小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結范文（精選15篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結，以往后的工作做參照。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)總結是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇1
時(shí)光在忙碌中飛逝而過(guò)，我擔任一年級的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)結束了，長(cháng)期在高段從事教學(xué)，一下接觸低段，對學(xué)生心理特點(diǎn)與教材特點(diǎn)都把握不住。所以這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著(zhù)自己，努力使自己不會(huì )愧對于教師這個(gè)神圣的職責�，F總結自己的教學(xué)工作如下：
本學(xué)期，我堅決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生獲得了基本語(yǔ)文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。
一、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣：
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我將學(xué)生學(xué)習習慣的培養融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品，都需要老師不厭其煩地講、說(shuō)，課堂上，我努力營(yíng)造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切，充滿(mǎn)激情。我也特別注重課堂上的過(guò)程性評價(jià)。
二、認真備課。
一年級一冊的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生認對、讀準23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認讀音節。能準確地拼讀音節。能說(shuō)出聲調符號的名稱(chēng)，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。認識四線(xiàn)格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并且認識常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)要求會(huì )寫(xiě)。這么大的學(xué)習量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調地讀，重復地寫(xiě)，長(cháng)此以往，學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的49名學(xué)生，我花了大量的時(shí)間備學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。課后，我針對教學(xué)實(shí)際，堅持進(jìn)行反思，努力調整教學(xué)策略，爭取每天細微的進(jìn)步。一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
三、抓好學(xué)生的基礎知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的'成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
�。�1）注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握：
漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用。
�。�2）抓好寫(xiě)字訓練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面的要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。
�。�3）抓好讀書(shū)訓練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重課外閱讀與識字積累，要求學(xué)生每天堅持讀書(shū)20分鐘，并利用讀書(shū)沙龍時(shí)間交流讀書(shū)體會(huì )。
四、不斷鉆研，不斷學(xué)習。
本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我還擔任了青年教師指導的工作，我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，我堅持主持并參加每周的集體備課，堅持聽(tīng)課活動(dòng)，本期我聽(tīng)課28節。學(xué)習到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，并對青年教師的教學(xué)進(jìn)行了指導。五、多與家長(cháng)溝通交流，獲得家長(cháng)的支持。
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(cháng)，我在做好本職工作的同時(shí)，加強和家長(cháng)的聯(lián)系，利用校訊通平臺及時(shí)和家長(cháng)探討學(xué)生的行為表現。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，我不僅圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，在實(shí)踐中，還增強了信心。我相信：下學(xué)期我可以取得更大的進(jìn)步，也會(huì )更加認真對待自己的教學(xué)工作。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇2
時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標準的指導下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現總結如下：
認真學(xué)習新課標，以課改精神為指導，實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的.滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。
