2022幼兒教師的年度工作總結范文（精選15篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候認真地做好工作總結了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的2022幼兒教師的年度工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教師的年度工作總結 篇1
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
二、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
幼兒教師的年度工作總結 篇2
一年時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過(guò)我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F將一年來(lái)我園的安全工作總結如下：
一、著(zhù)重提高了全園教職員工對安全的重視度，把安全工作放到了首位
我園定期組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、嚴格執行了各項安全制度，措施得力，管理到位
1、安全檢查小組定期檢查，認真記錄。
我園成立了以園領(lǐng)導和班主任為主要成員的安全工作小組，負責檢查全園各項安全工作，定期對園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了的安全。并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
2、堅持每天晨檢。保證不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格安全制度，預防燙傷、外傷、藥物毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、加強對食品衛生的管理。
堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴禁外來(lái)人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習、訓練、實(shí)踐活動(dòng)。
1、在活動(dòng)過(guò)程經(jīng)常提示注意安全。如小心觸電、當心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。
2、開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)。
幼兒教師的年度工作總結 篇3
一、班級情況分析：
開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》：
我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體�！�
我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
幼兒教師的年度工作總結 篇4
一年來(lái)，我園在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過(guò)安全教育，增強了幼兒自我防護能力，營(yíng)造了全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失�，F將一年來(lái)的工作情況作如下總結：
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(cháng)的領(lǐng)導管理下，幼兒園教職工分工負責、合作實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長(cháng)負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個(gè)人私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案。預案中明確了可能出現的各種安全事故的處理方法，并向教職工宣傳，提高了廣大教職工處理安全事故的能力。
三、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園利用家園共育活動(dòng)，組織開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進(jìn)行了防護和防范工作，同時(shí)組織開(kāi)展師生安全演練活動(dòng)，提高了師生的自我防范和自護自救能力。
五、加強檢查、及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。對幼兒園進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我園安全保衛工作水平。
幼兒教師的年度工作總結 篇5
一、政治思想：
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習：
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )并作記錄，并認真寫(xiě)好聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育教學(xué)工作：
開(kāi)學(xué)初，我們根據本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月寫(xiě)教育隨筆，以提高自身的保教水平。
四、家長(cháng)工作：
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長(cháng)工作亦如此。我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，用心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們，但不會(huì )放縱，該愛(ài)的時(shí)候愛(ài)，該嚴的時(shí)候嚴，我也常與家長(cháng)聊幼兒期的挫折教育，我經(jīng)常利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交流孩子的一日在園的情況以及詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況，在家長(cháng)園地里我們寫(xiě)出了每周我們的活動(dòng)內容，而家長(cháng)們對我們的活動(dòng)則給予了極大的支持和幫助，所以我和家長(cháng)之間真是溝通無(wú)限，家長(cháng)也十分配合我們教學(xué)工作。
