學(xué)校預防校園欺凌總結（精選12篇）

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校預防校園欺凌總結，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 1

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件，取得初步成效，總結如下：

　　一、存在問(wèn)題：

　　自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校園欺凌現象，但通過(guò)排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現為：

　　1、個(gè)別學(xué)習后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì )不良習慣，不利于自身發(fā)展，有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。

　　2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規》和《田家炳高級中學(xué)學(xué)生指導手冊》，學(xué)生下課應該文明休息，校內不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監管盲區內，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。

　　3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應該和諧共處的氛圍，導致肢體或語(yǔ)言糾紛。

　　4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。

　　5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執，有暴力傾向和威脅語(yǔ)言，老師和同學(xué)都有不安全隱患。

　　二、完善“校園欺凌”的預防和處理

　　1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的'職責。

　　2、加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

　�。�1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調查問(wèn)卷和更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；

　�。�2）加強對學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區域的檢查和巡查，并做好記錄；

　�。�3）加強門(mén)衛管理，守住安全防線(xiàn)。堅持24小時(shí)值班制度，對來(lái)校人員、車(chē)輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線(xiàn)。

　�。�4） 每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。

　�。�5）充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生心理健康輔導和疏導，進(jìn)行心理干預和調節。

　�。�6）充分利用好我校電子門(mén)和錄像監控系統，進(jìn)一步增添現代校園安保裝置，提高物防、技防水平。

　　3、及時(shí)處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時(shí)調查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　　4、責任追究。專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。

　　三、工作亮點(diǎn)：

　　1、成立班級安全管理小組，設立學(xué)校安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項工作，學(xué)生安全管理小組加強巡查，班級安全員對本班級情況密切監督，發(fā)現問(wèn)題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報，做到安全（防欺凌）工作無(wú)死角。

　　2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。

　　3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì )。對前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結，對我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。

　　通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設和諧平安校園。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 2

　　學(xué)生健康成長(cháng)是事關(guān)每個(gè)家庭和學(xué)校教育的大事，xx教育集團堅持“科學(xué)防范，正面引導”的教育防治理念，健全相關(guān)制度、加大法制宣傳、建立快速處置機制，有效的預防了校園欺凌事件的發(fā)生，維護學(xué)校穩定，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　一、強化組織領(lǐng)導，健全工作制度

　　學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會(huì )，制定并完善預防校園欺凌處理機制和應急處置預案，明確崗位職責，強化責任分工。同時(shí)成立由校領(lǐng)導、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué)、高效處置。

　　二、加強全員培訓，落實(shí)育人目標

　　向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導手冊》，提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認識;針對相關(guān)教師開(kāi)展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團隊育人目標，簽訂安全目標責任書(shū)，認真落實(shí)“一崗雙責”。

　　三、重視法治教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念

　　開(kāi)展普法活動(dòng)，提高學(xué)生的法制意識;完善“法制校長(cháng)”機制建設，落實(shí)法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化學(xué)生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

　　四、開(kāi)展主題活動(dòng)，杜絕欺凌發(fā)生

　　通過(guò)國旗下講話(huà)、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式，結合情境化生本德育“3+N社會(huì )融合教育”活動(dòng)，開(kāi)展防欺凌教育，引導學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，培養學(xué)生正確的競爭意識、合作意識、規則意識和團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　五、注重日常排查，及時(shí)消除隱患

　　不定期對學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項調查和清查，嚴格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時(shí)重視學(xué)校人防、物防、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監控監督等手段，及時(shí)制止校園欺凌傾向。及時(shí)修復損壞的設施，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應”。

　　六、強化家校合作，增強育人效果

　　關(guān)注學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、釘釘群等形式，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校關(guān)心引導孩子健康成長(cháng)。

　　七、注重綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

　　加強與派出所等部門(mén)的溝通和聯(lián)系，贏(yíng)得有關(guān)部門(mén)的.支持配合，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì )青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。

