班級每周工作總結（精選8篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的班級每周工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級每周工作總結 篇1
一周工作的結束對我來(lái)說(shuō)既有值得借鑒的地方，也引起了不少的反思。雖然隨著(zhù)我在工作中時(shí)間的積累，已經(jīng)比以往進(jìn)步了不少，但是在這個(gè)過(guò)程中，逐漸出現的問(wèn)題也讓人需要不斷加以改善，因此我在領(lǐng)導的建議下，對上周完成的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結，通過(guò)分析才能夠明確自己需要在工作中需要得到加強的地方。
一方面，我在工作中表現出認真負責的態(tài)度無(wú)疑是值得肯定的，雖然是長(cháng)期在工作中磨練的成果，卻也要將其秉承下去才能夠從中獲益，所以我在做好屬于自己的工作之時(shí)，也會(huì )將其與其他同事進(jìn)行對比，既能夠從中發(fā)現工作的不同，側重點(diǎn)也能夠學(xué)到許多新穎的知識，但由于工作經(jīng)驗的傳授，沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單從而需要自己去摸索才能夠擁有更深的體會(huì )，所以我在開(kāi)展工作的同時(shí)，也會(huì )對其中的些許錯誤進(jìn)行反思，即便領(lǐng)導并沒(méi)有太過(guò)在意卻也要加強對這類(lèi)問(wèn)題的反思，至少無(wú)論是工作能力的提升還是綜合素質(zhì)的加強都需要擁有知錯就改的品性。
另一方面，我為了獲得業(yè)績(jì)的提升也加強了對自身工作的努力程度，在我看來(lái)這也是我在企業(yè)工作中做得不夠好的一點(diǎn)，主要還是工作效率較低的緣故，導致很多努力都顯得沒(méi)有作用，雖然也有請教過(guò)同事和領(lǐng)導，卻讓我發(fā)現更多還是自身的問(wèn)題，錯誤的工作方式以及焦慮的心態(tài)往往很難將工作做到令人滿(mǎn)意，對此我采取的做法便是建立工作日志，以便于對當天完成的工作進(jìn)行分析，這種做法產(chǎn)生的效果也讓我在這周快結束的時(shí)候獲得業(yè)績(jì)的提升，可以說(shuō)憑借著(zhù)認真負責的態(tài)度讓我在上周的工作中獲得了進(jìn)一步的提升。
在工作技巧的運用方面，則更多的聽(tīng)從領(lǐng)導的建議從而取得不錯的成效，也許是以往習慣于獨自摸索的緣故導致我在見(jiàn)識方面是比較淺薄的，后來(lái)當我開(kāi)始借鑒其他同事的工作方式之時(shí)也存在著(zhù)不少理解不夠深刻的問(wèn)題，對此我結合自己在工作中的經(jīng)歷，并對這部分工作方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的整合，畢竟領(lǐng)導也強調過(guò)獨特的工作方式，也是員工從稚嫩走向成熟的重要標志之一，對此我也牢記于心并在反思的過(guò)程中明白了上周業(yè)績(jì)得以提升的主要原因。
雖然上周的進(jìn)步比較明顯卻也不能夠執著(zhù)于過(guò)去的成就，因為新的一周到來(lái)也讓我開(kāi)始準備再次調整好自身的狀態(tài)，充足的準備對工作的完成也很重要自然不能夠忽視這方面的努力，對此我會(huì )做好下周工作的規劃并爭取讓上周總結的經(jīng)驗變得更有價(jià)值。
班級每周工作總結 篇2
時(shí)光飛逝，隨著(zhù)孩子們一天天長(cháng)高，我們結束這一周的教育教學(xué)工作，回顧一周來(lái)的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(cháng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、幼兒基本情況分析
我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過(guò)本學(xué)期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、社會(huì )、游戲等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀律，常規培養有所提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。
從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語(yǔ)言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)能力要加強培養。
從科學(xué)發(fā)展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀(guān)察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現象，對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。
從數學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養發(fā)展一般，有一定的數的概念，對5以?xún)鹊臄的軌蚴挚谝恢碌狞c(diǎn)數。但幼兒認知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫(huà)要加大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
從社會(huì )性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)，但公共衛生習慣培養有待進(jìn)一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
二、教育教學(xué)工作結合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，努力做到"靜與動(dòng)"的結合
為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設計的區角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區角成為孩子學(xué)習的好場(chǎng)所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能使主題的內容和幼兒共同收集材料，并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導下，有順序、由淺到深的學(xué)習。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高
三、家長(cháng)工作
1、利用多種形式：家訪(fǎng)、電話(huà)交流、幼兒成長(cháng)冊與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識。
3、根據情況召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
四、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)
