體育活動(dòng)的工作總結范文（通用6篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢？下面是小編精心整理的體育活動(dòng)的工作總結范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
體育活動(dòng)的工作總結1
本學(xué)期體育組按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，始終堅持提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導和體衛處的精心組織下，全校的體育工作取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的主要工作匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統一，目標明確。
我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體之中，學(xué)期初在行政會(huì )議上聽(tīng)取體育，并予以審議；學(xué)期結束聽(tīng)取總結匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì )議上予以協(xié)調安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(cháng)除了親自?huà)鞄浺酝�，學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結束幫助我們進(jìn)行，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全�！皟刹�、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的教育宗旨，把體育教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
1、建立激勵制度，搞活體育教學(xué)工作。
學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，堅持每周對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班集體的重要依據。這樣大大加強了老師對體育工作的重視，在操場(chǎng)上經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)老師的身影，同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2、抓常規，出成效。
在本學(xué)期日常工作中，我校注重了加強對學(xué)生的行為規范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作�，F在每天早晨，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì )自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊，排著(zhù)整齊的'隊形，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，精神飽滿(mǎn)地列隊進(jìn)入操場(chǎng)，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng )造了有利的條件。這樣的促進(jìn)也為我校獲得吳江市廣播操比賽一等獎打下了堅實(shí)的基礎。
二、加強管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累；分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。
�、抛ソ虒W(xué)進(jìn)度和備課；
�、谱コＲ幖o律；
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�、茸ミ\動(dòng)密度；
�、勺ュ憻拰�(shí)效；
�、首ヂ�(tīng)課評課。
3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀(guān)念。
體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣，這也使我校在今年的吳江市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )中再次獲得市第二名。
4、堅持常抓不懈，推動(dòng)“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”順利開(kāi)展。
大力開(kāi)展“大課間活動(dòng)”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“大課間活動(dòng)”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內容。多年來(lái)，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒(méi)有大型活動(dòng)影響，務(wù)必進(jìn)行大課間活動(dòng)，為督促大課間活動(dòng)的正常有序的開(kāi)展，實(shí)行校行政值日每天檢查、分管校長(cháng)每周點(diǎn)評制度，嚴格規范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動(dòng)作齊。我校堅持進(jìn)行“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)”，要求學(xué)生從20xx年10月份，到20xx年4月份，堅持每天晨跑，完成規定的里程（160—180公里），并每天做好記錄，班主任隨時(shí)檢查。學(xué)校將在活動(dòng)結束時(shí)進(jìn)行總結評比的表彰。本學(xué)期還開(kāi)展了一系列強身健體我先行的主題活動(dòng)行式，號召全體同學(xué)積極參加體育活動(dòng)。特別是經(jīng)過(guò)兩項運動(dòng)技能的普及和推廣，使校園和操場(chǎng)充滿(mǎn)了跳繩和踢毽子的歡聲笑語(yǔ)。開(kāi)展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季長(cháng)跑比賽。取得了非常好的活動(dòng)效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習壓力，展現了學(xué)生風(fēng)采，張揚了學(xué)生個(gè)性。學(xué)生每天的1600米既保障了大課間的正常開(kāi)展，又是學(xué)生冬季長(cháng)跑的有效完成手段。本學(xué)期被評為蘇州市體育先進(jìn)學(xué)校。
