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關(guān)于幼兒園4月份大班月總結（精選10篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的關(guān)于幼兒園4月份大班月總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園4月份大班月總結 1
四月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了，現在總結如下。
優(yōu)點(diǎn)：
1.幼兒都能夠在規定時(shí)間入園，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退。
2.幼兒在各項活動(dòng)中表現很積極。
3.懂得愛(ài)護班級的樹(shù)木，主動(dòng)為樹(shù)木澆水。
4.能夠做到不亂丟垃圾。
5.能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長(cháng)時(shí)間逗留。
6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節約用水。
缺點(diǎn)：
1.奔跑現象依舊存在。
2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。
3.用餐速度與上個(gè)月相比滿(mǎn)了許多。
一、班級常規方面
孩子們每天會(huì )在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規定的'區域飲水，飲水后，能夠將水杯按順序擺放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結束后，主動(dòng)把餐盤(pán)放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(cháng)朋友的配合。
二、班級活動(dòng)方面
每天早上入園時(shí)，班級會(huì )使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀(guān)看；離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂(lè )，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。
幼兒園4月份大班月總結 2
日月如梭、光陰似箭、不知不覺(jué)四月份的各項工作就結束了，本月我本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時(shí)間，拓展幼兒的發(fā)展空間，使幼兒在園內玩好、學(xué)好、吃好。想一想本月的一點(diǎn)一滴，有頗多感慨，有付出也有收獲�，F將本月工作做一下幾點(diǎn)總結：
一、教學(xué)方面
1、在唱歌方面我們學(xué)習了歌曲《兩只老虎》，通過(guò)這節課的學(xué)習，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、有趣的特點(diǎn)，學(xué)習用自然的生意演唱歌曲，并按歌詞和節拍自編簡(jiǎn)單的表演的動(dòng)作，改編歌詞，體驗創(chuàng )編的快樂(lè )和興趣。
2、在音樂(lè )游戲方面我們學(xué)習了《猴子》，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )做猴子的各種動(dòng)作，并根據此游戲創(chuàng )編其他動(dòng)物的動(dòng)作來(lái)做游戲，引導幼兒觀(guān)察各種動(dòng)物的不同特征，模仿、創(chuàng )編其動(dòng)作、叫聲，并帶入相應的音樂(lè )中，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和藝術(shù)表現力。
二、預防手足口病方面
本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳頁(yè)、打電話(huà)、家訪(fǎng)等方式向家長(cháng)宣傳手中口病，告訴家長(cháng)手足口病主要表現為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數患者可以自愈。并提醒大家讓幼兒在家也養成良好衛生習慣，做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)家長(cháng)發(fā)現可疑患兒，要及時(shí)到指定醫院就診，并及時(shí)向衛生和幼兒園報告，及時(shí)采取控制措施，避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現可疑患兒時(shí)，要對患兒采取及時(shí)送診、的措施；對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理；教育指導兒童養成正確洗手的習慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假，但老師并沒(méi)有放假，在園內我每天都讓教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)；每日對玩具、個(gè)人衛生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；進(jìn)行清掃或消毒工作，清洗工作結束后應立即洗手；每日用84消毒液對門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。
三、安全方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本月內不出任何一件安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結束。
本月我開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，對幼兒作出入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時(shí)要有秩序，不搶、不爭、不準推其他幼兒，培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的.重要條件。
四、家長(cháng)工作