一年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃，體育興趣小組訓練工作計劃、記錄、能各級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，平時(shí)能堅持自學(xué)兼認真做好學(xué)習記錄。教學(xué)工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認真備課，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì )課時(shí)內新學(xué)的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇3
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間一學(xué)期已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)期，付出多多，感觸也多多�，F結合自我的工作實(shí)際，將本學(xué)期的工作情景作如下評價(jià)：
一、本學(xué)期所做工作
1、精心備課。本學(xué)期伊始我就給自我施壓，從心態(tài)上不要讓自我失望，不但要克服枯燥的課堂，讓學(xué)生對英語(yǔ)堅持興趣，還要讓學(xué)生學(xué)有所得，至少能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)，對學(xué)過(guò)的單詞句子能夠聽(tīng)說(shuō)并且會(huì )認讀。所以，上每一堂課之前，我都精心備課，找準本課的重難點(diǎn)以及要到達的教學(xué)目標，對需要用到的教具也提前做好充分的準備。
2、課后認真反思。上完每一節新課，我都會(huì )進(jìn)行認真的反思，評價(jià)這節課的亮點(diǎn)，歸納存在的`問(wèn)題，想想解決的方法，下課從這個(gè)班到那個(gè)班的十分鐘里我都會(huì )反思存在問(wèn)題的環(huán)節，避免缺憾，好的地方沿用，能夠說(shuō)這一學(xué)期我是在不斷地反思中度過(guò)的，爭取讓每堂課多些閃光點(diǎn)少些缺憾。
3、努力使用直觀(guān)教具。興趣是最好的教師，為了提高英語(yǔ)課堂的趣味性，營(yíng)造良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時(shí)適當地利用直觀(guān)教具進(jìn)行上課，如單詞圖卡，實(shí)物、多媒體動(dòng)畫(huà)課件等。比如教學(xué)文具用品時(shí)，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自我的學(xué)習用品操練鞏固單詞句型；教學(xué)情景對話(huà)或趣味小故事時(shí)，我就利用多媒體播放動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習英語(yǔ)。
4、動(dòng)手與動(dòng)口相結合。根據小學(xué)生的身心特點(diǎn)，小學(xué)生的注意力容易轉變，并且集中注意力的時(shí)間較短，實(shí)踐證明課堂前三十分鐘，紀律較好，學(xué)生聽(tīng)課比較認真，回答問(wèn)題也比較進(jìn)取，三十分鐘以后他們的注意力就開(kāi)始不集中了，所以，我進(jìn)行了合理的安排時(shí)間，前三十分鐘新授，后十分鐘練習書(shū)寫(xiě)字母。我對作業(yè)的要求是：少而精。所以，我布置的作業(yè)比較少但要求很?chē)栏�，必須一筆一畫(huà)認真書(shū)寫(xiě)，每次寫(xiě)字母我都在四線(xiàn)格中進(jìn)行板書(shū)，講清要點(diǎn)，再讓學(xué)生跟著(zhù)練習書(shū)寫(xiě)，效果比較好。
二、教學(xué)中存在的不足
有收獲也有不足，本學(xué)期的教學(xué)工作還存在以下幾點(diǎn)不足之處：
1、能做到面向全體，但未能長(cháng)期堅持，如對學(xué)困生的耐心不夠，輔導力度不夠。
2、和學(xué)生、家長(cháng)及班主任教師溝通較少。
3、沒(méi)有采用有效的評價(jià)激勵機制。
4、部分班級的課堂紀律還比較差，尤其是xx班，沒(méi)有采取有效的調控手段管理好課堂紀律。
5、學(xué)生會(huì )讀不會(huì )認的情景還比較嚴重，很多學(xué)生會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，但寫(xiě)出單詞或句子時(shí)又不會(huì )認讀。
6、沒(méi)有切實(shí)提高課堂的趣味性，枯燥課堂的現象時(shí)有存在，沒(méi)有到達培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的目的。
三、今后努力的方向
針對以上存在的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中我將從以下幾方面進(jìn)行改善：
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，養成課前預習課后復習的好習慣。
2、課后多與學(xué)生溝通，了解他們的興趣愛(ài)好，平時(shí)多與家長(cháng)及班主任聯(lián)系，調控和管理好班級紀律。
3、利用課間監督學(xué)生時(shí)間輔導后進(jìn)生，使他們從怕學(xué)向樂(lè )學(xué)轉變。
4、對重點(diǎn)句型，單詞進(jìn)行板書(shū)，每單元結束后設計一些練習題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習，加深印象。
成功屬于勤奮的人，也僅有勤奮的人在不斷地反思和評價(jià)中才能獲得成功，我期望我是勤奮的人，更期望在此道路上獲得成功。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇4
本學(xué)期我擔任一年級數學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期已經(jīng)結束，由此感受到自己肩上的擔子之重。雖然對教材很熟悉，但是在工作中我仍然不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng)，不遵守紀律，愛(ài)玩小東西，開(kāi)小差等等。經(jīng)過(guò)對新課標的學(xué)習。我進(jìn)一步了解到只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。如果教師用傳統的“老師講，學(xué)生聽(tīng)；教師問(wèn)，學(xué)生答，動(dòng)手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會(huì )感到很乏味，越學(xué)越不愛(ài)學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，我力求形式新穎，寓教于樂(lè )，減少機械化的程序，增強學(xué)生學(xué)習的興趣。通過(guò)半年的教學(xué)，我在關(guān)于低年級數學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
