初中月考總結(15篇)

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的初中月考總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中月考總結1

　　學(xué)習的腳步不停息，一轉眼，九年級的'第一個(gè)月也匆匆結束了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試，雖然成績(jì)都不錯，但沒(méi)有一科成績(jì)是十分突出的，這說(shuō)明學(xué)習這件小事還是差一點(diǎn)火候。

　　語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)即使課內落實(shí)得非常好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現在我無(wú)法將課內學(xué)到的東西很好地遷移到課外，在學(xué)習上進(jìn)入了一個(gè)走不出去的圈子，總是在學(xué)過(guò)的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發(fā)蒙，然后就靜不下心來(lái)審題做題，導致我抓不住文章的主干，和采分點(diǎn)差之毫厘。所以我要加強課外閱讀量，提高閱讀能力。

　　數學(xué)雖然都是考得原題，按理說(shuō)考滿(mǎn)分合情合理，但是別說(shuō)滿(mǎn)分了，就連高分都沒(méi)有得到，這說(shuō)明了平時(shí)學(xué)習還是不夠細致，漏洞仍然非常明顯。學(xué)習中的落實(shí)才是考試取得好成績(jì)的根本。

　　思政這一次改成了閉卷考試，這是的不同。雖然自認為平時(shí)學(xué)得不錯，但是上了考場(chǎng)才發(fā)現思政上的東西仍然是課本上的，還沒(méi)能真正轉化成自己的東西。能找到知識點(diǎn)那不是本事，只有真正掌握了知識點(diǎn)才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到，所有人做不到的事情自己盡力做到，做成會(huì )受人尊敬，做不成也問(wèn)心無(wú)愧，因為過(guò)程會(huì )很滿(mǎn)足。

　　學(xué)習路上還需要再努一把力，改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度，努力往正確的方向努力，用心落實(shí)，早晚會(huì )迎來(lái)好成績(jì)的。

初中月考總結2

　　班主任代表在初三第一次月考總結會(huì )上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們 大家好！ 今天，我作為班主任代表為同學(xué)們坐在一起交流和學(xué)習感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習的點(diǎn)滴感受和體會(huì )。

　　1.虛心向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò)，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強化班委會(huì )的作用、鄭家章老師善于協(xié)調學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強班主任與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。

　　3.堅持班主任工作“六到位”：早自習前到位；課間操到位；下午第一節課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時(shí)間到位；晚自習到位。我在坐班的同時(shí)，確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩定軍心，又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。

　　4.樹(shù)立為老師服務(wù)的意識，注意協(xié)調各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。

　　5.作為班主任要認真貫徹學(xué)校的各項工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強對學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè )學(xué)；尊師、守紀；愛(ài)國、愛(ài)校），加強法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強預防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。

　　6.培養學(xué)生形成良好的習慣。要求學(xué)生加強個(gè)人衛生的同時(shí)，搞好教室和環(huán)境區的衛生；養成遵守紀律的習慣。一個(gè)班級，一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀律作保證，想出成果是不可能的。

　　7.組建強有力的班委會(huì )和學(xué)委會(huì )來(lái)鞏固和加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習氛圍。

　　8.經(jīng)常深入班級，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。

　　9.加強班主任與家長(cháng)的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。

　　10.加強學(xué)困生的教育和轉化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無(wú)望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀律，破壞班級公物，損壞學(xué)校財產(chǎn)。因而班主任對學(xué)困生要傾注更多的耐心。

初中月考總結3

　　浩浩蕩蕩的月考終于告一段落，在周二各個(gè)班級的成績(jì)也已經(jīng)等統完畢。周三我看到，在我所教的兩個(gè)班級的平均分分別是88.564和88.63（滿(mǎn)分是120分），單看成績(jì)，我是真真的覺(jué)得已經(jīng)不錯了�？墒�，之后，當我看到我們年級的其他班的成績(jì)時(shí)，我真的驚呆了。普通班里面我的班級的平均分分別是倒數第一和倒數第二。倒三是89分多，之后便全是90分以上了，居然快班的平均分達到了110多。我震驚了。呵呵，某種慚愧感涌出心頭。

