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一年級冊的語(yǔ)文教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的一年級冊的語(yǔ)文教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期又結束了�；仡櫛緦W(xué)期教學(xué)工作，我不斷地反思著(zhù)自己努力盡自己的努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F將自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學(xué)習教育教學(xué)理論。
積極參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)把新課標的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意只和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主注重草重學(xué)生的需要培養學(xué)生的自學(xué)能力。
2、虛心請教
在平時(shí)的工作中利用各種機會(huì )不斷向同組老師學(xué)習。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，堅持聽(tīng)各位老師的課，以便盡快掌握年級新的教育教學(xué)方法把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。對課堂教學(xué)、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內老師討論，還主動(dòng)聽(tīng)其他年級的課向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法努力提高自己的教學(xué)水平。
3、充分利用各種資源，上好每一節課。
充分利用各種資源為自已上課做好準備。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教察、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。
二、具體教學(xué)工作
1、備好課，上好課。
一年級冊的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重要求學(xué)生認對、讀準23個(gè)聲母、24個(gè)的母和16個(gè)整體認讀育節。能準確地拼讀節。能說(shuō)出聲調符號的名稱(chēng)讀準四聲學(xué)讀輕聲。認識四線(xiàn)格能正確瀉聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音識字正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并且認識常用漢字300個(gè)，其中100個(gè)要求會(huì )寫(xiě)。面對本班的44名學(xué)生，我花了大量的時(shí)間備學(xué)生，制作大顯形象直觀(guān)的課件輔助教學(xué)用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。
2、在語(yǔ)文教學(xué)中抓常規。
讓學(xué)生喜歡山語(yǔ)文，喜歡上自己。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。上課前準備充足給了我底氣讓我的心充實(shí)自信。只要心齊了注意力集中了，課堂常規自然跟上了。課堂上，我努力營(yíng)造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切，充滿(mǎn)激情。我特別注重課堂上的過(guò)程性評價(jià)：“請注意讀書(shū)的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩”。簡(jiǎn)短的評價(jià)，更讓學(xué)生滿(mǎn)心歡喜，積極思考。在生生、師生不斷互動(dòng)中，學(xué)生學(xué)習的興趣日漸濃厚，學(xué)習常規不斷進(jìn)步。
3、平靜對待差異面向全體學(xué)生。
基于學(xué)生學(xué)前教育的超點(diǎn)不同學(xué)生學(xué)習的能力差異是肯定有的。為了減小差異，在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)驅動(dòng)不同，是有不同梯底的。我經(jīng)常針對學(xué)生各白特點(diǎn)請相對應的學(xué)生回答問(wèn)題。評價(jià)作業(yè)時(shí)，我盡可能的進(jìn)行面批，這樣能更好的掌控學(xué)生運用知識的情況也讓學(xué)生感受到老師對每個(gè)人相同的
4、不斷鉆研，不斷學(xué)習。
本學(xué)期，學(xué)校要求我們本年級的語(yǔ)文老師多次組織調研活動(dòng)，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。我們每次確定好調研活動(dòng)主題進(jìn)行激烈的討論，這樣不僅學(xué)習到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向。
5、多與家長(cháng)溝通交流，獲得家長(cháng)的支持。
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(cháng)，我在做好本職工作的同時(shí)，加強和家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)和家長(cháng)探討學(xué)生的行為表現。一起研究適合孩了的教育方法，起到了事半功倍的效果。
三、存在的問(wèn)題與不足
1、雖然注重了學(xué)生的主體性但是學(xué)生因為年齡問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應該多給予增導交給學(xué)生學(xué)習方法。
2、教學(xué)方法不夠新穎對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌屋更多理論知識注重實(shí)踐。
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