小學(xué)生對待學(xué)習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的.信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識的過(guò)程中，十分注意運用適合兒童口味的生動(dòng)形象的語(yǔ)言，組織有趣的教學(xué)，使他們易于接受，感到學(xué)有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長(cháng)他們的知識技能。在具體的數學(xué)教學(xué)中，對不同的訓練重點(diǎn)，采取靈活多樣的教法，學(xué)生感到學(xué)得輕松，學(xué)得有趣，久而久之，學(xué)習數學(xué)的興趣就不知不覺(jué)形成了。
�。ǘ�、改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)生學(xué)有所得，才會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，越學(xué)越有勁，家長(cháng)也支持。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上。在一個(gè)班級的學(xué)生中有先進(jìn)和落后之分，我按學(xué)習成績(jì)和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進(jìn)心強的，有進(jìn)步的，基礎不牢固的幾種類(lèi)型。我經(jīng)常和他們談心，不斷改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)方法。對優(yōu)秀生提出在不同的時(shí)間內達到不同的要求。鼓勵基礎差的同學(xué)努力學(xué)習，特別幫助他們把基礎知識學(xué)好，上課我多指導，課后多輔導，作業(yè)嚴要求，進(jìn)步的多鼓勵，使他們感到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，增強自信心。劉浩然平時(shí)學(xué)習成績(jì)差，不遵守紀律，更好的轉化他，取得進(jìn)步，是我工作的重中之重，在一次次的單元測試中，一次比一次有進(jìn)步，我感到很欣慰。在教學(xué)過(guò)程中我盡量采用直觀(guān)、形象的教法，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ�、認真批改作業(yè)，進(jìn)行知識補漏措施
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行知識的補漏措施，才能進(jìn)行個(gè)別指導，共同提高。批改計算題，能發(fā)現基礎知識的掌握情況；批改課后的思考題，能發(fā)現學(xué)生對問(wèn)題的理解是否透徹。學(xué)期末我嘗試讓學(xué)生批作業(yè)，使他們提高了分析問(wèn)題的能力。
總之，一學(xué)期來(lái)，我關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，培養學(xué)生各方面的能力，成績(jì)已成為過(guò)去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇5
本學(xué)期我擔任一年級書(shū)法教學(xué)工作，一學(xué)期已經(jīng)結束，現將本學(xué)期工作總結如下：
1、“愛(ài)之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學(xué)習書(shū)法需要很好的耐性和堅強的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生會(huì )很快放棄對書(shū)法的學(xué)習。我是通過(guò)如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點(diǎn)，培養學(xué)生的持久興趣的。
2、具體講解書(shū)法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡(jiǎn)單的了解各種字體的區別，讓他們知道書(shū)法的初級階段是從楷書(shū)練起的。我覺(jué)的學(xué)習書(shū)法，培養良好的習慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的。于是在學(xué)習寫(xiě)字之前先糾正他們的書(shū)寫(xiě)姿勢，教他們如何握筆，如何坐。然后利用幻燈投影儀來(lái)為大家講解和示范具體的筆畫(huà)，這樣不僅體現了教學(xué)的直觀(guān)性，而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候，我會(huì )用象形的教學(xué)方法來(lái)為學(xué)生們展示不同筆畫(huà)的形態(tài)特征。比如一個(gè)點(diǎn)的寫(xiě)法像一個(gè)露珠；豎的寫(xiě)法像一個(gè)倒掛著(zhù)的針。這樣更加深了學(xué)生們對每個(gè)筆畫(huà)的理解。
3、我特別強調字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著(zhù)字帖的格寫(xiě)，保證寫(xiě)的每一筆都跟字帖上格的.位置一樣，字的大小比例一樣。強調字的各筆畫(huà)要和字帖相仿，盡量要達到一致，學(xué)習字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個(gè)過(guò)程，注重每一筆畫(huà)的大小、粗細的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。
4、強調培養學(xué)生的毅力，堅持天天練字。書(shū)法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開(kāi)堅持不懈的練習。所以我要求學(xué)生必須天天練習。
以上是我的整個(gè)硬筆書(shū)法教學(xué)過(guò)程和方法。通過(guò)以上方法的學(xué)習，同學(xué)們的書(shū)法水平明顯的有了突飛猛進(jìn)的提高，我從內心里有了一絲欣慰。但是我感覺(jué)到在方法上還有某些方面的不足，缺少書(shū)法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養，彌補工作中的不足；要針對每個(gè)學(xué)生，做到具體問(wèn)題具體分析，使學(xué)生的差距越來(lái)越小，保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇6
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期的工作結束了。在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、繼續培養學(xué)生的良好習慣