　　其實(shí)，周二下午年級主任告訴我說(shuō)還這兩個(gè)班的正式的老師的檔案關(guān)系都已經(jīng)收拾好了，要接收我教的兩個(gè)班級。嗚嗚——我可愛(ài)的孩子們，我的課堂——好傷心啊。周二全體職工的大會(huì )開(kāi)完以后，本來(lái)準備給學(xué)生說(shuō)一些話(huà)，算是對大家的鼓勵還有不舍的贈言�？墒�，話(huà)到嘴邊卻全是哽咽。憑啥呀，就這么把我教的孩子活生生的給接走啊，我不愿意，我超級不愿意。出來(lái)抱著(zhù)政治老師也是實(shí)習生哭了，有個(gè)男生出來(lái)了問(wèn)我說(shuō)為啥不教我們了，我說(shuō)這是上面的安排，學(xué)生眼眶也紅紅的說(shuō)不能拒絕么，我不知道，不知道如何回答，終于強制要求他先進(jìn)班去上自習。

　　晚上遲老師來(lái)了，于是便把這個(gè)情況說(shuō)了一說(shuō)，老師說(shuō)不教課不行，明天來(lái)找校長(cháng)談。經(jīng)過(guò)遲老師的一番努力，我終于得以在周三繼續上一個(gè)班的課。我失而復得的課堂，我戀戀不舍的學(xué)生，我回來(lái)了。昨晚看到你們寫(xiě)給我的信我哭了，今天，以后，我會(huì )更加愛(ài)你們，也會(huì )加倍的負責用心。我的同學(xué)告訴我說(shuō)，做一個(gè)同學(xué)喜歡的老師不難，做一個(gè)既讓同學(xué)喜歡又讓同學(xué)進(jìn)步成長(cháng)的好老師才更好。是啊，我絕對以后更加在教學(xué)方面用心，多聽(tīng)課，多學(xué)習，對學(xué)生的要求更嚴格一點(diǎn)，負責任地愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生得到成績(jì)上的進(jìn)步，有心靈上的成長(cháng)。不僅僅是覺(jué)得可以把學(xué)生教得更出色，我同樣認為班級的某些方面可以更好。當我給班主任提出想開(kāi)節主題班會(huì )的建議，班主任老師高興地說(shuō)可以放手讓我做，我一定抓住機會(huì )，讓三班變得更加美好，向上。

　　帶著(zhù)學(xué)生的希望和我對學(xué)生的信心，我相信我們三班一定會(huì )更上一層樓！

初中月考總結4

　　20xx年4月份月考過(guò)后，我班化學(xué)平均分為82分，是5個(gè)寄宿班最后一名。及格率為94.59%，全校第6名，屬于寄宿班最后一名，甚至連普通班都沒(méi)有考過(guò)。高分率為24.32%，5個(gè)寄宿班最后倒數第2名。

　　看見(jiàn)這個(gè)成績(jì)單，無(wú)論是化學(xué)老師還是我本人，都感受到一種強大的壓力。

　　化學(xué)老師是一個(gè)年輕老師，教學(xué)責任心很強，在教學(xué)上，刻苦認真;能關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，上課富有激情。為了按時(shí)給學(xué)生上課，經(jīng)常忘記自己吃飯，有時(shí)候，備課要到半夜。但是，僅僅有這些并不足以教出可喜的成績(jì)。

　　我們的化學(xué)到底怎么了?為什么其他學(xué)科基本上都能達到年紀第一第二的好成績(jì)，只有化學(xué)一門(mén)學(xué)科呢?我認為，主要還是任課老師的問(wèn)題。

　　老師有什么問(wèn)題呢?經(jīng)過(guò)和化學(xué)老師商量之后，我們決定首先對學(xué)生加以調查研究，然后獲得第一手資料來(lái)幫助化學(xué)老師改進(jìn)教學(xué)效果。

　　經(jīng)過(guò)將近一周的調查研究，學(xué)生們寫(xiě)出了自己對化學(xué)的認識和建議，經(jīng)過(guò)我的分析總結，主要應該從：觀(guān)念引導、明晰思路、落實(shí)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、夯實(shí)基礎、解答疑難、優(yōu)化筆記幾個(gè)方面入手�，F在，一一分析如下：

　　一、觀(guān)念引導

　　要教給學(xué)生對化學(xué)的認識，形成一個(gè)對化學(xué)學(xué)科的具體觀(guān)念，還要盡快建立學(xué)生對試題、聽(tīng)課、作業(yè)的具體要求。