三、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
1、集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
2、立足本職，收集好各種資料，發(fā)現問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
3、學(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。
4、集體備課、聽(tīng)課，揚長(cháng)處而求不足，用民主的學(xué)習氛圍，合作的學(xué)習方式，努力追求完美。
5、培養青年教師，加強基本功訓練。
6、每學(xué)年每位體育教師要寫(xiě)一篇教學(xué)心得或論文，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
7、積極申請承擔課題。
8、z老師獲得了蘇州市學(xué)科帶頭人的稱(chēng)號。這些都離不開(kāi)我組各位成員的不懈努力和對組內工作的熱心支持。
四、加大健康知識宣傳力度，繼續辦好板報、講座。
通過(guò)看錄像、圖片資料以及衛生知識競賽等形式，向學(xué)生傳授衛生健康知識，預防疾病，養成良好的衛生健康習慣。
五、全民動(dòng)員，促進(jìn)教職工健身。
我組在工會(huì )的領(lǐng)導下，積極配合參與教職工健身的組織工作，成立了校教職工籃球隊。按校長(cháng)室要求，由體育、后勤組織，以積極的態(tài)度迎接在我校召開(kāi)的開(kāi)發(fā)區第五屆拔河比賽，督促并檢查開(kāi)幕式的組織工作。其中包括場(chǎng)地劃分、器材準備、彩旗等。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著(zhù)不足之處，在今后的工作中我們會(huì )更加努力。
體育活動(dòng)的工作總結2
現在的孩子們在學(xué)校過(guò)多的學(xué)習導致他們沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，這對于青少年身體成長(cháng)是不利的，我們要讓孩子們走出戶(hù)外，走到陽(yáng)光下，進(jìn)行自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)。讓他們的身體得到持續的鍛煉，讓他們的體質(zhì)穩步提高，這是當前教育界迫切需要解決的問(wèn)題。為響應國家教育部《關(guān)于加強學(xué)生體育鍛煉》的指示，我校這幾年積極開(kāi)展校園足球運動(dòng)，使學(xué)生們在足球運動(dòng)中鍛煉自己的身體。
一、創(chuàng )建校園足球文化的緣起
(一)基于學(xué)校發(fā)展背景下的萌動(dòng)
1．現代學(xué)校的理想
我們葦林一小，校園環(huán)境優(yōu)美大氣，設施設備完善，多年來(lái)學(xué)校辦學(xué)水平節節上升，成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著(zhù)教育改革的不斷深入，我們深深地認識到：現代化的學(xué)校，不僅僅指校舍和設備的現代化，更重要的是教育思想、教育價(jià)值觀(guān)的現代化，以及教育內容、教育方法、教育手段和校園文化建設的現代化。我校主動(dòng)地應對現代化教育的要求，狠抓發(fā)展的機遇，尋找發(fā)展的支撐點(diǎn)，致力于把學(xué)校建成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園、活動(dòng)的天地，強有力的“文化磁場(chǎng)”；以豐富學(xué)生的校園文化生活，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現建設現代學(xué)校的理想。
2．學(xué)校足球運動(dòng)
在學(xué)校體育老師的帶領(lǐng)下，各年級學(xué)生自發(fā)組織了足球隊。通過(guò)幾年時(shí)間，我校足球隊征戰市、區各級足球賽，屢屢建功，小有名氣。足球在我校學(xué)生眼中已成為最喜愛(ài)的體育項目，通過(guò)這個(gè)平臺展現他們技術(shù)水平，體現他們意志品質(zhì)的載體，足球運動(dòng)給孩子們帶來(lái)快樂(lè )、信心和榮譽(yù)。長(cháng)期以來(lái)，通過(guò)不斷地引導，激發(fā)隊員的興趣，以足球為主題的校園活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形。
3．推進(jìn)課改的舉措
直面二期課改，少先隊要與學(xué)校教育搞一體化，需要拓展活動(dòng)空間，創(chuàng )新工作內容與形式。如何從校園文化建設的層面發(fā)揮學(xué)校特色活動(dòng)項目原有的優(yōu)勢，并創(chuàng )造性地與少先隊活動(dòng)協(xié)調整合，充分發(fā)揮少先隊組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊員的全面的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件，無(wú)疑是一種有益的嘗試。
(二)立足兒童發(fā)展前提下的思考
素質(zhì)教育，就要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，要尊重學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。立足校園足球文化建設，引導隊員主動(dòng)參與活動(dòng)的設計、組織、實(shí)施和管理，變活動(dòng)的過(guò)程為教育過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到體驗、享受，并接受足球文化的各種教育功能的影響，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)利于創(chuàng )新和主動(dòng)發(fā)展的大空間。