我國現代著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)："教育就是習慣的培養。"充分強調了習慣對于兒童成長(cháng)及其教育的重要性。一年級學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著(zhù)。所以我把班務(wù)工作的重點(diǎn)就放在培養學(xué)生良好行為習慣上，首先是利用周會(huì )、班會(huì )學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好游戲、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些作業(yè)、讀書(shū)的習慣。比如：讓學(xué)生養成先做作業(yè)再去玩的習慣，下課或放學(xué)自己整理文具的習慣等。另外我利用班級的黑板報，每月定期更換黑板報，布置展板，學(xué)生增加課外識字量，對讀書(shū)產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養成早讀的習慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，并安排學(xué)生領(lǐng)讀，現在學(xué)生大部分已養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。
二、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我結合學(xué)校的各項規章制度和一年級的學(xué)生實(shí)際，通過(guò)班會(huì )課不斷地向學(xué)生滲透在校的一日常規，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做。狠抓教室環(huán)境衛生，要求大家管好自己的手，每節課下了自查，位兜和桌子下有無(wú)垃圾，桌子是否對整齊了，衛生監督員全班巡視，督促值日生及時(shí)傾倒垃圾桶，擦黑板。保持教室清潔。每天下午，親自監督學(xué)生掃地，堅持每天拖地，使地面干凈，無(wú)灰塵，空氣好。為孩子們創(chuàng )設了一個(gè)舒適的就學(xué)習環(huán)境。經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看展示臺的笑臉，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級的榮譽(yù)，我們應該向哪個(gè)班級學(xué)習等等。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。在慶元旦體操及隊列隊形比賽活動(dòng)中，師生高度重視，刻苦訓練，團結一致，最終獲得了兩個(gè)第一的榮譽(yù)，我和孩子們一起收獲了榮譽(yù)，也收獲了喜悅和自信。
三、關(guān)心愛(ài)護每一位孩子
愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會(huì )圍著(zhù)老師轉，我也會(huì )把孩子叫到身邊，和他們聊聊天，班會(huì )時(shí)總是不忘叮囑他們，氣溫低，天氣干燥，要多喝水；注意防寒保暖�？吹剿麄兇┬乱路�，問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會(huì )收到很好的效果。
四、培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，接下來(lái)的時(shí)間選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)。
五、做好家校溝通，讓家長(cháng)協(xié)助教育
孩子的'教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。在開(kāi)學(xué)初，我就積極準備，迅速召開(kāi)了新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們介紹了新課程理念下對孩子的學(xué)習要求，教育要求，尤其是提倡孩子多認少寫(xiě)的要求，防止家長(cháng)們違背規律，盲目要求還大量書(shū)寫(xiě)，影響孩子身心健康。平時(shí)，每天堅持利用校訓通平臺向家長(cháng)發(fā)信息，把每天的作業(yè)告知家長(cháng)，希望將張隊還做些輔導，發(fā)布孩子最近在學(xué)校的表現等。主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系。在平時(shí)一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(cháng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(cháng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。
六、班級實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
班級是發(fā)展的，學(xué)生也是發(fā)展的。我在主動(dòng)管好班級的同時(shí)，總是虛心和各位任課教師搞好溝通交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，及時(shí)調整管理方法。班級的座位實(shí)行動(dòng)態(tài)輪換，四個(gè)大足每月輪換一次，每橫排一周輪換一次，保證孩子的視力不受影響，消除家長(cháng)們總想讓自家的孩子坐前面的顧慮。學(xué)生的表現實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)評定和獎勵。每周一小評，每月一大評，學(xué)期末一總評的形式，對每個(gè)孩子的進(jìn)步和發(fā)展都給予最真誠的肯定和褒獎，樹(shù)立他們的自信心。孩子的成長(cháng)進(jìn)步是老師和家長(cháng)最大的愿望，這一點(diǎn)，我們做的實(shí)實(shí)在在，孩子們點(diǎn)滴成長(cháng)，班集體都一一記錄，家長(cháng)們也都看在眼里，樂(lè )在心里。我們一直在努力：不放棄一個(gè)孩子，我們共同進(jìn)步成長(cháng)！
這學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得充實(shí)。我將在今后的工作中，更加努力，不斷完善自己，提高自己，將班級管理工作做的更好。今后，我會(huì )和各任課教師一起，繼續努力，加倍地努力，做好每一件實(shí)實(shí)在在的小事，累積點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，收獲絲絲縷縷的幸福！
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇7
