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關(guān)于災害應急演練活動(dòng)總結范文（精選23篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，你會(huì )有什么樣的總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，下面是小編收集整理的關(guān)于災害應急演練活動(dòng)總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
災害應急演練活動(dòng)總結 1
按照上級文件精神，結合“512”防震減災日，我局于5月8日開(kāi)展了第一次防震應急疏散演練活動(dòng)，本著(zhù)“防震應急、積累經(jīng)驗”的原則，現將活動(dòng)具體情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，加強措施防范
演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我局成立了由龍章棣局長(cháng)任組長(cháng)，黨組副書(shū)記、副局長(cháng)龍憲武及分管應急工作的副局長(cháng)潘啟斌為副組局長(cháng)，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，局領(lǐng)導要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、全員參與，演練效果良好
總指揮通過(guò)四聲口哨通知演練開(kāi)始，參演人員先在辦公室內找到厚書(shū)本等護頭具保護頭部，5分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點(diǎn)人數，向局長(cháng)匯報，局長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。這次活動(dòng)全局（包括辦公樓內承租人員）共有23人參加，參演人員從辦公室撤離到門(mén)前廣場(chǎng)只用了1分多鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我局《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我局應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我局實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
四、經(jīng)驗和教訓
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是由于是第一次開(kāi)展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問(wèn)題：個(gè)別人員重視程度不夠，在演練過(guò)程中出現嬉笑的情況，不很?chē)烂C對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。
災害應急演練活動(dòng)總結 2
為了進(jìn)一步強化師生地震安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生地震安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效的防范地震工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救的能力。xx年5月12日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了地震應急疏散演練活動(dòng)。在演練之前，校長(cháng)首先做了《地震預防及逃生知識》講座。在演練活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區域，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，首先，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、副組長(cháng)以及各班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導小組工作會(huì )，全體教師工作會(huì )，部署演練工作事項。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著(zhù)重強調了，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實(shí)，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃緊密，演練方案安全可行
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，擬定了“xx小學(xué)地震應急演練活動(dòng)方案”。為使演練方案安全可行，會(huì )上領(lǐng)導小組成員認真研討，會(huì )下聽(tīng)取老師們合理建議，對演練方案進(jìn)行反復修改、調整、充實(shí)和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。我們還在活動(dòng)前夕專(zhuān)門(mén)向全體師生進(jìn)行了防震知識培訓學(xué)習，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了四個(gè)小組：疏散線(xiàn)路引導組、通信聯(lián)絡(luò )組、救護組、宣傳報道組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散線(xiàn)路、疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全的進(jìn)行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好
這次活動(dòng)全校共有668名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了3分鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學(xué)生。學(xué)生演練嚴肅，在撤離過(guò)程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無(wú)推、拉、擠和喧嘩現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的.團隊精神。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期效果。
災害應急演練活動(dòng)總結 3
今天是國家安全教育日，為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時(shí)全校師生能迅速撤離危險區，最大限度地減少事故帶來(lái)的損害，切實(shí)保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門(mén)的安排，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內、撤離安全應急演練，現將應急演練情況總結如下：
