實(shí)習期培訓總結（通用11篇）
艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活又告一段落了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，這個(gè)時(shí)候該寫(xiě)一份實(shí)習總結了吧。那么什么樣的實(shí)習總結才是好的實(shí)習總結呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習期培訓總結（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
實(shí)習期培訓總結1
由于氣溫降低、降雪等自然條件不利于施工，工程進(jìn)入了冬期停工階段。為了使我們掌握更多的知識技能，公司利用這段時(shí)間組織我們進(jìn)行了技能培訓。培訓內容包含了：建筑工程工程量清單計價(jià)、合同法、安全知識、人力資源及社保等。針對培訓內容我學(xué)到一些，也有一些要在實(shí)際工作中去領(lǐng)悟�，F就我自己的認識總結如下：
從宏觀(guān)角度，原舊《計價(jià)規范》實(shí)行所需配套條件方面如：投標制度、合同文本、工程擔保制度、缺少企業(yè)定額、工程造價(jià)咨詢(xún)等方面及《計價(jià)規范》本身存在的問(wèn)題，最終使工程無(wú)法順利實(shí)施。在此背景下，建設部門(mén)經(jīng)過(guò)兩年多的工作，通過(guò)研究、總結經(jīng)驗，針對實(shí)施中存在的問(wèn)題，經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)，反復修改、審查，完成了《計價(jià)規范》的修訂工作，發(fā)布了《建筑工程工程量清單計價(jià)規范》。
新《規范》中單位工程造價(jià)構由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規費及稅金組成。綜合單價(jià)由人工機料費、管理費、利潤、風(fēng)險費及其他項目清單中的材料暫估費組成。新規范中把原來(lái)措施項目中含有的混凝土、鋼筋混凝土模板及支架、腳手架去掉；把原有的環(huán)境保護、文明施工、安全施工、臨時(shí)設施四項合并為“安全文明施工”；施工排水降水拆分為兩項；新增“冬雨季施工”，“地上地下設施，建筑物的臨時(shí)保護設施”兩項。
工程量清單的編制中規定：采用工程量清單方式招標，工程量清單必須作為招標文件的組成部分，其準確性和完善性由招標人負責；投標人依據工程量清單進(jìn)行投標報價(jià)，對工程量清單不負有核實(shí)義務(wù)，更不具有修改和調整的權利；分部分項工程量清單應根據項目編碼、項目名稱(chēng)、項目特征、計量單位和工程量計算規則進(jìn)行編制；招標文件中的工程量清單標明的工程量是投標人投標報價(jià)的共同基礎，竣工結算的工程數量按發(fā)、承包雙方在合同中約定應予計量且實(shí)際完成的工程量確定�？偟膩�(lái)說(shuō)，新的《計價(jià)規范》更利于我們施工方，如：實(shí)行招標的工程，合同約定不得違背招、投標文件中關(guān)于工期、造價(jià)、質(zhì)量等方面的實(shí)質(zhì)內容。招標文件與中標人投標文件不一致的地方，以投標文件為準等。
《中華人民共和國合同法》于1999年3月15日第九屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)，自1999年10月1日起實(shí)行。合同法中規定了合同的訂立、效力、履行、變更和轉讓、終止及違約責任等內容。建設工程合同是承包人進(jìn)行工程建設，發(fā)包人支付價(jià)款的合同。建設工程合同包括工程勘察、設計、施工合同。施工合同的內容包括工程范圍、建設工期、中間交工工程的開(kāi)工和竣工時(shí)間、工程質(zhì)量、工程造價(jià)、技術(shù)資料交付時(shí)間、材料和設備供應責任、撥款和結算、竣工驗收、質(zhì)量保修范圍和質(zhì)量保證期、雙方相互協(xié)作等條款。
我國的安全方針是“安全第一、預防為主”，為了認真貫徹這一方針，以安全生產(chǎn)為宗旨，實(shí)施施工現場(chǎng)標準化管理，做到安全生產(chǎn)，文明施工，各項目部要制定安全生產(chǎn)責任制。安全生產(chǎn)責任制包括項目經(jīng)理安全生產(chǎn)責任和項目部各管理人員安全生產(chǎn)責任制。項目經(jīng)理安全生產(chǎn)責任中規定項目經(jīng)理對承包項目工程生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的安全生產(chǎn)負全面領(lǐng)導責任；制定本項目工程各項安全生產(chǎn)管理辦法或提出要求，并監督實(shí)施等內容。項目部各管理人員安全生產(chǎn)責任制由技術(shù)負責人責任制、專(zhuān)職安全員責任制、施工員責任制等組成。建立和健全以安全生產(chǎn)責任制為中心的各項安全管理制度，是保障安全生產(chǎn)的重要組織手段。為明確各級施工管理人員在施工生產(chǎn)活動(dòng)中應負的安全職責，進(jìn)一步貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，對各級施工管理人員安全生產(chǎn)責任制實(shí)行定期考核。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓，我對工程量清單計價(jià)、工程合同等內容有了深刻的認識，在今后的工作中我將把所學(xué)的知識用以實(shí)踐，對自己沒(méi)有領(lǐng)悟的知識加以學(xué)習，更好的完成自己的工作。
實(shí)習期培訓總結2
時(shí)間過(guò)得很快，一晃我進(jìn)入公司已經(jīng)有半年了！這半年中公司陸續為我們新員工進(jìn)行了培訓，我覺(jué)得受益匪淺，對我日后的工作有著(zhù)很大的促進(jìn)作用。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà)。我覺(jué)得在工作中要想取得成功，就要發(fā)揮這種艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦勞動(dòng)和少說(shuō)空話(huà)是作為一名剛進(jìn)入公司的大學(xué)生對自己的最起碼要求，而正確方法則是要繼承我們外運優(yōu)秀的企業(yè)文化，學(xué)習前輩的工作經(jīng)驗。
剛進(jìn)入公司時(shí)，公司為我們安排了基本業(yè)務(wù)的培訓和拓展訓練。通過(guò)基本業(yè)務(wù)的培訓，我對公司的歷史、船代業(yè)務(wù)、貨代業(yè)務(wù)、項目物流業(yè)務(wù)、人力資源知識及公司的規章制度等有了大體上的了解。雖然在大學(xué)所學(xué)的課程中，我已經(jīng)基本了解了物流的基本業(yè)務(wù)與理論方法，但是公司的培訓使我更深入的了解了物流的實(shí)際操作流程，讓所學(xué)知識真正跟實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)。特別是王衛平經(jīng)理的講解，不僅從基本的業(yè)務(wù)上對我們有著(zhù)啟迪作用，更是在為人做事上有著(zhù)指導作用。拓展訓練培養了我們新員工的團隊精神，一個(gè)人的力量是渺小的，但是大家心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團隊的力量則會(huì )收到事半功倍的效果。
經(jīng)過(guò)一周緊張而有趣的培訓，我們被分配到了具體的業(yè)務(wù)部門(mén)。剛進(jìn)入業(yè)務(wù)部門(mén)時(shí)我還有些不適應，但是經(jīng)過(guò)公司的培訓使我迅速調整了心態(tài)，在最短的時(shí)間內投入到了公司緊張的工作當中。公司在接下來(lái)的日子里還為我們安排了北大的光華管理課程、國際交往禮儀課程，陽(yáng)光心理培訓課程等內容。其中，陽(yáng)光心理培訓課程對我們從一個(gè)在校大學(xué)生轉變成合格的公司職員有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。人應該保持良好的心態(tài)，積極地做好自己的事情，過(guò)程重于結果，要學(xué)會(huì )享受過(guò)程。不要為過(guò)去而悔恨，也不要為將來(lái)而擔心，人要活在當下。開(kāi)悟就是知道生命的本質(zhì)，要熱愛(ài)生命。人要學(xué)會(huì )習慣發(fā)現完美的生活，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )利用失敗學(xué)習，而不逆來(lái)順受，要學(xué)會(huì )服務(wù)別人。一個(gè)人的價(jià)值不是別人為你做了什么，而是自己為別人做了什么！