五、不足與努力方向：
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒教師的年度工作總結 篇6
園領(lǐng)導班子樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想，切實(shí)轉變角色，由教育教學(xué)工作的監督檢查者，轉變?yōu)橹С终�、合作者、引領(lǐng)者，努力與教職工建立平等、互助、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導率先垂范，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環(huán)境創(chuàng )設方案，參加家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日等活動(dòng)，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學(xué)習、生活上的各種問(wèn)題、困難。由于領(lǐng)導帶頭、充分發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團結向上、開(kāi)拓、無(wú)私奉獻的濃厚氛圍，領(lǐng)導與教職工做到了思想上合心、行動(dòng)上合拍，在工作中自覺(jué)“精新、實(shí)、正、誠”，確保了各項工作圓滿(mǎn)高效運轉。
一、教學(xué)工作不斷推陳出新
我們是城鄉結合幼兒園，要在改革大潮中趕上時(shí)代的步伐，就要不斷總結經(jīng)驗，在探索中求得發(fā)展，為此，我們針對地區特點(diǎn)和本園幼兒的實(shí)際制定了最適合我們的課程方案，本方案的制定更適合于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展，我們不僅在傳統教學(xué)領(lǐng)域上開(kāi)展教育教學(xué)外，還針對幼兒的不同興趣增設了特色課的開(kāi)展：大班的幼兒全園開(kāi)展書(shū)法特色課，興趣班有舞蹈、繪畫(huà)、蒙氏數學(xué)等，得到家長(cháng)的一致好評。
二、幼兒園安全衛生工作落到實(shí)處
號召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本的思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責任感，使各項工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或上報領(lǐng)導。今年，手、足、口病工作放在了幼兒園工作的首位，我們首先制定了相應的制度、實(shí)行園長(cháng)主抓、保健員具體負責，教師監督的措施，層層落實(shí)責任，堅持每天對活動(dòng)室、幼兒玩具，毛巾、水杯進(jìn)行消毒，每天檢查幼兒的健康狀況，發(fā)現異常幼兒及時(shí)通知家長(cháng)到醫院檢查，并且進(jìn)行了預防手、足、口病的宣傳工作。作到防患于未然。
三、家長(cháng)工作放在首位
多年的工作經(jīng)驗使我們深深懂得：家長(cháng)是我們的重要合作伙伴，要科學(xué)引導、要愉快合作、要真誠溝通，才能取得教育的共贏(yíng)。家長(cháng)工作中，我們更多強調的是“換位思考，真誠溝通”，我們要學(xué)會(huì )奉獻、默默付出，開(kāi)創(chuàng )了家園共育的新局面：在每學(xué)期兩次的家長(cháng)會(huì )上，我都要到每個(gè)班級中與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，我的真誠取得了家長(cháng)的信任，3—6歲的幼兒入園率達到100/100。為了增強工作的透明度，廣泛宣傳幼兒教育，交流工作經(jīng)驗，我們開(kāi)設幼兒園網(wǎng)站，幼兒園管理和教育教學(xué)實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化管理，全體教師均參加網(wǎng)站內容制作，網(wǎng)站內容做到了每周更新。教師能夠通過(guò)教育平臺進(jìn)行教育活動(dòng)，與家庭進(jìn)行互動(dòng)交流。園本網(wǎng)站豐富了教育教學(xué)手段，極大地提高了教育質(zhì)量，我們幼兒園的網(wǎng)站在社會(huì )上引起了廣泛的關(guān)注，不斷地有家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，交流幼兒發(fā)展情況，成為幼兒園教育的重要組成部分。
根據文件精神和上級領(lǐng)導的指示，我們也認識到我們幼兒園還存在很多不足之處，具體表現在環(huán)境創(chuàng )設方面：如教室位置偏小，影響區域角活動(dòng)范圍。還需增加主題墻的布置。廚房還需增設儲物架，走道地墊偏舊等。在新的下學(xué)期里，我園必須增大環(huán)境創(chuàng )設方面的投入。
另外，幼兒伙食嚴格按照帶量食譜科學(xué)配餐，各項工作做到安全有序的進(jìn)行。
幼兒教師的年度工作總結 篇7
本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，具體總結如下：
1、本學(xué)期，我班結合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了幼小銜接的準備工作上面。在實(shí)施計劃的過(guò)程中，根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。
2、在幼小銜接的準備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續以園本課程為指導開(kāi)展主題活動(dòng)，本學(xué)期我們進(jìn)行了花和運動(dòng)兩個(gè)主題，教師結合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設計活動(dòng)，活動(dòng)中體現幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現主題活動(dòng)的延續和深入。
4、本學(xué)期我們根據主題進(jìn)展情況設計一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，活動(dòng)區材料根據主題的進(jìn)展及有計劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調整。本學(xué)期應家長(cháng)的要求在活動(dòng)區增設的一些棋類(lèi)游戲也達到了較好的效果。