足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負擔之余，足球活動(dòng)給了孩子們一個(gè)快樂(lè )的源泉，當他們奔跑在球場(chǎng)，為自己的球門(mén)不失而奮力抵抗，為每一個(gè)進(jìn)球而全力拚搏時(shí)；當拉拉隊員忘我地為自己的球隊而吶喊鼓勁時(shí)；當他們靜下心來(lái)探究足球世界的奧秘、插上想象的翅膀用畫(huà)筆來(lái)描繪賽場(chǎng)風(fēng)云，用歡快的肢體語(yǔ)言來(lái)創(chuàng )作韻律操時(shí)……孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團結、拼搏、快樂(lè )、自信……足球活動(dòng)之于我們不再停留在某一體育項目技術(shù)層面上，而是創(chuàng )建紅領(lǐng)巾足球文化，讓每一個(gè)隊員成為創(chuàng )建的主體，結合課程改革，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。目標直指提高學(xué)生的身體素質(zhì)、知識修養和意志品質(zhì)。
二、校隊一體，創(chuàng )建足球文化
(一)形成理念，全員參與
校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊員為主體，以豐富多彩的足球活動(dòng)為載體，以少先隊組織結構和組織制度為保障，創(chuàng )建的具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊活動(dòng)特色的一種團隊文化。
校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動(dòng)。不僅少先隊員是它的主體，學(xué)校中的老師、輔導員、管理人員以及職工都是重要的參與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們群策群力的智慧，我們才有可能看到成功的希望。我們邀請了市少先隊工作專(zhuān)家進(jìn)行輔導和答疑；少先隊名師左麗華老師為我們全體中隊輔導員開(kāi)設講座，還有區教師進(jìn)修學(xué)院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上的認識和幫助。我們又通過(guò)教職工大會(huì )，將我們的課題研究的目的、意義、內容等傳達給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識：校園足球文化建設是將我們的學(xué)生放在整個(gè)文化建設的主體位置，引導少先隊員在輔導員的指導下，自主自動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)，從而實(shí)現雙贏(yíng)的局面--少先隊員得到自主和諧發(fā)展，輔導員們也在活動(dòng)中發(fā)展和提升自身素質(zhì)。
(二)創(chuàng )建條件，形成氛圍
我們首先是構建推進(jìn)校園足球文化建設的網(wǎng)絡(luò )，力爭人員的落實(shí)與保證。我們邀請市、區有關(guān)專(zhuān)家作課題指導，由校長(cháng)直接擔任課題組長(cháng)，聘請經(jīng)驗豐富的少先隊大隊輔導員、中隊輔導員和特色輔導員作為課題組成員，再由他們輔導少先隊員開(kāi)展活動(dòng)，這樣一個(gè)脈絡(luò )十分清晰的網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始正常運作。其次是開(kāi)展全校性的足球活動(dòng)，如：足球團體操，全校學(xué)生人手一球，有體育部長(cháng)邀請體育老師做輔導員，進(jìn)行足球團體操的訓練，整個(gè)訓練過(guò)程就是練球、練人、練精神的“三練”目標的最好體現。此外足球文化衫的設計和足球韻律操比賽以及以足球為主題的物質(zhì)文化建設，營(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍。
(三)落實(shí)載體，激勵導向
為了鼓勵廣大教師主動(dòng)投身少先隊工作，積極參與課題研究，對在指導少先隊中隊集體建設、指導少先隊中隊活動(dòng)、開(kāi)展少先隊科研等方面有所建樹(shù)的中隊輔導員進(jìn)行獎勵，開(kāi)展了首席中隊輔導員的評選。首席中隊輔導員的評選作為一種激勵手段，有效地激發(fā)了中隊輔導員們投身少先隊工作實(shí)踐研究的工作熱情。
同時(shí)，我們充分利用獎?wù)录顧C制，開(kāi)展了足球特色章的爭章活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體條件，我們在低、中、高三個(gè)年段分別開(kāi)設了顛球章、運球章、傳球章、射門(mén)章四個(gè)特色章，并希望在足球特色獎?wù)碌募ぐl(fā)誘導下，通過(guò)足球技能的訓練和考核，使學(xué)生得到評價(jià)和激勵，提高足球技能，增強身體素質(zhì)、培養積極向上的個(gè)性。
學(xué)校每學(xué)年一次的三星杯足球賽，風(fēng)雨無(wú)阻，定期舉行，并一改以往男生一統足球天下的傳統狀況。在少代會(huì )代表的提議下，男生、女生同場(chǎng)競技、各年級各中隊一爭高下，三星杯的獎杯是他們的榮耀。另外能否入選足球隊的兩級梯隊是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的目標。學(xué)校因勢利導，結合考章選拔足球人才，進(jìn)行足球訓練，這也是提高學(xué)生足球水平的一項有利的激勵制度。
(四)雙軌管理、合作互動(dòng)
自上而下的學(xué)校管理與自下而上的少先隊管理的有機結合，是創(chuàng )建足球文化，開(kāi)展課題研究的重要保障。
1．校長(cháng)親自負責，各年級組、各學(xué)科組的協(xié)作管理
校長(cháng)擔任課題組組長(cháng)，確保了研究工作扎實(shí)開(kāi)展。年級組輔導員與學(xué)科組的特色輔導員是這個(gè)課題的中堅力量。如何最有效地開(kāi)展工作，就需要大家的協(xié)作和配合。我們課題組的特色輔導員大都是體育、藝術(shù)學(xué)科、探究性學(xué)習的指導老師，足球文化衫的設計、足球想象畫(huà)的創(chuàng )作活動(dòng)、足球韻律操的創(chuàng )編和訓練、足球爭章活動(dòng)、足球游戲等既需要中隊輔導員的支持，又需要特色輔導員的指導�？傊畠烧叩拿芮信浜鲜俏覀冮_(kāi)展這個(gè)課題的關(guān)鍵。
