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少先隊員輔導員學(xué)年工作總結（精選20篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的少先隊員輔導員學(xué)年工作總結，歡迎大家分享。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 1
一．做學(xué)生的知心朋友，建立和諧的師生關(guān)系
1.溝通思想，相互理解
中隊輔導員不僅是同學(xué)們的師長(cháng)，而且也是同學(xué)們思想上的朋友。本人充分注意到了這個(gè)問(wèn)題，就不失時(shí)機地開(kāi)展工作。抱著(zhù)這樣一種真誠的態(tài)度，和同學(xué)們交流思想，打開(kāi)了同學(xué)們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學(xué)們的自覺(jué)性，使其能主動(dòng)地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的'凝聚力、創(chuàng )造力。
2.尊重、信任、平等地對待學(xué)生
學(xué)生是班級的主人，班級建設人人有義務(wù)，班級榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責任。在日常生活和學(xué)習中，只有增強學(xué)生的主人翁責任感，才能充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性。
二．加強思想教育
我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，通過(guò)開(kāi)展立志成才、革命傳統教育、開(kāi)展學(xué)雷鋒創(chuàng )先爭優(yōu)等系列活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想。為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習熱情，在班級里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習熱潮，這種教育方式，使同學(xué)們學(xué)有目標，趕有方向，實(shí)在、具體、生動(dòng)，容易被同學(xué)們接受。
三．開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中
學(xué)生年齡小，思想不很成熟，大多數學(xué)生在家是獨生子女，從小嬌生慣養，總體素質(zhì)比以往的學(xué)生差，這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺(jué)得教育形式應多樣化，要結合學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，開(kāi)展一些有益的課余活動(dòng)，通過(guò)課余活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，啟迪了心靈，陶冶了情操，使同學(xué)們的思想素質(zhì)、學(xué)習成績(jì)、品德修養都有了較大提高。
四．做好后進(jìn)生的轉化工作
一個(gè)后進(jìn)生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓斥，或就事論事，往往是解決不了思想問(wèn)題的。掌握學(xué)生心理，對其做長(cháng)期細致的思想引導，促使其轉化，收到了較好的教育效果。
五．主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作
主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)與學(xué)校配合共同做好學(xué)生的思想工作，我把學(xué)生在學(xué)校的主要 1
表現向家長(cháng)匯報，使家長(cháng)能及時(shí)了解自己的孩子在校的學(xué)習生活情況。同時(shí)通過(guò)向家長(cháng)了解學(xué)生過(guò)去的情況，以便全面掌握學(xué)生的思想脈博和行為表現，使教育更有針對性。
在老師和同學(xué)們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績(jì)。
在今后的工作中，我要不斷改進(jìn)中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經(jīng)驗的中隊輔導員、老師學(xué)習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學(xué)生培養成為有用人才而不懈努力。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 2
一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生應如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛(ài)護、互相幫助，共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船，載著(zhù)學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導員就是這個(gè)大家庭的家長(cháng)，這艘大船的船長(cháng)，要為大家導航。所以，我在工作中，本著(zhù)重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。
一、關(guān)愛(ài)孩子，做他們的知心朋友。
要讓班級工作開(kāi)展的有條不絮，源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日�，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(cháng)交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習情況，課后針對學(xué)習上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂(lè )學(xué)習。
作為少先隊輔導員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，面對那群一直習慣老師批評的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細心的觀(guān)察，我找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛(ài)滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地，時(shí)間一長(cháng)，我自然成了孩子們的知心朋友。
其次，我在日常工作中，認真學(xué)習周?chē)鷥?yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(cháng)的'養料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導員交流，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊員的成長(cháng)。
二、培養優(yōu)秀，健班隊的核心組織。
要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，在開(kāi)展少先隊工作時(shí)，將突破口放在培養、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊員。并通過(guò)他們有效地把全體少先隊員組織起來(lái)開(kāi)展各項活動(dòng)。
1、實(shí)行民主選舉和班隊干部輪換相結合的任職制度，通過(guò)隊員自薦或競爭上崗的方法，給隊員創(chuàng )造自我展示、自我挑戰的機會(huì )。選出那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、有較強工作能力、在隊員中享有較高威信的隊員擔任少先隊干部。
2、人人爭做班級小主人。從計劃的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng )造力，讓這些“小演員”在各項活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當然，輔導員要處理好“放手”與“培養”的關(guān)系，適當的加以指導、點(diǎn)撥、教育。為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。形成隊員們人人關(guān)心、參與、熱愛(ài)中隊工作的良好氛圍。
三、勇于創(chuàng )新，展豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動(dòng)，才能使少先隊組織充滿(mǎn)活力。但少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng )造性，我想必須從細微處入手，著(zhù)眼于事物細處，并小題大做。例如：抓住節日契機，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。在春節期間，開(kāi)展了“踐行‘五個(gè)一’，用好壓歲錢(qián)”主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括利用周一“國旗下講話(huà)”向全校學(xué)生發(fā)出“用好壓歲錢(qián)，做有意義的事”的倡議，“勤儉為榮、浪費為恥”大討論，搜集勤儉節約的小故事和名言警句，出一份手抄報等。在植樹(shù)節期間，開(kāi)展愛(ài)綠護綠宣傳標語(yǔ)設計比賽。還利用“三八”婦女節、“五一”國際勞動(dòng)節、“六一”兒童節等有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，對少先隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育，集體主義教育，社會(huì )主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。利用班級的手抄報、信息欄等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節日教育等活動(dòng)，如每月班級根據工作安排及時(shí)更換板報內容，有植樹(shù)節、勞動(dòng)節、教師節、國慶節、元旦、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。并結合學(xué)校舉行的各項活動(dòng)深入開(kāi)展愛(ài)國愛(ài)�；顒�(dòng)。
