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期中考試后教務(wù)處總結（通用17篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的期中考試后教務(wù)處總結，希望對大家有所幫助。
期中考試后教務(wù)處總結 1
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞校長(cháng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就半學(xué)期以來(lái)的具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結：
一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。
1、通過(guò)組織教師學(xué)習市局“因學(xué)施教，三三達標”創(chuàng )新教學(xué)模式實(shí)驗方案，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識，確立了我�！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結合、當堂達標” 課堂教學(xué)模式研究。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的'過(guò)程。
2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的`聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫(xiě)教后記。
3、認真開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(cháng)”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有專(zhuān)人負責檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來(lái)，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效。
4、組織好各類(lèi)學(xué)科競賽。根據國家、省、市教育部門(mén)學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。
5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(cháng)檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(cháng)檔案袋》在新型評價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價(jià)與填寫(xiě)提供依據。
期中考試后教務(wù)處總結 2
本學(xué)期教務(wù)處工作在縣局教研室、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以學(xué)校20xx年春學(xué)期工作要點(diǎn)為指導，不斷規范辦學(xué)行為，以質(zhì)量求發(fā)展，在常規管理、教學(xué)研究、師資隊伍建設等方面做了大量的工作，各項工作取得了較好的進(jìn)展，并取得了良好的成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、主要工作成效：
�。ㄒ唬┲贫ê蛯�(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計劃，完善了教學(xué)管理制度。
1、制定教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、任課教師教學(xué)進(jìn)度計劃。
2、進(jìn)一步完善考試監考、命題及考生守則等制度。
3、進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)監控制度，動(dòng)態(tài)掌握每周每日每節教師課堂教學(xué)情況。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量監控得到加強。
1、本學(xué)期教務(wù)處加強了對教學(xué)的監控，在每?jì)芍芙萄薪M教案集中檢查的基礎上，每?jì)芍茉俪闄z一個(gè)教研組教案，對不符合要求者，督促改正；
2、實(shí)行教研組聽(tīng)評課制度，對新教師進(jìn)行兩次集中聽(tīng)課、評課和教學(xué)能力培訓，全面的掌控課堂教學(xué)質(zhì)量，安排骨干教師結對幫扶，盡快提高新教師教學(xué)水平；進(jìn)一步規范教師常規教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為保證正常教學(xué)秩序。
3、教師學(xué)生上課自習輔導實(shí)訓課紀律檢查登記，基本杜絕了教師遲到缺課和學(xué)生逃課現象。
4、組織高三學(xué)生高職復習考試周末輔導。
5、課程編排調整及時(shí)合理，教學(xué)秩序正常。
6、12級畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績(jì)評定及相關(guān)班級技能等級檢測，積極配合學(xué)校做好學(xué)生就業(yè)安置工作，保證學(xué)生實(shí)習就業(yè)制度的順利落實(shí)。
7、積極組織高三學(xué)生開(kāi)展高職復習工作，周六輔導、月考、市模擬考試、成績(jì)分析等工作順利完成。
8、20xx年高職考試參考學(xué)生9人，上線(xiàn)5人；
9、認真完成高職學(xué)生高考報名工作。
10、開(kāi)展學(xué)科知識競賽、技能訓練等活動(dòng)為載體的.學(xué)生第二課堂。
11、考試的組織與管理更加規范：本學(xué)期教務(wù)處舉行了市學(xué)分認定會(huì )考、高職模擬考試、期中考試、期末考試、初中級無(wú)線(xiàn)電裝接工技能等級考試等多種考試，在會(huì )考和期末考中教務(wù)處加強了對考試的組織和管理，明確了各個(gè)考試環(huán)節的組織及責任的落實(shí)，確�？荚嚨捻樌e行，提高了考試的質(zhì)量。
�。ㄈ┘哟蠼虒W(xué)改革力度，擬定教研教改方案，教科研水平得到提升
1、綜合榮譽(yù)方面
李xx獲20xx年永嘉縣“骨干教師”稱(chēng)號；
應xx獲20xx年度永嘉縣工會(huì )積極分子稱(chēng)號。
2、指導學(xué)生方面：
湯xx永嘉縣中職數學(xué)競賽三等獎
孫xx永嘉縣中職數學(xué)競賽三等獎
梁xx永嘉縣中職數學(xué)競賽三等獎
董xx永嘉縣中職數學(xué)競賽一等獎
3、積極走出去學(xué)習交流，組織赴外學(xué)習教師交流學(xué)習體會(huì )，提高專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓課教學(xué)水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升。
應xx老師參加赴蒼南參加溫州市計算機教研活動(dòng)、赴溫州華僑職業(yè)中專(zhuān)中職高三教學(xué)研討；
李xx老師參加樂(lè )清數學(xué)教研活動(dòng)；李曉頂赴溫州參加電子電工專(zhuān)業(yè)研討會(huì )議等等。
3、教務(wù)處制定教研組長(cháng)考核評價(jià)辦法，從計劃總結、教學(xué)常規、聽(tīng)課評課、教法推廣、課題研究、結對幫扶、教研成果等方面，采取自我評價(jià)與教務(wù)處評價(jià)相結合的形式，通過(guò)交流座談、查閱資料、走訪(fǎng)師生等方法，對教研組及教研組長(cháng)的工作進(jìn)行了全面的檢查與考核。
二、主要工作舉措：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)科骨干教師為核心，加大教師培訓力度，不斷提高教師的素質(zhì)；繼續開(kāi)展好校本培訓，做好新專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐技能及文化課教師的培訓工作；繼續開(kāi)展新老教師結對子活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，同時(shí)又使青年教師盡快的成長(cháng)起來(lái)，擔負學(xué)校教學(xué)、教育的重任。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善各種規章制度，狠抓落實(shí)，規范教育教學(xué)行為。規范教師周考勤考核辦法，充分調動(dòng)課任積極性，確保教學(xué)質(zhì)量；實(shí)行專(zhuān)業(yè)課模塊化教學(xué)，文化課教學(xué)目標教學(xué)，核定教學(xué)內容，制定考綱，確保教學(xué)質(zhì)量；加強考試管理，制定考試工作手冊，精心組織各類(lèi)考試。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲泄ぷ�，深入開(kāi)展教學(xué)研究，以科研促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)動(dòng)廣大教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫(xiě)論文、優(yōu)秀教案、制作課件，并予以匯編、擇優(yōu)推薦到上級刊物發(fā)表；加強課題研究指導和考核力度，提高課題研究水平。
三、存在的問(wèn)題和困難：
1、電子實(shí)訓室未能充分有效的開(kāi)展實(shí)訓教學(xué)；某些教學(xué)設施不足，如：多媒體教室、微機室、綜合實(shí)訓室等。
2、有些工作未能按計劃完成，如部分校本培訓活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)水平測試等。
3、專(zhuān)業(yè)課師資缺乏，部分教師教學(xué)能力差，責任心不強，新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗。
期中考試后教務(wù)處總結 3
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日(第十、十一周)開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn)。在接下來(lái)的兩周里，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設，教學(xué)平臺建設等重點(diǎn)進(jìn)行了認真的自查;同時(shí)教務(wù)處對于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實(shí)驗室、各多媒體教室、語(yǔ)音室、校內實(shí)訓中心等的正常運行、有效維護和安全管理進(jìn)行了全面細致的抽查和走訪(fǎng)。
現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
各教學(xué)系對期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導親自?huà)鞄�，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當作大事來(lái)抓。制定了本系的實(shí)施方案，對期中教學(xué)檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結詳實(shí)。
教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規范，均能按照教學(xué)管理要求將各類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔。在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果。
二、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設與教材建設
(一)優(yōu)點(diǎn)
在常規教學(xué)工作中，各系對專(zhuān)業(yè)、課程建設工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高，專(zhuān)業(yè)建設及課程建設取得一定成效。主要表現為：
1.大多數老師能主動(dòng)學(xué)習上級部門(mén)有關(guān)文件精神，對本科教學(xué)培養方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專(zhuān)業(yè)建設和課程建設中。例如我校工程實(shí)訓中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車(chē)工、銑工、刨工等工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗訓練課的教材的整理和完善，保證校內實(shí)訓課程的規范實(shí)施和高效教學(xué)。
2.越來(lái)越多的老師參與到專(zhuān)業(yè)建設和精品課程建設中來(lái)，例如我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和過(guò)程裝備與控制專(zhuān)業(yè)積極的落實(shí)卓越工程師教育培養，將特色專(zhuān)業(yè)培養與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，力爭培養出市場(chǎng)和社會(huì )認可的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)工程師人才。
3.很多老師就課程建設和專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議。
例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計可以有效的與機電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作，實(shí)現畢業(yè)論文的.整體創(chuàng )新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運用知識解決復雜問(wèn)題的能力。
(二)存在的問(wèn)題或建議：
通過(guò)座談，學(xué)習了解到制約各系專(zhuān)業(yè)、課程建設的因素有所不同，但其中經(jīng)費緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題;另外還有教學(xué)團隊的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題、教師積極性不高等問(wèn)題。
希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動(dòng)全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強學(xué)院的專(zhuān)業(yè)、課程建設工作做出應有的貢獻。
三、師資隊伍建設既年輕教師培養
本次調查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導到各院系實(shí)地走訪(fǎng)和座談的形式。
(一)基本情況
從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設和年輕教師培養工作，都制定了師資隊伍建設及年輕教師培養規劃。多數院系都針對青年教師制訂了培養方案，通過(guò)聽(tīng)課、評課等形式，在師德建設、教學(xué)常規、教育科研等方面對青年教師進(jìn)行全面指導和培養，促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)。通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認真負責的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠(chǎng)和公司進(jìn)行實(shí)習和觀(guān)摩，并且在實(shí)地的學(xué)習中，師生共同得到了很大提高，實(shí)現了教學(xué)與實(shí)踐的有機結合。