然后，王衛平經(jīng)理又為我們講述了遼化項目的策劃與實(shí)施的過(guò)程。這次講座讓我真正的體會(huì )到外運的強大與作為一名外運人的驕傲。接著(zhù)公司還陸續的推出了質(zhì)量管理體系課程，物流與供應鏈管理課程等精品課程，這些課程都從不同角度對我們新員工進(jìn)行培訓教育，提高了員工的知識水平。
作為一名剛進(jìn)入公司的新員工，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我要嚴格要求自己，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作。情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習。學(xué)習要抓住基本知識，不要好高騖遠，而忽略基本的東西。學(xué)習要循序漸進(jìn)，學(xué)習的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的，知識就是有機積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習每一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧，我們應采取這種態(tài)度。
喜馬拉雅山是世界著(zhù)名的高山，因為它是盤(pán)基于廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。我們的工作也一樣，應當繼承外運的優(yōu)良傳統，不斷的學(xué)習創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )外運美好的明天。
實(shí)習期培訓總結3
本人非常榮幸參加了自治區律師協(xié)會(huì )舉辦的實(shí)習律師崗前培訓班，首先感謝自治區律師協(xié)會(huì )提供求知的平臺和貼心的服務(wù)，良好的組織安排贏(yíng)得了學(xué)員的一致好評。其次，感謝眾多在百忙之中前來(lái)授課的司法廳領(lǐng)導、律協(xié)領(lǐng)導、資深律師等，你們豐富的學(xué)識、廣博的閱歷、深厚的法學(xué)涵養、活潑的教學(xué)方式不僅為學(xué)員們提供了營(yíng)養豐富的法學(xué)知識大餐，更讓我們深刻的感悟到了法律共同體堅守的法治精神與秉承的濟世情懷，你們的努力，不僅讓學(xué)員們汲取了知識與技能，而且感悟到了做人做事的道理。對于你們卓有成效的管理與服務(wù)，深表感激。
此次培訓，讓我獲益匪淺、感觸良多，總結如下：
一、恪守律師執業(yè)紀律與執業(yè)道德。
對于律師執業(yè)紀律與執業(yè)道德，不僅要認真學(xué)習，還要深刻體會(huì )，它是每一位執業(yè)律師必須遵從的職業(yè)操守，是執業(yè)律師的底線(xiàn)要求。遵守律師執業(yè)紀律與執業(yè)道德，既是律師協(xié)會(huì )的告誡，也是律師法的要求。破壞執業(yè)紀律，無(wú)視執業(yè)道德，不僅要受到行業(yè)處罰，還有可能受到法律的追究。對于律師執業(yè)紀律與執業(yè)道德，我們必須始終銘刻在心。
二、加強學(xué)習，提高自身修養。
律師行業(yè)的競爭越來(lái)越激烈，良好的自身修養，深厚的法學(xué)功底，才是律師的立足之本、執業(yè)之基、力量之源，而這一切的獲得，離不開(kāi)日積月累的學(xué)習，離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的修行。年輕律師要準備3-5年的時(shí)間，耐得住寂寞，守得住底線(xiàn)，搞好專(zhuān)業(yè)功底，提升自身素質(zhì)。
三、堅定執業(yè)信心。
堅持“律師夢(mèng)”就是堅持“中國夢(mèng)”，律師是法治中國的重要參與者，是社會(huì )公平正義的重要維護者，律師業(yè)的興旺發(fā)達，將成為依法治國的重要推動(dòng)力量。作為一名即將開(kāi)始執業(yè)的實(shí)習律師，我們更要信守依法治國的法治理念，始終把維護社會(huì )的公平正義作為執業(yè)的立足點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)。隨著(zhù)改革開(kāi)放的逐步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟理念深入人心，律師的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷擴大，律師服務(wù)市場(chǎng)也前景廣闊。同時(shí)，國家的民主法治不斷改善，律師的執業(yè)環(huán)境得到優(yōu)化，執業(yè)權益更有保障。我們要堅定信心，律師行業(yè)的未來(lái)將會(huì )更加美好。
我相信，只要我們堅持不懈、腳踏實(shí)地，每一位實(shí)習律師都會(huì )擁有屬于自己的華麗篇章。
然而，律師是一個(gè)法治社會(huì )應有的權益保障，按照西方法治國家的律師與人口數相比，我們的律師數量還遠遠低于法治國家的要求。但也正如我所言，我并不傾向于僅僅是以數量和西方法治國家相比，比這些更為深切的原由是我們的司法需要和他們不可相提并論。還因我們的司法本土資源和他們的制度基因有著(zhù)天壤之別。世人那樣去說(shuō)律師的價(jià)值是以他們固有或是以他們所片面的了解信息得知的，而在實(shí)踐中親身接觸了律師的生存景況后卻是那般的思索萬(wàn)千。
首先，在中國本土做律師，律師有時(shí)真的不是在為了法律的精神和原則前去為當事人利益考慮，而考慮更多的卻是關(guān)系和人情，這是中國化法治進(jìn)程中特有的現象。
一個(gè)案件的雙方，一方的某某是局長(cháng)，另一方的某某是另外一個(gè)局的局長(cháng)，等案件到了法院的時(shí)候，這個(gè)案件即外化成了權利紛爭的舞臺，因為雙方都會(huì )通過(guò)關(guān)系說(shuō)話(huà)。這時(shí)展現彼此理由的事實(shí)即被權利所替代，而律師在此案中的角色定位我有時(shí)也在想，他們到底是在為了什么而為當事人利益作保障。說(shuō)按法律，這個(gè)案件本身就沒(méi)按法律辦，說(shuō)按關(guān)系，這個(gè)案件里面還是要暗含著(zhù)法律的陰影的，因為法官在判決時(shí)總要找到相關(guān)的法律法規做鋪墊。很有意思的是，即使這個(gè)案件完全是個(gè)十足的法律錯案，在法官的判決中一般人也會(huì )認為這是個(gè)在法律上看來(lái)公正的判決，因為法官會(huì )在寫(xiě)判決時(shí)經(jīng)過(guò)特殊化的處理試圖為自己的法律錯案找到相關(guān)的法律法規做支撐，而且這種法律法規的支撐在有些法律人看來(lái)也是正確的，因為法官是在適用現行的法律辦案。我們無(wú)力去說(shuō)此種法律法規有問(wèn)題。當然，這樣的案件總是很少的，也可能在我們實(shí)習的過(guò)程中一件也遇不到，而我想說(shuō)的是這樣的案件不是說(shuō)少了我們就慶幸了，我們理應慶幸的是這樣的案件在中國絕跡而不是僅僅說(shuō)減少了。關(guān)于關(guān)系案或人情案對司法正義或是對司法公正的挑戰自不言自明，而考慮到中國特定的語(yǔ)境，法治的追求目標總是和世人的理想目標相去甚遠，連同律師的角色定位也遭詬病，我們就不得不思考，律師在辦案的過(guò)程中理應以何種姿態(tài)樹(shù)立自身的良好形象并讓世人尊敬這個(gè)職業(yè)進(jìn)而敬畏這個(gè)職業(yè)即成為一個(gè)值得探討和思索的話(huà)題。
其次，中國的律師隊伍普遍要比法官隊伍整體法律技能高。
