成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

幼兒園交流教師個(gè)人工作總結

時(shí)間:2023-02-24 09:44:41 總結 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園交流教師個(gè)人工作總結范文(通用20篇)

  一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的幼兒園交流教師個(gè)人工作總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園交流教師個(gè)人工作總結范文(通用20篇)

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇1

  時(shí)間過(guò)的可真快,轉眼一年的時(shí)間過(guò)去了,在安華里幼兒園的園長(cháng)領(lǐng)導下,各位老師的幫助下,通過(guò)自己的努力,使我在一年的見(jiàn)習生活里進(jìn)步很大。我總結了以下四點(diǎn):

  一、 在思想上,重新認識了幼兒教育

  在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲,學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所?僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí),我對它有了進(jìn)一步的了解。

  幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎階段,也是人才成長(cháng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的.教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標,大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè ),得到發(fā)展!

  二、 在工作中,我熱愛(ài)了這一行

  工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們,使我愛(ài)上了這一行,不僅僅是他們的可愛(ài),還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味!

  陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外,他就開(kāi)始流鼻涕,我幫他拿紙,他說(shuō)冷,我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后,大家一起回到了活動(dòng)室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時(shí),陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……

  孩子在午睡時(shí),我們會(huì )為他們準備水果(午點(diǎn)),一次我削蘋(píng)果,快削完的時(shí)候,蘇天鴻醒了,看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù),嚇了一跳,連忙說(shuō):“老師,你小心點(diǎn),這么大的刀,可別削到手!”

  一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

  三、 在實(shí)踐工作中,讓我成長(cháng)

  工作沒(méi)有多久,就迎來(lái)了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個(gè)“新手”而言,還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),沒(méi)有完成教學(xué)目標,教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪,可又轉念一想,為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢?我分析原因:可能是繩子長(cháng),落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導語(yǔ)不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省,發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。

  在第二次上課時(shí),我注意了課前的鋪墊工作,結果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓。在第二次,三次的活動(dòng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實(shí)踐工作中,使我成長(cháng)起來(lái)!

  四、現在的成績(jì)

  經(jīng)過(guò)了一年的磨練,我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習,我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝我的指導教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì ),也要感謝園內各位老師的細心幫助,使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。

  在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!

  在以后的日子里,我會(huì )更加努力的學(xué)習,工作,向您們看齊!

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇2

  反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺(jué),當你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現,實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?墒羌毤毱肺,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學(xué)期工作做如下小結:

  教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

  一、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

  二、常規教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動(dòng)紀律

  從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

  3、衛生習慣

  每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的`習慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

  我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。

  四、家園溝通

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。

  2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。

  3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

  4、工作上加強互動(dòng),對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。

  5、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。

  五、存在不足

  1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

  六、今后工作規劃

  1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討,多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。

  2、珍惜教學(xué)機會(huì ),加大學(xué)習力度:一是保持工作熱情,繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎,繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習

  以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇3

  9月來(lái)到北大附中中學(xué)部生活組的,根據學(xué)部的安排,我接替的是七年級(4)班,由于這個(gè)班比較特殊,會(huì )遇到不同的學(xué)生,如何抓住學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)生的各方面素質(zhì),就成了我首先考慮的問(wèn)題。學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,在生活區這一塊,生活教師便是主角,我認為要帶好這個(gè)班首先要做的是以下幾個(gè)方面。

  一、尊重、理解、信任學(xué)生

  對學(xué)生的尊重和期望,我不僅僅表現在口頭上,更是注意言行一致,貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中,比如,在和學(xué)生談心時(shí),我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著(zhù)待人的誠意;再如,我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學(xué)生強過(guò)老師”自己正在忙著(zhù)認識一些新事物,學(xué)習一些新知識,看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物,使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿(mǎn)時(shí)代氣息。

  二、言教身教要結合

  作為一位生活指導教師,我的一言一行都會(huì )影響到孩子的行為準則規范,對孩子的深刻教育,言語(yǔ)不如行動(dòng):“身教最為貴,知行不可少”,如自己的著(zhù)裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛生等等,隨時(shí)加強自身修養。要知道老師的行為不當,學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立模仿的標本。

  三、了解、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

  首先熟悉了解學(xué)生,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),分析以前學(xué)生的情況,找個(gè)別學(xué)生談話(huà),如:XXX等等,從和他們談話(huà)我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài),在和他們多次交談以后,我認為他們都把我當成了朋友,兄長(cháng),我感覺(jué)他們都是很有上進(jìn)心的,由于文化基礎打得不好,加上脾氣比較暴躁,所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突,特別是XXX,在我剛接這個(gè)班的時(shí)候,英語(yǔ)老師給我說(shuō)他上課的時(shí)候從來(lái)不聽(tīng)課,講話(huà),打鬧,什么都做。在和他談心的過(guò)程中,了解到他的家長(cháng)對他是非常嚴格,期望是很高的,所以就幫他制定小目標,逐漸進(jìn)步,現在他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認真聽(tīng)講了,做事也很積極了,當然看到他的改變的心里也很安慰,時(shí)而表?yè)P他,慢慢地,學(xué)生愿意靠近我,有什么心里話(huà)都跟我談。

  四、提高學(xué)生自理能力、嚴格要求

  生活老師,首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次,尤其是兩休,我都會(huì )去寢室值班,希望學(xué)生可以休息好。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,只有抓好寢室的衛生和紀律等常規,才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì )去寢室進(jìn)行常規檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當“小老師”的軍被疊得不錯,去向同學(xué)傳授他疊被子的經(jīng)驗,幫那些疊不好的同學(xué),帶動(dòng)一個(gè)班級,同時(shí)學(xué)校也設立了獎勵制度,每月都設有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動(dòng)紅旗。這樣學(xué)生的積極性也就被調動(dòng)起來(lái)了。同時(shí),我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動(dòng)手,布置寢室,簡(jiǎn)單大方,又充滿(mǎn)創(chuàng )意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。

  五、抓學(xué)生的養成教育,促學(xué)生健康成長(cháng)。

  養成了良好的學(xué)習習慣,等于成功了一半。對于學(xué)生的內務(wù)、路隊,我都嚴格要求。做不規范的不能過(guò)關(guān),物品擺放丟三拉四的'不過(guò)關(guān)。我班有32個(gè)學(xué)生,要是老師都親自檢查是不現實(shí)的。我培養了幾個(gè)班干部。這樣既提高了檢查力度,又減輕了老師的工作量,還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的,自然就會(huì )自覺(jué)的干好自己份內的事。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內容;使我得以在這里施展自己的抱負,使我在部隊學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應用,為我創(chuàng )造了更多的發(fā)展空間,我想再沒(méi)有什么能比這給我帶來(lái)更多的快樂(lè ),于是我對北大附中更加熱愛(ài)。

  對于剛加盟北大附中重慶實(shí)驗學(xué)校的生活老師,我大部分時(shí)間都與學(xué)生生活在一起,在工作中,有歡笑、有汗水、有眼淚,但什么時(shí)候我都沒(méi)退縮,我認為部隊培養我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄。一件事要么不做,要么就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇4

  轉眼一學(xué)期就結束了,回顧這段時(shí)間的工作,充實(shí)而有意義,在領(lǐng)導和同事的幫助下,我的工作很快步入的正規,取得了較好的成績(jì),今后我會(huì )嚴格要求自己,爭取有更多的收獲,現將本學(xué)期工作總結如下,