一、本次安全撤離演練活動(dòng)的目的：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”，使更多的人學(xué)會(huì )緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
二、演練的基本做法：
1、學(xué)校成立了應急演練領(lǐng)導小組、工作小組、保衛小組，全面負責本次應急演練工作。
2、學(xué)校召開(kāi)組織領(lǐng)導小組會(huì )議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動(dòng)。
3、演練過(guò)程：快到當天下午的第二節課上課時(shí)間，我校全體師生突然聽(tīng)到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時(shí)間，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)，雖然嘈雜但卻非常有序�！笆枭r(shí)按指定通道逃生”、“逃生過(guò)程中身上任何東西掉落都不要停下來(lái)?yè)�，迅速撤離”根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場(chǎng)的空闊地帶。
返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課教師立即停止了授課，轉而成為教室演練負責人，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排。
三、演練的主要收獲及效果：
1、全體同學(xué)在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽(tīng)從指揮，行動(dòng)統一，步調一致，圓滿(mǎn)完成了地震應急疏散演練任務(wù)。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時(shí)間較短，但全校師生安全到達指定地點(diǎn)，無(wú)一人出現意外，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說(shuō)明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說(shuō)明了我校師生在緊急問(wèn)題、全局問(wèn)題上的態(tài)度。在各級部門(mén)的精心組織下，任課教師全員參與，維護學(xué)生安全，作現場(chǎng)撤離指導，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時(shí)的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動(dòng)勝利的成因。本次活動(dòng)首先下發(fā)了應急演練活動(dòng)通知與預案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開(kāi)了組織領(lǐng)導小組會(huì )議，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5、全體師生在本次演練活動(dòng)中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類(lèi)問(wèn)題如何自衛、互助和從樓內疏散。
四、演練的同時(shí)也暴露了很多潛在的問(wèn)題：
1、一些同學(xué)對此項活動(dòng)的意義認識不足，疏散過(guò)程中嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，缺乏現場(chǎng)緊張感。
2、還有些同學(xué)可能認為此項活動(dòng)毫無(wú)意義，認為這種事情不會(huì )發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的.嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。
通過(guò)本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現的問(wèn)題作更進(jìn)一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。
災害應急演練活動(dòng)總結 4
在園領(lǐng)導的精心安排下，全體老師的認真組織下，全園師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行“應急避險，緊急撤離和醫療救護”三個(gè)科目的演練，整個(gè)演練過(guò)程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達到預期目標取得圓滿(mǎn)成功。
本次活動(dòng)受到上級領(lǐng)導的重視和關(guān)心。今天區教育局、安監局、等單位通過(guò)電話(huà)、郵件等形式對我校的地震應急演練活動(dòng)做了詳細的安排和要求，讓我們對關(guān)心校園安全的單位和領(lǐng)導表示衷心的感謝。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的成功。
隱患險于明火，防患勝于救災，我們今天防震應急演練，意義重大，通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì )了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法，達到了我們的.預期目的，災害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先，同學(xué)們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，及時(shí)加強學(xué)習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
在我們這次應急演練中還存在以下問(wèn)題：
1、由于今天天氣不好，并有大風(fēng)，所以班級都緊閉窗戶(hù)，我們各個(gè)教室都沒(méi)有安裝校園廣播系統，所有班級都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)警報聲，造成疏散速度延長(cháng)，本來(lái)在二十秒就能全部疏散的學(xué)生，到操場(chǎng)和預設避險場(chǎng)地用時(shí)五十六秒。
2、在教學(xué)樓門(mén)口執行警戒的老師沒(méi)有拉住門(mén)扇，本次演練雖然門(mén)扇沒(méi)有脫離，但是如果地震發(fā)生時(shí)，門(mén)勾有可能脫落，所以要求不論如何，執行警戒的老師都有拉開(kāi)教室樓門(mén)。
3、本次沒(méi)有假定有摔倒的學(xué)生，下次要預設摔倒的學(xué)生，而且要由班主任老師及時(shí)幫助撤離，并送醫院治療。
最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好，做實(shí)，把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續維護平安校園，和諧校園而不懈努力。