這樣高水準的律師在向低水準的法官闡釋法律時(shí)難免會(huì )出現彼此的理解差異，又因為法官的“權利文化”作怪，律師往往在這一“博弈”處于不利的地位。因為，進(jìn)入律師這個(gè)行業(yè)它的門(mén)檻水準高，原先的法官人員聘用制度都是內部考核，而讓自己考自己并因此而得到晉升的制度他的弊端是顯現的。而律師的行業(yè)準入度還是律師資格考試，而律師資格考試的試題難度和考核水平當然的要比法官的高許多。我們也當然不能以偏蓋全的就說(shuō)法官的水準低律師的水準高，而僅僅是說(shuō)這個(gè)準入的尺度至少說(shuō)明了他們的前期能力水準的不一。第二就是法官的工資待遇由國家負擔，對于法官的社會(huì )保障要比律師好的多，某一職業(yè)的待遇和薪水好且還沒(méi)有對此相配套的考核制度，那么此種職業(yè)人員業(yè)務(wù)水準的上升幾率即會(huì )很少。律師是自謀生路，他們的生活保障完全是靠他們自己的業(yè)務(wù)水平，而且自己的業(yè)務(wù)水準總是和自己的生活水準相掛鉤，而在法院有的法官即使業(yè)務(wù)水準不強他還一樣的可以過(guò)上有保障的生活，就因為他處在這個(gè)被行政所壟斷的體系中可以享受到壟斷所帶來(lái)的利益。當律師和法官對于法律的理解和認知不一樣時(shí)，雖然律師為了自己當事人的利益可具理紛爭，但此種紛爭的結果有時(shí)在還沒(méi)有開(kāi)始紛爭時(shí)就已注定。又因為律師和法官的之間一個(gè)是“權利文化”的替代者，一個(gè)僅僅是當事人利益的替代者，而這兩替代者之間的利益紛爭往往在處于平衡時(shí)更容易受到外在因素的影響。這個(gè)外在因素的影響有時(shí)竟是定性的，它可以使這個(gè)案件完全的倒向另一邊。
再者，律師對于案件勝訴決定權的掌握并不是如他們當初向當事人承諾的那般堅定。
有的律師總是在接到案件后向當事人承諾，此案一定贏(yíng)，要是贏(yíng)不了我可以少受或是不受律師費。這樣的承諾于當事人看來(lái)是大有好處，而最后真正的結果當事人不愿看到時(shí)，律師與當事人關(guān)于承諾的糾紛就此生起。我認為，在當事人向律師闡述案件事實(shí)時(shí)，總是僥幸的假想或是因為對法律的不了解而認為，案件是他方有錯，自己一點(diǎn)錯也沒(méi)有。而且當事人也總是傾向于只說(shuō)自己對的地方，不說(shuō)自己錯的地方，這樣建立起的事實(shí)當然的在律師看來(lái)是對自己的當事人有利的，而假使律師僅僅是以當事人陳述的事實(shí)定性案件。那么，案件到了法院審理時(shí)，由對方所闡釋的另一種事實(shí)與自己掌握的自己當事人的事實(shí)不一致時(shí)，由于本身對案件的了解不充分，敗訴的幾率大那是很有可能的，當敗訴的結果已定局時(shí)原先的承諾在此即才成為導致律師與當事人糾紛生起的誘因。所以，我認為，在律師受理案件后哪怕自己深信當事人的陳述是正確的，也萬(wàn)不可給當事人做打贏(yíng)官司的承諾，由于案件單方面的不全面性，到時(shí)出現了以外情況，那么這樣的承諾就變成糾紛的誘因并進(jìn)可能導致律師與當事人間的官司發(fā)生。
我想，應該做和必須做的就是按照法律的職業(yè)規劃培養法律人才，更重要的應是讓他們以這樣的知識找準自己的職業(yè)方向并把職業(yè)方向的定位與社會(huì )的緊缺人才結合起來(lái)，我們社會(huì )需要的不是學(xué)習法學(xué)之人，而是學(xué)習法學(xué)后所被塑造成的高精尖法律人才。這樣的法學(xué)人才組成的律師隊伍才是未來(lái)中國法治進(jìn)程崛起和加快的最好保障和最佳依托。
實(shí)習期培訓總結4
因為前一段時(shí)間xx教育服務(wù)有限公司開(kāi)設的課程和組織的活動(dòng)都比較多，所以客服部的工作量會(huì )比較大，x老師問(wèn)我是否愿意過(guò)去幫忙。雖然這學(xué)期本來(lái)沒(méi)打算做兼職的，但老師說(shuō)最主要的還是讓我到公司學(xué)習的，提早接觸企業(yè)畢竟對自己將來(lái)就業(yè)有好處么！其實(shí)說(shuō)心里話(huà)，我是很喜歡這家公司的，接觸這家公司也有將近一年的時(shí)間了吧！
在這里學(xué)習的一年時(shí)間里，我參加了很多主題課程和素質(zhì)拓展活動(dòng)，這些對于我的成長(cháng)以及人生都是很有幫助的；此外我愛(ài)xx教育的這些老師們，與其說(shuō)老師，我更喜歡說(shuō)他們是朋友、是貴人，在這個(gè)平均年齡24歲的團隊里，我可以看到年輕人努力拼搏的干勁，可以看到他們對于自己事業(yè)的熱情，他們也大多數剛剛走出大學(xué)校園一兩年的年輕人，但每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，從他們的身上我可以學(xué)到很多；此外我更喜歡他們的親和力，這點(diǎn)與我是很相像的，每次看到我時(shí)所表現出來(lái)的熱情，和對我的關(guān)心照顧，我都覺(jué)得倍感溫暖，我覺(jué)得離開(kāi)家這么遠來(lái)到長(cháng)沙上大學(xué)，能認識你們對于我來(lái)說(shuō)是一筆財富，我非常珍惜你們帶給我的這份感動(dòng)。這些也是我之所以在那么低的工資下接受這份工作的原因，我喜歡這個(gè)團隊，我愛(ài)這里的每個(gè)有夢(mèng)想的年輕人。
記得第一天去公司上班是在10月28日那天吧！我們是早晨9點(diǎn)上班，到公司樓下那擠電梯的場(chǎng)面真是讓我至今難忘��！我和田老師是第三次才擠進(jìn)去的，好在沒(méi)有遲到，下次一定早點(diǎn)來(lái)，避開(kāi)這個(gè)高峰期，哈哈！到了公司，我們首先開(kāi)了個(gè)早會(huì )，每個(gè)老師總結前一天的工作情況以及新一天的工作安排，每個(gè)人的目標都是那樣明確。工作就是要有計劃性，盲目的工作會(huì )浪費很多不必要的時(shí)間，所以這點(diǎn)也很值得我借鑒，一定要有明確的目標，清晰的思路和執著(zhù)的追求。
接下來(lái)就等甘老師分配工作任務(wù)了，因為是做客服工作，所以主要還是以打電話(huà)通知學(xué)員和儲干參加活動(dòng)和課程為主要工作內容啦！當然還要涉及到資料的統計和匯總等一些工作。之前一直不了解打電話(huà)的威力，這次真的體驗到了，一天打了三四百的電話(huà)整個(gè)人都是暈的，到下班后很久一直都是暈的��！我不是一個(gè)說(shuō)話(huà)很清晰的人，語(yǔ)速比較快，又因為南北方的差異，所以我必須把話(huà)說(shuō)的很好，這也是我的工作目的之一，說(shuō)好普通話(huà)，走遍全天下，哈哈！
面對那些怎么打都不接電話(huà)的真是無(wú)語(yǔ)，還有那些在喧鬧環(huán)境和信號不好地方接電話(huà)的人更是頭疼，好在我是個(gè)比較有耐心的人��！那天也有一段小插曲，就是我對于x老師安排的一個(gè)工作任務(wù)非常不滿(mǎn)意，就是核實(shí)調查問(wèn)卷信息的真實(shí)性，我覺(jué)得這是對于大學(xué)生誠信問(wèn)題的不尊重，而且調查問(wèn)卷這個(gè)工作之前也找到過(guò)我，不得不說(shuō)我對這個(gè)比較排斥，尤其是核實(shí)的方式更是讓我接受不了，所以我沒(méi)過(guò)一會(huì )就被惹火了。x老師有她自己的想法，在某種程度上也有一定的道理，不過(guò)與我的價(jià)值判斷還是不同，我到現在也是接受不了的，這也可以說(shuō)是我這八天工作遇到的最大問(wèn)題吧！聽(tīng)田老師的課，講到有一點(diǎn)是對于上級安排的工作是要不說(shuō)“做不到”、“不可能”、“我不干”的，聯(lián)想到這件事，還是比較糾結的。x老師也可能是因為這個(gè)工作不費嗓子、不用說(shuō)那么多話(huà)才安排給我的吧！
不過(guò)因為自己的一些因素真的不愿意做這件事，還請老師多多包涵。之后安排給我的那個(gè)工作，也就是給老儲干打電話(huà)，通知一個(gè)不確定的上課信息，目的在于看這些號碼是否仍然有效……我不知道公司的電話(huà)費要不要錢(qián)，應該不要吧！因為一張紙的成本會(huì )考慮而不會(huì )考慮這個(gè)，我覺(jué)得應該是免費的……其實(shí)看這些號碼是否有效，完全可以確定開(kāi)課時(shí)間地點(diǎn)后，一起完成的，我知道還有新儲干要通知，六百多個(gè)老儲干一起通知工作量很大，但開(kāi)課信息是周三左右就可以出來(lái)的，每一次通知儲干上課不也都是周六一天搞定再加上之前和老師報名的么，我覺(jué)得這完全是在做無(wú)用功，不過(guò)我也不