　　二、教學(xué)內容

　　1、 每堂課要落實(shí)重點(diǎn)，課結束前五分鐘要總結。

　　2、 教清楚難點(diǎn)，希望能把一個(gè)單元的難點(diǎn)一周搞一次突破。

　　3、 教學(xué)內容要適量。

　　4、 要強化課堂教學(xué)的思路。例如，有些學(xué)生說(shuō)，做題的時(shí)候，總是想不清楚，會(huì )搞混水的凈化步驟。

　　三、教學(xué)方式

　　1、 重點(diǎn)知識重點(diǎn)突破，反復強調，要讓自己和學(xué)生了如指掌。

　　2、 把握好速度，強化學(xué)生當堂消化吸收。

　　3、 注重教學(xué)細節，重點(diǎn)知識要力圖讓學(xué)生有明晰和牢固的認識和記憶。

　　四、疑難解答

　　征詢(xún)疑難，專(zhuān)題解答。

　　例如學(xué)生反映，冷凝管上為出水口，下為進(jìn)水口的原因沒(méi)有搞明白。不能用分子的性質(zhì)知識準確地解釋物質(zhì)的變化現象等。

　　五、習題處理

　　1、 每周安排適量的有難度的題目，活題目。

　　2、 作業(yè)和教學(xué)進(jìn)度要一致。

　　3、 練習題講解要強化，清楚，講實(shí)在。

　　4、 不要僅僅默寫(xiě)一些基礎知識，好要注重對難點(diǎn)重點(diǎn)的檢查。

　　六、對學(xué)生的要求

　　要優(yōu)化學(xué)生筆記的方式。明確筆記的內容、筆記的時(shí)間、筆記的形式。

初中月考總結5

　　在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績(jì)，比上一次班級17名，年級67名的成績(jì)退步了25個(gè)名次。對此，我比較了兩次考試的成績(jì)，發(fā)現只有語(yǔ)文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。

　　數學(xué)在以前是我的優(yōu)勢學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學(xué)習方法或更加努力，而我不知道與時(shí)俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習方法和態(tài)度，認為只要學(xué)會(huì )書(shū)本上和基礎訓練上的題就可以了。但經(jīng)過(guò)這一次考試，我發(fā)現我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會(huì )，數學(xué)成績(jì)就下來(lái)了。為了防止下次再出現這種情況，我要多做資料，爭取把資料學(xué)到那就做到那。

　　英語(yǔ)主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間能分3類(lèi)，分別是上英語(yǔ)課、寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)和背老師要求背的東西，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習過(guò)英語(yǔ)。因此，我一定會(huì )盡量抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，作業(yè)獨立的按時(shí)完成。

　　歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫(xiě)對了，但又恐怕不對，到還是把錯誤的'答案寫(xiě)上了。所以我要上課認真聽(tīng)講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。

　　雖然我的語(yǔ)文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書(shū)，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。

初中月考總結6

　　又迎來(lái)了一次月考，我的心吶，忐忑不安！考試過(guò)程不再詳說(shuō)，考試結果令我有些失落，有些高興。

　　數學(xué)試卷最先發(fā)，發(fā)試卷前，老師先宣讀了每個(gè)同學(xué)的考試成績(jì)，我一聽(tīng)“90分以上，XXX……”聽(tīng)完了后，就是沒(méi)有我的，我心里著(zhù)急地想：“蒼天吶，大地呀！不會(huì )上‘榜’了吧？”緊接著(zhù)，傳來(lái)了“80分以上，趙xx82分……”哦！我當時(shí)的心情就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，拿塊豆腐砸死自己，拿10根油條抽死自己。這么低的分數，不知道回家后是劈頭蓋臉地被罵一頓，還是“男子單打”、“女子單打”還是“男女混合雙打”呢？拿到試卷后，我睜大雙眼看試卷，95%粗心出錯，5%是因不會(huì )而出錯。填空題中，有一道是從右向左的看圖題，我以為是和平時(shí)一樣，從左向右，犯了一個(gè)低級錯誤，這可以稱(chēng)為“睜眼瞎”了；解決問(wèn)題中，結果沒(méi)有換算單位而出錯，一下子扣了我5分，心痛不已��！判斷題中有一道題不太理解而判斷錯誤，只恨自己懂得少。唉，失望！