在教育工作中積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng )新，為做好輔導員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,還要在“創(chuàng )新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我，深深體會(huì )到：活動(dòng)是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導員的天職。結合大隊員特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達到“五點(diǎn)”，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn)；活動(dòng)內容離隊員要近一點(diǎn)；構思設計要巧一點(diǎn)；活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn)；內容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)經(jīng)驗指導下，我和大隊長(cháng)一起組織隊員開(kāi)展了“老師,我想對你說(shuō)”、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離；這些活動(dòng)，教育內容實(shí)，形式新，教育效果非常好。我還經(jīng)常結合學(xué)校實(shí)際及一些傳統節日適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
四、形成制度，定合理可行的航標。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊平時(shí)工作正常，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色；少先隊是一個(gè)熔爐，使我練救出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 3
回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F將本學(xué)期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實(shí)、工作規范
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的'一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學(xué)校廣播站，有隊員們自己投稿、播稿，廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng )設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、校園廣播站監督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學(xué)習園地的內容要求豐富多彩，繼續進(jìn)行“學(xué)習園地”的評比工作。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導員）會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會(huì )等活動(dòng)。
二、以平安校園活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動(dòng)為載體，加強學(xué)生的日常行為規范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊。
1、開(kāi)展“平安校園”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、以“平安校園”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規范》的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、各班開(kāi)展以“平安校園”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。開(kāi)好班隊會(huì )，班級是廣大少先隊員學(xué)習、成長(cháng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導員都能認真開(kāi)展好班會(huì )活動(dòng)，做到班會(huì )有針對性、教育性、實(shí)效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實(shí)際，認真組織隊員參與班級設置，及時(shí)出好板報，并將板報及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 4
本學(xué)期我校少先隊在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，少先隊按計劃開(kāi)展了豐富多彩、寓教于樂(lè )的各種活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，少先隊工作穩步向前推進(jìn),讓隊員們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，取到了
較好的效果�，F將本學(xué)期少先隊工作作以下總結
一、少先隊的管理制度——切實(shí)抓好隊員思想教育
1、作為學(xué)校的的一個(gè)核心組織，具有舉足輕重的地位，因而建設一個(gè)積極向上、有朝氣的少先隊是首要問(wèn)題。所以大隊嚴格要求每個(gè)隊員首先要從自身出發(fā)，做到以身作則，時(shí)刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領(lǐng)巾一定要閃耀在胸前，時(shí)刻不要忘記自己是名少先隊員。無(wú)論何時(shí)都要起到帶頭作用，為飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
2、有了制度還得實(shí)施，每天各班戴紅領(lǐng)巾的情況，還有每天各班的衛生及紀律。每周一舉行升旗儀式，周五舉行降旗儀式。讓國歌來(lái)震撼每一個(gè)學(xué)生心靈，讓每個(gè)學(xué)生感受到作為一名中國人的驕傲，時(shí)刻要求自己各方面都要向胸前的紅領(lǐng)巾看齊。
二、開(kāi)展主題班會(huì )教育，提高隊員的思想覺(jué)悟，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)
1、讓隊員了解禮儀的重要性。讓隊員從小養成講文明、懂禮貌的.好習慣。
2、教育學(xué)生遠離毒品，珍愛(ài)生命。
3、在隊員中開(kāi)展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學(xué)生中灌輸安全知識，定期召開(kāi)主題班會(huì )，杜絕不安全事故發(fā)生。
三、開(kāi)展豐富多彩的少大隊活動(dòng)
為了豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生充分展示自己的機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生成為舞臺的營(yíng)造者。
1.結合“3.5雷鋒日” “3.8婦女節”“母親節”開(kāi)展了“感恩教育”活動(dòng)，讓學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛(ài)同學(xué)，在此基礎上學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹(shù)立了 感恩之心，能夠使學(xué)生對父母、老師、同學(xué)心存感恩，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。
2.結合“植樹(shù)節”在全校開(kāi)展環(huán)境保護系列教育活動(dòng)，讓我們的校園環(huán)境得到了很大的改善，同學(xué)們?yōu)樽约籂I(yíng)造了一個(gè)干凈舒適的校園環(huán)境。
3.6月1日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開(kāi)展了慶六一活動(dòng)。本次活動(dòng)內容豐富多彩，精彩紛呈，有古詩(shī)誦讀展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“慶六一”活動(dòng)表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝。
四、存在不足和反思
本學(xué)期少先隊工作雖然開(kāi)展的有聲有色，也取得了一定的成績(jì)。但是也存在不少問(wèn)題，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、主題隊會(huì )的開(kāi)展有些流于形式，各中隊沒(méi)有認真挖掘隊會(huì )內容和開(kāi)展形式，不能從深層次對學(xué)生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規范，比如，隊會(huì )議程不規范等。
3、隊員在少先隊活動(dòng)中的創(chuàng )新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創(chuàng )造性。
針對以上存在問(wèn)題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，從根本上解決以上問(wèn)題，以少先隊基礎建設促進(jìn)少先隊工作再上新的臺階!
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 5
走過(guò)黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來(lái)了夏蟬低鳴，風(fēng)擺夏柳的初夏，一學(xué)期又將結束�；厥走@一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F總結如下：
一、推進(jìn)少先隊基礎建設，常規工作常抓不懈。
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持衛生檢查評比制度，每天檢查，每周評比，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
2、及時(shí)糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,保證養成教育的實(shí)效性。宣傳身邊的`優(yōu)秀榜樣，曝光不文明行為，使校園周邊環(huán)境有了很大改善。
二、認真升好每一次旗。
當莊嚴的國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時(shí)候，當一次次振奮人心的國旗下講話(huà)結束時(shí)，隊員們也體驗到了國旗見(jiàn)證下的榮譽(yù)是多么神圣。
三、認真對待每一次少先隊活動(dòng)。
1我校圍繞重大節日——植樹(shù)節、掃墓、勞動(dòng)節等大型活動(dòng)，加強了學(xué)生們對環(huán)境的保護、祖國的熱愛(ài)多方面的認識和教育，使學(xué)生們思想有所進(jìn)步。
2.要求班主任經(jīng)常反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學(xué)生從小養成良好的品德習慣。
3.認真組織好“地震無(wú)情，人間有愛(ài)”主題班隊會(huì )，學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛(ài)他人、奉獻愛(ài)心的教育。并通過(guò)講故事、板報、繪畫(huà)等形式開(kāi)展了5.12紀念活動(dòng)，又及時(shí)組織全體師生演練了避震方法，做好以預防為主，時(shí)時(shí)提高警惕，確保學(xué)生安全。
4.堅持不懈抓好學(xué)生安全教育。學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現情況及時(shí)解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強調、教育。