　　預防校園欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校必須繼續嚴肅校風(fēng)校紀，規范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　以上就是對xx教育集團展開(kāi)預防校園欺凌工作的總結，有了集團的多舉措工作，相信校園安全會(huì )得到全面的保障。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 3

　　為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓，強化學(xué)校內部管控力度，xx初中五措并舉，有效預防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結如下：

　　一是嚴格落實(shí)工作責任制。加強組織領(lǐng)導、靠實(shí)工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強化一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)科室各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面，并把預防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。

　　二是認真開(kāi)展法制教育。學(xué)校聯(lián)系社區派出所開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導學(xué)生明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的'法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣；培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命；密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。

　　三是扎實(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團隊會(huì )、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊等形式開(kāi)展預防校園欺凌專(zhuān)題教育，提高學(xué)生認識校園欺凌行為的嚴重危害性，自覺(jué)遵守校紀校規；大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌責任意識和能力水平，為預防校園欺凌專(zhuān)題教育提供理論支持。

　　四是規范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預防校園欺凌工作制度，并統籌學(xué)校安全工作，健全應急處置預案，建立校園欺凌早期預警、事中處理和事后干預的機制；加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現、早預防、早控制；要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園，并加強管控，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作；在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。

　　五是聯(lián)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調社區派出所等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì )性欺凌事件的發(fā)生。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 4

　　為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事的發(fā)生，增強學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。

　　一是責任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì )議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節，并強調了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。

　　二是強化教育，營(yíng)造氛圍。通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開(kāi)主題班會(huì )、上安全教育、開(kāi)放心理輔導室、利用國旗下講話(huà)、版面墻報等活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的.是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。

　　三是加強溝通，形成合力。學(xué)校通過(guò)QQ群、微信群等方式提醒家長(cháng)切實(shí)履行監護職責，引導家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象的發(fā)生。

　　四是完善措施，強化落實(shí)。學(xué)校教師認真摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對個(gè)別學(xué)生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設立公告欄、舉報電話(huà)方便學(xué)生舉報、提供線(xiàn)索及向社會(huì )征求意見(jiàn)、建議。

　　五是加強值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現象的發(fā)生。

　　通過(guò)專(zhuān)項系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學(xué)法、懂法、守法、護法的好學(xué)生。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 5

　　為了標準學(xué)生行為，嚴厲校規校紀，促進(jìn)學(xué)生身心健康展開(kāi)，xx小學(xué)近期會(huì )集展開(kāi)“學(xué)校欺壓”作業(yè)專(zhuān)項辦理，然后促進(jìn)安全學(xué)校、調和學(xué)校建造，展開(kāi)了一系列活動(dòng)，現總結如下。

　　一、樹(shù)立作業(yè)安排。

　　學(xué)校樹(shù)立以分擔校長(cháng)為組長(cháng)，政教處、級部主任、班主任為組員的學(xué)校欺壓作業(yè)小組。分擔校長(cháng)抓好對學(xué)校欺壓?jiǎn)?wèn)題的`安排和布置，政教處安排展開(kāi)對學(xué)校欺壓?jiǎn)?wèn)題的詳細執行，保證問(wèn)題得到早發(fā)現、早教育、早制止，終究完成“學(xué)校欺壓”零數字化。

　　二、擬定方案準則。

　　學(xué)校仔細擬定展開(kāi)“學(xué)校欺壓”專(zhuān)項辦理施行方案，擬定完善“學(xué)校欺壓”的防備和處理準則、辦法，樹(shù)立學(xué)校欺壓作業(yè)應急處置預案，清晰相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺壓的責任。對各處室、各級部、班主任、任課教師都提出相關(guān)監督責任，全員總動(dòng)員，人人參加到防備“學(xué)校欺壓”行為作業(yè)中來(lái)。