　　語(yǔ)文試卷沒(méi)有發(fā)之前，我就偷看到了自己的分數：92分，全班第16名。真是不可思議！這樣的成績(jì)還排在來(lái)自前20名，一打聽(tīng)才知道，這次語(yǔ)文成績(jì)都很差。這次失分除了作文，都在閱讀題中，兩個(gè)小題的回答都不是很完整而扣了我3分，看來(lái)以后回答問(wèn)題要仔細，不能有遺漏；還有不值得一提的錯誤是標注錯了兩個(gè)拼音，這可是史無(wú)前例呀，悔之莫及吶！語(yǔ)文就是語(yǔ)文，難捉摸透，今后要多讀書(shū)，多“吃”墨水，讓語(yǔ)文成績(jì)嗖嗖地向上飛。 英語(yǔ)成績(jì)還算可以，的失誤是排序題，我可是常被媽媽稱(chēng)為“排序大王”，可出錯了，這個(gè)“大王”的位置可保不住了。還有一個(gè)單詞少了一個(gè)字母而扣了我2分，不該呀！英語(yǔ)雖然考得還行，但不能松懈，要把100分奪回來(lái)。

　　這次月考，考得冤，錯的題都是不應該的。早知道，我就在考場(chǎng)上好好檢查，不會(huì )有現在的失落了，而是高高興興的，說(shuō)不定我現在正在“play computer games”呢！哈哈！我還是面對現實(shí)，努力學(xué)習，爭取下次考個(gè)好成績(jì)！

初中月考總結7

　　這一次的月考已經(jīng)結束了，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了。我對自己的成績(jì)還不是很滿(mǎn)意，我覺(jué)得我還能夠考得更好。這次考試沒(méi)有考出自己水平的原因，我也已經(jīng)知道了。所以我之后一定會(huì )更加的努力，爭取下一次的月考考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　這一次月考我的總成績(jì)是x分，跟上個(gè)學(xué)期的期末考試相比差距并不是很大。我的語(yǔ)文這一次有x分，主要扣分的地方還是在閱讀理解，所以我之后應該要加強這一部分的訓練。數學(xué)這次考了x分，雖然不是很低，但這并不是我真正的水平，我還可以考得更好的。英語(yǔ)的成績(jì)還比較的穩定，這次有x分�；瘜W(xué)和物理的成績(jì)都很不錯，上了90分，因為這是我最喜歡的兩個(gè)學(xué)科。政治和歷史也有一定的進(jìn)步，能夠到80分以上，之前因為我不喜歡這兩門(mén)學(xué)科，所以沒(méi)花多少的時(shí)間，只能到70分上下的

　　但現在我知道了我不能用自己上一次的考試成績(jì)來(lái)跟這一次的做對比，因為卷子的難度是不一樣的。所以我覺(jué)得我應該要用班級的平均分來(lái)做對比，班級的平均分相對來(lái)說(shuō)還是比較的穩定的，所以應該看看自己跟平均分的差距是多少。不過(guò)雖然這一次的月考我考得不是很好，但是這只是初三的第一次月考，我們還沒(méi)有開(kāi)始復習，所以我覺(jué)得這也不能代表什么。

　　這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我就非常認真的學(xué)習。之前的兩年，我在開(kāi)學(xué)之后都不會(huì )立馬的收心，而是會(huì )過(guò)了一段時(shí)間才開(kāi)始認真的學(xué)習。但這一次從開(kāi)學(xué)的第一天，我就非常認真的在學(xué)習。我給自己制定了一張學(xué)習計劃表，把我的每一天的時(shí)間都規劃好，利用好每一天的時(shí)間。我會(huì )在保證自己充足睡眠的情況下，盡可能的多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上。也會(huì )給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，若是沒(méi)有休息的話(huà)，可能還沒(méi)到中考，我就已經(jīng)很疲憊了。

　　我自己會(huì )嘗試著(zhù)復習初一初二的一些知識，因為之前在學(xué)這些知識的時(shí)候，就有很多沒(méi)有學(xué)懂，所以現在在有時(shí)間的時(shí)候，自己復習一些知識，就能夠在老師系統的復習的時(shí)候，多留一些時(shí)間在我沒(méi)有學(xué)好的知識上。之前的兩年，其實(shí)我一直都沒(méi)有用盡全力的學(xué)習，我不是很喜歡政治和歷史這兩門(mén)學(xué)科，所以我除了上課和寫(xiě)作業(yè)不會(huì )花很多的時(shí)間在這兩門(mén)學(xué)科上。但是這學(xué)期開(kāi)始，我就平均了學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，即使不喜歡，也要努力的去學(xué)。

　　我覺(jué)得自己開(kāi)學(xué)之后這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)是很好的，之后我一定會(huì )更加的努力，在下一次的月考中，取得更好的成績(jì)。