5.六一兒童節，對優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行了表彰，同學(xué)們也積極參與其中，充分展示著(zhù)自己的才華，體現出我校少年兒童多彩的一面。
回顧一學(xué)期的工作，開(kāi)展的活動(dòng)很多，總體達到預期目標，但特色活動(dòng)不夠，需要在今后的工作中繼續探索，勇于創(chuàng )新，從而使我校少先隊工作更上一個(gè)新臺階。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 6
xxxx年參加工作以來(lái)，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入�，F將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
愛(ài)好學(xué)生就是一種強悍的教育力量。我就是一位母親，工作中我也像是媽媽一樣快樂(lè )我的學(xué)生，用情感回去關(guān)上她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，鞭策他們的進(jìn)取心，并使他們茁壯成長(cháng)。我公平地看待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的好壞，家庭的社會(huì )階層。學(xué)生之間出現了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間發(fā)生了問(wèn)題，他們總是第一個(gè)打聽(tīng)我謀求解決辦法，我總是深入細致聆聽(tīng)，盡力協(xié)助，因為我曉得，“教育無(wú)小事�！蓖瑫r(shí)我也總是告誡自己，容許孩子犯錯誤，必須及時(shí)給與具體內容的協(xié)助與指導。在孩子的進(jìn)步中，我獲得了孩子的信任，在孩子的變化中我頗受家長(cháng)贊譽(yù)。
二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。
我校很注重學(xué)生的素質(zhì)培育，常常非政府各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都存有就是一次提升的機會(huì )，軍訓比賽、演唱展現、運動(dòng)會(huì )訓練……無(wú)不就是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉身體。除了積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項活動(dòng)，我還在班級中積極開(kāi)展一些合乎學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而多樣孩子的生活，提升學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句英語(yǔ)等累積，使孩子們仁義、博學(xué)；通過(guò)積極開(kāi)展勁敵賽、杰出小隊議會(huì )選舉、小組“提十”賽中等活動(dòng)，并使孩子們自律、向上；通過(guò)非政府學(xué)生出席各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……并使孩子們更加自信心、悲觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供更多了展現自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，刻畫(huà)身心健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
必須建設一個(gè)杰出的團隊，單靠中隊輔導員孤軍奮戰就是沒(méi)用的。多年來(lái)的工作課堂教學(xué)使我曉得培育一支強有力的中隊骨干，就是建設杰出團隊的工作核心。因此，我每拎一個(gè)中隊，都特別注意培育中隊干部。而我所拎過(guò)的班級，人人都就是“班干部”，通過(guò)申報、議會(huì )選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確認工作崗位，然后展開(kāi)培訓并與平時(shí)活動(dòng)結合，隨時(shí)隨地展開(kāi)指導。這樣并使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提升了工作能力，進(jìn)一步增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越顯得更加自信心、更加陽(yáng)光。
四、構建合理可行的中隊制度
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗說(shuō)我，必須想要并使中隊像是一臺機器一樣運轉出來(lái)，必須必須有一套健全的中隊制度。每拎一個(gè)中隊我都必須和中隊干部即為全體中隊成員共同制訂我班的制度———班規。例如班干部免職制度、班干部輪休制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)優(yōu)劣沒(méi)必然聯(lián)系，在我班中隊很少存有孩子學(xué)習成績(jì)不盡如人意或某一方面自學(xué)不好而免職，如果因為沒(méi)腳踏實(shí)地，可以暫時(shí)先免職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉身體后再恢復正常崗位，使學(xué)生的自尊心獲得維護。班干部負責制并使我班構成了事事有人管、人人有事干活的局面，進(jìn)一步增強了我班中隊的活力和凝聚力。
實(shí)的想法，我決定幫幫他。一次偶然的機會(huì )，得知大同公益組織正在尋找因家境貧困而上不起學(xué)的孩子，我便帶領(lǐng)大同公益組織的負責人到岳俊杰家進(jìn)行第一次走訪(fǎng)，幾天后，大同公益的負責人給我帶來(lái)了好消息，說(shuō)有人愿意支助岳俊杰，孩子又重新回到了學(xué)校，之后，作為大隊輔導員的我不斷地找機會(huì )接近他，和他談心，組織少先隊員生活上幫助他，讓他感受到家的溫暖。在全校發(fā)起了“溫暖送給身邊人”的少先隊活動(dòng)，在班級開(kāi)展了“我是班級幸�；ā钡闹嘘牷顒�(dòng)。
我校處在雀塘偏遠山區，經(jīng)濟相對落后，很多學(xué)生家長(cháng)常年出外打零工，把孩子還給爺爺、奶奶照顧，構成了為數不少的獨有的戍守兒童群體，他們生活貧窮，缺乏家的溫暖，父母的關(guān)懷。為了給予戍守兒童更多的關(guān)懷，我先后非政府了一系列活動(dòng)。
1、建立留守兒童檔案，通過(guò)校訊通或電話(huà)，讓外出打工父母和留守兒童不定時(shí)通話(huà)、交流溝通。
2、積極開(kāi)展戍守兒童協(xié)作交流聯(lián)誼活動(dòng)。每學(xué)期的節假日或雙休日，都非政府戍守兒童展開(kāi)活動(dòng)，或交流家訪(fǎng)，或出外踏青，或相約在家中包餃子等，使戍守兒童感受到家的溫暖。
3、開(kāi)展留守兒童“放飛心愿”活動(dòng)。組織留守兒童給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信，寫(xiě)上自己的祝福。放飛自己所疊的千紙鶴，送上自己溫馨的祝福和心愿。
4、積極開(kāi)展“我試問(wèn)”蛻變教育活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)介紹戍守兒童在家的自理生活情況，根據此情況積極開(kāi)展戍守兒童自理生活能力比賽。
少先隊輔導員工作擔負著(zhù)塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著(zhù)家庭和社會(huì )的重望，承載著(zhù)美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導員我自豪；獻身少先隊輔導員工作，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
在任教x年后，20xx年學(xué)校任命我為少先隊輔導員。想起能專(zhuān)門(mén)從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)，我深感美好！想起不無(wú)頭緒的工作，我又深感痛心！面對著(zhù)領(lǐng)導的信任，孩子們的盼望，我暗自下定決心：認真學(xué)習，敢于課堂教學(xué)，勤奮好學(xué)總結，腳踏實(shí)地的搞好每一件工作，使每位少先隊員的回憶起中都閃爍著(zhù)星星火炬的光芒！一份深耕一份斬獲，幾年來(lái)，我校先后榮獲市級“雷鋒式不好集體”，我個(gè)人榮獲“區十佳少先隊輔導員”、一流教師等。每一項榮譽(yù)的獲得不是我用作夸耀的光環(huán)，而是鞭策和鞭策我的動(dòng)力，使我在少先隊工作崗位上一路前進(jìn)。
一、潛心學(xué)習，提高履職能力
少先隊輔導員的職責就是什么？少先隊怎么積極開(kāi)展工作？這些基本的“常規項目”我都就是一知半解，怎么辦？這就是供職之初，時(shí)刻所苦我的問(wèn)題。但存有壓力就存有動(dòng)力，正是由于這份壓力，鞭策我不斷地自學(xué)。一就是向書(shū)本學(xué)。經(jīng)常就是白天忙著(zhù)介紹各中隊的基本情況，聆聽(tīng)隊員們的心聲，收集隊員們的建議。晚上挑燈夜戰，在少先隊素質(zhì)教育的理念中漫步。幾年來(lái)我自學(xué)了《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少年先鋒隊理論與課堂教學(xué)》、《新編少先隊輔導員培訓手冊》、《杰出少先隊輔導員的八項修練》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，系統地掌控了少先隊工作理論和方法，二是向一流學(xué)。想方設法向存有經(jīng)驗的輔導員老師求教，虛心與他們交流、深入探討少先隊工作中的疑惑與成功經(jīng)驗。至一流學(xué)�；厝ギ敗皩�(shí)習生”，親身體驗人家就是怎樣開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，秉持編寫(xiě)“進(jìn)修筆記”，進(jìn)一步厘清自己的工作思路，明晰工作目標。三就是向學(xué)生學(xué)。少先隊輔導員就像“孩子王”，而做為“孩子王”，就必須懂孩子的心理、介紹孩子的心愿、協(xié)助孩子度過(guò)難關(guān)，這樣他們才可以信任你。因此，我利用一切機會(huì )回去來(lái)到學(xué)生，跟他們一起自學(xué)，一起談天，介紹他們的所思、所想要，跟他們交朋友，加深彼此的距離。他們也從應付少先隊的'活動(dòng)，顯得積極主動(dòng)對用活動(dòng)。2022年，我校選曲的集體舞，在全體隊員的共同努力下，贏(yíng)得了市級集體舞二等獎。
二、夯實(shí)基礎，完善組織建設