  1.確定安全

  生活老師的重要職責是保證學(xué)生的安全,每次學(xué)生回宿舍后深入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數,確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生認真保管好自身的財物,并按照校園規定將貴重物品或超過(guò)五十元以上的現金交由班主任或生活老師暫時(shí)保管,以防不測發(fā)生;定期對公寓的安全隱患進(jìn)行排查,發(fā)現隱患及時(shí)報告。

  2.深入學(xué)生生活,勤于觀(guān)察

  初中學(xué)生有著(zhù)心理狀態(tài)的復雜性、內心世界的`多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,了解他們的內心世界,針對不同的情況進(jìn)行耐心細致的教育,深入學(xué)生宿舍,掌握學(xué)生情況,認真觀(guān)察學(xué)生的言行舉止,從細致處做好學(xué)生的思想工作,老師愛(ài)學(xué)生如同愛(ài)自己子女一樣,引導學(xué)生日常生活嚴謹、自律,養成良好的行為習慣,及時(shí)到垃圾,節約用水,整理好自己的內務(wù)衛生,他們感到英華學(xué)校生活的溫馨、幸福和愉快,由此激發(fā)他們努力學(xué)習天天向上。

  3.人性化的管理

  對學(xué)生管理既不能傷失原則,又不能死搬硬套。既要講究原則,又要有一定的靈活性。這樣,學(xué)生愿意接受你的管理,不會(huì )排斥你,不會(huì )形成比較嚴重的沖突和對立。沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,當然采取什么樣的懲罰方式,應因人而異,需要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽,比較和諧,學(xué)生情緒好,學(xué)生在生活區的吃飯就寢內務(wù)衛生都能比較到位。無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。

  總之,這一學(xué)期,十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。當然,工作質(zhì)量從來(lái)就沒(méi)有盡頭的。在今后的教育工作中,不斷加強個(gè)人修養,自覺(jué)加強學(xué)習,努力提高工作水平,適應新形勢下本質(zhì)工作的需要,我將更加努力,力爭將工作做得更好。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇5

  短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)歌,意味著(zhù)他們就要放假了,看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無(wú)比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。

  一、教育教學(xué)工作

  幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材、教具,學(xué)習好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),運用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛(ài)心,細心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀(guān)察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí),我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí),都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣,還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人,不罵人,有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。

  二、突出重點(diǎn)“幼小銜接”

  本學(xué)期,我結合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的`培養,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級幼兒社會(huì )交往能力.

  三、家長(cháng)交流方面

  我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,我利用多種形式(電話(huà)交流)、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長(cháng)開(kāi)放日邀請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng),認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn),及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識,做到充分利用家長(cháng)資源,鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性,又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。

  四、提升自己

  這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的,但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學(xué)習的地方,在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇6

  本學(xué)期我被分配大—班教學(xué),是大班幼兒的語(yǔ)文老師。這個(gè)學(xué)期是第一次教大班的孩子語(yǔ)文,所以在自己原來(lái)的基礎上還學(xué)了很多東西。如此就本學(xué)期做如下的學(xué)習總結:

  一、參加外出聽(tīng)課學(xué)習

  在園長(cháng)通知幼兒園的老師有無(wú)外出參加聽(tīng)課學(xué)習的時(shí)候,我果斷的報名了,因為在外出聽(tīng)課之前,我在大班的教學(xué)遇到很多的困難,雖然小,但是特別的難以進(jìn)行,所以我就在孩子假期的時(shí)候出去學(xué)習了。在這次的聽(tīng)課學(xué)習下,我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學(xué)習語(yǔ)文了,也從——幼兒園的老師那學(xué)習到很多對我有用的教學(xué)方法,真的讓人很驚喜。老師教我們給孩子上課,最重要的'是要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),不能只是老師一個(gè)人在講臺上唱獨角戲,這樣是不利于孩子學(xué)習的,然后我就進(jìn)行了反思,我才發(fā)現自己很少讓幼兒在課堂上有互動(dòng),總是一個(gè)人在講,而且講完就不管了,原來(lái)問(wèn)題出在這里。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率,讓幼兒逐漸的喜歡上課,對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。

  二、看書(shū)學(xué)習,豐富個(gè)人的教學(xué)知識

  我買(mǎi)了很多與自己教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,尤其是幼兒教育類(lèi)的,不僅是從書(shū)籍里學(xué)習如何教育孩子,也是學(xué)習如何做一個(gè)好的幼師,讓自己這個(gè)職業(yè)在幼兒園里發(fā)揮用處,幫助幼兒去學(xué)習。從書(shū)里學(xué)習到很多的理論知識,因為有了理論,我才能在現實(shí)中去進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐經(jīng)歷中積累經(jīng)驗。有一本書(shū)介紹到幼兒的課堂一定要有趣,就要引入游戲教學(xué),這讓我打開(kāi)了新的世界,所以之后的上課,我都會(huì )用游戲幫助幼兒參與到課堂里去,讓孩子有一個(gè)開(kāi)心愉悅的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習,把上課學(xué)習的興趣提高上來(lái)。

  三、向園里其他老師進(jìn)行學(xué)習

  我本學(xué)期里不斷的向園里的老師學(xué)習,跟他們一起參與教學(xué)研究,在他們傳授經(jīng)驗的時(shí)候,認真聽(tīng)講并提出問(wèn)題,把這些老師的教學(xué)經(jīng)驗給學(xué)到,然后與自己的教學(xué)結合起來(lái),形成自己的教學(xué)模式,讓自己的課堂更加的生動(dòng),更加的豐富。

  本學(xué)期的學(xué)習就這些了,但是我知道自己還有很多需要去學(xué)的,畢竟自己成為幼師還不足一年,還有很多待改正和學(xué)習的。我會(huì )加油努力學(xué)的,讓自己成為更加優(yōu)秀的幼兒老師。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇7

  時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結:

  一、政治思想

  本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的`日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期加大了對教育方面的學(xué)習,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開(kāi)學(xué)初,我根據本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長(cháng)工作

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子!蔽覀円部偸窃谡f(shuō),要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài),用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在工作中我注重關(guān)注孩子的個(gè)性教育,以平常心來(lái)平等的對待每一名幼兒,讓家長(cháng)滿(mǎn)意、放心。教育孩子不僅是老師的事情,也是家長(cháng)的責任。和家長(cháng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題,于是我利用休息時(shí)間給孩子、家長(cháng)寫(xiě)信。及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況,同時(shí)也向家長(cháng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我逐漸體會(huì )到:只要你真正的關(guān)注了他們的孩子,家長(cháng)會(huì )從孩子身上看到你教育過(guò)的影子。同時(shí),當你主動(dòng)的幫助家長(cháng),誠懇的提出建議。那么,家長(cháng)就會(huì )信任你、支持你,在開(kāi)展班級工作時(shí)家長(cháng)更會(huì )積極的配合你!

  五、不足與努力方向

  我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),我深深體會(huì )到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )!但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓!

