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學(xué)科組期中總結與反思（通用14篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么應當如何寫(xiě)反思呢？以下是小編整理的學(xué)科組期中總結與反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)科組期中總結與反思 1
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過(guò)月考，發(fā)現了自己在教學(xué)方面很多的不足，希望通過(guò)對試卷及對自己教學(xué)的反思，在語(yǔ)文教學(xué)的路途中不斷前行。
一、試卷分析
本次試卷主要由三部分組成：積累與運用、文言文閱讀、消息知識。學(xué)生出錯最多的是在文言文上出錯很多，主要是有錯字及對個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準確及古詩(shī)的填空不正確。選擇題出錯率更高，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎知識及運用錯誤就更大。
二、成績(jì)分析
15班的成績(jì)與16班成績(jì)差距不大，不管是基礎知識還是文言文、消息知識的解答都很不盡人意，與其它班級的成績(jì)相比差距更大。而16班的成績(jì)較期末考試大幅度下滑，跌至低谷。
三、原因分析
(一)給自己
月考結束了，成績(jì)也出來(lái)了。我有種抓狂的感覺(jué)，心理很堵，很冷，也很燥。一直以來(lái)對自己的教學(xué)是很有信心的，對自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過(guò)這次月考，也讓我發(fā)現了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)的.搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進(jìn)步。
首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程，或多或少的忽視了基礎知識的學(xué)習，特別是對于學(xué)習基礎差的學(xué)生，還需要加強這方面的教學(xué)，還是應該培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚(yú)不肯思考和讀書(shū)的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開(kāi)始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應該循序漸進(jìn)。
其次是還不能很好的轉換角色，對語(yǔ)文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn);對學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題;對學(xué)生的指導不夠。
(二)給學(xué)生
面對那一張張滿(mǎn)是紅叉的試卷，我有點(diǎn)無(wú)力的感覺(jué)。一份試卷有70分是考背誦默寫(xiě)的，可是拿60分以上的寥寥無(wú)幾，我沉默了，我無(wú)語(yǔ)了，我真的無(wú)法了解現在的孩子們了：他們都在想什么?他們都想干什么?他們來(lái)上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問(wèn)他們，沒(méi)有一定的文化積累，如何能學(xué)好語(yǔ)文!!面對他們四個(gè)字可以錯三個(gè)字的試卷，真的無(wú)奈，那些都是說(shuō)過(guò)多少遍，提醒過(guò)多少遍的，可是為什么一轉眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了，沒(méi)有一絲的慚愧，沒(méi)有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然，仍然一如既往的開(kāi)心，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無(wú)奈的苦澀!!
學(xué)科組期中總結與反思 2
期中考試結束，為了更好地，更扎實(shí)地進(jìn)行下一步教學(xué)，通過(guò)分析成績(jì)，總結開(kāi)學(xué)以來(lái)以來(lái)各項工作的得失，找出進(jìn)步的方法，以及亟待成長(cháng)的的地方，為今后的工作找出努力的方向。
一、經(jīng)驗
1、新學(xué)期伊始，便制定了學(xué)期發(fā)展目標，通過(guò)培養學(xué)生的預習能力帶動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習的意識。聽(tīng)說(shuō)課上，給學(xué)生搭建大量語(yǔ)言的實(shí)踐機會(huì )，增強其語(yǔ)感。閱讀課的教學(xué)緊緊圍繞培養閱讀習慣，提高閱讀能力的目標，精心設計教學(xué)環(huán)節。練習課上，堅持讓學(xué)生講題，以此帶動(dòng)學(xué)生認真做題，主動(dòng)思考，提高效率。
2、認真對待每一堂課，課堂是教師的.陣地，也是學(xué)生的陣地。每一節課后，都認真反思。仔細思索教學(xué)過(guò)中，哪個(gè)環(huán)節有利于學(xué)生接受知識，提高能力，哪個(gè)環(huán)節對學(xué)生的學(xué)習有障礙。并且做詳細記錄。
3、學(xué)生學(xué)習是學(xué)出來(lái)的，不是教出來(lái)的。堅持在課堂上給學(xué)生教授學(xué)習策略，通過(guò)精心備課，給學(xué)生搭建自主學(xué)習的平臺�，F在，大部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始接受新的學(xué)習理念。