想再說(shuō)什么，我也只不過(guò)是一名兼職的學(xué)生而已，不管與老師們的關(guān)系多好，多說(shuō)不宜，這樣的工作記得貌似還用了一兩天呢吧！之后通知學(xué)員們參加活動(dòng)時(shí)也有類(lèi)似的情況，就是沒(méi)最終確定就開(kāi)始通知了，當然我也知道開(kāi)一次課、舉辦一次活動(dòng)都是非常不容易的，有很多的不確定因素會(huì )發(fā)生，但是我想還是應該在把事情落實(shí)好后再去通知吧！要不真的很浪費時(shí)間的。正常晚上是六點(diǎn)就要下班的，但看老師們還都繼續著(zhù)自己未完成的工作，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神很值得我去學(xué)習，所以我也就繼續著(zhù)自己的工作了，很晚才回學(xué)校，第一天上班結束后用一個(gè)字形容最恰當，那就是：暈~~
之后的工作也無(wú)外乎就是打電話(huà)通知學(xué)員、儲干開(kāi)課和活動(dòng)、錄入儲干信息、匯總報名和上課的情況等一些工作，收獲肯定是有的，不管是溝通能力還是資料匯總能力，甘老師也會(huì )經(jīng)常給我做一些工作總結和指導，我覺(jué)得也是很受用的。而且我也體會(huì )到工作中一定要注意的一些細節問(wèn)題，都是對將來(lái)自己真正處于職場(chǎng)很有幫助的。在打電話(huà)的過(guò)程中，還是有一些問(wèn)題能夠反映出來(lái)的，一般被打電話(huà)通知上課的都是不主動(dòng)報名的，或者說(shuō)是學(xué)習興趣不高的，有的打電話(huà)在不同時(shí)段打了三次還不接的，我只想說(shuō)真是腦袋有泡！在招學(xué)員或是儲干的時(shí)候，我覺(jué)得還是有必要在重質(zhì)的基礎上再重量的，對于讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)了解開(kāi)課信息這一點(diǎn)還是要加強的，打電話(huà)通知真的是費時(shí)費力。還有老師和我說(shuō)的社會(huì )角色問(wèn)題，在平時(shí)我們是師生、朋友的關(guān)系，在工作中你是領(lǐng)導，每個(gè)人都有不同的社會(huì )角色，這一點(diǎn)也讓我知道職場(chǎng)是很現實(shí)的，但就我個(gè)人而言，我很能夠把握這個(gè)度。這也激勵我一定要更加努力拼搏，在將來(lái)我不想去做一個(gè)看別人臉色的打工仔，我要去創(chuàng )辦自己的企業(yè)，在社會(huì )中能夠立足，就一定要有地位。
一個(gè)月的工作一晃過(guò)去了，還有不到五十天的時(shí)間也該放寒假了。一方面期末的臨近，我也該全身心的投入到學(xué)習中去了，另一方面公司在這學(xué)期的活動(dòng)和課程也將告一段落了。我的兼職也就此畫(huà)上了一個(gè)句點(diǎn)。工作的這一個(gè)月，覺(jué)得還是挺辛苦的，但是苦中有樂(lè )，我收獲到了很多，學(xué)到了很多，不管是儲干報到時(shí)x老師的講話(huà)方式、新來(lái)的那位老師的面試方式和應聘者的一些應答方式，還是x老師、 x老師在籌辦活動(dòng)的流程、以及x總講的一些職業(yè)生涯規劃方面的理念……而且老師們對我也都非常的照顧，都讓我感到非常的溫暖，使我覺(jué)得在這個(gè)團隊里工作很幸福、很快樂(lè )。也很珍惜和你們共處的這一個(gè)月的時(shí)間，以后如果有機會(huì )，我仍然愿意和你們共同工作、學(xué)習，你們是我非常好的榜樣，希望你們在將來(lái)的每一天都工作順利、生活幸福。也希望我們一同努力，年輕就是資本，相信我們都能擁有我們想要的未來(lái)，都能實(shí)現我們的夢(mèng)想，不斷創(chuàng )造人生的輝煌，我愛(ài)xx這個(gè)年輕的團隊的每一個(gè)人，衷心的祝福你們。
實(shí)習期培訓總結5
連續五個(gè)月的培訓結束了，在這五個(gè)月中公司對我們進(jìn)行了企業(yè)文化、陽(yáng)光心態(tài)、法律風(fēng)險防范意識等方面的培訓。對于我自己而言，感覺(jué)最大的收獲就是懂得了如何去塑造一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。
所謂陽(yáng)光心態(tài)，就是面對問(wèn)題處理問(wèn)題時(shí)所采取的一種正確積極平和的心態(tài)。對于我們這些剛剛參加工作的新員工來(lái)說(shuō)，具備一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)是非常重要的，它可以幫助我們順利地完成由學(xué)生到員工角色的轉變，并從容地面對工作中遇到的各種問(wèn)題。特別是對于我們船代業(yè)務(wù)員，更是需要如此。這是因為在工作過(guò)程中，我們往往會(huì )遇到許許多多復雜的問(wèn)題，接觸各種各樣的人，所以能否正確地擺正自己的位置，調整好自己的心態(tài)，將直接影響到工作的效果。不僅在工作需要具有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，平常生活中更是需要如此。具備一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)可以幫助我們避免浮躁，積極的面對人生，面對生活中的各種困難和不如意。因此，我們平常必須注意對自己心態(tài)的調整，在遇到問(wèn)題的時(shí)候要冷靜穩重，用積極的心態(tài)去面對問(wèn)題，努力解決問(wèn)題，只有這樣才能逐步的走向成熟。所以，我感覺(jué)這五個(gè)月培訓給我的的最大的收獲就是明白了應該如何去塑造一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)去面對工作和生活中的問(wèn)題。
此外，通過(guò)這五個(gè)月的培訓，可以看出公司對我們這些新員工傾注了極大的希望。那么如何將培訓中學(xué)習到的東西轉化成工作中的成果來(lái)回報公司，是擺在我們面前的一個(gè)十分重要的問(wèn)題。我想作為一個(gè)新員工，在業(yè)務(wù)上短時(shí)間內取得大的成果是不太現實(shí)的。但是，我們必須時(shí)刻謹記自己的責任，時(shí)刻以較高的標準要求自己，在工作中發(fā)揮出一個(gè)新員工應該發(fā)揮的作用，表現出應該具有的那種熱情和朝氣，為公司的未來(lái)奉獻出自己的全部力量。
最后，我要特別感謝五個(gè)多月來(lái)公司為我們傾注的心血，我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)表明我會(huì )成為一名合格優(yōu)秀的中外運員工！
實(shí)習期培訓總結6
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓學(xué)習，本人對公司有了更深更全面的認識，結合自身工作的一些實(shí)際經(jīng)歷，總結以下兩個(gè)方面的認識，第一是培訓工作前必須對員工崗位了解，第二是在實(shí)施培訓中需要正面解答員工方面的需求，以便能在整體培訓中獲得提高。
我覺(jué)得企業(yè)培訓的對象是企業(yè)的基層員工，那么就應該特別注意基層員工的獨特性，即企業(yè)培訓的針對性，如果用模仿復制的培訓方式達到包攬天下的話(huà)，那么這種初衷肯定是不正確的，不同層次的員工具有不同的整體素質(zhì)，也就應該接受不同的培訓，這就要要求企業(yè)在培訓之前先要進(jìn)行員工分析，分析他們的素質(zhì)結構，從而制定企業(yè)技能培訓方案的基本出發(fā)點(diǎn)。企業(yè)基層員工素質(zhì)結構大致包括以下5個(gè)方面：知識專(zhuān)業(yè)結構、性別年齡結構、部門(mén)結構、職務(wù)結構、和性格結構。
知識結構：對員工知識結構的分析，是為了準確地制定培訓方案、有效利用資源，從而使培訓取得最大的經(jīng)濟效益。對公司員工知識結構進(jìn)行分析，要從三方面進(jìn)行：
首先是教育水平。員工所經(jīng)歷的教育不盡相同，博士、碩士、本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)、技校、中學(xué)等等，不同的學(xué)歷層次具有不同的知識儲備，從這些方面分析可以大致確定培訓內容的范圍。
其次是職業(yè)教育培訓。社會(huì )有各種培訓機構、培訓班等等，有很多員工進(jìn)入公司前，曾經(jīng)接受過(guò)各種職業(yè)教育培訓，在對員工進(jìn)行培訓的時(shí)候不能忽視這些內容，培訓也不能用同一內容和同一模式。