從檢查和座談中我們也發(fā)現，有個(gè)別系對青年教師的培養工作只是流于形式，沒(méi)有真正做穩做實(shí)。有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習與提高。還有的的系在指導青年教師方面只注重上課能力的培養。我們認為對青年教師的指導應是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩講臺只是能力培養的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養青年教師的敬業(yè)態(tài)度。
(二)建議：
1.希望各系對青年教師的培養在培養時(shí)間上應統一，培養時(shí)間至少三年，扶上馬送一程。
2.希望各系對新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，而不是壓上其他工作擔子。始終把對青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養應列為第一位的。
四、實(shí)驗實(shí)訓等工作方面
(一)取得的成績(jì)
從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現在以下幾方面：
1.重視實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)工作。我�，F已做到現有條件情況下，克服困難，安排好實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗實(shí)訓課的開(kāi)出率，同時(shí)加強了實(shí)驗實(shí)訓的過(guò)程管理，最大限度的保證實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
2.重視學(xué)生實(shí)習工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習，嚴把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規范實(shí)習工作。有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習，實(shí)習工作過(guò)程嚴謹規范，扎實(shí)有效。
3.多數院系能夠嚴格按照實(shí)驗教學(xué)計劃組織實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，實(shí)驗實(shí)習訓練項目開(kāi)出符合大綱要求。能夠針對目前學(xué)生人數多，儀器設備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗實(shí)訓的機會(huì )。
4.注意加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓練，專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠有機會(huì )參與各種資格證認定考試，例如會(huì )計資格證考試，工程師資格證考試等等。
5.重視工學(xué)結合，校企合作進(jìn)一步深化。目前，我校除少數幾個(gè)新建立專(zhuān)業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內各大國企、民企、事業(yè)單位建立的長(cháng)久的合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習的可持續發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習工作的切實(shí)執行奠定了扎實(shí)的基礎。
(二)存在的問(wèn)題：
通過(guò)檢查也發(fā)現了一些存在的實(shí)際問(wèn)題，具體是：
個(gè)別系存在實(shí)驗實(shí)習的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導，實(shí)習工作還不夠細致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強，實(shí)驗實(shí)習訓練指導教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實(shí)驗實(shí)訓的效果和質(zhì)量，應進(jìn)一步完善細化。
校外實(shí)習基地總體數量少及受到各個(gè)實(shí)習基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實(shí)習工作的正常開(kāi)展和實(shí)習工作質(zhì)量的提高。
五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設方面
(一)基本情況
各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導組的作用，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。為了更加客觀(guān)、準確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導走訪(fǎng)、座談會(huì )的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況。從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴格了考勤制度，加大了對學(xué)生的考勤力度。各系舉行了一系列活動(dòng)，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)，圍繞這項活動(dòng)，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設考核評價(jià)制度及輔導員聽(tīng)課制度，加強對學(xué)生的監管力度。
(二)不足
有的系某些制度很好，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級存在部分學(xué)生曠課現象、由于管理力度不夠，計算機課上存在學(xué)生上機不專(zhuān)心學(xué)習、上網(wǎng)玩游戲現象。
希望各系在今后的工作中，根據檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施，進(jìn)一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應創(chuàng )建工作的要求，再上新臺階。
期中考試后教務(wù)處總結 4
教務(wù)處工作將以“和而不同，守正出新”理念為指導，緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃和20xx學(xué)年度整體工作部署，進(jìn)行各項工作的開(kāi)展和教學(xué)改革。學(xué)校的教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、發(fā)展壯大之本�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、強化課程管理
我校認真執行課程計劃，按規定開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程。開(kāi)出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：《數學(xué)研究性學(xué)習》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《國學(xué)品讀》《探究與實(shí)驗》，地方課程有：《人自然社會(huì )》、《山水溫州》、《文化溫州》、《活力溫州》，校本課程有：《南拳》、《心理健康》，為保證課程的落實(shí)到位，對兼課的教師進(jìn)行錯班安排，《南拳》有體育老師包干負責，學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)注課堂的實(shí)效性。同時(shí)，響應省深化課程改革，本學(xué)年對七、八年級在周三下午進(jìn)行學(xué)生走班上課，兩個(gè)級段同時(shí)走班，根據學(xué)生選課和教師上報課題，選擇學(xué)生喜歡的課程授課，確定12個(gè)拓展課程，初步滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的要求。進(jìn)一步規范教學(xué)手段，強化教學(xué)管理，緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標，以《教學(xué)新常規管理細則》為依據，以課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強常規管理
教務(wù)處和各年段采取了切實(shí)可行、得力有效的措施：一是抓新常規，每月開(kāi)展一次教學(xué)新常規檢查，檢查教師的備課（重點(diǎn)導學(xué)作業(yè)和學(xué)習指導、教后反思，從20xx年12月開(kāi)始，提倡教師手寫(xiě)備課，備課內容設計為目標、導學(xué)作業(yè)、學(xué)法指導）、上課考察教案與思路是否一致和作業(yè)批改情況、并對學(xué)生的典型錯題做好記錄。二是抓過(guò)程，定期做好教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)總結反饋，共同探討解決；三是抓重點(diǎn)，突出九年級畢業(yè)班的教學(xué)工作，每月一次九年級月考、學(xué)生情況分析會(huì )，各班主任與任課老師對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行分析，并召開(kāi)尖子生、潛力生座談會(huì )，使每位學(xué)生都在進(jìn)步。學(xué)校嚴格按照上級部門(mén)統一安排，組織學(xué)科測試；沒(méi)有征訂額外教輔資料，節假日沒(méi)有組織學(xué)生集體補課，學(xué)生無(wú)過(guò)多課業(yè)負擔。為了達到輕負高質(zhì)的效果，根據實(shí)際逐步完善《天河中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》與《天河中學(xué)關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生負擔的實(shí)施意見(jiàn)》。學(xué)校堅持每學(xué)期兩次對全校學(xué)生進(jìn)行關(guān)于教師的課堂教學(xué)和作業(yè)布置反饋等情況的問(wèn)卷調查。每學(xué)期兩次隨機抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行了座談，了解他們對作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)完成的效果等看法。針對“我校生源相對薄弱，學(xué)生學(xué)習被動(dòng)”的實(shí)際情況，我校各學(xué)科老師在作業(yè)布置方面繼續采用分層布置。我們老師對于基礎性作業(yè)全批、注評、講評、修正、二次批改、教師在備課本上建立錯題本（在教師的作業(yè)本上摘錄下學(xué)生典型錯誤，以及分析原因，提出改正措施）。
三、實(shí)施跨越發(fā)展
20xx年11月繼續與溫州市直名校（溫州市第二實(shí)驗中學(xué)）合作辦學(xué)的成功簽約，能在市直優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校的`引領(lǐng)下，進(jìn)行兩校深度合作。在學(xué)校發(fā)展規劃、學(xué)校文化、學(xué)校管理、課程建設、師資培訓、教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、考核評價(jià)等方面加強交流。以期用先進(jìn)的學(xué)校辦學(xué)理念，科學(xué)定位學(xué)校辦學(xué)目標，明確學(xué)校特色發(fā)展方向，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，形成科學(xué)的育人觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。作為開(kāi)發(fā)區課堂變革基地學(xué)校、深化課程改革實(shí)驗學(xué)校，我校組織全校教師認真學(xué)習市區關(guān)于開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革的實(shí)施意見(jiàn)和開(kāi)發(fā)區《基于作業(yè)單的互助課堂構建行動(dòng)》，在此基礎上我校出臺了《天河中學(xué)基于“作業(yè)單”構建和諧互助課堂的實(shí)施方案》，并以課題研究《課堂作業(yè)隨堂化》促進(jìn)課堂改革，希望通過(guò)課堂變革項目為載體，推進(jìn)“學(xué)為中心，以學(xué)定教”的和諧課堂，使教師實(shí)現教學(xué)觀(guān)念的“五個(gè)轉變”（由講堂向學(xué)堂轉變，由學(xué)會(huì )向會(huì )學(xué)轉變，由教學(xué)向學(xué)教轉變，由一刀切向因材施教轉變，由傳授知識向促進(jìn)成長(cháng)轉變）。學(xué)校成立課堂變革協(xié)作組，深化課程改革。課堂變革、深化課程改革核心是小組合作，關(guān)鍵在課堂，本學(xué)期借合作辦學(xué)的優(yōu)勢，邀請第二實(shí)驗中學(xué)的一線(xiàn)老師做小組合作學(xué)習的指導。
四、強化教師科研訓。
1.強抓常規，建立規范化教研機制
我校制定了完善的天河中學(xué)教科研制度，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、新浪博客、QQ和微信教研群打造科研訓平臺，加強教研組、備課組建設和教研活動(dòng)的管理，及時(shí)方便做好組織、考勤和月考核工作。教研內容多樣化：校本主題研討、集體備課、教研分享、讀書(shū)交流、命題評價(jià)研究。教研活動(dòng)要做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），積極開(kāi)展靈活多樣、講究實(shí)效的科研訓活動(dòng)。推行教研組工作周匯報和月分享及考核機制，促進(jìn)不同組之間的互學(xué)互促，形成良好�？蒲杏柗諊�。
2.加大課題研究力度，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐
本學(xué)期繼續開(kāi)展將課題研究、基于作業(yè)單的和諧互助課堂構建之書(shū)面作業(yè)隨堂化、教學(xué)實(shí)踐相結合的教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強課題研究成果指導教師的日常教學(xué)，將課題研究與經(jīng)驗總結相結合�？上驳氖巧蠈W(xué)期我們有1個(gè)市級課題獲市級立項，今后教務(wù)處將繼續加強教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，實(shí)現以研促教的目標。
3.學(xué)科競賽，海闊憑魚(yú)躍。
本學(xué)年我們各學(xué)科組積極開(kāi)展學(xué)科競賽，語(yǔ)文組的詩(shī)詞過(guò)關(guān)大賽，數學(xué)組開(kāi)展的學(xué)生24計算，英語(yǔ)組的全校英語(yǔ)單詞考級活動(dòng)、社會(huì )組的七年級拼地圖比賽和八年級的歷史手抄報比賽，這些競賽掀起了“學(xué)、比、趕”之潮，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。每次活動(dòng)，都有計劃，有方案，有過(guò)程，有結果，有總結，有宣傳報道，這些活動(dòng)為學(xué)生搭建多種平臺，既實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展，又關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續發(fā)展，使全體學(xué)生善學(xué)、樂(lè )學(xué)。