　　三、展開(kāi)專(zhuān)題教育。

　　全校三十個(gè)班級定時(shí)展開(kāi)以“學(xué)校欺壓”辦理為主題的專(zhuān)題教育，對學(xué)生展開(kāi)道德、心思健康和安全教育，約請公安、司法等相關(guān)部分到校展開(kāi)法制教育。安排教職工會(huì )集學(xué)習對“學(xué)校欺壓”作業(yè)防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等，做到防備在前。經(jīng)過(guò)安排學(xué)生觀(guān)看影片、辦手抄報等方式展開(kāi)教育。加強對班級文明和班級活動(dòng)的精心安排，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )聯(lián)合容納，健康高興共處。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 6

　　xxx關(guān)于組織開(kāi)展“進(jìn)一步加強教育管理，預防校園欺凌”活動(dòng)方案的文件精神，我校有計劃、有步驟開(kāi)展了以“預防校園欺凌和暴力”為主題的預防校園欺凌教育活動(dòng)，認真制定、開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案，積極部署，認真組織實(shí)施�，F將有關(guān)活動(dòng)情況總結如下：

　　一、成立“預防校園欺凌”領(lǐng)導小組情況

　　學(xué)校成立創(chuàng )建“預防校園欺凌”工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、對“校園欺凌事件”進(jìn)行摸底排查

　　成立校園安全專(zhuān)項小組，落實(shí)了校長(cháng)、副校長(cháng)帶班制度和男教師校門(mén)口值日巡查制度，對安全死角和管理盲區進(jìn)行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。

　　三、開(kāi)展以“預防校園欺凌和暴力”為主題的專(zhuān)題教育情況

　　我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為預防的首要環(huán)節來(lái)抓，分析了校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求全體師生學(xué)生認識到法律的嚴肅性，切實(shí)提高法律意識。

　　同時(shí)利用學(xué)校的LED打出“欺凌同學(xué)要不得，互助友愛(ài)好品德”、“關(guān)注自己的一舉一動(dòng)，創(chuàng )建你我和諧校園”、“安全與文明攜手，健康與和諧同行”等宣傳標語(yǔ)，向教師、家長(cháng)、學(xué)生宣傳預防校園欺凌。

　　四、五、六年級利用班隊會(huì )、安全或手工課組織開(kāi)展一次“預防校園欺凌”主題班隊會(huì )，各班用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地教育學(xué)生。班會(huì )后，班主任通過(guò)微信向每一位學(xué)生家長(cháng)發(fā)送《預防校園欺凌致家長(cháng)一封信》。

　　四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況

　　為進(jìn)一步做好預防校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導。成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。要求副校長(cháng)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的`良好局面。

　　五、加強措施，認真落實(shí)。

　　1、相關(guān)崗位教師要明確自己的職責，實(shí)行全體教師一崗雙責，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話(huà)號碼。

　　4、當天值班教師要認真負責，對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校要利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報，安保員要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案調查。

　　預防校園欺凌教育活動(dòng)作為建設平安文明校園的關(guān)鍵，應常抓不懈，扎實(shí)深入地開(kāi)展下去。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 7

　　為了認真貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》，進(jìn)一步加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，現將總結情況匯報如下：

　　(一)扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。首先組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。我們利用周一升旗、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。

　　(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　(三)建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與班主任、任課教師簽訂防范校園欺凌事件安全責任書(shū)，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的'安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節和后果嚴重的，追究法律責任。

　　(四)建立校園欺凌事件處置預案，為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校 成立了現場(chǎng)防護組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò )組、現場(chǎng)救護組并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

　　今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 8

　　一、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　學(xué)校通過(guò)電子顯示屏、宣傳橫幅、校園宣傳版面、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、校園廣播等各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育。向學(xué)生普及何為是校園欺凌、校園欺凌的危害，并向學(xué)生宣傳如何預防校園欺凌及發(fā)生校園欺凌的自衛應急方式。營(yíng)造防范校園欺凌教育氛圍。

