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教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀

時(shí)間:2022-04-21 18:29:37 總結 我要投稿

教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀4篇

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀4篇

教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀4篇1

  教學(xué)工作已接近尾聲,回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí),為使下學(xué)期工作順利展開(kāi),現將本學(xué)期工作總結以下。

  一、教學(xué)工作

  1、加強自律做好學(xué)生的榜樣。

  一年級的學(xué)生剛進(jìn)校,安全、衛生、紀律、學(xué)習習慣幾近一無(wú)所知,一切都要從零開(kāi)始。為了培養學(xué)生各方面的良好習慣,我事事率先垂范,遵紀守時(shí),嚴格自律,要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐,勤儉食糧等,處處做好學(xué)生的榜樣,以本身的道德修養影響身邊的每位學(xué)生。

  2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,爭強上課的實(shí)效性。

  在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,積極參與各項教研活動(dòng),深進(jìn)學(xué)習《新課標》,掌控新的教學(xué)理念,指導課堂教學(xué),力爭使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數學(xué)。積極參加校內組織的聽(tīng)評課活動(dòng),虛心學(xué)習他人好的經(jīng)驗好的教法,邊聽(tīng)邊教邊學(xué),教學(xué)中有疑必問(wèn),有錯必糾,認真上好每節課,課前通讀教材,掌控重難點(diǎn),認真備課,不但備教材備教法,而且備學(xué)生,每節課做到有備而來(lái),結合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀(guān)有趣的教具,課后及時(shí)作出總結反思,做到一課一小結,爭強了課堂的實(shí)效性。

  3、抓兩端、促中間,重視分層教學(xué)。

  課上為了不一刀切,根據學(xué)生的認知現狀,進(jìn)行分層輔導教學(xué),分層作業(yè),把簡(jiǎn)單的基礎知識題目留給學(xué)困生回答、板演,及時(shí)捕捉他們的課堂疑問(wèn),及時(shí)進(jìn)行反饋,作業(yè)優(yōu)先面批面改,坐位的安排一直都在靠講臺離老師最近的地方,便于及時(shí)輔導,通太小老師兵教兵的方式,帶動(dòng)他們學(xué)習的積極性,使他們學(xué)有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問(wèn)增加深度,作業(yè)增加梯度,激起他們的競爭意識和創(chuàng )新能力。通過(guò)抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步,對各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評價(jià),做到有的放矢。

  二、班級管理

  由于學(xué)生年齡小,紀律、衛生、安全意識缺少,剛開(kāi)學(xué)時(shí),就和任老師一起對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規教育,逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規范》,針對學(xué)生出現的不良行為及安全隱患及時(shí)引導,對比改正。從生活的每日三餐,從生活用品到學(xué)習用品,從就寢洗刷到起床穿衣,從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,表現好的及時(shí)表?yè)P加分加星嘉獎,現在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力,曉得忍讓?zhuān)瑢W(xué)習、衛生、紀律方面也有明確的方向。

  孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責任,平時(shí)不斷與家長(cháng)溝通交換,讓家長(cháng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習生活情況,工作上獲得家長(cháng)的理解和支持,使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。

  存在的不足:

  1、課堂語(yǔ)言的嚴謹性及語(yǔ)言的親和力有待進(jìn)步。

  2、應加強課標的理論學(xué)習與實(shí)踐相結合。

  今后的努力方向:

  1、繼續抓好課堂常規教學(xué)。

  2、加大培優(yōu)扶困的力度,對學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。

  3、堅持讀書(shū)學(xué)習,促使自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  總之,要勤學(xué)善思,力爭各項工作做得更細更實(shí),更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀4篇2

  當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的工作,有成績(jì),也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓。下面,就交我本學(xué)期的工和總結如下:

  一、班級管理方面

  作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級管理方面,我做了如下工作:

 。ㄒ唬、繼續抓好對學(xué)生各項常規的培養。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,學(xué)生一下子長(cháng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識,做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現,卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續抓好對學(xué)生各項常規的培養,仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

  二年級的孩子,自覺(jué)性還是相對較低,早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來(lái),每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個(gè)學(xué)期下來(lái),大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。

  進(jìn)入二年級,學(xué)校分配了室外清潔區。經(jīng)過(guò)一年級一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,打掃室外清潔區需要用大掃把。學(xué)生人小力微,用起大掃把來(lái)力不從心。再加上秋天落葉很多,學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻,“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況,我堅持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛生。他們不會(huì )用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況,F在,即使我不在場(chǎng),學(xué)生們也會(huì )高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區打掃得干干凈凈。