初中月考總結8

　　本周剛剛考完，下一周就要發(fā)成績(jì)了。這一回考的也不是太好，有許許多多沒(méi)有復習。

　　化學(xué)一張卷子。無(wú)論選擇，還是填空，還是后面的大題，竟然全部都是一空一分。卷子上全都是讓寫(xiě)化學(xué)方程式的題，而我就背了一點(diǎn)。還是下冊的，而出的竟然都是上冊，主要是數學(xué)也考得不好，可能是在選擇題上失分多了。老是4個(gè)選擇排除兩個(gè)，最后兩個(gè)選擇就不知道該選哪一個(gè)了。后面的大題也不是太難，就是有一道填空題的答案給寫(xiě)反了，就要扣好幾分。語(yǔ)文考試的那個(gè)選擇題有一題開(kāi)始寫(xiě)對了，后來(lái)又給改錯了。歷史這回復習復習的還不錯，考40多分應該沒(méi)有什么問(wèn)題。

　　第二天的考試是考的最差的了，數學(xué)這一回是九班老師出的題。出的死難活難的。大題就倒數第二題能寫(xiě)，別的題全都是難題，大題都只能寫(xiě)出第一問(wèn)，第二問(wèn)也寫(xiě)不出來(lái)。而就好像這一回我的數學(xué)的選擇題和填空題也錯了不少，一題可是三分啊。加到一起都快有一二十分了，這一回我的數學(xué)可以及格都有點(diǎn)懸，許多學(xué)習好的也都說(shuō)這一回上不了100分了。這可能是我數學(xué)考得最差的一回了，都不知道哪個(gè)是哪個(gè)啦�？嫉臅r(shí)候幾乎都是亂寫(xiě)寫(xiě)的。英語(yǔ)全都是自己瞎寫(xiě)的，這一回也考不了多少。

　　這一次考試就這樣過(guò)去了，希望我下一回考試能比這回考的更好吧!這一回真是考的太差了。

初中月考總結9

　　初中語(yǔ)文月考老師總結的進(jìn)行有利于促使初中語(yǔ)文月考老師不斷地改進(jìn)教學(xué)方式。

　　月考結束了，好容易等了二十分鐘，做個(gè)小結。本次月考試卷總體來(lái)說(shuō)，為了考察學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，特別是學(xué)以致用的本領(lǐng)。學(xué)生不能死學(xué)，光掌握書(shū)本的知識容易形成只斷不續。改完試卷后，分數對比而言，我們不是最后，但也不是靠前�？v觀(guān)之，學(xué)生的硬壓式學(xué)習，還是適應不了越來(lái)越靈活的考試。徐書(shū)記在教育工作會(huì )議對我們泗洪教育痛心疾首的呼吁，讓人警醒。泗洪教育為什么嚴重滯后？一是語(yǔ)文太差，大部分家長(cháng)只重數學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)文視而不見(jiàn)。這是高考失誤的最大失分項。其次是不能靈活運用知識。再次是居然把考試取消了。學(xué)生最終是以分數來(lái)選擇學(xué)�；蚓蜆I(yè)或職業(yè)。一廂情愿地把孩子們的童年學(xué)給他們，造成了泗洪教育的落后，高考比泗陽(yáng)、沭陽(yáng)落后十幾個(gè)百分點(diǎn)。分數仍然是衡量學(xué)生的惟一標準。當然，這里的綜合能力還是特別重要的。

　　分數都不高，年級中，語(yǔ)文最高的是91，我們差了四分。很多了。綜合起來(lái)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，各個(gè)班級都投入不了專(zhuān)心的教學(xué)。事太多了學(xué)校。