1、良好的學(xué)習習慣仍需要進(jìn)一步培養，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個(gè)別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。
3、部分幼兒早上來(lái)園稍遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開(kāi)展的不夠等。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認真開(kāi)展各項工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實(shí)的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過(guò)快樂(lè )而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門(mén)做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>
班級每周工作總結 篇3
本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現卻還不錯哦！除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現得很好。
在這一周，寶寶們認識了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯后要擦擦臉；知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺(jué)了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開(kāi)始聽(tīng)老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒(méi)有規則意識，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。
在這一周，雖然以穩定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì )了呢，會(huì )跟著(zhù)老師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì )在集體面前進(jìn)行表演了呢！我們還玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們全都玩得非常開(kāi)心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè )乎。今天，我們還用報紙撕面條了，多數寶寶撕得又細又長(cháng)，真是不錯，獎勵一個(gè)大拇指！
開(kāi)學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，希望下周會(huì )更好！
班級每周工作總結 篇4
又是一年暑期將至，我們的這個(gè)周也接近了尾聲，回顧這一周來(lái)的工作與生活，我們三位老師克服了種種困難，使班級各項活動(dòng)井然有序。本學(xué)期我們根據《綱要》的要求，結合班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班級計劃》，積極開(kāi)展各種探索型主題活動(dòng)。并將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、班級基本概況
本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒(méi)有任何變動(dòng)依然是之前的三位老師，班級工作也是開(kāi)展的井井有條，在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)、教師公開(kāi)課活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、六一自助餐活動(dòng)。每一次活動(dòng)都在三位老師和孩子們的密切配合下完成，當然每一次的活動(dòng)也是順利開(kāi)展，成功結束。
二、取得的成效
現在的幼兒都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，在家什么事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨立能力，那么這半年里我們主要培養幼兒的動(dòng)手能力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個(gè)幼兒都主動(dòng)的去嘗試在活動(dòng)中得到鍛煉，很多幼兒現在回到家都能主動(dòng)的要求幫助家長(cháng)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨立的基礎上我們也在培養幼兒進(jìn)行自我管理，每天都會(huì )遵照幼兒的表現來(lái)選出一名小班長(cháng)，讓小班長(cháng)成為幼兒心中的楷模，讓小班長(cháng)來(lái)發(fā)放玩具，以此來(lái)激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信心！半學(xué)期下來(lái)基本每個(gè)幼兒都當過(guò)小班長(cháng)，都在班級活動(dòng)中的到了發(fā)展并取得了成功感。
半學(xué)期以來(lái)我們依然堅持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時(shí)培養他們堅強的意志。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動(dòng)的基礎上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。
在一日活動(dòng)中，依然是游戲為主，通過(guò)小故事、豐富的演習活動(dòng)，讓幼兒以直觀(guān)的形式掌握更多的知識。目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認真的態(tài)度對待老師所教之事，并能主動(dòng)動(dòng)手嘗試。98%以上的幼兒能以積極的心情參加各項活動(dòng)，遇到困難主動(dòng)告訴老師或尋求小伙伴的幫助。
本學(xué)期除了原有的`音樂(lè )和美術(shù)兩門(mén)藝術(shù)課外還增設了體智能和合唱兩門(mén)藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能積極主動(dòng)的參與，孩子們在上藝術(shù)課的同時(shí)都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨協(xié)助，以保證孩子們的學(xué)習質(zhì)量。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習生活，我班幼兒言語(yǔ)表達能力大幅提高，在原有基礎上更善于用言語(yǔ)表達自己的想法，同伴之間遇到問(wèn)題不在是動(dòng)手，更多的還是主動(dòng)訴說(shuō)自己的要求或求助于老師，每天家長(cháng)要交代了什么事情也能主動(dòng)并清楚的表述給老師聽(tīng)，平日生活里也能主動(dòng)表述自己的情感。