2．大隊職能部的自下而上的活動(dòng)管理
優(yōu)化少先隊組織建設，是少先隊實(shí)行自下而上的自主管理的基礎和保證。少先隊大隊職能部以自主選擇為原則進(jìn)行部門(mén)分工，然后依靠中隊，面向小隊，帶動(dòng)全隊，各就其位，全面開(kāi)展校園足球文化創(chuàng )建的活動(dòng)，形成自主管理、自主運轉的網(wǎng)絡(luò )�！靶@足球文化活動(dòng)”由大隊體育部總負責，大隊長(cháng)總協(xié)調，各部門(mén)既有圍繞大隊部足球特色活動(dòng)的公轉，又有部門(mén)自主活動(dòng)的自轉，各項工作有條不紊地運作。
三、鑄造活動(dòng)品牌，打造文化磁場(chǎng)
(一)關(guān)注全員參與，關(guān)注全面發(fā)展，鑄造活動(dòng)品牌
足球活動(dòng)是讓孩子們體驗足球、快樂(lè )成長(cháng)的載體,經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的實(shí)踐，形成了常規活動(dòng)與特色活動(dòng)相結合的運作模式。我們每學(xué)期定時(shí)開(kāi)展“足球新聞發(fā)布會(huì )”、“足球知識競賽”、“足球小報評比”、“足球技能擂臺賽”、“傳球章，顛球章，射門(mén)章，運球章”等足球技能章?tīng)幷禄顒?dòng)，每學(xué)年進(jìn)行 “三星杯”小甲A聯(lián)賽；足球冬令營(yíng)，夏令營(yíng)。形成了“天天都爭足球特色章，周周都有足球大家談，月月舉辦足球技巧擂臺賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規活動(dòng)。此外還有足球文化衫的設計，足球韻律操、足球想象畫(huà)、晨曦文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、足球文化節等豐富多彩的特色活動(dòng)。
常規活動(dòng)與特色活動(dòng)都將關(guān)注點(diǎn)落在讓每一位隊員都能參與到活動(dòng)中來(lái)。我們在少代會(huì )上聽(tīng)到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯”足球賽能夠讓男女生同場(chǎng)競技，我們采納了，足球賽場(chǎng)上有了女孩們拼搶的身姿。孩子們尤其是學(xué)校乒乓隊、以及其他運動(dòng)隊的同學(xué)們，希望紅領(lǐng)巾足球文化能夠敞開(kāi)胸懷接受其他活動(dòng)的參與，我們也做到了，在擂臺賽上有了乒乓隊員們的表演、紅領(lǐng)巾廣播“運動(dòng)風(fēng)景”欄目不再只有足球活動(dòng)獨領(lǐng)風(fēng)騷……
以少先隊足球品牌活動(dòng)為代表的紅領(lǐng)巾足球文化，培養中隊輔導員的科研能力；開(kāi)發(fā)少先隊員的多元智能，激發(fā)少先隊員對生活和生命的熱愛(ài)，對校園生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊員強健的體魄和堅強的意志品質(zhì)，培養少先隊員鮮明的個(gè)性與特長(cháng)，無(wú)形之中使孩子們養成對自己生命價(jià)值的認可和對他人的賞識。同時(shí)足球活動(dòng)也在很大程度上培養了學(xué)生的協(xié)作精神、創(chuàng )新意識，最終實(shí)現少先隊員的自主發(fā)展。
(二)弘揚足球精神，創(chuàng )生足球文化，打造文化磁場(chǎng)
足球活動(dòng)幾乎吸引了學(xué)校里所有的.隊員們，隊員們在快樂(lè )的足球活動(dòng)中，快樂(lè )參與、快樂(lè )體驗、快樂(lè )成長(cháng)。隊員們在大隊部開(kāi)展的足球精神大討論，見(jiàn)地十分獨到和精辟。
1．我們享受快樂(lè )、接受挑戰、磨礪意志、健康成長(cháng)。
2．足球是我們快樂(lè )的源泉，足球是我們的驕傲。
3．足球使我們感到無(wú)比的快樂(lè )，友誼的可貴。
4．足球就像陽(yáng)光，給我們永恒的力量，就像我們的朋友，讓我們踢出活力的精彩。
5．一個(gè)足球隊就像一部機器，只有每個(gè)部件都運轉起來(lái)，才能取得最大的效果。
6．凡事貴在堅持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會(huì )贏(yíng)。
7．團隊合作精神、努力拼搏精神。
8．足球讓我們充滿(mǎn)活力，足球讓我們學(xué)會(huì )團結合作，足球讓我們身體強健，足球讓集體充滿(mǎn)激情。
孩子們在參與中體驗和感悟，團結、拼搏、快樂(lè )、自信這就是孩子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨�。讓我們看到了紅領(lǐng)巾足球文化探索與實(shí)踐的收獲。
足球運動(dòng)從一種競技項目上升為一種文化形態(tài)需要其內涵與外延的拓展。我們通過(guò)活動(dòng)、制度、環(huán)境等外顯形式，發(fā)揮了校園足球文化不可替代的媒介和催化作用，生成來(lái)自全校師生的精神默契。徜徉我們的校園，我們可以發(fā)現校園的每一項活動(dòng)，每一個(gè)角落都滲透著(zhù)校園足球文化的氣息，充滿(mǎn)校園足球文化的符號。迎著(zhù)大門(mén)，學(xué)校雕塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來(lái)的激情與活力，以及足球在這所學(xué)校的深遠影響力。教學(xué)大樓的走廊里，掛的是孩子們未來(lái)足球想象畫(huà)、足球廣告衫設計稿，教室里的爭章園地記錄下了每位孩子爭章的成果，紅領(lǐng)巾廣播每周都播出足球文化活動(dòng)的動(dòng)態(tài)傳真。精心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境是無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)，使身處其間的師生實(shí)現情感共鳴。整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)“文化磁場(chǎng)”，凝聚了身處其中的每一位成員，產(chǎn)生了潤物無(wú)聲般的陶冶功能，最終達到“入芝蘭之室久而自芳”的育人效果。
(三)融合課程理念，推廣課題成果，構建校本課程