還有就是專(zhuān)項短期培訓。應該通過(guò)調查，了解哪些員工曾經(jīng)接受過(guò)專(zhuān)項培訓。目前能夠在一個(gè)公司有十幾年工齡的員工是比較少的，那么，來(lái)到公司以前在其它公司是否接受過(guò)專(zhuān)項培訓和接受過(guò)何種培訓，這一點(diǎn)是目前人力資源管理中幾乎都忽略的一個(gè)大問(wèn)題，而員工也不愿意說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，但是在主要的技術(shù)人員和管理人員中，這一比例往往不能低于某一數字，因此，在制定培訓方案的時(shí)候，必須對此問(wèn)題給予足夠的重視。
專(zhuān)業(yè)技能結構：我們往往在各自的公司發(fā)現，很多員工并不是在從事著(zhù)自己本專(zhuān)業(yè)的工作。要制定培訓方案，就必須對公司里的員工，特別是在管理干部和業(yè)務(wù)骨干中對如下問(wèn)題了如指掌，比如：有多少高中初級技術(shù)人員有多少高中初級技術(shù)操作工人有多少沒(méi)有證書(shū)的老行家有多少人在從事著(zhù)自己的本專(zhuān)業(yè)，有多少人是半路出家，有多少人對自己目前所從事的專(zhuān)業(yè)感到比較滿(mǎn)意、一般滿(mǎn)意或無(wú)所謂和不滿(mǎn)意。特別是針對企業(yè)中層管理干部和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培訓，要盡量獲取以下幾個(gè)方面的數據：有多少干部在從事和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作
有多少干部在從事著(zhù)與自己的專(zhuān)業(yè)不對口的工作有多少干部在從事著(zhù)自己喜歡干的工作有多少干部在從事著(zhù)自己不喜歡干的工作
有多少干部認為自己有必要換崗才有更大的能力發(fā)揮余地這里特別要注意的就是對人才的需求不要陷入貪大求多，而是在數量和質(zhì)量前提下，特別需要安排的合理性，比如技術(shù)含量高的設計往往需要熟練技術(shù)工人來(lái)完成操作或是施工，這就對高級技工和技師的數量提出了要求，而這一點(diǎn)被很多企業(yè)所忽視，導致重設計，輕動(dòng)手的局面。另外高中青需要搭配，既要防止出現退位沒(méi)人接班的局面，也要防止出現太年輕經(jīng)驗不夠的現象。
性別結構：
包含兩方面的含義，第一，男女在接受知識時(shí)，對于不同知識有著(zhù)不同的接受能力：一般是女性更容易接受理論而男性更容易接受，男女在理解并應用知識時(shí)，一般男性只能應用小部分，而女性則有可能應用大部分，但是男性的小部分則可能是所接受的培訓內容中的最重要的部分，而女性的大部分則有可能丟失很關(guān)鍵的`問(wèn)題。另一方面工作崗位的性別搭配對于心理和工作效率也是有相當影響的。
年齡結構：
很多人希望年輕人能擁有中老年人的閱歷和經(jīng)驗，以及沉穩老練的工作能力。但是這是不可能的，所以，我們在進(jìn)行培訓時(shí)必須要注意公司員工的年齡結構。很顯然，年齡的大小和個(gè)人的接受能力有著(zhù)非常直接的關(guān)系。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，并不是公司里的所有崗位上的干部越年輕越好，所以在進(jìn)行培訓時(shí)，分析公司員工的年齡結構是非常關(guān)鍵的問(wèn)題。另一方面，特別的場(chǎng)合需要中老年人事的出場(chǎng)更能產(chǎn)生良好的公關(guān)效應或是經(jīng)驗效應。
部門(mén)結構：
培訓必須重視部門(mén)之間的區別，在部門(mén)結構上要問(wèn)如下問(wèn)題：部門(mén)負責人的素質(zhì)和部門(mén)工作對其要求之間的差距有多大主要表現在哪些方面公司各個(gè)部門(mén)的干部差距有哪些差異性主要表現在哪些方面公司高層對某一部門(mén)的工作的最低要求主要是哪些方面部門(mén)工作如果存在問(wèn)題則主要表現在哪些方面這一問(wèn)題的表現包括六個(gè)方面：
一．公司整體管理；
二．部門(mén)之間協(xié)調；
三．部門(mén)干部素質(zhì)；
四．部門(mén)員工素質(zhì)；
五．制度是否健全；
六．工作程序等等。
職務(wù)結構：
首先要針對一個(gè)部門(mén)進(jìn)行職務(wù)結構分析，確保被調查或被分析部門(mén)崗位設置的合理性和經(jīng)濟性，其中包括崗位數目、崗位職責分配、崗位工作流程設計、崗位工作工作量等。在部門(mén)崗位分析的基礎上，從公司整體角度出發(fā)，根據公司業(yè)務(wù)量的多少，對公司多設立的部門(mén)進(jìn)行結構分析，其中包括部門(mén)數量、部門(mén)職責分配、部門(mén)工作流程設計、部門(mén)工作的工作量、部門(mén)效益對公司整體效益影響的關(guān)系等。
實(shí)習期培訓總結7
歲月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悅，有過(guò)失落迷惘，也有自豪驕傲，五味雜陳，種種感覺(jué)涌上心頭，但惟獨沒(méi)有后悔。無(wú)論遇到何種困難，我從不后悔于自己的初衷，時(shí)至今日，我仍自豪于自己的選擇。一年來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在同校老教師的幫助指導下，我也努力做到由學(xué)生向老師的轉變。
為了更好地促進(jìn)新教師的成長(cháng)，教育局領(lǐng)導在假期邀請了在新教育方面表現突出的優(yōu)秀教師對我們去年招考的教師進(jìn)行了為期2天的培訓工作。在培訓中，我學(xué)習到了彭xx老師對新教育的理解、郭xx老師叫我們如何做課題研究、王xx老師的仁愛(ài)為師，智慧育人，令我印象最深刻的當屬xx小學(xué)劉xx老師的幸福的做教師。
期初聽(tīng)聞牛老師，是在剛剛考上教師的時(shí)候，教育局組織培訓的時(shí)候邀請了一些老教師作報告中，這個(gè)名字被老教師提了一次又一次，但畢竟初來(lái)乍到，不知怎么就被其他的莫名代替了腦海中的這個(gè)名字，后來(lái)學(xué)校開(kāi)學(xué)了，要好的姐妹，13年招考的丁老師，很欣賞牛老師的教學(xué)方式，不斷推薦我在平時(shí)多關(guān)注她，于是我們開(kāi)始了漫長(cháng)的“追星之路”：關(guān)注教師博客、參加小青蟲(chóng)讀書(shū)會(huì )……
在我的印象里，僅保留著(zhù)她博客首頁(yè)那張圖片的模樣（參加讀書(shū)會(huì )時(shí)因為近視，沒(méi)有看清模樣），下午2點(diǎn)剛過(guò)十分，只見(jiàn)一位“年輕”的教師，手拿筆記本，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，凈值的走向講臺，竟沒(méi)回過(guò)神，同行的丁老師（為了聽(tīng)牛老師的課，特意趕過(guò)來(lái)的，她說(shuō)去年她培訓的時(shí)候，牛老師沒(méi)來(lái)作報告，很是遺憾，今年又有這樣的機會(huì )，特地來(lái)補上）一眼就認出了是牛老師，真沒(méi)想到一位有著(zhù)31年教齡的老師竟然這樣出類(lèi)拔萃。
培訓從三個(gè)方面進(jìn)行的：1理好家校關(guān)系讓家長(cháng)成為教育伙伴2締造完美教室讓生命浸潤其中，3研發(fā)卓越課程讓孩子享受學(xué)習的快樂(lè )，整個(gè)過(guò)程真正的體現了家�；�(dòng)，促進(jìn)共贏(yíng)，多閱讀才能讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。從連續的三個(gè)小時(shí)的報告中，我深刻體會(huì )到了牛老師在踐行新教育的道路上所有的付出：通過(guò)信件引領(lǐng)，調動(dòng)家長(cháng)積極性；每天寫(xiě)博客，讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校里所學(xué)的知識；搭建交流平臺，共同記錄孩子的成長(cháng)足跡，相比之下，我們真的不值得一提。
我非常贊同牛老師報告中這樣一句話(huà)：試想如果我有一個(gè)孩子，我希望他遇到一位什么樣的老師，那我就努力去做這樣一名老師。剛剛踏上工作崗位，這與大學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是完全不同的兩種環(huán)境。期初一直幻想著(zhù)怎樣做一名好老師，后來(lái)因為不是班主任，總有一種這個(gè)班級我說(shuō)了不算的感覺(jué)，心中的些許理想也慢慢被沉淀下去，但是它僅僅是被隱藏了，并沒(méi)有消失，我相信新的學(xué)期，通過(guò)努力，也許走的不遠，但我會(huì )走下去！