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇8

  時(shí)間總是匆匆,讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴,心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué),三百多個(gè)日日夜夜走來(lái),其中有快樂(lè )與煩惱,有失敗與成功……但無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(cháng)著(zhù),同時(shí)又在成長(cháng)中體驗著(zhù)快樂(lè )?鞓(lè )是孩子的權利,讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)則是幼兒教師的職責。和孩子們這一年來(lái)的相處,對孩子們有了更深刻的了解,理解孩子們對快樂(lè )的需要。將信我能帶著(zhù)“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)”的信念,繼續向前走著(zhù),義無(wú)返顧地、堅定不移地向前走著(zhù)。下面就這一學(xué)年的學(xué)習、工作進(jìn)行小結:

 。ㄒ唬┰鷮(shí)抓好教育教學(xué)工作

  工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  一年以來(lái),根據幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統美德教育,開(kāi)展了《快樂(lè )小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶,家長(cháng)們都說(shuō)我的孩子現在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。

 。ǘ┤硇牡耐度,保教結合,熱愛(ài)尊重理解幼兒

  孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的`姿勢寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班老師做好準備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任,實(shí)現了家園共育。本學(xué)期我還努力配合蔡老師排練新體操,我班孩子排練的團體操得到了班內家長(cháng)的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的空余休息時(shí)間排出大型舞蹈《床前明月光》,還有運動(dòng)會(huì )的印度舞,看著(zhù)孩子們興奮、快樂(lè )的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

  引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂(lè )!

  空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習的機會(huì ),因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。

 。ㄈ┱J識不足,努力進(jìn)步

  “三人行必有我師”,在教研活動(dòng)中,我認真學(xué)習,我感到人人都是我的師長(cháng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做,我才會(huì )更上一層樓。

  通過(guò)這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺(jué)得藝術(shù)中心幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài),還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力,F在,我已經(jīng)融入了藝術(shù)幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇9

  作為一名幼兒園老師,我能忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強的職責心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護幼兒,堅持正面教育,公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中,我能根據教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材,根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計劃,認真上好、備好每一節課,使幼兒在簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識,掌握技能,同時(shí),也不放松對幼兒的常規及品德教育,使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

  針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情景,重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習習慣的養成,良好的心理素質(zhì)(適應本事、抗挫折本事等),完成任務(wù)意識、本事,做事情的堅持性,能自己解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養。

  現總結如下:

  一、老師的觀(guān)念。

  1、教育思想的轉變。

  經(jīng)過(guò)認真學(xué)習《綱要》、學(xué)習瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專(zhuān)家的教育理論及教研學(xué)習,我們對瑞吉歐教育的思想有了進(jìn)一步的理解,在邊學(xué)習邊探索的過(guò)程中,我們的觀(guān)念又有了很大的轉變,意識到做一名老師最基本的條件是具有不斷學(xué)習的本事,因為老師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續的整體,僅有老師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展供給良好的條件,僅有老師具有創(chuàng )造性,才能培養出具有創(chuàng )造性的幼兒。所以,我們對老師的主角理念又有了進(jìn)一步的理解,不僅僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習的支持者、引導者、激勵者等主角,并且還要做一名研究者和學(xué)習者,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、不斷對實(shí)踐進(jìn)行反思,從而來(lái)不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習的機會(huì ),在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)時(shí),從中吸取他人先進(jìn)的教育觀(guān)念、方法,如:經(jīng)過(guò)參觀(guān)改善大班早操的隊列練習、放松活動(dòng)、創(chuàng )設了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè )活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,在讓幼兒認識簡(jiǎn)譜的基礎上,學(xué)唱歌曲等。

  2、老師駕馭《課程方案》的思想轉變。

  本著(zhù)"以先進(jìn)的教育理念為先導,以尊重幼兒的興趣、需要為前提,以不一樣資料、不一樣形式的活動(dòng)為媒介,以時(shí)代的需要為標準,以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)建構、主動(dòng)發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給幼兒供給創(chuàng )造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中,能注重從幼兒"最近的發(fā)展區”確定教學(xué)目標。注意觀(guān)察了解幼兒的興趣與需要,根據主題、興趣為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結合教育目標及幼兒需要構成新的主題網(wǎng)絡(luò ),鼓勵幼兒創(chuàng )設情景,自由選擇,大膽探索,在組織的過(guò)程中,我們注意發(fā)揮主導作用,與幼兒一齊協(xié)商,提出提議,引導幼兒發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的,經(jīng)過(guò)觀(guān)察幼兒的行為、游戲及其材料的運用,及時(shí)調整環(huán)境思路,因材施教。經(jīng)過(guò)隱形指導鼓勵幼兒的創(chuàng )造與表現。能注重幼兒的個(gè)體差異,能根據不一樣本事的幼兒創(chuàng )設環(huán)境、供給不一樣的材料、進(jìn)行不一樣的指導。并認真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程,及時(shí)進(jìn)行反思。

  二、積極參與教研活動(dòng),堅持向教研要質(zhì)量。

  本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類(lèi),提高結構游戲水平》,我班采取以下有效的教育措施:

  1、調整擴大活動(dòng)區域,使其與美工區有機結合,從而擴展幼兒對結構材料的認識。

  2、加大了同領(lǐng)域的觀(guān)摩交流次數,增加同領(lǐng)域觀(guān)摩學(xué)習的比例,互相學(xué)習好的經(jīng)驗與做法,提高教研實(shí)效。

  3、認真學(xué)習兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結構游戲的定位,拓寬思維,了解結構材料的種類(lèi)。

  4、期初對本班幼兒結構材料的使用情景做出前測分析。期末總結分析每月統計資料并進(jìn)行結果分析,對幼兒做出系統和全面的分析,期末撰寫(xiě)綜合報告。

  5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡——即積累幼兒的作品資料。

  6、制定了家長(cháng)信,請全園家長(cháng)共同參與搜集材料活動(dòng)。

  三、教學(xué)形式的寬泛。

  1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

  在活動(dòng)中,我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節來(lái)落實(shí)教育目標,在團體教學(xué)中,我們堅持樹(shù)立"啟發(fā)”教學(xué)的指導思想,不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,激活幼兒的思維探索,如游戲法、表演法、課件法等。此外,我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的聯(lián)系性,做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行,如語(yǔ)言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等,我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區接觸教學(xué)中的有關(guān)資料,又在活動(dòng)后引導幼兒反復練習,鞏固知識技能,促進(jìn)更深入探究,自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。

  2、注重多種形式的有機滲透。

  本學(xué)期,我們靈活運用團體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式,充分利用社區及家長(cháng)資源,不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度,以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過(guò)程中,獲得學(xué)習的方法,豐富其感性經(jīng)驗。

  在創(chuàng )設、更換區域時(shí),我們先觀(guān)察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),然后與幼兒共同商量、出主意,進(jìn)行游戲,以滿(mǎn)足不一樣幼兒的需要,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣;在區角設置上注重區域感,動(dòng)靜區分開(kāi),本學(xué)期結合教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建"小柵欄”當活動(dòng)區的隔斷,增加了活動(dòng)區的區域感,幼兒活動(dòng)時(shí)十分有序,同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區"展示臺”既能夠當隔斷又能夠展示幼兒的作品,體現多個(gè)教育功能,體現了"游戲教學(xué)一體化”的,受到參觀(guān)老師的'好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng )造的欲望和合作的意識,我們設立自由墻,鼓勵幼兒自由選擇材料,大膽創(chuàng )作,幼兒興趣特別高漲。

  在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管,對于大型作品經(jīng)過(guò)照片形式進(jìn)行保存。語(yǔ)言區的資料按主題分袋存放,有順序張貼,便于幼兒查閱復習。結構游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過(guò)錄像和照片進(jìn)行保留。并創(chuàng )設大班主題活動(dòng)資料庫,為日后的教育教學(xué)活動(dòng)供給了依據。