本月我就利用家長(cháng)會(huì )、小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳彩頁(yè)、打電話(huà)、家訪(fǎng)等方式向家長(cháng)宣傳手中口病的預防措施和注意事項。在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)講解了手中口病的一些癥狀和預防措施和幼兒洗手的方法，使家長(cháng)對手足口病重視起來(lái)。幼兒放假后我們就通過(guò)打電話(huà)和家訪(fǎng)向家長(cháng)了解孩子的情況，家長(cháng)及時(shí)向我們反饋孩子在家的具體情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
以上幾個(gè)方面是我本月的工作，雖有收獲但也存在有不足的地方，以后我將就存在的問(wèn)題加以改正，使五月份的工作更完美完善。
幼兒園4月份大班月總結 3
一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了。這個(gè)月我班能按時(shí)完成工作任務(wù)，現總結如下幾點(diǎn)已完成的工作重點(diǎn)：
一． 教育教學(xué)方面：我班能根據月計劃完成4月份的所有教學(xué)內容。本月的教學(xué)活動(dòng)是以“生活多奇妙”為主題開(kāi)展各學(xué)科的教育教學(xué)，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，能聯(lián)系日常生活上周?chē)氖挛锶ヒ龑в變毫私狻坝腥ぁ钡纳钆c“奇妙”的生活。并在各區域中投放了大量的操作材料，讓幼兒在游戲中有更豐富的操作材料，使幼兒在各區域的操作中摸索到深厚貨上的各種奧妙之處。而幼兒也都能通過(guò)區域活動(dòng)自己動(dòng)手操作當中把這個(gè)月的學(xué)習內容都掌握得較好。
二． 在本3月初我們教師進(jìn)行了優(yōu)秀觀(guān)摩教學(xué)選聽(tīng)課活動(dòng)。
三． 在本月的4月11日我園組織了全園幼兒的“春游”活動(dòng)，目的地是“青青世界”。在這次“春游”活動(dòng)中，我班除了兩位生病的幼兒沒(méi)有去，其余的15位幼兒都參加了這次活動(dòng)。通過(guò)這次“春游”活動(dòng)，幼兒能感受到大自然的美與大自然的神秘�；貋�(lái)以后，孩子們都寫(xiě)了“春游日記”，能把自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的都記了下來(lái)，而且都渴望著(zhù)能再去一次“青青世界”。
四． 在本月3月18日的`上午我園開(kāi)展了“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。在這次半日開(kāi)放活動(dòng)之前，我和本班的湯老師大量地做好課前的準備與鋪墊工作，家長(cháng)們也能積極地配合我們做好課前的材料收集工作，活動(dòng)能順利的開(kāi)展與進(jìn)行，尤其在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，家長(cháng)們看到了孩子們用英語(yǔ)流利地與老師對話(huà)時(shí)，都說(shuō)孩子很棒，在英語(yǔ)方面確實(shí)進(jìn)步了很多�？吹贸�，家長(cháng)心里是比較滿(mǎn)意的。這一次“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”也順利的結束了。
五． 保育方面：最近的天氣比較反常，有時(shí)很悶熱，有時(shí)又變得挺涼的。我知道這樣的天氣很容易令幼兒生病的，所以，我每天配合保育老師做好教室的通風(fēng)工作，保持整潔的環(huán)境，讓幼兒愉快的進(jìn)餐與舒適的睡眠，保證幼兒的心理健康。
六． 另外，在本月我班還對幼兒加強禮貌用語(yǔ)的使用和安全意識的教育，本月的后期，發(fā)現幼兒在文明禮貌方面有了很大的提高，在安全方面也有了更高的意識。
幼兒園4月份大班月總結 4
一、 班級常規方面
孩子們每天會(huì )在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規定的區域飲水，飲水后，能夠將水杯按順序擺放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結束后，主動(dòng)把餐盤(pán)放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(cháng)朋友的配合。
二、班級活動(dòng)方面
每天早上入園時(shí)，班級會(huì )使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀(guān)看；離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂(lè )，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。
本月4日，班級開(kāi)展了第一個(gè)班級活動(dòng)——“香香甜甜水果會(huì )，快樂(lè )你我共分享”。通過(guò)本次分享會(huì )，孩子們對水果的認識有了很大的進(jìn)步，也感受到了與人分享的快樂(lè )。
為了讓幼兒愛(ài)上閱讀。提升幼兒認識、思考、自主學(xué)習能力，讓孩子養成良好的分享習慣。讓幼兒明白和大家分享的樂(lè )趣。培養優(yōu)秀、自信、愛(ài)閱讀的孩子。4月18日，在各班舉行了以“書(shū)香通幽處，分享任我行”為主題的繪本分享活動(dòng)，此次活動(dòng)舉行的非常成功，達到了預期效果，孩子們也很大方的上臺為同學(xué)們講故事，就連新同學(xué)NINA也很積極呢！
4月22日，組織幼兒進(jìn)行以“自己的事情自己做，我能行”為主題的'自理能力比賽。通過(guò)本次活動(dòng)，增強幼兒的生活自理意識；增強幼兒的自我管理意識；提高幼兒的自理能力；教給幼兒生活自理的技巧；有助于培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對幼兒今后的生活也會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。本次活動(dòng)中，3名幼兒獲得前三名，6名幼兒獲得“我是小能手”稱(chēng)號。
4月25日，全園開(kāi)展了以“舞動(dòng)海天，走進(jìn)童心”為主題的韻律操比賽，此次比賽中優(yōu)點(diǎn)：