“火車(chē)跑得快，全系列依靠車(chē)頭拎”。就任伊始，我把少先隊的自身非政府建設，做為工作的重中之重。一是揪干部隊伍建設。在少先隊工作中，大干部就是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者，就是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在積極開(kāi)展少先隊工作時(shí)，將突破口放到建設一支存有能力、責任心弱的小干部隊伍上。在小干部中推行“自我所推薦、競爭上崗”的機制，既大隊部通過(guò)自我所推薦、中隊推舉、崗位競爭演說(shuō)、才藝展現等形式，在少先隊員中挑選出新一屆大隊委，同時(shí)經(jīng)常性地積極開(kāi)展培訓，使隊干部能夠以身作則，用自己的榜樣犯罪行為回去影響其他隊員�！案偁幧蠉彙钡膶�(shí)行，替代了干部“終身制”，充分發(fā)揮了隊員積極性和主動(dòng)性，提升了參予意識、自我教育意識，培育了單一制解決問(wèn)題的能力。二就是揪制度建設。在學(xué)校指導下，我進(jìn)一步健全了“隊干部會(huì )議制”、“值日制度”、“值周制度”、“滑行國旗制度”等。每學(xué)期初，各中隊在大隊部計劃的基礎上，選定合理的中隊計劃，積極開(kāi)展多樣的中隊活動(dòng)。努力做到活動(dòng)存有計劃、存有教案、存有記錄、存有評選、存有總結。制訂了《一日常規三字歌》，印發(fā)至各中隊，建議各中隊長(cháng)深入細致非政府學(xué)生自學(xué)、誦讀，并全面落實(shí)至行動(dòng)中，大隊部非政府檢查小組展開(kāi)監督檢查。修正了《小學(xué)文明班評選方案》，將學(xué)生校園生活的一切整體表現都列入文明班級的評選。并使學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級的凝聚力、隊員服務(wù)意識獲得進(jìn)一步增強，隊員基本上能夠自覺(jué)、主動(dòng)地規范自己及他人的言行。
三、搭建舞臺，深化素質(zhì)教育
豐富多彩的少先隊活動(dòng)就是對學(xué)生實(shí)行思想道德教育的主要途徑。為此，我利用各種機會(huì )，精心設計，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，對學(xué)生展開(kāi)教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。一就是“爭做大旗手”活動(dòng)。每周在各班挑選出一名杰出少先隊員出任升旗手，在全校師生的注目下，展開(kāi)升旗儀式。培育他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、愛(ài)好家鄉的情感，踐行起至建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。二就是“學(xué)雷鋒，見(jiàn)到行動(dòng)”活動(dòng)。每年的雷鋒紀念日，倡議每位學(xué)生搞一件力所能及的好事，弘揚中華民族的傳統美德。三就是“憑吊烈士陵園、緬懷革命先烈”活動(dòng)。每年冬至那天，非政府部分學(xué)生回去烈士墓憑吊，介紹了英雄的故事，踐行戰勝困難的勇氣，自學(xué)的信心。四就是慶“六一”活動(dòng)。在六一兒童節，積極開(kāi)展兒童書(shū)畫(huà)展出，以及科技大制作比賽，充份展現自己的才華。五就是“美感師恩”活動(dòng)。教師節前夕，倡議每位學(xué)生對教師搞一件力所能及的師恩投資回報活動(dòng)，同時(shí)聲援學(xué)生改采一些自己種的花送給老師，使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )的力量，給與的歡樂(lè )。六就是“快樂(lè )我中華”活動(dòng)。在國慶節到來(lái)前，提倡學(xué)生搜集祖國和國家英雄的資料，尤其就是我們鄂州市的英雄故事或頌歌，利用隊可以展開(kāi)愛(ài)國主義為主題的班隊活動(dòng)，舉辦全系列校慶國慶征文，征畫(huà)、手抄報比賽活動(dòng)，在板刊出展開(kāi)展出，并使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )祖國的壯美，英雄的了不起，從而為自己的家鄉和祖國深感自豪與自豪。七就是“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”活動(dòng)。積極開(kāi)展新生入隊儀式，努力做到存有過(guò)程，有條件，存有標準，不搞"一鍋煮"，防范每一名隊員對隊非政府的重新認識比較，淡化非政府意識，必須重實(shí)效使學(xué)生認識到淪為一名少先隊員而極其光榮的思想。
少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色；少先隊是一個(gè)熔爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。在今后的工作中我將繼續努力工作，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導員工作再創(chuàng )佳績(jì)！
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 7
今年，是我在輔導員崗位工作的第三個(gè)年頭，在這一年里，我思想上積極要求進(jìn)步，工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，圓滿(mǎn)的完成了個(gè)人能力和工作水平的新的提升，在平凡和忙碌中體味著(zhù)幸福和快樂(lè )，在總結和提高中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。 20xx年，我主要負責食品學(xué)院學(xué)生助學(xué)工作、學(xué)費催繳工作、全院學(xué)生每月生活補貼的上報和帳號核對工作、所負責班級學(xué)生的日常管理及就業(yè)管理工作、分管黨建工作、學(xué)生第二支部書(shū)記、食品學(xué)院班級目標管理工作，現將一年來(lái)的工作總結如下。
一、按照“政治強，業(yè)務(wù)精，紀律嚴，作風(fēng)正”的要求不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
一批好的教師會(huì )造就一批好的學(xué)校，一個(gè)好的輔導員會(huì )影響一批學(xué)生的未來(lái)。一年來(lái)，本人時(shí)刻按照“政治強，業(yè)務(wù)精，紀律嚴，作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。在思想上一直保持堅定的理想信念，牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會(huì )主義道路、實(shí)現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。
認真總結和學(xué)習開(kāi)展大學(xué)生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗，掌握做好工作的技巧和規律。加強對新情況的研究，注重運用先進(jìn)的科研成果和有關(guān)理論指導實(shí)際工作，不斷探索新途徑，解決新問(wèn)題。著(zhù)眼于學(xué)校改革發(fā)展和穩定的全局，勇于奉獻樂(lè )于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。在日常工作中，以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗無(wú)私奉獻的精神狀態(tài)感染教育學(xué)生，以對學(xué)生滿(mǎn)腔熱情和關(guān)愛(ài)來(lái)幫助和引導學(xué)生，有愛(ài)心和責任心，深知沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任心就搞不好教育。在處理比如學(xué)生助學(xué)貸款，就業(yè)等與學(xué)生個(gè)人利益密切相關(guān)的工作時(shí)，做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問(wèn)題時(shí)，靠得住，沖得上，有激情，能戰斗，敢于打硬仗，敢于面對和解決難題。
二、認真對待每個(gè)細節，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)
�。ㄒ唬┲鷮W(xué)工作
20xx年全面負責學(xué)院的助學(xué)工作，順利的完成了以下幾項具體工作：
1、認真細致地做好貧困生認定工作
20xx年7月至9月，根據學(xué)校的統一安排和貧困生認定的管理辦法，認真審核遞交貧困申請學(xué)生的的每一份材料，最終認定703名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，建立了學(xué)院貧困生檔案。這樣，對于全院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的情況基本上做到了全面系統的掌握，為下一步的助學(xué)工作打下了基礎。
2、國家獎助學(xué)金評選和發(fā)放審核工作
根據黑龍江八一農墾大學(xué)有關(guān)獎助學(xué)金實(shí)施辦法，結合學(xué)院實(shí)際情況，在充分調查研究，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上，修訂了《食品學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實(shí)施辦法》、《食品學(xué)院國家獎學(xué)金評選辦法》、《食品學(xué)院勵志獎學(xué)金評選辦法》、《食品學(xué)院國家助學(xué)金評選辦法》。全院共有703名貧困生獲助。 1
其中，國家獎學(xué)金2個(gè)xx000元；國家勵志獎學(xué)金44人220200元；國家助學(xué)金490人1225000元，涉及總金額xx61000元。
3、20xx年國家助學(xué)貸款和畢業(yè)生催息工作
20xx年，按照學(xué)校的有關(guān)貸款要求，經(jīng)過(guò)認真組織和審核，最終為xx名學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款，總金額239000元。
貸款工作的開(kāi)展，保證了家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。另外，本學(xué)期涉及三次共五個(gè)畢業(yè)生貸款學(xué)生催息工作，想方設法聯(lián)系畢業(yè)生本人，并及時(shí)做好催息記錄，有效的保證了畢業(yè)生還款率。
3、本學(xué)年，為了順利有效地開(kāi)展欠費學(xué)生的催繳工作，掌握全院各班級學(xué)生的學(xué)費住宿費完成情況。開(kāi)學(xué)初，全面系統統計了各班級辦理生源地貸款學(xué)生信息和在校辦理貸款學(xué)生信息。在此基礎上，根據學(xué)校財務(wù)處下發(fā)的欠費名單，順利地完成了xx次學(xué)費、住宿費的催繳工作。
4、積極想辦法為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生聯(lián)系助學(xué)崗位。20xx年，共為學(xué)生提供安全有保障的助學(xué)崗位60人次，有效的緩解他們的經(jīng)濟狀況，并在工作中使學(xué)生的能力得到了一定的鍛煉。
5、成功發(fā)放20xx級貸款學(xué)生生活補貼xx00元。
6、根據省委省政府和學(xué)校的要求，20xx年下半年，完成了全院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生臨時(shí)補貼工作，涉及67人共5025元。
一年的助學(xué)工作，印象最深刻的是那些貧困生期待的目光，感觸最深的是自己身上責任之重。最想告訴自己的是：做貧困生工作，再怎么細致都不過(guò)分；再怎么有愛(ài)心都不過(guò)分！
�。ǘh建工作
20xx年，我作為學(xué)生第二支部書(shū)記，能夠履行支部書(shū)記職責，認真完成本職工作。在學(xué)校慶祝建黨90周年的一系列活動(dòng)，創(chuàng )新思維，積極主動(dòng)，組織學(xué)生黨員成功完成了“黨在我心中”主題征文、手機紅色短信大賽、書(shū)畫(huà)攝影展、黨章知識競賽等許多活動(dòng)，并獲得了較好的成績(jì)。