  本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng )設與管理。在種植區的創(chuàng )設及種植種類(lèi)方面老師將與幼兒一齊討論確定。師幼共同種植大蒜,洋蔥、郁金香等,制作了種植區的標志。一齊根據季節播種、除草、施肥、收獲,讓幼兒體驗勞動(dòng)的歡樂(lè ),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間,將自然角分為若干個(gè)試驗區:看看我們的根象什么;從哪里長(cháng)出來(lái);我們的葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長(cháng)的快誰(shuí)先發(fā)芽追太陽(yáng)等,并讓每為幼兒建立了記錄本,同時(shí)鼓勵幼兒主動(dòng)管理自己種植的植物,進(jìn)行觀(guān)察記錄,并協(xié)助幼兒保留活動(dòng)中的參與足跡。同時(shí)在日常生活中積極滲透環(huán)保教育,美化班級環(huán)境,成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查,為迎接期初視導做好準備。

  3、深入的理解目標,不斷的拓寬活動(dòng)的廣度與深度。

  如:在進(jìn)行"動(dòng)物世界”活動(dòng)時(shí),我們認為開(kāi)展這樣的主題,既是幼兒興趣所向,又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎。在探索中,我們嘗試減少老師單方面的強化,鼓勵幼兒經(jīng)過(guò)搜集的資料主動(dòng)探索,幼兒對探索具有強烈的興趣,所以他們從探索水生動(dòng)物、陸地動(dòng)物、與人類(lèi)的關(guān)系到動(dòng)物的秘密等,于是,我們不僅僅把目標定位在探討動(dòng)物的秘密,還定位在培養幼兒保護自然資源的意識上。

  在主題活動(dòng)"秋天”中,我們在一日活動(dòng)中各環(huán)節豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點(diǎn)名時(shí),我們請幼兒說(shuō)出秋天都穿哪些服裝,秋天的大樹(shù)變成什么樣貌;進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節,秋天的水果最好吃,多吃水果,鼓勵幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養等;外出散步時(shí)鼓勵幼兒感知秋天的秘密,比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不一樣;活動(dòng)區活動(dòng)時(shí),組織幼兒玩季節拼圖,了解季節特征;在語(yǔ)言區啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng);每一天請早來(lái)的幼兒在氣象臺記錄氣溫,并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統計;在科學(xué)區,組織幼兒觀(guān)察雨的構成,使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來(lái)變成雨;在戶(hù)外活動(dòng)前,請幼兒討論秋季自己保護的方法;對于每一天按時(shí)來(lái)園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵,表?yè)P他們不遲到,能堅持天天來(lái)園;在散步時(shí),和小朋友一齊觀(guān)察動(dòng)、植物的變化……使幼兒在不知不覺(jué)中完成教育目標。為了鞏固幼兒對知識的掌握,兩位老師在每一天的離園前組織幼兒復習鞏固所學(xué)資料,并利用小紙條的形式把學(xué)習資料進(jìn)行打印,讓家長(cháng)配合幼兒園復習知識,減少教育的空白。

  4、幼兒園、家庭、社區三位一體的教育方式。

  (1)本學(xué)期,我們靈活運用了團體的、個(gè)別的、口頭的、書(shū)面、電話(huà)的等多種形式和方法與家長(cháng)溝通。

  (2)結合教育目標,邀請家長(cháng)參與教育活動(dòng),如搜集教材和材料,評估、記錄幼兒在家中的表現等。同時(shí),以家長(cháng)聯(lián)系便條、家長(cháng)會(huì )、焦點(diǎn)話(huà)題、面談的形式與家長(cháng)交流、討論。

  四、本班幼兒發(fā)展情景。

  在共同生活方面。

  (1)開(kāi)學(xué)初期,我們運用家長(cháng)問(wèn)卷的形式了解家長(cháng)的困惑,并經(jīng)過(guò)《家長(cháng)會(huì )》向家長(cháng)介紹家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題,介紹幼小銜接關(guān)鍵所在,使家長(cháng)深刻理解,入學(xué)前的準備并非是單純的知識灌輸,重要的是良好的習慣和本事的培養,從而使家長(cháng)走出入學(xué)前準備的誤區,更好與幼兒園配合。

  (2)增強幼兒對學(xué)校的感性認識。我們組織幼兒參觀(guān)學(xué)校,讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境,了解學(xué)校生活,讓幼兒明白上課要認真聽(tīng)講,不隨便出入老師,不隨便說(shuō)話(huà),發(fā)言先舉手,大膽回答老師提問(wèn)。其次,了解學(xué)校與幼兒園的不一樣,使他們有思想準備,并且樂(lè )意理解一些入學(xué)前的準備和訓練。

  (3)向幼兒進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習教育。利用講故事、圖書(shū)、幻燈、學(xué)習課件等形式,連續不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué),刻苦學(xué)習的故事,激發(fā)幼兒的學(xué)習欲望。

  (4)對幼兒進(jìn)行常規訓練。如訓練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習用品,我們經(jīng)過(guò)一日個(gè)環(huán)節及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日;顒(dòng)中及時(shí)提醒、指導幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理,放到指定地方,并請家長(cháng)在家中加強督促、配合老師,共同指導幼兒養成良好的習慣。

  同時(shí)我們又利用隨機教育法,使幼兒的生活習慣落實(shí)到行為上,并逐漸內化為品質(zhì)。如有一次,一個(gè)不愛(ài)喝水、不愛(ài)吃青菜的幼兒突然鼻子出血,我們發(fā)現后立刻帶這位幼兒到盥洗間沖洗,其他幼兒都跟在后面問(wèn)怎樣回事。一個(gè)小朋友說(shuō):"我媽媽說(shuō),不吃青菜,鼻子就會(huì )出血!蔽覀円庾R到這是培養幼兒生活習慣的良好機會(huì ),便及時(shí)進(jìn)行了引導,對他們說(shuō):"這個(gè)小朋友說(shuō)的對,小朋友在吃飯時(shí)不光要愛(ài)吃青菜,還要不挑食、不偏食、多喝開(kāi)水,這樣鼻子就不會(huì )流血!焙⒆觽兟(tīng)完老師的話(huà),都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的,所以易于被孩子們理解和理解。本班幼兒生活的自理本事有了很大的提高。

  在探索求知方面。

  1、給幼兒充足的時(shí)間,開(kāi)放的空間、寬松的氛圍,經(jīng)過(guò)查閱資料、搜集信息、觀(guān)看錄象、交流經(jīng)驗、參觀(guān)社區等幼兒運用多種感官感知、有序的觀(guān)察,了解體驗大自然的美,理解自然與人們的依存關(guān)系,構成珍惜自然資源的意識。

  2、能用多種方法進(jìn)行探索、試驗、愿意與同伴分享發(fā)現科學(xué)的歡樂(lè ),科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車(chē)牌的秘密、等。

  3、在數學(xué)方面,幼兒較好的掌握了10以?xún)葦档慕M成、加減。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。