4 、復習策略使用恰當。絕不實(shí)行題海戰術(shù)。主要以“一，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；二，學(xué)會(huì )總結”為指導，幫助學(xué)生自主復習，以檢查保證復習的效率和自覺(jué)性。三，突擊檢查，改變學(xué)生學(xué)習復習只為應付的狀態(tài)，真正學(xué)會(huì )復習。四，幫助學(xué)生制定目標，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內驅力。
5、堅持鼓勵為主。
二、問(wèn)題
1、學(xué)習主動(dòng)性差，疲于應付作業(yè)和檢查。
2、語(yǔ)感弱，學(xué)習找不到竅門(mén)。
3、學(xué)習浮躁，流于表面，思維不深入。
4、聽(tīng)課效率不高的問(wèn)題很突出。往往紀律很好，腦子卻在放空。
三、解決方案
1、為每一位同學(xué)做試卷分析，找出問(wèn)題，鼓勵并幫助其制定目標。
2、改通知檢查為突擊檢查。以此，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
3、 分階段找出重點(diǎn)學(xué)生幫助其有效提高。課堂上多提問(wèn)，課下多檢查，多談心。
4、加強課堂上的聽(tīng)讀訓練。加強語(yǔ)篇的背誦與默寫(xiě)。
5、授之魚(yú)，不如授之以漁。
四、具體措施
1、通過(guò)口語(yǔ)，調動(dòng)興趣，培養語(yǔ)感，輔助學(xué)習。
2、通過(guò)背誦與默寫(xiě)，加強對語(yǔ)篇的學(xué)習和重視，夯實(shí)基礎。
3、通過(guò)突擊檢查，調動(dòng)其預習，學(xué)習，復習的主動(dòng)性。
4、通過(guò)課堂上聽(tīng)做練習，跟讀，讓其嘗到聽(tīng)的好處，教并培養學(xué)生回家堅持聽(tīng)的習慣。
5、通過(guò)分層要求，調動(dòng)其主動(dòng)性。
學(xué)科組期中總結與反思 3
這次期中考試中，我所執教的四年級的數學(xué)成績(jì)如下：四年級的參考人數是35人，總分3325分，平均分95分;滿(mǎn)分的有6個(gè)，90―99分23人，80―89分6 人，70―79分7人，對于這次期中考核成績(jì)，可以說(shuō)是比較理想，針對這樣的情況，作以下分析：
這次期中考試試卷，總的來(lái)說(shuō)，其考核內容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，不會(huì )超出所學(xué)范圍，能全方位考核學(xué)生對上半學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度。在題目的安排上，由易到難，題量適中，分數的.分配較合理。所以說(shuō)，整張試卷，對于本學(xué)期上半學(xué)期知識的考核是全面而詳盡的，在難易度上是適中。所以學(xué)生考出來(lái)的成績(jì)比較理想，只有少部分學(xué)生成績(jì)不理想，究其原因在于：
這些同學(xué)基礎知識不扎實(shí)，不過(guò)關(guān)。在這部分學(xué)生中，很多是由于基礎差，基礎知識薄弱，有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過(guò)關(guān)。而這些二、三年級的知識不過(guò)關(guān)，到了四年級就跟不上了數學(xué)期中考試總結與反思數學(xué)期中考試總結與反思。這部分的學(xué)生還有一個(gè)主要是因為對所學(xué)知識掌握不扎實(shí)、不牢固，做起題來(lái)丟三落四的，容易出錯。解題時(shí)，這部分學(xué)生中存在著(zhù)思維不夠靈活，在運用所學(xué)知識方面不夠靈活，應用題題目稍微“轉了個(gè)彎”，就解答不出來(lái);另外，由于做題不夠小心謹慎，也容易失分。有幾個(gè)學(xué)生是考了89分的，差一分就是優(yōu)秀生，而失分的原因多在于做題馬虎，不細心，把數字看錯或漏寫(xiě)。
另外，學(xué)困生的成績(jì)提不高，還在于很多學(xué)生對于數學(xué)的學(xué)習興趣不夠，不能自覺(jué)、自主地學(xué)習。在遇到不懂得問(wèn)題，也不聞不問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習興趣非常重要，很多學(xué)生對于學(xué)習沒(méi)興趣，上課也不能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后又沒(méi)自主學(xué)習，成績(jì)就無(wú)法提高了。再者，根據家訪(fǎng)所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習不自覺(jué)，一部分的學(xué)生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已，談不上預習、復習。
當然，學(xué)生考出的成績(jì)，作為科任的我，也有不可推卸的責任。有時(shí)未能及時(shí)跟蹤追進(jìn)，查漏補缺，沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，這是我的不足
另外，由于上半學(xué)期的授課時(shí)間較緊迫，在教學(xué)中講的比較快，鞏固練習不夠，復習時(shí)間不夠，這也是導致這些學(xué)生考試成績(jì)差的原因之一。
以上是對這次期中考試的情況總結。在下半學(xué)期里，我將吸取經(jīng)驗教訓，根據上半學(xué)期所得的情況，制定各種有效措施，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為主，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今后的教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生及時(shí)跟蹤追進(jìn)，了解其學(xué)習情況，因材施教。同時(shí)，虛心和同事探討，學(xué)習經(jīng)驗，爭取下半學(xué)更上一層樓。
學(xué)科組期中總結與反思 4