災害應急演練活動(dòng)總結 5
為了建立有效的防范和處理地震災害的預警工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，根據縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計劃，我校于20xx年3月27日下午（第二節課），成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以劉好林校長(cháng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的`演練原則。
演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
3月25日上午，學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案，第二節課將演練方案印發(fā)到每位教師，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
各班老師于3月26日上午第四節課，結合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬(wàn)無(wú)一失。3月27日下午第三節課，隨著(zhù)鳴警組長(cháng)王實(shí)友出三聲長(cháng)笛的號令，坪山小學(xué)地震疏散演練隨即開(kāi)始，參加演練人員各就各位，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生按指定路線(xiàn)有序地“逃生”，疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分二十秒，做到快速、安全、有序。演練結束后，組長(cháng)郭文做了總結性發(fā)言和點(diǎn)評。
本次地震演練活動(dòng)增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
災害應急演練活動(dòng)總結 6
為培養廣大師生從容面對突發(fā)性災害，了解防震、疏散等應急避險知識，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應急演練，演練取得了良好的效果�，F把本次演練活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)校重視對師生進(jìn)行防震、疏散等應急演練活動(dòng)，組織工作到位。
1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導小組。
2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急知識培訓。
3、召開(kāi)防震演練小組會(huì )議，部署演練工作。
4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì )課向學(xué)生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報信號，介紹防震的相關(guān)知識、應急避險的保護措施和震后自救常識。
二、精心籌劃演練過(guò)程。
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象及具體要求都作了具體的規劃，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項等一一作了規定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：第三節鈴聲響后，各班負責人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準備，有關(guān)人員按指定位置到位。
第二階段：第一次警報信號發(fā)出，演練開(kāi)始，班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段：第二次警報信號發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，學(xué)生按照從外到內的順序分別從前、后門(mén)迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線(xiàn)從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊形整理好隊伍，并向負責人報告本班人數。
三、演練效果良好
20xx年3月14日下午2：00演練警報響起，負責學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達命令：“全體師生請注意，防震演練現在開(kāi)始�！卑嘀魅瘟⒓窗l(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的指令，接著(zhù)大約過(guò)2分鐘的緊急避險，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的.指令，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數，向總指揮匯報。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，達到了提高學(xué)生防震、疏散等應急避險能力的效果。
四、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導學(xué)生。
2、少數學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視，表現在：
�。�1）辟險不及時(shí)，疏散不快速；
�。�2）四年級少數學(xué)生還在教室內起哄、觀(guān)望；
�。�3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著(zhù)墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。
五、要求：
1、每個(gè)同學(xué)都要認真總結本次演練活動(dòng)，認真思考：通過(guò)本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結好每次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。
2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認識防震知識，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創(chuàng )建平安家鄉、和諧社會(huì )作貢獻。
災害應急演練活動(dòng)總結 7
防汛演練工作，按照指示精神，自7月16日開(kāi)始，做了大量的準備工作，首先召開(kāi)了工程辦公會(huì )議進(jìn)行了認真研究安排，制定了演練大綱，隨即召開(kāi)職工大會(huì )進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，為開(kāi)展好這次防汛演練活動(dòng)打下了堅實(shí)的根底。7月18日在舉行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動(dòng)，現將演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展情況，總結如下。
