勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結（精選12篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結，歡迎大家分享。
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇1
為期一段時(shí)間勞動(dòng)課結束了，雖然說(shuō)是為期幾周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動(dòng)課少上幾節。這讓我感到非�？上� 然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)課是什么概念，我會(huì )告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�。三年的學(xué)習生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
總而言之，這次勞動(dòng)周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗。
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴�？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。
其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會(huì )有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì )到了這種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不文明行為深?lèi)和唇^，并督促自己改正，養成良好的衛生習慣。
學(xué)校組織的勞動(dòng)課,讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與勞動(dòng),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)課中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)生教室衛生。這些都讓我們體會(huì )到了勞動(dòng)者的艱辛和我們的幸福和自私。我們在打掃期間認真上崗，以端正負責的態(tài)度完成任務(wù)。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì )到的。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應該把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人！
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇2
五年級第一學(xué)期即將結束，這一學(xué)期擔任五年級1班的勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)工作，是我從教十多年以來(lái)所做的第一次嘗試，其間有小心翼翼的探索與實(shí)踐，有所收獲的同時(shí)也有遺憾，現將情況總結如下：
一、探索實(shí)踐，有所收獲
1、進(jìn)行學(xué)習，掌握了勞技課的學(xué)科特點(diǎn)
小學(xué)勞技課是一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面，有著(zhù)獨特的途徑。
勞技課最顯著(zhù)特性就是實(shí)踐性強，因此在教學(xué)過(guò)程中，要根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生對小制作的興趣愛(ài)好，既適合兒童的心理特征，對于培養科技興趣也有不容忽視的作用，勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以在課堂進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實(shí)踐操作，都充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，才能培養學(xué)生創(chuàng )新意識。
2、常規教學(xué)，培養興趣和啟迪學(xué)生思維