5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長(cháng)，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在花花世界、我們一起來(lái)運動(dòng)、新年到了的環(huán)境布置中充分體現出了班級幼兒集體的智慧。
6、本學(xué)期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學(xué)習進(jìn)行觀(guān)察記錄，以此了解植物的生長(cháng)習性和生長(cháng)過(guò)程。
幼兒教師的年度工作總結 篇8
來(lái)到幼兒園的這些日子里，今年一年讓我非常的難忘。這是我轉正之后的第一年，每個(gè)教師最難熬的也不過(guò)是第一年了。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì )經(jīng)歷一些超乎我們預期的事情。所以這一年的我，在各種挑戰中成長(cháng)了不少，給自己也創(chuàng )造了一些成長(cháng)的空間。也非常感恩幼兒園在這一路中對我的包容和支持，非常感恩，也非常的榮幸和感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子里，我能夠帶著(zhù)這些情感繼續往后走，希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)更加不同的明天和一個(gè)更加快樂(lè )的自己。
從我懂事開(kāi)始，我就一直有一個(gè)教師夢(mèng)。在我的眼睛里，教師這個(gè)職業(yè)是一直在發(fā)光的，當朋友們都在羨慕屏幕上閃閃發(fā)光的明星時(shí)，我的眼睛閃耀的都是老師們發(fā)散出的光輝。我喜歡那些能夠給他人創(chuàng )造價(jià)值的人，即使那時(shí)候我年紀尚輕，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情。所以我一直都非常的堅定自己的路線(xiàn)，最終我也來(lái)到了我們幼兒園，做了一名幼兒教師。對于我的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，我可以往更高的方向走，但是對于教育來(lái)說(shuō)，我想從最初的地方開(kāi)始。我想從孩子們的啟蒙開(kāi)始，慢慢教會(huì )他們成長(cháng)，探索和進(jìn)步。這就是我的初心，直至今日，我還是抱著(zhù)這樣的一種心態(tài)在自己的工作上默默前行。
這一年教大班，對于我這樣的新晉老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)算是一種體貼了。孩子們也逐漸的懂事了一些，沒(méi)有那么難管了。當我在上課的時(shí)候，孩子們也能夠安安靜靜的聽(tīng)課，至少不會(huì )在我講解知識的時(shí)候發(fā)出怪聲，到處吵鬧。這一點(diǎn)讓我非常的欣慰，但與此同時(shí)，我知道孩子們現在的天性應當是更加活潑一些的`，所以在每節課程中我都會(huì )創(chuàng )造一些情境，讓孩子們可以更加參與進(jìn)來(lái)，放松一下，調整課堂風(fēng)氣和秩序。這一點(diǎn)在我的課堂中也是非常有作用的，它讓孩子們更加喜歡我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學(xué)。這對孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一件有利的事情。所以我也感到非常的滿(mǎn)足。
這一年是我職業(yè)生活的開(kāi)頭，我也為自己成功的開(kāi)了一個(gè)好頭，希望接下里的日子里，我可以繼續努力，為這份事業(yè)創(chuàng )造一些不同的光輝，也為接下來(lái)的職業(yè)生活留下一些前期的美好。未來(lái)是值得期待的，也是我可以不斷努力的。我會(huì )繼續加油，繼續堅守，繼續創(chuàng )造！
幼兒教師的年度工作總結 篇9
一年幼兒園教學(xué)的時(shí)光，如彈指一揮間，轉瞬即逝�；厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來(lái)的歷程，充滿(mǎn)了艱辛和困苦，但同時(shí)，在這些艱辛和困苦的背后，我也在慢慢的成長(cháng)，慢慢的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)歷了這些磨難，我才能成長(cháng)的更快，讓我學(xué)會(huì )了在苦難中感受成長(cháng)，感受生活。
這一年作為一名幼兒園的教師，我始終把學(xué)生們的安全健康放在第一位。因為我清楚的知道自己身上的職責是什么，清楚的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么。
對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務(wù)，不敷衍，不放松，每天早上必須要親手把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學(xué)的時(shí)候，也是必須親手把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。
對待孩子們的課堂教學(xué)工作，更是認真努力的去完成。雖然幼兒園的教學(xué)內容是十分簡(jiǎn)單的，但是對于能讓三四的小子們吸收進(jìn)去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會(huì )進(jìn)行一天教學(xué)內容的總結，也會(huì )把自己做的不夠好的地方，記下來(lái)，然后在課堂上做到及時(shí)改正。除了做總結之外，我還要進(jìn)行第二天課程內容的備課工作，為了能讓我們班級的小朋友進(jìn)步的更快，我想方設法的來(lái)提高課堂的趣味性，想法設法的來(lái)提高小朋友們的課堂參與度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。
對待學(xué)生們日常生活的照顧，我也十分的用心和負責。在他們吃飯的時(shí)候，我一邊要監督他們把飯菜都吃完，一邊還要教育他們在餐桌用餐時(shí)的基本禮儀，讓他們學(xué)習到一些生活的常識，養成一種良好的生活習慣。在他們午休睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )在一旁守候著(zhù)他們，有小朋友踢被子，都會(huì )及時(shí)的給他們蓋上，以免他們著(zhù)涼感冒，有小朋友尿床，我也會(huì )及時(shí)的幫他們做好處理。在他們進(jìn)行課間活動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì )陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等。