隨著(zhù)研究的深入，校園足球文化的內涵也逐漸清晰。我們從學(xué)校的特色出發(fā)，針對學(xué)生的興趣和需要，結合學(xué)校的足球文化建設良好的氛圍，我們以因材施教和興趣選學(xué)為原則，一方面結合教師的特長(cháng)，依據學(xué)生發(fā)展需要，由教師自主地開(kāi)發(fā)自我駕馭能力強的課程；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實(shí)施載體就是充分利用少先隊陣地，利用每天早鍛煉的時(shí)間開(kāi)展以中隊為單位，由體育老師和中隊輔導員共同輔導學(xué)生開(kāi)展足球游戲、足球的運球、傳球、顛球和射門(mén)訓練；利用中隊會(huì )和紅領(lǐng)巾廣播陣地開(kāi)展足球常識和足球知識探究等活動(dòng)；利用午間開(kāi)展足球特色章的爭章活動(dòng)等，全面探索少先隊活動(dòng)與校本課程結合的活動(dòng)模式。另外，我們還采用了在各學(xué)科中有機滲透的做法。體育學(xué)科當仁不讓?zhuān)谡n堂上教技能，組織隊員學(xué)技能，練技能，比技能；精心設計體育課課前準備動(dòng)作與下課前的整理運動(dòng)，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。音樂(lè )課上，音樂(lè )老師適時(shí)補充韻律操的一些基本動(dòng)作訓練。美術(shù)課上，老師指導隊員想象畫(huà)的創(chuàng )作；語(yǔ)文學(xué)科老師指導隊員開(kāi)展“足球精神”的大討論和征文等活動(dòng)。
和學(xué)生一起成長(cháng)的校園足球文化是有魅力的，伴隨著(zhù)校園足球文化一起成長(cháng)的學(xué)生是幸福的。
體育活動(dòng)的工作總結3
20xx年以來(lái)，我鎮農村體育活動(dòng)工作在鎮黨委政府領(lǐng)導和大力支持下，在全縣體育和全民健身推廣中心的指導下，我鎮農村體育活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，活動(dòng)內容越來(lái)越豐富、體育活動(dòng)設施不斷，隊伍不斷在壯大，全鎮的農村體育活動(dòng)正走向普及廣、質(zhì)量高、效果好的良性循環(huán)之中，現將本年度工作情況總結如下：
一、成立組織、加強領(lǐng)導
鎮政府成立了以分管領(lǐng)導為組長(cháng)、各村主任為成員的農村體育活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組下設辦公室，由文化站站長(cháng)為辦公室主任，來(lái)指導全鎮農村體育活動(dòng)的開(kāi)展。各村成立了農村體育活動(dòng)小組，將一批年富力強、熱愛(ài)體育運動(dòng)的群眾吸納到農村體育活動(dòng)工作來(lái)，同時(shí)發(fā)輝社會(huì )體育指導員的作用，使農村體育隊伍不斷在壯大，隊伍素質(zhì)逐步增強。
二、活動(dòng)引領(lǐng)，掀起全鎮全民參與的農村體育活動(dòng)熱潮
內今年，我鎮縣文廣新局組織的“幸福廣場(chǎng)、舞動(dòng)金寨”為契機，各村都成立了舞蹈隊，通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)，精心準備，組織開(kāi)展各村之間廣場(chǎng)匯演活動(dòng)，并取得了良好的社會(huì )效果，受到了群眾的歡迎。從各村抽調廣場(chǎng)舞精英組成的斑竹園鎮廣場(chǎng)舞活動(dòng)隊，在參加全縣第二屆廣場(chǎng)舞大賽在取得了優(yōu)秀組織獎和全縣第三名的好成績(jì)。在“五四”青年節組織鎮村干部開(kāi)展了乒乓球比賽活動(dòng)，鎮、村廣泛報名參加，活動(dòng)激發(fā)了熱情，賽出了風(fēng)格。在國慶節還組織鎮直單位開(kāi)展了籃球聯(lián)宜賽活動(dòng)，活動(dòng)中各單位密切配合，增強了各單位之間凝集力�！巴M(jìn)大別山千里走金寨”斑竹園鎮站已制定了實(shí)施方案，目前正有序的`籌備中。
三、突出特色，明年工作再上臺階
20xx年，我鎮在繼續完成上級交辦的各項任務(wù)、以及做好我鎮農村體育活動(dòng)工作的各項常規性工作的同時(shí)，還將結合我鎮實(shí)際，努力提煉特色、提升檔次，重點(diǎn)做好以下工作：協(xié)助各學(xué)校舉辦好運動(dòng)會(huì )。讓農村體育活動(dòng)走進(jìn)校園，從孩子抓起，確保讓青少年積極參與到農村體育活動(dòng)來(lái)；繼續組織各村開(kāi)展廣場(chǎng)匯演活動(dòng)，適時(shí)和弟兄鄉鎮聯(lián)宜，開(kāi)展廣場(chǎng)舞匯演活動(dòng)；利用節假日組織各位開(kāi)展籃球賽活動(dòng)，同時(shí)把籃球賽沿續到各村，確�；@球賽活動(dòng)覆蓋到全鎮；積極參加全縣組織的各項體育活動(dòng)。
四、工作中的不足
在肯定成績(jì)的同時(shí)，也清醒地看到存在的問(wèn)題和不足，體育基礎設施建設投入不足，宣傳不到位，體育公共品的供給離群眾需求還有很大差距；人員力量、隊伍素質(zhì)還不能完全適應事業(yè)發(fā)展需要等等。在今后的工作中，我鎮將加大體育事業(yè)投入，加快體育設施建設。進(jìn)一步抓好全民健身活動(dòng)，增進(jìn)干群心身健康。進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展，力爭初步形成以健身娛樂(lè )、競賽表演、體育訓練、的體育產(chǎn)業(yè)，努力推進(jìn)全鎮體育事業(yè)又快又好發(fā)展。
體育活動(dòng)的工作總結4
體育工作始終是學(xué)校工作不可分割的一項重要工作，我校領(lǐng)導、教師也都十分重視學(xué)校的體育工作，以“兩個(gè)條理”為準繩，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。近幾年來(lái)，我校的體育工作取得了明顯的成效，得到了進(jìn)一步發(fā)展。
一、落實(shí)制度措施，規范管理方式
1．我校一貫堅持由一名副校長(cháng)分管學(xué)校體育工作，教導處一名教導負責體育學(xué)科教學(xué)工作。
2．學(xué)校體育工作始終是學(xué)校工作規劃及計劃的重要組成部分。
3．完善管理機制。我校體育工作納入“兩級聘任、兩級管理”實(shí)施方案，通過(guò)實(shí)施聘任、分層分級管理、考核考評機制，加強了管理的規范性，進(jìn)一步提高了體育工作的有效性。