在教學(xué)方面，我認真備課，課堂內外利用直觀(guān)法、動(dòng)手操作法等培養了學(xué)生興趣。同時(shí)，我根據實(shí)際的教學(xué)內容適當地滲透德育，一定程度上也培養了學(xué)生的優(yōu)良品格，激發(fā)他們愛(ài)祖國愛(ài)家鄉和追求美好未來(lái)的情感。在內容選擇方面，這學(xué)期我設計了編船籃、動(dòng)物書(shū)簽、編網(wǎng)袋、編中國結、制作簡(jiǎn)易書(shū)立、做衣叉、簡(jiǎn)易衣架、有趣的線(xiàn)體造型、旋轉飛碟、小漏斗等豐富多彩的內容，力圖達到寓教于樂(lè )的教學(xué)效果。這些手工教學(xué)，利用紙條等卷、折、粘貼成動(dòng)物或其他形狀等提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生能做、會(huì )做，從而讓學(xué)生心靈手巧，掌握了勞動(dòng)知識和技能技巧，他們根據材料進(jìn)行作品的設計構思和制作程序的計劃安排，鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設計創(chuàng )造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創(chuàng )設情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中體驗和學(xué)習，除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外我還進(jìn)行了藝術(shù)教育，在他們動(dòng)手制作時(shí)，我往往播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民族樂(lè )曲和輕音樂(lè )，營(yíng)造了美的情境、美的氣氛，啟示學(xué)生的創(chuàng )造靈感。
二、認識不足，提高能力
由于是第一次擔任勞技課教學(xué)工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點(diǎn)：
首先，思想上不夠重視，總覺(jué)得這是一門(mén)不怎么重要的學(xué)科，因此在內容選擇、教法探索、教學(xué)總結、反思提高、實(shí)踐應用等等方面 所做的努力還遠遠不夠，教學(xué)效果不是很理想；
其次，學(xué)習上不夠，雖然邊學(xué)邊教“教學(xué)相長(cháng)”，但由于主要精力放在數學(xué)教學(xué)工作上，對本學(xué)科知識掌握的還是比較少，教學(xué)中不能做到信手拈來(lái)和游刃有余，有許多手工制作或者其他小竅門(mén)領(lǐng)會(huì )不深；
再次，實(shí)踐也不夠，勞動(dòng)技術(shù)重在實(shí)踐，孩子們大都出身城市家庭，學(xué)校也是出于市區繁華地段，出于安全考慮只能在學(xué)校勞技教室內上課學(xué)習，所以對孩子們來(lái)說(shuō)，這門(mén)課的實(shí)踐機會(huì )較少。
總結這一學(xué)期的勞技教學(xué)工作，我堅信，只要勞技教師思想上重視這門(mén)學(xué)科，不斷加強自身學(xué)習，提高自身實(shí)踐能力、指導能力，能意識到學(xué)生具有的創(chuàng )造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造欲望，堅持"教、學(xué)、做合一"，勞動(dòng)技術(shù)這門(mén)課將在學(xué)生的培養中起到越來(lái)越重要的作用。
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇3
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨校學(xué)員義務(wù)給教學(xué)樓的大教室進(jìn)行了清掃。風(fēng)忽忽的刮，學(xué)員們還是熱情飽滿(mǎn)的認真工作著(zhù)，頂著(zhù)寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶(hù)都擦的干干凈凈。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導我們去了解勞動(dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細地打掃這教室，在我們同學(xué)們的積極努力之下，終于把自己分內的事情做好了，我們在休息之余，看著(zhù)桌上，地面，窗臺的明凈，看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì )心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著(zhù)父母的溺愛(ài)，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過(guò)這此的義務(wù)勞動(dòng)可以明白勞動(dòng)的辛苦，可以更好的體會(huì )父母的辛苦。應該在以后又機會(huì )應該多參加這楊的活動(dòng)。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進(jìn)入社會(huì )有很大的`幫助。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇4