在本學(xué)期中，數學(xué)組進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，積極探索和尋求培養學(xué)生主體參與意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，認真鉆研新課標，培養教師的新課程理念，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。以《數學(xué)課程標準》為指導，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極、大膽、創(chuàng )新地開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。同時(shí)，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的數學(xué)涵養。
本學(xué)期我們數學(xué)教研組進(jìn)一步組織教師認真學(xué)習和研究《新課程標準》，使之確立正確的教育、教學(xué)理念，努力形成與新課標相適應的教育觀(guān)、課程觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)等�！缎抡n程標準》已經(jīng)確定了數學(xué)教育教學(xué)的基本理念，為使理念真正落實(shí)在我們的平時(shí)的課堂教學(xué)之中，我們進(jìn)一步進(jìn)行了學(xué)習，研究。
教師作為新課程實(shí)施的重要主體，在實(shí)施中的表現將直接影響到整個(gè)新課程體系在社會(huì )中的影響和推進(jìn)。因此，更新教師的教學(xué)理念，就成為校本研究工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我校數學(xué)學(xué)科組繼續組織教師進(jìn)行了新課標理論的學(xué)習與探討，同時(shí)組織教師多聽(tīng)課、多交流、多討論、集體備課等等，營(yíng)造了一個(gè)和諧、有研究氛圍的數學(xué)學(xué)科組。通過(guò)上研究課、交流課，互相借鑒，共同成長(cháng)。通過(guò)組織有經(jīng)驗的教師上觀(guān)摩課、公開(kāi)示范課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，推進(jìn)校本研究進(jìn)程。
在本學(xué)期我們深入開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)展教學(xué)觀(guān)念方面的反思。對照標準，反思自己的'教學(xué)觀(guān)念是否跟上形勢需要。
�。�2）反思教學(xué)行為。自己的課，學(xué)生是否歡迎，每節課中，是否有亮點(diǎn)出現。
�。�3）反思教學(xué)效果。通過(guò)單元水平測試和其它檢查手段及時(shí)調整自己的教學(xué)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，向質(zhì)量要效益。
從07年至今，數學(xué)組一直實(shí)行學(xué)案教學(xué)，精心編制學(xué)案，反復推敲例題和練習，力求做到每一份學(xué)案、每一組練習、每一套試卷都成為精品。通過(guò)幾年的努力效果較為顯著(zhù)，在20xx年高考中數學(xué)平均分在各科中排名最優(yōu)。
學(xué)科組期中總結與反思 5
這一學(xué)期我們數學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習貫徹落實(shí)各級教育工作精神，進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動(dòng)。數學(xué)科組全體老師堅持深入班級、狠抓課堂、真正做到常規工作要扎實(shí)，在探索中學(xué)習和前進(jìn)，在前進(jìn)中反思和發(fā)展，回顧本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作，主要有幾下幾點(diǎn)：
一、增強了科組成員教學(xué)理論學(xué)習，提高了思想覺(jué)悟。
數學(xué)科組在學(xué)期初就落實(shí)“以人為本，全面發(fā)展；立足校情，實(shí)踐創(chuàng )新”的工作新思路，積極組織科組成員參加各類(lèi)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，提高了科組里老師思想覺(jué)悟，增強了老師們的專(zhuān)業(yè)素養，更新教育觀(guān)念，做好教育教學(xué)工作。
二、落實(shí)科組工作計劃和總結。
數學(xué)教研組根據學(xué)校教育工作的安排，以學(xué)校工作計劃為指導，各年級的`數學(xué)教師在學(xué)期初期制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃、工作重點(diǎn)。并以此為根據，時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處，把計劃既當作是對工作的指導，又當作是對工作的監督，力求做到有的放矢、腳踏實(shí)地的開(kāi)展教研活動(dòng)，并且在學(xué)期末制定工作小結。
三、提高了教師的教學(xué)研究能力
這學(xué)期為推進(jìn)“高效”課堂教學(xué)，促進(jìn)教師交流，我們科組里安排每位數學(xué)教師都上一節教研課，這些教研課都按計劃完成了，每一個(gè)上課老師都是認真備課，精心設計，同樣聽(tīng)課的老師也認真參與，積極討論。通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現這些老師的課很多環(huán)節、細節給我們聽(tīng)課老師留下了很深的印象，值得我們大家學(xué)習。通過(guò)開(kāi)展系列化的教研活動(dòng)大大提高了數學(xué)科組里各位老師的教學(xué)能力和評課能力。
四、努力方向及措施
以抓好學(xué)科教學(xué)改革為重點(diǎn)。堅持深入發(fā)動(dòng)、落實(shí)計劃，狠抓落實(shí)、創(chuàng )出成果、形成特色的工作方針，通過(guò)轉變思想與改革教法，全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
