個(gè)人考核工作總結10篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的個(gè)人考核工作總結10篇，希望對大家有所幫助。
個(gè)人考核工作總結10篇1
一個(gè)年度的工作，我也是在回顧之中，看到自己的成長(cháng)，同時(shí)也是有要去繼續提升的地方，工作做好了，得到了肯定，但是也是還有些方面我自己也是看到，要繼續的努力，在此也是對于過(guò)去這一年度的工作總結。
參加工作，其實(shí)也是剛好一年的時(shí)間，從開(kāi)始的茫然，到而今更好的去面對，并且也是找到了自己的方向，剛來(lái)單位的時(shí)候，其實(shí)我也是不太清楚自己的定位，以及以后要去走的路，這份工作自己的選擇有一部分，同時(shí)也是家里的支持，所以其實(shí)并沒(méi)有那么的清晰，但一年下來(lái)，我也是看到自己的成績(jì)，同時(shí)這份工作自己也是很合適去做，雖然不是特別的興趣所在，但是我也是清楚自己的能力是怎么樣，能做什么工作，工作不是玩，不是喜歡就夠了的，而是更多的要匹配自己的能力，能做成，取得成績(jì)才是更為重要的，所以我也是漸漸的適應，去做好，同時(shí)也是在這份工作里頭找到了屬于自己的成就感，融入到了單位里面和同事的相處也是愉快的，對于工作的要求也是認真的去完成它。
做事的過(guò)程之中，我并沒(méi)有停止學(xué)習，反而是不斷的去工作里頭看到問(wèn)題所在，就去解決，自身的能力也是得到了很大的提升，并且我也是清楚，自己在單位，那么自己的努力之后才能更好的立足，無(wú)論是什么樣的崗位，做什么工作，能力是重要的，不單單是自己做完事情就夠了，效率也是重要的，同時(shí)改進(jìn)之后，也是可以讓自己做更多的事情，得到晉升的機會(huì )，而今和剛來(lái)時(shí)候對比，我也是對于所做的事情有了更多自己的理解，更從容的'面對工作里頭的問(wèn)題和困難。特別是對于領(lǐng)導要求的工作，以前我也是挺擔憂(yōu)自己是否能做好，也是很多時(shí)候會(huì )去找同事請教，不過(guò)慢慢的自己也是變得成熟，能做好，甚至對于新來(lái)的同事也是能給予幫助。
時(shí)間也是感覺(jué)過(guò)得太快，一年已經(jīng)過(guò)去，自己有進(jìn)步，但是也是有很多經(jīng)驗方面是不夠的，要繼續的努力，同時(shí)能力的提升也是重要，只有自己不斷的去努力，多一些改進(jìn)，才能找到更多的不足去改變，積極的做好，讓自己在單位更好的作出自己的一個(gè)貢獻，接下來(lái)的日子里，我也是要繼續的學(xué)習，去完善自己的工作，做的更好。
個(gè)人考核工作總結10篇2
我現在被調到財務(wù)部出納了。在財務(wù)部的各個(gè)地方，我的職責是現金收付、現金簿登記和會(huì )計核對、手寫(xiě)支票、工資和獎金的核對和支付�；仡欉@幾個(gè)月的工作，虛心學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)知識，積極與同事合作，努力適應新的工作，以最快的速度和新的狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)。我的缺點(diǎn)無(wú)法掩飾。請評論我的述職報告，并歡迎您的寶貴意見(jiàn)。
首先，在領(lǐng)導的幫助下，我了解了出納崗位的各種制度及其日常工作流程。在同事的指導和幫助下，我對工作有了很多了解，這讓我盡快熟悉了這份新工作。工作不分高低，一定要努力體現人生價(jià)值。同時(shí)，為了提高工作效率，我通常自學(xué)計算機知識和erp收銀知識和操作，并使用erp使工作更加準確和快速。
其次，作為公司出納，我在收付、反映、監督四個(gè)方面履行了自己應盡的職責。在過(guò)去的幾個(gè)月里，在不斷改進(jìn)工作方法的'同時(shí)，我成功地完成了以下任務(wù)：
一、日常工作：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金和賬目，發(fā)現金額不符，做到及時(shí)報告，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司收入，開(kāi)具收據，及時(shí)收回現金存入銀行。
3、根據會(huì )計提供的依據，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，有序完成工資等應支付資金的支付。
4、堅持財務(wù)程序，嚴格審核(憑證必須由經(jīng)手人和相關(guān)領(lǐng)導簽字后才能支付)，不支付不符合程序的憑證。
二、其他工作
1、歡迎對公司上市進(jìn)行財務(wù)審計，并準備好所需的財務(wù)相關(guān)材料。為了迎接審計部門(mén)對我公司會(huì )計情況的檢查，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問(wèn)題進(jìn)行統計，提交領(lǐng)導審核。在工作中，我忠于職守，盡力而為。領(lǐng)導和同事也給了我很大的幫助和鼓勵。