耐心細致的完成好畢業(yè)生組織關(guān)系的轉遞工作。為全院381名畢業(yè)生辦理了組織關(guān)系的轉遞工作。其中，為88名畢業(yè)生黨員開(kāi)具了組織關(guān)系轉遞介紹信，組織關(guān)系轉遞工作及時(shí)有效的開(kāi)展，保證了20xx屆畢業(yè)生順利畢業(yè)。
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1、通過(guò)各種途徑了解和排查特殊情況學(xué)生，掌握情況后及時(shí)與其談話(huà)，了解問(wèn)題所在，解決他們思想上、心理上和生活上的困惑，并給予最有效的解決。
2、調動(dòng)班主任和班級干部的力量，經(jīng)常與他們溝通，了解各班級學(xué)生思想、學(xué)習生活等各方面的動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握學(xué)生的情況，在第一時(shí)間了解情況，第一時(shí)間化解矛盾，確保了班級的`團結、安全和穩定。
3、通過(guò)輔導員平時(shí)的查課和聽(tīng)課，嚴抓班級學(xué)風(fēng)，并嚴格控制平時(shí)和節假日請假狀況，所帶班級一年來(lái)沒(méi)有違反學(xué)校紀律的情況發(fā)生。
4、重視大一新生工作，全面統計所帶班級的新生數據信息，并組織學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生信息卡和學(xué)生信息手冊，對學(xué)生的信息進(jìn)行全面的掌握，為平時(shí)和今后的工作打好基礎。
5、對于即將畢業(yè)的大四班級的學(xué)生，給予特殊的關(guān)注，適時(shí)對他們進(jìn)行就業(yè)方面的指導。
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食品學(xué)院班級目標化管理實(shí)施兩年來(lái)，取得了積極的效果。實(shí)現了當初這一管理制度的最終目的。本學(xué)年，繼續在大一至大三三個(gè)年級實(shí)施班級目標管理制度。對于大一學(xué)生，首先組織全班學(xué)習這一制度，讓他們感受到學(xué)院的獎懲措施；在大二和大三學(xué)生中，繼續完成了目標管理任務(wù)書(shū)的下發(fā)和目標管理考核名細。通過(guò)這樣的獎勵辦法，極大地激勵了班級學(xué)生的積極性，班級目標化管理起到了實(shí)效。
三、努力鉆研，力求將實(shí)踐經(jīng)驗形成理論成果
理論是實(shí)踐的先導，任何實(shí)踐都是理論的載體或表現形式，實(shí)踐也必然化為理論反過(guò)來(lái)繼續指導實(shí)踐活動(dòng)。在一年的工作、生活和學(xué)習中，我及時(shí)總結，努力鉆研，從未敢放棄過(guò)自身的進(jìn)步，我結合自己的工作實(shí)踐，在科研方面也取得了一點(diǎn)成績(jì)。
先后主持和參加了“高校教工黨支部作用發(fā)揮的途徑與形式研究”及“當前農業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究”兩項課題的研究。發(fā)表兩篇論文“高校教工黨支部目標化管理芻議”和“高校教工黨支部作用發(fā)揮的途徑與形式探究”。
四、存在的不足
在過(guò)去的一年里，有收獲也有遺憾�；蛟S是因為自己并不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，也可能是因為人只有在失去了之后才會(huì )感嘆擁有的可貴。于是，自責和不安也曾困擾著(zhù)自己。然而總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步總是大于失落的，心靈中少了些許的彷徨和困惑，頭腦中積累了些許知識，工作中也積攢了一些經(jīng)驗。唯有要做的就是在下一步的工作中，向著(zhù)更大的目標努力，向著(zhù)優(yōu)秀奮進(jìn)，再接再厲，永不松懈怠。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 8
在同事眼中的我，熱情、開(kāi)朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的我，可愛(ài)、可親、可敬、可畏。從事少先隊工作十幾年來(lái)，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。我就是華鎣市雙河鎮第二小學(xué)三年級二班班主任白梅。雙河鎮第二小學(xué)校三年級二班的少先隊工作在我的不斷開(kāi)拓下充滿(mǎn)了生機和活力，成為了雙河二小少先隊的一面旗幟。我本人多次被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“先進(jìn)工作者”等多項榮譽(yù)。
一、精耕細作，精細治理，夯實(shí)“精品工程”的根基
通過(guò)多年的少先隊工作研究和實(shí)踐，我具有了一套較豐富的少先隊工作經(jīng)驗。我認為，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。還外聘有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )各界知名人士擔任“校外輔導員”，優(yōu)化了輔導員隊伍的知識結構、年齡結構。
在制度建設方面，依據《四省少先隊工作規范化學(xué)校評估標準》，對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地治理”、“隊伍建設”、“傳統活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內容的制度治理體系。24項規章制度搭建了少先隊工作的基本框架。在陣地建設方面，在原來(lái)“紅領(lǐng)巾文明監督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號隊”、“大隊委辦公室”、“手拉手地球村”、 “少先隊隊室”等陣地的基礎上，補充了“紅領(lǐng)巾電子隊報”和“課外讀物閱報欄”兩個(gè)陣地，為輔導員和隊員訂閱了《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，選派優(yōu)秀青年輔導員參加上級團委組織的外出觀(guān)摩學(xué)習，促進(jìn)學(xué)校輔導員隊伍不斷年輕化和專(zhuān)業(yè)化。
二、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗舞臺”，教育引導少先隊員健康成長(cháng)
“體驗教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì )提出的少先隊教育主題，我市組織輔導員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據少先隊員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習環(huán)境，以“爭章”為激勵源泉，設計開(kāi)展了“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合的體驗教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗責任和艱辛。組織開(kāi)展了“當一日家庭小主人”、“誰(shuí)的房間最漂亮”、“誰(shuí)是最佳小廚師”等活動(dòng)，對活動(dòng)中表現突出的隊員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗規范和合作。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)《規范》、見(jiàn)行動(dòng)”、軍訓等活動(dòng)，將德育細化到孩子成長(cháng)的過(guò)程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規范帶來(lái)的效果;通過(guò)開(kāi)展“團結就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動(dòng)，使少先隊員體驗到團結和合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽(yù)感。三是在系列活動(dòng)中體驗創(chuàng )新和趣味。通過(guò)組織開(kāi)展“爭當小實(shí)驗家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫(huà)、外聘科技專(zhuān)家授課等活動(dòng)，培養了少先隊員對科學(xué)的.濃厚愛(ài)好，少先隊員在上級少工委組織的各級各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)組織少先隊員走進(jìn)大自然，開(kāi)展“春游”、“走進(jìn)母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng)，使少先隊員在活動(dòng)中陶冶了情操，體驗了快樂(lè )。
“實(shí)現宏偉藍圖、做好全面預備”，是全國少工委倡議的2003年少先隊活動(dòng)主題。我市結合地域特點(diǎn)，組織開(kāi)展了“兩項基本活動(dòng)”：即“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會(huì )。在寒假期間，在體驗中感悟，把對黨、對社會(huì )主義的無(wú)限熱愛(ài)之情和報效祖國的理想之志，融入到具體有形的特色小隊活動(dòng)中，引導和幫助他們從小樹(shù)立遠大理想、學(xué)習文化知識、勇于社會(huì )實(shí)踐、提高綜合素質(zhì)，為全面建設小康社會(huì )打下堅實(shí)基礎，做好全面預備。
三、創(chuàng )新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔
“少年雄則國雄”。面向未來(lái)，對少年兒童的培養標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。按照全國少工委的要求，在我校深入開(kāi)展了“雛鷹爭章”活動(dòng)。雙河鎮第二小學(xué)有近千名少先隊員，12個(gè)中隊，治理工作十分繁瑣，任務(wù)十分艱巨。為了確�；顒�(dòng)的科學(xué)性和時(shí)效性，我利用假期多次參加全國少先隊輔導員培訓班，拓寬自己的視野，增長(cháng)自己的才干;并結合我校的實(shí)際情況，在不斷實(shí)踐中設計了一套易操作、有特色的活動(dòng)治理模式。組織專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)發(fā)研制了《雛鷹爭章治理軟件》，實(shí)現了科學(xué)的現代化的治理。在軟件中，建立了每一名少先隊員的“爭章檔案”、每個(gè)中隊的報章和獲章情況，以及星級少先隊員評選情況。在此基礎上，加大了逐級治理的力度，建立了“中隊—年級大隊—學(xué)�？傟牎比壭畔贤ňW(wǎng)絡(luò )，實(shí)行了“年計劃、季總結、月考核、周落實(shí)、日運行”的工作運行機制，使雛鷹爭章活動(dòng)全方位、多層次地開(kāi)展，活動(dòng)參與率達100%。近幾年來(lái)，我市各種大小型會(huì )議在我校召開(kāi)，全省幾百名代表來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，給予了一致好評。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 9