每一年都有每一年的成長(cháng)，相信明年的今天，我會(huì )變得更不一樣，做一名優(yōu)秀的教師，我還在路上。
實(shí)習期培訓總結8
在即將成為一名正式的中華人民共和國律師前夕，我非常榮幸地參加了蘇州市司法局在常熟市委黨校舉辦的“蘇州市實(shí)習律師培訓班”，聽(tīng)取了江蘇省和蘇州市司法廳律管處領(lǐng)導關(guān)于律師執業(yè)道德的教育、毛勤勇律師關(guān)于辦理刑事案件經(jīng)驗的介紹、邵雪明律師關(guān)于辦理民事經(jīng)濟案件經(jīng)驗的講座以及朱偉律師關(guān)于處理非訴訟事務(wù)相關(guān)問(wèn)題的講座，并赴蘇州市愛(ài)國主義教育基地———沙家浜接受了革命傳統教育和實(shí)習律師宣誓儀式。兩天時(shí)間雖短，但三位知名律師的講座給我留下非常深刻的印象，使我不僅從執業(yè)理念上，而且從業(yè)務(wù)能力上都得到了一次極為難得的洗滌和飛躍。
現將本人在該次培訓中的一些心得體會(huì )簡(jiǎn)要匯報如下。從內心深處將，我認為有一顆愛(ài)心是一名合格律師的立業(yè)之本。對于一名剛剛執業(yè)的律師而言，知名度不高，業(yè)務(wù)能力有限，只能接一些標的額不大的民事案件，所接觸的當事人也往往是社會(huì )底層的普通群眾。他們收入不高，生活拮據，但又常常發(fā)生一些工傷、交通、。但他們遭遇不幸時(shí)，沒(méi)有什么人可以幫助他們，而只能用有限的錢(qián)聘請律師為他們伸張正義。試想，如果作為一名律師，對于他們委托的事項不夠盡心盡力，不要說(shuō)做一名律師了，就是一個(gè)賣(mài)菜的大嫂也比自己強。所以我覺(jué)得，做一個(gè)律師首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有同情心的人，一個(gè)負責任的人。人活在世上，就那么幾十年，無(wú)論是錦帽貂裘，還是衣衫襤褸，都少不了一死。所以關(guān)鍵是生活的質(zhì)量。什么樣的生活是有質(zhì)量的生活呢？我覺(jué)得應該是快樂(lè )的生活。
快樂(lè )從哪里來(lái)？泡吧能帶來(lái)快樂(lè )嗎？大吃大喝能帶來(lái)快樂(lè )嗎？其實(shí)那些根本不叫快樂(lè )，只是暫時(shí)地忘卻自我，一旦一個(gè)人靜下來(lái)了，就會(huì )特別的孤獨。但是，如果你去幫助別人，如果你讓別人得到快樂(lè )，你從中所得到的快樂(lè )將是深層次的，更有持久的。在人生的道路上，每個(gè)人都在黑暗中摸索，當你握住別人的手，別人也會(huì )握住你的心，這樣彼此都能得到溫暖。所以，我更應該感謝那些接受我幫助的人，因為正是他們讓我得到了快樂(lè )。我的床頭一直放著(zhù)一本圣經(jīng)和一本贊美詩(shī)，雖然我不經(jīng)�？�，但是看到他們，我的心里就十分寧靜。我有時(shí)候也去教堂，聽(tīng)唱詩(shī)班唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，也跟著(zhù)主唱放開(kāi)嗓子，歌頌生命，歌頌生活。感謝造物主賜予我們一顆能夠感受到快樂(lè )和痛苦的心，也謝謝他賜予我們的每一個(gè)微笑和每一個(gè)平靜的問(wèn)候。在那里我知道只有愛(ài)是快樂(lè )的淵泉。要愛(ài)自己的家人，愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)每一個(gè)你認識的或不認識的人。但你帶著(zhù)這樣的心情去見(jiàn)當事人的時(shí)候，誠信就不是問(wèn)題了，熱情也不是問(wèn)題了，甚至案件的結果對當事人也不重要了。
因為你尊重他，你已經(jīng)把他的事情當成你自己的事情。老百姓找律師，表面上是請求你幫助他得到某些東西，實(shí)際上是因為受到了傷害而希望得到彌補。但你用愛(ài)的尊重的心去對待他們的時(shí)候，他們已經(jīng)接受你了。也許你會(huì )問(wèn)，在普通的民事案件中你可以有上面所說(shuō)的那種態(tài)度，但在純經(jīng)濟的糾紛中也有這種必要嗎？回答是肯定的。經(jīng)濟學(xué)上有個(gè)名詞叫做“為了最大多數人的幸�！�，衡量一個(gè)事情的好壞往往是看它是否有利于“最大多數人的幸�！�。如果這個(gè)標準成立的話(huà)，那么一個(gè)自由的經(jīng)濟體是必要的。在這個(gè)經(jīng)濟體中，每個(gè)人都可以自由的勞動(dòng)，自由地用自己的勞動(dòng)換取別人的勞動(dòng)。這就是市場(chǎng)經(jīng)濟的基礎，它拒絕欺騙，拒絕暴力，拒絕一切妨礙自由的行為和阻力。從這個(gè)意義講，你維護了經(jīng)濟上的自由（這種自由其實(shí)已經(jīng)包括了公平），你就為“最大多數人的幸�！弊鞒隽俗约旱呢暙I，這種愛(ài)雖然不明顯，確實(shí)深刻而持久的。同樣，在處理非訴訟事務(wù)中同樣如此。以上是我參加此次培訓班的一些心得體會(huì )，雖然和培訓的主題不直接相關(guān)的，卻是引申出來(lái)的最最本質(zhì)的東西。
實(shí)習期培訓總結9
自x年x月x日到x單位報到工作以來(lái)，已接近一個(gè)月的時(shí)間了，在這短暫的幾周時(shí)間里，我對自己全新的工作提前做了一些認識和償試。來(lái)此之前，我便深知政府機關(guān)的工作有別于企業(yè)和個(gè)體，它具有較強的組織和紀律性，還必須具備較高的政治素質(zhì)和綜合能力，政府機關(guān)工作人員服務(wù)意識的高低，直接決定著(zhù)政府在人民群眾心中的形象。在國家大力倡導建設服務(wù)型政府的今天，政府工作人員的政治素質(zhì)和思想觀(guān)念至關(guān)重要。
我們能獲得這次寶貴的機會(huì )，提前到單位學(xué)習，提前了解鄉鎮的相關(guān)情況，熟悉單位的工作環(huán)境，掌握工作的業(yè)務(wù)流程，這對我們入職以后能更快進(jìn)入角色，更好的完成工作任務(wù)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有很大的幫助。這段時(shí)間，我都是在學(xué)習，在了解工作流程，在適應工作環(huán)境，在認識工作中的每一位領(lǐng)導和同事，在熟悉單位的每一個(gè)部門(mén)，這些都是我以后開(kāi)展工作必不可少的。
一、本月的主要工作和收獲
1、努力認識每一位領(lǐng)導和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。一個(gè)新來(lái)的人，對于領(lǐng)導和同事來(lái)說(shuō)我們彼此都是陌生的，不管是出于禮儀上的尊重還是出于工作上的需要，記住每一位領(lǐng)導和同事的名字和職務(wù)都是至關(guān)重要的。因此我通過(guò)在檔案室查閱資料和向同事詢(xún)問(wèn)等方式來(lái)認識每一位領(lǐng)導和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。
2、了解xx單位的基本情況。由于近一個(gè)月的時(shí)間我都在協(xié)助整理單位20xx年的檔案資料，我在錄入每一份資料的同時(shí)，也查閱了一些關(guān)于xx單位的地理位置、行政村設置、人口分布、機構設置及人員安排、政府工作報告、年度計劃、總結等資料，讓我對牛場(chǎng)有了更進(jìn)一步的了解，這對我以后工作的開(kāi)展有很好的指導作用。
3、努力完成領(lǐng)導交予的任務(wù)。在此期間，不管是協(xié)助整理檔案資料還是領(lǐng)導交予的其它任務(wù)，我都全力以付的去完成，因為我知道領(lǐng)導交予自己任務(wù)既是對自己的賞識和信任，也是給我一次學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )。這幾次任務(wù)，出于經(jīng)驗上的原因，我自知完成得并不完美，但我卻完成得很努力，很認真。
4、堅持每日學(xué)習，充實(shí)提高自己。作為一個(gè)初參加工作的人，我深知自己的不足，在工作中，我總是謙虛的向領(lǐng)導和同事請教，讓他們傳授相應的經(jīng)驗，指導自已的不足。在業(yè)余時(shí)間和晚上的時(shí)間，我都不斷的閱讀單位訂購的《當代貴州》、《人民日報》等報刊雜志，不斷的充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。