在以后的教育教學(xué)工作中數學(xué)科組的全體教師會(huì )一如既往地用心做教育：用心在感悟著(zhù)教育中的規律、用心為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福做著(zhù)應該做的工作。用心做教育才能專(zhuān)心實(shí)踐、恒心堅持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。數學(xué)科的工作還有很多不足之處，有些工作還要進(jìn)一步落實(shí)，我們會(huì )在以后的工作中不斷進(jìn)行改進(jìn)、不斷的去提高。
學(xué)科組期中總結與反思 6
光陰似箭，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，富有收獲的學(xué)期結束了。本學(xué)期理科教研組的工作，在校領(lǐng)導和教導處的支持下，在全體理科組教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的.工作，現總結一學(xué)期來(lái)的工作如下：
一、主要開(kāi)展工作：
1、制訂有效的工作計劃：開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的工作計劃，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開(kāi)展。
2、課堂模式百花齊放：我們組的教研活動(dòng)每周開(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益，每個(gè)老師都要上兩節過(guò)關(guān)課，全學(xué)期共公開(kāi)課
3、做好常規檢查，強化教學(xué)管理：本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規工作檢查，內容包括是否寫(xiě)教案，作業(yè)批改是否及時(shí)、認真，聽(tīng)課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿(mǎn)意。
4、積極組織課外活動(dòng)：廣泛開(kāi)展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識面，我組在第十五周左右舉行以組為單位出墻報活動(dòng)：學(xué)習黨的十八大精神，認真貫切教育方針政策，狠抓教學(xué)，做實(shí)事。通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現自己的不足，這對提高我們的備課與教學(xué)水平起到很大的推進(jìn)作用。
二、不足之處：
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。
2、個(gè)別教師批改作業(yè)時(shí)不講究作業(yè)格式。
3、教師聽(tīng)課次數不足。
4、教案欠寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)反思。
三、努力方向、
1、多觀(guān)看名教師的教學(xué)課堂錄像。
2、組織教師學(xué)習理論文章。
3、利用本校的資源———信息技術(shù)每位老師上一節錄像課通過(guò)自己觀(guān)察自己的錄像課查找差距和不足，以達到共同進(jìn)步。
4、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
5、下學(xué)期上公開(kāi)課的教師準備上交一份授課教案 。
6、希望四有：走進(jìn)教室有目標，講起課來(lái)有步驟，導起學(xué)生有層次，上完課后有反思。
學(xué)科組期中總結與反思 7
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，綜合組的全體老師在教導處的正確領(lǐng)導、在全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了本學(xué)期初制定的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的'工作更收一層樓，現將本學(xué)期的綜合科組開(kāi)展的工作總結如下：
一、根本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作方案，并盡可能地按方案開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師做好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課等一系列活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氣氛空前濃厚。
二、開(kāi)展各方面工作：
1、堅持常規月查不放松。每月對教師教學(xué)常規進(jìn)行檢查，并催促教師針對錯誤及時(shí)整改。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，每月有一次的讀書(shū)活動(dòng)，調動(dòng)教師教學(xué)及學(xué)習藝術(shù)的積極性，提高教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，大局部教師加強了自學(xué)，虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氣氛。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，每周堅持美術(shù)興趣小組的訓練。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并定時(shí)組織教研活動(dòng)與常規檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，催促教師認真備課，使美術(shù)、音樂(lè )教學(xué)能正常開(kāi)展。
2、通過(guò)聽(tīng)評課，理論與業(yè)務(wù)學(xué)習和研討會(huì )，促進(jìn)全體音樂(lè )、美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