2、完成領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
三、檢討和檢查自己的問(wèn)題，我認為：
1、學(xué)習不夠。目前，基于信息技術(shù)的會(huì )計軟件的應用、理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識和工作方法都不能完全適應新的工作。
2、針對上述問(wèn)題，今后的努力方向是：
加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高工作效率。要熟悉業(yè)務(wù)，必須學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，虛心要求領(lǐng)導和同事增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力學(xué)習，爭取明年取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。
個(gè)人考核工作總結10篇3
從各方面嚴格要求自己，豐富知識層面，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，結合本校和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。
一、思想政治方面:
我認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，用心參加教研活動(dòng)，服從領(lǐng)導，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷及教研成果：
調到學(xué)校后，為了盡快轉變主角，適應工作的要求，我努力學(xué)習理論專(zhuān)業(yè)知識，結合自己實(shí)際動(dòng)手潛力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進(jìn)行比較復雜的電子電路專(zhuān)業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習課程等工作。為了盡快適應日常教學(xué)工作，堅持認真備課。根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課程的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都做出安排，認真備好教案。努力提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據課程的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，用多媒體以及實(shí)物演習引導學(xué)生的興趣，并進(jìn)行有機整合，強調學(xué)生自主學(xué)習潛力和學(xué)生在課堂上學(xué)習用心性的培養，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和潛力，給他們設計不同的教學(xué)作業(yè)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，我首先從思想上進(jìn)行轉化工作，用心引導，讓他們意識到學(xué)習的'重要性和必要性，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴，強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
個(gè)人考核工作總結10篇4
一、思想品德方面
作為一名青年體育教師，在思想上我是：嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時(shí)刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上改變自己，在學(xué)生的心目中樹(shù)立起良好的榜樣作用，用心參加學(xué)校組織的各項政治思想活動(dòng)。
二、體育教學(xué)工作方面
我兼任了三、四、五年級八個(gè)班的體育教學(xué)工作，在教學(xué)中我以“健康第一”為指導思想，著(zhù)力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我認為提高學(xué)生的體質(zhì)體能，耐力的鍛煉很重要。所以我堅持讓學(xué)生進(jìn)行耐力跑。使得學(xué)生的耐力水平提高了不少。我也重視培養學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎以及培養學(xué)生有大膽的創(chuàng )新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的'體育成績(jì)得到了提高。
三、校內外的工作
(一)協(xié)助好大隊輔導員的工作：
1、負責學(xué)校金穗鼓號隊的各項工作，這一年來(lái)鼓號隊參加過(guò)多次比賽和表演，其中有國際(香港)友誼交流賽，榮獲金獎;參加廣東省首屆鼓號交流會(huì )表演;七一文藝會(huì )演等。