面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員——學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：
一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽
如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的.情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛(ài)”、等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。
二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化 。 素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。
3、 以重大節日為契機，開(kāi)展體驗活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節、6月1日兒童節、世界無(wú)煙日、母親節等重大節日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護有益動(dòng)物保護環(huán)境的活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識。既培養了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規范了學(xué)生的日常行為習慣。同時(shí)還組織了“我為貧困地區獻愛(ài)心”的活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平和認識。
三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階 一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明班集體評比”和“先進(jìn)班集體評比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。
5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 10
少先隊工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規范、創(chuàng )特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng )新觀(guān)念，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少年兒童在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)�，F總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的教育。
2、堅持教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛隊”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛生大檢查，抽各班勞動(dòng)委員和值周領(lǐng)導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
二、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。
1、學(xué)校為小干部成長(cháng)搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。
2、中隊為隊員成長(cháng)搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊每一個(gè)隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會(huì )，使每一個(gè)隊員都能得到全面發(fā)展，真正為中隊的主人。三、工作的不足，及以后的設想。
1、結合各項活動(dòng)，全面培養隊員行為規范。行為規范的培養是有利隊員一生，行為規范的培養是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時(shí)反饋、及時(shí)公示三個(gè)步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個(gè)人身上，隊員們只是被動(dòng)地接受檢查，而沒(méi)有真正作為檢查的主體，也沒(méi)有真正意識到行規對自我的重要性。所以在今后的工作中應加強行常規檢測的反饋和公示，加強行常規教育的體驗性和力度是隊部自動(dòng)化建設的重點(diǎn)。
2、結合多方面的培訓和學(xué)習，全面提高小輔導員和隊干部的'工作能力。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒(méi)有在學(xué)校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。
3、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動(dòng)行性。主觀(guān)意志強的我沒(méi)有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者領(lǐng)路者”，而隊員才是隊部工作的“主體主人”，因此，在來(lái)年開(kāi)好一次由隊員自己做主的少代會(huì )，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。
4、綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂(lè )的。愿來(lái)年大隊部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 11
我校少先隊工作在領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jì)。與此同時(shí)，我們也清楚地知道工作中還存在著(zhù)許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、認真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長(cháng)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
一、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。一開(kāi)學(xué)，我便抓緊對扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監督學(xué)生逐漸養成良好文明言語(yǔ)及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動(dòng)紅旗的競賽，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養了學(xué)生的良好習慣。
二、實(shí)行衛生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。
為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習和成長(cháng)，大隊部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各段長(cháng)、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
三、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長(cháng)。
1、開(kāi)展陣地建設，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進(jìn)行了建設。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智能廣播系統，為平時(shí)的兩操規范化打下堅實(shí)的基礎。
2、建學(xué)校鼓號隊，豐富校園文化。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來(lái)校指導。鼓號隊的組建，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成。
3、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。大隊部積極開(kāi)展少先隊知識競賽，讓每個(gè)隊員學(xué)習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的'素質(zhì)。
四、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節，月月有活動(dòng)，輸送快樂(lè )的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節、安全交通系列活動(dòng)，四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節日活動(dòng)承載著(zhù)隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂(lè )的浪潮。在讀書(shū)節系列活動(dòng)中，結合“讀活書(shū)，活讀書(shū);讀好書(shū)，好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求，通過(guò)講故事、演講、征文比賽，古詩(shī)文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書(shū)，讀好書(shū)。給隊員一個(gè)月的節日，給隊員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊員一個(gè)月的快樂(lè )，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂(lè )的滿(mǎn)足。
五、切實(shí)加強檔案管理工作，在總結中成長(cháng)。
吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn)，本學(xué)期大隊部認真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。
一、首次使用書(shū)面文件，使隊活動(dòng)順利開(kāi)展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊部首次以書(shū)面文件的形式傳達任務(wù)、總結活動(dòng)，使少先隊活動(dòng)有計劃有步驟地進(jìn)行，也加強了檔案的管理。
二、整理每周競賽成績(jì)，檔案工作認真進(jìn)行。本學(xué)期大隊部在過(guò)去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行。
六、認真總結工作中不足處，在反思中成長(cháng)。
一、學(xué)校衛生情況有所好轉，但仍需努力。
二、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。
回顧半年來(lái)在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊工作離不開(kāi)校園中的每一個(gè)人。相信通過(guò)我們的努力，大隊部工作會(huì )更上一個(gè)臺階的!