3、每周堅持不懈地組織美術(shù)、舞蹈興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，培養和開(kāi)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續以“三個(gè)面向〞、走近兒童為指導方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)標準的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開(kāi)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氣氛，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的學(xué)校之一。
學(xué)科組期中總結與反思 8
成績(jì)的取得固然令人欣喜，成績(jì)的背后，交織著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的汗水與辛酸……但成績(jì)都只能代表過(guò)去，面向未來(lái)，我們要繼續前行，取得新的更好的成績(jì)，就必須冷靜面對仍然存在的問(wèn)題與需要進(jìn)一步完善與改進(jìn)的地方：
1.對新課標的學(xué)習有待進(jìn)一步推進(jìn)。歷史與社會(huì )學(xué)科已經(jīng)壽終正寢，未來(lái)的中考，將會(huì )是歷史。地理學(xué)科雖然采取會(huì )考的形式，但命題也脫離不了課標。明年六月份，我們將迎來(lái)深圳新中考方案下的第一次中考，能否取得良好的成績(jì)，有賴(lài)于我們隊深圳中考的特點(diǎn)及課標的學(xué)習與解讀。一學(xué)年以來(lái)，我們重點(diǎn)學(xué)習了深圳中考考綱，但未來(lái)，在新考綱還沒(méi)有出臺的情況下，我們就要進(jìn)一步抓牢新課標，按照課標來(lái)教學(xué)。這一工作有待于在以后的集體備課中做好安排，強化落實(shí)。
2.課堂教學(xué)改革要加強研究與學(xué)習。新的`中考方案，對于我們的課堂教學(xué)時(shí)極為不利。無(wú)論是地理，還是歷史，在深圳未來(lái)的中考里，都處于尷尬的邊緣化的學(xué)科地位。在現有的傳統考試模式下，考什么，家長(cháng)學(xué)生就重視什么。這種不利的外部環(huán)境，需要我們調整自己傳統的教學(xué)方式，加強課堂教學(xué)研究與改革，用課堂吸引學(xué)生，用自己的教學(xué)魅力去吸引學(xué)生。
3.科組集體學(xué)習的形式有待進(jìn)一步完善與優(yōu)化，集體備課的效果有待進(jìn)一步提升。盡管以往我們做得不錯，但是，仍然有需要改進(jìn)與完善的地方，比如學(xué)案的使用，二次備課的質(zhì)量，反思的形式等等。
總之，過(guò)去的一學(xué)年，我們充實(shí)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，未來(lái)的日子里，我們講在總結的問(wèn)題中反思著(zhù)前行，以把我們的工作做得更好。
我校全面規范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，大力推進(jìn)課程改革，大力推進(jìn)教育現代化，大力推進(jìn)國際交流與合作，取得了顯著(zhù)的辦學(xué)業(yè)績(jì)。學(xué)校先后獲得江蘇省首批數字化學(xué)習試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中英氣候課堂項目學(xué)校、XX市首批教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)校、XX市體育協(xié)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員學(xué)校、XX市公共機構節能工作先進(jìn)單位等省市區榮譽(yù)稱(chēng)號，高質(zhì)量地通過(guò)了江蘇省首批物理課程基地、江蘇省四星級檔案工作單位和江蘇省模范教工之家的驗收。在系統內與社會(huì )上產(chǎn)生了較大影響，學(xué)校美譽(yù)度日益提升。
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音樂(lè )是一種情感藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于給人們一個(gè)豐富的想象空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現一片灼熱的情懷，這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力，會(huì )在心靈上留下美的烙印。我科組教師以《音樂(lè )課程標準》為指導，在音樂(lè )課堂的教學(xué)常規中實(shí)施以“審美”為核心，加強音樂(lè )教育新理念的探究，通過(guò)本科組成員的共同努力，本學(xué)期已圓滿(mǎn)完成了工作。本學(xué)期主要工作總結如下：
1、制定教學(xué)計劃，使教學(xué)活動(dòng)有計劃，有步驟地進(jìn)行。實(shí)行無(wú)紙化備課，運用電子備課系統進(jìn)行備課。
2、加強理論學(xué)習，組織教師參加鎮的音樂(lè )教育，藝術(shù)教育培訓活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取專(zhuān)家講學(xué)，吸取經(jīng)驗，豐富自我。閱讀音樂(lè )教育、音樂(lè )業(yè)務(wù)書(shū)籍，開(kāi)拓視野。如：《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )報》、《音樂(lè )教育網(wǎng)》、《音樂(lè )教育先鋒》等，本學(xué)期參加了高鎮組織的“關(guān)于中小學(xué)生的合唱”培訓班學(xué)習，通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教育理論，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，明確學(xué)校音樂(lè )教育的目標，進(jìn)一步深化音樂(lè )教學(xué)改革。