一、建立組織，制定方案，加強協(xié)調，確保防汛全程演練成功
為確保這次防汛演練活動(dòng)的正常進(jìn)行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務(wù)，根據本工程演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以為總指揮的防汛演練領(lǐng)導小組，組成了綜合調度、水情、財物供給、行政管理等四個(gè)職能小組，按照這次演習的內容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責和任務(wù)，并進(jìn)行了戰前發(fā)動(dòng)，為標準性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)提供了組織保證。
為使這次防汛演練活動(dòng)符合防大汛抗大洪的'要求，我們根據上級確定的演練活動(dòng)的指導思想和目標要求，參照本工程制定的演練大綱根本框架和做法，結合本工程的實(shí)際情況，以我工程今年的防洪預案為依據，在廣泛吸取職能部門(mén)意見(jiàn)的情況下，制定了四方山農場(chǎng)防汛演練大綱，為確保防汛演練活動(dòng)的有序開(kāi)展創(chuàng )造了條件。
為確保這次防汛演練活動(dòng)的成功，7月18日上午，我科與相關(guān)單位召開(kāi)了職工大會(huì )，進(jìn)行了戰前發(fā)動(dòng)，要求參加演練的職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，把假戲唱真，要真像防大汛抗大洪那樣堅守崗位、盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時(shí)請示和報告，突出工作重點(diǎn)，把握工作要點(diǎn)，各職能組之間要做到及時(shí)溝通情況，相互協(xié)調配合做好工作，切實(shí)按照上級演練每個(gè)階段下達的擬定水情演進(jìn)變化情況，及時(shí)完成河流的防守部署和險情搶護處理工作。演練中，各職能組工作人員兢兢業(yè)業(yè)，認認真真做工作，緊緊圍繞在演練活動(dòng)中出現的水情變化這一主題，相應地完成了各項工程技術(shù)根底工作及相關(guān)的工程搶護處理和技術(shù)處理配套工作任務(wù)，各職能小組注意縱橫協(xié)調，理順工作關(guān)系。切實(shí)做到上情及時(shí)下達、下情及時(shí)上報，準確無(wú)誤，根本上滿(mǎn)足了本工程各職能小組的要求，保證了我工程演練活動(dòng)不同階段的正常開(kāi)展。
二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動(dòng)的正常進(jìn)行。
按照防汛演練大綱要求，各職能組自本月16日始，工作人員全部上崗到位，實(shí)行責任到組，任務(wù)到人，利用現有較先進(jìn)的通信辦公設備，上下左右溝通聯(lián)系。圍繞演練大綱的要求，積極開(kāi)展工作。平安部及時(shí)收集了解各職能組的工作動(dòng)態(tài)情況，按規定及時(shí)匯總上報，并認真完成了職責范圍內的各項電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達工作，在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用，為領(lǐng)導指揮決策當好參謀。
災害應急演練活動(dòng)總結 8
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功�，F就疏散演練活動(dòng)情況總結如下:
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(cháng)汪順東為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開(kāi)全校教師會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，汪校長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過(guò)廣播下達警報，上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長(cháng)馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的'演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問(wèn)題:
有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強。
災害應急演練活動(dòng)總結 9
為了使全體員工及經(jīng)營(yíng)戶(hù)人員了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，學(xué)會(huì )初期火災的滅火方法，確保員工生命及財產(chǎn)安全，11月9日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，xx單位以“119消防日”為契機，在下屬物流基地開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，并取得了圓滿(mǎn)成功。
從單位安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是進(jìn)行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參與者了解消防安全基礎知識，并學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法，提高消防安全意識。經(jīng)過(guò)認真研究，xx安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明，確保了演練的'順利進(jìn)行。
師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)召集了全體教職開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓所有的老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、3月28日上午9點(diǎn)30分，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，快速有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，老師帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回音樂(lè )室觀(guān)看相關(guān)消防知識的錄像。
活動(dòng)結束后，各班班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對幼兒再次進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