2、負責學(xué)生的美儀檢查，及每個(gè)月美儀少年的評比工作。
(二)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。
(三)用心參加各項有益的活動(dòng)：
1、組織學(xué)生學(xué)習亞運助威操、負責學(xué)校呼啦圈隊、田徑隊、武術(shù)隊的訓練;
2、組織學(xué)生參加奇奇運動(dòng)會(huì )比賽，拿了區的第二名，并參加市賽。
3、帶領(lǐng)學(xué)生參加區、市的百米定向跑比賽，獲區團體第一;個(gè)人賽一個(gè)第四名和一個(gè)第六名;參加市的比賽，獲女子團體第五名，男子團體第七名;個(gè)人賽一個(gè)第六名。
4、抓好學(xué)校課間操、乒乓球興趣小組的工作;
5、用心參加區組織的教研活動(dòng)以及安排的任務(wù)，今年還負責了天河區體育中考的裁判工作。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認真協(xié)助好班主任的工作。
(五)認真負責對待好每周周二的值日組長(cháng)工作。
(六)組織負責好學(xué)校的消防演練和防震演練工作。
回顧這一學(xué)年的工作，雖能按時(shí)完成一些常規的工作和學(xué)校布置的各項工作，但還存在著(zhù)必須問(wèn)題。比如，在工作中比較缺乏創(chuàng )新意識，未能取得更多的業(yè)績(jì)。但是，我相信只要能調整好狀態(tài)，努力讓自己迅速的發(fā)展起來(lái)，提高我的個(gè)人水平。我的工作肯定就會(huì )很有所突破。
個(gè)人考核工作總結10篇5
緊張而又繁忙的xx年即將過(guò)去了。過(guò)去的一年是不平凡的一年，對公司來(lái)說(shuō)也是不平凡的一年，也是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能全面進(jìn)步的一年。在過(guò)去的一年之中作為一名技術(shù)員，在公司領(lǐng)導和工友們的關(guān)心和支持下，透過(guò)努力工作，為企業(yè)做出了應有的貢獻，也有許多做得不足的一面�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
1、20xx年工作概況
作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的我，對于公司里面的員工，設備儀器等等都是陌生的。但公司的領(lǐng)導都十分的信任我，支持我，給與我這么一個(gè)舞臺去施展自己的才華。整個(gè)xx年度我主要負責柳工產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)工作。包括新圖紙的畫(huà)圖、審核、工藝、產(chǎn)品的重量計算;生產(chǎn)中的一線(xiàn)操作、現場(chǎng)的技術(shù)指導，有時(shí)材料零件的準備，到后期的跟蹤檢驗，零部件的請購等。應對一系列繁忙的日常工作任務(wù)及生產(chǎn)任務(wù)、有時(shí)的檢驗任務(wù);應對在理論和生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的種種陌生和難解決的技術(shù)工作。我和技術(shù)部的全體同事以及生產(chǎn)工人一齊共同探討，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的態(tài)度，完成了一項又一項的任務(wù)。雖然在工作中犯了些錯誤，但是從這些工作實(shí)踐當中，這些工作細節當中積累和汲取了超多的寶貴的經(jīng)驗。對我以后的工作帶給了寶貴的經(jīng)驗參考。
2、加強理論知識學(xué)習，將學(xué)習心得寫(xiě)成工作小結，提高了自己的技術(shù)水平也提高了工人的理論水平
在xx年度的工作中，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學(xué)習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，到達理論能指導實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來(lái)指導自己的工作。
認真學(xué)習相關(guān)的管理和技術(shù)知識，以及ISO9000質(zhì)量認證體系的標準。加強《設計手冊》和《管理手冊》的學(xué)習，加強對標準的理解，按照標準設計，按照標準做事。為了公司順利的透過(guò)ISO9000質(zhì)量體系的論證，按照公司領(lǐng)導的要求和體系的認證標準開(kāi)展工作，對公司的相關(guān)的技術(shù)文件，工藝，資料的管理，設備保養文件等進(jìn)行了完善，并參與了車(chē)間的整理，整改工作，對車(chē)間的危險源和環(huán)境因素，進(jìn)行了重新完善，對相關(guān)的法律法規的適宜性進(jìn)行評估。參與了對公司的員工進(jìn)行了傳達、解釋、貫徹公司的管理方針和公司在質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理方面的有關(guān)要求。透過(guò)公司全體員工的不懈努力，順利的透過(guò)了認證。