20xx年5月6日，星期一，新的一周又開(kāi)始了。與以往不同的是我們這一周的課程是勞動(dòng)課。所謂勞動(dòng)課也就是以勞動(dòng)的形式來(lái)上課從而傳授一些我們所應該具備的知識和能力吧（我個(gè)人是這么了解），而不用去上那些老師一講就是滿(mǎn)滿(mǎn)一節課的文化課勞動(dòng)課心得。就我個(gè)人而言我還是很喜歡勞動(dòng)的，我出身農村，從小就跟爸爸媽媽去地里邊干活所以這方面也比較擅長(cháng)一點(diǎn)。
勞動(dòng)課上我們分別打掃了籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、旱冰場(chǎng)、田徑場(chǎng)；教學(xué)樓周邊、文理樓周邊、汽電樓周邊、石化樓周邊、圖書(shū)樓、文理樓周邊；擦了圖書(shū)館一樓的墻壁；清理了各個(gè)樓內的煙頭；檢查了圖書(shū)館的指示燈和應急燈是否完好，把已損壞的進(jìn)行統計匯總；整理了文理樓和汽電樓的消防管帶；擦了圖書(shū)館、教學(xué)樓、石化樓的玻璃；將同學(xué)們違規搬到宿舍的桌椅進(jìn)行了清理并搬回教學(xué)樓進(jìn)行整理。
在打掃過(guò)程中我們碰到了很多不文明現象。比如說(shuō)：
�。ㄒ唬┯泻芏嗤瑢W(xué)在教學(xué)樓內抽煙，盡管我們學(xué)校是禁止抽煙的，盡管前幾天有幾個(gè)同學(xué)抽煙被抓并被處以警告處分，可是還是有同學(xué)頂風(fēng)作案，依然在教學(xué)樓抽煙，并且把煙頭隨處亂丟。在此我勸告那些還在抽煙的同學(xué)還是盡快戒煙吧，抽煙不僅有害健康而且對于我們油氣儲運專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)抽煙和我們的專(zhuān)業(yè)、我們所工作的環(huán)境是有沖突的，一個(gè)小小的煙頭就有可能引發(fā)重大事故，所以我勸還在抽煙的同學(xué)盡快戒煙吧。
�。ǘ┏怨献�！吃瓜子本來(lái)是一件很休閑的事，可是在足球場(chǎng)吃瓜子的同學(xué)們注意了，你們的休閑是健在打掃衛生的同學(xué)和清潔工人身上的，尤其是在足球場(chǎng)吃完瓜子后直接把瓜子皮丟到綠蔭草地上面，要知道那是很難打掃的，用笤帚根本就掃不出來(lái)，得用手一個(gè)一個(gè)揀，頭上頂著(zhù)大太陽(yáng)，很累！我大概能猜出來(lái)那些瓜子應該是一對對的情侶吃的，在晚上。談戀愛(ài)是一件很美好的事情，不過(guò)不要把這么美好的事情搞得缺少那么幾分道德，為你們的戀愛(ài)，為你們的真心相愛(ài)增添一些美好的畫(huà)面，而不是多了些丑陋的、粗俗的場(chǎng)景。謝謝。
�。ㄈ┻�有一個(gè)很不好的現象就是同學(xué)們亂丟垃圾。這個(gè)現象全國普遍存在，不過(guò)為了我們美好的籃球場(chǎng)、美好的排球場(chǎng)、美好的旱冰場(chǎng)、美好的教學(xué)區、美好的承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校，讓我們齊心協(xié)力、共同監督來(lái)摒除這個(gè)陋習。相信我們的生活環(huán)境、我們的石油高等專(zhuān)科學(xué)校會(huì )更加美好。
雖然在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)現了一些不文明現象，但我相信不是同學(xué)們故意造成的，而只是對這方面不注意而已，如果加強宣傳教育力度，進(jìn)一步對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整改，相信同學(xué)們一定會(huì )加以重視并做到最好的。
經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)實(shí)訓，我和我們班同學(xué)的感情更好了，勞動(dòng)中同學(xué)們團結互助、互相體諒的精神很令我驕傲，我驕傲我生活在一個(gè)文明的班級，我驕傲我生活在一個(gè)團結、互助、充滿(mǎn)深厚的同學(xué)友情的班級！我驕傲！
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇5
我的大學(xué)第一次勞動(dòng)課，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午開(kāi)始了，帶著(zhù)我滿(mǎn)心的激動(dòng)，開(kāi)始我的勞動(dòng)課啟程！
第二天，在教室集合的我們迎來(lái)了帥氣的勞動(dòng)課指導老師，他為我細心講解了勞動(dòng)課的注意事項，為我接下來(lái)的勞動(dòng)課做好了鋪墊。緊接著(zhù)，是三位老師為我們安排工作。我們的勞動(dòng)課就這樣開(kāi)始了！