1、韻律操比賽做到人人參與、人人都動(dòng)起來(lái)。
2、劉犇表現很棒，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、服裝統一，道具統一。
不足：幼兒在跳舞時(shí)沒(méi)有激情、沒(méi)有表情。
三、教研活動(dòng)方面
每周三進(jìn)行教研會(huì )議，學(xué)習觀(guān)看優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，開(kāi)展了“同研一節課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見(jiàn)解取長(cháng)補短、互相學(xué)習，并模仿試課。
全園老師統一閱讀“發(fā)現母親”一書(shū)，每月統一測試一次。
每周五進(jìn)行傳統文化培訓，組織傳統文化考試。
每周日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )會(huì )議，討論本周工作中的存在的問(wèn)題和解決方案；下周工作的講解和問(wèn)題預設。
幼兒園4月份大班月總結 5
一、行政事務(wù)方面
1、召開(kāi)"教育工作者心系群眾"、"千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。為認真貫徹落實(shí)教育局文件精神，我園于4月1日下午召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上園長(cháng)組織全體教師一起學(xué)習了浮橋鎮幼教中心"教育工作者心系群眾，千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)方案，使大家明確了本次活動(dòng)的目的、內容。會(huì )上園長(cháng)對各班主任提出了幾個(gè)要求：一要走訪(fǎng)前精心準備，制定好走訪(fǎng)計劃，與家長(cháng)做好溝通工作，合理安排走訪(fǎng)時(shí)間。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料，形成走訪(fǎng)工作檔案。三走訪(fǎng)過(guò)程中，嚴禁接受家長(cháng)的宴請或禮品。四要及時(shí)反思走訪(fǎng)工作，調整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
2、開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展"陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談"活動(dòng)，每位教師針對其中一條談結合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟。通過(guò)討論和反思，大家深刻認識到：細節決定成��！教師必須從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細節，樹(shù)立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂(lè )健康地成長(cháng)。
3、參加中心組織的常規管理調研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規管理調研，調研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區域特色給大家留下了深刻的印象，調研活動(dòng)也為各園今后如何更規范、更有效地進(jìn)行常規管理提供了借鑒。
4、組織教師開(kāi)展太倉教育精神文字征集評比活動(dòng)。根據中心要求，本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動(dòng)，我園四位青年教師積極參與，撰寫(xiě)征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學(xué)方面：
1、組織幼兒開(kāi)展"親近自然、感受春天"春游遠足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開(kāi)展了春游遠足活動(dòng)。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著(zhù)清新的空氣，一路歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到鄉間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng)，給孩子們提供了親近認識大自然的機會(huì )，開(kāi)闊了孩子們的眼界，增長(cháng)了孩子們的知識，提高了孩子們的觀(guān)察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
2、開(kāi)展中班保教調研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn)一步規范教育教學(xué)常規工作，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調研，空班教師都參加了此次調研。大家從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等環(huán)節對中班進(jìn)行了深入細致的跟蹤調研。調研活動(dòng)后，教師們還針對以上各環(huán)節進(jìn)行了交流研討。相信通過(guò)調研，一定能使我們教師的一日保教工作更規范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的'提升。
中班組吳老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)――線(xiàn)描畫(huà)《花�！�，吳老師創(chuàng )設了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學(xué)過(guò)的和新授的點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng )造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng)，為我園踏實(shí)有效地開(kāi)展好課題研究工作奠定了基礎，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習、展示自我的好機會(huì )，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階。