3、工作中發(fā)揚團隊合作精神，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的難題
在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作，我與車(chē)間其他員工既有分工又有合，堅持經(jīng)常和其他技術(shù)人員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚民主，從不主張個(gè)人主義，因為個(gè)人潛力是有限的，團隊的潛力才大。油箱一向是我們對柳工的輸出產(chǎn)品，也是我們的一個(gè)需以解決和完善的技術(shù)問(wèn)題。從我們接到柳工油箱的第一張訂單起，我們就開(kāi)始為“做好每一臺油箱”的理念而努力著(zhù)。剛開(kāi)始時(shí)我們對做油箱個(gè)性是柴油箱和液壓油箱都沒(méi)有什么經(jīng)驗和技術(shù)，但是我們發(fā)揮了不怕苦，多動(dòng)手，多試驗，多討論，與主機廠(chǎng)多溝通的理念;從實(shí)驗中得到經(jīng)驗，從失敗中得到教訓，最后把柴油箱做穩了下來(lái)，并從生產(chǎn)實(shí)踐中得到了許多寶貴的經(jīng)驗，把工裝，工藝基本上完善了，構成了小規模的生產(chǎn)。
將PCR百頁(yè)車(chē)的維修改造工作提高到理論的層面，更好地指導維修工作。降低了維修成本，規范了維修項目和維修標準。
4、較好地完成了工程處各班組的材料請購計劃及車(chē)間難加工零配件的作業(yè)指導書(shū)的編寫(xiě)和技術(shù)指導工作
一年以來(lái)，我根據各維修技術(shù)人員帶給的圖紙及其它部門(mén)提出的改造加工項目，認真做好材料的計劃請購和跟催工作，較好地配合了現場(chǎng)維修、改造，使所需的材料能及時(shí)帶給。尤其是技術(shù)部的口型板生產(chǎn)計劃，根據金加工刨床的`產(chǎn)能，在滿(mǎn)足配合現場(chǎng)維修的同時(shí)，定量生產(chǎn)口型板，并申購適宜的口型板毛坯。在外協(xié)加工的2#胎面、5#胎面及2#、3#、4#胎側口型板不能及時(shí)帶給時(shí)，及時(shí)安排部分給金加工班自制，保證了口型板的生產(chǎn)需求。由于2#、5#口型板是三組合型的口型板，加工精度要求較高，車(chē)間一向沒(méi)有辦法加工出合格的產(chǎn)品，2#、3#、4#口型板是比較薄又較長(cháng)的，及易變形，合格率低，只有靠外協(xié)帶給，在外協(xié)遇到困難時(shí)就束手無(wú)策了。自從我到工程處做機械技術(shù)員以來(lái)，便到加工現場(chǎng)、使用現場(chǎng)觀(guān)察分析，發(fā)現利用現有的設備條件，是能夠做出貼合要求的口型板的，于是和刨工、銑工、磨床、班長(cháng)一齊分析，重新制訂加工工藝路線(xiàn)，并寫(xiě)出作業(yè)指導書(shū)，使一些較難加工的，長(cháng)期外協(xié)加工的口型板材料自已也能加工，極大的保障了口型板的及時(shí)帶給。
今年5月分，硫化機維修時(shí)，側翼大齒輪軸磨損嚴重，須車(chē)削加工后重新配軸瓦銅套。因齒輪尺寸大(約1.6米外徑)，重量又重(約2噸)，而且偏心嚴重，屬曲柄機構齒輪。在莆田沒(méi)有能修復這么大齒輪軸的維修廠(chǎng)家，要運到原硫化機生產(chǎn)廠(chǎng)家去修復。路途遙遠，往返運費昂貴。修復費用估計需8000元左右，而且需要周期長(cháng)，最少一個(gè)月時(shí)間。因公司生產(chǎn)任務(wù)個(gè)性緊，要求自行想辦法修復，我接到任務(wù)后，經(jīng)過(guò)反復研究、論證，認為我公司那臺落地式車(chē)能夠用來(lái)修復此齒輪軸，因車(chē)間沒(méi)有加工修復大型工件的相關(guān)經(jīng)驗，也沒(méi)有有相關(guān)經(jīng)歷的員工，都沒(méi)有把握修復，不敢試加工。再加上那臺老式機床，多年沒(méi)有維護保養，思考精度也會(huì )達不到要求。我多次跟車(chē)間技術(shù)工人交流，解釋公司要求，并寫(xiě)出修復加工工藝、機床精度校正方法進(jìn)行講解，在各方的共同努力下，最后成功將齒輪軸修復，外協(xié)維修單位都贊口說(shuō)：“這是佳通公司其它廠(chǎng)家都沒(méi)有辦法辦到事，你們辦到了!”今年已經(jīng)完成了多臺硫化機齒輪軸的修復加工，為廠(chǎng)里節約了維修成本，縮短了維修時(shí)間。
5、工作認真仔細、吃苦耐勞，堅持原則不計個(gè)人得失
