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班級心理委員工作總結

時(shí)間:2021-12-25 12:31:52 總結 我要投稿

班級心理委員工作總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編精心整理的班級心理委員工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班級心理委員工作總結

  又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節,彈指一算,進(jìn)入大學(xué)已將近一年,遠離了父母遠離了家,懷著(zhù)對知識的追求,對外面精彩世界的向往,與車(chē)輛095班58個(gè)青年聚在了一起,成了一個(gè)溫暖的團隊,大家一起出去燒烤,一起劃船,一起準備考試,長(cháng)假回來(lái)一起談心,一起……從互不相識到和諧融洽,我們一起體會(huì )到了成長(cháng)的風(fēng)雨和樂(lè )趣。

  而自己也榮幸的擔任了班級的心理委員,一開(kāi)始擔任這個(gè)工作時(shí),我感覺(jué)非常茫然,不知道心理委員該做些什么?經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習,我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作,也開(kāi)始接受這份工作,也意識到心理委員在班上的重要性,比如說(shuō)班上有同學(xué)出現了心理問(wèn)題或是心理壓力,這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁,我在這一學(xué)年里,也試著(zhù)努力地與同學(xué)們溝通,了解同學(xué)們是否存在著(zhù)心理問(wèn)題。入學(xué)以來(lái),在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過(guò)程中,我發(fā)現我們在適應大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難:

 。1)學(xué)習方式由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習,但好象一下子失去了航標,比較盲目。

 。2)課余時(shí)間一下子多了許多,成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。

 。3)個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)认,集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,不愿表現自己。

 。4)許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,對自己定位比較高,而面對天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好地調整自己的心態(tài),去面對現實(shí),接受挑戰,以取得更好的進(jìn)步。本著(zhù)對這些問(wèn)題的思考我嘗試著(zhù)去做一下事情:

  一:通過(guò)閱覽書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓提高自己的心理素養和心理委員的工作能力,能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題

  二:更具自己和同學(xué)的時(shí)間,有正針對性的和同學(xué)談心交流,搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,成為他們知心信任的朋友。

  三:比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,并取得良好的效果。

  四;作為心理委員,必須具有強烈的責任感,每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓。及時(shí)了解一些心理方面的知識,以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,并且通過(guò)培訓活動(dòng)還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習。

  總體來(lái)說(shuō),上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,但與學(xué)校的'要求相比,我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足和缺陷有待提高

  一:沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

  二:同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計劃,由于某些原因,也沒(méi)有得到實(shí)施。

  三:我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì )和活動(dòng)。

  四:我與老師的交流不夠,人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì )慌亂,不夠有序,說(shuō)明我的經(jīng)驗還不足,要向其他人請教。

  介于以上的經(jīng)驗和不足,在下一工作段作出如下打算:

  一:統計大家的E—mail地址及手機,QQ號碼,建立完整的心理小組通訊庫。

  二:每周以群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測試,小笑話(huà),心理美文以及輕音樂(lè )等以緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力。

  三:建立信息回饋機制,將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué),隨時(shí)接收同學(xué)們的回饋信息,同時(shí)也鼓勵同學(xué)對我的工作提出具體的看法和建議。

  四:繼續增進(jìn)和同學(xué)的交流,和其他班委合作舉行一些關(guān)于心理方面的活動(dòng)。

  以上就是我自擔任心理委員以來(lái)的工作總結,雖然在籌劃組織協(xié)調的過(guò)程中,遇到過(guò)這樣那樣的困難,也投入了自己相當的精力,但當發(fā)現自己的工作對同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí),我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù),總結經(jīng)驗,吸取教訓,在以后的工作中,我會(huì )積極在車(chē)輛095班班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用,與大家一起快樂(lè ),健康地成長(cháng)!

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