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幼兒園元旦節目排練總結

時(shí)間:2023-12-23 17:55:30 煒亮 總結 我要投稿
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幼兒園元旦節目排練總結(精選20篇)

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編精心整理的幼兒園元旦節目排練總結,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園元旦節目排練總結(精選20篇)

  幼兒園元旦節目排練總結 1

  新的一年即將來(lái)到,雖然是寒風(fēng)刺骨,但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是,活動(dòng)內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等;顒(dòng)取得了良好的效果,圓滿(mǎn)結束。

  迎新年一直是我園十分重視的一項慶;顒(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶;顒(dòng),讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年,我園積極動(dòng)腦,精心策劃;顒(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅;顒(dòng)雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的.感受。

  早晨,在操場(chǎng)上,我們舉行了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)儀式,首先是升國旗、奏國歌,在雄壯的國歌聲中,幼兒們對國旗行注目禮,目不轉睛。接著(zhù)就是頒發(fā)志愿者獎狀,在歡快的鞭炮聲中,大家都領(lǐng)到了大大的獎狀。

  隨著(zhù)鞭炮聲的響起,迎新活動(dòng)正式開(kāi)始!坝H子小游戲”搶椅子,讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中,看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù),樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。

  在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子,幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后,力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。

  在歡聲笑語(yǔ)中,家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了《年的故事》,從而了解了年是怎么來(lái)的。接著(zhù)就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,和自己的家長(cháng)們一起跳舞,扮演各式各樣的小動(dòng)物,幼兒們玩的可開(kāi)心了。

  最后一個(gè)節目是,寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。

  活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望虎年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。

  幼兒園元旦節目排練總結 2

  家園互動(dòng)人心暖,群星閃耀情意濃,在新的一年來(lái)臨之際,西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì ),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,增強孩子的競爭意識,激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。

  本次活動(dòng)主要以游戲為主,內容可謂豐富多彩,有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng),他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí),各班人員本著(zhù)“友誼第一,比賽第二”的態(tài)度,齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏,聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲,越發(fā)激動(dòng),競爭意識和表現欲也得到了加強;顒(dòng)結束后,各班孩子整齊劃一地回到班級,家長(cháng)也非常配合地在原地等待。

  本次活動(dòng)后,家長(cháng)們一致反映,這樣的'活動(dòng)很有意義,通過(guò)親子活動(dòng),不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè ),更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情!

  幼兒園元旦節目排練總結 3

  我園認真遵循《幼兒園工作規程》和《濰坊市規范辦院行為十條規定》,以《幼兒園教育指導綱要》為指導,堅持深入探索以幼為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,以“管理科學(xué)化、設施現代化、師資科研化、保教優(yōu)質(zhì)化、辦園特色化”為目標,培養身心和諧全面發(fā)展兒童為核心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,圓滿(mǎn)地完成了20xx年度幼兒園各項工作任務(wù)和目標,F工作亮點(diǎn)總結如下:

  一、以幼為本,教研促進(jìn)教學(xué),張顯幼兒特色。

  我園本年度重視教師的教研活動(dòng),按月按時(shí)開(kāi)展教研,運用“走出去,引進(jìn)來(lái)”的模式多次組織教師外出參觀(guān)學(xué)習,然后回園開(kāi)展集中交流與探討,取長(cháng)補短,利用全園與級部相結合教研形式,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能。

  我園自搬新園以來(lái)一直注重幼兒的區域活動(dòng),在角色、搭建、手工、繪畫(huà)等區域進(jìn)行了多次教研,多次為幼兒購買(mǎi)了大型積木,外加平時(shí)的搜集,搭建材料得到了豐富,搭建的領(lǐng)域得到了拓展。在手工區,各級部根據幼兒年齡特點(diǎn),投放相應的區域活動(dòng)材料,尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的'鍛煉,為幼兒的成長(cháng)打下了良好的基礎。在美工區,增加了國畫(huà)、水粉等美術(shù)材料,拓寬了幼兒的繪畫(huà)形式,通過(guò)剪、拼,吹,畫(huà)等形式,陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng )設的主動(dòng)權交給了幼兒,運用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現能力又增強了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛(ài)的作用,美化環(huán)境,發(fā)揮育人作用。

  二、完善戶(hù)外活動(dòng)設施,豐富幼兒活動(dòng),增強體質(zhì)。

  為豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng),我園開(kāi)辟了了大片幼兒戶(hù)外自主活動(dòng)區域,為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場(chǎng)地,經(jīng)過(guò)多次教研和到安吉的實(shí)地學(xué)習,創(chuàng )建了適合本園的幼兒大型戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,將室內的活動(dòng)區域轉向室外,讓幼兒接觸大自然,接受陽(yáng)光的沐浴,增加了幼兒活動(dòng)的欲望和興趣,增強了幼兒的體質(zhì)。

  三、家園攜手,并肩協(xié)作。

  我園充分利用家長(cháng)資源,為幼兒開(kāi)展了手足口病的預防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座,開(kāi)展了一系列“慶三八”家園總動(dòng)員,“歡慶六一”家園大聯(lián)歡,大班畢業(yè)典禮活動(dòng),幼兒的春游和秋游家委會(huì )活動(dòng)和兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓農村家長(cháng)進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。通過(guò)開(kāi)展的家長(cháng)課堂,讓家長(cháng)朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念,知道了幼兒教育的主要形式是游戲,幼兒在游戲中獲得知識,獲得發(fā)展的教育理念。為以后幼兒園各項工作的開(kāi)展奠定了基礎。

  四、創(chuàng )造安全環(huán)境提高幼兒自護意識

  在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式,經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開(kāi)展了消防疏散演習,讓幼兒知道火場(chǎng)如何逃生;通過(guò)“手牽手,與安全同行”主題活動(dòng),讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤(pán),讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去,并進(jìn)行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全,提高幼兒的自護意識。

