鋼鐵俠工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的鋼鐵俠工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當全校師生還沉浸在元旦的歡樂(lè )之中時(shí)，歲月之水又一次平靜地流過(guò)四季，帶我們跨入新的一年。感慨于時(shí)光的匆匆，有時(shí)也愿回首走過(guò)的路，因為那里有付出的充實(shí)，也有收獲的喜悅。
一、團結協(xié)作、和諧相處的“鋼鐵俠”們
“鋼鐵俠”這個(gè)稱(chēng)呼源于一次說(shuō)笑，但用來(lái)形容我們一年級組的老師們卻是不折不扣的事實(shí)。還記得在經(jīng)歷了新生入學(xué)教育和開(kāi)學(xué)初的那段日子，我們一年級組的老師們個(gè)個(gè)嗓子喊啞了，腳站腫了，成天的和這幫“小魔怪”們斗智斗勇、摸爬滾打在一起，就是這樣各種突發(fā)事件仍然層出不窮，恨不得把每個(gè)孩子身上拴一對眼珠子都不夠使。于是就有了我們的鋼鐵俠1、2、3、4、5……平時(shí),我們組老師在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，始終如一，老教師以身作則，年輕老師謙虛好學(xué)，形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級組的工作得以順利展開(kāi)。
好的開(kāi)始是成功的一半，當學(xué)生還未跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，我們一年級的老師早已經(jīng)把教室打掃的窗明幾凈了，為學(xué)生新的學(xué)習生活的開(kāi)始做了很好地鋪墊。所以在開(kāi)學(xué)的第一天，教育教學(xué)工作有條有序非常順利，給了家長(cháng)一個(gè)好印象，看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑臉，家長(cháng)們那滿(mǎn)意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。一年級學(xué)生年齡小，勞動(dòng)能力不強，我們幾個(gè)班主任老師為了給學(xué)生一個(gè)舒適、美觀(guān)的學(xué)習環(huán)境，親自為學(xué)生打掃教室衛生，布置具有個(gè)性化的教室。
二、培養習慣養成規范
好的習慣將讓人終生受益。對于一年級新生來(lái)說(shuō)，養成良好的習慣至關(guān)重要。面對這些剛從幼兒園上來(lái)的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應小學(xué)常規，談何容易？但我們深知，小學(xué)生求知欲、模仿性強，可塑性大，入學(xué)階段是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。因此，開(kāi)學(xué)初我們結合學(xué)校德育計劃，狠抓養成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規范言行。只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲。為了保證養成教育的實(shí)效性，年級組其它教師共同嚴抓實(shí)管，經(jīng)常反復地組織學(xué)生學(xué)習與操練，并應用正反兩方面相結合的教育方法規范學(xué)生的行為，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P、評比、督促。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來(lái)，良好的班風(fēng)基本形成。
三、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)怨無(wú)悔
在這一學(xué)期中，我們一年級組的每一位老師和大家一樣努力著(zhù)、奉獻著(zhù)；一樣團結協(xié)作、奮力拼搏著(zhù)；一樣用智慧與汗水澆灌著(zhù)屬于自己的那一份“責任田”。我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。認真備課，用心上課，認真批改作業(yè)，嚴格要求，不斷總結反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)在辦公室里年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。語(yǔ)、數、英老師堅持不懈的抓好后進(jìn)生的`幫教工作，為這些學(xué)生費了大量的心血，但是每個(gè)人為了學(xué)生卻無(wú)怨無(wú)悔。
記不清有多少次，早已過(guò)了下班的時(shí)間點(diǎn)，我下興趣班回來(lái)，發(fā)現我們一年級組的辦公室里依然燈火通明，老師們還在有條不紊的做著(zhù)自己的工作，而自己的孩子們早已在桌子上、椅子上等睡著(zhù)了。為了不落下孩子們的課，手術(shù)后的李云老師只休息了三天就強烈要求出院；周艷華老師失聲之后依然堅持在班里用ppt、投影上課、輔導學(xué)生；劉x、張x老師孩子雖小但卻沒(méi)有因為照顧孩子耽誤一節課；在我們一年級組還有兩位不得不提的老師，她們就是張x和王x老師，雖然她們屬于借調和培訓的老師，但卻盡職盡責的做著(zhù)每一件事，受到了家長(cháng)們的一致好評。為了元旦的慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，李x、王x和張x三位年輕老師犧牲了自己休息的時(shí)間策劃和實(shí)施了整場(chǎng)活動(dòng)。在我們一年級組像這樣的老師還有很多，難免掛一漏萬(wàn)，但大家的目標卻是一致的，那就是一切為了學(xué)生，正像我們常常笑稱(chēng)，誰(shuí)讓我們是鋼鐵俠呢？只要有水我們就能堅持！
四、架起與家長(cháng)溝通的橋梁
要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì )、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(cháng)更好地配合，年級組在剛開(kāi)學(xué)就利用家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )盡量與家長(cháng)溝通，把新學(xué)期學(xué)校、班級的制度告知家長(cháng)。既向家長(cháng)介紹我們新學(xué)期的打算，誠請家長(cháng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準備工作。還向家長(cháng)發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話(huà)等資料。在各位班主任老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力下，一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了，從幼兒園到小學(xué)一年級的“心理斷乳期”。辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。我們語(yǔ)、數、英老師平時(shí)都積極、主動(dòng)與家長(cháng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中也是一發(fā)現問(wèn)題，就及時(shí)通過(guò)電話(huà)、家校通與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在校表現，也及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正架起學(xué)校與家長(cháng)溝通橋梁。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來(lái)，良好的班風(fēng)已基本形成。
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