū)、短信、家長(cháng)會(huì )、宣傳標語(yǔ)（橫幅）等形式，在校內外營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，使廣大家長(cháng)充分認識到小孩不當游泳及嬉水危及生命安全的嚴重后果，提高學(xué)生和家長(cháng)的防范意識。
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1、召開(kāi)全校師生防溺水安全工作動(dòng)員大會(huì )，明確學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生各自防溺水安全工作的要求。
要求學(xué)生做到“七不準”，即不準私自下水游泳，不準擅自與同學(xué)結伴游泳，不準在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳，不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到水邊玩耍嬉戲，不準盲目下水施救。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預防學(xué)生溺水事故獻計獻策。
2、組織學(xué)生學(xué)習和觀(guān)學(xué)生溺水事故案例視頻，讓學(xué)生全面了解私自下水游泳、玩水等引發(fā)不測事故的嚴重后果，從而自覺(jué)遵守防溺水安全的要求。
3、舉辦防溺水知識講座，增強學(xué)生防溺水安全意識和自防、自護、自救能力。
4、召開(kāi)主題班會(huì )。
讓學(xué)生講述學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事故發(fā)生的建議，以及當發(fā)現、發(fā)生溺水事故時(shí)應如何處置、如何正確自救互救等。
5、組織學(xué)生簽訂一份《學(xué)生防溺水承諾書(shū)》，使學(xué)生履行防范溺水的自律責任。
�。ㄈ┻M(jìn)一步做細、做實(shí)各項防范工作
1、認真落實(shí)每天上午、下午放學(xué)前5分鐘安全提示制度。
任課教師在每天上午、下午最后一節課下課前用5分鐘左右時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全提示，提醒學(xué)生不私自下水游泳、玩耍。
2、建立學(xué)生防溺水約談制度。
各班摸排出易結伴或私自下水游泳，在學(xué)生中具有一定號召力的學(xué)生，由班主任或學(xué)校行政干部定期進(jìn)行約談，對其進(jìn)行“一對一”的防溺水安全警示教育，要求其切實(shí)做到防溺水“七不準”。
3、建立健全學(xué)生上學(xué)途中安全隱患排查報告制度。
經(jīng)常性對學(xué)生上學(xué)途中存在的危橋、危險路段、危險水域等安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題要組織學(xué)生避險，并立即報告黨委、政府和村予以解決。如遇極端惡劣天氣等特殊情況，安排教職工會(huì )同鄉、村干部，加強對學(xué)生上下學(xué)途中危險路段、危險水域的值守。
4、建立學(xué)生互相監督和舉報機制。
把學(xué)生防溺水“七不準”納入中小學(xué)生行為規范內容，建立學(xué)生互相監督和舉報制度，要求學(xué)生及時(shí)舉報違反規定的人和事，并對違反規定的學(xué)生按照校紀校規進(jìn)行處理。我校根據學(xué)生的居住地情況，統一編排同村、同屋場(chǎng)學(xué)生為一個(gè)小組，并選取其中一名學(xué)生為組長(cháng)，組成“互相幫助，互相監督，互相教育”的防溺水“三互”小組。并以小組為單位組建若干個(gè)路隊，實(shí)行路隊管理，建立學(xué)生放學(xué)途中的互相監督和自我約束機制。
5、加強學(xué)生在校期間的監管。
完善學(xué)生考勤制度，落實(shí)任課教師每堂課點(diǎn)名制度，發(fā)現缺課學(xué)生立即報告班主任并登記在冊，班主任跟蹤了解學(xué)生缺課原因。嚴格學(xué)生請銷(xiāo)假制度，學(xué)生請假必須出具書(shū)面請假條并征得班主任同意，對未請假擅自離校的學(xué)生要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生離校的原因。進(jìn)一步加強門(mén)衛值班，上課期間要關(guān)鎖好校門(mén)，對未履行請假手續的學(xué)生不得放行。進(jìn)一步加強午休管理，健全午休點(diǎn)名制、值班制、巡邏制，嚴禁學(xué)生擅自離開(kāi)學(xué)校。
6、強化家長(cháng)的監護職責。
通過(guò)《防溺水教育告家長(cháng)書(shū)》、短信、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)安全防范意識，督促家長(cháng)切實(shí)履行監護人的責任。采取分組、分片的形式，迅速組織開(kāi)展一次教師上門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)，確保所有學(xué)生家庭都走到，所有學(xué)生監護人都訪(fǎng)到，要求學(xué)生家長(cháng)或監護人加強對孩子的教育看管，防范學(xué)生擅自下水游玩，與學(xué)生家長(cháng)或監護人簽訂《學(xué)生防溺水安全教育家長(cháng)監管責任狀》。對每一名學(xué)生上門(mén)走訪(fǎng)情況，家長(cháng)或監護人簽名后，學(xué)校進(jìn)行登記造冊。
7、完善社會(huì )監管體系。
我校加強與蓉江街道、稍江村委會(huì )的聯(lián)系，進(jìn)一步取得政府、村的支持與配合，構建全方位、多層次的學(xué)生防溺水監管網(wǎng)絡(luò )，形成相互配合、齊抓共管的良好氛圍。
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