  在體驗表達方面。

  1、本班幼兒的傾聽(tīng)本事和大膽地講述本事有了進(jìn)一步的提高。

  2、能用較清楚連貫的語(yǔ)言將所見(jiàn)、所聞、所做、所想的是表達出來(lái)。

  3、學(xué)會(huì )關(guān)注、理解生活中常見(jiàn)的符號、標志、文字所表達的意思,嘗試用圖像、符號等形式進(jìn)行表達,有創(chuàng )意。

  4、能真切、自然的表達對音樂(lè )、舞蹈等作品的感受,大膽運用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、進(jìn)行表現。

  5、個(gè)別本事較弱的幼兒逐步克服了口語(yǔ)中的語(yǔ)病,如能大膽地、用較完整的語(yǔ)言講述自己的想法和感受。

  6、能?chē)L試運用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫(huà),有初步的想象和創(chuàng )新的本事。合作本事有了進(jìn)一步的提高。

  五、牢固樹(shù)立安全意識,加強幼兒安全教育。

  針對本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們從幼兒的周?chē)铋_(kāi)始,開(kāi)展情景表演、娃娃家、講故事、主角游戲、參觀(guān)、演習等一系列活動(dòng),由近及遠、有淺入深,使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì )中存在的不安全因素,增進(jìn)幼兒團結友愛(ài)、互相幫忙、遇事多動(dòng)腦等的良好品質(zhì)。其次,我們在一日活動(dòng)中,仔細觀(guān)察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒的自己保護本事,增強安全意識。

  其次,我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為,對幼兒進(jìn)行隨機教育,讓幼兒明白道理,逐步構成正確的態(tài)度,了解自己保護的意識。

  在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我們順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著(zhù)必須的不足。今后,我們將再接再厲取長(cháng)補短,發(fā)揚成績(jì),糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇10

  轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作就要結束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合?粗(zhù)孩子們一張張活潑、可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費,此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結如下。

  思想方面

  積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)團體、團結同事、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極響應工會(huì )號召,并參與各項活動(dòng)。我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求,不斷提高自己的職業(yè)素養。

  生活方面

  在日;顒(dòng)中,我們注重幼兒各方面良好習慣的培養。我們倡導自己的事情自己做,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著(zhù)折被子,本事強的孩子還能主動(dòng)去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒都能夠不挑食,吃完自己的飯菜。

  在體育活動(dòng)中,幼兒明白熱了、累了時(shí),讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,會(huì )在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自己保護意識有所增強,能夠躲避一些危險,不做危險的動(dòng)作,但在說(shuō)話(huà)的習慣方面還不夠好,聲音比較響不注意保護嗓子。

  工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,認真對待每一天的半日活動(dòng),有準備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰……。

  在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們鼓勵讓每位孩子都舉手回答問(wèn)題,當老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們,這時(shí)我們會(huì )給孩子一個(gè)鼓勵的眼光,有的孩子就能勇敢的舉起小手。

  同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識,查看幼教方面的書(shū)籍,觀(guān)看優(yōu)質(zhì)的模范課,向優(yōu)秀的同事學(xué)習,不斷地彌補自己的短處,努力提升自己的教學(xué)水準。

  學(xué)習方面

  我班幼兒在學(xué)習方面掌握的知識還是不錯的,對動(dòng)物、交通工具、自然現象都很有興趣,能初步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法,并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫(huà)。這極大的提高了孩子的創(chuàng )造力和動(dòng)手本事。

  語(yǔ)言方面,我班幼兒喜歡看書(shū),聽(tīng)故事,還能正確書(shū)寫(xiě)一到十等簡(jiǎn)單數字,大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人,要腳步輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕、關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們明白要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲,并且能發(fā)表自己的'看法和向大家展示自己的成果。經(jīng)過(guò)系列性的主題活動(dòng),我們的孩子主動(dòng)探索的本事也得到了進(jìn)一步的提高。

  游戲方面

  在我們的日常游戲中,孩子們能夠將自己的生活經(jīng)驗很好的融入游戲中,會(huì )自己制作一些游戲中的道具,比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現的貨幣,小豬的帽子等等。

  在游戲中我們的幼兒能遵守自己制訂的游戲規則,愿意與別人分享玩具,他們學(xué)會(huì )了與人合作,孩子們從游戲中發(fā)現了團體活動(dòng)的樂(lè )趣,幼兒的交往本事有了明顯的提高。但關(guān)心團體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。

  家長(cháng)工作方面

  家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了讓家長(cháng)更了解我們的工作,我們經(jīng)過(guò)多種形式向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情景,比如:早晚家長(cháng)接送孩子時(shí),家長(cháng)入園參觀(guān)日等。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習,生活。

  做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我最大的心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂(lè )的成長(cháng)!

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇11

  這一學(xué)年又告一段落了,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,我切切實(shí)實(shí)的感受到,作為一名教師,要甘于默默無(wú)聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

  一年的團體生活,讓孩子們學(xué)會(huì )了許多,也提高了很多?粗(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓,與大家一齊分享,取長(cháng)補短,以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

  俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的職責,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當別人提出意見(jiàn)、提議時(shí),我都會(huì )進(jìn)行反省,虛心理解,并以更高的標準來(lái)要求自我。

  孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任,實(shí)現了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六。一兒童節匯演的節目,我班孩子排練的團體操得到了班內家長(cháng)的一致好評。而我們教師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《x》,看著(zhù)孩子們興奮、歡樂(lè )的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

  引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的`精神糧食,此刻我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的歡樂(lè )!

  空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自我的幫忙確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習的機會(huì ),因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。

  在手、足、口蔓延增巨的情景下,我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴格執行晨檢制度,一摸、二看、三問(wèn)、四查,認真填寫(xiě)交接班記錄,家長(cháng)們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長(cháng)們的信任。

  “三人行必有我師”,在教研活動(dòng)中,我認真學(xué)習,我感到人人都是我的師長(cháng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得僅有堅持認真學(xué)、認真做,我才會(huì )更上一層樓。

  經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺(jué)得x幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài),還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。此刻,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里,期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇12

  一個(gè)學(xué)年即將進(jìn)入尾聲,在園領(lǐng)導和家長(cháng)的支持下,我們開(kāi)展的各項活動(dòng)順利完成。為了將我的工作做得更好,下面我將自己這個(gè)學(xué)年的工作總結如下:

  一、思想方面:

  這個(gè)本學(xué)年我自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作方面:

  1.在這個(gè)學(xué)年當中我一直堅持抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,來(lái)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,并結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。并創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。

  3.同時(shí)還抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,制訂適合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化,積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

  三、保育方面:

  1.我能做好班級內與外的衛生同時(shí),并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好,教育幼兒要愛(ài)護班級物品。

  2.同時(shí)培養幼兒養成飯前便后及時(shí)洗手的習慣,照顧好幼兒的三餐一點(diǎn),對進(jìn)餐慢的'幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  四、安全工作方面:

  在這個(gè)學(xué)年里,我把安全工作融入到幼兒的一日生活當中來(lái)。開(kāi)展了安全逃生撤離現場(chǎng)的演習演練。并在一日活動(dòng)中,始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,我都隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。當然我們也每時(shí)每刻都對幼兒進(jìn)行安全教育并滲透有關(guān)的安全知識,如:防弱水、防雷電、防走失、防食物中毒等等,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

  五、家長(cháng)工作方面:

  1.在這個(gè)學(xué)年里能夠充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2.還利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄、電話(huà)等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  3.能夠耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠快樂(lè )健康成長(cháng)!