  我園以此為契機,以此為動(dòng)力,繼續做好幼兒園的各項工作與一日常規的精細化管理,去粗取精,繼續發(fā)揚好的工作態(tài)度與作風(fēng),堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導,以幼兒為本,爭取幼兒園在20xx年度更上一個(gè)新臺階。

  幼兒園元旦節目排練總結 4

  20xx年元旦即將來(lái)臨,在這辭舊迎新之際,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,20xx年12月30日上午,伴隨著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ),實(shí)驗幼兒園星光部和御景部開(kāi)展了以班級為單位的“慶元旦,迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。

  為了烘托節日氣氛,教師們對班級室內、室外環(huán)境進(jìn)行了布置,有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開(kāi)展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng),孩子了解了元旦的來(lái)歷、習俗文化等知識,通過(guò)畫(huà)、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋,整個(gè)幼兒園處處都蘊含著(zhù)濃郁的新年氣氛。

  上午九時(shí),實(shí)驗幼兒園的操場(chǎng)上熱鬧非凡,新年姐姐來(lái)到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物,孩子們興奮不已,全園也開(kāi)始沸騰起來(lái)。

  班級聯(lián)歡會(huì )上,幼兒節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目,有動(dòng)感十足的舞蹈;有詼諧幽默的'幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中,教室里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的身影。表演過(guò)后,孩子們開(kāi)始分享他們從家里帶來(lái)的美味零食,游戲的同時(shí)體驗著(zhù)分享帶來(lái)的快樂(lè )。

  在大家的歡聲笑語(yǔ)中,聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束。通過(guò)主題聯(lián)歡活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們充分的體驗到節日帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅。新年新氣象,祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂(lè )成長(cháng)!

  幼兒園元旦節目排練總結 5

  xx月xx日至xx日,xx幼兒園以班級為單位開(kāi)展了為期四天的“迎新年 慶元旦”系列展示活動(dòng),全體家長(cháng)及師幼們載歌載舞,共同慶!20xx年元旦”的到來(lái)。

  今年xx幼兒園的慶“元旦”系列展示活動(dòng)獨具一格,由往年的集體組織變?yōu)榘嗉壗M織的呈現形式,要求全體家長(cháng)及師幼參加,分別在各班級或多功能活動(dòng)室舉行,每班利用一上午或一下午的時(shí)間完成,首先由園長(cháng)和副園長(cháng)們在自己所?康'班級中為大家送上新年祝福,并和大家一起分享盧勤教授的《新家庭 智慧愛(ài)》這一教育主題,然后在各班主任教師的精心策劃、編排下,融入了“親子手工制作燈籠、親子繪畫(huà)、親子游戲、親子合唱、親子包餃子、親子剪紙、詩(shī)歌朗誦、情景劇、家長(cháng)舞蹈,師幼共舞、幼兒小品”等不同類(lèi)型的節目,令在場(chǎng)的觀(guān)眾耳目一新,親子表演、師幼共舞等節目,贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣喝彩。尤其是大班的親子手工制作《燈籠》、中班的親子《剪紙》、《繪畫(huà)》、小班的親子《包水餃》等活動(dòng),深受家長(cháng)和孩子們的喜愛(ài),讓全體家長(cháng)和師幼們感受了新年的氣息。

  演出結束后,各班級制作了美篇,由孟園長(cháng)及時(shí)把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲(chóng)讀書(shū)交流的群上與各班家長(cháng)共享,通過(guò)這次別具一格的“迎新年 慶元旦”系列展示活動(dòng),進(jìn)一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向,讓家長(cháng)們認識到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂(lè )成長(cháng)的,有力的增強了孩子們的團隊意識和責任意識,加深了親子之情。

  幼兒園元旦節目排練總結 6

  xx月xx日幼兒園到處洋溢著(zhù)喜迎新年的節日氣氛,我們邀請家長(cháng)共同參與到活動(dòng)中來(lái),和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂(lè ),一起制作自助餐活動(dòng),體驗互動(dòng)交流的樂(lè )趣;顒(dòng)給我們帶來(lái)了快樂(lè ),同樣也讓我們有所感悟。

  一、活動(dòng)前的準備

  為了配合本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們提前選好班級大合唱的歌曲,并通知家長(cháng)配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝,老師制作表演的道具,然后通過(guò)班級論壇和幼兒成長(cháng)檔案,向家長(cháng)介紹本次活動(dòng)的時(shí)間、內容及班級活動(dòng)的策劃和配合情況,如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式,并請家長(cháng)在家和孩子一起學(xué)唱,也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習。又如自助餐活動(dòng)中開(kāi)展《水果拼盤(pán)大賽》,請家長(cháng)和孩子一起現場(chǎng)制作,提示家長(cháng)可提前通過(guò)上網(wǎng)、相關(guān)書(shū)籍、向別人請教等方式提前構思好自己的創(chuàng )意,結合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤(pán)取一個(gè)有意義的名字;顒(dòng)當天請家長(cháng)自備材料,如帶來(lái)自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的'大果盤(pán)、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。請個(gè)別家長(cháng)配合購買(mǎi)活動(dòng)所需物品。

  二、活動(dòng)的開(kāi)展

  首先是參加大合唱活動(dòng)。幼兒園搭建了漂亮的舞臺,大家按照班級劃分的場(chǎng)地圍做觀(guān)看;顒(dòng)當天我請家長(cháng)8點(diǎn)鐘提前到班級進(jìn)行彩排,之前還沒(méi)有在一起排練過(guò),所以大家先排好演唱的隊形,然后伴隨音樂(lè )家長(cháng)和孩子配合練習演唱歌曲,能隨節奏自然搖動(dòng)手中的“小星星”,并熟悉在歌曲的間奏時(shí)要揮動(dòng)手中的“小星星”等表演方式。演出開(kāi)始了,我班第十二個(gè)表演,我們提前整好隊伍,可當我們去候場(chǎng)時(shí),還是晚了,別的班只好頂替我們先表演了,這是我們今后應該接受的教訓,候場(chǎng)要及時(shí)不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》,樂(lè )怡小朋友是小指揮,舞臺上的她能較好地按節奏自然地打拍子指揮大家演唱,家長(cháng)和小朋友也能較好地配合完成演唱。