　　第一題，考察的是學(xué)生的大寫(xiě)字母背誦默寫(xiě)情況。掌握此項，就可以順利進(jìn)行查字典、排序等教學(xué)。但仍然有學(xué)生把P寫(xiě)成Q。我們班掌握還是不錯的，但也有個(gè)別錯的太多。第二題，排序依第一題而來(lái)，有的學(xué)生排好后沒(méi)有數個(gè)數，造成失分。第三題是生字回顧。錯的最多了是“禮炮、追逐、野菜、焰火”，此項掌握不好，是因為學(xué)生平時(shí)基礎不牢。第三項，是前后鼻音與前后鼻音的選擇，。第四題量題的填空，錯得少。第五、六題是知識的靈活應用。學(xué)生的生活積累。學(xué)生課堂是學(xué)不到的，很多學(xué)生都反映沒(méi)有見(jiàn)過(guò)棉花、菊花。這越來(lái)越讓我感覺(jué)到可怕。是不是將來(lái)有學(xué)生會(huì )做農學(xué)家，我不知道，但如果有，那也是辦公室里的磚家了！第九題加標點(diǎn)，失分的原因是，平時(shí)訓練少，學(xué)生把兩個(gè)逗號都丟了，甚至有直接不做的，因為這一題沒(méi)有填空。第十題是考察學(xué)生的語(yǔ)句連續，這是學(xué)生平時(shí)讀書(shū)能力的積累。這是課堂40分鐘學(xué)不到的。因此，讀書(shū)仍然是現在的第一要事。在讀中，才能體會(huì )到句子的連貫性。十一題，是讓學(xué)生選詞連句能力。失分不多，但有學(xué)生不懂，直接抄詞。失分最大的是不知道寫(xiě)話(huà)空格，因此，扣 一分 多。接下來(lái)的閱讀，更是學(xué)生綜合能力的體現 ，學(xué)語(yǔ)文，就是為了學(xué)理解，學(xué)分析，這是能力的體現。有學(xué)生一分不失，有全失。這就是以后學(xué)生形成差距的.最終原因。最后一題是，培養學(xué)生的感恩意識與格式習慣。學(xué)生現在還沒(méi)有固定的格式給他們，他們不知道如何入手，下次測試，一定是還有格式的內容。

　　綜合上述，語(yǔ)文綜合能力的訓練是漫長(cháng)的，是需要形成習慣的，是需要每在跟進(jìn)的。

　　努力，還得努力。時(shí)間到了，不寫(xiě)了。小學(xué)畢業(yè)考試又恢復了。給我們太多壓力了。

初中月考總結10

　　月考是初三學(xué)生必經(jīng)之路，也許有的人不把月考當回事，也許有的人太把月考當回事，考不好會(huì )在學(xué)�？�，而我，只把月考當成一次挑戰自己，反思自己的好機會(huì )。

　　以前，我把月考當做是一件倒霉的事情，因為每次月考完總要經(jīng)歷一次談話(huà)，不論考得好與壞，考得好了，老師會(huì )說(shuō)要保持住，不然到了中考完一掉下來(lái)怎么辦?考得不好了，那更是劈頭蓋臉一頓罵。初一的時(shí)候，我們老師不同于其他老師，我們老師會(huì )經(jīng)�？荚�，因為初一我總想加入學(xué)校乒乓球隊，一開(kāi)始，我的成績(jì)屬年紀二十四名，老師不讓加入乒乓球隊說(shuō)是成績(jì)這么好不用加也可以考上重點(diǎn)高中，第二次考試因為自己的不重視歷史等課程所以一下子倒退到了150名，于是乎我便又去找老師，老師說(shuō)你這為了進(jìn)乒乓球隊都不惜犧牲自己的學(xué)習?于是老師又以成績(jì)差的原因，把我打了回來(lái)，后來(lái)已經(jīng)不想進(jìn)了，因為我覺(jué)得反正老師是不想讓我進(jìn)，老師肯定是怕我耽誤學(xué)習，因為兩只腿走兩條路很容易瘸的，所以我決定為了自己以后認真努力學(xué)習。

　　現在我把月考當做反思，因為這樣可以提高我的估分能力，學(xué)習方法和學(xué)習技巧，以便于我以后的更好運用和中考的優(yōu)異成績(jì)，以及上了高中不至于太過(guò)于吃力，太累，而弄垮自己。雖然有時(shí)候會(huì )考砸，但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。愛(ài)迪生人，為了發(fā)明電燈，失敗多少次，才終于取得最后的成功，戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。

　　我通過(guò)每次月考總結出了經(jīng)驗：

　　1.反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?

　　2.要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　3.反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環(huán)境衛生，講究文明?我們是否也在學(xué)習之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng )造最穩定、最和諧的學(xué)習環(huán)境?