災害應急演練活動(dòng)總結 10
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日午時(shí)，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功�，F就疏散演練活動(dòng)情景總結如下：
一、高度重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組和全校教師會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、資料、對象作了具體的說(shuō)明，演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項作了講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫忙其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校經(jīng)過(guò)吹哨下達警報，上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。
到達指定位置后，各班立刻清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
四、存在的問(wèn)題：
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個(gè)別負責疏散的教師在組織疏散時(shí)的應變能力不強。
災害應急演練活動(dòng)總結 11
我校于20xx年5月6日開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識。此次按照“消防安全應急演練”方案進(jìn)行，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習進(jìn)行了有關(guān)消防宣傳教育，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的'逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該怎樣撤離。01準備
二、我們的嚴密部署
針對這次消防演習，校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。
三、消防演習
5月6日上午8：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。只見(jiàn)用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”
現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)1分20秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
災害應急演練活動(dòng)總結 12
為貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的安全管理精神，進(jìn)一步加強地震災害預防知識宣傳，提高緊急避險、自救互救能力，確保全體員工生命安全，公司結合實(shí)際開(kāi)展地震應急演練工作，現將我車(chē)間具體情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認真組織
為了確保演習活動(dòng)落到實(shí)處，動(dòng)力車(chē)間積極響應公司應急演練精神。要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在全體員工中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、認真規劃，確保演練方案安全可行。
根據要求，車(chē)間擬定了《安全疏散演練通知》，對這次演習的具體操作程序、大致時(shí)間、疏散要求與注意事項作了全面講解，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、注意事項和演練目的。要求各班組負責人對員工進(jìn)行教育，聽(tīng)到警報聲后，全體員工必須服從指揮，聽(tīng)從命令，緊張有序、及時(shí)有效的進(jìn)行疏散至規定的安全位置。
三、全員參與，演練效果呈現良好。
按照總指揮的安排，12月23日下午4點(diǎn)00分，開(kāi)始地震應急演練活動(dòng)。在活動(dòng)中，各部門(mén)認真重視此項工作，都能在按照通知要求盡快到達“地震疏散集合點(diǎn)”。這次活動(dòng)共有47人參加，全部演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊。最后總指揮在全員集合完畢后對這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，羅副總指出：本次地震演練是對“突發(fā)事件”應急工作的一次檢驗，提高了全體員工實(shí)際應對和處置突發(fā)
安全事件的能力，更進(jìn)一步增強全員自身的安全意識，使員工真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，應急演練既是公司的一項工作，也是全體員工對自己生命負責的體現。演練活動(dòng)中，參加演練的人員基本做到了服從指揮，安全撤離車(chē)間，但撤離速度還應加快。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。ㄒ唬�、存在的問(wèn)題
緊急疏散時(shí)，個(gè)別人撤離速度慢。
�。ǘ�、改進(jìn)措施
1、繼續加大地震預防知識宣傳，提高認識，明確責任。
2、繼續加強對員工在地震逃生、自救和互救等方面的教育。
災害應急演練活動(dòng)總結 13
3月26日是全國第十七個(gè)《中小學(xué)安全教育宣傳日》，我校根據教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂了我�！皩W(xué)校應急疏散演練方案”，進(jìn)行了應急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強了應急疏散的經(jīng)驗和能力�，F將活動(dòng)過(guò)程總結如下：
根據上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的應急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，我校擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)主要策劃常主任在演練的前一天在校會(huì )上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；出樓門(mén)迅速跑步到校操場(chǎng)規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月26日下午二點(diǎn)五十分，學(xué)校疏散演練開(kāi)始�；顒�(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。十分鐘過(guò)去，學(xué)校主管安全的張書(shū)記進(jìn)行了總結講話(huà)并宣布演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導的指揮下，出色的'完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