在過(guò)去的一年里，感謝公司領(lǐng)導的支持理解，無(wú)論是在施工監理過(guò)程中，還是在項目竣工驗收、零配件的質(zhì)量驗收過(guò)程中，我都做到認真仔細，堅持原則，嚴格按照規范和要求進(jìn)行。如：叉車(chē)配件的驗收，下面反映倉庫配件驗收工作，一向是走過(guò)場(chǎng)，有時(shí)看都沒(méi)有看，見(jiàn)單就照簽，直接送到現場(chǎng)安裝。我接管配件驗收工作后，每樣零配件都按相關(guān)要求，認真驗收每個(gè)項目。在得不到理解的狀況下，堅持原則，做不懈的解釋工作：設備配件質(zhì)量的好壞，不能用簡(jiǎn)單的價(jià)格和使用壽命直接地比較，一是維修頻率增多，增加了人工成本，增加了停機時(shí)間;二是使相關(guān)件提前損壞，如：用了不合格的空氣濾芯，因它的過(guò)濾只有正品的十分之一左右，而使相關(guān)的氣缸、活塞、活環(huán)等提前損壞;用了不合的液壓油、機油等，使相關(guān)的液壓缸、密封件、連桿瓦等提前損壞，甚至于一個(gè)不合格的零配件尺寸公差不貼合要求，會(huì )將相連接的其它零配件拉變形、拉裂;三是使整機性能下降，或使機架、機體永久變形不能修復，使車(chē)輛提前報廢等。
在監理外協(xié)項目過(guò)程中，親力親為，認真負責，不論是負壓通風(fēng)工廠(chǎng)房頂，還是碳黑庫地下室，或是五號路E庫，都持天天巡查，對每個(gè)關(guān)鍵工序嚴格把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題即立要求返工，并向相關(guān)主管及時(shí)溝通、匯報，使整個(gè)施工過(guò)程完全處于受控狀態(tài)，使每個(gè)工程項目都能順利驗收。
6、總結
在佳通的一年，使我在工作上思想上都有了很大的進(jìn)步。當然成績(jì)只代表過(guò)去，在以后的工作中我會(huì )加倍努力，爭取做的更好。因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有透過(guò)不斷地學(xué)習，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。要使工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作能貫穿始終，還須在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養自己的預見(jiàn)性;不斷在現場(chǎng)檢查、監督中隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題;使自己的現場(chǎng)綜合處理潛力不斷的得到鍛煉和提高。
個(gè)人考核工作總結10篇6
本學(xué)年，我承擔了我校多項教學(xué)工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著(zhù)謙虛謹慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)一年來(lái)的不斷的學(xué)習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著(zhù)提高，下面我就對我近一年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結。
一、思想方面
本學(xué)年我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國，愛(ài)民族，團結互助，樂(lè )于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀律的社會(huì )主義接—班人奠定基礎。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)年，我承擔了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)年的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
(1)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣為為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為主要目標，通過(guò)設計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。
實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合語(yǔ)言運用能力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )建了一個(gè)快樂(lè )高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
(2)差生輔導。在我所教的學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學(xué)習成績(jì)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現的成績(jì)差的原因對他們進(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導，如，手拉手互助學(xué)習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個(gè)別輔導，重點(diǎn)督促，與家長(cháng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。