4.工作成效
我校教師在教科研論文、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課等各級各類(lèi)比賽中，成績(jì)喜人：獲得市、區級各種獎項50多人次，如：涂晨光老師的論文獲區二等獎、市三等獎，綜合組獲得區先進(jìn)教研組，張崇澤老師的論文獲區一等獎等。
正讓課堂煥發(fā)出生命活力。
五、幾項具體工作
1.嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務(wù)處嚴格做好教師課堂教學(xué)工作，每班設立一位課堂登記員，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前協(xié)調好課程（校長(cháng)審批），確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
2.做好每月一次的教學(xué)常規檢查工作，重點(diǎn)對教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現教師的錯誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決。教務(wù)處在檢查教師的常規工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果，同時(shí)及時(shí)總結。
3.做好期中、期末考試工作同時(shí)，做好八、九年級月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰。通過(guò)集中考試，我們極大的提升了學(xué)生的應試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會(huì )，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。
4.抓好教務(wù)處管理下的各功能處室的使用和環(huán)境建設工作，要求各專(zhuān)用教師管理員要定期檢查室內設施、有問(wèn)題及時(shí)匯報整改、尤其要做好衛生管理工作，開(kāi)學(xué)初就給各功能處室管理員強調：學(xué)校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，在平時(shí)的檢查中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問(wèn)題是衛生打掃不及時(shí)，沒(méi)有形成經(jīng)�；椭贫然�，存在檢查前突擊打掃衛生現象，致使衛生問(wèn)題存在死角和不徹底現象，再有一個(gè)問(wèn)題是實(shí)驗室的利用率問(wèn)題，由于監督不到位，實(shí)驗教師一些該做的實(shí)驗不做，存在實(shí)驗課教學(xué)確失，這個(gè)在下學(xué)期力爭避免發(fā)生，提高實(shí)驗室利用率，正常開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作。
六、工作中的不足和失誤
1.檔案意識還不太強，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2.有些工作布置后，評價(jià)未及時(shí)跟上，導致部分工作效果不好。
3.針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問(wèn)題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。
4.尖子生、的培養還有待加強。后進(jìn)生的轉化還需進(jìn)一步落實(shí)
5.教研專(zhuān)題研究力度不夠，教師主動(dòng)學(xué)習的意識不夠強烈。
6..部分教師課堂變革意識不強，教學(xué)方法太傳統，急需更新教育理念。
7.學(xué)�！懊麕熜坝写癸@”需要培育，需要壯大。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現天河中學(xué)跨越式發(fā)展而奮斗。
期中考試后教務(wù)處總結 5
本學(xué)期在校長(cháng)室正確領(lǐng)導下、各位老師辛勤工作下、各位同學(xué)的努力下，期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績(jì)。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試成績(jì)的與我們全體老師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，也驗證了一句話(huà)：一份耕耘，一份收獲。
在這次考試中，有6個(gè)班級在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，各門(mén)學(xué)科均分也是很好的'。
在這次期中考試中，每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，下面對這些取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)提出表?yè)P，這些同學(xué)分別被排在我們學(xué)�！坝⒉虐瘛�、“俊才榜”和“良才榜”上面。
以上100位同學(xué)之所以能達到預期目標，是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現自己預定的目標。
在本次考試中還有這些同學(xué)在老師與同學(xué)的幫助下，在自己的勤奮努力下取得了很大的進(jìn)步。
上周五，縣教研室把期中考試全縣期中考試的成績(jì)發(fā)放到學(xué)校，下面我把幾門(mén)學(xué)科的成績(jì)給大家分享一下：九年級化學(xué)與實(shí)驗中學(xué)并列第一。七年級數學(xué)名列第三、九年級物理名列第五、七年級英語(yǔ)第六、七、九年級的總分全縣第五，九年級優(yōu)秀人數（600分以上）40人，位于全縣第三。
同學(xué)們，你應該每天都鼓勵自己：我能行，我是最優(yōu)秀的。這樣你即使遇到挫折你也能從挫折中吸取教訓，而且愈戰愈勇，直到取得勝利。
到期末考試我們還有不到一個(gè)月時(shí)間，我們要好好利用有限的時(shí)間，盡可能地提高成績(jì)。
最后預祝大家在期末考試中心想事成，考得理想的成績(jì)。
期中考試后教務(wù)處總結 6
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作、現將檢查情況總結如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教學(xué)科具體負責期中教學(xué)檢查工作、4月23日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )，會(huì )議強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查內容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各系（部）認真開(kāi)展工作，按時(shí)將部門(mén)教學(xué)檢查總結及相關(guān)資料報送教務(wù)處
二、教學(xué)工作自查情況
根據“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教學(xué)科對系（部）自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結果表明系（部）對本次教學(xué)檢查工作非常重視，部門(mén)領(lǐng)導親自抓檢查，制定了部門(mén)教學(xué)檢查工作安排，并指定專(zhuān)人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿(mǎn)完成了本次教學(xué)檢查工作
三、教學(xué)檢查結果及分析
各教學(xué)系部都能?chē)栏癜凑胀ㄖ�，逐條開(kāi)展自查自檢，并結合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀(guān)摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高
1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規定聽(tīng)課二節以上，學(xué)院領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導聽(tīng)課次數均為五次以上，并開(kāi)展了聽(tīng)課評課活動(dòng)，系部主任、教研室主任聽(tīng)課五節、教學(xué)科也積極組織人員參與聽(tīng)課評課活動(dòng)、根據聽(tīng)課評課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養和提高
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革、各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率、促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進(jìn)一步規范教學(xué)秩序、各系部在教學(xué)檢查中組織專(zhuān)人檢查師生上課遲到早退情況，教學(xué)科也組織人員進(jìn)行了教師上課情況專(zhuān)項抽查、抽查結果為：
教學(xué)科利用兩周時(shí)間集中抽查了937個(gè)教室的上課情況，結果是：教師大多能夠按規定時(shí)間到教室，有6位教師出現遲到現象；大多數教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到現象存在、
4、教學(xué)文件執行情況檢查、各系部對教師執行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，教學(xué)科也對此進(jìn)行了抽查、結果顯示大多數教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內容規范合理，教學(xué)效果良好；個(gè)別教師填寫(xiě)教學(xué)日志不細致、內容不明了；教師調停課情況為：開(kāi)學(xué)以來(lái)共有306人次調停課，其中282人次臨時(shí)調停課、24人次長(cháng)期調課
5、多媒體教室使用情況調研及問(wèn)題處理、開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進(jìn)行了專(zhuān)項調研，采取專(zhuān)人負責，對教師多媒體使用進(jìn)行跟蹤服務(wù)、現場(chǎng)解決問(wèn)題排除故障，根據使用情況看，問(wèn)題主要出在教師使用不當
6、各系部都積極開(kāi)展了優(yōu)秀教案評選活動(dòng)，按時(shí)上報優(yōu)秀教案、共上報優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出
四、存在的'問(wèn)題和解決建議
1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題、建議各教學(xué)系（部）加強管理，任課教師必須按時(shí)上課并認真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生、教學(xué)科將加強督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違規違紀教師按相關(guān)規定處理
2、杜絕教師臨時(shí)頂替上課現象；嚴肅調停課管理程序，教研室主任、系主任嚴格審批，維護教學(xué)秩序的嚴肅性
3、關(guān)于多媒體教室設備使用問(wèn)題、多媒體設備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當或不會(huì )操作造成的，教學(xué)科會(huì )同網(wǎng)絡(luò )中心將加強管理、加大培訓指導的力度，任課教師必須根據教學(xué)計劃安排使用設備（有計劃使用），不保證臨時(shí)使用者的使用請求
4、教師要加強課堂教學(xué)組織、組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，各系部學(xué)生管理人員要認真負責加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現象
期中考試后教務(wù)處總結 7
本學(xué)期，教務(wù)處在上級各級領(lǐng)導和學(xué)校支部的領(lǐng)導支持下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展各項教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督，提高年級組、教研組工作的實(shí)效性�，F將本學(xué)期教務(wù)處工作做出如下總結：
一、主要工作
1.嚴格執行教育教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，校本課程安排不走調，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
2.狠抓教學(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效性
(1)本學(xué)期教務(wù)處繼續落實(shí)教學(xué)常規檢查，對教師的教學(xué)計劃、理論學(xué)習、備課、上課、教學(xué)案、課后反思、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、課后輔導、質(zhì)量檢測等各個(gè)教學(xué)環(huán)節，在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，采取不定期抽查和定期檢查相結合的方式，并在期中、期末進(jìn)行了兩次集中檢查，真正做到了落到實(shí)處。
(2)本學(xué)期教務(wù)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高課堂效率為目標，要求教師精心備課，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和課堂練習，教研組內要互相協(xié)作、資源共享、共同發(fā)展進(jìn)步。
(3)加強考試工作的管理。期中、期末考試時(shí)，加強巡視和管理力度，對學(xué)生加強考風(fēng)考紀教育，對教師進(jìn)行考后分析和落實(shí)調整措施的監督，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。
3.把課改精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。�1）加強課堂教學(xué)改，繼續實(shí)施“小組合作學(xué)習”的課堂模式，形成“生教生，生幫生，生生互助”的學(xué)習氛圍。課后，教師對學(xué)習有困難的同學(xué)加大輔導力度，確保每個(gè)學(xué)生做到“堂清、日清、周清、月清”。關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、探索能力、創(chuàng )新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，本學(xué)期各年級的成績(jì)又取得不同程度的`提高。
�。�2）教務(wù)處組織安排全體任課教師“人人上一節好課”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導和同教研組其他任課教師進(jìn)行聽(tīng)課，并及時(shí)總結、評課，達到了預期效果。通過(guò)此項活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了全體教師的課堂教學(xué)效果，也提升了教師的教學(xué)能力。
4.提高了組織管理水平。