總之，在過(guò)去的一年里，我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友，認真的對待著(zhù)我在學(xué)校里的每一天工作。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！弊鳛橐幻處�，我愿意在我漫長(cháng)的歲月里來(lái)等待孩子們成長(cháng)，來(lái)教育他們成人。
幼兒教師的年度工作總結 篇10
歲月匆匆而逝，一學(xué)期的工作就要結束了�；仡欉@一學(xué)期的工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。在這里我總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，并且完成好助教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況。
一、關(guān)心孩子，熱心工作"愛(ài)"是無(wú)私的，也是做好一位助教的前提，自從我擔任了中五班的助教以來(lái)，用心詮釋"愛(ài)"，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、手腳勤快、經(jīng)常反思我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，平時(shí)也看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"這件事這樣做的好處在哪，弊端在哪？"等，常常反思一下自己的工作，以便在以后更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
三、工作效果及努力方向這學(xué)期，我帶的是中班的孩子，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范："先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。"讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦手，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園互動(dòng)方面，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的表現并正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活。
當然自己在這學(xué)期，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們。相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
幼兒教師的年度工作總結 篇11
擔任幼兒教師的短短一年時(shí)間里讓我收獲了不少經(jīng)驗，園領(lǐng)導的照顧與孩子們上課期間的積極表現都讓我感到很高興，而且我也始終牢記著(zhù)幼兒教師的職責并以嚴格的標準來(lái)要求自己，選擇從事這份職業(yè)便應當具備對孩子們的成長(cháng)負責的覺(jué)悟，在這一年教學(xué)工作即將結束的時(shí)候也讓我對此進(jìn)行了總結。
一、認真管理好課堂紀律并充分調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣
對于孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)死記硬背往往難以取得良好的效果，因此我能夠采取游戲與教學(xué)結合的方式來(lái)教導班上的孩子們，主要是排除孩子們厭學(xué)的情緒并讓他們對此產(chǎn)生興趣，愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習并以此為榮才意味著(zhù)孩子們在思想上得到了進(jìn)步，想要達到這種程度則需要身為幼兒教師的自己精心做好備課工作，選擇孩子們喜歡的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行上課并加強課堂上的互動(dòng)，對于積極回答問(wèn)題的孩子都予以表?yè)P從而更好地激勵他們，讓孩子們都喜歡自己的教學(xué)模式才意味著(zhù)我的工作取得了巨大成功。
二、關(guān)心孩子們的成長(cháng)并做好下課期間的管理工作
由于孩子們都比較活潑好動(dòng)的緣故導致有時(shí)候玩耍會(huì )出現些許危險，一方面是部分孩子喜歡追逐打鬧從而很容易因此受傷，另一方面則是玩玩具或者使用筷子的時(shí)候采取錯誤的使用方式從而存在一定的安全隱患，所以作為教師的我能夠發(fā)揮監管的作用并引導孩子們正確開(kāi)展游戲，既能夠讓班上的孩子們都積極參與其中又能通過(guò)監管及時(shí)排除安全隱患，而且在我臨時(shí)有事的時(shí)候也會(huì )擺脫保育員或者其他班的老師進(jìn)行監管。
三、加強和家長(cháng)之間的交流從而強調安全方面的問(wèn)題
由于部分家長(cháng)忙于工作導致有時(shí)候會(huì )在孩子的接送以及照顧問(wèn)題上出現疏忽，例如安排公司同事幫忙接送孩子或者天冷的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)給孩子添置衣物，這些問(wèn)題都存在著(zhù)一定的安全隱患從而需要及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行詳細說(shuō)明才行，而且幼兒園對陌生人接送孩子的行為向來(lái)都是十分抵制的，看似不太通情達理卻也是為了孩子的安全著(zhù)想，我也在本學(xué)年向家長(cháng)們強調了這類(lèi)問(wèn)題并得到了他們的理解，另外我在班級管理工作中也很重視安全方面的問(wèn)題并付出了不少努力。
能夠在教學(xué)工作中取得進(jìn)展也多虧了家長(cháng)和園領(lǐng)導對自己的支持，我在感激之余也決心要繼續做好這份工作從而促進(jìn)孩子們的成長(cháng)，今后也要繼續努力從而爭取盡快成為合格的幼兒教師。
幼兒教師的年度工作總結 篇12