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 12
我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。：
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間出現了問(wèn)題，我總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助，因為我知道，“教育無(wú)小事�！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的轉變中我深受家長(cháng)好評。
二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提升的機會(huì )，朗讀比賽、運動(dòng)會(huì )訓練……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提升學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過(guò)開(kāi)展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的.舞臺，提升素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提升了工作能力，加強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構建合理可行的中隊制度。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來(lái)，必須要有一套健全的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，加強了我班中隊的活力和凝聚力。
作為一名少先隊輔導員，不但要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學(xué)習，不斷提升自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 13
今年是我剛剛進(jìn)入教師隊伍的第一年，第一次擔任少先隊輔導員的工作，而每當我看見(jiàn)四（4）班這一班聰明活潑的“紅領(lǐng)巾”，面對著(zhù)他們一雙雙烏溜溜的眼睛，我心里的喜怒哀樂(lè )都拋之腦后，心中充滿(mǎn)責任感。
教師的責任，是使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，如沒(méi)有責任感，在“紅領(lǐng)巾”面前就會(huì )失去光彩，使老師的名字遜色。所以我認為教師的道德行為必須要規范。
我現任教的四（4）班的學(xué)生，雖然我接手他們不到一學(xué)期，但我對他們的個(gè)性、習慣十分了解，在教學(xué)過(guò)程，我不斷地遇到新的問(wèn)題，但我在教育學(xué)生過(guò)程中始終著(zhù)重于說(shuō)理，也比較多地與家長(cháng)溝通。
為了輔導好少先隊工作，我每天都盡可能用最多的時(shí)間與孩子生活在一起，大課間時(shí)與他們一起運動(dòng)，同時(shí)，我十分注意培養學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，當好學(xué)生的知心朋友。面向全班學(xué)生，經(jīng)�！靶☆}大作”發(fā)掘好的思想、精神。
我班有幾個(gè)先鋒村的學(xué)生，由于是留守兒童，所以父母不在他們身邊，因此他們的行為習慣、學(xué)習習慣都比較差，一開(kāi)始我感到要轉化他們成為好生，難度十分大，但經(jīng)過(guò)我慢慢觀(guān)察，我發(fā)現他們還是比較聰明，其中一個(gè)還是挺聽(tīng)話(huà)的，于是我經(jīng)常找他談話(huà)，在談話(huà)過(guò)程中，我不忘放下老師的`身份，像一個(gè)朋友一樣和他聊天，漸漸地他開(kāi)始信任我了，有什么問(wèn)題都敢問(wèn)我了，因此他的成績(jì)也慢慢提了上來(lái)，不再淪為差生，在這件事上，我體會(huì )到了作為一個(gè)少先隊輔導員成功的喜悅。
作為一個(gè)少先隊輔導員，有一點(diǎn)是很重要的，就是以身作則。要求學(xué)生做到的，自己必須做到。在這班學(xué)生的心中，我就是他們的表率，我充分利用校本課對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規范”和集體主義教育，重視發(fā)揮中隊干部作用，以班榮我榮，班恥我恥為主題，號召從我做起，從小事做起，做文明學(xué)生為動(dòng)力，以抓班風(fēng)班紀為重點(diǎn)促正氣，養成良好的學(xué)習習慣和培養良好的思想品德，四（4）班全體學(xué)生都很積極主動(dòng)做好人好事，教室建起圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)都獻出一本，讓同學(xué)互相看。前段時(shí)間“心靈之聲”藝術(shù)團到我校表演，本班學(xué)生都非常踴躍為他們捐款奉獻自己的愛(ài)心。
為了培養學(xué)生各方面的能力，我鼓勵學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，也經(jīng)常利用校本課開(kāi)展形式不同的主題班會(huì )，會(huì )上多讓學(xué)生發(fā)言，鍛煉他們的能力。充分利用黑板報，讓學(xué)生自己設計，編版，內容豐富，圖文并茂，提高學(xué)生的編輯能力。
要做好少先隊輔導員工作，還要結合社會(huì )、家庭齊抓共管，沒(méi)有社會(huì )、家庭的是不可能做得好的，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導的幫助、配合更是不可能做好。因此教育質(zhì)量的提高，必須受到家庭、社會(huì )學(xué)校的重視，還有教師高度的責任感和為之辛勤的付出.
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 14
曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！痹谳o導員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果�，F將本期輔導員工作總結
一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現包干區和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì )不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng) 。
“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類(lèi)，更不歧視、冷淡成績(jì)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠(chǎng)打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習上無(wú)人督促與輔導，因此學(xué)習成績(jì)不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補習功課，還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品，鼓勵她好好學(xué)習。在我真誠的.關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進(jìn)步。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開(kāi)展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實(shí)效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”�；顒�(dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動(dòng)計劃，籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì )來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè )�；顒�(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源 。
活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我策劃并組織了“老師，我愛(ài)您”、“我健康 我快樂(lè )”、“爭當四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來(lái)，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動(dòng)能力強，各項比賽成績(jì)喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績(jì)屬于過(guò)去，創(chuàng )造屬于未來(lái)。我將繼續以執著(zhù)和勤奮為雙翼 , 不斷挑戰自我，超越自我，為少先隊工作開(kāi)拓一片更廣闊的天地。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 15
在這個(gè)學(xué)期里我們一起擔任了一年級四班的少先隊輔導員工作，現根據本學(xué)期中隊活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、主要成績(jì)：
結合學(xué)校少先隊活動(dòng)要求，積極開(kāi)展系列教育活動(dòng)：
1、利用班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，組織學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。對他們進(jìn)行講文明，懂禮貌，尊長(cháng)輩，學(xué)會(huì )寬容、誠實(shí)守信，熱愛(ài)勞動(dòng)等各方面的教育等。突出了教育這個(gè)中心，以及學(xué)習習慣和行為習慣的培養，以便提高教育質(zhì)量。
2、爭做好每位學(xué)生的思想工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
3、認真抓好班級的紀律，抓好輔優(yōu)補困工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。初步養成了良好的學(xué)習習慣，他們基本都適應了學(xué)校環(huán)境。
4、建立了良好的平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。（如：每天早讀輪換管理，帶領(lǐng)學(xué)生早讀）
5、加強家校聯(lián)系，齊抓共管。在第10周召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)一道共同探討學(xué)生教育問(wèn)題，取得了良好的效果。
6、注重安全教育。本學(xué)期召開(kāi)了各種形式的安全主題隊會(huì )。營(yíng)造良好的安全氛圍，使學(xué)生健康成長(cháng)。（如安全之歌等班隊）
7、積極組織和參加了學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，如：開(kāi)展了低碳我們在行動(dòng)，說(shuō)好普通話(huà)，評選孝心的小朋友，我是清潔小衛士以及感恩的捐款活動(dòng)，都得到了同學(xué)的熱情積極參與。
8、利用黑板報這個(gè)教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行了安全、、學(xué)習習慣、文明禮貌等各方面的綜合性教育。
二、具體措施：
良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習和工作的成功與否，甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。因此，本學(xué)期我們把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：
1、細要求
一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習慣要求不能太空洞，太籠統，要細，要實(shí)，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強。如要求學(xué)生上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，那到底怎樣做是專(zhuān)心聽(tīng)講呢？我就編了一首兒歌一二一,坐整齊,小手背到后面去,安安靜靜不說(shuō)話(huà),老師請講話(huà)。有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話(huà)等，一說(shuō)兒歌前半句，學(xué)生馬上接著(zhù)說(shuō)后半句，既復習了上課聽(tīng)講常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。
2、強訓練
提出了一些細小的.要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓練，等于是空話(huà)一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為養成學(xué)生的文明行為，按學(xué)校的要求不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已基本內化為自覺(jué)行為，良好習慣也就慢慢養成了。
3、常評價(jià)
一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。于是我們進(jìn)行快樂(lè )大比拼活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲、等一系列爭章活動(dòng)。
4、勤引導
一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應學(xué)校的生活，我充分利用班隊會(huì )的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習校園文明禮儀，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。
三、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學(xué)生的紀律不太好。
四、今后努力的方向：
1、隨著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過(guò)講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng )新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習的小主人。
2、用耐心與愛(ài)心來(lái)感化和教育孩子。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 16
本學(xué)年在以呂校長(cháng)為中心的領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在校黨委的親切關(guān)懷下，在全體中隊輔導員老師的共同努力下，我校大隊部各項工作得以順利開(kāi)展，工作計劃圓滿(mǎn)實(shí)施，且取得了一定成效，現就本學(xué)年的工作總結如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，關(guān)心愛(ài)護每一位少先隊員。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
(1)規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我校邀請740部隊教官為我校四至六年級120名國旗班的學(xué)生進(jìn)行了為期兩個(gè)月的訓練，規范了升國旗儀式，出旗、升旗等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、主持人嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。
�。�2）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，每周五我利用晨讀做好下周值周班級的值周動(dòng)員工作，安排好下周教師護導組的值周工作，每天組織值周班和護導教師從班級責任區衛生、教師走廊衛生、學(xué)生的行為規范、儀容儀表、遲到、兩操、晨會(huì )、晨讀午寫(xiě)、輕聲慢步、放學(xué)靜校禮儀等方面進(jìn)行檢查，量化打分，重新修訂了車(chē)輛小學(xué)量化考核打分細則，每周五大課間時(shí)由值周班學(xué)生統計好分數，我和值周班主任、護導教師組組長(cháng)共同來(lái)評出本周紀律衛生方面表現優(yōu)秀的班級，由教師護導組組長(cháng)將本周護導值周工作寫(xiě)出總結，我能做到認真審核，及時(shí)修改不足，每周周一升旗儀式時(shí)由教師護導組組長(cháng)宣讀護導總結，領(lǐng)導為獲得上周紀律衛