  回顧檢查自身存在的問(wèn)題,自己還有很多需要學(xué)習改進(jìn)的地方。今后我要更進(jìn)一步地學(xué)習,積極參加各種理論學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇13

  從20xx年8月幼兒園建園至今已有五個(gè)月,一個(gè)學(xué)期已然結束。在這五個(gè)月中,我們所經(jīng)歷的思想、觀(guān)念、教育教學(xué)方式以及個(gè)人行為方式的轉變是前所未有的,但始終沒(méi)有改變的是保持著(zhù)高度的責任感,以積極進(jìn)取的精神投入到工作中。

  一、責任增強了一點(diǎn)

  領(lǐng)導和老師們一定感覺(jué)到,我是一個(gè)干事挺認真的人,不論何事力求盡善盡美,比如招生宣傳、比如校園院墻美化、比如班級文化建設、比如每次的教師培訓等等,我所要做的都想做到,什么原因呢?不謙虛的說(shuō),我是一個(gè)有責任心的人,而且這種責任心一直在增強,這種責任心來(lái)自哪里?來(lái)自對黨的教育事業(yè)的忠誠。

  二、思想提高了一點(diǎn)

  無(wú)論是小學(xué)教育,還是幼兒教育,所做的工作都是最基礎的,都是為祖國培育更美更艷的花朵。近半年來(lái)對于這一認識更加深刻,一是學(xué)習心得,二是從黨和政府對學(xué)前教育前所未有的重視感悟到的,三是從家長(cháng)的殷切期望中領(lǐng)悟到的。

  三、觀(guān)念轉變了一點(diǎn)

  1978年,巴黎,有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎獲得者:在您的一生里,您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:是在幼兒園。在幼兒園里,我學(xué)會(huì )了很多很多。

  比如,把自己的東西分一半給小伙伴們。不是自己的東西不要拿。東西要放整齊。飯前要洗手。午飯后要休息。做了錯事要表示歉意。學(xué)習要多思考,要仔細觀(guān)察大自然。我認為,我學(xué)到的全部東西就是這些。這使我的觀(guān)念得以重新來(lái)認識幼兒教育的.重要性。幼兒時(shí)期是一個(gè)人良好行為習慣培養的關(guān)鍵期。老師家長(cháng)今天怎樣教育孩子,明天孩子就會(huì )成為怎樣的人。

  四、思考深入了一點(diǎn)

  1、從我們所從事的工作角度思考,如今從事了學(xué)前教育,就要改變原來(lái)教小學(xué)對待小學(xué)生的策略和方法。

  2、學(xué)會(huì )觀(guān)察。我分工的衛生區是大門(mén)口至公路邊,有了觀(guān)察的有利條件,主要是從接送孩子的家長(cháng)三言?xún)烧Z(yǔ)的對話(huà)中,發(fā)現從家長(cháng)的角度的褒揚或貶謫,意見(jiàn)或建議,而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改進(jìn)工作具有很強的借鑒之益。

  3、遇到不好的事情從好的方面去思考,遇到好的事情從不好的方面去思考。

  4、回收事情發(fā)生的緣由,推向事情的發(fā)展趨勢。

  四、工作做了一點(diǎn)

  1、建園之初,我的分工是宣傳和招生

  宣傳:根據領(lǐng)導意圖,精心設計宣傳展板,設計海報,設計廣告等等,既要考慮文字,又要設計版面、色彩、圖片搭配,還要與媒體、宣傳部門(mén)打交道,交材料,交文章。有大量的工作是在深夜完成的,有時(shí)急需的材料干到黎明時(shí)分。那一次,在廣告公司做展板,到了七點(diǎn),天已漆黑,還沒(méi)完成一半,那里的工作人員不干了。我好說(shuō)歹說(shuō),人家答應回家吃晚飯,八點(diǎn)就回來(lái),我急急火火回家吃飯,八點(diǎn)前趕回去等,結果,小雨淅瀝瀝地下,小鳳一個(gè)勁地吹,我在人家門(mén)前的屋檐下等到了九點(diǎn)半,等到做完回家已是十二點(diǎn)多了。

  環(huán)境建設對于幼兒園來(lái)講更為重要,我們幼兒園四周的院墻需要全部美化。當然,這不是我畫(huà)的,是領(lǐng)導邀請的外校的幾位老師,再加上我們學(xué)校的好些老師的努力,那時(shí)正是秋老虎的季節,老師們在太陽(yáng)底下一曬就是一天,一站就是一天,站得腿酸,曬得眼黑。我所做的工作就是整體設計,哪面墻需要什么圖案,這些圖案又得比較符合幼兒園的特點(diǎn),又要含有一定的文化底蘊,都是經(jīng)過(guò)多次推敲和反復,集思廣益(比如南墻上的十二生肖就是張云),幾易其稿才最終確定,然后是為畫(huà)畫(huà)的老師服務(wù),跑前跑后,也是腿酸、流汗。

  招生:到幼兒園9月29日正是開(kāi)園,共招生近二百名。我這樣說(shuō),并不是為了貪天之功為己有,主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽(yù)優(yōu)勢、黨的政策優(yōu)勢、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢等等,最主要的是我們的老師分好幾個(gè)招生點(diǎn),不論烈日當空,不論刮風(fēng)下雨,都堅持在各自的招生點(diǎn),

  2、開(kāi)園之后,我的分工是培訓和校園文化

  培訓:我其實(shí)是在培訓的過(guò)程中受到了培訓,比如讓學(xué)習其他老師結合光盤(pán)上的課給老師們說(shuō)說(shuō)幼兒園的課堂教學(xué),讓參加省市培訓的xx、xx、xx匯報培訓內容等,都是對我的一次次培訓,這讓我學(xué)到了許多東西。

  校園文化建設:開(kāi)園后的校園文化建設的主要內容轉到了班級文化建設方面,上次在進(jìn)行班級文化評比是我已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的說(shuō)明,今天不再多說(shuō),只是想說(shuō)的仍然是對老師們的感謝,我在其中日思夜想的謀劃、魂牽夢(mèng)繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說(shuō)了,寒天飲冰水,點(diǎn)滴在心頭。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我會(huì )在今后的工作中多學(xué)習,多思索,多實(shí)踐,以求更大進(jìn)步。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇14

  望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無(wú)論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

  二、勇于改革,開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

  在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習,轉變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:我是好寶寶、花兒朵朵、馬路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線(xiàn)寶寶等活動(dòng),為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),去演繹活動(dòng)中的主人幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強,開(kāi)展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

  三、堅定信心,規范良好常規

  俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩,難成方圓。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經(jīng)系統得到有益的調節,促進(jìn)身體健康,有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。

  本學(xué)期,根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:一是制作幼兒一日生活評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。

  對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵。二是創(chuàng )設良好的區角,供幼兒分區活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到三輕即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果。四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一年的培養,班級常規初見(jiàn)成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養力度,爭取更大進(jìn)步。

  四、突出特色,打造雙語(yǔ)教學(xué)

  作為雙語(yǔ)班的教師,首先我對自己嚴格要求,在一日生活環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),為了提高自身的英語(yǔ)水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語(yǔ)老師輔導我們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

  除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外,我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ),因為這部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語(yǔ)較枯燥,這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果。二是利用各種手段,各種形式,各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如:學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí),讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。

  工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,幼兒學(xué)習英語(yǔ)積極性漸漸增強了,在一日生活中,幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導廖老師開(kāi)設有趣的A、B、C課題,在以老帶新活動(dòng)評比中獲第一名,并參加課改匯報課。