本學(xué)期學(xué)校迎接了區教體局、教研室等部門(mén)多次來(lái)校檢查，教務(wù)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)及材料的查閱等，通過(guò)檢查評估，一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，上級領(lǐng)導給予了高度評價(jià)。在大家共同努力下，綜合評價(jià)成績(jì)出色。
組織了多次家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )活動(dòng)，讓家長(cháng)評教、學(xué)生評教，客觀(guān)的反映各位教師的工作情況。組織全員教師大家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)教師與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長(cháng)更多的理解和配合。
5.繼續加強教研組建設。
各教研組認真制訂學(xué)期教育教學(xué)計劃，明確本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展聽(tīng)評課交流，不斷總結提高。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物和教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)注青年教師成長(cháng)，形成良好的教研氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。各教研組注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效率，特別對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。
6.繼續規范教務(wù)處工作，加強自身建設。
充分認識教務(wù)處的職責，提高工作的主動(dòng)性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導和服務(wù)功能。繼續促進(jìn)教師教育觀(guān)念轉變，本學(xué)期教務(wù)處組織了多次理論學(xué)習與研討活動(dòng)，積極促進(jìn)中青年教師的進(jìn)步成長(cháng)。
7.加強對教師課題研究的過(guò)程管理和指導。
本學(xué)期，我校聶亞麗老師主持的市級規劃課題、尹銀老師和尚盼盼老師主持的區級規劃課題均面臨結題，我們多次開(kāi)調度動(dòng)員會(huì )，抓好課題研究過(guò)程管理，積極準備課題結題材料，全力爭取順利結題。并將課題研究運用到教育教學(xué)中，為教育教學(xué)服務(wù)。
8.加強對初四畢業(yè)班的教育教學(xué)管理力度和中考指導工作。
本學(xué)期，學(xué)校迎接了區教研室對初三年級進(jìn)行復習視導，教務(wù)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等，通過(guò)檢查評估，一致認為我校教師水平高、教研教改意識強。教研室對下一步復習工作提出了寶貴的意見(jiàn)，促進(jìn)了初四教學(xué)工作，為我校中考取得好的成績(jì)把握好方向。為保證中考和學(xué)業(yè)考的順利進(jìn)行，教務(wù)處聯(lián)系派出所督促家長(cháng)及時(shí)辦理身份證，做好中考和學(xué)業(yè)考的報名工作，學(xué)生信息準確到位，保證不耽誤任何考生的考試，保證初四學(xué)生順利畢業(yè)。
9.加強家校合作，注重家長(cháng)對學(xué)校工作的滿(mǎn)意度。本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )和家委會(huì )，讓家長(cháng)全面了解學(xué)生在校學(xué)習情況，學(xué)校教學(xué)情況，家長(cháng)提出一些好的建議，學(xué)校及時(shí)采納；爭取家長(cháng)的配合，在家管理好孩子的學(xué)習和生活，將孩子在學(xué)習中顯現的問(wèn)題反饋給老師，共同做好對孩子的教育工作。組織所有任課教師進(jìn)行大家訪(fǎng)活動(dòng)，將教育政策和教學(xué)工作介紹給家長(cháng)，爭得家長(cháng)的支持和滿(mǎn)意。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期，我們在一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，但也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。
1.依然有個(gè)別教師教育教學(xué)觀(guān)念需要進(jìn)一步轉變。教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變需要一個(gè)過(guò)程，需要付出很多的努力，個(gè)別老師教育教學(xué)觀(guān)念轉變較慢，要消除急躁或急功近利的情緒，對他們多指導多幫助。
2.加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)與反饋。
在教學(xué)常規檢查中，仍然發(fā)現個(gè)別老師教案無(wú)上課日期、無(wú)課后反思等現象，造成了消極的影響。我們要加強教學(xué)常規檢查結果的及時(shí)評價(jià)與反饋，發(fā)現問(wèn)題，馬上整改。
3.教學(xué)檢查的形式還要多樣化，可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期，我們取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑。在以后的工作中，我們一定會(huì )更加努力，從制度上加以改，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，把學(xué)校各項教育教學(xué)工作做得更好。
期中考試后教務(wù)處總結 8
開(kāi)學(xué)來(lái)教務(wù)處以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以教師隊伍建設為抓手，探索管理的“數字化、精細化、過(guò)程化、顯性化”。切實(shí)履行“研究、指導、服務(wù)、管理”職能，具體工作小結如下：
一、加強教學(xué)常規管理的精細化、顯性化，提升管理工作的實(shí)效性
1、完善教學(xué)常規管理制度，修改并完善了學(xué)科《教師考試成績(jì)統計分析表》及《評教評學(xué)量化評價(jià)表》等，提升教學(xué)常規管理的精細化。
2、精心制定學(xué)期教務(wù)處工作計劃及高三第一輪復習備考計劃，并以《三中教務(wù)》簡(jiǎn)報的形式下發(fā)給全體教師，提升管理的顯性化。
3、多次組織年級核心小組成員、處務(wù)人員參與課堂教學(xué)巡堂、集備考勤檢查、推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)科組集備，使常規管理落實(shí)入實(shí)處，提升管理的實(shí)效性。
4、組織開(kāi)展了全校期中教學(xué)大檢查。評教評學(xué)、教案、聽(tīng)課檢查，做到及時(shí)反饋，提高過(guò)程化管理效度。
5、精心組織三個(gè)年級期中聯(lián)考考務(wù)、閱卷及年級質(zhì)量分析，班級、學(xué)科教代會(huì )，認真分析問(wèn)題，以問(wèn)題為導向，改進(jìn)、調整學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮考試的診斷作用。
6、跟蹤新學(xué)年學(xué)�！�12件實(shí)事”有關(guān)處室工作的進(jìn)展情況，做到月末有小結，有初有計劃，并形成臺賬。
7、完成20xx年學(xué)�？�(jì)效目標管理教務(wù)處相關(guān)資料整理工作。
8、組織召開(kāi)省級實(shí)驗班教師大會(huì )，研討實(shí)驗班尖子生培養方案。
9、啟動(dòng)并落實(shí)圖書(shū)館雜志進(jìn)班工程，并精心選擇征訂適合學(xué)生閱讀的刊物，提升學(xué)生的'核心素養。
10、組織完成三個(gè)年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)及學(xué)分網(wǎng)上評定，及高考報名相關(guān)工作。
二、狠抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)推進(jìn)“131”教學(xué)模式的學(xué)科化、課型化研究
1、組織完成xx三中“一師一優(yōu)課、一課一名師”，實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。
2、組織高一、高二部分教師參加“翻轉課堂”主題展示活動(dòng)（往楚才中學(xué)）及xx三中“翻轉課堂”研討會(huì )。
3、配合校辦做好迎接外地同仁來(lái)校交流學(xué)習相關(guān)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)�！�131”高效課堂教學(xué)模式學(xué)科化、課型化工作。
三、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、強化青年教師培訓，落實(shí)師德結對、班主任跟崗相關(guān)工作。
2、組織開(kāi)展“一周一好課”、“我愛(ài)我師”、“月度教師”的評比活動(dòng)。
3、組織教師參加區教學(xué)技能比賽，“課堂教學(xué)與信息技術(shù)深度融合”（說(shuō)課+白板）活動(dòng)，提升教師信息化技術(shù)應用能力。
4、組織教師參加20xx年漢陽(yáng)區青年教師五項技能競賽活動(dòng)，學(xué)組內競賽選拔，學(xué)術(shù)委員會(huì )綜合評定推薦上報，并組織相關(guān)培訓工作。
5、完成申報“全國優(yōu)質(zhì)教育資源基地”工作。
6、啟動(dòng)xx三中科技創(chuàng )新社團組建工作。（機器人社團等）
7、組織三個(gè)年級應考學(xué)科學(xué)習新考綱，及時(shí)調整教學(xué)計劃。組織高三教師及高一、高二部分教師參加市教科院安排的《20xx年高考考綱宣講會(huì )》，把握高考備考方向。
四、重視高三，全力抓好高三工作
1、結合學(xué)生實(shí)際，制定年級、學(xué)科周密、完整、詳細第一輪復習計劃。
2、分學(xué)科組織召開(kāi)高三第一輪復習備考研討會(huì )及新考綱學(xué)習研討會(huì )。
3、落實(shí)三個(gè)機制：備考專(zhuān)家指導、干部備考沙龍、聯(lián)合視導。明確干部下學(xué)科、下班相關(guān)工作，深度參與學(xué)科集備、聽(tīng)課、評課，突出臨界生、臨界學(xué)科治理，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展。
4、加大尖子生培養力度，多次召開(kāi)省級實(shí)驗班班級教代會(huì )，明確尖子生培養方案，做大做實(shí)尖子生群體，增強尖子生競爭更實(shí)力。
五、存在的問(wèn)題
1、管理的落實(shí)力度需加強，主要體現在反饋、整改、評價(jià)不夠及時(shí)。
2、規范管理制度不夠完善，操作性不強。
六、下一步工作打算
1、繼續加強教學(xué)管理的實(shí)效性，提高執行力。
2、加大“12件實(shí)事”落實(shí)力度。
3、強化青年教師培訓，配合教科室舉行青年教師階段性過(guò)關(guān)展示課。
4、進(jìn)一步完善教學(xué)各項管理制度，力爭本學(xué)期完成xx三中教學(xué)管理制度匯編。
5、加大推進(jìn)數字化校園建設力度，充分發(fā)揮發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，用信息技術(shù)支承課改，實(shí)現管理的數字化。
期中考試后教務(wù)處總結 9
教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的計劃，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，積極發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查”的功能，實(shí)施“規范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督，認真落實(shí)教學(xué)常規，嚴格規范教學(xué)行為，積極推行高效課堂。
一、加強集備和備課組交流，提升教學(xué)質(zhì)量：
教務(wù)處定期組織召開(kāi)備課組長(cháng)交流會(huì )，明確組長(cháng)考核、績(jì)效獎勵方法和工作職責；規范教學(xué)常規的'督促、檢查及落實(shí)。共同研討教學(xué)策略，提高教學(xué)的有效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持每周二、四兩次集體備課，對每一節課精心研磨，全力打造精品課堂。教務(wù)處和各年級主任從集備人數、集備氛圍、集備表的填寫(xiě)、學(xué)案制作等多方面進(jìn)行檢查并量化打分。
二、協(xié)助年級，精心組織各類(lèi)競賽：
以考促賽、以賽促教。組織學(xué)生參加了“早道杯”日語(yǔ)書(shū)法大賽，劉xx，馮xx，王xx三位同學(xué)獲一等獎，另有多名學(xué)生獲獎；俄語(yǔ)拼寫(xiě)大賽；英語(yǔ)素養大賽包括單詞拼寫(xiě)比賽、書(shū)寫(xiě)比賽和課文背誦比賽；迎國慶主題新聞手抄報比賽；運河聯(lián)盟數學(xué)、外語(yǔ)競賽，在各項比賽中，同學(xué)們踴躍參加，增強了自信，激發(fā)了學(xué)習興趣。
三、打造高效課堂，提升教學(xué)效率：
學(xué)校認真落實(shí)“三動(dòng)課堂”教學(xué)理念，積極推行“三段起步”高效課堂模式，倡導“主動(dòng)、合作、探究”的學(xué)習方式和學(xué)習習慣。堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”，堅持每周一第一節的學(xué)科“先行觀(guān)摩課”活動(dòng)，堅持學(xué)案導學(xué)，堅持多媒體信息手段輔助教學(xué)，想方設法“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果活起來(lái)”。
四、表彰先進(jìn)，傳承榜樣力量：
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣是旗幟，代表著(zhù)方向；榜樣是資源，凝聚著(zhù)力量。定期召開(kāi)教師節慶祝表彰大會(huì )、教育教學(xué)工作總結表彰大會(huì )、“青藍同盛”師生表彰大會(huì )，對在教育教學(xué)工作中成績(jì)優(yōu)異的功勛年級、優(yōu)勝年級、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、十佳備課組長(cháng)、“年級教學(xué)”十佳教師、“名生工程獎”等進(jìn)行表彰獎勵，大力宣傳展出他們的事跡，并號召全體師生以他們?yōu)榘駱�，�?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為三中的跨越式發(fā)展貢獻自己的力量。
五、提升硬件設施，加強實(shí)驗教學(xué)：
為更好地服務(wù)教學(xué)，提升學(xué)生實(shí)驗操作能力，增強學(xué)生對知識的理解。本學(xué)期升級改建物理力學(xué)實(shí)驗室；制定實(shí)驗計劃，積極開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗；制定實(shí)驗室管理制度，規范實(shí)驗室管理。
六、加強考試管理：
認真組織了學(xué)業(yè)水平測試、招編考試、教師資格證考試、成人高考、夏季高考、期中期末考試，等大型考試。在考場(chǎng)布置、監考教師安排、學(xué)生信息上傳，考前物品準備等做了充分準備工作，為考試順利進(jìn)行，提供了安全保障，真正做到了高標準、零失誤。試卷掃描、網(wǎng)上閱卷、成績(jì)分析等方面做了大量的考務(wù)及服務(wù)工作。
