小學(xué)最新教師個(gè)人工作總結
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)最新教師個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)最新教師個(gè)人工作總結1
通過(guò)上課，我深深地感到作為一位小學(xué)教師，思想上要牢固樹(shù)立起熱愛(ài)教育熱愛(ài)學(xué)生、學(xué)校的觀(guān)念，要認真理解“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的深刻內涵。雖然小學(xué)教師工作較瑣碎，但每一滴都能對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生影響，通過(guò)學(xué)習，我端正了教學(xué)思想認識，進(jìn)一步激勵自己干好本職工作。在教學(xué)上，從剛開(kāi)始對學(xué)前教學(xué)的陌生和對授課方法的不熟練，通過(guò)認真備課，向有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，逐漸增強了工作信心，也積累了一定的授課基礎，現能按照學(xué)前課程的目標和要求，完成好教學(xué)任務(wù)。
作為一名教師，根據課改的要求，首先，我認為熟悉課文的內容是基礎功。因此我利用課余時(shí)間抓好學(xué)前教材的學(xué)習理解，研究對比學(xué)前課程的內容和發(fā)展趨勢，在備課時(shí)劃出重點(diǎn)，力爭在全面講解的基礎上抓好重點(diǎn)內容講解，方便學(xué)生把握知識和學(xué)習理解思維，達到充分利用有限的課堂時(shí)間完成好教學(xué)任務(wù)；其次，我非常注重抓好培養學(xué)生的學(xué)習能力。再次，要注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，在課堂上我常常引用各種故事和傳統傳說(shuō)，引導學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和對比，鼓勵學(xué)生多思考多討論，有意識的提高他們的閱讀理解能力，在班級組織讀古詩(shī)、《弟子規》比賽和開(kāi)展“詩(shī)意童年”的相關(guān)活動(dòng)，從多方面吸取和培養愛(ài)學(xué)生喜歡古詩(shī)，愛(ài)讀古詩(shī)，樂(lè )讀古詩(shī)和熱愛(ài)我國經(jīng)典詩(shī)文的情感。
雖然說(shuō)是作為一名副班主任，但是我通常要按照班主任專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做好每一項工作。我主要通過(guò)加強與學(xué)生們的溝通，引導他們健康成長(cháng)和刻苦學(xué)習。在工作中我做好以下幾點(diǎn)：一是要有孜孜不倦的耐心，小學(xué)生由于年齡小，性格變化快，組織開(kāi)展活動(dòng)和輔導學(xué)習過(guò)程中，需要重復幾遍才能說(shuō)清事情，不能因此遷怒學(xué)生，而是要注重加強培養耐心，只有這樣才能把工作做好：二是要有高尚的精神和愛(ài)心，老師要時(shí)刻引導學(xué)生熱愛(ài)生活熱愛(ài)祖國和關(guān)心幫助他人的思想、認識；三是要注重培養多方面的興趣愛(ài)好。作為老師，要有因人施教的慧眼，要能針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)引導他們發(fā)揮特長(cháng)，因此，我認為自身不能僅限于自己的愛(ài)好興趣教育學(xué)生。要從多方面不斷汲取知識，只有這樣才能更好地履行老師這一職責。
小學(xué)最新教師個(gè)人工作總結2
一年的工作已經(jīng)結束，下面對該年的工作作總結如下。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。力爭在思想上、工作上、在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )培訓，閱讀了大量教育教學(xué)方面的書(shū)籍，報刊，如《xx教育》、《重建教師的精神宇宙》、青年教師優(yōu)秀教案選》等，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
這學(xué)年主要擔任數學(xué)、語(yǔ)文和班主任工作。因為已經(jīng)教過(guò)這批學(xué)生，所以學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)認真的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲。對于我班的后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師對他們報很大希望，并號召全班進(jìn)步獎的分量，這些將樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。同時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)了解他們在家的學(xué)習情況，家長(cháng)看我這么用心，都很積極配合我的工作，都全部做起了孩子的“家庭教師”，即使是留守兒童，爺爺奶奶也擔負起了“重任”這讓我很欣慰。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，并給他們開(kāi)會(huì )，提出&qut;老師&qut;必須履行的職責：檢查&qut;學(xué)生&qut;的作業(yè)，背誦情況，輔導&qut;學(xué)生&qut;掌握老師或者班長(cháng)要求掌握的基本知識。我班的幾個(gè)后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步，其中劉晨睿同學(xué)進(jìn)步最大。我的教學(xué)工作有這么負責的家長(cháng)支持，這么用心的孩子的幫助，我還有什么資格做不好呢?我相信我的孩子們會(huì )越來(lái)越自信，越來(lái)越棒。