  五、德育工作,以環(huán)保為載體

  從身邊的事情做起,以愛(ài)護自己、愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境、保護水資源、愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng),使幼兒從小養成良好的環(huán)境保護意識,養成良好的行為習慣。在我班開(kāi)展主題為有趣的水活動(dòng)中,我請我班環(huán)保局家長(cháng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀(guān)看。讓幼兒玩水,通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的.質(zhì)感,并引導他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應該怎樣節約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識,增強熱愛(ài)大自然的意識。

  六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  為了更好的做好家長(cháng)工作,在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和家長(cháng)接待日活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措,家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使該幼兒能繼續進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長(cháng)屹等。

  時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學(xué)習上認真努力,研究探索。在工作中,銳意創(chuàng )新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇15

  轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合?粗(zhù)孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費,現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結如下:

  一、思想方面

  積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極響應工會(huì )號召,并參與各項活動(dòng)。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

  二、生活方面

  在日;顒(dòng)中,我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩定下來(lái)。我們培養他們良好的作息習慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著(zhù)折被子,能力強的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。

  我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養。又比如在培養幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機會(huì )能夠在大家面前表現自己。在體育活動(dòng)中,幼兒知道熱了、累了時(shí),讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì )在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強,能夠躲避一些危險,不做危險的動(dòng)作,但在說(shuō)話(huà)是習慣還不夠好,聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來(lái)越強,有一定的次序性,會(huì )排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養。

  三、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多一些照料。給能干的孩子多一些挑戰……

  在每一次的`教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們,這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識。向同行學(xué)習。向教育對象學(xué)習,盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。

  根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。

  四、學(xué)習方面

  我班幼兒在學(xué)習方面掌握的知識還是不錯的,對動(dòng)物、交通工具、自然現象都很有興趣。能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作。部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現,作品有個(gè)性,大膽自信地使用各種材料、工具、線(xiàn)條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng )新的能力,體會(huì )成功的快樂(lè )。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高。語(yǔ)言方面,我班幼兒喜歡看書(shū),聽(tīng)故事,大多數孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題,還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字;顒(dòng)中的傾聽(tīng)習慣也有所改進(jìn),還需要我們進(jìn)一步提高。

  大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習怎樣專(zhuān)心玩,知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng),我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。

  五、游戲方面

  同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠將自己的生活經(jīng)驗更好的融入進(jìn)游戲中,會(huì )自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現在能夠進(jìn)入角色,聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng )作各種替代品。比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現的貨幣,小醫院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規則,愿意與別人分享玩具,體會(huì )分享的樂(lè )趣。在游戲中,他們學(xué)著(zhù)了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現了集體活動(dòng)的樂(lè )趣,幼兒的交往能力有明顯提高。

  他們能運用結伴、輪流、商量等方式,喜歡表達自己的主張和愛(ài)好。爭搶現象也有很大的提高。孩子們在自由活動(dòng)中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,我們鼓勵大家共同合作,有集體榮譽(yù)感。

  六、家長(cháng)工作方面

  家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育,也知道從何下手來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和家長(cháng)們溝通,詳細介紹。

  同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法。為了讓家長(cháng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況,讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習,生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足,所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  七、德育工作方面

  很多人都說(shuō),你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心,還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。

  愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子的,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。

  愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,愛(ài)孩子就是尊重孩子,愛(ài)孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會(huì )做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護能力也不強,所以我會(huì )教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

  做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇16

  時(shí)光流逝,轉眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長(cháng)中渡過(guò)了;厥走@走過(guò)的一年,最幸運的是有機會(huì )在:十、百、千工程中拜園長(cháng)李老師為師傅。心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了。心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專(zhuān)。我,作為一名年輕的教師需要學(xué)習的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō):“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力!

  一、陶冶情操、修身養性

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。作為川一聯(lián)合團支部書(shū)記我努力團結團員,與團員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無(wú)意中會(huì )考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿(mǎn)意,自己高興。

  二、不斷學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學(xué)習中我認真聽(tīng)取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,所以他們的作品往往會(huì )出現白色空隙,會(huì )畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對此現象,我嘗試著(zhù)用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著(zhù)色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿(mǎn)足,從而作畫(huà)的興趣也提高了。

  在教研活動(dòng)中,我也能認真投入,認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數學(xué)教育活動(dòng)中教師規范、正確、科學(xué)的'語(yǔ)言。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn),等等。在各次教育活動(dòng)交流,質(zhì)量自查,及青年比武活動(dòng)中,我都能積極準備認真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說(shuō):“這并不是過(guò)了,就結束了。而是仔細想想,認真聽(tīng)聽(tīng),好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì )妥當!蓖ㄟ^(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得我自己只要堅持認真學(xué)、認真做,我會(huì )做的更上一層樓的。

  在空余時(shí)間,我會(huì )閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,去書(shū)城自費購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大。

  三、全身心的投入,熱愛(ài)尊重理解幼兒

  為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級工作計劃、月周計劃、等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。

  幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè )章,用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀(guān)察,發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

  在這中思想的指導下,平時(shí)我注意細心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛(ài)護他們。

  如:本學(xué)期琦琦剛從崇明轉學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù),在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,沒(méi)朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對此改變,我還不滿(mǎn)足,我試著(zhù)讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P和肯定,F在,小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我幫她走出了困境,現在的她對我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、社會(huì )性情感的發(fā)展,對于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對此情況我便試著(zhù)從輕柔著(zhù)手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著(zhù)手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔,棟棟的心離我進(jìn)了,我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn);顒(dòng)中,當孩子們提出建議時(shí),我總是用滿(mǎn)意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學(xué)生就如朋友一樣。

  四、隨即教育,事半功倍

  孩子們還小對于常規的教育除了語(yǔ)言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì )輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句:“看看你的領(lǐng)子!。孩子便會(huì )高興地接受。連續多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動(dòng)及日;顒(dòng)中我會(huì )適時(shí)告訴幼兒:“什么是常綠樹(shù),什么是落葉樹(shù)。什么會(huì )浮,什么會(huì )沉?等等!蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們在不知不覺(jué)中愉快地學(xué)到了知識。

  通過(guò)這一年的工作中,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀中繼續多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇17

  在忙碌和歡樂(lè )中結束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真的是有喜也有憂(yōu)。我由衷地感到幼兒老師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高,職責的重大,使我對這份工作更加熱愛(ài)了。

  今年我帶的是小班,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè )與幸福。這份歡樂(lè )與幸福是孩子們給我的,我愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我。正因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜,也正因為有愛(ài)讓我與孩子的心交融在一齊,讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨、煩躁,也會(huì )因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累,但對孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì )涌起一種強烈的職責感:比如我會(huì )想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛(ài)護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛(ài)不斷激勵著(zhù)我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的學(xué)校里。我始終想著(zhù)他們都是還未加修飾的好玉,等著(zhù)我去雕飾,他們雖表面不光滑但內心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛(ài)護。我想只要我用自己的心認真地去愛(ài),那么孩子們將是最最最棒的。

  在工作中,我嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動(dòng),服從領(lǐng)導安排,努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛入園時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理本事也較差,所以我們把重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒,幫忙幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣。在我們的精心教育下,孩子的自理本事有了很大提高,例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì )了自己照顧:例如會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(cháng)輩打招呼等等。