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索。忙碌的是緊跟全校步調而運作；領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法；探索的是在有限的時(shí)間內高效的教學(xué)方法�，F將本學(xué)期總結如下：
一、思想認識
這學(xué)期，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作
1.備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2.注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3.堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
三、經(jīng)驗教訓
1.認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養潛力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中等生的審美潛力。
2.貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習用心，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3.加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，用心進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、其它方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇8
本學(xué)期我擔任美術(shù)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作�；仡欉@一學(xué)期教學(xué)工作情況總結如下，借以促進(jìn)提高。
一、從業(yè)務(wù)方面一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中
我越來(lái)越清晰地認識到，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我不斷提高自己在繪畫(huà)能力上的水平，另外我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習與藝術(shù)相關(guān)的理論知識以及閱讀了關(guān)于《美術(shù)新課程理念》等書(shū)籍以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備，職業(yè)高中美術(shù)教育作為提高素質(zhì)教育的重要手段之一，在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著(zhù)不可忽視的作用。而如何進(jìn)行美術(shù)教育，使受教育者把握美的'規律，并具有感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，促使學(xué)校教育從應試教育向素質(zhì)教育轉化。我認為，最主要的是加強對美術(shù)課堂教學(xué)方法的研究，克服以往美術(shù)教育中的諸多弊端，確立新理念，探索新方法。教學(xué)方法是關(guān)系到教育、教學(xué)成效的關(guān)鍵。巴班斯基認為：教學(xué)活動(dòng)的“一個(gè)典型特點(diǎn)是它不容許有千篇1律的現象”，教學(xué)中最忌“在課堂教學(xué)的結構方面，在教學(xué)和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式”。
二、認真搞好本職教學(xué)、教研工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識及繪畫(huà)能力的提高，同時(shí)盡力讓學(xué)生掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、了解學(xué)生、教學(xué)相長(cháng)
平時(shí)除了在教學(xué)，我還不斷的與學(xué)生進(jìn)行一些交談并觀(guān)察，通過(guò)交談還了解到學(xué)生的一些心理及行為、習慣上的特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的日常行為還了解到學(xué)生的興趣、個(gè)性等方面的個(gè)別性差異，同時(shí)對學(xué)生有了一定的了解為教學(xué)及教學(xué)方法方面提供了很大的幫助，不僅如此在空余時(shí)間還不斷的與學(xué)生一同繪畫(huà)不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，正所謂活到老就要學(xué)到老，好老師才能叫出好的學(xué)生來(lái)嗎！
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們職業(yè)高中的美術(shù)教學(xué)做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇9
本學(xué)期承擔三、四年級8個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F對一學(xué)期的工作總結如下：
在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，安教學(xué)計劃進(jìn)度進(jìn)行教育教學(xué)工作。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習評價(jià)是培養學(xué)生學(xué)習興趣的'有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級堅持鼓勵性的評價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習習慣和主動(dòng)性培養方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅持向專(zhuān)家學(xué)習、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會(huì )學(xué)習。
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