我們的第一項工作，到宿舍樓去查找私搬的桌椅。經(jīng)過(guò)我們的仔細檢查，桌椅都被我搬了下來(lái)。提倡大家不要私拿公物。桌椅是供我們學(xué)習用的希望大家好好珍惜！
接著(zhù)我們去圖書(shū)館，我們擦圖書(shū)館的墻面，大家都認真地工作。在我們團結協(xié)作下，我們順利完成了工作！請大家不要在墻上亂摸亂畫(huà)了！我們把窗戶(hù)打掃的光潔如新，真是花如人，心如鏡！
第三天，我們去打掃，籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)還有場(chǎng)地外圍的衛生。大家頂著(zhù)驕陽(yáng)，辛苦工作！大家團結一致，認真工作，很快完成了任務(wù)！請大家自覺(jué)愛(ài)護衛生，保護環(huán)境靠大家！
第四天，我們去打掃操場(chǎng)衛生，驕陽(yáng)依舊，但我們熱情不減！我們團結合作，并肩戰斗！還操場(chǎng)一個(gè)綠色。請大家愛(ài)護操場(chǎng)衛生，不要在操場(chǎng)吃瓜子，很難清理！我們的校園我們來(lái)愛(ài)護！
第五天，我們去打掃教學(xué)樓的衛生，我們把樓門(mén)的玻璃擦得光亮如新，外圍的玻璃我們也不讓它潔凈到底！我的團隊意識，還是很強的，不怕苦不怕累，是我們的品格！
第六天，我們去化工樓，做清潔工作。我們工作不僅團結，而且認真從不放過(guò)每個(gè)細節。到處都是我清潔的戰場(chǎng)，我們享受勞動(dòng)完的快樂(lè )！
我們把樓打掃的光潔如新，看著(zhù)舒心。在勞動(dòng)之余，我們還學(xué)習了消防知識，我們把文理樓全樓的，消防帶都檢查了，工作量還可以，但在我們的團結之下，順利完成！
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇6
今天，真是個(gè)好日子，因為今天就可以回家了，但是今天還有一項大掃除的任務(wù)，因為在第二節下課的時(shí)候，我們下樓集合，聽(tīng)田主任說(shuō)：“今天第四節課要全體大掃除�！蔽衣�(tīng)到之后是既興奮又失落。興奮當然是大掃除可以活動(dòng)活動(dòng)；但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大掃除里面了。
時(shí)間慢慢的就過(guò)去了，呀，這么快就到了勞動(dòng)時(shí)間，當時(shí)我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，突然史鵬媛站起來(lái)跟我說(shuō)：“走，去拿抹布去�！蔽易屑毾肓讼�，對呀，這是第三節下課，應該去哪拿抹布，這我才開(kāi)啟我的大掃除模式。之后，我就向辦公室走去，可還沒(méi)進(jìn)去，緊要起都已經(jīng)拿出來(lái)了。接著(zhù)，我們都紛紛的去搶。過(guò)一會(huì )兒，水也被端來(lái)了，我們就開(kāi)始各就各位忙活了起來(lái)。
我的任務(wù)是擦南邊的窗戶(hù)。擦了一會(huì )兒我的手有些酸，無(wú)意間向后一瞥，看見(jiàn)魏丙森在幫別擦墻。我就問(wèn)：“魏丙森，你能不能幫我擦一擦窗戶(hù)？”他一口答應：“行！”。然后，他迅速站上來(lái)準備幫我擦。但是他個(gè)頭小，夠不著(zhù)玻璃，看來(lái)還是讓我擦吧�？傻胶髞�(lái)有的地方我也夠不著(zhù)，我看到小胖在拖地，就問(wèn)：“你能不能幫我擦一下上面的，我來(lái)幫你拖地�！彼彩且豢诖饝�，可他也夠不著(zhù)上面的玻璃，難道也是手短，還是另請高明吧。
突然間，我對面窗戶(hù)的鵬媛不知道去哪兒了，在我很疑惑的時(shí)候，扭頭一看，只見(jiàn)鵬媛把李子陽(yáng)帶來(lái)了。終于有救了，有種在水里被別人撈上來(lái)的感覺(jué)，又有了呼吸。他站了上來(lái)，我把布遞給了他，他試了一下，擦不到，便踮起腳尖，可還是擦不到，他就果斷放棄了。本來(lái)我也想那就這樣算了吧，誰(shuí)知鵬媛拿了一把掃帚，簡(jiǎn)直是讓我佩服��！之后她把抹布頂在掃帚上，伸去擦了擦。終于擦完了，任務(wù)完成了，我也松了一口氣。
這件小事給我不小的啟發(fā)：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論怎樣的困難，只要你不放棄有耐力解決，困難就會(huì )變成墊腳石。
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇7
一個(gè)星期五的下午，太陽(yáng)明亮地照耀著(zhù)地球。老師讓我們帶上勞動(dòng)工具，去校園的花園除草。這里到處都是草，但是學(xué)生們并不害怕，他們真的在搶自己的工作。