二、落實(shí)資金投入，改善條件設施
近幾年，隨著(zhù)學(xué)校規模的逐年擴大，學(xué)校在體育設施方面的投入也在逐年加大，今年我校又投資改建了運動(dòng)場(chǎng)，鋪設了塑膠跑道，投入資金達30多萬(wàn)元。今后，學(xué)校要進(jìn)一步添置體育器材，逐步達到省標準。
三、抓好隊伍建設
我�，F有專(zhuān)職體育教師7人，學(xué)歷均已達標，專(zhuān)業(yè)體育教師也從原來(lái)的2人增加到4人，師資力量正在壯大。為了進(jìn)一步提高學(xué)校體育工作水平，學(xué)校十分重視抓好隊伍建設。
1．積極組織教師參加市級各類(lèi)培訓學(xué)習活動(dòng)
2．加強教研組建設。每學(xué)期制定教研工作計劃，利用教研活動(dòng)時(shí)間按計劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，組織教師集體備課、聽(tīng)課、評課，提倡研究性學(xué)習，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。其中徐鵬飛、何濤兩位教師的課得到上級領(lǐng)導的好評。
3．進(jìn)一步加強教師的師德建設，警鐘長(cháng)鳴，嚴令體罰和變相體罰。
4．積極開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，使新教師能盡快掌握教學(xué)常規，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，能盡快成長(cháng)起來(lái)。
四、抓好運動(dòng)隊訓練
學(xué)�，F有三支運動(dòng)隊：田徑隊、足球隊、和乒乓隊。都有專(zhuān)人負責，平時(shí)訓練做到“三落實(shí)”。通過(guò)教練員的辛勤工作，田徑隊和足球隊的成績(jì)較為突出。今后，有可能的`情況下，我們將招聘一名乒乓專(zhuān)業(yè)的體育教師。
五、抓好普及性體育活動(dòng)
學(xué)校積極實(shí)施《國家體育鍛煉標準》、學(xué)生體質(zhì)健康標準，適齡學(xué)生達標率占學(xué)�？倲档�90%以上。嚴格執行課程計劃，保證學(xué)生的活動(dòng)空間，學(xué)�，F有田徑運動(dòng)場(chǎng)一片，足球場(chǎng)一片，籃球場(chǎng)兩片，活動(dòng)室一間，乒乓臺五只，能有計劃地開(kāi)展班級、年級、校際比賽活動(dòng)，每學(xué)年能有計劃地舉行一屆田徑運動(dòng)會(huì )。能保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。
這幾年來(lái)，我校一直以傳統體育項目學(xué)校為目標，作出過(guò)很大的努力，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)：
20XX年市足球賽團體第三名，
20XX年市足球賽團體第四名，
20XX年市足球賽團體第六名，
20XX年市足球賽團體第三名，
20XX年市足球賽團體第三名，
先后為吳江體校、蘇州市體校輸送11名體育后備人才。
成績(jì)是微薄的，相信我們今后會(huì )有更大的發(fā)展。
體育活動(dòng)的工作總結5
一、文化體育工作總體情況
今年以來(lái)，在自治州黨委、人民政府的正確領(lǐng)導和州文體局的具體指導下，口岸認真貫徹落實(shí)國家、自治區關(guān)于文化、體育等工作的各項方針政策以及自治州文體工作會(huì )議的各項安排部署，以高度的政治責任感和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，口岸的文體工作取得了一定成績(jì)。
�、骟w育健身活動(dòng)卓有成效。結合“奧運年”積極組織開(kāi)展及參加各類(lèi)體育活動(dòng)。組織了以“我與奧運同行，開(kāi)展健身運動(dòng)”為主題的全民健身徒步走競賽活動(dòng)，口岸共有30多個(gè)單位的480余人參加了此競賽活動(dòng)；組隊參加了第二屆“環(huán)賽里木湖”自行車(chē)比賽，在第三賽段，獲得了團體第二名的好成績(jì)；組隊分別參加了自治州“迎奧運”紀委系統、組織系統籃球比賽，均取得了第一名的好成績(jì)。目前，我們正在組織制定第三屆社區運動(dòng)會(huì )實(shí)施方案，計劃于10月中旬舉辦。
二、參加20xx年中國奧運旅游年博爾塔拉那達慕草原節工作情況
�、甯叨戎匾�，加強領(lǐng)導，統籌安排。按照自治州“那達慕”少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )籌備工作領(lǐng)導小組的統一安排部署，我們成立了領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、協(xié)調各項籌備工作和相關(guān)活動(dòng)的實(shí)施，確保此次活動(dòng)既有組織領(lǐng)導、統一協(xié)調，又做到各司其職、各負其責。同時(shí)，我們多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)行詳細的安排部署，確保相關(guān)工作不滯后、不脫節。
�、娣止へ撠�，密切配合，各項工作任務(wù)落到實(shí)處。
口岸“那達慕”活動(dòng)籌備領(lǐng)導小組下設有辦公室、具體有體育競賽、運動(dòng)員方隊、后勤保障、文藝演出等四個(gè)工作小組，籌備領(lǐng)導小組辦公室按照自治州那達慕草原節組委會(huì )的安排，結合口岸實(shí)際，本著(zhù)“高效、節儉、熱烈”的原則，制定下發(fā)了《阿拉山口口岸參加“那達慕”草原節活動(dòng)方案》，將活動(dòng)的指導思想、組織領(lǐng)導、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)項目、工作小組職責、活動(dòng)經(jīng)費等內容完整地以《活動(dòng)方案》的形式予以規范，以此統領(lǐng)口岸的“那達慕”活動(dòng)籌備工作，使各項工作按照《活動(dòng)方案》的要求有計劃、有步驟地順利實(shí)施。在《活動(dòng)方案》的基礎之上，阿拉山口口岸“那達慕”活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導小組又多次召開(kāi)會(huì )議，將各工作小組的目標任務(wù)明確落實(shí)到人，并由相關(guān)工作小組制定出《口岸參加“那達慕”大會(huì )活動(dòng)細化方案》，將各個(gè)環(huán)節的目標、任務(wù)、內容、負責人清楚地寫(xiě)入細化方案之中�！澳沁_慕”大會(huì )前定期召開(kāi)會(huì )議，反饋、交流、解決各工作小組遇到的問(wèn)題，確保了口岸參加“那達慕”草原節的各項活動(dòng)順利進(jìn)行。