生流動(dòng)紅旗的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，對于上周護導教師提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并提醒下一個(gè)護導組和值周班重點(diǎn)檢查；積極更換校園公示欄，做好學(xué)校大隊部公示工作，并利用校園公示欄對本周重點(diǎn)檢查工作和衛生評比情況、好人好事等每天進(jìn)行公示。同時(shí)號召各中隊利用班級的板報對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
�。�3）認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。在大隊活動(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與。觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊員們懂得要實(shí)現個(gè)人的夢(mèng)想學(xué)習的`重要性；絢爛童年夢(mèng)“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊員們有一個(gè)展示自我的機會(huì )；紀念“少先隊建隊日”活動(dòng)讓隊員們了解少先隊的歷史,受到愛(ài)國教育；“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊員受到助人為樂(lè )精神的熏陶等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。
對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像媽媽愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)自己的學(xué)生，把我愛(ài)的毫無(wú)保留地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，平等對待每一位學(xué)生，用愛(ài)去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，促進(jìn)工作。時(shí)常與中隊輔導員溝通，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法,取長(cháng)補短。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，讓自己的各項工作上一個(gè)新臺階。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 17
我作為XXX大隊輔導員，深感榮幸。雖然我是輔導員工作的新手，但我一直在向有經(jīng)驗的老師請教，努力搞好少先隊工作。在本學(xué)期，我根據學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，設計并組織了豐富多彩的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，關(guān)注孩子們的點(diǎn)滴小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、用愛(ài)心譜寫(xiě)教育的篇章
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的愛(ài)心在心中，享受孩子的快樂(lè )。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們服務(wù)的過(guò)程中，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！弊鳛檩o導員，我的職責是“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。
我像父母愛(ài)子女一樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職
一）規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作。本學(xué)期，我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好地受到愛(ài)國教育。
二）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作。我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，包括師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時(shí)，我號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
作為一名少先隊輔導員，提高自身素質(zhì)是做好工作的'基礎。我注重研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育能力。通過(guò)參加各種培訓和研討會(huì )，我不斷更新自己的知識結構，不斷提升自己的教育水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和隊伍。
三）、注重隊員的思想教育，促進(jìn)隊員全面發(fā)展。 在工作中，我注重開(kāi)展各種思想教育活動(dòng)，引導隊員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我也注重促進(jìn)隊員的全面發(fā)展，提供各種發(fā)展平臺，讓他們在活動(dòng)中不斷鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
作為一名輔導員，我注重培養小干部，提高隊員的整體工作能力。我經(jīng)常組織他們研究，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。在實(shí)際工作中，我也注重指導他們的工作，幫助他們解決工作中遇到的問(wèn)題，提高他們的組織和管理能力。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供發(fā)展平臺。
作為一名輔導員，我注重開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，為隊員們提供發(fā)展平臺。在活動(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，隊員們受到了愛(ài)國、感恩、研究等方面的教育，同時(shí)也提高了他們的組織和管理能力。
五、總結經(jīng)驗，不斷提高工作水平。
在工作中，我注重總結經(jīng)驗，不斷提高自己的工作水平。通過(guò)反思和總結，我發(fā)現了自己的不足之處，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也注重研究其他優(yōu)秀輔導員的經(jīng)驗和方法，不斷提高自己的工作能力。
總之，作為一名少先隊輔導員，我將繼續努力，不斷提高自己的工作水平，為學(xué)生和隊伍做出更大的貢獻。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 18
曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自我的夢(mèng)想、青春、歡樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！痹谳o導員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生到達最佳的教育效果�，F將本期輔導員工作總結
一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自我的言行，以身示范，到達了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現包干區和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì )不約而同地在看自我周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。
“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生間相互依靠的橋梁，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自我的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類(lèi)，更不歧視、冷淡成績(jì)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒提高就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠(chǎng)打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習上無(wú)人督促與輔導，所以學(xué)習成績(jì)不夢(mèng)想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用午時(shí)課外活動(dòng)的'時(shí)間為她補習功課，還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品，鼓勵她好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的提高。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開(kāi)展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情景以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情景一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實(shí)效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”�；顒�(dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動(dòng)計劃，籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì )來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享歡樂(lè )�；顒�(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源。
活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我策劃并組織了“教師，我愛(ài)您”、“我健康我歡樂(lè )”、“爭當四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐本事。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來(lái)，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動(dòng)本事強，各項比賽成績(jì)喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績(jì)屬于過(guò)去，創(chuàng )造屬于未來(lái)。我將繼續以執著(zhù)和勤奮為雙翼，不斷挑戰自我，超越自我，為少先隊工作開(kāi)拓一片更廣闊的天地。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 19
作為一名少先隊輔導員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。本學(xué)年我根據學(xué)校實(shí)際，‘學(xué)生特點(diǎn)、結合時(shí)代要求設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。自擔任輔導員以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，現將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：
一．熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫不保留的'全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去敲開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二．學(xué)習實(shí)踐探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊工作特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性，可行性，實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓出一片廣闊天地。
三．鼓勵少先隊隊員個(gè)性化發(fā)展
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，我鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑對個(gè)別進(jìn)行修改指導。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗，如果澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
四．工作樂(lè )于學(xué)習，勤于思考
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。我時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法，取長(cháng)補短。輔導員的工作是具體的、繁雜的，一分耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將汲取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的，優(yōu)秀的少先隊員。
五．奉獻在崗位，誤會(huì )獻青春
以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉，精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，細心揣摩，探索創(chuàng )新。一分耕耘一份收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有�？釔�(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛(ài)本職，扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨，甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名年輕教師，作為一名少先隊輔導員，我將繼續以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值。
少先隊員輔導員學(xué)年工作總結 20
作為一位少先隊輔導員，我進(jìn)入主角，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：
一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自我的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二、學(xué)習、實(shí)踐、探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際情景的少先隊工作的`新路子，構成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
三、鼓勵隊員個(gè)性化發(fā)展。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑個(gè)別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
四、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自我，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
五、用心育桃李、傾心奉真情
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺(jué)奉獻。
這些年來(lái)，我就是以這種進(jìn)取的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。
六、奉獻在崗位，無(wú)悔獻青春
以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng )新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。
熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自我的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
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