3、舉行五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。為了促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，中心業(yè)務(wù)主任錢(qián)老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐老師執教了小班美術(shù)活動(dòng)"畫(huà)太陽(yáng)"，通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。
吳老師執教了中班科學(xué)活動(dòng)"剪剪樂(lè )"，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂(lè )。陸莉老師執教了大班美術(shù)活動(dòng)"跳舞的小人"，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設計跳舞人的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性。潘老師執教了大班語(yǔ)言活動(dòng)"一根羽毛也不能動(dòng)"，通過(guò)PPT課件，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負更重要。評優(yōu)活動(dòng)后進(jìn)行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕重點(diǎn)圍繞如何根據幼兒發(fā)展目標預設好活動(dòng)目標進(jìn)行了指導，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動(dòng)經(jīng)評委會(huì )商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆"小荷杯"評優(yōu)課。
4、開(kāi)展師徒匯報課活動(dòng)。為了檢驗本學(xué)期"師徒結對"工作開(kāi)展情況，本月我園開(kāi)展了"師徒匯報展示活動(dòng)"。潘老師和吳老師分別展示了大班語(yǔ)言活動(dòng)"一根羽毛也不能動(dòng)"和中班科學(xué)活動(dòng)"剪剪樂(lè )"。本次活動(dòng)不僅營(yíng)造了師徒教學(xué)相長(cháng)、相互學(xué)習的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習積極性，促進(jìn)了幼兒園可持續發(fā)展。
5、組織教師參加感知wang校學(xué)科遠程在線(xiàn)培訓。4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知wang校在線(xiàn)培訓，大家聆聽(tīng)了謝老師"幼兒園文學(xué)活動(dòng)的思考與實(shí)踐"的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動(dòng)的多種形式以及實(shí)施的一些途徑與策略等有了清楚的了解。教師們還結合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習心得，及時(shí)提交作業(yè)。
6、組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習。本月分批組織教師到南園幼兒園、實(shí)驗幼兒園參加太倉市區域活動(dòng)觀(guān)摩研討、第二期電子白板培訓班教學(xué)觀(guān)摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀(guān)摩，觀(guān)摩學(xué)習給教師們提供了很好的學(xué)習機會(huì )，開(kāi)闊了教師們的眼界。
三、保育后勤方面
1、組織保教人員進(jìn)行衛生保健業(yè)務(wù)培訓。4月11日下午，我園舉辦了春季常見(jiàn)傳染病的識別和預防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講述了常見(jiàn)傳染病的癥狀、傳播途徑和預防措施。通過(guò)這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作能力。
2、開(kāi)展食品安全周活動(dòng)。為切實(shí)做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開(kāi)展了為期一周的食品安全宣傳活動(dòng)。園部利用宣傳櫥窗向家長(cháng)宣傳了"如何確保日常飲食安全"的小知識。各年齡班分別開(kāi)展了"可怕的細菌"、"預防食物中毒"、"細菌和我們的生活"健康教育活動(dòng)。還組織后勤人員開(kāi)展了"預防食物中毒"的培訓。通過(guò)食品安全宣傳周活動(dòng)，使家長(cháng)、幼兒、教職工了解了有效預防食物中毒的措施和要求，增強了家長(cháng)、教職工的食品安全意識，營(yíng)造了一個(gè)人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。
四、家長(cháng)工作方面
開(kāi)展"千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)。各班教師利用中午午休時(shí)間按計劃開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)如實(shí)反饋幼兒在園學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長(cháng)、發(fā)展潛力，共同探討促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的教育措施和方法。在家訪(fǎng)過(guò)程中教師還認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，認真收集、整理相關(guān)家訪(fǎng)檔案資料，全面、真實(shí)、詳實(shí)地展示家訪(fǎng)活動(dòng)的全過(guò)程。