針對優(yōu)秀的學(xué)生，我主要采用自主學(xué)習的教育。高層次教育的使命是成人之美，成就人性之美。孩子到學(xué)校來(lái)，不僅是來(lái)學(xué)習課本上的知識，更重要的是要培養孩子自主吸收知識，無(wú)需老師家長(cháng)生硬灌輸的能力，俗話(huà)說(shuō)：“授人予魚(yú)不如授人予漁”。我們班好多同學(xué)都是非常善于思考的，他們的小腦袋一刻不停地轉動(dòng)著(zhù)，經(jīng)常會(huì )問(wèn)出一些天馬行空、令人哭笑不得的問(wèn)題。 我沒(méi)有打擊孩子，而是引導孩子去思索問(wèn)題的答案，尋找問(wèn)題的真相，這樣，孩子慢慢變得勤于思考、善于學(xué)習，富有創(chuàng )造力。經(jīng)過(guò)一年的努力，他們不同程度的有了獨立思考的能力，有的課前預習做的非常好，有的甚至會(huì )自己出一些簡(jiǎn)單的題，這真讓我意想不到。雖然這方面進(jìn)步不顯著(zhù)，但我堅信在我的堅持下一定會(huì )有不小的改變。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長(cháng)和一位副班長(cháng)。他們三個(gè)在學(xué)習成績(jì)，學(xué)習習慣，衛生，學(xué)習熱情，團結同學(xué)熱愛(ài)集體方面是最棒的，這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我經(jīng)常單獨和他們談話(huà)，告訴他們如何當好班長(cháng)，比如以身作則，關(guān)心其他學(xué)習上生活上有困難的同學(xué)，如何組織好“一幫一小組”等。讓他們能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。在他們的`努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班學(xué)生更加團結一心，我不在班里的時(shí)候班里也有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍。班里成績(jì)的提升班干部功不可沒(méi)。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。家里面的事盡量放在假期去做。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，和同事搞好團結，讓領(lǐng)導省心，和學(xué)校擰成一股勁，一起為新時(shí)代的教育工作努力。
五、主要成績(jì)。
在這一學(xué)年里，自己任教的二年級成績(jì)優(yōu)秀，期中測試中及格率為x%，其中語(yǔ)文優(yōu)秀率為x%，平均成績(jì)?yōu)閤。數學(xué)優(yōu)秀率為x，平均成績(jì)?yōu)閤。在全鎮名列前茅。受到校領(lǐng)導的好評與鼓勵。
小學(xué)最新教師個(gè)人工作總結3
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
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一轉眼，進(jìn)入科學(xué)骨干教師工作室已整整一年�；厥滓荒陙�(lái)走過(guò)的路，有艱辛，但也有收獲和喜悅。下面我對自己一年來(lái)的工作進(jìn)行一個(gè)總結和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(cháng)。
我積極要求上進(jìn)，既能認真履行教師職業(yè)道德規范，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。通過(guò)一系列學(xué)習活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養
作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認真學(xué)習政治理論和《教育法》等相關(guān)教育教學(xué)法規。認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。通過(guò)一系列學(xué)習活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、以課堂教學(xué)為核心，勤于實(shí)踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格
認真準備每一節課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì )更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓和教研活動(dòng)。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我嘗試在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。每當走進(jìn)課堂，我都充滿(mǎn)了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想。我試著(zhù)在科學(xué)教學(xué)中嘗試創(chuàng )新，在科學(xué)課堂上，力求達到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)生活世界，走進(jìn)探究世界，走進(jìn)科學(xué)世界。
三、以研究反思為前提，嚴謹治學(xué)，努力成為研究型教師
首先，加強自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力，自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結提升。經(jīng)常自覺(jué)地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì )成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對所教學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記。
回顧一年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實(shí)在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實(shí)的骨干教師或學(xué)科領(lǐng)域帶頭人?我想，今后將在工作室同仁的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jì)當作明天工作的起點(diǎn)，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“科學(xué)骨干教師”的光榮稱(chēng)號!
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