我還認真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習內容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，然后舊有的結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、工藝的練習。每次備課時(shí)，我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，時(shí)而用情境方法導入教學(xué)，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿(mǎn)完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導學(xué)生積極創(chuàng )新能力的方法方式上，還存在個(gè)體差異不同對待的欠缺；課堂教學(xué)中不完美現象的應對策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內容，當然教學(xué)中存在缺點(diǎn)也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續努力，爭取取得更加突出的成績(jì)！
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇10
在時(shí)光匆忙中，又一學(xué)期即將結束。這學(xué)期來(lái)，我的美術(shù)教研工作在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定教學(xué)、教研目標。為更好地總結經(jīng)驗，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本教學(xué)情況:
在開(kāi)學(xué)初期，遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地配合美術(shù)教研組按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，教學(xué)行為規范，活躍課堂氣氛，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、積極參與備課組備課活動(dòng)，備課不放松。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研組活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，參加、協(xié)助了組里各種各樣的活動(dòng)，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合師生，辦黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境等營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。進(jìn)行模塊課教學(xué)并根據學(xué)生自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
3、參加聽(tīng)評課和研討會(huì )，培養自己的教學(xué)能力、聽(tīng)取教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、充分利用了初中部美術(shù)教師工作室、學(xué)生書(shū)法工作室、學(xué)生繪畫(huà)工作室。也充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強課堂示范，增加課堂的教學(xué)成果。
5、定期參與組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。堅持全身心地投入，充分利用課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫(huà)水平有了很大的.提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
6、日常宣傳工作。按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏(yíng)得了大家的一致肯定和好評。一學(xué)期來(lái)積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng)和比賽：在做好以上教育、教學(xué)工作的同時(shí)全組教師積極按時(shí)參加上級組織的教研教改活動(dòng)，同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、校園文化布置、各科的課件制作等任務(wù)。其中涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
三、努力方向：
今后我將繼續以一中“素質(zhì)教育”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。為創(chuàng )建美麗的文化校園貢獻出自己的一份力量。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇11
歲月如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據我校的實(shí)際需要，一年級一、二班的美術(shù)教學(xué)。下面我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、思想政治方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價(jià)值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的'美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、自身素質(zhì)方面
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
四、輔導學(xué)生方面：
為了學(xué)生的特長(cháng)培養，我利用課余時(shí)間輔導繪畫(huà)素質(zhì)較好的學(xué)生，使他們的特長(cháng)有所發(fā)揮。我把學(xué)生分成繪畫(huà)和書(shū)法二個(gè)小組，分別利用活動(dòng)可課時(shí)間進(jìn)行練習，使學(xué)生的繪畫(huà)和書(shū)法水平得到了提高。每年的上學(xué)期，我都輔導學(xué)生參加書(shū)畫(huà)大賽，學(xué)生獲獎情況特別好。下學(xué)期，我著(zhù)重輔導現場(chǎng)參加繪畫(huà)和書(shū)法參賽的學(xué)生，使他們的書(shū)畫(huà)天賦得到展示。功夫不負有心人，學(xué)生們最終也能在比賽中獲獎。我為此也得到及高的評價(jià)。
今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇12