今年的四月是充滿(mǎn)懷舊氣息的時(shí)節，滿(mǎn)大街上都是18世紀維多利亞風(fēng)格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的呈現。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設計對每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰性的。在數活動(dòng)中，我們發(fā)現主題活動(dòng)下的音樂(lè )活動(dòng)和數活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動(dòng)真正融入主題之中。我們在傳統的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學(xué)習和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在音樂(lè )活動(dòng)的設計中，傳統的音樂(lè )活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(cháng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂(lè )有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統的教學(xué)，在音樂(lè )活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中幼兒內容性的學(xué)習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè )活動(dòng)與傳統的音樂(lè )活動(dòng)似曾相識，其實(shí)不然。
其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經(jīng)不同了。
幼兒園4月份大班月總結 6
四月的幼兒園，春意盎然，大班的孩子們在溫暖的春風(fēng)中茁壯成長(cháng)。本月，我們圍繞“春天的秘密”主題開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們在探索與實(shí)踐中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
在教學(xué)活動(dòng)方面，我們結合季節特點(diǎn)，開(kāi)展了科學(xué)探究活動(dòng)“種子的發(fā)芽”。孩子們親手種下綠豆、黃豆等種子，每天細心觀(guān)察、記錄種子的.變化，感受生命的神奇。語(yǔ)言活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習詩(shī)歌《春天來(lái)了》、故事《小熊的春天》，孩子們不僅提高了語(yǔ)言表達能力，還加深了對春天的認識。數學(xué)活動(dòng)則融入了生活場(chǎng)景，通過(guò)“春游物品分類(lèi)”“測量花朵高度”等游戲，孩子們輕松掌握了分類(lèi)、測量等數學(xué)知識。
生活管理上，我們注重培養孩子的自理能力和良好習慣。鼓勵孩子自己整理書(shū)包、衣物，學(xué)習系鞋帶、疊被子。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，大部分孩子都能獨立完成這些任務(wù)，自我服務(wù)意識明顯增強。同時(shí)，我們加強了安全教育，開(kāi)展了“交通安全”“防溺水安全”主題活動(dòng)，通過(guò)情景模擬、動(dòng)畫(huà)演示等方式，讓孩子們掌握安全知識，提高自我保護能力。
本月還組織了戶(hù)外踏青活動(dòng)，孩子們走進(jìn)大自然，觀(guān)察花朵、樹(shù)葉，尋找春天的足跡，用畫(huà)筆記錄下美麗的春景。這次活動(dòng)不僅讓孩子們親近了自然，還增強了團隊合作意識。
當然，工作中也存在一些不足。部分孩子在集體活動(dòng)中注意力不夠集中，個(gè)別孩子的社交能力還需進(jìn)一步加強。下個(gè)月，我們將針對這些問(wèn)題，調整教學(xué)策略，開(kāi)展更多有趣的互動(dòng)游戲，幫助孩子更好地成長(cháng)。
幼兒園4月份大班月總結 7
四月，大班的各項工作有序開(kāi)展，我們以幼兒的全面發(fā)展為目標，通過(guò)多元化的活動(dòng)，促進(jìn)孩子在身體、認知、情感等方面的進(jìn)步。
教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“創(chuàng )意美工坊”系列活動(dòng)。孩子們利用彩紙、黏土、樹(shù)枝等材料，制作出精美的春天主題手工作品，如“桃花朵朵開(kāi)”“柳條飄飄”。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，還激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng )造力。音樂(lè )活動(dòng)中，孩子們學(xué)習了歌曲《春天在哪里》《蝴蝶飛》，并嘗試用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏，感受音樂(lè )的節奏與韻律。
在體育鍛煉方面，我們結合春季特點(diǎn)，組織了“春季運動(dòng)會(huì )”。設置了跳繩、接力跑、障礙爬行等項目，孩子們積極參與，在鍛煉中增強了體質(zhì)，培養了競爭意識和團隊精神。日常生活中，我們堅持每天的`戶(hù)外活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子玩“老鷹捉小雞”“丟沙包”等傳統游戲，讓孩子在游戲中享受快樂(lè )，提高身體協(xié)調性。
家園共育工作也取得了良好成效。本月召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報了孩子的學(xué)習生活情況，分享了科學(xué)的育兒經(jīng)驗，并針對幼小銜接問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。同時(shí)，通過(guò)班級微信群、家園聯(lián)系冊，及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的表現，共同促進(jìn)孩子成長(cháng)。
雖然本月工作順利開(kāi)展，但仍有改進(jìn)空間。在區域活動(dòng)中，部分材料的投放不夠豐富，未能充分滿(mǎn)足孩子的探索需求。下月我們將根據孩子的興趣和發(fā)展水平，優(yōu)化區域材料，為孩子創(chuàng )造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。