  在教研活動(dòng)中,我認真投入,認真學(xué)習。并認真學(xué)會(huì )很多的東西,如:教育活動(dòng)中老師要做到規范、正確的操作演示,教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。經(jīng)過(guò)自己反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我必須會(huì )把幼兒工作越做越好的。

  作為新世紀、新時(shí)期的老師,我認為還要繼續學(xué)習增長(cháng)知識,僅有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,僅有思想的`切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習、探討研究。

  在家長(cháng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(cháng)接送孩子的機會(huì )進(jìn)行談話(huà)。這樣既讓家長(cháng)及時(shí)了解了孩子在園的表現,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀供給了有利的條件。

  在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情景,細心照顧幼兒,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長(cháng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出,不僅僅得到了家長(cháng)的認可,還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。

  雖然這學(xué)期很忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè )趣,也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考,并且盡力想辦法去解決,爭取在日后的工作中越做越好,使孩子們更喜愛(ài)幼兒園,把幼兒園當作自己的第二個(gè)家,更愛(ài)和老師小朋友們在一齊,培養活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著(zhù)!

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇18

  這一學(xué)期又告一段落了,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,我切切實(shí)實(shí)的感受到,作為一名老師,要甘于默默無(wú)聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

  半年的團體生活,讓孩子們學(xué)會(huì )了許多,也提高了很多?粗(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓,與大家一齊分享,取長(cháng)補短,以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

  俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的職責,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕老師,有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當別人提出意見(jiàn)、提議時(shí),我都會(huì )進(jìn)行反省,虛心理解,并以更高的標準來(lái)要求自己。

  孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任,實(shí)現了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六一兒童節匯演的節目,我班孩子排練的團體操得到了班內家長(cháng)的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì )更好》,看著(zhù)孩子們興奮、歡樂(lè )的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

  引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,此刻我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的歡樂(lè )!

  空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫忙確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習的機會(huì ),因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。

  在手、足、口蔓延增巨的情景下,我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的'蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴格執行晨檢制度,一摸、二看、三問(wèn)、四查,認真填寫(xiě)交接班記錄,家長(cháng)們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長(cháng)們的信任。

  “三人行必有我師”,在教研活動(dòng)中,我認真學(xué)習,我感到人人都是我的師長(cháng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自己反思與實(shí)踐,我覺(jué)得僅有堅持認真學(xué)、認真做,我才會(huì )更上一層樓。

  經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài),還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。此刻,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里,期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇19

  作為一名新教師,回想剛進(jìn)中三班時(shí)候的我,從看著(zhù)一張張陌生的臉,到記人不記名,再到對每個(gè)孩子都熟悉,突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快。在這半年時(shí)間我經(jīng)歷了很多,同時(shí)我也從一個(gè)“新手”鍛煉成為一人被同事認可的保育教師了。下面我對這半年的工作進(jìn)行總結:

  一、了解每位幼兒,尊重每個(gè)幼兒發(fā)展

  本學(xué)期我們中三班有43名幼兒,在我來(lái)之前,我班幼兒在小班已經(jīng)建立了基本的幼兒園常規。班上的兩位任課教師對孩子熟悉到不能在熟悉。而我要做的首要工作就是熟悉這些孩子們,了解他們,從每一個(gè)細節入手,建立起一系列良好的常規,注重保教結合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,是每位幼兒得到全面發(fā)展。

  二、安排值日生,增強幼兒獨立意識

  中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開(kāi)展了小助手值日生輪換制,讓做小助手的孩子負責飯菜的.分發(fā)工作,喝開(kāi)水的排隊問(wèn)題,以及飯后清理桌面等細小的機會(huì ),既培養了孩子們?yōu)樗朔⻊?wù)的能力,而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養了幼兒良好的行為習慣。

  三、照顧到每位幼兒健康,培養幼兒生活習慣

  中班我們以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對體弱多病的幼兒給予特別照。

  四、加強家長(cháng)交流,建立伙伴關(guān)系

  幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),做好家長(cháng)工作。作為一名新教師,每天放學(xué)后,我會(huì )及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做的好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,幫助幼兒糾正。另外,如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

  總之,作為一名新教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著(zhù)不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),繼續努力,用真心換得孩子的喜愛(ài)。

  幼兒園交流教師個(gè)人工作總結 篇20

  轉眼一學(xué)期結束了,回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對我來(lái)說(shuō)很特殊,有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現在一學(xué)期結束了,回頭看看,也不免有一些感慨。

  一、政治思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習,熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。

  牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習;旧夏茏鞯讲贿t到早退。

  二、和孩子的相處,看孩子的成長(cháng)

  這學(xué)期最大的收獲是認識了38個(gè)可愛(ài)的孩子,我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,從他們一開(kāi)始對你不服不依,到現在能把自己的心里話(huà)偷偷說(shuō)給你聽(tīng),感到自己終是“付出得到了回報!

  我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子,開(kāi)學(xué)初面對陌生的老師,面對沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園,面對家長(cháng)的離開(kāi),有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來(lái),對家長(cháng)的依賴(lài)性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來(lái)可蠻了,但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子,耐心說(shuō)教,細心照顧,現在我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。

  還有我們班的柳雨捷從一開(kāi)始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了幫我早讀書(shū);以前文靜內向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。

  對待孩子要細心耐心有愛(ài)心,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調皮的孩子,我們班也是如此,羅力便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,他很活潑好動(dòng),注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時(shí)真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì )明白老師的用心的,我會(huì )繼續下去……

  三、真誠相待,家長(cháng)將心比心

  38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(cháng),如何處理好家長(cháng)的關(guān)系很重要,我是比較年輕的老師。開(kāi)始接觸家長(cháng)是在孩子報名時(shí),那時(shí)從家長(cháng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔心和不信任,于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛(ài)。漸漸家長(cháng)的眼神變了,送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,信任多了。

  我們班的孩子都很小,每天放學(xué)時(shí),我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓練幼兒自己穿鞋子,提高他們的自理能力。

  現在,我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì )了自己穿鞋子?粗(zhù)他們的變化我是心里很有成就感,F在家長(cháng)很放心的'把孩子交給我們了。面對家長(cháng)的放心,我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!

  四、嚴格要求自己,爭取更多收獲

  古話(huà)有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為年輕,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學(xué)活動(dòng),認真寫(xiě)好活動(dòng)設計,爭取上好每節活動(dòng)課。

  為了更新自己的觀(guān)念,我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來(lái),并且認真學(xué)習新《綱要》,并以此來(lái)要求自己,盡量把理論轉化成實(shí)際,提高活動(dòng)質(zhì)量,爭取更多的收獲。

  迎接我的也將是新的學(xué)期,我相信自己本著(zhù)對這份職業(yè)的愛(ài)和執著(zhù),會(huì )有更多的希望等著(zhù)我的……

【幼兒園交流教師個(gè)人工作總結】相關(guān)文章:

教師個(gè)人交流工作總結04-10

鄉村教師個(gè)人交流工作總結09-02

交流教師個(gè)人工作總結09-08

交流教師個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短05-08

跟崗交流教師個(gè)人工作總結02-16

交流教師個(gè)人工作總結13篇05-03

教師交流工作總結07-29

交流教師工作總結05-19

教師交流工作總結03-15

教師輪崗交流工作個(gè)人總結08-10