春季期中總結與反思范文
春季期中總結與反思范文
這次期中考試，從班級整體來(lái)看，剛好完成特優(yōu)目標，但學(xué)優(yōu)目標還是一如既往的沒(méi)有完成。這個(gè)結果始料未及，因為這段時(shí)間老師們很努力，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)看起來(lái)也不錯，但成績(jì)卻不如人意。沉下心來(lái)細想，可能存在以下問(wèn)題：
1、學(xué)生方面的問(wèn)題：看起來(lái)都很聰明，上課大部分同學(xué)能積極回答老師的問(wèn)題，課堂氣氛活躍。但正是因為這些看起來(lái)不錯的表面現象掩蓋了學(xué)生的不足。一部分學(xué)生一講就會(huì )，一做就錯，眼高手低；目標不明確，學(xué)習狀態(tài)難以緊張起來(lái)；態(tài)度浮躁，因急于完成作業(yè)而不能靜下心來(lái)思考問(wèn)題；懶惰，個(gè)別同學(xué)存在亂編作業(yè)的惡習；部分同學(xué)家庭教育跟不上，導致孩子的習慣差，上課走神嚴重；尖子生少，尾子大。
2、班級管理方面的問(wèn)題：班主任對學(xué)生要求不夠嚴格，每次學(xué)生犯錯，班主任總是因為沒(méi)有足夠的耐心而讓學(xué)生鉆了空子，久而久之縱容了學(xué)生的惡習；小組量化不夠嚴謹，不能充分調動(dòng)包括四號學(xué)生在內的所有學(xué)生的積極性；對組長(cháng)的要求不夠明確，使得個(gè)別組長(cháng)對組員不管不顧；平時(shí)測驗對學(xué)生沒(méi)有明確的目標要求，導致學(xué)生不夠重視平時(shí)成績(jì)。
3、學(xué)校方面的問(wèn)題：我們班的數學(xué)老師換的次數太多，導致學(xué)生數學(xué)成績(jì)差，而且因為要不斷的去適應老師使得學(xué)生不安分，這也是目標完不成的最重要因素之一。
作為英語(yǔ)老師，我同樣存在很多問(wèn)題，兩個(gè)班的學(xué)優(yōu)目標盡管完成的很好，但特優(yōu)目標很差。這說(shuō)明我注重了抓全員，而忽視了對特優(yōu)生的培養；另外，上課效率還需要進(jìn)一步的提高。
找出了癥結所在，下一步就要對癥下藥，爭取一步一個(gè)腳印走下去，在期末能夠完成目標。
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