　　人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要永不言敗，勝不驕，敗不餒，給小同學(xué)做榜樣。

初中月考總結11

　　月考結束，我在這里總結一下月考的情況。

　　首先，我對這次月考的成績(jì)相當滿(mǎn)意。滿(mǎn)意度基本上顯示了我掌握知識的水平。不滿(mǎn)根本不該錯在某些錯誤上。比如我作業(yè)出錯，事后沒(méi)有認真復習，同樣的錯誤一次又一次出現。有些完全是粗心造成的，這讓我的成績(jì)離我而去。我在哭；很遺憾，但是那些分數并沒(méi)有泄露給我。對于我愚蠢的行為，我輸的分數似乎幸災樂(lè )禍。算了，這些煩人的方面就不說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)你這次考得好的原因。

　　語(yǔ)文考試我考了103分，很滿(mǎn)意。如何學(xué)好語(yǔ)文，首先要掌握好每一課的語(yǔ)言系提示的發(fā)音、字體、講解以及書(shū)下的筆記。注音的重點(diǎn)是看和今天發(fā)音不一樣的字；字形的重點(diǎn)是看易混淆的字；解釋的重點(diǎn)取決于句子的解釋和關(guān)鍵詞的解釋。別忘了，還有可以互換的詞！有必要隨時(shí)默寫(xiě)。你要知道課文后一句是前一句，后一句是前一句，每一句表達的思想感情。至于讀書(shū)，只能多讀多練。寫(xiě)作，更不用說(shuō)多讀好文章，多積累好詞好句，多背詩(shī)。你可以在寫(xiě)作中引用一些名言來(lái)錦上添花。

　　數學(xué)是我最喜歡的科目。背東西不需要很多時(shí)間，而且讓我們的大腦非常靈活，這也是我喜歡數學(xué)的原因。我對這個(gè)月的數學(xué)成績(jì)不滿(mǎn)意，所以我應該做得更好�！皵祵W(xué)就是要多做題。各種問(wèn)題都看過(guò)了。你怕什么！”這句話(huà)從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)，總是在我耳邊回旋，從未改變，聽(tīng)起來(lái)真的很有道理。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題在于閱讀，閱讀不佳的直接原因是詞匯量太少。很多單詞是未知的，這使得理解句子之間的關(guān)系很困難。未來(lái)，我應該積累更多的詞匯，閱讀更多的英語(yǔ)書(shū)，擴大我的英語(yǔ)詞匯量。

　　我對自己的物理成績(jì)很滿(mǎn)意。但是有一些知識是學(xué)不會(huì )的，主要集中在電路那部分的電路圖和連接的物理圖。要想學(xué)好物理，首先要認真背概念，不能用詞多詞少；第二，多做題。

　　化學(xué)是我最不滿(mǎn)意的成績(jì)。主要問(wèn)題是概念不清，審查不仔細。學(xué)好化學(xué)，一定要把書(shū)讀透，一個(gè)字一個(gè)字的讀，不要覺(jué)得有些字是廢話(huà)。你也應該多練習計算題。不要走馬觀(guān)花地看實(shí)驗，要把實(shí)驗現象、結論、裝置記在心里。

　　我這次月考成績(jì)好的原因是我在為民學(xué)校學(xué)習了很多年。在這里，我拓展了思維，養成了良好的學(xué)習習慣，成績(jì)顯著(zhù)提高。

　　以上是我對這次月考的總結。在以后的考試中，我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。爭取更好的結果。

初中月考總結12

　　初中第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98分第二，英語(yǔ)100分，綜合91分，反思第一次月考。這似乎是一個(gè)不錯的成績(jì)，但也隱藏著(zhù)一點(diǎn)遺憾，這是疏忽造成的。

　　先說(shuō)中文，除了作文扣的四分，其他四分都不要丟。兩個(gè)回答不完整的各扣一分，不加引號扣一分，“畫(huà)蛇添足”扣一分。如果我能一絲不茍地完成，語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)相當大的數字？

　　數學(xué)不應該馬虎。一個(gè)錯誤變成了永恒的遺憾，X的絕對值被認為是X，雖然一個(gè)是對的，但是把絕對值變成負數，讓我感覺(jué)像一只老鼠在遺憾地撓。唉，只能怪自己太大了

　　意了吧。

　　歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個(gè)又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。

　　月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì )做的做錯，不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新，可以為師矣。

　　月考，其實(shí)并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。

初中月考總結13

　　在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬間，這已經(jīng)是我來(lái)到中學(xué)的第二個(gè)月了。在這兩個(gè)月的生活里我們感受到了新的環(huán)境給我們帶來(lái)的快樂(lè )和獲得知識的喜悅同時(shí)也又要適應新環(huán)境的困難和壓力。