在生活中，我班幼兒很善于觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，在發(fā)現環(huán)境生活中的異常之后也能主動(dòng)的向老師報告。幼兒在各項觀(guān)察的過(guò)程中分析、比較能力有所提高，也能對周?chē)奈锲愤M(jìn)行分類(lèi)、配對、排序等。對事物的屬性更為了解并能清楚表訴。（如：物體的大小、長(cháng)短、顏色等。）
三、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子的在園情況。2、使用博客、家園練習冊、電話(huà)、家長(cháng)會(huì )等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開(kāi)展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(cháng)的相互理解，相互信任。
3、在本周開(kāi)展的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，邀請家長(cháng)來(lái)班觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(cháng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(cháng)的好評，也更好的做到了家園同步教育。
4、與家長(cháng)進(jìn)行密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
四、今后努力的方向
教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心的投入。隨著(zhù)孩子們年齡的增長(cháng)，我們要教給他們不僅僅是知識，更多的應該是是生活經(jīng)驗與良好習慣、道德品質(zhì)的培養也許現如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認真開(kāi)展各項工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅持啟發(fā)式教學(xué)，多培養孩子的動(dòng)手能力，配合好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習上都能獲得滿(mǎn)足與成功；生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，給予他們更加細致入微的照顧，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對他們的愛(ài)；從而更加熱愛(ài)我們的班集體，在這個(gè)大集體里度過(guò)充實(shí)而愉快的童年！
班級每周工作總結 篇5
工作千頭萬(wàn)緒，難免會(huì )有一些地方顧此失彼�；仡櫾跔I(yíng)業(yè)廳的工作，有成功，有失敗，又歡樂(lè )，也有苦惱。過(guò)去的一周中，在領(lǐng)導及班組的關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了更大的提高，現將一周來(lái)的工作小結如下：
聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳是公司的窗口。在聯(lián)通公司營(yíng)業(yè)廳前臺工作，接觸客戶(hù)多，需要協(xié)調的事情多，除了正常的收費、辦理業(yè)務(wù)等工作外，在接待用戶(hù)、開(kāi)展業(yè)務(wù)、協(xié)調關(guān)系、化解矛盾、咨詢(xún)、受理投訴等也發(fā)揮著(zhù)重要作用。
這一周來(lái)，各方面都有了很大的進(jìn)步。在辦理業(yè)務(wù)和解答客戶(hù)問(wèn)題方面積累了很多經(jīng)驗，能夠及時(shí)準確的為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)。工作中嚴格要求自己，保持很強的責任心，謹慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平和協(xié)調能力。工作中，熱情服務(wù)，做到以誠相待、以心換心；靠一點(diǎn)一滴的細致工作贏(yíng)得客戶(hù)的信任。
在這么多天的工作中必然存在這一定的問(wèn)題，主要有一下幾點(diǎn)：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習和系統操作上都比較慢。
與其他營(yíng)業(yè)員相比，我的學(xué)習速度確實(shí)偏慢。這其中雖然有客觀(guān)上的困難，但更多的還是自己主觀(guān)上的原因。在今后的工作中要學(xué)習的東西還有很多，應對自己高標準，嚴要求，盡快盡好的掌握新的知識和技能。
二、對于寧波方言應進(jìn)一步加強掌握。
雖然在xx度過(guò)了好多年，但由于自己學(xué)習寧波話(huà)的意識不夠，加之朋友，親戚多為講普通話(huà)者，結果四年下來(lái)寧波話(huà)雖然聽(tīng)懂已不成問(wèn)題，可在與年長(cháng)的顧客交流時(shí)由于自己不懂講寧波話(huà)，對方普通話(huà)聽(tīng)力又較差，給交流帶來(lái)一些困難。在今后的工作中寧波話(huà)也是一項比較重要的技能，應引起自己重視。
三、有些服務(wù)規范做的還不到位。
比如唱收唱付，微笑待客等，雖然看似只是一些細節問(wèn)題，但實(shí)際上關(guān)系著(zhù)營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。有時(shí)這些服務(wù)規范我并沒(méi)有完全做到，在領(lǐng)導和同事的幫助下。我也認識到了這些規范的重要性，并進(jìn)行了改進(jìn)。
四、工作的條理性還應加強。
在有時(shí)顧客比較多的情況下，我容易出現手忙腳亂的現象，影響了我的服務(wù)質(zhì)量。在今后的工作中，應當學(xué)會(huì )對工作進(jìn)行合理的安排。
班級每周工作總結 篇6
好似眨眼之間，一周時(shí)間飄然而逝�；厥妆局芄ぷ�，總會(huì )有一些感慨在其間。
首先，班級學(xué)生的衛生觀(guān)念比之先前有了好轉，不但表現在打掃標準提高上，而且還表現在班級衛生保持得還比較令人滿(mǎn)意。平日里，學(xué)生打掃衛生時(shí)候很是認真，但是一提到保持這方面卻是不太良好。比如，剛剛打掃過(guò)的班級地面，轉眼之間就有紙片飄然而落地面，雖然沒(méi)有多少，想起值日生付出的勞動(dòng)，心里會(huì )有一種復雜的'感覺(jué)。還有衛生區的衛生，雖然一直被別班作為標準，但是由于全校學(xué)生到商店買(mǎi)東西多，來(lái)往比較頻繁，吃過(guò)的東西塑料包裝袋衛生觀(guān)念不太嚴重的孩子會(huì )隨后拋下。
我們分析了原因后，就采取了每天靠近走廊的學(xué)生負責撿拾紙片，之后按照就近原則輪流做;如果保持的好，那么就不用天天打掃班級，走廊，衛生區的中心路和角落之中的垃圾等廢棄物了。這樣大家能爭取更多的時(shí)間和機會(huì )娛樂(lè )和學(xué)習，何樂(lè )而不為呢?