  接著(zhù),老師組織大家在操場(chǎng)上做親子游戲《丟手絹》,根據人數,我們組織幼兒和家長(cháng)一起圍成了兩個(gè)大圓圈做游戲。在“丟,丟,丟手絹!钡母杪曋形覀冮_(kāi)始了游戲,我把手絹悄悄地丟給你,你揀起手絹快速地追趕我,沒(méi)有追到表演個(gè)節目吧!游戲中不分你我,歡聲笑語(yǔ)不斷,家長(cháng)們仿佛回到了童年,體驗到童年的樂(lè )趣,孩子們更是開(kāi)心,當老師宣布游戲結束是還意猶為盡呢!

  回到教室,自助餐活動(dòng)開(kāi)始了!大家一起動(dòng)手將桌子沿教室四周擺開(kāi),本次班級的自助餐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞請家長(cháng)和孩子一起現場(chǎng)制作“水果拼盤(pán)”。從現場(chǎng)來(lái)看許多家長(cháng)都是有備而來(lái),他們按照自己的構思,結合水果的形狀、顏色,或是切、或是剝,和孩子一起往帶來(lái)的果盤(pán)里仔細地擺放水果,一個(gè)個(gè)富有創(chuàng )意的水果拼盤(pán)呈現人們面前,讓人拍手叫絕,如陳弛家庭的作品,用火龍果做花心,西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣,花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點(diǎn)綴,造型喜慶紅火。老師請他們給自己的果盤(pán)起一個(gè)有意義的名字,然后寫(xiě)在老師制作的“蘋(píng)果標簽”上,并寫(xiě)上孩子學(xué)號,貼在盤(pán)子邊緣,瞧,有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景;有的叫期望等;顒(dòng)中也可看出有個(gè)別家長(cháng)沒(méi)有做好準備,或不夠重視,帶來(lái)的水果單一,開(kāi)始只是將水果隨便擺一擺,造型簡(jiǎn)單,后其他家長(cháng)的作品啟發(fā)下,也有所改進(jìn)。

  評比活動(dòng)開(kāi)始了,這是相互交流和學(xué)習的過(guò)程,每位家庭在選票上寫(xiě)上認為最好的三個(gè)家庭,通過(guò)唱票的形式,評選出一等獎五名、二等獎10名,其余是三等獎,分別頒發(fā)不同禮物,以致鼓勵。最后大家開(kāi)心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。

  三、幾點(diǎn)體會(huì )

  在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,教師要提前做好各項充分準備,這樣才能確;顒(dòng)的順利開(kāi)展,還要讓家長(cháng)了解活動(dòng)的意圖,班級活動(dòng)的策劃情況,并有針對性引導家長(cháng)如何配合老師,這樣才能引起家長(cháng)的重視,通過(guò)他們的積極配合,使班級活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

  幼兒園元旦節目排練總結 7

  新年的鐘聲即將響起,為了讓孩子們進(jìn)一步了解我國傳統文化節日,更好地感受濃郁的節日氣氛,20xx年12月28日xx幼兒園以開(kāi)展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)為載體,舉行了“童心向黨唱祖國,紅紅火火迎新年”元旦系列活動(dòng)。

  活動(dòng)中,孩子們以班級為單位,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),落落大方,他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛(ài)北京天安門(mén)》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲。伴隨著(zhù)悅耳的音樂(lè ),中大班小朋友還通過(guò)舞蹈、朗誦、手語(yǔ)表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛(ài)之情,精彩的表演贏(yíng)得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現著(zhù)那段崢嶸歲月,充滿(mǎn)激情的'歌聲在校園里此起彼伏,悠揚的旋律久久回蕩。

  孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫(huà)年畫(huà),做鞭炮、裝扮教室布置環(huán)境,迎接新年的到來(lái)。通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),孩子們感受到了濃濃的年味,也學(xué)到了關(guān)于元旦、春節的知識與禮儀。

  本次活動(dòng)的開(kāi)展弘揚了偉大的民族精神,在感受元旦節日氣氛的同時(shí)更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛(ài),民族自豪感在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽。新年來(lái)臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福:祝愿祖國繁榮富強,明天更美好!

  幼兒園元旦節目排練總結 8

  體驗式學(xué)習最本質(zhì)的特征就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認識周?chē)挛锘蛘哒f(shuō)通過(guò)學(xué)習者完完全全參與學(xué)習過(guò)程,使學(xué)習者真正成為活動(dòng)的主體,而此時(shí)教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識,更主要也是最重要的是利用那些可視、可聽(tīng)、可感的教學(xué)手段努力為幼兒營(yíng)造體驗的環(huán)境,讓幼兒產(chǎn)生一種渴望學(xué)習的沖動(dòng),從而自愿地投入到學(xué)習活動(dòng)中。在去年臨近歲末期,我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“歡騰中國年”。

  紅紅的燈籠,紅紅的春聯(lián),噼里啪啦的紅鞭炮……營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年,熱熱鬧鬧的春節。春節是喜慶快樂(lè )的時(shí)光,也是幼兒吸收社會(huì )和生活知識的源泉。春節,民間又稱(chēng)過(guò)年,是農歷年的第一天,它是我們中國最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日。春節,對于幼兒來(lái)說(shuō),既熟悉又陌生,說(shuō)它熟悉是我們每年都在過(guò)春節,說(shuō)它陌生是因為我們往往把注意力更多地停留在對于春節吃喝玩樂(lè )本身的表層體驗。因此,在這一主題背景下,我們除了通過(guò)營(yíng)造、再現春節的歡樂(lè )氣氛,讓幼兒了解有關(guān)春節的習俗外,更注重引導幼兒通過(guò)收集相關(guān)資料在體驗、表現、表達的過(guò)程中獲得相關(guān)經(jīng)驗和能力。