(3)理論學(xué)習和教學(xué)研究
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識結構，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng )新儲備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門(mén)組織的.教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會(huì )，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，構建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)年中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時(shí)給學(xué)生補課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會(huì )議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jì)
本學(xué)年，經(jīng)過(guò)各級領(lǐng)導、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jì)。所教班級的成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習的效率。部分差生端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習和各種科研會(huì )議及培訓，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養、素質(zhì)都得到了提高，同時(shí)，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
個(gè)人考核工作總結10篇7
在單位工作了一年又一年，自己逐漸從一個(gè)青澀的小女孩成為了一個(gè)成熟的員工，這一路上走來(lái)，需要感謝的人有很多，能夠肯定的地方有很多，需要檢討的地方也有很多，今年又在各項忙碌之中度過(guò)了，其實(shí)真的很不舍歲月的流逝，但是人是在不斷長(cháng)大的，我學(xué)會(huì )接納一切的逝去和重啟。在此我對過(guò)去一年的工作進(jìn)行一項總結。
一、個(gè)人的成長(cháng)
這一年，我遇到了自己的低谷期。一是生活中巨大的改變，二是自己沒(méi)有抓住很好的機遇，這讓我感到非常遺憾和沮喪。這段低谷期大概維持了三個(gè)月，這三個(gè)月過(guò)去了之后，我就想開(kāi)了，也有了一些思想上的進(jìn)步。其實(shí)每個(gè)人的成長(cháng)都是基于一些事物上面的，這次我能夠迅速的成長(cháng)起來(lái)，也是因為自己經(jīng)歷了很多，開(kāi)拓了自己的視野，不辜負單位這些年對我的培養。
二、工作的成績(jì)
在單位里，我一直都是一個(gè)比較沉默寡言的人，所以平時(shí)我的存在感并不是很強，但是今年我還是改變了一些。我逐漸去學(xué)習開(kāi)朗的和他人交流溝通，頁(yè)改變了自己的心態(tài)，不要總是喪喪的，要積極向上一些。這些方面的改變給我的工作帶來(lái)了一些巨大的改善，我的表現比以前更好了，工作成績(jì)也得到了很大的提升，不僅受到了身邊同事們的表?yè)P，也得到了單位領(lǐng)導各方面的肯定和鼓勵。
三、不足之處
這一年下來(lái)，其實(shí)我不足的地方還是有的。首先就是自己的性格方面還是要多去調整一下，有時(shí)候開(kāi)朗一點(diǎn)，積極一點(diǎn)去對待每件事情，結果會(huì )更好，這是一個(gè)永恒的定律。保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)去生活，也是能夠給予我們幸福感的。還有一點(diǎn)就是膽子還是太小了，有時(shí)候能夠爭取的機會(huì )就要去爭取，不要畏畏縮縮，這不會(huì )給我帶來(lái)更好的未來(lái)，所以未來(lái)，我會(huì )保持這樣的一個(gè)態(tài)度，努力進(jìn)取的。
四、未來(lái)計劃
明年，我想會(huì )是更好的一場(chǎng)經(jīng)歷。對于明年的計劃，我想我首先要做的就是要先去提升自己，然后再去實(shí)現自己的目標。先打基礎，然后再去闖關(guān)，這樣會(huì )讓我們更加順利的去得到自己想要的東西。接下來(lái)的一年，我會(huì )保持一個(gè)更加穩定的、積極地心態(tài)去面對每一件工作、每一天和每一次機遇。時(shí)光雖然迅速，但是每一個(gè)明天都值得期待，都值得去盼望!
