2022年學(xué)期期末工作總結
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編收集整理的2022年學(xué)期期末工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期期末工作總結1
一、教學(xué)工作：我擔任四年級兩個(gè)班的英語(yǔ)課，根據兩個(gè)班的學(xué)生情況因材施教，著(zhù)重做了以下幾點(diǎn)工作：
1、認真備課40課時(shí)，其中參與集體備課21課時(shí)，個(gè)人備課19節，其中有12節備課比較滿(mǎn)意，也就是說(shuō)上課時(shí)用得比較順，效果相對較好。尤其是四一班趙涵宇，四二班陳雅思等同學(xué)，當節課掌握95%以上。另外有時(shí)間了還去聽(tīng)其他老師的課，本學(xué)期聽(tīng)課達30節左右，其中我校六年級司曉峰老師課堂上對學(xué)生的口頭評價(jià)多種多樣，我拿來(lái)用在自己課堂上效果良好；還有三年級鄭曉娜老師的課堂，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂我也需要學(xué)習，總之取適合自己的環(huán)節用到課堂中去。
2、課堂上講課時(shí)弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，扣準每個(gè)知識點(diǎn)，立足在當節課上讓75-80％學(xué)生掌握重點(diǎn)。記得有一次我們劉校長(cháng)聽(tīng)幾分鐘我的課，發(fā)現我對學(xué)生聽(tīng)講狀態(tài)關(guān)注不夠，他就細心給我講了很多方法，其中一句“作為講課老師，站在講臺上時(shí)需要保證班里每個(gè)孩子都能看到黑板上的內容”讓我明白了我的課堂問(wèn)題是什么，我有時(shí)站得位置不對，結果擋住了教室前排南北兩邊的孩子，經(jīng)過(guò)劉校長(cháng)的指點(diǎn)后我課堂上關(guān)注學(xué)生聽(tīng)講狀態(tài)較上學(xué)期有很大進(jìn)步，達到了95％。
為使學(xué)生能輕松愉快地學(xué)習，課堂上每個(gè)環(huán)節我經(jīng)常采取師生共做的方法，并且用：English,I can do.鼓勵學(xué)生。
3、課余對班里的后進(jìn)生進(jìn)行分層輔導：四一、四二兩個(gè)班共輔導學(xué)生30多人次，對這些學(xué)生輔導均采取三步法：第一步談心。也就是摸清孩子思想動(dòng)向，以便做思想工作；第二步找問(wèn)題（提問(wèn)題）其中找問(wèn)題有時(shí)是采取3分鐘測試。有時(shí)讓學(xué)生自己提問(wèn)題（這是針對中上等生）；第三步耐心講解。
4、作業(yè)做到全收全改。四一班90人，四二班89人，班大人多批改作業(yè)量過(guò)大，一周我批改兩次（兩個(gè)班都收）。剩余3天 一天收一個(gè)班，這樣就保證了批改質(zhì)量。尤其是少部分同學(xué)的作業(yè)需面改：像四一班程鑫苑、宋佳樂(lè )、許浩宇；四二班于凱博、楊明欣這些同學(xué)作業(yè)經(jīng)常出現錯誤，寫(xiě)句子時(shí)句子開(kāi)頭首字母記不住大寫(xiě)。
唉！本職教學(xué)工作盡管做得較好還有不足之處。反思
�。�1）輔導學(xué)生針對性不強
�。�2）作業(yè)布置很詳細但有時(shí)落實(shí)不太到位
�。�3）課堂上學(xué)生互動(dòng)環(huán)節的組織能力有待提高。
二、教導處工作：擔任副教導主任幾年以來(lái)自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有所提高。我主要負責教學(xué)常規過(guò)程管理的檢查工作，同時(shí)配合教導處做好其他教學(xué)管理工作。平時(shí)工作中我常用“我就是為大家服務(wù)”的思想時(shí)刻提醒自己做，工作高標準嚴要求。不論哪項工作需要。由于我腿快的特點(diǎn)，經(jīng)常為傳達、送達各項通知或文件穿梭于各年級辦公室。因以上工作的鍛煉使我的做事程序也較以前有了很大的提高，現在遇到問(wèn)題我總是先想解決辦法和補救措施，而不是像以前一樣遇到問(wèn)題就埋三怨四，然后再帶著(zhù)情緒去解決問(wèn)題，最后影響了工作進(jìn)程和效果。另外在考勤上我做到不遲到不早退，從不因私事耽誤學(xué)校分給我的各項工作。平時(shí)7:30以前早到校達80次左右，下午5:30在校辦公室輔導達60多次，這樣為師生做好表率。我除此之外還用“少說(shuō)話(huà)，多做事，勤思考”引導自己工作。
盡管如此還有很多不足之處：
1、教學(xué)管理水平有待提高，理論學(xué)習有待深入。
2、工作中缺乏創(chuàng )新，考慮問(wèn)題不夠全面，統籌安排工作能力有待提高。
3、工作中心里承受能力薄弱。心態(tài)需進(jìn)一步修煉。
4、工作方法需要更加靈活高效。
學(xué)期期末工作總結2
又到了期末總結時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的`知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應的預防措施�？紤]教法，課堂上組織好課堂教學(xué)，做好課后輔導工作，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
四、成績(jì)方面
組織的學(xué)生社團在，xxxx年1月，參加鄭州市中小學(xué)生書(shū)法大賽種榮獲一等獎，被評為優(yōu)秀輔導教師；xxxx年6月參加田園杯青年教師課堂大賽中，所執教的優(yōu)質(zhì)課，榮獲一等獎；xxxx年9月，在二七區迎接“全國義務(wù)教育基本均衡縣”評估驗收工作中表現突出，被評為先進(jìn)工作者。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
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