成績(jì)屬于過(guò)去，工作永無(wú)止境。教務(wù)處一班人將認真總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足，一如既往的勤奮工作，甘于奉獻，強化服務(wù)，狠抓落實(shí)，為臨清三中的跨越式發(fā)展再立新功！
期中考試后教務(wù)處總結 10
本學(xué)期，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作�，F將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡(jiǎn)要總結：
一、所做工作及取得成就如下：
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位，較圓滿(mǎn)地完成學(xué)校領(lǐng)導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區、校組織的評優(yōu)課活動(dòng)
本學(xué)期，在學(xué)校教導處、工會(huì )的組織領(lǐng)導下，我校青年教師開(kāi)展了評優(yōu)課活動(dòng)，生化組的於劍老師獲得了二等獎；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過(guò)前三輪考核進(jìn)行材料評審階段，區骨干教師評選也順利通過(guò)課堂教學(xué)能力的考核，并參加區化學(xué)教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)，認真開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)設校級研究課近十節，區級研究課1節，市級研究課1節，均獲得廣泛好評。認真總結教育教學(xué)工作，撰寫(xiě)論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗積極情感，促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學(xué)常規工作。
在教學(xué)過(guò)程中，我組教師能夠認真研讀教材，針對學(xué)生實(shí)際，制定恰當的教學(xué)方法，并認真撰寫(xiě)教學(xué)心得，總結教學(xué)過(guò)程中的.得與失，認真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，予以及時(shí)的解決。生物興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展能正常開(kāi)展，成績(jì)顯著(zhù)。
5、認真配合學(xué)校完成生化實(shí)驗室目標管理和考核制度，20xx年保證生化實(shí)驗開(kāi)設并從未有事故發(fā)生。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議
教師的工作繁雜瑣碎，有時(shí)難免心煩，工作積極性受挫，組內教師的合作不是很好；平時(shí)的教研活動(dòng)形式單一，活動(dòng)開(kāi)展次數不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評課開(kāi)展，在以后的工作中加強組風(fēng)建設，宣揚樂(lè )觀(guān)向上的精神，加強團隊合作，充分利用集體的力量，促進(jìn)每一位教師的發(fā)展。同時(shí)加強教研活動(dòng)的專(zhuān)題性與針對性，提高校本教研的有效性。
三、努力方向
教師的工作任重而道遠，當代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴重，學(xué)習的目的性不強，動(dòng)力不足是普遍存在的問(wèn)題，所以對于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量，是當務(wù)之急，也是一個(gè)大難題，在今后的教學(xué)工作中，是化學(xué)教師要思考的首要問(wèn)題；對于非中考考試科目生物，關(guān)鍵是要調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，增強學(xué)生的科學(xué)素養，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂，促進(jìn)生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
期中考試后教務(wù)處總結 11
教務(wù)處本學(xué)期在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校工作總體目標，團結各學(xué)科組及全體教師，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，推進(jìn)了“學(xué)案導學(xué)，小組合作”高效課堂教學(xué)模式，增強了服務(wù)意識，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規檢查工作。
一是認真抓好了教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節的檢查。為了及早的發(fā)現問(wèn)題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外，教務(wù)處每周還安排了抽查。對檢查中的優(yōu)點(diǎn)和不足詳細統計，并以文本形式下發(fā)到年級組。特別是在學(xué)期中，以教育局過(guò)程性督導檢查和迎接開(kāi)放日文本展示為契機，將我校常規工作又提升到了一個(gè)新的高度。
二是加強課堂教學(xué)的監管。本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)出臺了《晶華學(xué)校關(guān)于加強課堂管理的實(shí)施意見(jiàn)》，課堂教學(xué)的監管主要有監管教師和監管學(xué)生兩部分。教務(wù)處負責對教師的監管，從候課、教態(tài)、有無(wú)體罰學(xué)生等常規要求到教師對課堂的掌控、教法的應用等，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升。
三是加強了坐班紀律的檢查。本學(xué)期除了每天兩次的定時(shí)檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次，對違紀情況，嚴格執行《晶華學(xué)校教師考勤制度》。為打造公平、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。
2、扎實(shí)推進(jìn)我�！皩W(xué)案導學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式，注重學(xué)法的傳授。
為使我�！皩W(xué)案導學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實(shí)在每一節課上，本學(xué)期教務(wù)處首先對導學(xué)案的制式形成做了統一詳細的規定：由主備教師進(jìn)行初備，在學(xué)科組活動(dòng)中，組內成員各抒己見(jiàn)，集思廣益形成共案，教師根據所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課，形成個(gè)案，最終形成心案，走進(jìn)課堂。其次為了推進(jìn)小組互助，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，學(xué)校領(lǐng)導和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足，教務(wù)處和學(xué)科組長(cháng)在例會(huì )和學(xué)科組會(huì )上對具體問(wèn)題和細節做出明確要求，對課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對指導、跟蹤指導。一學(xué)期下來(lái)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有了明顯提高。
在課堂教學(xué)中，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導，教師不再是“教書(shū)”而是在“授漁”。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識的探究方法，了解知識的形成過(guò)程，真正成為學(xué)習的.主人。學(xué)期中，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫(xiě)了學(xué)生學(xué)法指導叢書(shū)《帆杖集》，對提高學(xué)生學(xué)習能力和技巧有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。
3、抓好教師培訓，注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
一是抓好教師的例會(huì )學(xué)習和培訓。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會(huì )學(xué)習計劃，依據各教學(xué)階段內容和特點(diǎn)，安排了發(fā)言人和學(xué)習主題。發(fā)言?xún)热萦山虅?wù)處安排專(zhuān)人審核，并在例會(huì )上印發(fā)學(xué)習。
二是組織好校內聽(tīng)、評課活動(dòng)。教師內部間的相互學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內展示課、教學(xué)標兵評選、復習示范課等一系列聽(tīng)評課活動(dòng)，位增強教師間的相互學(xué)習、共同提高提供了平臺。
三是堅持走出去引進(jìn)來(lái)的做法，為教師學(xué)習成長(cháng)提供多渠道幫助。本學(xué)期，我校教師累計外出學(xué)習63天，內容含蓋中考研討、新課程培訓、學(xué)校管理、骨干教師培訓等，可以說(shuō)只要有外出學(xué)習機會(huì )，學(xué)校都會(huì )把握。另外，還利用一切機會(huì )，請專(zhuān)家和上級部門(mén)來(lái)校指導。為充分把握教育局教研視導這一機會(huì )，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)調整了課表，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領(lǐng)導的評課指點(diǎn)。保定市送教下鄉講師團英語(yǔ)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科在我校講學(xué)，兩個(gè)學(xué)科七八年級教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時(shí)，也更加堅定了落實(shí)我�！皩W(xué)案導學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。
四是充分利用學(xué)科組活動(dòng)這一平臺。學(xué)科組活動(dòng)除了學(xué)習新的教學(xué)理念外，主要以說(shuō)課、評課為主。務(wù)實(shí)的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。
五是對已申報課題進(jìn)行過(guò)程督導，全力促其結題出成果。我校承攬的國家級課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的策略研究”均已申報結題，課題成果必然會(huì )對我校教學(xué)、教研水平的提升起到積極的推動(dòng)作用。
4、學(xué)生活動(dòng)常抓不懈。
本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)為抓手，在開(kāi)闊眼界的同時(shí)，提高學(xué)生道德素養。另外，教務(wù)處還組織了八年級物理和七年級生物地理學(xué)科的知識競賽，豐富課外活動(dòng)的同時(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書(shū)伴我行”演講比賽，讓學(xué)生在傳承傳統文化的同時(shí)，明事理、懂感恩。漢字書(shū)寫(xiě)大賽，我校代表隊以團體第二名成績(jì)成功晉級復賽，并代表淶源縣參加了城市組比賽。
5、突出重點(diǎn)，加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
今年中考，我校全面豐收，以壓倒性?xún)?yōu)勢取得初中競爭組A組第一名，成績(jì)的取得源于我們全體初三教師團隊的精誠合作和努力工作。特別是在執行力上，積極貫徹學(xué)校政策，從常規到培優(yōu)，從個(gè)體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪，談到付出，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲，共同奮戰在備考第一線(xiàn)，是我們成績(jì)取得的第一功臣。當然，成績(jì)的取得也離不開(kāi)學(xué)校的英明決策和得當的舉措，早在教育局中考綜合評價(jià)方案出來(lái)之前，王校長(cháng)就提出了全員管理的要求，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生，還要抓氛圍抓整體。為了營(yíng)造良好備考氛圍和加強課堂等常規管理，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“九年級中考備考管理工作督導小組”，由賈保國、楊新偉、王沖三位副校長(cháng)帶隊，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛生到課堂教學(xué)，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù)，與初三師生奮斗在一起。為了加強初三教學(xué)，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長(cháng)邀請了淶源一中汪海云副校長(cháng)、鄭英魁副書(shū)記和徐沙主任來(lái)我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開(kāi)了思路帶來(lái)了方法。由賈校長(cháng)牽頭組織的尖子生專(zhuān)題講座，集全校名師智慧，為尖子生的成長(cháng)鋪路搭橋。尖子生查漏補缺考試、數學(xué)理綜專(zhuān)項訓練、中考優(yōu)生培養方案的實(shí)施等等一系列新的舉措無(wú)疑是我校在優(yōu)生培養上又跨出了堅實(shí)的一步�？傊�，中考成績(jì)的取得，是全體初三教師努力工作的結果，同時(shí)也證明了我們的備考工作是成功有效地。
二、存在的問(wèn)題
1、我校的優(yōu)生培養工作還有待提高。
2、學(xué)生評教機制比較單一，需多元化、經(jīng)�；�。
3、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。部分學(xué)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力欠缺，學(xué)習氣氛不夠濃厚。
4、教師隊伍建設任重道遠。
5、教研是個(gè)薄弱環(huán)節。如何結合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討仍是一個(gè)需認真探討的問(wèn)題。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長(cháng)的正確領(lǐng)導，有廣大教師的大力支持，我們的各項工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階!