  首先我們積極發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng),收集了各種資料、物品和幼兒一起來(lái)進(jìn)行了主題環(huán)境創(chuàng )設。幼兒收集資料的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,而他們的老師就是父母或者圖書(shū)、圖片等信息資料。我們的主墻飾是“火紅的春節”,我們積極發(fā)揮家庭、家長(cháng)的力量,讓幼兒自主獲取來(lái)自于祖輩、父母、電視、報刊及網(wǎng)絡(luò )等方面的信息,并將其內化為自己的知識經(jīng)驗,以“讓我來(lái)告訴你”的版塊呈現出來(lái),相互交流,達到“資源共享”。同時(shí)根據幼兒的提議,我們用五彩的皺紋紙長(cháng)條在走廊的天花板上呈放射性地進(jìn)行懸掛吊飾;用保鮮膜、衛生紙等的紙芯自制煙花筒,幼兒運用畫(huà)、貼等形式布置了童趣爛漫的“美麗的煙花”作品墻。

  接著(zhù)我們根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際需要開(kāi)展了“合家歡樂(lè )包餃子,齊手來(lái)做大年糕”的實(shí)踐體驗活動(dòng)。在這一活動(dòng)開(kāi)展前夕,當我們順應孩子的需求,把這一內容告知家長(cháng)時(shí),立刻得到了家長(cháng)的積極響應和大力支持,一些家長(cháng)自告奮勇地收集“糕印”,有的主動(dòng)要求帶餃子餡料來(lái)園,還自愿參與到我們的們活動(dòng)現場(chǎng)中來(lái)。

  活動(dòng)中我們所需要的一切材料都是實(shí)實(shí)在在、真真切切的.。當你走進(jìn)那氛圍中,你頓時(shí)會(huì )被那熱鬧的場(chǎng)面所吸引,這里儼然是一個(gè)“食品工作站”?,這邊的小主人們正專(zhuān)心致志地包著(zhù)餃子,那邊的小伙伴卻在你追我趕地比著(zhù)誰(shuí)“拓印”的年糕漂亮、整齊。此時(shí)的活動(dòng)仿佛一幅畫(huà),孩子就是其間多彩的景致,不圖求表面司空見(jiàn)慣的平靜、有序、流暢,要的是“歡樂(lè )祥和的真諦”。

  正因為活動(dòng)是幼兒喜歡的,又是在特定的氛圍中感知的,所以活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼……孩子一個(gè)個(gè)沉浸在歡樂(lè )之中,他們體驗著(zhù)熱鬧的氛圍;品嘗著(zhù)香甜的食物;交流著(zhù)各自的感受;回味著(zhù)濃濃的傳統文化。這正所謂:活動(dòng)伊始,趣已生;活動(dòng)進(jìn)行,趣正濃;活動(dòng)結束,趣猶存,孩子始終沉浸在輕松愉悅、生動(dòng)活潑的氛圍中。

  幼兒園元旦節目排練總結 9

  新年的鐘聲即將敲響,為了讓孩子們感受中國的傳統文化,度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、有意義的節日,20xx年12月29日,xx鎮中心幼兒園組織全園師生通過(guò)布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來(lái),豐富了幼兒園的文化生活。

  幼兒園各年級組開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng),大班組以“做繡球、送繡球”為主線(xiàn),孩子們自己動(dòng)手制作繡球,將自制的繡球送給家人。中班組開(kāi)展了制作十二生肖圖的頭飾,孩子們發(fā)揮自己的想象力,盡情的畫(huà)。不一會(huì ),一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾,學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶,開(kāi)心的`玩了起來(lái)。孩子們圍著(zhù)老師唱著(zhù)十二屬相歌曲,更加有節日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱,紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),制作了一朵朵美麗的花朵,小朋友們拿著(zhù)花朵唱歌、跳舞真開(kāi)心,一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂(lè )出發(fā),象征著(zhù)20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

  本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團結合作精神,展現老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也弘揚了傳統節日文化,豐富了幼兒園的生活,給孩子們留下了美好的回憶。

  幼兒園元旦節目排練總結 10

  紅紅的燈籠掛起來(lái),紅紅的春聯(lián)寫(xiě)起來(lái),紅紅的福字貼起來(lái),香香的餃子吃起來(lái),新年將至,xx幼兒園到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )吉祥的氣氛,這是孩子們在新園度過(guò)的第一個(gè)新年。12月27至29日,我園各級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)先后開(kāi)展了不同主題的新年系列活動(dòng),使孩子們度過(guò)了一個(gè)美好、快樂(lè )、有意義的節日。

  小中班級部結合新年活動(dòng)主題,將我園本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)成果,通過(guò)幼兒的說(shuō)唱童謠、快板串燒、古詩(shī)新唱、家長(cháng)童話(huà)劇表演、繞口令Pk、親子語(yǔ)言游戲等形式完美呈現,一句句童謠,一首首古詩(shī),一個(gè)接一個(gè)的精彩節目,掌聲連連,孩子們的表演贏(yíng)得家長(cháng)們的一致贊譽(yù),活動(dòng)中孩子們既體驗了過(guò)節快樂(lè ),也充分感受到各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)的'不同與魅力。

  大班級部結合傳統文化與語(yǔ)言特色,精心組織,通過(guò)自主投票選出小導游,在整個(gè)活動(dòng)中帶領(lǐng)小團隊幼兒參與活動(dòng),組織的“寫(xiě)春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動(dòng),既富有傳統特色又能夠調動(dòng)幼兒語(yǔ)言表達,充分展示幼兒在辯論、前書(shū)寫(xiě)、科學(xué)探索、身體運動(dòng)等方面的成長(cháng)進(jìn)步,讓幼兒感知中國傳統文化,在濃濃的年味中與家長(cháng)共同分享童年的快樂(lè )與甜蜜。