再者，當發(fā)現躺在走廊上的紙片時(shí)，我提醒大家要結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)對照自己的行為，檢討自我。將規范內容和守則內容逐漸化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上去，不能僅僅留在口頭上，作表面文章。
紀律方面，班委以及組長(cháng)們的責任加強了，我定時(shí)召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議，讓他們暢談自己組發(fā)現的問(wèn)題，在班主任引導下想辦法提醒，勸告，以及強制執行一些班規。對違反紀律的同學(xué)，一律不縱容，不包庇，不姑息，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)排查班級隱患，包括安全和紀律方面的，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映。
學(xué)習方面，就語(yǔ)文課而言，學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)還是很優(yōu)秀的，表現在能通過(guò)老師的講述，以及引導，絕大多數能進(jìn)入研討，探究，自主，互動(dòng)的氛圍之中，當堂知識的檢測效果良好。
當然，也有不足之處。比如，秋天姍姍來(lái)到，班級感冒的學(xué)生逐漸出現，本周發(fā)高燒的就有一位同學(xué)，我及時(shí)發(fā)現及時(shí)為其辦理請假手續，到規定時(shí)間來(lái)校了。當時(shí)是小雨朦朧，我將自家雨傘讓他帶回家，順便安排他注意安全為同班同村的鄰居捎來(lái)衣物等，他守信。
還有上周來(lái)校后的第二天，也就是周一，一男生告訴我，他吃感冒藥了，總不見(jiàn)好，還加重了發(fā)燒。在詳細詢(xún)問(wèn)了具體服藥情況后，得知他吃飯時(shí)沒(méi)有用開(kāi)水服藥，造成消炎藥沒(méi)有起作用。我就為這位孩子每天燒送開(kāi)水，提醒他要好好照顧自己，用溫開(kāi)水吃藥，剩下的兩包藥沒(méi)能擊敗他的感冒病毒。后來(lái)，我摸他額頭感覺(jué)頂多有三十多攝氏度，到學(xué)校醫療室測量體溫后，體溫只有三十七度三，我建議他再到醫療室拿點(diǎn)退燒藥，用我提供的開(kāi)水服藥，每天我提醒他多喝我燒送的熱開(kāi)水，結果四包藥吃完后，感冒病毒終于被我們給打敗了。我很感欣慰：這件事總可以告一段落了。不過(guò)，又迎來(lái)了另一件事，這些事情就是對我的挑戰，我感覺(jué)，一件事情總是走了后，隨之而來(lái)另一件事情。
我班一男生起初說(shuō)肚子疼，要請假，我建議他先到學(xué)校醫療室看看，他不肯，在喝了我提供的開(kāi)水和拿了幾包藥后依然疼痛不已，見(jiàn)他捂著(zhù)肚子，我于心不忍。仔細問(wèn)詢(xún)之下，得知這是他的老胃病發(fā)了，醫生給他拿的藥竟然一點(diǎn)兒也不靈，這點(diǎn)我想不通。準備與校醫療室溝通情況，順便將學(xué)生欠下的醫藥費墊上。
關(guān)于學(xué)生感冒，我認為隨著(zhù)天氣的轉涼，既有天氣因素，也有在宿舍晚上沒(méi)蓋好被子衣物的增減等因素，還有自身身體素質(zhì)抵抗力因素，學(xué)生飲食不規律原因。因為，我親眼看見(jiàn)一些孩子放著(zhù)好好的飯不吃，卻將錢(qián)消費在零食上。關(guān)于這個(gè)，下周，我要做一個(gè)專(zhuān)題來(lái)教育孩子，以此來(lái)減少我班孩子生病。
當班主任的，總希望孩子們身心健康，平安，其次才是學(xué)習的興趣等內容。
建設和諧，文明，幸福，特色班級是我們師生共有的愿望，我希望通過(guò)各科知識的學(xué)習，以及一些活動(dòng)的舉辦和專(zhuān)題的教育，學(xué)生逐漸能感受班級文化氛圍，受其感染，熏陶，在這個(gè)班級中不但能增加知識，鍛煉能力，更重要的是漸漸懂得怎樣做好一名初中生。
班級每周工作總結 篇7
暑假里聽(tīng)聞，接到新的班級，新班級聽(tīng)說(shuō)很優(yōu)秀，教師干部子女眾多，感覺(jué)壓力山大，思考著(zhù)如何帶好一個(gè)優(yōu)秀的班集體，心中彷徨，會(huì )不會(huì )優(yōu)秀的學(xué)生因為交換了班主任而集體流動(dòng)？會(huì )不會(huì )因為其他原因帶不好這個(gè)班集體？每一個(gè)孩子都是每一個(gè)家庭的全部，我能不能把這樣的班級的每個(gè)學(xué)生帶好？誠惶誠恐。
工作了一周，經(jīng)過(guò)初步的了解，班級目前整體氛圍真的不錯，許多孩子是高級知識分子的孩子，家庭教育良好，孩子也勃勃生機，看著(zhù)孩子們一張張燦爛的笑臉，一雙雙渴求的眼神，真覺(jué)得自己的半吊桶水恐怕不夠用，該加點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習，爭取自己和孩子們一道成長(cháng)。
也有一些特殊的家庭，單親的，離異的，父母不在身邊的等，還有學(xué)習習慣長(cháng)期不良的孩子，我也進(jìn)行了觀(guān)察，真的，看著(zhù)這些孩子，感覺(jué)責任更大，心情更復雜。一個(gè)特殊的家庭，孩子的健康良好成長(cháng)可能就可以改變一切，不敢承諾，不敢奢求，我只能說(shuō)，我跟孩子們一起努力吧。