期中考試后教務(wù)處總結 12
新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)本學(xué)期教導處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結。
一、培訓學(xué)習求實(shí)效。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì )感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須構建知識結構。構成這個(gè)結構的主體是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類(lèi)文化視野這三個(gè)板塊。而知識結構的建構依賴(lài)于不斷地學(xué)習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩等。
集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。我們根據期初計劃切實(shí)抓好知識培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專(zhuān)題，安排骨干教師到外地聽(tīng)課，學(xué)習名教師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)。
自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學(xué)習內容的無(wú)限、學(xué)習時(shí)間的有限，都把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升了自身的文化品位。
二、教學(xué)管理求規范。
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項制度。嚴格按調整的《新課程設置建議方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。各校在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師六認真要求等制度和要求。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)工作。繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，校長(cháng)、教導處、教研組長(cháng)對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見(jiàn)，不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量。
3、著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習習慣入手進(jìn)行養成教育，并以開(kāi)思品課、班隊課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現全員管理、全面管理、全程管理。
4、加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。語(yǔ)數教研組能堅持兩周一次的教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課為主要內容。校長(cháng)、教導、教研組長(cháng)帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時(shí)組織大家閱讀一定數量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認真做好學(xué)習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是注重學(xué)生預習、復習、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習慣、能力的養成教育。全校各年級繼續認真抓好寫(xiě)字教學(xué)。
3、重視學(xué)生特長(cháng)的培養。學(xué)校在全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎上，積極創(chuàng )造條件，加強對特長(cháng)學(xué)生的培養，先后開(kāi)展了高年級作文競賽、中低年級跳繩比賽、中年級硬筆書(shū)法比賽、作業(yè)評比。
四、抓培養，求素質(zhì)
加強教師繼續教育，提高教師綜合素質(zhì)，提升校本教研水平。學(xué)校提出“以教研促教學(xué)，以課改提課質(zhì)”的口號，以教研活動(dòng)為載體，加強校本教研，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓，把課改引向深入。學(xué)校每周安排一節公開(kāi)課，課后進(jìn)行說(shuō)課、評課，聽(tīng)課教師從提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，對上課教師的教學(xué)提出中肯的意見(jiàn)建議，展開(kāi)熱烈的群體討論。
五、隊伍建設求成效。
促進(jìn)隊伍整體發(fā)展。學(xué)校堅持依靠教師原則，積極創(chuàng )造教師成長(cháng)之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢，培養骨干，帶動(dòng)全面，促進(jìn)隊伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實(shí)抓好青年教師的輔導工作，同時(shí)發(fā)現和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合的培養方法，讓更多的老師到外面學(xué)習聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)培訓，我校教師的`教育觀(guān)念更新很快，整體教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步。
師資隊伍素養的高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。加強師德建設。嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中，無(wú)教師違法違紀及體罰、變相體罰現象。成績(jì)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著(zhù)諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續以新課程改革為契機，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思小教育教學(xué)新局面！路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng )蓬揚
期中考試后教務(wù)處總結 13
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)學(xué)期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“關(guān)注細節，狠抓教學(xué)常規，狠抓落實(shí)”這一中心，統一思想，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步加大管理力度，加強課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展有效課堂教學(xué)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標，取得了階段性的成效�，F將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結如下：
一、抓好教學(xué)常規，強化教學(xué)管理落到“實(shí)處”。
教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規章制度又是學(xué)校教學(xué)常規落實(shí)管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執行上級規定，按國家的課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。及時(shí)調整學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。落實(shí)“大課間”給足兩操時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
2、完善制度，下達要求。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處就制定請假制度和集體備課制度、教務(wù)處每日巡查、教學(xué)常規檢查等一系列制度；下發(fā)了一系列制度材料，并在開(kāi)學(xué)初對教師進(jìn)行培訓。讓每位教師對有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。平時(shí)嚴格檢查辦公室辦公和課堂上課情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3、每周日下午進(jìn)行周日作業(yè)檢查，周五下午進(jìn)行教案、平時(shí)作業(yè)、讀書(shū)筆記、單元測試檢查，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)反饋信息，對其中存在的問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議，使得教學(xué)常規檢查工作真正落到實(shí)處，對教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。
4、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期教務(wù)處組織教研組長(cháng)備課組長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，讓每位組長(cháng)明確了教研組、備課組工作職能和職責，同時(shí)要求每位組長(cháng)不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議，統一思想，統一認識，讓教研組和備課組真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。加強集體備課，對集體備課基本要求：“提前備課，輪流主備，集體研討，完善定稿”，要求每次集體備課有記錄。
5、本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)的指導下進(jìn)行一日多巡，密切關(guān)注各辦公室教師執行常規及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，每次巡視所發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋，有關(guān)事宜在教學(xué)樓前黑板報上通報。通過(guò)巡察制度進(jìn)一步規范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
6、認真落實(shí)縣教體局組織的公開(kāi)課活動(dòng)，并以此為契機，要求每位教師每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)課，以備課組聽(tīng)課為主，學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師帶頭深入課堂聽(tīng)課、評課，幫助和指導教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教務(wù)處人員加大隨堂聽(tīng)課密度，了解教師的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)科觀(guān)的轉變情況，了解教師按照新課改要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)情況。篩選出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師并向上級推薦，把“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)納入常規。
7、嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學(xué)質(zhì)量監控，對月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強。做好出卷和質(zhì)量分析工作。通過(guò)比較，認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規范考務(wù)管理，考生實(shí)行單人單坐。深入細致做好考試前的各項準備工作，監考老師領(lǐng)卷、交卷實(shí)行簽名制度，認真監考，作好考場(chǎng)情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習情況。
8、在上級教育部門(mén)的號召下，于3月下旬至4月下旬在我校積極開(kāi)展了“學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)�；顒�(dòng)堅持“以每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展為本”的教育思想，以提高學(xué)生的`學(xué)習動(dòng)力為目標。要求各級各班針對學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題，采取有效措施，積極開(kāi)展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，不追求形式，注重實(shí)效。并以此為契機，把學(xué)風(fēng)建設納入教務(wù)處每日常規檢查范圍，每日檢查不少于兩次，隨時(shí)公布出現問(wèn)題。
9、加強對青年教師的培訓，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。讓優(yōu)秀教師帶領(lǐng)特崗教師，要求每對師徒結對一周內互聽(tīng)一節課，師傅對徒弟進(jìn)行指導，教務(wù)處進(jìn)行隨機課堂檢查和周末聽(tīng)課記錄檢查。通過(guò)活動(dòng)，特崗教師的教育教學(xué)水平有了大幅度提升。
10、教務(wù)處要求教師加強理論學(xué)習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源和教育報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展日常學(xué)習活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養。根據個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內容的主題閱讀，從中獲得開(kāi)展課題研究的理論支撐，教務(wù)處每星期五進(jìn)行讀書(shū)筆記檢查。
11、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎上，引導教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng )造成功的條件，積極為教師提供論文評選機會(huì )，鼓勵教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文比賽。一學(xué)期以來(lái)，我校涌現了較多的省市縣優(yōu)秀論文和課例。
12、認真做好期中考試和期末考試的動(dòng)員、組織、實(shí)施、分析工作，以考試促教學(xué)，嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權威性，規范考務(wù)管理，加強考試期間的班級管理，深入細致做好考試前的各項準備工作，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。引導教師開(kāi)展試卷分析，做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處，為以后成績(jì)提高總結經(jīng)驗。
13、進(jìn)行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由部分學(xué)生參與的民主測評。針對學(xué)生測評中出現的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì )進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心指導。
14、做好了周六日作業(yè)和平時(shí)測試的試卷的印刷工作。
15、做好了全體教職工的業(yè)務(wù)管理和量化考核工作。