  此次新年活動(dòng),形式多樣,精彩紛呈,孩子們在說(shuō)說(shuō)唱唱、玩玩樂(lè )樂(lè )中,感受了親子互動(dòng)的甜蜜,提高了語(yǔ)言表達能力。同時(shí),搭建起了家園互動(dòng)的溫情紐帶,讓家長(cháng)見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步,凝聚了班級合力,感受到老師的教育智慧和專(zhuān)業(yè)魅力。

  幼兒園元旦節目排練總結 11

  2022年xx月xx日,在新年來(lái)臨之際,xx市xx區實(shí)驗幼兒園幼兒園開(kāi)展了“迎新年慶元旦”家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  為了讓孩子們充分感受節日的快樂(lè ),幼兒園以班級為單位進(jìn)行開(kāi)放,精彩的的詩(shī)歌朗誦、歌舞串燒,節奏樂(lè )、跳大繩展示等活動(dòng)贏(yíng)得了家長(cháng)陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學(xué)到的各項本領(lǐng),體現了孩子們的自信大方!皡^域活動(dòng)”展示、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長(cháng)提供了更多和孩子互動(dòng)的機會(huì ),讓家長(cháng)也親自體驗了“成長(cháng)的快樂(lè )”。

  啟夢(mèng)班的“區域活動(dòng)”的展示,通過(guò)豐富的操作材料,以及各種角色的體驗,充分展示了孩子自主學(xué)習的能力,家長(cháng)們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂(lè )乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲:“吸吸樂(lè )”“看誰(shuí)投的準”“繞障礙接力”等游戲,充分調動(dòng)了家長(cháng)的積極性和參與熱情,很快和孩子們玩嗨了起來(lái)。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺(jué)。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長(cháng)一起來(lái)了一場(chǎng)體育互動(dòng),家長(cháng)們來(lái)充當運動(dòng)的“教具”,讓孩子們充滿(mǎn)興奮與好奇,更增加了游戲的興趣。

  本次展示活動(dòng),每個(gè)班級都有自己的特色,孩子與家長(cháng)之間互動(dòng)合作,進(jìn)一步增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的.感情。讓平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪孩子的家長(cháng),有機會(huì )能和孩子在一起游戲,歡樂(lè )愉悅的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了“家園”之間的溝通,拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離,讓家長(cháng)了解了先進(jìn)的教育理念,為家園共育搭建起了交流的平臺,為家園互動(dòng)增加了濃重的色彩。

  幼兒園元旦節目排練總結 12

  新年將至,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,一起迎接新年的到來(lái),12月29日上午,xx幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦,迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

  此次活動(dòng)各班準備充分,活動(dòng)內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛,班級教師充分裝飾了各自的班級,五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色節日的'花朵,喜慶歡快的音樂(lè )使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

  元旦親子晚會(huì )給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機會(huì ),讓孩子充分體會(huì )到節日帶來(lái)快樂(lè )和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇,抑揚頓挫的古詩(shī)誦讀,精彩紛呈的親子表演贏(yíng)得觀(guān)眾們的熱烈掌聲,親子小游戲是家長(cháng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節,《愛(ài)我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了,《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,更鍛煉了家長(cháng)和幼兒的配合及反應能力。

  親子小制作“節日賀卡”,使得親子關(guān)系更進(jìn)一步,家長(cháng)和寶寶一起設計賀卡內容,老師提前準備好了一些材料,家長(cháng)也帶來(lái)一些材料,在大家的共同努力下,一張張精美的賀卡誕生了!

  與家長(cháng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。

  幼兒園元旦節目排練總結 13

  歡聲笑語(yǔ)辭舊歲,歌舞美食迎新春。20xx年元旦來(lái)臨之際,為了增強孩子們的交際互動(dòng)、統籌與計劃的能力,讓孩子們感受新年的歡樂(lè )與喜慶,增進(jìn)家園的.溝通和聯(lián)系,20xx年12月24日—28日,xx幼兒園開(kāi)展了“慶元旦迎新年”系列活動(dòng)。

  幼兒園各班級組以“主題課程推進(jìn)”的形式,分別開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng)。

  大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線(xiàn)開(kāi)展了由幼兒完全獨立進(jìn)行的“美食計劃、食材準備、美食制作、獎狀設計、美食分享、美食評選”等系列活動(dòng)。中班組以“我的元旦我做主”為主題,幼兒通過(guò)自主分工,招募演員、報幕員、化妝師、制作道具、布置環(huán)境等完成前期準備,隨后齊聚一堂,相繼開(kāi)展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話(huà)會(huì )”等系列活動(dòng)。小班組邀請爸媽來(lái)園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動(dòng)。剛入園三個(gè)月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实墓澞,家長(cháng)們參與了“動(dòng)感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子游戲。

  本次元旦主題系列活動(dòng),放手讓孩子們在過(guò)程中學(xué)習、在游戲中成長(cháng)。他們勇敢展示、盡情自信表達,享受到了新年的快樂(lè )。同時(shí),幼兒園還通過(guò)一系列家園有效互動(dòng)方式,進(jìn)一步讓家長(cháng)們了解到節日活動(dòng)所蘊含的教育價(jià)值,增進(jìn)了親子關(guān)系,密切了家園合作。

  幼兒園元旦節目排練總結 14

  20xx年2月2日早上,我園舉行了“賀新春”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我園得到了xx教育局和幼兒家長(cháng)們的大力支持,活動(dòng)搞得很成功,本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求,體現了孩子們的進(jìn)步,受到了家長(cháng)的一致好評;顒(dòng)結束后,我總結了有以下幾點(diǎn):

  1、在環(huán)境的創(chuàng )設上,我們選擇了大紅色氣球、窗花來(lái)營(yíng)造節日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái),使家長(cháng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

  2、禮品準備上,除了國際計劃通過(guò)教育局贈予的禮品外,我園根據實(shí)際情況,準備了總價(jià)值1200元的禮品,其中包括精致真空杯、幼兒精美水彩筆,還有每人一本20xx年臺歷。