嚴格來(lái)講，這一周兩天時(shí)間。進(jìn)行了開(kāi)學(xué)初的始業(yè)教育，開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)美感教育和評比，目的是讓孩子們知道，把字寫(xiě)好的重要性，即使是寫(xiě)字寫(xiě)得還有進(jìn)步的空間，也可以通過(guò)插圖等美化自己的作業(yè)，從而在未來(lái)的某一天，讓孩子懂得如何美化生活，裝點(diǎn)生活。孩子們交上來(lái)的作業(yè)，真的不錯，很多的孩子超出了我的預期，我連打等級都舍不得打在作業(yè)本上。也評了獎，目的是希望孩子們獲得成就感，在學(xué)習中感受學(xué)習的幸福。
又有問(wèn)題來(lái)了，一些孩子獲得了成就感，會(huì )不會(huì )打擊另一些孩子的自信心呢？獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，會(huì )不會(huì )產(chǎn)生了獨樂(lè )樂(lè )，而失去了眾樂(lè )樂(lè )呢？現在我不知道，以后再想辦法讓獨樂(lè )樂(lè )到眾樂(lè )樂(lè )吧。
孩子們良好的素質(zhì)，良好的家庭教育讓我感動(dòng)，也讓我感到班主任工作的壓力甚大，這一周，孩子們的家長(cháng)在微信群里的聊天，每一條我都認真地看了，家長(cháng)們對孩子的關(guān)心是我的動(dòng)力，希望家長(cháng)們在今后孩子們成長(cháng)的道路上，我們一道把孩子引向健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)道路上。
語(yǔ)文工作還沒(méi)有開(kāi)始，這一周布置了一篇作文，我沒(méi)有進(jìn)行任何的指導，目的是想看看孩子們的作文水平，孩子們是怎樣的作文水平，我再設計如何進(jìn)行接下來(lái)的作文教學(xué)。估計也是會(huì )有很多孩子的作文讓我感動(dòng)，有怎樣的家長(cháng)就有怎樣的孩子，我們403有如此高素質(zhì)的家長(cháng)，必定會(huì )有不斷讓我感動(dòng)的每一周。
本周的作文是為下周將開(kāi)展為家里人做一件事進(jìn)行感恩教育做的準備。下周根據作文情況，進(jìn)行作文指導，希望能把感恩的情懷在作文中體現出來(lái)。
與家長(cháng)一起分享心情。你們的互動(dòng)是我工作的動(dòng)力，希望我們一起分享孩子成長(cháng)道路上的每一個(gè)成功，我們一起鼓勵我們的孩子，我們一起加油。
班級每周工作總結 篇8
本周工作重點(diǎn)
1、中小學(xué)學(xué)年長(cháng)、學(xué)科長(cháng)會(huì )議。
2、學(xué)年組、學(xué)科組組內會(huì )議。
3、各學(xué)科制定計劃。
4、各年級制定安全教育方案。
本周重點(diǎn)活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、“常規紀律、安全”教育月啟動(dòng)；主題班會(huì )“校內安全教育”。
3、班級環(huán)境建設。
4、七年級晨會(huì )。
教學(xué)工作
1、本周語(yǔ)文組老師認真做好各項工作計劃，以飽滿(mǎn)的精神迎接學(xué)生返校。在大家的共同努力下，順利地完成了開(kāi)學(xué)的工作。周四召開(kāi)了新學(xué)期第一次組會(huì )，會(huì )上大家認真討論了本學(xué)期的工作計劃，明確教學(xué)目標，了解本學(xué)期語(yǔ)文組的各項常規工作和活動(dòng)。二至六年級各備課組統一了學(xué)生本學(xué)期的各項作業(yè)。本學(xué)期初，語(yǔ)文組召開(kāi)學(xué)科組會(huì )議，及時(shí)統一思想，鼓舞士氣。部署了近期的幾項重要工作。
本周中學(xué)語(yǔ)文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書(shū)目。組內聽(tīng)課活動(dòng)下周開(kāi)始，第一輪每年級先推薦一名老師授課。九年級錄像課，劉姿老師已經(jīng)做好了準備工作。七、八年級備課組正在積極籌劃第五周的七年級古詩(shī)文知識競賽、第六周的八年級古詩(shī)文知識競賽的相關(guān)工作。鮑海中老師強調各年級備課組長(cháng)要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃和進(jìn)度表。在正常情況下，要保證每?jì)芍芙M織一次集體備課。為保證效果，集體備課時(shí)，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內容包括：教材研究、學(xué)情分析、教學(xué)內容和方法設計、測試安排、公開(kāi)課研究（備課和評課）、業(yè)務(wù)學(xué)習等。
2、本周三下午，小學(xué)數學(xué)組召開(kāi)了這學(xué)期第一次學(xué)科組會(huì )議，全體數學(xué)教師都積極參加。會(huì )上，張校長(cháng)首先作了重要講話(huà)，對本學(xué)期小學(xué)數學(xué)組工作提出了指導性建議和真誠的期望。隨后，學(xué)科組長(cháng)作了發(fā)言，組織大家認真學(xué)習了本學(xué)期教研工作計劃，使各位老師對本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認識和了解。學(xué)科組長(cháng)還對近期工作及時(shí)作出相應安排，便于老師們更加有條不紊地開(kāi)展工作。