　　二、完善機制，加強防范。

　　學(xué)校進(jìn)一步加強校園欺凌防范制度及應急處理預案建設，明晰細化相關(guān)崗位教師職責。學(xué)校嚴格學(xué)生請假制度、班級每日兩檢制度、領(lǐng)導帶班制度及教師值班制度。學(xué)生請假必須出示請假條，假條須注明請假事由、請假時(shí)間段并由班主任、家長(cháng)、門(mén)衛三方簽名，加強校園欺凌防范力度。

　　三、摸排檢查，阻斷源頭。

　　學(xué)校校園欺凌巡查小組通過(guò)調查問(wèn)卷、無(wú)記名投票、學(xué)生檢舉等形式開(kāi)展摸排調查，給校園弱勢群體學(xué)生及有暴力傾向的'學(xué)生建立專(zhuān)檔，并對他們進(jìn)行跟蹤教育，加強監管。學(xué)校安全科每月兩次開(kāi)展刀具、危險物清查活動(dòng)，阻斷校園暴力事件的源頭。

　　四、家校聯(lián)手，形成合力。

　　為了使本項工作得到廣大家長(cháng)的支持配合，學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、微信群、致學(xué)生家長(cháng)一封信等拓寬家校交流互通渠道，向家長(cháng)宣傳防范校園欺凌的重要意義及相關(guān)防范對策，征求家長(cháng)的建議意見(jiàn)，加強與家長(cháng)的溝通交流，與家長(cháng)互動(dòng)，形成家校合力。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 9

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生預防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F總結如下：

　　一、提高認識，強化防范意識

　　認真貫徹落實(shí)上級指導精神。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議，強調了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì )議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴重程度以及帶來(lái)的社會(huì )危害，從而增強自我保護的`能力和意識。會(huì )后要求各班主任認真組織召開(kāi)主題班會(huì )，提高學(xué)生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的知識講座，效果顯著(zhù)。

　　二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導責任制

　　為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實(shí)維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學(xué)校校園安全責任分解方案，建立學(xué)�！靶�園欺凌”及暴力事件應急處置預案，成立了領(lǐng)導小組，明確職責，嚴格按照方案預案進(jìn)行工作，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。

　　三、加強安全保衛

　　學(xué)校嚴格執行領(lǐng)導帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛力量。對外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴格登記制度；上課期間，學(xué)校大門(mén)一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門(mén)條；有家長(cháng)來(lái)校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會(huì )閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況，校門(mén)值班人員要及時(shí)制止并報告學(xué)校領(lǐng)導。嚴禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。

　　四、加強教育，強化學(xué)生自護意識。

　　學(xué)校組織全校師生進(jìn)行知識講座，教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向學(xué)校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

　　我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會(huì )齊心合力，我們的校園定會(huì )成為孩子們的樂(lè )土！

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 10

　　為有效預防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設陽(yáng)光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎，為全面落實(shí)《大荔縣教育局加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構建平安和諧校園，我校積極開(kāi)展了一系列校園欺凌專(zhuān)項治理工作。

　　一是強化組織領(lǐng)導，建立健全制度。

　　成立預防校園欺凌領(lǐng)導小組，落實(shí)崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(cháng)、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。

　　二是開(kāi)展了預防校園欺凌專(zhuān)項教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。

　　1、加強宣傳教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念。通過(guò)分發(fā)防校園欺凌告家長(cháng)的一封信等形式普及學(xué)生、家長(cháng)的法律知識，提高法制意識。實(shí)現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展主題教育，增強守法意識。通過(guò)國旗下講話(huà)、安全教育班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應對，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報告，培養學(xué)生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養學(xué)生綜合素養，形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3、舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報展示活動(dòng)。利用黑板報這一個(gè)重要的宣傳窗口和教育平臺，積極營(yíng)造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認識到了校園欺凌的危害，同時(shí)提高了學(xué)生的自我保護、自我防范的意識，也增長(cháng)了學(xué)生應對困難、對抗邪惡的勇氣，更增強了學(xué)生的守紀守法意識。