二、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，教務(wù)處時(shí)刻關(guān)注著(zhù)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教務(wù)處加強了畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學(xué)工作。圍繞“今年中招考入一高、二高人數突破一百”的目標做好文章。教務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師討論會(huì )和學(xué)生鼓勁會(huì )議，安排優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗介紹，做好每次考試的質(zhì)量分析，為達到中招目標發(fā)揮了巨大作用。
三、認真組織非畢業(yè)班質(zhì)量抽測。
教務(wù)處非常重視五月份進(jìn)行的非畢業(yè)班質(zhì)量抽測工作，一是要求七八年級全體教師提高認識、認真對待，二是認真做好組織工作，落實(shí)到各年級各個(gè)教師，做好抽測前的報名和輔導工作，組織教師做好考前輔導，三是認真做好此次考試的實(shí)施工作。
四、積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)。
本期教務(wù)處指導各個(gè)教研組開(kāi)展一至兩次學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文組組織了“寫(xiě)字競賽”，英語(yǔ)組舉行英語(yǔ)背誦課文和演講比賽，數學(xué)組組織了各年級的數學(xué)競賽，體育組每周三周四在課外活動(dòng)期間進(jìn)行了有益的活動(dòng)，美術(shù)組做了手抄報的展板，并在全校范圍內進(jìn)行了迎五一運動(dòng)會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的特長(cháng)得到了展示，學(xué)生的素質(zhì)得到提升，落實(shí)了教務(wù)處讓學(xué)生全面發(fā)展，注得素質(zhì)教育的指導思想，讓不同的學(xué)生都找到了成功的自信。增加了學(xué)生對母校的熱愛(ài)之情。
回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng )新，為穩定我校教學(xué)質(zhì)量，做出貢獻。但在工作中，仍有一些問(wèn)題存在：如學(xué)風(fēng)建設有流于形式現象、備課組團結協(xié)作精神有待加強、非畢業(yè)班質(zhì)量抽測成績(jì)仍需提高、課堂教學(xué)滿(mǎn)堂灌現象依然存在、教師之間相互聽(tīng)課尚未成為自覺(jué)行動(dòng)，教師之間教學(xué)水平差異較大、各學(xué)科發(fā)展不平衡、部分學(xué)科的考試成績(jì)與期望值相比差距較大。但我們相信，在上級教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在全體教師的配合下，教務(wù)處一定會(huì )把下學(xué)期的工作做得更加完美！
期中考試后教務(wù)處總結 14
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以高效課堂實(shí)驗為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新。充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期主要工作總結如下:
一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證，它可以?xún)?yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴格要求，加強教學(xué)常規管理
教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行框架備課，靈活運用導學(xué)單、導學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規檢查
開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，本學(xué)期檢查教案三次、作業(yè)檢查二次，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養
只有建設高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來(lái)，我校以提高教師素質(zhì)為目標，通過(guò)多種形式的校本培訓活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著(zhù)提高。
1、開(kāi)展“公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)
開(kāi)展“公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)，結合教師的教學(xué)實(shí)際，要求外出教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，老教師上好一節示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機會(huì )，有了展示才華的平臺。
2、強化教師培訓，及時(shí)掌握新理念
為了使教師開(kāi)闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì )新理念的內涵，多創(chuàng )造條件讓教師走出去培訓學(xué)習、觀(guān)摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派張月秋、盧麗萍、邢立成、劉慶芝、杜鋒等同志去省里學(xué)習，劉亞玲、王海洋秦余琳、張景麗、林波蘭、馬瑩、姜福龍、馬忠臣老師到友好三中學(xué)習觀(guān)摩。此外，還多次組織教師觀(guān)看先進(jìn)教育理念視頻資料及參加各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習、培訓，開(kāi)拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗，轉變了教師的教育、教學(xué)觀(guān)念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
3、找準主攻方向，培養青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長(cháng)起來(lái)，我校實(shí)施了青年教師與老教師結對子的`“藍青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)“藍青”工程，徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應的提高。通過(guò)兩學(xué)期的培訓年輕教師已經(jīng)能很好把握課堂，對個(gè)別教師存在問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程。常寫(xiě)教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節，要求每位教師認真填寫(xiě)導學(xué)案的個(gè)性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。
�。�1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀(guān)上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。
�。�3）記錄學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的困惑，這往往是一節課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習的主體，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì )產(chǎn)生一些意想不到的好理解，將這些獨具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內容。
�。�5）記教學(xué)再設計，每節課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結，根據本節課的教學(xué)體會(huì )和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。
三、加強課改的過(guò)程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì )反思，總結經(jīng)驗與教訓，揚長(cháng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀(guān)上更加要求每個(gè)教師應從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專(zhuān)題課，上專(zhuān)題課的語(yǔ)、數、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
期中考試后教務(wù)處總結 15
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。
一、工作開(kāi)展情況
1.狠抓常規工作。根據教學(xué)“六字方針”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格教學(xué)規范，對全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課第月進(jìn)行了1次集中檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的.總結和反饋。對每月優(yōu)秀老師給予80元、60元、50元獎勵。
2.活動(dòng)開(kāi)展情況。3月20日與沈國芳學(xué)校舉行校際教研活動(dòng)。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學(xué)觀(guān)摩研討課活動(dòng)。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng )造了自我展示的平臺。
3.教研教改。開(kāi)學(xué)初要求各教研組根據自已實(shí)際，擬寫(xiě)好工作計劃，并按工作計劃開(kāi)展不少于8次的活動(dòng)，從期末檢查情況來(lái)看，各教研組均按工作劃開(kāi)展了公開(kāi)課、示范課、集體備課、課題研究等活動(dòng)。每月20號前根據管理中心要求上交教學(xué)論文、教學(xué)故事、學(xué)生作品、活動(dòng)簡(jiǎn)訊共計45篇。其中發(fā)表26篇。
4.重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度，特別保證了學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
5.“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。開(kāi)學(xué)初制“青藍工程”實(shí)施方案。并按工作方案開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)中“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。經(jīng)過(guò)統計，本期“青藍工程”共開(kāi)展了42次，且記錄祥實(shí)。
二、取得成績(jì)
1.教學(xué)成績(jì)。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的努力，本期教學(xué)成績(jì)取得了一定進(jìn)步。一年級語(yǔ)文平均分80.7和75.5位于全鄉第1和第2，數學(xué)一（1）全鄉第3。二年級語(yǔ)文、數學(xué)均位列全鄉第1、第2。三年級語(yǔ)語(yǔ)文全鄉第2、第3名，三（1）班數學(xué)全鄉第3名。四年級語(yǔ)文全鄉第1和第3，數學(xué)全鄉第1和第2。五年級語(yǔ)文全鄉第1和第2，數學(xué)全鄉第3、第4.六年級語(yǔ)文全鄉第2和第3，數學(xué)全鄉第1和第4。
2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，周曉霞榮獲語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，周盈盈榮獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。周曉霞《預學(xué)作業(yè)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用和要求》榮獲青年與社會(huì )雜志一等獎，周盈盈《也談識字教學(xué)的教學(xué)方式》榮獲科學(xué)導報一等獎，陳雪《小學(xué)語(yǔ)文練習法的基本要求》榮獲科學(xué)導報一等獎。
三、存在問(wèn)題和不足及下期努力方向
1.“青藍工程”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。教師在進(jìn)行幫扶活動(dòng)時(shí)，只體現次數，沒(méi)有更深入層次去開(kāi)展，個(gè)別老師甚至沒(méi)有開(kāi)展，使得該項工作成果不明顯。下期將在本項工作上加強監督管理，讓本項工作得到真正落實(shí)。
2.教師備課活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的導學(xué)案從網(wǎng)上下載后沒(méi)有得到很好修改，體現不出教師的教學(xué)水平。下期將在老師教學(xué)行為上進(jìn)一步加以引導和規范。
3.教學(xué)行為。本期教學(xué)成績(jì)雖然取得一定進(jìn)步，但在薄弱環(huán)節還沒(méi)有取得突破，比如一（2）班數學(xué)、三（2）班數學(xué)、五（2）班數學(xué)，四（2）班語(yǔ)文。進(jìn)步不明顯，將在下期加強督導，與教師交流方法，爭取躍上新臺階。
本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰！
期中考試后教務(wù)處總結 16
本學(xué)期教務(wù)處以韻味教育為核心價(jià)值觀(guān)，以建校十年為契機，以學(xué)校三年規劃為綱領(lǐng)，以常規考核制度為依據，以小組合作為抓手，積極引領(lǐng)廣大教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念，充分調動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng )新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作順利結束，現將主要工作情況總結如下：
一、抓實(shí)常規工作，促進(jìn)教學(xué)效益。
強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，教務(wù)處同志在校長(cháng)室的指導下，進(jìn)行了分工協(xié)作，取得了很大的收效，具體總結如下。
1.學(xué)籍工作方面。學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統計、核對，要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時(shí)報學(xué)校備案。
2.本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了課堂教學(xué)常規管理，對上課、輔導課、培優(yōu)補缺等工作進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄，在一定程度上確保了教學(xué)工作的穩定。
3.采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并在校園網(wǎng)公示。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來(lái)看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書(shū)寫(xiě)詳細的教案，及時(shí)認真批改作業(yè)，常規工作做得較扎實(shí)。
4.認真開(kāi)展考務(wù)工作。在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴明，組織嚴密，井然有序，考后及時(shí)集中召開(kāi)了總結表彰會(huì )，分頭召開(kāi)各年級的質(zhì)量分析會(huì )，并對學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解老師教學(xué)、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，對學(xué)生意見(jiàn)較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn)。