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根據學(xué)校關(guān)于“地震應急預案演練”的工作要求和開(kāi)會(huì )研究決定于20xx年4月6日進(jìn)行地震應急疏散演練。這次疏散演練，由分管安全的冷愛(ài)紅副主任主持，教導處和各年級按《xxxx小學(xué)地震應急預案》的方案組織實(shí)施，總務(wù)處給予后勤保障。
一、疏散演練的目的
疏散演練的目的是讓全校教職工和學(xué)生熟悉緊急疏散路線(xiàn)、加強緊急狀態(tài)下的逃生意識，保護好廣大師生的生命安全。
二、疏散演練的步驟
1、學(xué)校組織機構根據要求，安排各班主任值班，主要負責各班的.學(xué)生安全及有序疏導，發(fā)現人員擁擠和踩傷事件及時(shí)制止和處理。
2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規定路線(xiàn)進(jìn)行疏散，疏散到教室前操場(chǎng)上的空曠安全地帶集中。
3、總務(wù)處主要負責后勤保障和人員救護工作。
4、姜海濤發(fā)令演練開(kāi)始。
三、疏散演練的實(shí)施
這次疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學(xué)生熟悉疏散的路線(xiàn)。從中找出存在的問(wèn)題，并及時(shí)做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學(xué)生動(dòng)作過(guò)于緩慢，沒(méi)有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學(xué)生離開(kāi)辦公室和教室，不論從速度、時(shí)間上都比第一次快，僅用了3分鐘。
四、疏散演練中存在的問(wèn)題
1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒(méi)有及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、疏散中學(xué)生的安全意識不夠，出現搭肩、拉手、背書(shū)包等的現象，延誤了疏散求生的寶貴時(shí)間，未能及時(shí)疏散到安全地帶集中。
3、造成疏散過(guò)程中人員擁擠的現象。
五、整改
1、通過(guò)班主任、任課教師，對學(xué)生加強安全意識的教育。
2、通過(guò)這次疏散演練，我們將根據疏散中存在的問(wèn)題，做出最佳的疏散路線(xiàn)，并下發(fā)到各年級、班、處、室，讓每位教職工和學(xué)生都熟悉掌握逃生路線(xiàn)。
3、在今后的工作中我們將利用課間操的時(shí)間一周組織一次全校教職工和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，強化逃生意識。
4、在疏散演練時(shí)要求全體教職工和學(xué)生要聽(tīng)從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。
災害應急演練活動(dòng)總結 15
當前時(shí)期，已進(jìn)入春季，我校切實(shí)把防火安全教育作為頭等大事來(lái)抓。按上級要求，為了培養學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防火逃生演練方案。20xx年3月25日，校領(lǐng)導組織召開(kāi)了全體教職工會(huì )專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責。并組織全體教師學(xué)習了《演練活動(dòng)方案》，校長(cháng)就演練的意義和紀律作了強調。20xx年3月25日下午，學(xué)校進(jìn)行了防火疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了火災的相關(guān)知識、防火的保護措施和災后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導下進(jìn)行應急防火練習，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的`引導和統一指揮下有序撤離。
二、應急防火演練時(shí)，當疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，負責疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認真。演練結束后，負責領(lǐng)導進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
為了鞏固演練效果，切實(shí)提高師生防火應急能力，3月25日進(jìn)行了防火安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預案細節。以切實(shí)將師生防火安全落到實(shí)處，盡最大努力保護師生員工安全。
通過(guò)此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒(méi)有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時(shí)間內師生全部撤離到指定位置；同時(shí)，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過(guò)演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習方案不仔細，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應急防火環(huán)節。
2、學(xué)生疏散后沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)人數。
3、個(gè)別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
總之，通過(guò)此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類(lèi)似的演練活動(dòng)，以確保災難真正降臨時(shí)能夠自救，以保護大家的生命安全！
災害應急演練活動(dòng)總結 16
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力及自我防護能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗我部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“安全生產(chǎn)月”為楔機，開(kāi)展各種應急實(shí)戰演練，提高緊急情況下應急處置能力。我部在20xx年6月10日舉行了防火演練�，F將防火演練總結如下：
一、取得的`成績(jì)