二、工作中的幾點(diǎn)感想
1、國家政策的正確引導和領(lǐng)導的指導有方，使整個(gè)地方經(jīng)濟快速發(fā)展，建立農業(yè)生態(tài)園，農村面貌煥然一新。
2、鄉鎮領(lǐng)導及各部門(mén)領(lǐng)導年輕有為，且具有親和力。
3、同事之間和諧相處，相互團結，互相幫助，對新同事照顧有佳。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、自己沒(méi)有更快的進(jìn)入角色，對單位的工作性質(zhì)、流程、方法沒(méi)有很好掌握，造成很多工作無(wú)從下手，不知所措。
2、對領(lǐng)導和同事不熟悉，缺乏與領(lǐng)導和同事之間的溝通和交流，在很大程度上影響到工作，降低了工作效率。
3、時(shí)常感到知識與能力的欠缺和經(jīng)驗的不足。需要進(jìn)一步提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高自己的文字水平和綜合能力，加強自己的實(shí)踐經(jīng)驗總結，使自己能圓滿(mǎn)出色的完成本職工作。
四、以后的工作打算
1、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。我堅持把加強學(xué)習作為提高自身綜合素質(zhì)的關(guān)鍵措施，謙虛的向領(lǐng)導和老同事學(xué)習，爭取得到他們的支持和幫助，積極參加機關(guān)黨委和黨支部組織的學(xué)習活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間多讀相關(guān)的書(shū)報雜志，提高自己的思想政治素質(zhì)和綜合能力，為自己開(kāi)展各項工作提供強大的思想武器。
2、恪盡職守，認真做好本職工作。我要認真履行自己的崗位職責，努力認真的完成組織和領(lǐng)導交予的各項工作任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，爭取做一名組織信任、領(lǐng)導放心、同事認可的公務(wù)員。
3、嚴于律己，寬以待人。在思想上和工作上我都要嚴格要求自己，總是以“第一天參加工作”的態(tài)度來(lái)對待以后的每一項工作；對待朋友和同事，我應該大度、寬容，要善于學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，敢于接受對方的缺點(diǎn)，做一個(gè)自律、謙遜，隨和的人。
常言道“檢討是成功之母”，只有通過(guò)不斷的檢討才能找到自己的不足，只有認識到自己的不足才能主動(dòng)去尋找解決的辦法。作為一個(gè)剛到單位的年輕人，供自己學(xué)習和成長(cháng)的路還很長(cháng)，我一定會(huì )堅持不懈，持之以恒。在以后的工作中，如果遇到困難之處，希望領(lǐng)導和同事多關(guān)心和幫助，如果有不足的地方，敬清領(lǐng)導和同事批評、指正和原諒。
實(shí)習期培訓總結10
為期二十多天的崗前培訓就要落下帷幕，這是讓人難以忘懷二十一天，緊張而又充實(shí)，刺激而又耐人尋味，在這些日子里，我們從校園走入工行的企業(yè)氛圍，開(kāi)始了自己的職場(chǎng)生活。這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分展現青年員工的精神風(fēng)貌，提升工行的整體形象，在工作中發(fā)揮更大的作用。
在培訓的日子里，我們主要接受了幾個(gè)方面的職前培訓，內容包括銀行的服務(wù)規范理念、安全防范，個(gè)人金融業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)，銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業(yè)務(wù)知識;以及大量的模擬柜面操作訓練。內容和形式都很豐富多樣，包括講座，實(shí)踐，和模擬銀行操作等各個(gè)方面。受益頗深，為以后更好的工作打下了一個(gè)好的開(kāi)端和基矗
作為剛走出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺，而業(yè)務(wù)培訓對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。業(yè)務(wù)培訓主要包括儲蓄員工業(yè)務(wù)，會(huì )計業(yè)務(wù)和基本技能訓練幾項內容。
儲蓄對于銀行的發(fā)展很重要，儲蓄業(yè)務(wù)自然也是我們培訓的第一項業(yè)務(wù)內容，主要講了儲蓄的規章制度，業(yè)務(wù)基本知識，崗位設置及工作流程等，還包括一些操作技巧和流程，內容很多很細;其次是會(huì )計業(yè)務(wù)的講授，重點(diǎn)關(guān)于定、活期一本通業(yè)務(wù)、存單業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)前準備和日間日中軋帳業(yè)務(wù)、單位存款業(yè)務(wù)、結算業(yè)務(wù)及電子銀行和銀行卡的有關(guān)業(yè)務(wù)，講的非常詳細，具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習，我們還應在以后的工作中加強學(xué)習，穩固強化業(yè)務(wù)知識;還有關(guān)于兩大技能的練習，點(diǎn)鈔及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高，培訓結束時(shí)的考核是個(gè)提高質(zhì)量的好辦法，為了取得好的成績(jì)，我們都充滿(mǎn)激情的努力練習，為以后的業(yè)務(wù)熟練打下了夯實(shí)的基礎。
業(yè)務(wù)培訓是我們以后工作的鑰匙，是干好其它工作的前提和基礎，而且這項培訓還必須在以后的實(shí)踐中不斷學(xué)習和充實(shí)，才能跟得上工行的業(yè)務(wù)需求。
培訓內容在我以后的工作中會(huì )有更好的應用和發(fā)展，學(xué)以致用，用才是目的，培訓這種手段正是為了用這個(gè)目的。培訓中滲入了以后工作的方方面面，從理論到實(shí)踐都有所體現，秉承這些東西，培訓的功夫才算沒(méi)有白費。
在培訓中，老師們還給我們滲透了法制安全的知識，遵紀守法的意思在金融企業(yè)的表現是很明了的，所以我們接受有關(guān)工行法紀方面的培訓。主講師主要向大家通報了有關(guān)金融業(yè)犯罪的相關(guān)信息，講了剛入職場(chǎng)應注意的一些問(wèn)題，尤其強調了銀行工作人員易犯罪的預防;法律知識講座是關(guān)于銀行業(yè)所用法律知識的濃縮和提煉，其中讓大家對于民法及經(jīng)濟法等相關(guān)法律極為重視一下，另外還針對信貸及風(fēng)險控制等方面所有法律知識以案例方式向大家重點(diǎn)介紹。
法紀方面的培訓是我步入工行接受的非常重要內容，用預防針還形容非常的貼切和形象。法紀培訓讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的基本注意事項，對于以后的工作及個(gè)人前途都十分有意義。
這次培訓是對我們新入行員工的重視和期望，省分行投入了大量的人力、財力，聘請到專(zhuān)業(yè)人員給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的講解和禮儀指導，同時(shí)又請到了幾個(gè)地市分行多位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導以及優(yōu)秀員工為我們介紹基礎知識和工作經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。短短的二十天，把我們凝聚在一起，了解了銀行的基本情況，融入了工商銀行這個(gè)大集體中。培訓對我的教育會(huì )永遠指導我的職場(chǎng)生涯。
短暫的培訓快結束了，我們就要回到不同地區的崗位上開(kāi)始工作，這期間大家培養了深厚的感情，共同的經(jīng)歷會(huì )是我們一生的財富。在工商銀行培訓學(xué)校這樣優(yōu)秀的平臺上會(huì )培養出更多的優(yōu)秀團隊，而我們則會(huì )成為更加出色的工行職員。千里之行，始于足下。我們會(huì )在今后的工作中踏實(shí)勤懇，把學(xué)到的知識運用到工作中，做一個(gè)有責任心，充滿(mǎn)自信的工行新人!
