4月大班工作總結（精選5篇）

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編收集整理的4月大班工作總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　4月大班工作總結1

　　這個(gè)月又即將匆匆的結束了，見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)，陪伴著(zhù)班上每個(gè)孩子在園的每一天的生活，且讓大班的孩子們學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，如下是對這個(gè)月工作經(jīng)驗的一個(gè)總結：

　　保教配合：

　　在工作中我會(huì )以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，和各位老師和諧相處，學(xué)習她們的長(cháng)處和工作經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。比如：班級老師會(huì )用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱愛(ài)工作，讓班上孩子把班級當做集體大家庭，老師則是他們的“媽媽”一樣對待關(guān)心，愛(ài)護著(zhù)他們，任何事情都喜歡樂(lè )與我們交流。

　　照顧好孩子是我的責任，孩子在園的生活成長(cháng)的情況我會(huì )積極的與班上老師交流，有必要時(shí)也會(huì )主動(dòng)和家長(cháng)反饋本月孩子的生活情況及需家長(cháng)配合的方面。讓每個(gè)孩子在大班養成良好的生活習慣。

　　保育重點(diǎn)

　　春季氣溫不穩定，還是個(gè)多雨的季節。細菌滋生孩子們易感冒。保育方面我每天會(huì )做好各項消毒、晨檢工作，為孩子及時(shí)增減衣服，讓幼兒自主養成飯前便后洗手，讓幼兒自主養成飯前便后洗手。對于感冒的孩子及時(shí)喂藥多給予關(guān)心并更加細心的照料。提醒家長(cháng)配合不帶幼兒去人群多的地方，在幼兒書(shū)包里隨時(shí)準備需添加的衣服。

　　孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老師的責任之重也隨之提升了，照顧孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但對孩子的照顧不單一是身體上了，她要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自理，教會(huì )孩子學(xué)會(huì )開(kāi)心，教會(huì )孩子學(xué)會(huì )禮貌，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )自我保護等等有益于他們健康成長(cháng)的心理知識。當小班的孩子會(huì )自己吃飯、小便、洗手時(shí)，當中班的孩子會(huì )穿衣服、會(huì )擦桌椅、會(huì )扶起摔倒的同伴、會(huì )主動(dòng)和老師還有小伙伴分享快樂(lè )時(shí)，當大班的哥哥姐姐會(huì )自己整理自己的學(xué)習用品或教室的書(shū)柜、會(huì )榮幸的評為班上老師的小助手，本月有聽(tīng)到很多的家長(cháng)反映孩子長(cháng)大了，在家中會(huì )主動(dòng)和鄰居叔叔阿姨們打招呼，自己的事情做好后還整理家務(wù)。那是對我保育工作的肯定和認可。

　　安全工作

　　孩子的安全是每一天我們關(guān)注的重中之重，本月除了班上老師的安全教育以外，我會(huì )在平時(shí)的工作中多一個(gè)心眼，多一份關(guān)注，注意孩子們吃，玩，睡，學(xué)中的各項安全問(wèn)題。當孩子進(jìn)入危險誤區我會(huì )及時(shí)以說(shuō)教形式提醒，讓每個(gè)孩子杜絕危險，安全愉快的度過(guò)每一天。本月本班無(wú)大小安全事例。

　　為了延續或更進(jìn)一步地升華我們的保育工作，我們將繼續以學(xué)習為主，讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)放心，永遠是我們保育的工作宗旨。

　　4月大班工作總結2

　　一、教育教學(xué)

　　1、按計劃完成教學(xué)工作,但是《邏輯狗》進(jìn)度緩慢,希望在下個(gè)月能夠有所加快

　　2、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣,也都能通過(guò)操作實(shí)驗明白科學(xué)道理。

　　3、幼兒音樂(lè )領(lǐng)域方面還需加強,額律動(dòng)活動(dòng)匱乏,需要進(jìn)一步補充。

　　二、衛生保健

　　1、能夠認真填寫(xiě)消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。

　　2、衛生工作能夠嚴格按園里要求進(jìn)行,但保持的不好。

　　3、幼兒基本能夠安靜進(jìn)餐,飯前便后洗手,自己增減衣服。

　　4、猶豫春季干燥,對幼兒喝水量督促不夠到位。

　　5、水質(zhì)問(wèn)題,能夠嚴格按照園里規章制度進(jìn)行幼兒引用水簽收與發(fā)放。

　　三、班級配合

　　1、能夠及時(shí)準確的傳達會(huì )議精神。

　　2、老師之間配合默契。

　　3、按時(shí)召開(kāi)班會(huì )。

　　4、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸。

　　四、安全教育

　　1、每周開(kāi)展安全教育課。

　　2、將安全教育貫穿到一日生活當中去。

　　3、不足之處是幼兒接園時(shí)的安全做的不好,需要繼續加強。

　　五、家園共育

　　1、能夠保證與家長(cháng)及時(shí)有效的溝通。

　　2、家長(cháng)也能夠積極配合園里各項工作。

　　雖然各項工作按部就班的開(kāi)展著(zhù),但仍然有許多不足之處,希望在以后的工作中及時(shí)調整不足,繼續保持積極的心態(tài)努力工作。

　　4月大班工作總結3

　　一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了，現在總結如下。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1.幼兒都能夠在規定時(shí)間入園，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退。