部門(mén)全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場(chǎng)人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學(xué)習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰斗力和執行力的集體。因此我部在今后的工作中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強應急培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。
災害應急演練活動(dòng)總結 17
為了使師生了解危險發(fā)生時(shí)的應急逃生知識，掌握應對危險發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來(lái)的損失，以提高師生緊急避險、自救自護的應變能力。我校于20xx年4月6日下午組織師生進(jìn)行了一次防震、防火、溺水演練活動(dòng)。為使演練更具實(shí)效，現將活動(dòng)情況做以總結。
一、準備工作
1、學(xué)校安全領(lǐng)導小組結合我校實(shí)際，迅速制定了詳實(shí)的應急預案和演練方案，并做好了分工，明確了任務(wù)。
2、召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，使教師明確了演練安排事宜。學(xué)習了地震、火災發(fā)生時(shí)應急避震方法及疏散注意事項，并要求班主任組織學(xué)生認真學(xué)習，掌握了相關(guān)知識，從而做好充分準備。
二、演練情況
在安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)陳步春校長(cháng)的'指揮下，小組成員迅速到達各自負責協(xié)助指導的班級，信號發(fā)出演練開(kāi)始。
1、防震、防火情況
絕大部分學(xué)生都能迅速找到安全的地方避震，動(dòng)作也符合要求。但部分學(xué)生避震離窗較近；有的學(xué)生席地而坐；還需要教師進(jìn)一步指導。
2、疏散情況
�。�1）所用時(shí)間：一年級55秒，二三年級30秒，四五六年級15秒，低年級疏散不及時(shí)，有掉隊現象，用時(shí)較多，需加強演練，提高反應速度。
�。�2）疏散過(guò)程中，學(xué)生秩序良好，沒(méi)有出現慌亂、擁擠現象。
�。�3）到達集中地時(shí)，絕大部分學(xué)生能按要求集中在安全地帶，但有極少部分學(xué)生比較分散，以致停留在安全地帶之外，需進(jìn)一步指導。
�。�4）在疏散過(guò)程中，部分學(xué)生有說(shuō)話(huà)現象，班長(cháng)沒(méi)能盡快的清點(diǎn)人數，對本班學(xué)生到達指定地點(diǎn)的情況不太了解。
三、針對以上情況，提出以下改進(jìn)措施：
1、對學(xué)生進(jìn)一步加強安全教育，指導學(xué)生掌握安全常識及技巧，以提高安全意識與應變能力。
2、多開(kāi)展演練活動(dòng)，理論與實(shí)踐相結合，進(jìn)一步提高師生自救自護能力。
3、注意在撤離到安全地點(diǎn)時(shí)班長(cháng)必須清點(diǎn)人數，報告給老師。通過(guò)此次演練，提高了我校師生安全防范意識和應急能力。以后我們將積極組織各種演練活動(dòng)，為確保師生人身安全打下堅實(shí)基礎。
災害應急演練活動(dòng)總結 18
在512特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8級地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“學(xué)校防震應急預案”，并在5月12日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
5月12日上午，校園哨聲長(cháng)鳴，防震逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭。主震結束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)五十多秒，達到了預期的效果。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區域）只用了不到55秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)�！斗勒饝鳖A案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的'防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
災害應急演練活動(dòng)總結 19
我校根據縣教育局安全工作會(huì )議精神，于20xx年5月10日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“應急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，李付安校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項
三、消防演習
5月10日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的'安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
災害應急演練活動(dòng)總結 20
為了提高全廠(chǎng)員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類(lèi)火災事故，本公司20xx年4月25號以部門(mén)為單位進(jìn)行了消防知識培訓，學(xué)習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯(lián)系實(shí)際，26號進(jìn)行了滅火實(shí)戰演練。
4月26號九點(diǎn)半由后勤保障部李思鵬講解常見(jiàn)滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災的撲救方法;火場(chǎng)自救與救人的方法等。10點(diǎn)整，后勤保障部部長(cháng)韋寶林宣布演習開(kāi)始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開(kāi)消防演習的.帷幕。演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。最后由韋部長(cháng)對這次演習進(jìn)行總結，汪總做出了相應點(diǎn)評。演習得到圓滿(mǎn)結束。
一、取得的成績(jì)
演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
通過(guò)這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學(xué)會(huì )怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大的痛苦。我們學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。通過(guò)這次消防演練進(jìn)一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛(ài)生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng )建安全、穩定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