擔任幼兒教師的短短一年時(shí)間里讓我收獲了不少經(jīng)驗，園領(lǐng)導的照顧與孩子們上課期間的積極表現都讓我感到很高興，而且我也始終牢記著(zhù)幼兒教師的職責并以嚴格的標準來(lái)要求自己，選擇從事這份職業(yè)便應當具備對孩子們的成長(cháng)負責的覺(jué)悟，在這一年教學(xué)工作即將結束的時(shí)候也讓我對此進(jìn)行了總結。
認真管理好課堂紀律并充分調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣，對于孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)死記硬背往往難以取得良好的效果，因此我能夠采取游戲與教學(xué)結合的方式來(lái)教導班上的孩子們，主要是排除孩子們厭學(xué)的情緒并讓他們對此產(chǎn)生興趣，愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習并以此為榮才意味著(zhù)孩子們在思想上得到了進(jìn)步，想要達到這種程度則需要身為幼兒教師的自己精心做好備課工作，選擇孩子們喜歡的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行上課并加強課堂上的互動(dòng)，對于積極回答問(wèn)題的孩子都予以表?yè)P從而更好地激勵他們，讓孩子們都喜歡自己的教學(xué)模式才意味著(zhù)我的工作取得了巨大成功。
關(guān)心孩子們的成長(cháng)并做好下課期間的管理工作，由于孩子們都比較活潑好動(dòng)的緣故導致有時(shí)候玩耍會(huì )出現些許危險，一方面是部分孩子喜歡追逐打鬧從而很容易因此受傷，另一方面則是玩玩具或者使用筷子的時(shí)候采取錯誤的使用方式從而存在一定的安全隱患，所以作為教師的我能夠發(fā)揮監管的作用并引導孩子們正確開(kāi)展游戲，既能夠讓班上的孩子們都積極參與其中又能通過(guò)監管及時(shí)排除安全隱患，而且在我臨時(shí)有事的時(shí)候也會(huì )擺脫保育員或者其他班的老師進(jìn)行監管。
加強和家長(cháng)之間的交流從而強調安全方面的問(wèn)題，由于部分家長(cháng)忙于工作導致有時(shí)候會(huì )在孩子的接送以及照顧問(wèn)題上出現疏忽，例如安排公司同事幫忙接送孩子或者天冷的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)給孩子添置衣物，這些問(wèn)題都存在著(zhù)一定的安全隱患從而需要及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行詳細說(shuō)明才行，而且幼兒園對陌生人接送孩子的行為向來(lái)都是十分抵制的，看似不太通情達理卻也是為了孩子的安全著(zhù)想，我也在本學(xué)年向家長(cháng)們強調了這類(lèi)問(wèn)題并得到了他們的理解，另外我在班級管理工作中也很重視安全方面的問(wèn)題并付出了不少努力。
能夠在教學(xué)工作中取得進(jìn)展也多虧了家長(cháng)和園領(lǐng)導對自己的支持，我在感激之余也決心要繼續做好這份工作從而促進(jìn)孩子們的成長(cháng)，今后也要繼續努力從而爭取盡快成為合格的幼兒教師。
幼兒教師的年度工作總結 篇13
一年的時(shí)間在恍惚間就結束了，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現，自己還是非常滿(mǎn)意的，無(wú)論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況，還是跟家長(cháng)的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導們、學(xué)生的家長(cháng)們以及自己班上孩子們的一致肯定，沒(méi)有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個(gè)人總結：
一、注重全面發(fā)展
不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著(zhù)極為嚴格的要求，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長(cháng)想要孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著(zhù)全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候，過(guò)度的十分順利。
首先我是對自己，我永遠不會(huì )覺(jué)得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間，可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著(zhù)問(wèn)題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來(lái)開(kāi)展培訓，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展，這一年里，幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓，我沒(méi)有一次缺席。
其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實(shí)際情況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂(lè )、樂(lè )器、體育運動(dòng)等等方面，這都是有開(kāi)展課程的，這樣只需要一個(gè)學(xué)期，就可以清楚的看出來(lái)孩子們的興趣愛(ài)好了。
二、不辭辛苦的追求極致
我有時(shí)候經(jīng)常會(huì )在監控里面去看，自己當堂課的教學(xué)情況，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進(jìn)行反思揣摩，我是希望自己能在工作當中逐漸的進(jìn)步，而不是永遠原地踏步，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會(huì )主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗，我想要的不過(guò)就是讓自己滿(mǎn)意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。
三、加強跟學(xué)校、家長(cháng)的聯(lián)系