　　4、開(kāi)展主題班會(huì )，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習如何應對和預防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔法律責任，從而自覺(jué)遠離校園欺凌，爭做爭做文明守紀學(xué)生。

　　5、開(kāi)展法制視頻的展播活動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)微視頻的展播，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識。不僅進(jìn)一步增強學(xué)生對自己的保護防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認識，教育學(xué)生要做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。

　　三是禁止校園欺凌，重在預防

　　1、學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習了對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預防校園欺凌的`措施和方法，增強了處置能力。

　　2、廣泛開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，加強對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師，對于學(xué)生中存在的問(wèn)題，能及時(shí)和學(xué)生談心，和家長(cháng)溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

　　3、加強隱患排查，做到學(xué)生無(wú)縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現和化解，嚴防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導家長(cháng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。

　　四是發(fā)現欺凌事件，及時(shí)處理

　　在全體教職工的努力下，我校無(wú)重大校園欺凌事件的發(fā)生，對于小的。問(wèn)題，能及時(shí)發(fā)現，及時(shí)溝通，及時(shí)疏導，及時(shí)解決。

　　校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的內心世界，教育我們的學(xué)生，關(guān)心、幫助弱勢群體，讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 11

　　近年來(lái)，校內欺凌大事時(shí)有發(fā)生，給未成年人的健康成長(cháng)帶來(lái)影響，同時(shí)也影響了社會(huì )的穩定。為了切實(shí)做好預防校內欺凌大事工作，扎實(shí)開(kāi)展了治理整頓工作�，F將詳細狀況總結如下：

　　一、成立領(lǐng)導小組，加強對此項工作的領(lǐng)導

　　為了確保治理校內欺凌大事的落實(shí)，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、大隊輔導員、教育主任為組員的治理整頓工作領(lǐng)導小組，特地討論此項工作，并召開(kāi)老師會(huì )、同學(xué)會(huì )，進(jìn)行宣揚，營(yíng)造氛圍，提高大家對此項工作的熟悉，為此項工作的順當開(kāi)展打下了良好的基礎。

　　二、完善預防校內欺凌大事相關(guān)制度

　　我校制定了預防校內欺凌大事的制度，建立了預防治理校內欺凌大事相關(guān)應急處置預案，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。各部門(mén)的負責人都能履行職責，發(fā)覺(jué)校內欺凌大事，準時(shí)處理，防止事態(tài)擴大，近年來(lái)無(wú)打架斗毆等特大大事的發(fā)生。校內風(fēng)氣比較正，得到了廣闊家長(cháng)和社會(huì )的好評。

　　三、開(kāi)展了預防校內欺凌專(zhuān)項教育活動(dòng)，使同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。

　　1、各班召開(kāi)了預防校內欺凌大事主題班隊會(huì )，同學(xué)們以小品、學(xué)問(wèn)問(wèn)答等形式，了解了校內欺凌是一種極不文明的行為，明確了同學(xué)們的熟悉。

　　2、請中心校平安副校長(cháng)給全體師生做了一次別開(kāi)生面的普法法律學(xué)問(wèn)講座，增加了全體師生的法制觀(guān)念。

　　3、利用品德課、心理健康課、安全教育課對同學(xué)進(jìn)行預防校內欺凌大事的學(xué)問(wèn)教育。

　　4、組織全體教職工集中學(xué)習了對校內欺凌大事預防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預防校內欺凌的措施和方法，增加了處置力量。

　　5、校長(cháng)對全體教職工進(jìn)行了預防校內欺凌學(xué)問(wèn)培訓，使廣闊教職工明確了哪些同學(xué)是易被欺凌的對象，以及怎樣教育這些孩子愛(ài)護自己，嚴防欺凌。

　　四、禁止校內欺凌，重在預防

　　1、廣泛開(kāi)展心理健康詢(xún)問(wèn)，加強對個(gè)別問(wèn)題同學(xué)的心理疏導。班主任老師是同學(xué)的心理健康老師，對于同學(xué)中存在的問(wèn)題，能準時(shí)和同學(xué)談心，和家長(cháng)溝通，把沖突解決在萌芽狀態(tài)。