個(gè)人考核工作總結10篇8
在局領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下，使我的工作取得了必須的成績(jì)。對于不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不力于工作的事不做，對于違法的事堅決不干�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、學(xué)習方面
全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);全心全意為局里的大事小事服務(wù)、處處事事以群眾利益為重，增強了職責感和自覺(jué)性。在工作中，透過(guò)學(xué)習以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
二、工作方面
1、電話(huà)方面：對待上級部門(mén)的來(lái)電，問(wèn)清什么事，什么要求，及時(shí)向領(lǐng)導匯報。對待北京的來(lái)電，問(wèn)清什么事，都是讓他們透過(guò)QQ號發(fā)郵箱給我，節約了傳真紙。對待其他單位或個(gè)人來(lái)電，問(wèn)清什么事，禮貌回答，和單位相關(guān)的事情及時(shí)向部門(mén)領(lǐng)導匯報。通知開(kāi)會(huì )，每次都是按照領(lǐng)導的要求及時(shí)準確地通知。通知各縣(市)上報材料，每次都是先把文件看清楚，準確地回答各縣(市)的凝問(wèn)。
2、接待方面：始終堅持禮貌禮貌待客，做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲，為單位樹(shù)立了良好形象。用心做好接待客人的后勤工作，確�？腿说氖乘藓涂疾斓�。
3、協(xié)助方面：服從局領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導安排，用心協(xié)助文秘、人事等相關(guān)工作;其他單位每次使用我們單位的'大廳，按照部門(mén)領(lǐng)導的安排用心協(xié)助，保障了衛生環(huán)境，安全等。
4、外出方面：注意自身安全，禮貌問(wèn)事，仔細聽(tīng)別人講文件的要求和目的，不明白的事情，及時(shí)給相關(guān)負責人打電話(huà)問(wèn)清，有效地落實(shí)了工作任務(wù)。
5，其它方面：實(shí)事求是，從不亂說(shuō)話(huà)，亂造謠。始終堅持以人為本的原則
三、下一步工作計劃
(一)用心及時(shí)落實(shí)局領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。
(二)全力協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導的工作。
(三)繼續加強學(xué)習和實(shí)踐，提高辦事效率，加強溝通潛力。
(四)維護社會(huì )穩定，加強民族團結。
(五)嚴格遵守單位規章制度。
個(gè)人考核工作總結10篇9
這一學(xué)期在緊張匆忙中結束了，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從參加新教材培訓到實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作、探究、創(chuàng )造、創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開(kāi)，儲存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動(dòng)求知欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率
現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的'語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。
應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣，其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，為實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力提供了一個(gè)可操作的平臺。
教學(xué)中，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識傳授，內容上過(guò)于注重書(shū)本知識，結構上過(guò)于強調學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強調接受學(xué)習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學(xué)環(huán)節，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰自我，擴展創(chuàng )造性思維。
四、用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力
死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的過(guò)程，實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習的本領(lǐng)。
“授之以魚(yú)，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習，終身學(xué)習，去吸收新東西，更新知識結構�？梢�(jiàn)，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的反復的訓練過(guò)程。
為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實(shí)基礎——硬筆書(shū)法每日一頁(yè)，字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”;擴大積累——課外閱讀每日一段，讀書(shū)筆記、摘記天天都寫(xiě);訓練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉;作文訓練——循序漸進(jìn)，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng )新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統，有序、有恒的訓練，使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習效率，初步獲得了一些現代社會(huì )所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
個(gè)人考核工作總結10篇10
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
一年來(lái)我一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的'水平，解決哪些疑難問(wèn)題，探究哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、其他工作方面
特別是第一學(xué)期以來(lái)我接受了學(xué)校的安排，主抓學(xué)校政教和少先隊的工作。我所帶的六年級班的學(xué)生也在快樂(lè )緊張的學(xué)習中不斷地成長(cháng)。當然這些成績(jì)只是暫時(shí)的，今后我將不斷去完善自己，為爭取進(jìn)一步而努力奮斗。
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