  3、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以制作賀年卡拉開(kāi)序幕,通過(guò)家長(cháng)和幼兒共同協(xié)作制作手工賀年卡的活動(dòng),既增進(jìn)了家長(cháng)和幼兒之間的`感情,也使家長(cháng)體會(huì )到了幼兒園教師的耐心;顒(dòng)結束的時(shí)候許多家長(cháng)都非常珍惜的將制作的賀年卡帶走。

  4、在親子游戲節目上,我們充分發(fā)揮與家長(cháng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè )搶椅子》中,我們讓幼兒和家長(cháng)聽(tīng)音樂(lè )上場(chǎng),當聽(tīng)到“乖乖和媽媽?zhuān)嘤H相愛(ài)”時(shí),幼兒蹦到媽媽?xiě)牙镒寢寢尡е?zhù)去搶坐椅子,這時(shí)候間奏音樂(lè )是“大灰狼”出來(lái)啦,由一個(gè)大班小朋友來(lái)扮演大灰狼,當聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè )時(shí),“大灰狼”應聲倒下,學(xué)的惟妙惟肖,逗的家長(cháng)笑做一團。

  幼兒園元旦節目排練總結 15

  新年鐘聲即將敲響,為了讓孩子們感受中國的傳統文化,渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、有意義的節日,xx幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動(dòng)之一“饕餮盛宴等您嘗 美食匯聚迎新年”的健康自助大會(huì )餐活動(dòng)。

  29日一早,全園的老師早早的來(lái)到了幼兒園,為孩子們準備中午的各種美食,幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴格選取,不光結合了傳統節日飲食文化特點(diǎn),同時(shí)力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛生、科學(xué)、營(yíng)養。品種多樣,菜名新穎喜慶,如:鞭炮迎春、香花盛開(kāi)、團團圓圓、五谷豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等,代表著(zhù)一幼人對新的一年滿(mǎn)滿(mǎn)的美好祝愿。廚房工作人員精心準備,在做到色香味俱全的同時(shí),保證讓孩子吃的'開(kāi)心、吃的健康。

  11點(diǎn)全園400多名幼兒歡聚一堂,整個(gè)進(jìn)餐過(guò)程其樂(lè )融融。彰顯了一幼人的良好進(jìn)餐禮儀和良好習慣, 孩子們有秩序地到餐桌前,自己取餐具,盛飯菜,舀湯,然后端碗回到自己的座位前用餐,孩子們可以一邊體驗著(zhù) “自己吃自己盛,吃多少取多少”的自主快樂(lè ),一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取,培養了幼兒自我服務(wù)的能力,滿(mǎn)足了每個(gè)孩子不同的需求,大家吃得開(kāi)心又滿(mǎn)足,個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

  通過(guò)自助餐活動(dòng),充分地體現了幼兒的自主性,不僅能夠讓他們主動(dòng)地學(xué)習一些力所能及的生活技能,并且學(xué)會(huì )分享、輪流、排隊、秩序、文明進(jìn)餐等,內化的社會(huì )性得到發(fā)展,同時(shí),還讓幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力得到了很大的提高。倡導孩子文明進(jìn)餐,樹(shù)立健康飲食觀(guān),人人做到光盤(pán)行動(dòng),讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費糧食可恥的正確理念。

  幼兒園元旦節目排練總結 16

  當小樹(shù)又增加了一個(gè)年輪,當春天又重新?lián)肀е?zhù)大地,當冬天又露出了燦爛的笑臉,時(shí)光老人領(lǐng)著(zhù)我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。

  新的一年,成都高新區唯新幼兒園到處洋溢著(zhù)喜慶祥和的節日氣氛,全園師生期待的“云寶迎新,幸福開(kāi)心”主題活動(dòng)如期而至!

  寓意吉祥的美食,妙趣橫生的游戲,幼兒園里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的身影。讓我們一起跟著(zhù)鏡頭感受這熱鬧非凡的氣氛吧!

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的,而節日正是民族文化傳承的載體,在這喜慶的節日里,來(lái)了一群身穿傳統服飾的娃娃。

  萌娃喜登場(chǎng),秀秀我們的傳統服飾,掌聲響起來(lái)喲~~~

  帶著(zhù)你身邊的好伙伴,坐一輛“狂吃狂吃”的小火車(chē),快來(lái)參加唯新幼兒園的廟會(huì )吧!

  酸甜誘人的.糖葫蘆、垂涎欲滴的蛋烘糕、軟糯暖心的小湯圓、皮薄餡多的水晶餃......

  投壺、蹴鞠、剪窗花......充滿(mǎn)童真童趣的經(jīng)典游戲,帶給了孩子們美好的童年和無(wú)限的樂(lè )趣。

  投壺、蹴鞠、冰糖葫蘆、山楂糕……我們的小鋪營(yíng)業(yè)啦!純手工現場(chǎng)制作,寓意新的一年財運大發(fā)、生活甜美。小朋友們今天特別開(kāi)心,因為所有現場(chǎng)制作的美食都可以在現場(chǎng)和伙伴們一起分享,特殊而又有意義的新年禮物,每一個(gè)孩子的臉上都露出了甜甜的笑容。愿可愛(ài)的孩子們在新的一年都能夢(mèng)想成真!

  冬意漸濃,歲序無(wú)聲。人間煙火色,最是新年時(shí)。在這煦色韶光中云寶迎新,幸福開(kāi)心!暖意濃濃的2022已經(jīng)開(kāi)啟!祝福孩子們,新年節節高,成長(cháng)更精彩。祝大家在新的一年里,平安順遂,萬(wàn)事勝意!