　　2.幼兒在各項活動(dòng)中表現很積極。

　　3.懂得愛(ài)護班級的樹(shù)木，主動(dòng)為樹(shù)木澆水。

　　4.能夠做到不亂丟垃圾。

　　5.能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長(cháng)時(shí)間逗留。

　　6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節約用水。

　　缺點(diǎn)：

　　1.奔跑現象依舊存在。

　　2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

　　3.用餐速度與上個(gè)月相比滿(mǎn)了許多。

　　一、班級常規方面

　　孩子們每天會(huì )在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規定的區域飲水，飲水后，能夠將水杯按順序擺放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結束后，主動(dòng)把餐盤(pán)放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(cháng)朋友的配合。

　　二、班級活動(dòng)方面

　　每天早上入園時(shí)，班級會(huì )使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀(guān)看；離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂(lè )，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。

　　4月大班工作總結4

　　一、本月工作總結：

　　今年的四月是充滿(mǎn)懷舊氣息的時(shí)節，滿(mǎn)大街上都是18世紀維多利亞風(fēng)格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。

　　服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的.呈現。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設計對每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰性的。

　　在數活動(dòng)中，我們發(fā)現主題活動(dòng)下的音樂(lè )活動(dòng)和數活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動(dòng)真正融入主題之中。

　　我們在傳統的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學(xué)習和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。

　　在音樂(lè )活動(dòng)的設計中，傳統的音樂(lè )活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(cháng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂(lè )有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統的教學(xué)，在音樂(lè )活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中幼兒內容性的學(xué)習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè )活動(dòng)與傳統的音樂(lè )活動(dòng)似曾相識，其實(shí)不然。

　　其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經(jīng)不同了。

　　二、工作重點(diǎn)

　　本月工作重點(diǎn)：

　　1、主題背景下(音樂(lè )與計算)活動(dòng)的園內展示與交流。

　　2、主題背景下音樂(lè )活動(dòng)《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛(ài)你》的反思。

　　三、下月工作計劃：

　　1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

　　2、觀(guān)摩音樂(lè )活動(dòng)《馬路上》、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的秘密》，評析和交流。

　　4月大班工作總結5

　　幼兒園和家庭是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(cháng)，家庭教育和幼兒教育應該相互配合，步調一致。只有取得家長(cháng)的配合和支持，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。因此，做好家長(cháng)工作是至關(guān)重要的。本班在家長(cháng)工作方面從以下幾點(diǎn)做起:

　　一、微笑地面對每一位家長(cháng)

　　微笑是一朵美麗的情感之花，是友善與好感的直接表露，是一種有意識的親近。不管是在在路上相遇時(shí)，還是在教室對視時(shí)、在談話(huà)時(shí)我們都主動(dòng)地對每一位家長(cháng)燦爛一笑，時(shí)間一長(cháng)，家長(cháng)們對我們產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感家長(cháng)也會(huì )還我們一個(gè)友善的微笑。兩者間的溝通交流也會(huì )變得親切起來(lái)。

　　二、試著(zhù)同每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通

　　記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“掌握了溝通，你就掌握了世界�！笔堑�，有生命就有溝通。人與人有了溝通，消除了隔膜，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友。我們同家長(cháng)溝通，使家長(cháng)感受到我們對其子女的關(guān)心，了解了其子女在園的表現及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在家各方面的表現情況，并有針對性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而達到家園同步。

　　溝通，常被人理解為談話(huà)交流，其實(shí)它的形式是多樣的。及時(shí)溝通信息。如幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )，告訴他們將有什么人參加，安排些什么內容；又如舉辦活動(dòng)，告訴他們活動(dòng)的程序、內容、家長(cháng)要做哪些準備。做好家訪(fǎng)工作（除了專(zhuān)程上幼兒家里外，還可以在路上或閑談時(shí)，只要遇見(jiàn)家長(cháng)，我們都借機主動(dòng)地向其反映該幼兒在園的表現，并向家長(cháng)提供好的教育方法和建議）、電話(huà)聯(lián)系、寫(xiě)家園聯(lián)系冊（這兩者，主要針對那些生病的幼兒及常常由爺爺奶奶接送的幼兒所采取的措施）。

　　三、經(jīng)常向家長(cháng)宣傳科學(xué)的

　　在工作中發(fā)現，不少家長(cháng)缺乏科學(xué)的，在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點(diǎn)和教育規律，例如，在生活上對幼兒百依百順，過(guò)分溺愛(ài)孩子；在學(xué)習上則強要求，高標準，不顧孩子的興趣點(diǎn)，強迫孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗，透過(guò)幼兒園的家教園地、與家長(cháng)口頭交流等方式讓家長(cháng)對幼兒園的工作就有了全新的認識，家長(cháng)對我們的工作就能更好地給予理解和支持。

　　四、以點(diǎn)帶面，鼓勵更多的家長(cháng)積極參與幼兒園教育

　　“世上沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)好話(huà)的人，也沒(méi)有人不希望受到表?yè)P和鼓勵�！币虼�，對家長(cháng)的付出要給予及時(shí)的肯定。如圣誕節,我們讓幼兒與家長(cháng)共同制作環(huán)保制品,最后評選出優(yōu)勝家庭,張紅榜公布，并獎勵博士帽。由于家長(cháng)所做的工作得到肯定，現在我們班家長(cháng)都很樂(lè )意協(xié)助幼兒園、我們班搞好各項工作，也促進(jìn)、帶動(dòng)了全體家長(cháng)來(lái)關(guān)心、重視、參與到幼兒園的教育工作中來(lái)。

　　總之，要做好家長(cháng)的工作并不難，關(guān)鍵在于“溝通從心開(kāi)始”，做到“三心”：責任心、耐心、細心，與家長(cháng)保持聯(lián)系，做好宣傳工作，取得家長(cháng)的理解、支持和配合，實(shí)現家庭和學(xué)園同步教育，從而取得良好的教育效果。

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