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大學(xué)生第一學(xué)年自我總結

時(shí)間:2022-01-20 16:10:53 總結 我要投稿

大學(xué)生第一學(xué)年自我總結

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生第一學(xué)年自我總結,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生第一學(xué)年自我總結

大學(xué)生第一學(xué)年自我總結1

  轉眼,大一一個(gè)年度的學(xué)習生活在忙碌中將要結束,回想這個(gè)年度的生活我還是收獲不少。為總結好此年度的工作,為之后的工作打下更好的基礎,以下是我的。

  大一自我鑒定范文:本人自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心,堅持實(shí)事求事的原則。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個(gè)人道德修養,養成良好的生活作風(fēng),樂(lè )于助人,關(guān)心國家大事。

  在校一年期間,本人一直勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。雖然學(xué)習成績(jì)不是非常理想,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多:由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考.

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng),參加社會(huì )實(shí)踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,鍛煉出我堅毅的性格。

  以上是我大一的自我鑒定,我相信"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。

大學(xué)生第一學(xué)年自我總結2

  如果說(shuō)第一學(xué)年就這樣走了的話(huà),我情愿它是帶著(zhù)歡笑,希望還有感動(dòng)走的,悄悄的從我們身邊溜走,甚至不要打聲招呼。

  這一年發(fā)生了太多的事,那本不大的臺歷根本無(wú)法記載所有,就像那張薄薄的成績(jì)單不能反映我們真實(shí)的生活一樣。

  美好的回憶總是在腦海的最深處埋藏,而苦澀則時(shí)常飄浮在水面,雖不忍目睹,但這卻由不得我們選擇。

  很多書(shū)里面都有大學(xué)生的描述。從《馬丁·伊登》里的準大學(xué)生,到《高老頭》中那已看透社會(huì )的拉斯蒂涅,從日本的渡邊君,到中國的柯碧舟,似乎每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷一番起伏波瀾,這樣看起來(lái)才有幾分趣味,這樣才值得回憶。我們辛苦構建的人生不就是用來(lái)回憶的么?由我們自己,還有他人。

  雨果在《海上勞工》里說(shuō)過(guò),"人體很可能就是一層外表。它遮住我們的真相。它擴大我們的光明和黑暗面。真相就是心靈。"是的,大學(xué),或者是整個(gè)人生就是不斷發(fā)現自己內心的過(guò)程。

  讓我們從大海開(kāi)始吧。

  那里的天氣變化不定,時(shí)而狂風(fēng)暴雨,時(shí)而晴空萬(wàn)里,任何一個(gè)熟練的水手也估摸不到它的脾氣。然而不論天氣如何變化,海水永遠是黑色而深沉的,當然有時(shí)也會(huì )有一滴亮光掉進(jìn)海水,但是就如那滴進(jìn)一池清水的紅墨,瞬間它就消逝無(wú)蹤。如果我們用手去舀那海水,那我們的手也會(huì )沾上洗不掉的苦澀,若我們硬是忍不住伸出舌尖想嘗嘗,即使再怎么小心,潘多拉盒子也會(huì )立即打開(kāi)……

  大學(xué)留給我的第一印象就是空閑時(shí)間多。這在高考結束的那個(gè)暑假之前只能是一種幻想,那種只能在夢(mèng)里夢(mèng)到的生活?杀氖,我真的在夢(mèng)里度過(guò)了我的幻想。雨果有過(guò)關(guān)于兩者的描述:"幻想就是模糊狀態(tài)下的思想,它與睡眠毗鄰,但界限分明,互不混淆。"幼稚的我終究沒(méi)能搞清楚它們兩的關(guān)系,所以也就模糊地混淆過(guò)來(lái)了,就像用90年代的相機照出的那些泛著(zhù)黃,還帶有水印的舊照片。

  參加了團學(xué)會(huì ),才知道什么叫做責任。完不成工作再也無(wú)法像以前一樣調皮的`一笑,就像一只皮球,以前癟了,有大人們幫著(zhù)忙打氣,而現在還得自己準備好打氣筒。被脫掉了那件家長(cháng)的外衣,才發(fā)現自己的肩膀是那么稚嫩,更可怕的是,責任看起來(lái)就像飄在藍天的白云,捏起來(lái)還像團團錦簇的棉花,可是那棉花落在肩膀頭卻如打濕了水,是那么沉重。

  不管我們相不相信,輕如鴻毛的東西有時(shí)也重比泰山。那就是成績(jì)單。人生的可悲之處在于明明自己的生活卻要被別人掌控,不論自己多么清白自在,也難逃《搜索》里戲劇的情節。人生一次,簽過(guò)無(wú)數的紙,但只有那張出生證明可以說(shuō)明我們真的來(lái)過(guò),只有那頁(yè)遺書(shū)可以說(shuō)明我們沒(méi)白活。所以,不論這過(guò)程中,出現什么樣的東西,就算是死亡通知單,只要我們還有力氣,就要好好活到寫(xiě)遺書(shū)的那一刻。

  常常在想象,假如約翰克里斯多夫沒(méi)了對音樂(lè )的敏感,福爾摩斯少了對神秘的思索,他們的生活將變成什么樣子;,理科,我的弱項。記得有個(gè)同鄉說(shuō)過(guò),學(xué)理科的人都喜歡說(shuō)自己喜歡文學(xué)。我不敢說(shuō)自己喜歡文學(xué),只能說(shuō)自己不喜歡理科,這好比屠格涅夫先生沒(méi)說(shuō)自己喜歡新地主而只說(shuō)不喜歡舊地主一樣。不過(guò)既然自己選擇了這條路,我就該認真地走完,這也是一種責任。

  其實(shí)我們選擇了很多事,做了很多事,都不一定是有結果的。記得《那些年》里沈佳宜說(shuō)過(guò),本來(lái)很多事就不一定是有結果的。這也無(wú)意中使我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣,因為未知帶給我們的不只有恐懼,還有如那呼吸著(zhù)深夜寒冷空氣時(shí)帶來(lái)的刺痛的新鮮感。

  我們這時(shí)已經(jīng)下到了海面,周?chē)嫘喂譅畹臇|西飄來(lái)飄去,可是我們不能輕易亂碰,因為裝滿(mǎn)苦澀的盒子從不貼標簽。

  我們繼續向下,向下,向下……

  不知道你有沒(méi)有這個(gè)習慣,對于很苦的茶,我們總是慢慢的喝,細細的品味,可是喝汽水時(shí)我們總是大口大口,恨不得一飲而盡。這難道是我們人類(lèi)的通性嗎?

  入學(xué)的新鮮,進(jìn)入團學(xué)會(huì )的自豪,專(zhuān)教自習的充實(shí),迎著(zhù)朝陽(yáng)晨讀的喜悅……一幕幕,在眼前飛快的閃過(guò),就像一條對著(zhù)自己跑過(guò)來(lái)的大狗,渾身毛茸茸的,還搖著(zhù)尾巴。

  站在海底的我,捧著(zhù)最后一個(gè)盒子,我知道里面裝的是希望。

  突然想到契科夫筆下可憐的奧利格·依萬(wàn)諾夫娜,那個(gè)跳來(lái)跳去的女人,從沒(méi)這樣深深地站在這片大海的海底,從沒(méi)去找尋最后一個(gè)盒子,她漂在海面,當然她也只能永遠地吞吐著(zhù)無(wú)盡的苦水。

  最后,用《末日危城》里杰森的一句話(huà)祝福我即將開(kāi)始的第二年。

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