學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量檢查總結

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家在這段教學(xué)實(shí)踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟，讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是教學(xué)總結要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編收集整理的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量檢查總結，歡迎大家分享。

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量檢查總結1

　　我校第xxxx次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，于xxxx年10月15日――11月20日期間陸續開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)項檢查及聽(tīng)課活動(dòng)，并對上述各項活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結分析，共刊出《督評簡(jiǎn)報》9期�，F將第xxxx次 “教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開(kāi)展情況做一總結。

　　一、開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)項檢查

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)期面授教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施情況檢查

　　本學(xué)期總開(kāi)設169門(mén)課程，上學(xué)期末，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)業(yè)責任人會(huì )議確定課程管理教師和課程教學(xué)總體方案;開(kāi)學(xué)前，暑期內教學(xué)處加班排課，制定好面授教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)、實(shí)驗課表，及時(shí)掛入教學(xué)處主頁(yè);及時(shí)按課程表開(kāi)出全部課程，目前開(kāi)課情況良好。按省�！八膶W(xué)”模式要求，校內專(zhuān)職教師對自己所授課程進(jìn)行教學(xué)一體化設計;在有條件的情況下，校內教師對外聘教師所授課程一體化設計進(jìn)行了相關(guān)指導，并上傳電大在線(xiàn)平臺，經(jīng)檢查基本按照一體化設計組織落實(shí)到位，且執行情況良好。具體上傳檢查情況見(jiàn)督評簡(jiǎn)報的第55期。

　�。ǘ�）課程管理情況檢查

　　為了加強課程的資源管理，更好地完成電大在線(xiàn)自建資源建設，做好教學(xué)支持服務(wù)，督促指導外聘教師有效地開(kāi)展課程管理工作。教學(xué)處于10月22日對校內各位教師的課程管理落實(shí)情況做了檢查，主要對電大在線(xiàn)中上傳的數據進(jìn)行統計分析，檢查內容包括：教學(xué)一體化設計的制定、電子教案的制作、相關(guān)資源更新。累計上傳文章數653篇、更新累計218次。教師課程一體化方案共上傳81門(mén)，其中本校教師上傳了45門(mén);在本校課程管理教師指導下，外聘教師上傳了36門(mén)。上傳具體情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第55期表1。

　�。ㄈ�）中央電大、省電大課程改革情況檢查

　　在認真總結分析上學(xué)期中央電大課程考核改革和省管課程考核改革試點(diǎn)的基礎上，對本學(xué)期課程改革進(jìn)行了專(zhuān)項檢查。具體情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第55期表2和表3。

　�。ㄋ模┍究普n程補修工作落實(shí)情況檢查。

　　按省校規定，開(kāi)學(xué)初教學(xué)處就對本科專(zhuān)業(yè)課程補修計劃進(jìn)行了布置安排，對需補修的同學(xué)按班級專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填表上報及備案，期末將按省校要求進(jìn)行統一考核，已提前安排在12月下旬考試。

　�。ㄎ澹┘�中實(shí)踐環(huán)節、課程實(shí)踐環(huán)節等工作檢查。

　　本學(xué)期初，校內實(shí)驗課表安排已全部掛網(wǎng)，各班已按實(shí)驗課表進(jìn)行有關(guān)課程實(shí)驗。召開(kāi)了畢業(yè)論文（設計）指導教師培訓會(huì )，分專(zhuān)業(yè)集中安排畢業(yè)班講座、培訓，還按省校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節要求，形成工作流程圖，并按流程進(jìn)行實(shí)施。此次教學(xué)質(zhì)量月期間專(zhuān)檢查了校本部及工作站畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設計）工作進(jìn)展及落實(shí)情況。具體見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》第57期中的表1、表2、表3、表4。

　�。�六）教師網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)情況檢查。

　　在第xxxx次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)期間，技術(shù)服務(wù)處對我校31位專(zhuān)職教師及外聘教師的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了統計分析，統計的主要內容有：在線(xiàn)時(shí)間、上線(xiàn)次數、回貼數、上傳文章數等。（統計時(shí)間從xxxx年8月25日―10月31日）。檢查分析具體情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》第59期。

　�。ㄆ撸�學(xué)生面授到課率情況檢查

　　教學(xué)處根據平時(shí)值班記錄，對9―10月份學(xué)生面授到課情況進(jìn)行了統計分析。具體檢查情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第56期表1、表2、表3、表4。