  幼兒園元旦節目排練總結 17

  元旦節過(guò)去了,我們幼兒園在這次舉辦活動(dòng)是非常有意義的,在這方面我們這次的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利,新的一年開(kāi)始了,為了慶祝元旦節,我們_幼兒園也是趁著(zhù)節日的到來(lái)舉辦了一系列的活動(dòng),這是非常有意義,對于這次的活動(dòng)也是需要總結一下。

  在這次的活動(dòng)過(guò)程當中,我清楚的了解到了這些在,也是請到了孩子們的家長(cháng)一起參與這次的活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)是在園內,時(shí)間是在下午,這次活動(dòng)也是策劃了很久,各方面都是安排了很多,包括孩子們準備得勁節目,都是經(jīng)過(guò)了很多次的彩排,為的就是能夠讓活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行下去,在過(guò)去的一年當中,這些做的還是非常不錯的,這方面有著(zhù)非常深的體會(huì ),元旦節活動(dòng)當天這些都是有序的在進(jìn)行著(zhù),我們_幼兒園,哦通過(guò)這次活動(dòng)看到了孩子們在活動(dòng)期間的表現,這非常的有意義。

  這次活動(dòng)還是感覺(jué)非常有意義的,這次元旦節活動(dòng),我們也是耐心的在策劃,感覺(jué)時(shí)間是過(guò)的比較快的,活動(dòng)期間還是取得了一定的成績(jì),在這個(gè)過(guò)程當中保持了一個(gè)好的狀態(tài)的,相比之下,這些都是很有意義的,活動(dòng)期間,孩子們也是非?鞓(lè )的,舉行的一些活動(dòng)也是非常的.有意義,現在想了想還是感覺(jué)非常的吃力在這樣的狀態(tài)下面我覺(jué)得非常的有意義,這一點(diǎn)是非常有意義的,只有用心的去做好這些方面才能夠把活動(dòng)做的更好,我們幼兒園這次舉辦的元旦活動(dòng),也是進(jìn)行的不錯,得到了家長(cháng)的認可。

  在這方面還是應該要做的更好一點(diǎn)在這樣的方式下面也是安排的非常不錯的,受到了老師和孩子們的一致喜歡,活動(dòng)期間也是舉行了一些活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng)我們幼兒園也是有了一定的經(jīng)驗,這是非常有意義的,讓孩子們知道元旦節的來(lái)歷,現場(chǎng)也有一些游戲讓孩子和家長(cháng)們一起參與進(jìn)來(lái),這極大的促進(jìn)了活動(dòng)的氣氛。

  雖然這一年來(lái)在活動(dòng)期間有一些活動(dòng)是做的很不錯的,但是活動(dòng)也與一些做的不是很好的地方,感覺(jué)這些是要調整好的,這次活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程當中,舞臺設備出現了一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題這也是非常不好的,在這方面這也是應該要去落實(shí)好的,出現了這些問(wèn)題,也是活動(dòng)期間出現的一些問(wèn)題,這次的元旦活動(dòng)總體來(lái)講進(jìn)行的還是比較順利,接下來(lái)一定會(huì )認真的去調整好,這也是相的一些經(jīng)驗,相信接下來(lái)可以做的更好。

  幼兒園元旦節目排練總結 18

  涵洞辭舊歲,瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際,我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲即將送走x年,以飽滿(mǎn)的精神迎來(lái)新的一年。在迎接x年的來(lái)臨時(shí),我們x班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩,有我們的“親子大合唱”、“快樂(lè )自助餐活動(dòng)”,活動(dòng)開(kāi)展的非常的順利,家長(cháng)給我們的反饋的也是非常的好,希望多開(kāi)展這樣的集體有意義的活動(dòng)。

  在活動(dòng)開(kāi)展前我們進(jìn)行了一系列的安排,我們請家長(cháng)準備好了要展示的活動(dòng)內容。在這一次的親子大合唱之前,我們給了家長(cháng)音樂(lè )內容《同一首歌》要求他們也會(huì )唱這首歌曲,并且也要求小朋友也會(huì )唱這首歌曲,一段時(shí)間下來(lái),我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì )了這首歌曲,不過(guò)這首個(gè)的音比較高,小朋友唱的時(shí)候音提不太上來(lái)。小朋友會(huì )唱了還有是我們的家長(cháng),他們基本在“同一首歌”這個(gè)節目里面經(jīng)常聽(tīng)的',也基本上會(huì )唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來(lái)是我們的另一個(gè)環(huán)節,“快樂(lè )自助餐”,快樂(lè )自助餐主要是我們的家長(cháng)自己準備好各種小點(diǎn)心,自助餐的話(huà)都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(cháng)會(huì )拿來(lái)一樣的食物,就分配好各自帶的東西,這樣花樣就更多了。

  xx月xx號演出正式開(kāi)始了,我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好,他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣,這樣整體的效果就更好了,在操場(chǎng)上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著(zhù)演出。我們班是最后一個(gè)節目,我們挑選了班上比較好的一個(gè)小朋友來(lái)當指揮員,指揮起來(lái)也是有模有樣的,在指揮的帶動(dòng)下我們的家長(cháng)和我們的小朋友一起開(kāi)始他們的合唱了,由于考慮到聲音比較小就由x個(gè)家長(cháng)來(lái)帶唱,效果還是挺不錯的。

  結束了親子大合唱后我們進(jìn)入教室準備我們的自助餐,我們擺放好了桌子和家長(cháng)為我們帶來(lái)的食物,看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗,很多家長(cháng)看來(lái)是來(lái)交流廚藝的了,他們都在交流這你這個(gè)是怎么做的,在他們迫不及待的情況下我們就開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了,很多的家長(cháng)和小朋友都拿起了碗筷進(jìn)行了,嘗嘗這個(gè)嘗嘗中間有那么評價(jià)一下,在歡樂(lè )的氣氛中,我們最美的食物上來(lái)了,那就是湯圓,它象征著(zhù)團圓,今天也是我們大四班小朋友和我們的家長(cháng)這個(gè)大家庭大團圓的日子,也是為了慶祝我們的元旦。