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一、培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小，表現為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著(zhù)。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養學(xué)生良好習慣上，首先是利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些作業(yè)、讀書(shū)的習慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長(cháng)檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū)，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書(shū)產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養成晨讀的習慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位子，由課代表監督完成。
二、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)比較多，我幫助學(xué)生收集故事參加“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一奧運夢(mèng)想”現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區級一等獎;在慶六一活動(dòng)中，我帶領(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節目都獲得成功。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
三、培養有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著(zhù)重培養了3類(lèi)班干部：
班長(cháng)、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長(cháng)，他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養了小干部的能力。
四、平時(shí)加強與家長(cháng)的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)存進(jìn)自己的手機，以便隨身攜帶，家長(cháng)打來(lái)電話(huà)也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(cháng)。在平時(shí)一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(cháng)的'理解和配合，共同教育孩子。家長(cháng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇13
本學(xué)期，我擔任了一年級（7）班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣：
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習習慣的培養融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養，我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣。
二、抓好學(xué)生的基礎知識：
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
�。ㄒ唬┳⒅貪h語(yǔ)拼音知識的掌握：
漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)孩子的求知欲望。效果挺好的。
�。ǘ┳⒅貙�(xiě)字姿勢和書(shū)寫(xiě)規范字
許多孩子由于剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，拿筆姿勢以及寫(xiě)字姿勢都不對，因此在教學(xué)中，特別是在剛增設的練字課上，經(jīng)常強調以及監督孩子寫(xiě)字時(shí)應該注意的各種事項。并且為了讓孩子們寫(xiě)一手規范字，專(zhuān)門(mén)給他們印發(fā)了自制的字帖讓他們臨摹，為了提高他們練字的熱情，每一星期競賽一次，看誰(shuí)寫(xiě)得好，看誰(shuí)寫(xiě)得有進(jìn)步，寫(xiě)得好的就把張貼在“展示臺”中讓所有的小朋友參觀(guān)。就這樣一段時(shí)間下來(lái)，孩子們寫(xiě)的字還真的像模像樣的。
識字方面：教過(guò)一年級的教師都知道，一年級的二類(lèi)字非常多，對于一年級孩子來(lái)說(shuō)，識字是一大難關(guān)，如何幫助孩子順利闖過(guò)“識字”這個(gè)難關(guān)呢？在這一學(xué)期我讓孩子們課前做字卡，每個(gè)二類(lèi)字加一下拼音，最少組三個(gè)詞語(yǔ)，（如果孩子不會(huì )寫(xiě)，就讓家人幫忙），然后在家里先讀三遍，早讀時(shí)間再讀三遍，課中交流完識字方法后再讀三遍，每一單元學(xué)完之后，讓他們再讀一讀。也就是說(shuō)讓生字重復再現，增強孩子們的記憶力。剛開(kāi)始，家長(cháng)和孩子們叫苦連天，但一段時(shí)間下來(lái)，他們都嘗到了這樣做的好處，積極性也就相當高了。許多同志看到這里可能會(huì )說(shuō)：這叫“磨”，不是什么好辦法。不過(guò)這只是我的一點(diǎn)嘗試，那就是重復再現生字。
�。ㄈ┳⒅嘏囵B孩子感情朗讀
孩子們讀書(shū)的`時(shí)候總喜歡唱讀，怎么糾正也不行，因此我采用多種形式激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣。因為教師的范讀對于孩子們來(lái)說(shuō)具有一定的感召力，因此我經(jīng)常在課堂上聲情并茂地朗讀課文，并且時(shí)不時(shí)師生來(lái)個(gè)競賽。由于孩子們的可塑性非常強，所以在短時(shí)間之內就有許多孩子不再唱讀了。抓住這個(gè)契機，我讓孩子們比賽讀，同伴們之間的競賽更能激發(fā)孩子們的參與欲。到學(xué)期末，從我們教室門(mén)口走過(guò)，總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。
�。ㄋ模┳⒅卣n外閱讀
學(xué)習完漢語(yǔ)拼音之后，我要求每個(gè)孩子夜里必須讀書(shū)，時(shí)間為20分鐘，讀完之后必須給自己的家長(cháng)講一講看懂了什么。剛開(kāi)始許多孩子都不愿意讀，和家長(cháng)結合之后，采用讓家長(cháng)簽條，我表?yè)P的方式，激發(fā)孩子們的閱讀欲望，并且結合每次的課前特長(cháng)展示，讓孩子們暢所欲言�，F在我們班有的孩子已經(jīng)看起《三國演義》（拼音版的）。閱讀帶來(lái)的好處也多多喲，孩子們認識的字多了，思維活躍了。班里形成了“愛(ài)讀書(shū)”的良好氛圍。