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為使大家了解防震、防火逃生疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震、火災等突發(fā)性災害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我們全校師生舉行了逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個(gè)方面：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的.演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。同時(shí)由鄭志國老師負責畫(huà)好警戒線(xiàn)及班級位置。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。第一次警報響起，校長(cháng)通過(guò)廣播下達開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第二次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。本次整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我�！栋踩珣鳖A案》的一次檢驗，提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震、火災等突發(fā)性災害，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
災害應急演練活動(dòng)總結 22
防洪演練工作，按照洗煤廠(chǎng)夏季四防指示精神，自6月初開(kāi)始，做了大量的準備工作，首先召開(kāi)了班長(cháng)以上會(huì )議進(jìn)行了認真研究安排，制訂了《壓濾車(chē)間防洪演練方案》隨即召開(kāi)三班職工大會(huì )進(jìn)行思想動(dòng)員，為開(kāi)展好這次防洪演練活動(dòng)打下堅實(shí)基礎。6月23日在壓濾車(chē)間組織了一次轟轟烈烈的防洪應急演練活動(dòng)總結如下：
一、建立組織，制定方案，加強協(xié)調，確保防洪全程演練成功
為確保這次防洪演練活動(dòng)的正常進(jìn)行，全面完成洗煤廠(chǎng)下達的防洪演練任務(wù)，根據防洪演練方案成立了防洪演練指揮組，由于耀杰任總指揮，王潤生、周昆峰、陳偉任搶險物資運送、抽排水、防洪警戒組組長(cháng)。明確了各職能組的職責和任務(wù)，并進(jìn)行了戰前動(dòng)員，為規范性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)提供了組織保證。為確保這次防洪演練活動(dòng)的成功，6月12日下午，召開(kāi)了三班學(xué)習，進(jìn)行了戰前，要求參加演練的職工要提高認識，高度重視，在工作中要集中精力，精益求精，把假戲真唱，認真履行職責，即使請示和報告，突出工作重點(diǎn)，把握工作要點(diǎn)，各職能組之間做到及時(shí)溝通，相互協(xié)調配合好工作。
二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防洪演練活動(dòng)的正常進(jìn)行
按照防洪演練應急方案要求，八點(diǎn)人員自下午兩點(diǎn)半開(kāi)始一直在崗位，由崗位司機發(fā)現出現汛情，及時(shí)向調度室匯報汛情。
三、防洪演練中，布防及險情擬定處理結果
在這次演練中，按照防洪演練方案設定，連續幾天降雨，造成煉焦廠(chǎng)等各方面雨水匯集到壓濾車(chē)間，開(kāi)始組織搶險救援。在演練過(guò)程中，通過(guò)調集搶險物資組，共動(dòng)用沙袋30袋，潛水泵一臺，排水管道100米，電線(xiàn)100米，都按照防洪搶險應急預案的要求，保護了壓濾車(chē)間的安全。
在演練工作中，總指揮于耀杰對這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，認為這次防洪工作責任制落實(shí)和分配比較到位，符合防洪演練應急方案要求。
四、幾點(diǎn)收獲
1、提高了對壓濾車(chē)間防洪的認識，通過(guò)學(xué)習資料、本次演練的實(shí)際參與我們更加深刻的認識到了防洪是一個(gè)整體。
2、檢驗了我們的.防洪防洪預案和搶險方案，這次洪水演進(jìn)過(guò)程沒(méi)有充分按照防洪預案的程序進(jìn)行，因此，對我們的防洪預案的和操作性、合理性，都提出了新的合理化建議。
3、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員，堅守崗位，嚴格紀律，緊張有序的工作，表現了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。
五、演練工作中存在的問(wèn)題
1、由于部分同志第一次參加防洪演練，對各個(gè)職能組的有效配合重要性認識不足，有時(shí)出現不予演練符合的表情，相互配合不夠。
2、由于對這次合成演練理解不夠，沒(méi)有在思想上走傳統防洪演練模式。
災害應急演練活動(dòng)總結 23
為使大家了解防災、防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，20xx年03月26日上午09：0011：10全校師生舉行了防災、防震、疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個(gè)方面
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)黃建修任總指揮，代勇、李琳、楊晴、何方任副總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位
教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；二是疏散防踩踏演練（發(fā)生小地震）。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
這次活動(dòng)全校共有330多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘。整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗，提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的`安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演練活動(dòng)結束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
但是，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著(zhù)手建立長(cháng)效機制，完善責任制度，確保校園安全。
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