本周五全天舉行了南山區小學(xué)數學(xué)教師培訓會(huì )，小學(xué)數學(xué)組多名數學(xué)老師積極參加了學(xué)習培訓。培訓會(huì )上，老師們專(zhuān)心聆聽(tīng)了專(zhuān)家報告，認真做好筆記，積極討論交流。通過(guò)學(xué)習，各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數學(xué)組老師們以飽滿(mǎn)地熱情積極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中，認真備課，上課，批改作業(yè)，做好對學(xué)生的個(gè)別輔導。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課，并開(kāi)展互相聽(tīng)課計劃。九年級對開(kāi)學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析，并針對九年級的總復習制定計劃。
3、本周英語(yǔ)組迎來(lái)了一位新老師，學(xué)科組和備課組內進(jìn)行了新老師培訓和聽(tīng)課指導工作。周二下午開(kāi)英語(yǔ)組會(huì )，就本學(xué)期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究課、大展臺、各項競賽評比、雙語(yǔ)節節目匯演之外，還特別布置1—3年級中教們本學(xué)期完成1—3年級的教案編寫(xiě)工作，此項工作巨大而繁瑣，需要相關(guān)老師本著(zhù)嚴謹而科學(xué)的態(tài)度來(lái)完成，十分辛苦。本周老師們完成了各項個(gè)人教學(xué)計劃和組內計劃并上交ftp。
本周各年級完成了本學(xué)期的訂報工作。李輝老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan為小學(xué)部外教科學(xué)組和數學(xué)組長(cháng)，為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開(kāi)學(xué)初，中學(xué)英語(yǔ)組的工作在個(gè)別外教不能按時(shí)到崗的情況下，依然順利進(jìn)行，到崗老師任勞任怨，服從學(xué)校和組里的工作安排。周二下午，區里開(kāi)了全區的教研組長(cháng)會(huì )，對上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結，我校各年級成績(jì)名列前茅。區教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語(yǔ)文化節，本屆英語(yǔ)文化節的主題是南山教育國際化。
4、科學(xué)組各位老師認真做好新學(xué)期的教學(xué)準備工作，實(shí)驗室老師對實(shí)驗器材和藥品進(jìn)行了整理。各備課組教研活動(dòng)，認真研究本學(xué)期教材，統一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度，完成本學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測工作。參加了區教研組長(cháng)會(huì )議，討論了本學(xué)期教學(xué)工作和xx年科學(xué)中考改革方案討論稿。
5、根據本學(xué)期學(xué)校工作安排，史社教師寫(xiě)好了新學(xué)期工作計劃并進(jìn)行集體備課，對八、九年級的教材進(jìn)行了分析、討論，布置了聽(tīng)課安排。
6、開(kāi)學(xué)第一周，音樂(lè )組全體老師正常開(kāi)展教學(xué)工作，各興趣小組確定時(shí)間及人員名單。體育組，朱磊、黃新星、段煉新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天早上在門(mén)口值崗。張明老師利用休息的時(shí)間訓練國旗班隊員。體育全組教師認真的準備了貼排球場(chǎng)的膠條，為教工排球賽做好了準備工作。各位體育教師把體育組活動(dòng)課名單上交到各年級組。全組教師認真組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。體育組教師積極的組織二到六年級進(jìn)行早操練習。美術(shù)組組內教師們積極做好開(kāi)學(xué)前的準備工作，開(kāi)學(xué)第一天王焱、付杰教師主動(dòng)整理了美術(shù)倉庫的衛生，陳凌波、王琳教師積極做了美術(shù)辦公室的清潔，董作山、鄭玉權教師認真做好了陶藝、書(shū)法教室的上課準備工作，金麗教師為組內教師領(lǐng)取了教材、教參。
7、中學(xué)體育組老師配合完成了本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的升旗典禮。此外，還組織完成了九年級本學(xué)期第一次體育摸底考試。王宇光組長(cháng)在本學(xué)科組內會(huì )議上布置各學(xué)科新學(xué)期工作要點(diǎn)，強調做好新學(xué)期的教學(xué)計劃工作，盡快進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。宋曉國老師著(zhù)手組建新的國旗班。
教育工作