3、課堂教學(xué)注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，側重以審美為核心的原則，將知識點(diǎn)融于教學(xué)活動(dòng)之中，讓學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習知識，工作認真負責，能公平面對每一位學(xué)生。本學(xué)期注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力、操作能力，在活動(dòng)中學(xué)習音樂(lè )技能，提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的.興趣和學(xué)習音樂(lè )的能力，張揚個(gè)性，培養特長(cháng)，在學(xué)習過(guò)程中培養合作和群體精神。
4、開(kāi)展音樂(lè )研討課活動(dòng)，加強集體備課，共同研討課堂教學(xué)的方法，提高教學(xué)的效果與質(zhì)量。組織科組教師之間相互聽(tīng)課、評課，相互研討、總結、交流經(jīng)驗，使教師們的音樂(lè )課堂教學(xué)水平日趨成熟。本學(xué)期公開(kāi)課有：《青蛙合唱》、《小小羊兒要回家》、《影視音樂(lè )送別》等。
5、謝曉娟老師堅持運用樂(lè )器作為學(xué)具進(jìn)入課堂進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣和學(xué)習音樂(lè )的能力。
6、本學(xué)期第二課堂組織有合唱隊、舞蹈隊、電子琴隊等。在參加鎮首屆中小學(xué)生合唱比賽演中，合唱《我們美麗的祖國》榮獲三等獎。
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在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全組人員的共同努力下，我們術(shù)科教研組圓滿(mǎn)地完成了這一學(xué)期的教研組工作，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在很多不足，現總結如下：
扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，術(shù)科組教研工作總結。按照課程改革的要求，通過(guò)研討課、匯報課、公開(kāi)教學(xué)等形式，加強對新課程實(shí)踐的探索和研究；組織教師鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，切實(shí)將新課程教學(xué)理念轉變?yōu)榻虒W(xué)行為；鼓勵教師反思新課程教學(xué)中存在的新問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)觀(guān)摩交流、課改研討、課題引領(lǐng)等途徑，樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面，積極促進(jìn)新課程改革科學(xué)健康的發(fā)展。
積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以課題研究為媒介，充分利用每周三的教研活動(dòng)時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教師的教學(xué)實(shí)踐能力、研究課程能力和駕馭教材能力有了不同程度的提高。做到深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展。推進(jìn)教育創(chuàng )新，認真查找思想觀(guān)念和精神狀態(tài)尚存在的差距，振奮精神，開(kāi)拓視野，不斷的總結新經(jīng)驗，探索新路子，努力使我們的工作體現時(shí)代性，把握規律性，富有創(chuàng )造性，工作總結《術(shù)科組教研工作總結》。進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"的觀(guān)念，切實(shí)解決了當前師生的學(xué)習、工作、生活中遇到的突出問(wèn)題和困難。
認真學(xué)習新課程標準，做到每?jì)芍芤淮�，人人參加集體學(xué)習，并利用課余時(shí)間自學(xué)，實(shí)施課改精神。在組長(cháng)和全體成員共同努下，
新課程實(shí)施的如火如荼。在深刻學(xué)習了新課程改革精神的前題下，全組成員人人撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設計、個(gè)案設計、教學(xué)思。
新課改的公開(kāi)課獲得大家的一致公認。新課程提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，又從素質(zhì)教育教學(xué)中提高了學(xué)生的能力，成為今后教學(xué)的趨向。
認真配合校領(lǐng)導做好各項工作，在我校開(kāi)展的以"提高課堂教學(xué)效率"為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，我組青年教師認真準備，積極參與，取得了較為優(yōu)異的'成績(jì)，圓滿(mǎn)完成校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。
總之，在這一學(xué)年里，我們術(shù)科組在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體成員的共同努力下，教學(xué)上取得了良好的成績(jì)，工作中其樂(lè )融融，業(yè)務(wù)上互相幫助，共同提高。在新的學(xué)年里，我們將繼續努力，爭取以更好的成績(jì)來(lái)向學(xué)校、家長(cháng)及社會(huì )匯報，爭取更上一層樓。
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回顧緊張忙碌的一學(xué)年，本學(xué)期我們教研組在校長(cháng)室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本科組的的一份力量，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的`教研工作總結如下。