　�。ò耍�學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習行為統計分析檢查

　　11月5日，技術(shù)處對學(xué)生使用電大在線(xiàn)的情況進(jìn)行了檢查，檢查的范圍是07秋季―09秋季各班級;檢查的主要內容是學(xué)生在電大在線(xiàn)的時(shí)間，登錄次數，發(fā)帖量等，現技術(shù)處根據后臺數據進(jìn)行了統計分析，具體統計分析情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的.第60期。

　�。ň牛�學(xué)校網(wǎng)站及各欄目訪(fǎng)問(wèn)量統計檢查

　　為進(jìn)一步深入了解我校網(wǎng)站的應用狀態(tài)，11月5日我校技術(shù)處根據后臺數據及電大在線(xiàn)視頻點(diǎn)播訪(fǎng)問(wèn)量進(jìn)行了統計和分析檢查。其結果見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第58期。

　�。ㄊ�）新生入學(xué)教育檢查

　　根據省校的《開(kāi)放教育入學(xué)指南》課程教學(xué)工作的'安排意見(jiàn)，結合我校實(shí)際和開(kāi)放教育需要，技術(shù)處制定了《開(kāi)放教育入學(xué)教育計劃和實(shí)施方案》，分觀(guān)念轉變、培訓、技能考核三個(gè)階段組織實(shí)施，并精心做好教學(xué)準備和教學(xué)安排。

　　具體參訓情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第61期。

　�。ㄊ�一）各處室主頁(yè)建設更新情況檢查

　　10月30日上午在403室，教學(xué)處受校領(lǐng)導委托牽頭召集各處室信息管理人員就處室主頁(yè)的欄目設置、信息發(fā)布和內容更新情況進(jìn)行檢查，校黨委書(shū)記、校長(cháng)張正舉親自參加并進(jìn)行了小結;程一斌副校長(cháng)對各處室主頁(yè)建設、更新情況進(jìn)行了現場(chǎng)演示點(diǎn)評，對存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。具體檢查情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第53期。

　�。ㄊ�二）輔導員主頁(yè)建設情況檢查

　　xxxx年10月30日，教學(xué)處檢查了xx秋―xx秋的88個(gè)教學(xué)班，共40個(gè)輔導員的主頁(yè)。檢查內容包括：教學(xué)教務(wù)信息公告、教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)介紹、助學(xué)服務(wù)、學(xué)習小組（通訊錄）、實(shí)踐環(huán)節、自由討論區等。具體檢查情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第54期。

　　從行政處提供的數據看，截止目前，所有班級的交費注冊及課程的報考工作已全部完成，只有極少部分班級未能在規定的時(shí)間內完成，由班主任擔保補交。

　�。ㄊ�三）工作站（點(diǎn)）教學(xué)檢查情況

　　教學(xué)處于11月20日會(huì )同技術(shù)處，在副校長(cháng)程一斌的帶領(lǐng)下，對定遠工作站作教學(xué)、網(wǎng)站建設和資源應用情況等方面進(jìn)行指導性檢查。內容包括入學(xué)教育、面授輔導、實(shí)踐環(huán)節、課程改革及課程教學(xué)安排情況，對課程改革形成性考核及過(guò)程性材料收集作了具體的要求，檢查教學(xué)計劃組織實(shí)施和落實(shí)情況，網(wǎng)站建設和資源應用情況。通過(guò)座談形式了解工作站的現狀，并提出相關(guān)的建設性意見(jiàn)。

　　二、開(kāi)展系列教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)

　　組織教學(xué)聽(tīng)課研評活動(dòng)是我校注重教學(xué)質(zhì)量的一大重要舉措，每學(xué)期在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)期間，教學(xué)處組織各專(zhuān)業(yè)教師對校內各專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。并且每一學(xué)年對校內教師都要輪值聽(tīng)一次課，以期進(jìn)行學(xué)年考核。校黨委書(shū)記、校長(cháng)張正舉，副校長(cháng)程一斌除公務(wù)外，參加了全部聽(tīng)課活動(dòng)。

　　本學(xué)期以聽(tīng)老教師的課為主，并根據《xxxx電大課堂教學(xué)評價(jià)表》對校內所有專(zhuān)兼職教師授課情況予以評價(jià)，進(jìn)行綜合考評，為學(xué)年考核提供依據。