我負責拔草的任務(wù)，我決心把所有的雜草都拔掉。草的根很淺，輕輕一拔就可以連根拔起。還有根大根深，拔不出來(lái)。我打開(kāi)外層土，用手抓起草，決定拔一次。我咬了咬牙，猛地拔了出來(lái)。
我抬頭看著(zhù)明媚的陽(yáng)光。我很無(wú)奈。天氣太熱了。
大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我佝僂的腰挺直了，臉上汗流浹背，隨手抹了一把。我趕緊跑去洗手。
滿(mǎn)地都是干凈的花壇，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果真好。
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇8
今天早上，我們上了一節有趣的勞動(dòng)課。
上課鈴響了，只見(jiàn)覃老師面帶笑容，精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)了教室。說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節勞動(dòng)課（指了指圖書(shū)柜前的一堆窗簾）�？茨膫�(gè)小組能先把屬于自己小組的窗簾先洗干凈，并且不打濕衣報”……“好！”同學(xué)們民異口同聲地答應了。
開(kāi)始選窗簾了。我自以為心急吃不了熱豆腐。想占他們的便宜，拿最小的。于是就慢吞吞地走過(guò)去。誰(shuí)知道同學(xué)們個(gè)個(gè)都機靈得很，偏偏拿最小的，把最大的一塊留給了我們組。唉！真是癩蛤蟆吃天鵝肉��！
我們急忙地沖去男廁所，終于打到了一個(gè)沒(méi)有人的廁所。我不顧一切地打開(kāi)水龍頭，把洗衣粉慢慢倒進(jìn)去。然后開(kāi)始分工了。羅展圖同學(xué)負責看門(mén)口，林成安和唐佳周兩位同學(xué)負責倒水。我和蒙安健、潘志聰同學(xué)負責搓窗簾。
好了！開(kāi)工！我和蒙安健、潘志聰同學(xué)使出吃奶的勁兒來(lái)搓。這時(shí)我發(fā)現水不斷地流進(jìn)洗手盆的洞里。我見(jiàn)了，就將其余的洗衣粉通通倒進(jìn)一個(gè)紅盆里。再將包洗衣粉的紙搓成球塞進(jìn)洞里，可是紙不斷地分散，要用紙由才行，于是我就吩咐羅展圖同學(xué)去拿紙巾。這時(shí)，“救世主”來(lái)了，原來(lái)是習曉楊同學(xué)走到我們這來(lái)了，正巧聽(tīng)見(jiàn)了我的說(shuō)，說(shuō)“咦！我正好有紙巾！”說(shuō)完，他將一張紙巾遞給了我，我塞好洞后，就叫組員一起搓，搓好后就放進(jìn)桶里過(guò)水，在這個(gè)過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑。分享在家里勞動(dòng)的心得。
這真是一節有趣的勞動(dòng)課��！
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇9
“啊嚏！”一進(jìn)班就聞到一股佐料味，它們不停地在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。怎么回事？悄悄告訴你們，第三節課，我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。
勞動(dòng)課上，老師一聲令下，教室里立刻沸騰了起來(lái)，我也不甘示弱，急忙拿出裝著(zhù)黃瓜的盒子，打開(kāi)蓋子，放上佐料�？粗�(zhù)其它同學(xué)手忙腳亂地調配著(zhù)，我暗暗偷笑，還是老媽有先見(jiàn)之明，讓我把所有的佐料放在一起調好，否則，我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料，就發(fā)現王剛的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我的黃瓜，我把黃瓜遞給他說(shuō)：“嘗嘗味道如何�！彼闷鹂曜�，夾了一塊，放入口中，感嘆道：“好吃，好吃，這份都給我吧�！闭f(shuō)完，他便開(kāi)始細細地品嘗起來(lái)，臉上露出一副回味無(wú)窮的表情�！安荒艹元毷�，好東西要懂得分享�！蔽伊⒖贪腰S瓜搶了回來(lái)。
這時(shí)，來(lái)了兩位不速之客，杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著(zhù)，一邊吃一邊連連點(diǎn)頭：“嗯，嗯，好吃，好吃�！毖劭淳鸵酝炅�，我心想：嗬，真對得起主席提出的“光盤(pán)行動(dòng)”啊，在黃瓜所剩無(wú)幾時(shí)，杭佑寧和胡耀文竟展開(kāi)了一場(chǎng)“搶食大戰”，好像有一個(gè)星期沒(méi)吃飯，恨不得連汁水都喝了。