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教師觀(guān)念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周三業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織所有教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯的成績(jì)。通過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀(guān)念。 比如向所有老師介紹一些優(yōu)秀書(shū)籍、刊物以及優(yōu)秀網(wǎng)站等。
2、通過(guò)對新教師的重視，開(kāi)展了新老教師互幫互學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)年在我校新上崗的政史地組教師比較多，他們對本校的學(xué)生了解還不夠具體，教育教學(xué)方法尤其需要調整，新教師課堂經(jīng)驗不足，教學(xué)水平亟待提高。教研組根據這一實(shí)際，積極實(shí)施新老教師互幫互學(xué)活動(dòng)，積極為其創(chuàng )造條件，促進(jìn)新教師的成長(cháng)，效果顯著(zhù)。在全校新秀課展示活動(dòng)中，陳敏老師受到全體老師的好評。
3、扎扎實(shí)做好教研工作
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)；經(jīng)驗交流會(huì )；外出學(xué)習（九年級政治）；課件制作比賽；教學(xué)設計比賽；論文評選、優(yōu)秀教案比賽等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)能力。
4、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教師的參與積極性難以調動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
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本學(xué)期，體育科組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真落實(shí)“健康第一”的指導思想，響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，大力加強學(xué)校體育工作。在期末到來(lái)時(shí)，總結成績(jì)，找出不足，力爭再創(chuàng )佳績(jì)。
一、教學(xué)工作
我們根據新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對我校的場(chǎng)地設施條件和特點(diǎn)，每位教師認真制定年度教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。
1、課堂以課題研究為理論依據。所有體育教師在課堂教學(xué)中重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
2、分層教學(xué)，各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點(diǎn)進(jìn)行的，所以在教學(xué)過(guò)程中，我們系統地劃分了三個(gè)層次，按照學(xué)生運動(dòng)水平等級劃分。這樣的劃分，充分地調動(dòng)了教師的積極性，從而使學(xué)生受益。
3、科研興教�？平M在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，大力開(kāi)展間周一次的科研學(xué)習。在研究中結合課堂實(shí)際找到問(wèn)題，并在隨后的課堂上進(jìn)行探討解決。實(shí)踐下來(lái)，科組教師在科研中嘗到了甜頭。在課堂深受學(xué)生喜歡的同時(shí)，自身也得到了提高，成為研究型的教師，在科組中已經(jīng)達成共識。
二、體育活動(dòng)組織工作
本學(xué)期，我校根據學(xué)生需要，舉辦了兩次大型活動(dòng)。
1、六年級“福民杯’籃球賽。學(xué)生在整個(gè)的比賽中，參與熱情高，由于活動(dòng)組織的成熟，學(xué)生們都是親自參與整個(gè)活動(dòng)的組織、競賽。學(xué)生在比賽中個(gè)人能力得到了充分的發(fā)揮。六年級四班奪得了本年度的冠軍。
2、全校性質(zhì)的“第xx屆廣播體操”比賽。整個(gè)活動(dòng)得到了學(xué)校所有班級的.響應，并加大訓練，確實(shí)提高了我校廣播體操的整體水平。
3、開(kāi)學(xué)初新操推廣。在所有科組老師的努力下，所有班主任配合下，開(kāi)學(xué)初我們順利實(shí)現了“七彩陽(yáng)光”廣播操的推廣。
三、訓練和比賽工作
開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行田徑訓練。在訓練過(guò)程中努力做好學(xué)生家長(cháng)和老師的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練，盡量做到學(xué)習訓練兩不誤。為今年11月份區里的中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )做好準備。
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本學(xué)期，我擔當了高二兩個(gè)班的語(yǔ)文課。能按教學(xué)大綱的要求，認真鉆研教材，爭論兩個(gè)班同學(xué)的實(shí)際狀況，確定較為適宜的教法，認真備課，認真批改作業(yè)，比較順當地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的教學(xué)大綱中的語(yǔ)文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的熟識，更堅決了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的熟識，對第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。較為滿(mǎn)意的幾點(diǎn)：