　　在學(xué)習和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì )責怪你。

　　方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學(xué)習方法緊密相連。

　　我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì )制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著(zhù)便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習，一會(huì )兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì )兒又做幾道數學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著(zhù)小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習才會(huì )使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著(zhù)臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學(xué)習指定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，并要堅持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰勝自己是的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自己的成績(jì)會(huì )有很大的提高，加油！

　　在發(fā)成績(jì)那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著(zhù)有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

　　不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習跟那次運動(dòng)會(huì )似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。

　　跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì )給自己制定一個(gè)新的學(xué)習計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習�，F在努力還不晚，知道自己學(xué)習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個(gè)好成績(jì)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。

　　從今天起，從現在起，開(kāi)始努力吧。

初中月考總結14

　　上周，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發(fā)現，英語(yǔ)和數學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎才能不丟分。在數學(xué)方面，92分的成績(jì)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。究其原因，我覺(jué)得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，對概念的模糊，都在這份數學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習是必須要摒棄的。物理與數學(xué)相同，學(xué)習知識就要新舊結合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養成良好的學(xué)習習慣，細節絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jì)都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學(xué)習完知識之后加緊復習和及時(shí)的總結相信都會(huì )有所提高。

　　在今后的學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結一定會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。

　　加油，我可以的!

初中月考總結15

　　這次的月考通過(guò)自己前段時(shí)間的努力和刻苦的學(xué)習，我也取得了不錯的成績(jì)，但是也通過(guò)考試對自己的學(xué)習情況的檢測，我也發(fā)現了自身目前還存在的一些問(wèn)題和缺陷，語(yǔ)文這一科目的缺陷尤為嚴重，所以我也在成績(jì)出來(lái)，當老師對考試做出總結之后，我也對自己的試卷再一次進(jìn)行查閱之后，對自己的問(wèn)題也有所了解，更是對自己之后所努力的方向更加的明確，通過(guò)對自己的這次月考語(yǔ)文成績(jì)的反思，我明白了自己身上的缺陷，以及在學(xué)習上所應該要注重的東西。

　　這次考試，題目并不是很難，但是語(yǔ)文科的考試也需要極其的細心，有很多細節性的東西需要注意，首先，我最大的錯誤就是對于文言文的默寫(xiě)和翻譯，有幾個(gè)地方我都沒(méi)有得分，總是因為一個(gè)字或是一句話(huà)導致失分，本身文言文就是初中語(yǔ)文考試當中極其重要的一點(diǎn)，這些也只能怪自己粗心大意，更直接的表明了自己在文言文的背誦和復習上面不夠牢固，也不夠抓緊，所以我也需要去注重自己這一方面的復習，花費更多的方面在文言文的背誦上面。

　　還有就是對于詞組的熟悉，詞組拼音的一些問(wèn)題，這本身應該是一個(gè)送分題，但是因為自己不夠細致的閱讀提綱，導致選擇錯誤，其實(shí)這些都是一些平時(shí)學(xué)習過(guò)程當中所需要去注意的細節，只需要我們時(shí)刻的注意自己的答題方式和復習技巧，這些分數我們也可以牢固的掌握在自己的手中。目前我最大的問(wèn)題就是閱讀理解的問(wèn)題，閱讀理解上面我的失分很?chē)乐�，導致自己所得的分數占比不大，也正是因為這樣，才讓我更加的明白自己以前不做閱讀理解的錯誤，我也需要更加的加強對于閱讀理解的能力。

　　在平時(shí)的學(xué)習當中，認真的去完成每一個(gè)閱讀理解，掌握做題的技巧和方式，多做多看才能更好的提高自己的能力，還有就是需要提高自己的寫(xiě)作能力，作文在考試當中占比的分數較大，所以我們也需要通過(guò)平時(shí)閱讀各種書(shū)籍和好詞好句來(lái)積累自己的文字能力，間接的提高自己的寫(xiě)作水平。

　　這次考試也讓我更加的懂得語(yǔ)文的重要，作為一門(mén)主科，在中考的考試當中也極其的重要，所以我也會(huì )努力的在最后的幾個(gè)月時(shí)間里，將自己所發(fā)現的這些不足都一一的改善，爭取在中考的考試當中，會(huì )格外的順利和出色，在做題的過(guò)程當中可以游刃有余，也會(huì )取得自己出色成績(jì)，自己的努力也會(huì )得到一定的收獲。

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