  今天每個(gè)人臉上都嵌著(zhù)笑容,最屬開(kāi)心的就是我們的小朋友,在活動(dòng)結束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物,相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開(kāi)心,不但有吃有喝有玩又有禮物,他們的這個(gè)節日真是過(guò)的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來(lái)了,也可以讓他們在以后的時(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。

  活動(dòng)結束了,這一次的活動(dòng)給我們帶了很大的意義,在活動(dòng)中增進(jìn)了孩子與父母的關(guān)系,同時(shí)在這一次活動(dòng)中體現了我們x班的整個(gè)集體的團結性與合作性,又多了我們與家長(cháng)之間交流的空間。這次的活動(dòng)也已經(jīng)告一段落——圓滿(mǎn)成功。

  幼兒園元旦節目排練總結 19

  今天上午(12月31日)我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦,迎新年親子聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日,也為了讓孩子們大膽表現自己,并讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng),我們將本學(xué)期所學(xué)詩(shī)歌,繪本教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了展示。

  整個(gè)活動(dòng)在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開(kāi)序幕的,孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),讓我們感受到了童年的幸福與成長(cháng)的喜悅!同時(shí),家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們成分體驗到了成功的自豪感。

  本次活動(dòng)主要以親子聯(lián)誼為主,還穿插了英語(yǔ)表演,特色活動(dòng)的展示,讓孩子們充分體驗,感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。孩子們在聽(tīng)繪本結束后與家長(cháng)們一起做美工活動(dòng)——粘貼《好餓的毛毛蟲(chóng)》。此外,擊鼓傳球文藝節目表演以及“測測親子默契度”(蒙父母的手讓孩子猜)、吃蛋糕等分享活動(dòng)把整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)推向了高潮。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,勇于表現自己,讓我們感到非常自豪!我們不禁感嘆在這短短的幾個(gè)月孩子們長(cháng)大了!我們相信這也讓家長(cháng)們感到欣慰。

  歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快,**年圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號,看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的'笑容,我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績(jì)與家長(cháng)們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開(kāi),幼兒教育也是和家庭教育分不開(kāi)的,希望在新的一年,家園攜手 ,讓我們的工作更上一個(gè)新的臺階!

  幼兒園元旦節目排練總結 20

  為了進(jìn)一步加強幼兒園元旦節目的創(chuàng )意性與趣味性,體現幼兒園的文化氛圍,在xx月xx日上午,幼兒園內進(jìn)行了元旦節目排練活動(dòng)。

  本次活動(dòng)從籌備、演出、訓練、彩排到演出都做了周密的安排,做到有計劃、有安排、有準備、有中期考慮、有條不紊,各節目有條不紊地進(jìn)行著(zhù),每一個(gè)環(huán)節都考慮得非常周到,從場(chǎng)地的布置、音樂(lè )、服裝的設置各個(gè)環(huán)節,使得節目更具有觀(guān)賞性,體現了幼兒園的文化底蘊,使得我校的精品演出數量、質(zhì)量、效果明顯提高。

  在排練過(guò)程中,我們注重各節目的銜接。幼兒園以班為單位進(jìn)行排練。各節目排練以班級為單位,根據本班幼兒的實(shí)際水平,確定排練內容,分工到人,責任到人,確保排練工作的有效實(shí)施。各節目的排練采用一個(gè)人輔導的形式。各節目排練采用優(yōu)勝劣汰制。

  本次元旦節目排練,幼兒園的教育工作以班級為單位,各個(gè)班級精心排練,精心排練,每個(gè)節目都做到了精心指導,并有相應的獎項。教師們精心指導,孩子們在教師的鼓勵下,通過(guò)自己努力,克服重重困難,排練出色、表演得十分出色。

  為了讓幼兒園每個(gè)班級的小朋友都能夠在新年的最后一天來(lái)得及得到祝福,我們班的老師在節目的編排上都體現出極大的積極性和熱情。老師們都在排練中充分發(fā)揮出最佳的水準。

  為了更好的開(kāi)展幼兒園的`元旦節目的排練活動(dòng),幼兒園在元旦前夕,都能組織全園小朋友排練,在排練過(guò)程中,老師們不畏辛苦,一直在忙碌著(zhù)。

  在排練過(guò)程中,老師們也發(fā)揮了最大的作用,通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒感受到了節目的精彩和快樂(lè ),在排練過(guò)程中幼兒園的教師們也得到了鍛煉與提高,為節目的展現提供了最有力的保障。

  本次元旦節目的排練,不僅為幼兒提供了一個(gè)展現才華的舞臺,也提高了幼兒園小朋友的整體水平。

  為了使全園小朋友都能夠在元旦節目中得到展示、提高,我們在元旦節前夕就開(kāi)始著(zhù)手準備節目,在節目的編排上,老師們不僅要求將節目編排得有聲有色,還要突出主題,力求做到讓每一個(gè)孩子都能夠得到最大的發(fā)展。如果說(shuō)在排練過(guò)程中老師們做到了以下幾點(diǎn),那么節目的質(zhì)量,效果就是最好的。

  1、老師們能夠根據幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力選擇節目,不僅為了讓老師們的興致更濃厚,也能讓家長(cháng)對老師表現出一種親切的態(tài)度。

  2、老師們都能夠利用節目進(jìn)行排練,如:舞蹈節目、歌曲、手語(yǔ)節目、手指游戲等等,老師們能夠根據節目的內容設計出活動(dòng),讓幼兒感受節目的氛圍。

  3、老師們都能夠利用元旦節日時(shí)間組織家長(cháng),并且讓家長(cháng)和幼兒了解了元旦節目的意義。

  4、老師們還能夠利用節日開(kāi)展了如:送給老師的禮物、寫(xiě)給老師的新年祝福、制作賀卡、獻上對老師的愛(ài)。

  5、老師們還能夠根據自己的特長(cháng)創(chuàng )意設計出一些讓老師喜愛(ài)的游戲。

  老師們的辛苦沒(méi)有白費,老師們在活動(dòng)中得到了鍛煉。

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