5.及時(shí)召開(kāi)教師會(huì )議，統一部署教學(xué)進(jìn)程。開(kāi)學(xué)初，湯校長(cháng)在全體教師會(huì )議上布置了本學(xué)期教學(xué)工作。在教研組長(cháng)會(huì )上，教務(wù)處強調了教研組長(cháng)的職責，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應的活動(dòng)計劃。還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了九年級教師會(huì )議，強調了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹(shù)立信心，努力拼搏，分析了我校今年九年級學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對20xx年中考提出了具體的奮斗目標。
6.加強與家長(cháng)的聯(lián)系。向家長(cháng)開(kāi)放課堂，讓家長(cháng)進(jìn)班聽(tīng)隨堂課，了解小組合作的學(xué)習情況。同時(shí)，組織科任教師參加家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)一步溝通，引導家長(cháng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(cháng)們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教學(xué)情況有了客觀(guān)而全面的認識。
7.教育裝備方面，在常規工作檢查中給予指導，在指導后進(jìn)一步檢查反饋，提高了裝備管理和使用。同時(shí)，利用省網(wǎng)系統的升級促進(jìn)教輔工作、實(shí)驗開(kāi)展和功能室使用。
二、強化制度管理，提高工作效率。
1.校本教研制度。本學(xué)期，雖然召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )的次數不多，但因為有校本教研制度，教務(wù)處重在加大巡視，每周及時(shí)在網(wǎng)上反饋校本教研活動(dòng)的情況。通過(guò)督促與檢查，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。
在制度的保障下，各教研組在開(kāi)學(xué)初都制訂了詳實(shí)的工作計劃，有內容、有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括第一節開(kāi)校內研究課、第二節集體評課、第三節集體教研等活動(dòng)，強化了針對性、實(shí)效性。
有助學(xué)案的學(xué)科，在集備時(shí)認真研討助學(xué)案的設計，在教育局一日督導時(shí)，教研室莊主任對七年級數學(xué)的助學(xué)案給予了高度評價(jià)。助學(xué)案的質(zhì)量有很大提升，學(xué)科教師的認可度達90%以上。
2.課程管理制度。嚴格執行了國家新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊了規定的課程，開(kāi)發(fā)了校本課程和地方課程，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、社團活動(dòng)和研究性學(xué)習課程。三個(gè)年級全面開(kāi)設研究性學(xué)習課程；在七年級開(kāi)設硬筆書(shū)法課程；開(kāi)設二個(gè)電子閱覽機房，拓展閱讀課程，以確保學(xué)生在三年中校本課程學(xué)習不少于60課時(shí)。對于國家課程計劃規定的各項課程，堅持做到開(kāi)課率達100%。
三、開(kāi)展隊伍建設，提高教師水平。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下幾項工作。
1.抓實(shí)校本教研。在學(xué)期初在各教研組自主上報的基礎上，教務(wù)處統籌安排本學(xué)期的教研活動(dòng)，根據“四定”進(jìn)行巡視，并實(shí)施了推門(mén)聽(tīng)課，這些措施確保了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了教師間的學(xué)習，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2.請專(zhuān)家來(lái)校指導。本學(xué)期請杜郎口中學(xué)教師來(lái)校同課異構；與潤州實(shí)小教師進(jìn)行中小銜接活動(dòng)；與《中國教育報》天津站站長(cháng)對話(huà)小組合作。讓老師與專(zhuān)家面對面，借以拓寬自己的視野，打開(kāi)自己的思路。
3.加大了外出培訓、學(xué)習的力度。據不完全統計，本學(xué)期安排教師外出培訓學(xué)習達130多人次，有的教師到蘇州彩香中學(xué)學(xué)習，有的教師外出觀(guān)摩“好課堂”，有的教師外出參加學(xué)科培訓、骨干培訓等。通過(guò)不斷學(xué)習，教師們的理念不斷提升，方法不斷多樣。
4.積極配合教科室加強課題研究工作，加大我校教育科研的力度，鼓勵教師在日常教學(xué)中，以遇到的問(wèn)題作為自己研究的課題。目前，以教學(xué)管理或課堂教學(xué)研究為內容的市級課題達到6個(gè)。通過(guò)課題研究，教師們研究的能力得以增強。
四、開(kāi)展韻味教學(xué)，以韻味發(fā)展人。
本學(xué)期，通過(guò)多種形式，繼續推進(jìn)小組合作學(xué)習模式。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。明確課堂教學(xué)的基本要求，凸顯“學(xué)研展練”，努力構建了和諧、韻味、民主、高效的課堂。
1.認真組織教師和學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)習和培訓。本學(xué)期組織教師到蘇州彩香中學(xué)、山東杜郎口等學(xué)校進(jìn)行了觀(guān)摩，與當地教師進(jìn)行了溝通和交流。陳國忠校長(cháng)、教務(wù)處同志多次組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生培訓會(huì )，既營(yíng)造了氛圍，又傳授了方法。
2.請專(zhuān)家到校傳經(jīng)送寶。通過(guò)預約調研，請各位教研員以他們的高度來(lái)審視學(xué)校的課改情況，從而提出建設性的意見(jiàn)，幫助老師們更好地開(kāi)展課改活動(dòng)，發(fā)揮小組合作學(xué)習更大的優(yōu)勢。邀請了《中國教育報》天津站站長(cháng)劉愛(ài)軍女士和楊智偉老師給全校教師做了精彩的課改專(zhuān)題報告。
3.積極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)。本學(xué)期我校與山東省杜郎口中學(xué)老師開(kāi)展了同課異構活動(dòng)，與潤州實(shí)小教師開(kāi)展了中小銜接教學(xué)活動(dòng)。共同圍繞小組合作學(xué)習模式進(jìn)行交流，凸顯“學(xué)研展練”環(huán)節，彰顯高效課堂的魅力。
4.積極向家長(cháng)開(kāi)放，邀請家長(cháng)代表到校隨機聽(tīng)課。通過(guò)家長(cháng)的視角，為韻味教學(xué)獻計獻策，爭取家長(cháng)的支持和配合。
五、優(yōu)化社團活動(dòng)，豐富校園生活。
本學(xué)期，教務(wù)處與22位社團指導員一起努力，對學(xué)校的社團活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，極大地豐富了學(xué)生的校園生活。
1.本學(xué)期，依舊按照定時(shí)、定點(diǎn)、定人員的'形式展開(kāi)社團活動(dòng)。
每周二和周四下午4:40-5:20，在各個(gè)社團活動(dòng)點(diǎn)，由社團指導員點(diǎn)名、組織活動(dòng)，教務(wù)處同志進(jìn)行巡視和記錄，確保了學(xué)生參與率達到100%�；顒�(dòng)結束后，由社團指導員及時(shí)將活動(dòng)情況上傳到社團網(wǎng)頁(yè)，積累了過(guò)程性資料。
2.引領(lǐng)社團活動(dòng)向課程化方向發(fā)展，提升社團活動(dòng)的檔次。
在z校長(cháng)的引領(lǐng)下，各社團根據自己的特點(diǎn)，按照課程開(kāi)發(fā)的要求，積極進(jìn)行梳理和提升。確立了自己社團的類(lèi)型，編定了適合本社團的教材，設置了課程目標，規定了課程內容，制定了課程實(shí)施計劃等。目前，作為江鎮市優(yōu)秀社團的面塑藝術(shù)社開(kāi)發(fā)的課程，被江鎮市教育局評為“江鎮市精品課程”，還建設了自己獨立的網(wǎng)頁(yè)。
六、畢業(yè)班工作
1.加強了對20xx年級中考科目教學(xué)的指導。針對�？技皶r(shí)進(jìn)行階段總結，抓實(shí)教研活動(dòng)，認真學(xué)習、研究中考，準確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力。
2.加強畢業(yè)班的各項組織管理，認真組織了九年級體育、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗考察科目以及中考。分班級對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了心理輔導、考風(fēng)考紀教育等。
3.營(yíng)造了氛圍。利用黑板報、櫥窗、電子大屏、橫幅進(jìn)行宣傳；召開(kāi)了百日誓師大會(huì )，中考動(dòng)員大會(huì )等，統一了思想，鼓舞了斗志；通過(guò)家長(cháng)會(huì )，密切了家校聯(lián)系，濃厚了家庭復習的氛圍。
七、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.個(gè)別備課組集體備課流于形式，氛圍不濃，效率不高。
3.個(gè)別學(xué)科發(fā)展不均衡，少數教師的教學(xué)成績(jì)明顯滯后。
4.學(xué)籍管理有疏漏，給學(xué)校造成一定的負面影響。
5.讀書(shū)月系列活動(dòng)沒(méi)有能夠及時(shí)梳理、總結，效果不夠明顯。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應有的作用。
期中考試后教務(wù)處總結 17
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì )的領(lǐng)導下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團結一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F總結如下：
一、統籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門(mén)工作方案，并及時(shí)印發(fā)，以指導學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢(xún)、交換學(xué)科意見(jiàn)，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執行國家課程方案，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。同時(shí)，根據課程標準，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)方案。
5、著(zhù)力學(xué)校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
二、加強教學(xué)常規管理
1、強化領(lǐng)導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。圍繞學(xué)�！皩W(xué)案”教改繼續重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“及時(shí)看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)達120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開(kāi)展“有效教學(xué)”，結構化預習、自主學(xué)習、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節使課改深入課堂，讓課堂充滿(mǎn)活力。
3、加強教學(xué)過(guò)程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽(tīng)課記錄、導學(xué)案〔課前備課教案〕、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀(guān)察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)方案的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過(guò)程，不斷完善監考、巡視守則，使命題、監考、閱卷、成績(jì)統計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷標準化；突出學(xué)科素養檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，交流情況，分析問(wèn)題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際情況，編印校本教材《贏(yíng)在起點(diǎn)》，通過(guò)部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內容；協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開(kāi)展勵志班會(huì )活動(dòng)，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過(guò)學(xué)情問(wèn)卷調查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
三、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
1、學(xué)習以“導學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評課制度。
2、圍繞“導學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動(dòng)。
3、開(kāi)設教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構領(lǐng)導、教研人員的聽(tīng)課指導。
4、組織新教師座談會(huì )，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)開(kāi)展的后勁。
5、開(kāi)展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有方案，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過(guò)程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區級各項競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂(lè )十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，而且塑造著(zhù)學(xué)生良好的素養品格。
四、做好教學(xué)效勞工作
1、認真做好了教材的'征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。
3、標準圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生效勞，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強監督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)全新開(kāi)展，教育網(wǎng)絡(luò )班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學(xué)檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進(jìn)一步標準做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)都嚴格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)�？荚u創(chuàng )優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類(lèi)功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學(xué)生團隊，創(chuàng )辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續堅持一貫作風(fēng)，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展而努力奮斗！
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