幼兒園4月份大班月總結 8
四月，大班的孩子們在老師的陪伴下，度過(guò)了充實(shí)而有意義的時(shí)光。我們在教學(xué)、生活、游戲等方面不斷探索，助力孩子健康成長(cháng)。
教學(xué)上，我們繼續推進(jìn)幼小銜接課程。開(kāi)展了“我會(huì )寫(xiě)數字”“拼音小課堂”等活動(dòng)，培養孩子的書(shū)寫(xiě)能力和學(xué)習興趣。通過(guò)“時(shí)間管理小達人”游戲，讓孩子認識時(shí)鐘，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。同時(shí)，注重培養孩子的閱讀習慣，每天安排繪本閱讀時(shí)間，鼓勵孩子分享故事內容，提高語(yǔ)言理解和表達能力。
生活環(huán)節中，我們加強了用餐禮儀和衛生習慣的.培養。引導孩子安靜用餐、不挑食、不浪費，餐后主動(dòng)收拾餐具。在午睡管理上，幫助孩子養成良好的睡眠習慣，通過(guò)輕柔的音樂(lè )、睡前故事，營(yíng)造溫馨的睡眠氛圍。此外，我們還開(kāi)展了“我是班級小主人”活動(dòng)，讓孩子參與班級管理，負責整理圖書(shū)、照顧植物等，增強責任感。
游戲活動(dòng)是孩子們的最?lèi)?ài)。本月我們豐富了角色區、建構區的游戲材料，孩子們在“超市”“醫院”中體驗不同職業(yè)，在搭建積木中發(fā)揮空間想象力。在游戲過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了合作、分享和解決問(wèn)題，社交能力得到有效提升。
本月工作整體順利，但在個(gè)別孩子的情緒管理方面還需加強關(guān)注。對于容易發(fā)脾氣的孩子，我們將采取更有針對性的引導方法，幫助他們學(xué)會(huì )控制情緒，以積極的心態(tài)面對生活。
幼兒園4月份大班月總結 9
四月，是充滿(mǎn)生機與希望的季節。大班的孩子們在這個(gè)美好的月份里，與春天親密接觸，在快樂(lè )中學(xué)習，在成長(cháng)中進(jìn)步。
本月的主題活動(dòng)“擁抱春天”貫穿始終。我們帶領(lǐng)孩子種植向日葵、草莓等植物，觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程，了解植物與環(huán)境的關(guān)系。開(kāi)展了“春天的顏色”美術(shù)活動(dòng)，孩子們用畫(huà)筆描繪出眼中的春天，五彩斑斕的作品充滿(mǎn)童真與創(chuàng )意。在戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)中，孩子們坐在草地上，認真地畫(huà)下花朵、樹(shù)木，感受大自然的美。
在常規培養方面，我們注重培養孩子的規則意識和集體榮譽(yù)感。通過(guò)“班級之星”評選活動(dòng)，鼓勵孩子遵守班級規則，積極參與集體活動(dòng)。在排隊、洗手、喝水等環(huán)節，孩子們都能自覺(jué)遵守秩序，班級常規管理更加有序。
為了提高孩子的身體素質(zhì)，我們增加了戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和強度。組織了“春季晨練”活動(dòng)，開(kāi)展跑步、跳繩、踢毽子等運動(dòng)，孩子們的`體能明顯增強。同時(shí)，我們還進(jìn)行了“防地震”安全演練，讓孩子掌握應急避險的方法，提高安全意識和應對能力。
家園共育方面，我們邀請家長(cháng)參與“親子種植”活動(dòng)，家長(cháng)和孩子一起種下種子，共同記錄植物的生長(cháng)過(guò)程，增進(jìn)了親子感情，也讓家長(cháng)更好地了解孩子的學(xué)習生活。
回顧四月，孩子們收獲了知識與快樂(lè )，但在個(gè)別孩子的專(zhuān)注力培養上還需加強。下個(gè)月，我們將設計更多有趣的專(zhuān)注力訓練游戲，幫助孩子提高注意力，為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
幼兒園4月份大班月總結 10
四月，大班的孩子們在幼兒園留下了一串串成長(cháng)的足跡。我們從孩子的興趣和需求出發(fā)，開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)，見(jiàn)證了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。
在知識學(xué)習方面，孩子們在數學(xué)活動(dòng)中掌握了10以?xún)鹊募訙p法，能夠通過(guò)實(shí)物操作和游戲進(jìn)行計算。語(yǔ)言活動(dòng)中，孩子們的詞匯量不斷豐富，能完整講述故事，還學(xué)會(huì )了創(chuàng )編簡(jiǎn)單的兒歌�？茖W(xué)活動(dòng)“磁鐵的秘密”激發(fā)了孩子的探索欲望，他們通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了磁鐵的特性，培養了觀(guān)察和思考能力。
在社會(huì )性發(fā)展上，孩子們的合作意識和交往能力明顯提高。在“合作搭建城堡”游戲中，孩子們分工明確，共同完成搭建任務(wù)，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，相互配合。在“分享日”活動(dòng)中，孩子們帶來(lái)自己喜歡的玩具和書(shū)籍與同伴分享，體驗到了分享的快樂(lè )。
生活技能方面，孩子們學(xué)會(huì )了自己整理床鋪、穿脫外套。在老師的引導下，孩子們還養成了飯前便后洗手、早晚刷牙的'好習慣。在“小小值日生”活動(dòng)中，孩子們認真負責地完成分發(fā)餐具、整理桌椅等任務(wù)，責任感得到增強。
本月我們還組織了“春天的音樂(lè )會(huì )”活動(dòng)，孩子們用歌聲、舞蹈和樂(lè )器表演，展現了自己的才藝。這次活動(dòng)不僅給孩子提供了展示自我的舞臺，還增強了他們的自信心。
當然，工作中也存在一些不足。在個(gè)別孩子的個(gè)性化教育上還需更加細致，我們將深入了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，制定更有針對性的教育計劃，讓每個(gè)孩子都能在原有基礎上取得更大的進(jìn)步。
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