　　此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，得到了相關(guān)部門(mén)和輔導員的大力支持和配合，在內容和形式上有所精簡(jiǎn)，達到了預期效果，也為后期教師考核和輔導員考核提供了了依據，對規范教學(xué)過(guò)程，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量起到了一定促進(jìn)作用。

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量檢查總結2

　　根據本學(xué)期工作安排，4月17日成教處對焦作工學(xué)院業(yè)余學(xué)歷教育教學(xué)情況進(jìn)行了檢查，檢查了部分任課教師的教學(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、教師日志等情況，聽(tīng)了部分教師的講課，現將檢查情況總結并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、部組織教師分析檢查結果和學(xué)生意見(jiàn)，認真查找不足，取長(cháng)補短，制定措施，提高業(yè)余學(xué)歷的教學(xué)質(zhì)量。

　　檢查內容及結果

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)情況：

　�。ǘ�）檢查結果個(gè)別教師沒(méi)有寫(xiě)授課計劃。任課教師所用授課計劃紙,各教學(xué)系部沒(méi)有及時(shí)發(fā)給老師。

　　2、個(gè)別教師的課程實(shí)習、實(shí)驗無(wú)授課計劃和教案。

　　3、教師不批改作業(yè)現象嚴重，望各系部對教師提出要求。

　　4、下午學(xué)生聽(tīng)課率低，大多數班級下午沒(méi)有學(xué)生，望在講好課及如何吸引學(xué)生聽(tīng)課上下些功夫。

　　教學(xué)質(zhì)量檢查征集意見(jiàn)匯總

　　根據教學(xué)管理征集意見(jiàn)表、教師教學(xué)質(zhì)量評估表中教師和學(xué)生提出的建議和意見(jiàn)，按4個(gè)方面匯總如下（一般都是教師和學(xué)生的原話(huà)）：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理方面學(xué)時(shí)數太少。

　　2、可否集中上課。

　　3、印發(fā)課程表。

　　4、增加實(shí)訓課。

　　5、教學(xué)內容注重實(shí)用性。

　　6、嚴格課堂管理，把握好每一個(gè)環(huán)節。

　　7、提高教師在教學(xué)中的管理作用

　　8、應根據課程的銜接性來(lái)安排課程的講解。

　　9、老師普遍性存在，見(jiàn)到學(xué)生來(lái)的少，就以種種借口推辭不想傳授技能，學(xué)生到后，無(wú)獲而返。

　�。ǘ�）教師管理方面應該嚴管理，按要求完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、加強教師隊伍管理。

　　3、希望老師板書(shū)清晰。

　　4、按時(shí)上課。

　　5、聘請高等學(xué)院教授講授某些課程。

　　6、開(kāi)辟師生溝通渠道。

　　7、找專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。

　�。ㄈ�）學(xué)生管理方面采用學(xué)分制，學(xué)生達標即可畢業(yè)。

　　2、學(xué)生隨意性較大。

　　3、是否也要學(xué)生簽到，約束學(xué)生紀律。

　　4、加強管理，要為想學(xué)知識的學(xué)生提供好的學(xué)習環(huán)境。

　　5、加強管理，嚴格考核。

　　6、嚴格要求，遵守紀律。

　　7、學(xué)生管理松散。

　　8、學(xué)生管理不夠細，一些基本情況不清楚。

　�。ㄋ模┢渌�有些課程太深，希望多給點(diǎn)學(xué)時(shí)。

　　2、發(fā)一部分參考資料。

　　3、對學(xué)生呼聲較大，強烈要求更換的老師，學(xué)校應考慮更換。

　　4、重要課程增加學(xué)時(shí)，應留有上機時(shí)間。

　　5、學(xué)習環(huán)境太差，教室臟。

　　6、不應該讓學(xué)生產(chǎn)生來(lái)上學(xué)就是最后拿證，而應該讓學(xué)生真正學(xué)到知識。

　　7、可是要盡可能加大。

　　8、課酬較低，應該提高。

　　9、一些較固定的課程，可以買(mǎi)一些教學(xué)vcd錄像，來(lái)解決教師不足和教學(xué)成本問(wèn)題。

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量檢查總結3

　　本人堅持學(xué)習黨的政策法規，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：

　　一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念

　　1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽(tīng)課10節，在校內聽(tīng)課25節。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ�）做好后進(jìn)生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

　　應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

　　其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉化工作上，效果還是明顯的。

　　總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。

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