實(shí)習期培訓總結11
1998年暑假，6歲不到的我參加了一個(gè)一共只有4個(gè)孩子的珠心算學(xué)習班，學(xué)習班的xx老師笑起來(lái)眼睛總是瞇成一條縫。20xx年的暑假，從美國Kent State University放假回國的我作為一名實(shí)習生，加入到一個(gè)擁有幾千家盟校的教育機構在北京的總部實(shí)習工作。而當初的李老師變成了現在的公司總裁�？赡茄劬偸遣[成一條縫的笑容，一如當年一般和藹、親切。時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，我仿佛經(jīng)歷了一個(gè)神奇的輪回。而輪回的原點(diǎn)，叫做。
其實(shí)之前就很想寫(xiě)點(diǎn)什么，但是由于每天晚上回家后還要寫(xiě)大學(xué)暑期課程的論文，常常熬夜，就一直耽擱下來(lái)了�？梢晦D眼竟到了快離開(kāi)的時(shí)候，對不舍之情與收獲之后的沉淀讓我有種不吐不快的沖動(dòng)，這也算是對，對自己的一個(gè)交代。
98年，珠心算在還遠遠沒(méi)有達到現在這種家喻戶(hù)曉的地步。當時(shí)提起珠算，人們常常說(shuō)：“哦，不就是打算盤(pán)么!”是啊，不就是打算盤(pán)嗎。被智慧的先祖們沿用數千年的小小算盤(pán)在物質(zhì)發(fā)展極度豐富的今天被賦予了新的魔力。很多不熟悉以及珠心算的人，看到如此快速的計算，都會(huì )以為是神童才能做的事情。其實(shí)不然，每一個(gè)孩子在經(jīng)過(guò)學(xué)習過(guò)之后都可以做到如此“神奇”，每一個(gè)孩子都可以是“神童”!而這種適用于每一個(gè)孩子的教育才方顯其偉大之處。這么多年過(guò)去，當初學(xué)珠心算的記憶早已漸漸模糊，之后因為種種原因我其實(shí)并沒(méi)有很好的把珠心算堅持下來(lái)。但隨著(zhù)后來(lái)對了解一點(diǎn)點(diǎn)加深，這種后悔的感覺(jué)也慢慢增強。還在美國的時(shí)候，我對要來(lái)實(shí)習進(jìn)行的一些了解就讓我感到格外的震驚與不可思議——當年那個(gè)僅有四個(gè)孩子的培訓班成長(cháng)為今天這種全面的素質(zhì)教育行業(yè)的佼佼者，其中的緣由讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。要知道，在競爭如此激烈的社會(huì )，脫穎而出并有著(zhù)快速而又穩定的發(fā)展絕不是偶然。為什么會(huì )在這么短的時(shí)間內發(fā)展的如此之快?這是我心中最大的疑問(wèn)，我也把它作為暑期課程結課論文的題目，來(lái)到了。
在這一個(gè)月里面，我很幸運的經(jīng)歷了第四屆杯心算小博士國際爭霸賽。這樣規模宏大的國際賽事讓我在最短的時(shí)間里爆炸式的吸收與學(xué)習到了很多很多東西。在大賽期間，來(lái)自美國神經(jīng)科學(xué)研究院的美籍華裔科學(xué)家xx教授與校長(cháng)的一次會(huì )談讓我感觸很深。之前我對此次談話(huà)很好奇：為什么美國的科學(xué)家會(huì )來(lái)這里呢?一個(gè)是高深的腦科學(xué)，一個(gè)是幼兒素質(zhì)教育，領(lǐng)域似乎全然不同�？芍蟮恼勗�(huà)完全顛覆了我的想法，這種顛覆令我感到無(wú)比的震撼。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，鄭為民教授從他的角度這樣解釋珠心算：在腦海中形成算盤(pán)的圖像并進(jìn)行計算，表面上看只是一種神奇的計算方式，讓人腦擁有了不借助外力就能進(jìn)行大量計算的功能�？晒鈶{這一點(diǎn)不可能吸引這些美國的科學(xué)家把珠心算作為一項重要的研究課題。事實(shí)上，大量的腦部成像與計算活動(dòng)，極大地刺激、鍛煉了腦部功能。在堅持練習珠心算一段時(shí)間后，實(shí)驗的數據表明人的記憶力、信息搜索與收集能力、問(wèn)題的分析與處理能力等等都有著(zhù)極大的提高。當時(shí)在場(chǎng)的還有幾位參加大賽表演的學(xué)員與老師。他們的親身經(jīng)歷與事實(shí)讓我不得不相信珠心算的這種巨大潛力和深厚魅力!毫不夸張的說(shuō)，堅持珠心算的學(xué)習，實(shí)際上就是對腦功能的全面提升。正常人只使用了自己大腦的5%這個(gè)常識人人都知道，可腦功能的開(kāi)發(fā)通過(guò)這樣一種簡(jiǎn)單的方式就可以實(shí)現，那么對于孩子的未來(lái)將產(chǎn)生不可估量的好處!我在深深后悔當初為什么沒(méi)有堅持下來(lái)的同時(shí)，也在心中為珠心算與而大聲喝彩。這是一種不能用幾百元學(xué)費來(lái)衡量的、影響意義深遠的進(jìn)步。而且最重要的一點(diǎn)就是，珠心算并不是高端的、只有少數人可以學(xué)習的教育方法。相反，每個(gè)孩子都能夠接受這樣的教育。那么這種影響范圍之廣，好處之大，潛力之強，意義之深，其成就不可估量。
腦功能的開(kāi)發(fā)已經(jīng)令我足夠震撼，而“正能量”又給我全新的感動(dòng)。從來(lái)到開(kāi)始時(shí)候陌生而又熟悉的感覺(jué)，到最后要離別的依依不舍，讓我明白了什么叫做精神。剛剛來(lái)一周就進(jìn)行大賽。幾千人物資的收集整理、分裝工作全部是由總部不到五十位老師完成，而我也有幸參與其中。在巨大的、擺滿(mǎn)物資的倉庫中，與每位老師的合作使得勞累而又繁重的工作也成為了一種樂(lè )趣。我很高興的了解到，總部的每一位老師都是如此的優(yōu)秀。他們各不相同——每個(gè)人都有著(zhù)不同的年齡、出身、學(xué)歷、背景、性格，卻又如此的相同——他們熱愛(ài)，善于團結，互相幫助，不計較付出。平時(shí)坐辦公室的女老師們在布滿(mǎn)塵灰的倉庫細致而又快速的分裝，男老師們也充當起沉重物資的搬運工，累的腰酸背痛，熱的汗流浹背。雖然環(huán)境差、工作重，而且對很多老師來(lái)說(shuō)這都是新的挑戰，而之后的幾天的大賽，其中更是每一位老師無(wú)數的心血。每一位老師不為人知的付出與辛苦讓我敬佩!可任勞任怨又依舊談笑風(fēng)生的他們讓我了解到，這樣的團隊不管在什么樣的環(huán)境里面對什么樣的工作，都可以做的很好，因為一種積極向上的力量一直環(huán)繞在他們身上。這種能量用流行的話(huà)說(shuō)叫做“正能量”。這是結合了樂(lè )觀(guān)、勇氣、積極、團結、踏實(shí)、向上的一種精神。這種精神攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。它體現在辦公室里面，形成了一種獨特的風(fēng)格，我姑且把它叫做“風(fēng)格”。它令人奮進(jìn)、充實(shí)、愉悅。我能夠很快的融入，正是因為這種令我溫暖的能量!短短一個(gè)月的時(shí)間讓我遠遠不能熟悉每一位老師，但當我回憶起每次走路遇見(jiàn)的時(shí)候你們的笑容，與我交談時(shí)的“正能量”，每一句“謝謝”，每一次認真的解答我的疑問(wèn)，很多很多帶給我的感動(dòng)與溫暖也不能一一表達。只能在這里借這個(gè)機會(huì )對你們每個(gè)人說(shuō)一聲：謝謝!有時(shí)候我心中常常會(huì )想：不如我就在一直做下去吧!我喜歡這里!每每這種念頭閃過(guò)，我便感受到一種溫暖。這是給我的溫暖。
大賽結束幾天之后，校長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間，和我一起吃了一頓簡(jiǎn)單的午餐。之前每每讀李校長(cháng)的文章我都會(huì )有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這次吃午餐雖然之后短短幾十分鐘，可我也不想浪費這次寶貴的談話(huà)機會(huì )。很多年輕人包括我，對于未來(lái)的規劃與定位的概念都比較模糊，或者說(shuō)根本沒(méi)有。因為沒(méi)接觸過(guò)，所以不夠了解。而在平時(shí)遇到事情時(shí)心態(tài)上難免會(huì )有波動(dòng)。調整好心態(tài)才是一切事情開(kāi)始的基礎。李校長(cháng)對此給出的幾點(diǎn)建議讓我反復思考消化至今，受益良多。在談?wù)摗袄щy”時(shí)，李校長(cháng)舉了一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你在爬山，別人也在爬山。在半山腰有一塊石頭擋住了你的路。這時(shí)的你會(huì )怎么辦?你要想盡一切辦法過(guò)去。搬開(kāi)石頭，推開(kāi)石頭，或者干脆就炸掉它，實(shí)在不行，就算繞道也要把它過(guò)去。心中要堅定一個(gè)信念：我一定要到山頂。這樣你才會(huì )成功。而很多人遇見(jiàn)這攔路的石頭，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的判斷后就原地不動(dòng)，甚至坐在上面休息，那么那些人永遠都到不了山頂。因為在爬山的過(guò)程中，總會(huì )有幾塊石頭擋住你的腳步，成功必然是不簡(jiǎn)單的，有難度是理所當然的。不然豈不什么人都可以隨隨便便成功?有這種想法之后，困難也就不是困難了。當你堅持到最后，站在山頂回頭俯瞰的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現，哇!原來(lái)我做了這么多!從李校長(cháng)講的這個(gè)小故事中，我能感受到一種無(wú)比堅定的信念與不屈意志，也應證了那句老話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人!道理說(shuō)說(shuō)都懂，可真正遇到困難時(shí)的處理方式才是驗證一個(gè)人的試金石。真的很難得能有這次談話(huà)的機會(huì )，也很感謝李校長(cháng)給我這個(gè)實(shí)習的機會(huì )。在此也要對您說(shuō)一聲：謝謝!
一個(gè)月的時(shí)間在指縫間流逝，學(xué)習到了太多太多，要感謝的也太多太多。魅力讓我迷醉，老師們對我的關(guān)懷與照顧讓我感恩，工作的經(jīng)歷讓我收獲與成長(cháng)。三言?xún)烧Z(yǔ)固然無(wú)法表達文化與精神的無(wú)窮魅力，但帶給我的收獲與情感，將是我最寶貴的財富�；仡欉@20xx年，我與不解之緣就此結下，奇妙的緣分沒(méi)有距離的長(cháng)短，即使是在遙遠的大洋彼岸。祝福每一位老師、學(xué)員與家長(cháng)，祝福!
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