　　2、公布了校內欺凌治理的電話(huà)號碼和責任人。

　　3、出資支持老師在外面進(jìn)行心理健康培訓，陳妮老師、黃晨陽(yáng)老師分別參與了未央區老師進(jìn)修學(xué)校組織的.心理健康詢(xún)問(wèn)師的培訓。

　　五、發(fā)覺(jué)欺凌大事，準時(shí)處理

　　在全體教職工的努力下，我校無(wú)重大校內欺凌大事的發(fā)生，對于小的問(wèn)題，能準時(shí)發(fā)覺(jué)，準時(shí)溝通，準時(shí)疏導，準時(shí)解決。六三班的兩個(gè)孩子，在上廁所時(shí)，為一些瑣事發(fā)生口角，班主任老師準時(shí)解決；有一個(gè)孩子的父親去世，孩子成天悶悶不樂(lè )，同學(xué)們也不理他，他越來(lái)越孤僻，越來(lái)越自卑，班主任準時(shí)做全班同學(xué)的思想工作，準時(shí)做這個(gè)孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面龐。

　　校內欺凌不僅僅指的是身體的侵害，比身體侵害更嚴峻的是心靈上的卑視，所以我們作為老師，肯定要關(guān)注同學(xué)的心理，關(guān)注同學(xué)的內心世界，教育我們的同學(xué)，關(guān)懷、關(guān)心弱勢群體，關(guān)懷關(guān)心殘疾孩子，而不是卑視他、稱(chēng)贊他。要讓每一個(gè)孩子臉上綻放出絢爛的笑容！

　　學(xué)校預防校園欺凌總結 12

　　為促進(jìn)同學(xué)身心健康，建設和諧校內。預防校內欺凌大事的發(fā)生，增加同學(xué)的法律意識，讓同學(xué)學(xué)會(huì )愛(ài)護自己。xx區多項舉措預防校內欺凌，共建和諧校內。

　　一是責任落實(shí)到位。制定防治同學(xué)欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì )議，將防治校內欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節，并強調了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰同學(xué)，絕不允許老師及學(xué)校其他人員成為校內大事的參加者。

　　二是強化教育，營(yíng)造氛圍。通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放 “傳遞校內正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開(kāi)主題班會(huì )、上安全教育課、開(kāi)放心理輔導室、利用國旗下講話(huà)、版面墻報等活動(dòng)形式，對同學(xué)進(jìn)行校內欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻熟悉校內欺凌行為，重要的是讓同學(xué)明白了在校內欺凌大事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地愛(ài)護自己。

　　三是加強溝通，形成合力。學(xué)校通過(guò)群、微信群等方式提示家長(cháng)切實(shí)履行監護職責，引導家長(cháng)共同關(guān)注同學(xué)心情變化，樂(lè )觀(guān)與學(xué)校溝通狀況，最大限度的遏制校內欺凌現象的發(fā)生。

　　四是完善措施，強化落實(shí)。學(xué)校老師仔細摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對個(gè)別同學(xué)加強心理疏導和干預，做好留守兒童關(guān)懷關(guān)愛(ài)工作，力求從源頭上預防同學(xué)欺凌和暴力行為的'發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結合，準時(shí)把握校內治安隱患，確保提前介入，提前化解、準時(shí)處置；設立公告欄、舉報電話(huà)便利同學(xué)舉報、供應線(xiàn)索及向社會(huì )征求看法、建議。

　　五是加強值班，杜絕隱患。聯(lián)合校內安保志愿者、保安、平安老師對校內周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校內欺凌現象的發(fā)生。

　　通過(guò)專(zhuān)項系列教育活動(dòng)告誡同學(xué)要遵規守紀，嚴格自律，提高自我愛(ài)護意識，做學(xué)法、懂法、守法、護法的好同學(xué)。

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