�、缯J真負責，相互協(xié)作，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)
20xx年的博州“那達慕”草原節，對于開(kāi)發(fā)旅游資源和旅游產(chǎn)品，積極培育、拓展旅游市場(chǎng)，促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展，豐富各族群眾的文化生活具有極大的推動(dòng)作用。為做好阿拉山口口岸參加此次活動(dòng)的各項工作，籌備領(lǐng)導小組組長(cháng)、副組長(cháng)對此次活動(dòng)非常重視，多次主持召開(kāi)會(huì )議，專(zhuān)題研究部署活動(dòng)的各項工作，從代表團方隊、放飛和平鴿的準備到賽事的各項工作親自逐一進(jìn)行安排。并及時(shí)協(xié)調，經(jīng)常督促、檢查，逐一落實(shí)。
“那達慕”草原節活動(dòng)期間，阿拉山口口岸上上下下、方方面面齊心協(xié)力，密切配合，圓滿(mǎn)完成了“那達慕”大會(huì )的各項活動(dòng)的目標任務(wù)。阿拉山口口岸參加“那達慕”大會(huì )活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，是與自治州“那達慕”活動(dòng)組委會(huì )工作領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導和口岸各界大力支持、密切配合下分不開(kāi)的`。此項活動(dòng)的舉辦和參與，豐富了各族群眾的文化生活，凝聚了口岸各界的力量，增強了口岸各界團結奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng )造口岸美好未來(lái)的信心。今后，阿拉山口口岸黨委、管委會(huì )將以此為動(dòng)力，在自治州黨委、政府的領(lǐng)導下，團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)口岸經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)不斷進(jìn)步。
三、第三次全國文物普查工作進(jìn)展情況
�、褰∪M織機構，加強組織領(lǐng)導。根據自治州相關(guān)文件及會(huì )議精神，我們已開(kāi)展了口岸第三次文物普查工作，由管委會(huì )召開(kāi)會(huì )議，對此項工作進(jìn)行了安排部署，落實(shí)了具體工作人員，成立了文物普查工作領(lǐng)導小組辦公室。同時(shí)，根據口岸文物資源實(shí)際狀況，結合口岸實(shí)際制定了《阿拉山口口岸第三次全國文物普查實(shí)施方案》和《第三次全國文物普查宣傳方案》。
�、婀ぷ鬟M(jìn)展情況�？诎兜牡谌挝奈锲詹楣ぷ饕言�5月至6月全面啟動(dòng)，口岸撥付文物普查經(jīng)費1萬(wàn)元，自治州文體局向自治區爭取為口岸配備了電腦、打印機、數碼照相機、gps等設備，確保了此項工作深入開(kāi)展。開(kāi)展了文物普查工作。目前普查任務(wù)已經(jīng)完成，初步落實(shí)原邊防一連連部、中哈鐵路接軌點(diǎn)、界碑、中哈石油泵站四處文物點(diǎn)。目前，已由州文物普查辦公室向自治區文物普查辦進(jìn)行了申報。
四、文化市場(chǎng)管理工作情況
目前，口岸共有文化娛樂(lè )場(chǎng)所26家，其中歌舞廳2家，卡拉ok廳3家，網(wǎng)吧6家，音像書(shū)屋6家，打字復印店9家。上半年，我們堅持開(kāi)展定期治理、聯(lián)合檢查等，進(jìn)一步加強文化市場(chǎng)的管理。一是成立了由口岸黨政辦公室、社會(huì )事務(wù)管理局、工商局、公安局、安監局及消防科等單位組成的的聯(lián)合檢查小組，下設辦公室。目前，檢查組已對文化市場(chǎng)進(jìn)行了11次消防安全檢查。二是制定了《阿拉山口掃黃打非實(shí)施方案，由口岸委黨政辦公室牽頭，聯(lián)合社會(huì )事務(wù)管理局、工商分局等部門(mén)對口岸轄區內的所有圖書(shū)、音像制品經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行了4次檢查，堅決杜絕政治性非法出版物和境外文化垃圾、精神毒品流入口岸。三是配合自治州文體局文化市場(chǎng)管理辦公室對口岸經(jīng)營(yíng)業(yè)主的《文化經(jīng)營(yíng)許可證》全部進(jìn)行了年審。四是設立了文化娛樂(lè )場(chǎng)所義務(wù)監督員，完善了相應工作職責，定期邀請義務(wù)監督員共同參與聯(lián)合執法檢查，進(jìn)一步凈化了口岸文化市場(chǎng)，規范了文化市場(chǎng)秩序。
五、20xx年工作思路
�、宕罅訌娢捏w工作。以自治州廣場(chǎng)文化藝術(shù)節和“那達慕”草原節等系列活動(dòng)為載體，積極動(dòng)員口岸社會(huì )各界各族群眾廣泛參與，大力開(kāi)展全民健身活動(dòng)，擴大文化體育活動(dòng)的覆蓋面，不斷豐富口岸群眾的業(yè)余文化生活，促進(jìn)口岸精神文明建設的發(fā)展。
�、鎻娀幕袌�(chǎng)管理工作。繼續加大對文化市場(chǎng)違法違規經(jīng)營(yíng)行為的打擊力度，嚴厲查處政治類(lèi)、宗教類(lèi)非法音像制品的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，凈化文化市場(chǎng)。
�、缟钊腴_(kāi)展群眾文化活動(dòng)和全民健身活動(dòng)。邀請兄弟縣市來(lái)口岸展演，舉辦好口岸第六屆廣場(chǎng)文化節的閉幕式演出活動(dòng)，豐富口岸各族群眾的文化生活。
�、枵J真組織參加自治州“那達慕”草原節。積極做好草原節前期各項準備工作，將各項工作分解到位，明確到人，并力爭在體育競賽中取得好成績(jì)。
體育活動(dòng)的工作總結6