總之，在這一學(xué)期，對孩子們，我嚴格要求，取得了較好的成績(jì)，不過(guò)由于種種原因，有些方面做的不夠，比如在藝術(shù)節上，我班的節目較少，下一學(xué)期應該在把學(xué)習搞好的前提下，鼓勵孩子們參加特長(cháng)班，爭取讓每一個(gè)孩子都得到全面發(fā)展！
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇14
本學(xué)期我擔任一年級的美術(shù)教學(xué)工作，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1、學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課，除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、根據學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，我開(kāi)展了的漫畫(huà)拓展課程，鼓勵學(xué)生參加繪畫(huà)大賽，學(xué)生表現踴躍，活動(dòng)成果喜人，不少學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
4、認真學(xué)習美術(shù)課程標準，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內容過(guò)于淺顯和繁雜的內容（如范例畫(huà)和步驟畫(huà)），作了適當的補充和調整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的`實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當場(chǎng)的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )基本的美術(shù)表現方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng )性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內外聽(tīng)課，評課以及區教研活動(dòng)。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書(shū)籍。
小學(xué)一年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結 篇15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又結束了，這一學(xué)期我上一年級的語(yǔ)文科，隨著(zhù)新課標走過(guò)了五年�；仡欉@一學(xué)期的工作，有可喜之處，更多的是不足的地方。
一、教學(xué)情況
一年級下冊語(yǔ)文要求學(xué)生，繼續學(xué)習漢語(yǔ)拼音，認識常用漢字450個(gè)，掌握100個(gè)。學(xué)習使用普通話(huà)。工作中我始終嚴格要求自己，積極參加各種政治學(xué)習，積極投身到課改的浪潮中，抓住各種機會(huì )學(xué)習新課程的理念，研究教材，努力領(lǐng)會(huì )新課程的理念，改變教學(xué)觀(guān)念，用新課程的理念來(lái)指導自己的教學(xué)工作。在教學(xué)實(shí)踐中摸索適合農村學(xué)生教育、適合本班、適合自己的教學(xué)方法。課前認真研究教材，做到備教材，備學(xué)生。上課時(shí)盡力做到教師的引導者、組織者的作用，把活動(dòng)留給學(xué)生，讓學(xué)生去探究，并獲取知識。課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)給他們訂正。這學(xué)期的教學(xué)我是從以下幾個(gè)方面開(kāi)展的：
1、加強課堂常規管理。
由于一年級的學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái)，課堂常規不是很好，而課堂常規又是班級管理的.核心，所以這學(xué)期我繼續把重點(diǎn)放在課堂常規的管理上。一開(kāi)學(xué)就根據班級情況制定詳細的班規，并嚴格按班規管理班級，同時(shí)在每一堂課上對學(xué)生進(jìn)行課堂常規的養成教育，使學(xué)生逐漸養成良好的課堂常規。
2、培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師，只有學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文有真正的興趣，才能主動(dòng)去學(xué)習，成為課堂的主人，知識的探索者。教學(xué)中，我尊重每一個(gè)學(xué)生，微笑面對每一個(gè)學(xué)生，結合教材特點(diǎn)增強課堂學(xué)習的趣味性。做到教師的組織者、引導者的作用，把課堂留給學(xué)生，讓學(xué)生自己去探索，自己去學(xué)習，并獲得取知識。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強自信。
3、利用課堂、課下時(shí)間提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力。
學(xué)習語(yǔ)文的目的是能夠熟練的運用祖國的語(yǔ)言文字，用普通話(huà)與他人交流，所以語(yǔ)文課對學(xué)生的語(yǔ)言表達能力的培養很重要，相反，學(xué)生語(yǔ)言表達能力提高了，又能促進(jìn)語(yǔ)文的學(xué)習。課堂上我盡量讓學(xué)生多說(shuō)，課下要求學(xué)生用普通話(huà)交流。
4、對差生和優(yōu)生進(jìn)行輔導。
課堂上我根據學(xué)生的接受能力，有針對性的提問(wèn)他們，特別是差生，而課后對他們進(jìn)行輔導。
二、取得的成績(jì)
今年我教的一年級班在期末統測中，有20人及格，有16個(gè)優(yōu)生，平均分85.43分，綜合分356.86分，最高分97分，最低分21分。
三、不足之處
1、對差生的輔導不夠。
雖然在教學(xué)自己很注重對差生的輔導，但課下對差生個(gè)別輔導還不夠。
2、時(shí)間安排不合理。
在時(shí)間安排上前松后緊，特別是課后練習，壓到復習時(shí)，時(shí)間不夠。
四、努力方向
一分耕耘一分收獲，雖然取得了一定的成績(jì)，但我也看到了自己很多不足的地方，下學(xué)期我決定從以下幾個(gè)方面去做工作。
1、繼續學(xué)習教育理念，教學(xué)方法，改變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2、抓牢基礎知識，教給學(xué)生靈活運用知識的方法。
3、合理安排教學(xué)時(shí)間。
4、加強對差生的輔導。
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