一個(gè)班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任、家長(cháng)、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的，沒(méi)有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個(gè)工作了，對于家長(cháng)們反應的情況，我會(huì )第一時(shí)間回報給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知，我也會(huì )第一時(shí)間的告知到家長(cháng)，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到最好的教育。
我會(huì )以后的工作當中，更加的努力，揚長(cháng)避短，爭取成為一個(gè)人人愛(ài)戴的老師。
幼兒教師的年度工作總結 篇14
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。
在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持。
參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁(yè)，利用現代化的網(wǎng)絡(luò )手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電�？吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。
認識工作中的不足，努力進(jìn)步。
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話(huà)等級考試。希望在來(lái)年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒教師的年度工作總結 篇15
冬去春來(lái)，轉眼間，又是新的一年的復始�；仡欀�(zhù)逝去的整個(gè)秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發(fā)現說(shuō)累的時(shí)候，原來(lái)自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒(méi)有傲人的成績(jì)，但這一份平凡得簡(jiǎn)單的快樂(lè )就足夠了。
一、與幼兒之間的感情
我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導者、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了，孩子們來(lái)園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。有時(shí)候我們會(huì )私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個(gè)小發(fā)夾或者是把自己心愛(ài)的東西帶來(lái)，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續著(zhù)我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書(shū)包，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動(dòng)。
二、教學(xué)方面
我負責了本班的美術(shù)，語(yǔ)言，科學(xué)和社會(huì )等教學(xué)活動(dòng)。
孩子們通過(guò)了小班，中班兩學(xué)年對情境互動(dòng)課程的學(xué)習比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心，為此在教學(xué)過(guò)程中有一些困難。有的孩子一進(jìn)課題，一點(diǎn)即破，于是思想開(kāi)始開(kāi)小差。而接受能力弱的孩子本來(lái)就注意力比較難集中，加上發(fā)現有的小朋友不認真，心也跟著(zhù)飛到九霄云外。經(jīng)過(guò)觀(guān)察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語(yǔ)言和社會(huì )教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法，能力強的孩子提高了興致在學(xué)會(huì )知識點(diǎn)的基礎上再次鞏固；能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來(lái)所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識。
本學(xué)期的美術(shù)主要選畫(huà)的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、簡(jiǎn)單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過(guò)已有的生活經(jīng)驗認真觀(guān)察，發(fā)現身邊事物的特征，再經(jīng)過(guò)自己的形象思維，用線(xiàn)條和圖形組合把畫(huà)面的內容表現出來(lái)得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫(huà)完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫(huà)時(shí)都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫(huà)得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫(huà)《花瓶》的課上有個(gè)小朋友畫(huà)了一個(gè)花瓶的體形出來(lái)后，就沒(méi)有再對花瓶有任何的繪畫(huà)和裝飾，而是在畫(huà)背景，直到他把畫(huà)交給我的時(shí)候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他：“為什么你不對花瓶進(jìn)行上色和裝飾？”孩子卻理直氣壯的對我說(shuō)：“我畫(huà)的花瓶是沒(méi)有花紋的白色花瓶啊�！薄也⒉簧鷼夂⒆臃磽袅宋业脑�(huà)，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動(dòng)的主體，這樣才能使幼兒的創(chuàng )造力得以體現，同時(shí)還會(huì )感到繪畫(huà)是一件快樂(lè )的事，可以表達自己內心的想法。
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