一、在寫(xiě)作教學(xué)方面
將課堂作文和課下周記結合起來(lái)處理，既完成了教材規定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫(xiě)作訓練脫節的不足，同學(xué)的寫(xiě)作水平較過(guò)去都有了確定的提高，寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在處理新教材的課文教學(xué)方面
充分熟識到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為協(xié)作教學(xué)，先后請了山東師大中文系的教授呂家鄉先生和宋遂良先生前來(lái)給同學(xué)作了詩(shī)歌鑒賞和散文鑒賞兩 1 / 6 個(gè)專(zhuān)題講座，取得了很好的效果。
三、組織了兩次文學(xué)活動(dòng)。
一次是詩(shī)歌朗誦會(huì )，一次是詩(shī)歌背誦角逐。兩次活動(dòng)都受到了同學(xué)的歡迎。在詩(shī)歌朗誦會(huì )上，同學(xué)踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩(shī)歌作品，全部的人都沉醉在詩(shī)歌的迷人境界中。在詩(shī)歌背誦角逐中，同學(xué)們將課下十年功呈現于課上的一分鐘中，讓詩(shī)歌內化為自己的精神以后，又外現為一種氣質(zhì)。
四、依據教學(xué)大綱有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了同學(xué)的課外閱讀活動(dòng)。
我不斷地把大綱推舉的'閱讀篇目介紹給同學(xué)，要求他們制定可行的讀書(shū)方案，利用零碎時(shí)間讀名著(zhù)，并通過(guò)考試的形式檢查他們的閱讀狀況。
不足的幾點(diǎn)：
一、在同學(xué)習作的講評方面做得還很不夠，客觀(guān)緣由是時(shí)間少，主觀(guān)緣由是自己的重視程度不夠，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)完成好這一項很有意義的工作。
二、對同學(xué)的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分同學(xué)沒(méi)有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在期末考試中就表露出來(lái)了。
三、自己有了老朽的感覺(jué)，常想得過(guò)且過(guò)，對新事物(如計算機學(xué)問(wèn)和操作、新教材中的詩(shī)歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。就總結到這里吧，工作和生活都還是要向前的。
學(xué)科組期中總結與反思 14
隨著(zhù)學(xué)校工作的結束體育組的工作也順利的結束了，本學(xué)期的體育教學(xué)工作是在學(xué)校的總的工作指導思想指導下，教務(wù)處的具體協(xié)調下，結合體育教學(xué)的大綱具體目標認真鉆研教材、充分備課、精心準備下完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�？偨Y教學(xué)工作有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
教師周課時(shí)已達到了18節，盡管在這種情況下，還是完成了學(xué)校教給體育組的教學(xué)任務(wù)。樣講，一個(gè)學(xué)校的校園生活的好壞很大程度上與體育活動(dòng)的開(kāi)展有直接的關(guān)系，那么體育教師的地位就顯得更為重要了。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更好的開(kāi)展各種有趣的、學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)一直是我們的工作目標。
二、開(kāi)展多項比賽，豐富學(xué)生生活。
多項活動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園的生活，增強了學(xué)生的愛(ài)校的信心。學(xué)校每各一周就會(huì )開(kāi)展各項體育活動(dòng)，有了場(chǎng)地僅僅是其中的一個(gè)因素，教師的教學(xué)觀(guān)念、方法的改變也直接或間接地影響了學(xué)生。尤其、籃球教學(xué)、校聯(lián)賽的開(kāi)展、一些體育比賽的開(kāi)展也加大了校園的文化生活，給學(xué)生帶來(lái)很多的快樂(lè )。例如：校級籃球比賽的開(kāi)展，學(xué)生的熱情非常高；拔河比賽、乒乓球比賽等都激發(fā)了學(xué)生的'自信心，還加強了班級間的友誼，班級同學(xué)間的集體凝聚力。這些不能不說(shuō)，有體育教師的功勞。
三、、“兩操、一隊”的工作方面
在課間操、每天早上7點(diǎn)做一操和課余訓練的工作上，把工作做到細微的環(huán)節。本學(xué)期召開(kāi)了體育委員會(huì )議、6次檢查員會(huì )議，通過(guò)各種途徑加強課間操的管理，保證學(xué)校正常秩序。
四、工作中還存在以下幾點(diǎn)不足：
1、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高。
2、教學(xué)方法有待于改變、提高。
3、教育理念有待于轉變，及時(shí)給自己充電。
4、備課應更加仔細、認真，全面。
總之，一學(xué)期的工作下來(lái)，體育工作自認為還是比較滿(mǎn)意的，盡管有些地方還存在不足，但是我們有信心作好。隨著(zhù)學(xué)校管理體制的健全、指導思想的進(jìn)一步提高，體育教師的共同努力我相信學(xué)校的體育工作會(huì )越來(lái)越有生機，越來(lái)越來(lái)有活力。
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