1、預備年級全體班主任教師開(kāi)學(xué)后，重點(diǎn)強調課堂常規的習慣訓練，從坐姿到書(shū)寫(xiě)姿勢，從認真傾聽(tīng)到積極發(fā)言，從鞠躬問(wèn)好到講文明的話(huà)，從安全教育到課間游戲等細小的地方入手，進(jìn)行習慣養成的教育和訓練。一周的成效出來(lái)了，雖然孩子們的知識學(xué)習似乎忘了許多，但孩子們很快進(jìn)入的學(xué)習狀態(tài)，紀律、坐姿有明顯的轉變，學(xué)習的精神面貌也有大的不同，自覺(jué)性提高了，上課時(shí)老師的感覺(jué)也不同了，排隊也有很大的進(jìn)步。班主任老師強調安全的游戲玩耍，安全的入廁，走廊上不追跑，不打鬧，和小朋友友好相處，不說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)。全體教師認真商討、研究，設計出了本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內容，并落實(shí)的各個(gè)教師頭上，真正做到了本期活動(dòng)心里有數。
2、本周各年級班主任老師們每天都在7：50到校，認真組織學(xué)生推餐車(chē)，用早餐，早讀。任課老師也能在8：10分到校，協(xié)助班主任完成各項工作。
3、本周一年級各科老師有效利用課堂課間時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，學(xué)生很快就適應了新學(xué)期的生活，坐姿、排隊、書(shū)包擺放、課間游戲方面都規范、有序。老師們認真完成了學(xué)校的各項工作，開(kāi)學(xué)第一周的工作特別順利，學(xué)生們也很快地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)。
4、本周天氣潮濕，不間斷的下雨讓走廊樓梯濕滑，二年級各班主任能及時(shí)教育學(xué)生注意安全，不奔跑不打鬧，上下樓梯不擁擠，教育效果好，各班活動(dòng)非常有序。本周老師們認真完成了學(xué)校的各項工作要求，指定各類(lèi)計劃，建立插班生的個(gè)性檔案，簽訂安全協(xié)議，完成活動(dòng)班的分班工作————全組老師認真負責的工作態(tài)度，使開(kāi)學(xué)第一周的工作特別順利，學(xué)生們也很快地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)。
5、三年級開(kāi)學(xué)日組內教師準時(shí)報到，班主任老師認真做好準備工作。教科書(shū)和作業(yè)本提前發(fā)放到學(xué)生書(shū)桌上。各位老師認真研究制定各種計劃，認真備課，組織好學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮。本周班主任老師對學(xué)生進(jìn)行常規教育，安全教育。
6、本周四年級班主任利用早上時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，下午放學(xué)自接和坐校車(chē)的學(xué)生，每位老師嚴格按照學(xué)部的要求接送學(xué)生，組織學(xué)生放學(xué)，井然有序。周四，因為下雨，地面濕滑，班主任課間能及時(shí)跟班，關(guān)注學(xué)生安全。
6、五年級班主任加強開(kāi)學(xué)初的的安全教育。早操各位班主任能積極地組織學(xué)生站好隊，安靜有序的入場(chǎng)，關(guān)注學(xué)生的做操情況。能帶領(lǐng)做眼保健操�？迫卫蠋煱磿r(shí)到操場(chǎng)做操。加強回來(lái)的路上的安靜。下午放學(xué)自接和坐校車(chē)的學(xué)生，每位老師按時(shí)組織學(xué)生放學(xué)。井然有序。嚴格按照學(xué)部的要求接送學(xué)生�？迫卫蠋煱磿r(shí)值周，校車(chē)。班主任利用早上時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，愛(ài)護學(xué)校的公物。不亂涂亂畫(huà)。站對去睡房，午睡之后能站隊回班級。各班主任督促學(xué)生按時(shí)的參加活動(dòng)班。加強課間活動(dòng)教育效果較好。
7、本周六年組各位老師研究制定教學(xué)計劃、個(gè)人教學(xué)計劃；其他教師集體備課，做好上課準備。班主任組織好學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮。對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的行為規范、養成教育，并且以“文明守紀、勤奮好學(xué)”為主題布置了黑板報。各位老師嚴格控制作業(yè)量，特別是班主任進(jìn)行地協(xié)調，確保作業(yè)不成為學(xué)生課業(yè)負擔。
8、開(kāi)學(xué)第一周，七年級一切工作順利有序。各位班主任能夠按照學(xué)校要求，提前到校，組織學(xué)生晨讀，晨練。感謝圖書(shū)館的老師協(xié)助七年級師生發(fā)放課本。感謝生活老師打掃七年級各班教室。感謝生活老師協(xié)助七至九年級老師發(fā)放各班清潔用品。七年級根據本月“常規紀律，安全”教育月這一德育主題，統一制定了標題為“安全伴我行”的主題板報，并著(zhù)手布置。七年級正式上課一個(gè)星期，各位任課老師教學(xué)狀態(tài)佳，對七年級新生用富有愛(ài)心和耐心的態(tài)度認真完成教育教學(xué)工作。七年級各位班主任在開(kāi)學(xué)第一周，對學(xué)生的行為規范，安全意識進(jìn)行了再強化，對班級管理進(jìn)一步細化，各班學(xué)生精神狀態(tài)佳，學(xué)習興趣足。為了有個(gè)良好的開(kāi)端，七年級的各位老師不放過(guò)任何一個(gè)交流的機會(huì )。本周二中午，老師們召開(kāi)了七年級組內會(huì )議。不但進(jìn)行了相關(guān)工作安排，還針對七年級的學(xué)生們在本周出現的問(wèn)題和遇到的困難進(jìn)行了交流和探討。