  這學(xué)期,學(xué)校更加嚴格了對集會(huì )時(shí)路隊的要求。雖然我們班過(guò)去集會(huì )時(shí)的站隊狀況一直良好,但并不代表我們可以躺在成績(jì)薄上睡大覺(jué)。結合學(xué)校的要求,根據我們班在路隊方面的現狀,我在班上召開(kāi)了一次“雁群飛行我站隊,都是守紀小模范”的主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),反省自己平時(shí)的一言一行,并以身作則,在每一次集會(huì )時(shí)首先按要求站好,為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái),我們班的路隊又有了不小的進(jìn)步。

 。ǘ┡浜蠈W(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)。

  這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,每一項活動(dòng)我都認真對待,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有:

  九月份:結合剛結束的雅典奧運會(huì )召開(kāi)以“中國驕傲”為題的主題隊會(huì ),鼓勵學(xué)生學(xué)習奧運健兒的拼搏精神,以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛(ài)國主義情緒;教師節,組織學(xué)生開(kāi)展“上好一節課,做好每一次作業(yè)”的尊師活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)報答老師的諄諄教誨;中秋節,號召學(xué)生開(kāi)展“一個(gè)水果一顆心”的慰問(wèn)解放軍活動(dòng),使他們了解幸福生活的來(lái)之不易;和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,美化自己的學(xué)習環(huán)境,積極參加“最佳教室”的評比;組織學(xué)生分析本班特點(diǎn),申報“安全”特色中隊,并針對這一特色開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

  十月份:利用“十。一”長(cháng)假在學(xué)生中開(kāi)展了“我為祖國拍新照”或“寫(xiě)新詩(shī)”或“畫(huà)新貌”的活動(dòng),鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來(lái),并選送作品參加學(xué)校的愛(ài)國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際,在班上召開(kāi)以“航天知識知多少”為主題的班會(huì ),激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣,引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的美好愿望。

  十一月:組織學(xué)生備戰,考好期中試,將自己半學(xué)期的學(xué)習做一次檢測、小結,并在考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現匯報給家長(cháng),與家長(cháng)溝通,以取得深長(cháng)的理解與支持,共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開(kāi)展“我是中國人,寫(xiě)好中國字”的教育,組織學(xué)生練好鉛筆書(shū)法,積極參加教導處組織的“二年級鉛筆字比賽”。

  十二月:配合教導處的讀書(shū)節活動(dòng),號召學(xué)生將自己的好書(shū)捐出來(lái)與大家共享,使教室書(shū)香繚繞,樂(lè )趣不斷,經(jīng)過(guò)動(dòng)員,全班學(xué)生共捐書(shū)64冊;鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸,多讀、多背古詩(shī)詞,學(xué)生積極響應,在二年級古詩(shī)詞背誦賽中取得第二名;組織學(xué)生積極參加

  體育鍛煉,踴躍參加三跳運動(dòng)會(huì )和冬季越野賽,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力,我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績(jì)。

  二、教學(xué)方面

  作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。我堅持認真上好第一節課,認真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實(shí)自己,積極參加教育處計算機上機考核,以及認真拜讀了《你屬于哪種人》并寫(xiě)出心得體會(huì );另一方面,我還參加了區課件比賽初評及青年教師全程賽教,并積極承擔了區新課標評優(yōu)賽教的任務(wù),以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。另外,我還堅持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。

  當然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里,我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進(jìn)。

教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀4篇3

  作為一名新教師,這期間我對自己工作有很多的思考和感受,現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

  一、思想方面:

  我能夠積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨中央的領(lǐng)導,尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團結同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。

  二、教學(xué)方面

  1、備課從開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認真的準備備課,認真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課,認真的向老教師學(xué)習,學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度,不斷的`提高自己的教學(xué)水平?梢愿鶕,課前認真備好課,寫(xiě)好學(xué)校規定的標準的教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。為了準確向學(xué)生展示函數圖象,數學(xué)原理等,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。

  2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問(wèn)題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。

  3、輔導我利用每天的數學(xué)輔導時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補漏。同時(shí)補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長(cháng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(cháng)溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)習比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導,給他們進(jìn)行強化訓練。

  4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門(mén)功課,作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,對認真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。

  三、德育工作

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習生活,和他們成為朋友,傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà),多鼓勵,多指導,發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們樹(shù)立自信心,維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  四、個(gè)人學(xué)習、反思

  積極學(xué)習各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習,本學(xué)期共聽(tīng)課50節,參加了6次市教研活動(dòng),并將一些比較好的教學(xué)理念,應用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗不足,得多向老教師請教學(xué)習。