突然，趙一飛和朱宇新來(lái)了，手里還捧著(zhù)他們的“成功之作”。剛才就聽(tīng)說(shuō)了他們的“黑暗料理”，但百聞不如一見(jiàn)，這名副其實(shí)的“黑暗料理”散發(fā)出一股怪味，他們舉到我面前給我吃，聞風(fēng)趕來(lái)的“受害者”——于子健說(shuō)：“別，別吃，太難吃了�！卑�，實(shí)在可怕，他們究竟怎么做出來(lái)的。我打了一個(gè)冷戰，搖搖手道：“你們自己留著(zhù)慢慢享用吧�！敝煊钚乱�(jiàn)狀卻大聲喊起來(lái)：“朱大廚特制黃瓜，天下第一，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)��！”許多同學(xué)前來(lái)一探究竟，卻都望而生畏地走開(kāi)了。
這節勞動(dòng)課，不僅給我們帶來(lái)了歡笑，更培養了我們的技能，讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇10
同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，但看著(zhù)干凈的跑道，我們就不覺(jué)得累了，心里美滋滋的。
提起勞動(dòng)你會(huì )想到臟和累。勞動(dòng)固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。
九月一日我們開(kāi)學(xué)，上午楊老師告訴我們下午清除操場(chǎng)左側跑道的雜草，大家聽(tīng)了非常高興。下午，同學(xué)們有的帶鋤頭、有的帶鐮刀、有的帶鏟子、還有的帶掃把、我帶的是小抓耙。
我們來(lái)到跑道一看，這里的雜草真多。大家都爭先恐后地干了起來(lái)，有的用鏟子鏟、有的用鋤頭挖……干得熱火朝天。我拿著(zhù)小抓耙開(kāi)始忙了起來(lái)，我抓著(zhù)草葉然后用小抓耙開(kāi)始耙草根，最后用力一拔，雜草終于連根拔起。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的勞動(dòng)，雜草終于拔完了，最后由帶了掃把的同學(xué)把雜草清掃干凈。
同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，但看著(zhù)干凈的跑道，我們就不覺(jué)得累了，心里美滋滋的。
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇11
今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次勞動(dòng)課。聽(tīng)到上課鈴聲叮咚叮咚地響起來(lái)，我既緊張又興奮，因為我最喜歡上勞動(dòng)課了，但是我的動(dòng)手能力卻不是太好。
這時(shí)，只見(jiàn)一位扎著(zhù)馬尾辮的老師走進(jìn)了教室，她手里拿著(zhù)一些勞動(dòng)的教材。原來(lái)她姓趙，我們叫她趙老師。
聽(tīng)了趙老師講解，我才知道今天做折扇。老師用勞動(dòng)材料將折扇的方法示范了一遍，又講了一些勞動(dòng)的小知識。開(kāi)始了，我特別緊張生怕做不好，趙老師似乎看透了我的心事，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要好好做就行了�！甭�(tīng)了趙老師的話(huà)，我不再緊張了。按老師剛才講解的過(guò)程我開(kāi)始做了起來(lái)，先沿著(zhù)線(xiàn)對折，然后把兩根木棒粘上去，最后把兩邊的頂端粘起來(lái)。一把美麗的折扇完成了。
快下課了，趙老師要我們把自己的折扇舉起來(lái)，一、二、三，哇！真美呀！這真是一堂有趣的勞動(dòng)課呀！
勞動(dòng)課鑒定表個(gè)人總結 篇12
老師話(huà)音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了勞動(dòng)實(shí)踐基地�！翱�!”不知誰(shuí)脫口吐出了一個(gè)字出來(lái)。嘩!這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長(cháng)，可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧!
眼看一個(gè)個(gè)班絡(luò )繹不絕地走了出來(lái)，進(jìn)行除草勞動(dòng)。
緊接著(zhù)，老師便安排我們的“任務(wù)”，誰(shuí)負責除哪里的草。安排完后，我們就進(jìn)行一番勞動(dòng)，頓時(shí)，草地上一片熱鬧。說(shuō)干就干，同學(xué)們有彎下腰來(lái)用力的拔草，有的蹲下來(lái)，用手上的草刀除草。我，也蹲在一個(gè)角落，認認真真地除草。眼看同學(xué)們每個(gè)都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰(shuí)也不會(huì )錯過(guò)，尤其是天上的太陽(yáng)公公，它也在目不轉睛地看著(zhù)呢!
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