玩出興趣，玩出道理，玩出智慧！如何在體育運動(dòng)和游戲中促進(jìn)幼兒強身健體、快樂(lè )游戲、智能發(fā)展，在《指南》背景下構建幼兒健康教育新理念，實(shí)踐體育活動(dòng)新策略。20xx年4月16日，開(kāi)發(fā)區幼兒園帶給我們別樣的體驗和心靈的震撼。本次參觀(guān)活動(dòng)內容豐富：有市教科所李素英老師帶給我們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，有開(kāi)發(fā)區幼兒園教學(xué)主任和教研組長(cháng)的經(jīng)驗介紹，有開(kāi)發(fā)區男教師帶來(lái)的兩節體育活動(dòng)公開(kāi)課，還有全園戶(hù)外體育混齡區域活動(dòng)及集體操的觀(guān)摩。通過(guò)此次參觀(guān)學(xué)習使我有了一些感觸同時(shí)對我今后的工作也有了一些設想，現將總結如下：
一、參觀(guān)后給我的感觸
1、空間合理利用
充分利用園內的墻面、滑梯、長(cháng)廊等地，讓每一片地方都成為孩子的活動(dòng)場(chǎng)所。
2、器材準備充分
運動(dòng)活動(dòng)的教育功能，主要是通過(guò)活動(dòng)材料來(lái)實(shí)現的。開(kāi)發(fā)區幼兒園的運動(dòng)器材，有你熟悉的玩具，也有你未曾想到的材料，非常豐富，能滿(mǎn)足孩子自主選擇需要與適度運動(dòng)量的需求。
3、分散集體相結合
幼兒先在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入活動(dòng)的區域，然后自主選擇活動(dòng)內容，再集體做廣播操，將分散活動(dòng)與集體活動(dòng)相結合，結構比較合理、完整。
二、目前我園存在的現狀
1、園內教師教育意識淡薄，只采用一些固定的傳統教學(xué)方法指導幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，對戶(hù)外活動(dòng)認識不足。
2、組織形式單調。在組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不是放任，就是單調的玩大型玩具，自由活動(dòng)也因老師諸多限制而得不到自由。
3、戶(hù)外活動(dòng)器械少，除幾架大型玩具外，大多以球、圈為主，幼兒的活動(dòng)也基本上都是以集體鍛煉為主，孩子提不起興趣。
4、戶(hù)外材料投放缺乏計劃性。首先材料投放隨意性大，教師在投放材料很少有事先的計劃，對于什么時(shí)間投放具有什么功能的材料、種類(lèi)、數量等沒(méi)有明確的目標，忽視了幼兒當前的運動(dòng)水平，常常是盲目投放；其次材料投放固定性強，如材料內容固定，材料使用方式固定；最后對材料投放的價(jià)值認識模糊，認為只要有材料玩就行了，對材料的功能、用途不清楚，從而失去了材料促進(jìn)兒童的價(jià)值。
5、體育活動(dòng)時(shí)教師的指導少，主要表現在教師對戶(hù)外體育活動(dòng)的目標意識淡薄，計劃性不強，在組織的過(guò)程中，沒(méi)有真正從幼兒的興趣、需要出發(fā)，沒(méi)有考慮幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展，當幼兒在廣闊的空間四處玩的時(shí)候，由于教師的視野有限，她們會(huì )緊繃著(zhù)神經(jīng)關(guān)注每位幼兒的安全，根本沒(méi)時(shí)間指導幼兒，特別是當遇到一些調皮的幼兒時(shí)，他們更顯得緊張，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，教師都充當了“維持紀律”的警察。
6、沒(méi)有很好的利用戶(hù)外資源，幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地很寬，雖然綠化非常的優(yōu)美，花紅柳綠的，可不實(shí)用，只供孩子們觀(guān)賞，沒(méi)有可實(shí)用價(jià)值。
三、結合本園的實(shí)際，采取的相應措施
1、加強教師的觀(guān)念
通過(guò)多途徑，采用多手段從強化教師內驅力出發(fā)，開(kāi)拓教師創(chuàng )造力，從而增強教師原動(dòng)力，讓教師成為與孩子一同學(xué)習、一同游戲的伙伴。
2、整體規劃，劃分活動(dòng)場(chǎng)地
充分挖掘并利用幼兒園現有活動(dòng)場(chǎng)地，按不同的基本動(dòng)作技能進(jìn)行區域劃分，合理規范設置場(chǎng)地。將園內場(chǎng)地劃分為鉆爬區、跳躍區、投擲區、平衡區、攀爬區、沙池區、綜合區等。我們可以在綠化帶的草坪上里投放一些梅花樁、蹺蹺板、獨木橋，設置平衡區；在葡萄長(cháng)廊里投掛飛鏢、飛盤(pán)等，設置投擲區，讓孩子們練習擲遠與擲準。
3、有效地投放材料
充分利用鄉土物產(chǎn)資源，就地取材，自制豐富的.活動(dòng)器具。由于農村幼兒園受經(jīng)濟條件的限制，活動(dòng)器械往往不能滿(mǎn)足幼兒的活動(dòng)需要。為解決這一矛盾，我們可以就地取材，利用農村取之不盡用之不竭的鄉土資源，自制豐富的體育活動(dòng)器具。我們可以利用河邊的葦葉編制趕鞭，玩《騎馬》的游戲，或編制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戲；用稻草編草墊子擺在地上跳來(lái)跳去，或做成草球、草圈等；用玉米梗做飛標等等，這些自己動(dòng)手制作出的活動(dòng)器具，比那些琳瑯滿(mǎn)目的成品器械對幼兒有更大的吸引力。
4、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的內容
通過(guò)多渠道的收集、組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲，豐富孩子的活動(dòng)內容。
5、家園配合，全員互動(dòng)
鼓動(dòng)家長(cháng)參加親子活動(dòng)，如：親子自制體育器械游戲運動(dòng)會(huì )、親子民間體育游戲游園會(huì )等。從而轉變家長(cháng)觀(guān)念，形成一種互助的模式。
總之，戶(hù)外體育活動(dòng)，不但對幼兒身體有著(zhù)促進(jìn)作用，對幼兒的心理發(fā)展也具有極大的價(jià)值。作為教師應做個(gè)有心人，使孩子從狹小的空間走出來(lái)，充分發(fā)揮戶(hù)外體育活動(dòng)的自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，讓孩子得到全面的發(fā)展。
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