教師個(gè)人工作總結優(yōu)秀4篇4

  本人忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導的工作安排,無(wú)論在什么崗位上,都能盡職盡責的努力做好。團結同事,樂(lè )于助人,為實(shí)驗中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊伍盡自己最大的努力。

  一、在教學(xué)方面

  1、我注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,認真研讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,利用各種資源,整理了高一至高三的教案及試卷,會(huì )考復習資料,制作了幾十個(gè)課件,不斷總結所教知識,形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數學(xué)參考》,從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法,不斷豐富自己的閱歷,使自己的教學(xué)理念不斷更新。

  2、我積極探索教法學(xué)法,認真總結各種課型的教學(xué)模式,雖然教無(wú)定法,但我始終相信高效的課堂必然有規律可循,在經(jīng)過(guò)幾年的探索,我總結的“課前預習、出示問(wèn)題、自主學(xué)習、小組交流、教師點(diǎn)撥、變式訓練、總結提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開(kāi)課上展示,其中在20xx年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀(guān)摩課《平面向量在解析幾何中的應用》,20xx年4月為全市高中數學(xué)教師上了一節示范課《集合》,得到教研員及廣大教師的普遍認可。我指導的青年教師陳佳佳在xx年“教壇新秀”的評比中以一節優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù),這也得益于新的教學(xué)理念。

  3、在教學(xué)中,我注重培養xxx的師生關(guān)系,要想讓學(xué)生喜歡這門(mén)課,首先讓學(xué)生喜歡老師,除了認真備課,讓知識的魅力來(lái)吸引學(xué)生之外,我特別注重激勵學(xué)生,學(xué)生的每次好的表現,我都會(huì )抓住機會(huì )表?yè)P學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì )投桃報李,不僅喜歡教師,而且也對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在20xx年的學(xué)生問(wèn)卷中,我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當年的高考中,我所教兩個(gè)班的平均分在年級中分列第一和第二。在20xx年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。

  4、我注重教學(xué)反思,總結經(jīng)驗教訓。教學(xué)是一門(mén)缺憾的藝術(shù),也正因為如此,我在教學(xué)中不斷的反思,不斷的進(jìn)步,我將自己所上的公開(kāi)課都精心的進(jìn)行整理,總結自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法,對每一節公開(kāi)課都進(jìn)行反思,不僅總結成功之處,也指出不足之處,我準備在不久出自己的教學(xué)案例專(zhuān)輯,希望能為青年教師培養起到積極的作用。

  二、在教育科研方面

  我積極進(jìn)行行動(dòng)研究,于xx年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數學(xué)自主學(xué)習的實(shí)驗與研究》課題組,每學(xué)年至少上一節實(shí)驗課,并參加各實(shí)驗教師的實(shí)驗課聽(tīng)評課活動(dòng),在開(kāi)展的活動(dòng)中,我總是積極闡述自己的觀(guān)點(diǎn),積極與實(shí)驗教師交流,對自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果:

  研究方向:

  1、以學(xué)生的平時(shí)成績(jì)?yōu)檩d體,對學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程進(jìn)行全方位評價(jià),評價(jià)以激勵為主,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,力爭通過(guò)積極的評價(jià)達到提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習。

  2、研究教法。

  取得成果:

  1、形成了一套行之有效的評價(jià)方法,對學(xué)生自主學(xué)習的促進(jìn)明顯。

  2、形成了較為成熟的自主學(xué)習教學(xué)模式:課前預習、出示問(wèn)題、自主學(xué)習、小組交流、教師點(diǎn)撥、變式訓練、總結提升。

  3、第一屆實(shí)驗學(xué)生在高考中無(wú)論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。

  4、代表克拉瑪依在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。在課題組階段匯報中向自治區專(zhuān)家及教育局領(lǐng)導進(jìn)行了匯報。

  5、在學(xué)校上了2節實(shí)驗課的公開(kāi)課,對促使其他教師轉變教學(xué)觀(guān)念起到了積極的作用。

  資料收集:

  學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問(wèn)題的記錄、學(xué)生問(wèn)卷調查、學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核表及照片等。

  研究方向:

  主要從加強與學(xué)生情感交流和加強課堂表現評價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。

  取得成果:

  1、在克拉瑪依教育上,發(fā)表了兩篇課題論文

  2、在課題組階段匯報中向自治區專(zhuān)家和教育局領(lǐng)導進(jìn)行了匯報。

  3、在市教研所組織的教研活動(dòng)中,向全市高中數學(xué)教師展示了一節實(shí)驗課。

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