9、八年級各位老師在開(kāi)學(xué)第一天準時(shí)到校報到，領(lǐng)取電腦和教師用書(shū)等，老師們開(kāi)始商議教學(xué)計劃和進(jìn)度，集體備課。10日以年級組為單位領(lǐng)取了學(xué)生書(shū)本及作業(yè)本，特別是張方華、盧義江兩位男老師包攬了不少體力活。年級組及時(shí)制定出《中午值班安排表》和《辦公室衛生值日表》。姜梅老師因身體不適請假一周，張秋老師及時(shí)擔任起了班主任的工作，使得該班的開(kāi)學(xué)工作順利開(kāi)展。老師們收齊了各科的寒假作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行檢查及反饋。各班發(fā)放了《安全協(xié)議書(shū)》并及時(shí)收回。信息中心的老師快速地給各班教室裝上了投影，便于老師們上課使用。各班利用班會(huì )課對學(xué)生們進(jìn)行校園安全和行為規范教育。
10、本學(xué)期初，九年級迅速召開(kāi)年級組會(huì )議，及時(shí)做了思想統一工作，迅速進(jìn)入了沖刺狀態(tài)。開(kāi)學(xué)進(jìn)行了摸底考試，學(xué)生迅速進(jìn)入到中考備考狀態(tài)，老師們犧牲休息時(shí)間批改了試卷，開(kāi)學(xué)工作順利完成。九年級各位老師認真細致準備家長(cháng)會(huì )的各項材料，力求在第一次家長(cháng)會(huì )上達到最好的效果。班主任老師收集學(xué)生假期的各種個(gè)性化素材，繼續充實(shí)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性檔案。及時(shí)收回《家校聯(lián)系手冊》，并詳細整理家長(cháng)回饋意見(jiàn)。各班積極著(zhù)手于班級墻報的布置，以整潔、積極、團結的班級文化特色，迎接即將召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )。
11、周一，團委召開(kāi)了學(xué)生會(huì )干部會(huì )議，對值周檢查進(jìn)行了新分工與要求。開(kāi)展儀容儀表規范活動(dòng)，值周組對各年級儀容儀表問(wèn)題進(jìn)行匯總及反饋。協(xié)助各年級開(kāi)展安全主題班會(huì )。組織各班進(jìn)行安全主題板報布置。
亮點(diǎn)
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，預備班的老師們，以飽滿(mǎn)的熱情，充分發(fā)揮團隊精神，相互團結，相互關(guān)心，身體強壯的老師主動(dòng)關(guān)照體弱的老師，年青的老師，幫助年老的老師，特別是溫爾雅、葉夢(mèng)嬌、戴媛、張莉老師，搬著(zhù)沉重的'電腦，來(lái)回幾趟不知辛苦，大家爭著(zhù)總是說(shuō)一句話(huà)：“我來(lái)，我來(lái)！”她們每趟總是兩個(gè)主機或主機加鍵盤(pán)等等，到第二天，她們的手臂酸痛時(shí)，才知道昨天的確很辛苦。高瑜老師對老師們高興地說(shuō)：上學(xué)期期末的活動(dòng)搞的很好，希望這期盡早把本學(xué)期的大活動(dòng)設計好，大家心里更有數，早些準備，相信這期會(huì )比上期工作更好。
2、開(kāi)學(xué)第一天，周海凝老師因病請假，孫海鵬、姜英杰、李璇、鄧燕萍老師在完成自己的教學(xué)工作的同時(shí)，承擔了代課任務(wù)。
3、在準備開(kāi)學(xué)的工作中，四年級組吳運兵、張萍、孟悅老師主動(dòng)承擔了幾個(gè)班的教材領(lǐng)取工作，并將教材送到相關(guān)班級的教室。周四、五姜晶老師請假，張沛、吳運兵老師還主動(dòng)承擔了代課和班主任的工作。
4、付杰、金麗、鄭玉權、王焱教師為一、二、四、六年級各班的教室書(shū)寫(xiě)了“歡迎返�！钡臉苏Z(yǔ)。
5、七年級組會(huì )上，大家集體商議了學(xué)生的安全教育細則。針對本周二開(kāi)始的戶(hù)外活動(dòng)課做了周密的安排，特別強調了關(guān)注學(xué)生安全。針對本周五的七年級晨會(huì )內容，全年級老師進(jìn)行了商議，并且著(zhù)手開(kāi)始針對說(shuō)教式的晨會(huì )進(jìn)行改革。本周開(kāi)始，每周二第八節課是七年級的戶(hù)外活動(dòng)課。第一次戶(hù)外活動(dòng)課，加上下雨地滑，七年級全體班主任組織學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)課安全教育，對活動(dòng)課提出了明確的要求。本周五早操時(shí)間，七年級全體學(xué)生在四棟2樓功能廳召開(kāi)了本學(xué)期的第一次晨會(huì )。王威老師就學(xué)生的儀容儀表，文明禮儀，行為習慣做了要求。
獲獎情況
董淑玲老師被評為“深圳xx年度有突出貢獻的語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”。
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